男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

高三班主任個人工作計劃

時間:2022-09-08 11:08:43 工作計劃 我要投稿

高三班主任個人工作計劃(精選24篇)

  時間稍縱即逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編幫大家整理的高三班主任個人工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三班主任個人工作計劃(精選24篇)

  高三班主任個人工作計劃 篇1

  一、重點工作:

  1、落實兩綱,樹八中學(xué)子形象。

  2、創(chuàng)校本特色德育目標。

  3、尋找心中的偶像。(重要)

  二、具體實施方向:

  1. 常規(guī)工作:

  班級的一些常規(guī)工作自然不能忽視,黑板報是反映班級風貌的一個窗口,不僅要求內(nèi)容健康向上,創(chuàng)意新穎,更講究色彩的搭配,所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家,任誰都不愿看到自己的家染滿灰塵,大家都想在一個明亮干凈的教室里進行自己的學(xué)習生活,所以每天安排值日生來保持教室的衛(wèi)生也是一件很重要的工作。

  2. 管理制度:

  本學(xué)期將采用值周班長的管理制度,每周由班中的一名同學(xué)擔任值周班長,輪流管理班級,培養(yǎng)我們的自助管理能力,這也體現(xiàn)了公平公正的原則,整個一學(xué)年中,幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次,體驗一下當值周班長的滋味。值周班長除了每天檢查兩操,管理班級紀律之外,最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上,并及時與班主任進行反饋,與班主任一起管理好班級。

  3. 班風:

  對于一個班級來說,最重要的當然是班風,一個班級如果班風不良,那可想而知,其他方面也不可能搞好,對于這個新組建的班級來說,樹立良好的班風就顯得尤為重要,雖然我們彼此之間還不太熟悉,新班級也正處于磨合期階段,但我相信,通過一段時間的了解和學(xué)習生活,一定能成為一個擁有強大凝聚力的集體。

  4. 學(xué)風:

  另一個衡量班級好壞的標準就是學(xué)風。畢竟學(xué)習才是學(xué)生的本職工作,把學(xué)習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前,選修物理的我們基礎(chǔ)程度不一,我們需要努力的地方還有很多,從初態(tài)測試的成績來看,不太如人意,但有很大的上升空間,所以在今后的學(xué)習生活中,必須努力提高成績并保持穩(wěn)定。

  5. 特色:

 。1)志愿者服務(wù)

  志愿者服務(wù)仍然是班級工作的一大特色,經(jīng)過高一一年的鍛煉之后,我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,新學(xué)期中,在面對新的服務(wù)對象時,要把以前的經(jīng)驗運用到實踐中去,創(chuàng)造出更好的成績。

 。2)班會活動

  班會活動是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中,我們會定期地開展一些內(nèi)容豐富多彩的主題班會,從而更好地與大家進行交流和反饋。班會的開展也會盡量讓每一位同學(xué)都參與進來,大家共同努力,結(jié)合學(xué)校的各項活動,一起把每一次班會都辦好。

  高三班主任個人工作計劃 篇2

  工作目標:

  1.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習成績打下堅實的基礎(chǔ);

  2.積極了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習,提高學(xué)習效率;

  3.積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習風氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì);

  4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。

  主要工作:

  1、認真學(xué)習和嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,努力配合學(xué)校開展各項工作。

  2、進一步發(fā)揮班干團體的力量,引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習,努力在班上形成一個積極,團結(jié),拼搏,上進的班風和學(xué)風。

  3、重視學(xué)生心理健康教育,多渠道的了解學(xué)生,通過交流和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的各種困難,學(xué)會自主學(xué)習,學(xué)會做人。使他們提高認識,不斷上進。

  4、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強教育針對性和實效性。

 。ň唧w安排以學(xué)校工作要求和實際情況結(jié)合為標準)

  5、加強班級文化建設(shè),完善班級各宣傳媒體建設(shè),強化班級環(huán)境育人功能。

 。1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的良好的氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進行教育;

  (2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,在活動中增強集體凝聚力,在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  6、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,轉(zhuǎn)化后進生,在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風格。

  形成良好的班風和學(xué)風,努力提高學(xué)生的成績,可以說是班主任工作的重中之重。

  計劃作這樣的嘗試:抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,抓后進生以推動中間層次的學(xué)生,形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學(xué)習的指導(dǎo)外,激勵他們把競爭化作學(xué)習的動力,同時把他們推薦給科任老師,給予高度的注意和指點;對于落后的學(xué)生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學(xué)為工作重點,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學(xué)生,給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽,讓中間層次的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習成績。

  高三班主任個人工作計劃 篇3

  一、班級特色

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。葉老說,“多讀作品,多訓(xùn)練語感,必將能駕馭文字”。我們的孩子每天讀經(jīng)典,耳濡目染被文化的韻味而感染,陶冶情操,豐富語匯,在作文中可以引經(jīng)據(jù)典,增強了文章的文學(xué)底蘊。因此我將本班定位為書聲瑯瑯班,希望孩子們能愛讀書,會讀書。

  二、班級情況

  本班共有39名學(xué)生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,閱讀時不能靜下心來。

  三、措施

  1、張貼“讀書星”,每半個月評選出班級“讀書星”。

  2、創(chuàng)建“讀書”欄目。通過此欄目展示學(xué)生作品和風采,展現(xiàn)班級特色。

  3、懸掛“讀書之語”板。提示每周行規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容,如:文明用餐不說話、走進校門,行禮問好等,提醒學(xué)生每時每刻注意自己的言行和任務(wù)。

  4、開設(shè)“每日誦讀”讀書角,激發(fā)閱讀興趣。

  5、倡導(dǎo)家庭讀書樂即親子閱讀。

  6、充分利用班干部資源,讓這部分學(xué)生在早讀時督促其他學(xué)生閱讀。

  7、每天吃完午飯之后,可以引導(dǎo)學(xué)生在教室里靜靜閱讀。

  8、教師自己樹立起愛讀書的形象,潛移默化的影響本班學(xué)生。

  9、充分利用閱讀課,讓學(xué)生自己上臺表演、講故事,并開展多種形式的讀書交流活動。

  四、班會主題

  1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。

  2、校園安全伴我行。

  3、感恩父母。

  4、欣賞我自己。

  5、清明時節(jié)憶先烈。

  6、愛護公物教育。

  7、珍惜時間。

  8、我們愛勞動。

  五、立體作業(yè)

  1、去圖書館參觀并看書。

  2、種一株植物。

  3、了解革命烈士的事跡。

  4、在家里做力所能及的家務(wù)活,并拍下來。

  5、對父母說:“我愛你!”并為他們制作一份小禮物。

  高三班主任個人工作計劃 篇4

  本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,也是高考前最重要的一個階段,為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達成自己的理想,結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,制定班主任工作計劃如下:

  一、加強學(xué)習,增強自己的指導(dǎo)能力

  在本學(xué)期,自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自己的學(xué)習能力,通過自己的融會貫通加強對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

  二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時溝通

  進入高三后期,學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學(xué)業(yè),是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

  三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生潛力

  通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學(xué)習的欲望提高,方法改進!

  四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

  在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?荚嚽暗慕箲],考試后的失落;二輪復(fù)習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習。

  高三班主任個人工作計劃 篇5

  前進的帶路太過忙碌,不知不覺間,我們班已經(jīng)走到了最終的一個學(xué)期了。走在道路上,這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍。可是,作為教師的我也明白,越是到這個時候,我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),是同學(xué)們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸,更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

  為此,我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好,期望這最終的一段時間,同學(xué)們都能做好自我,拿出自我最熱情的態(tài)度去應(yīng)對。我的計劃如下:

  一、做好防護

  危險剛過,學(xué)生們再次回到學(xué)校,我們作為教師,要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學(xué)生,愛護健康,堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學(xué)校衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等。

  為此,開學(xué)的第一天,我就要做好相關(guān)工作,召開班會,做好安全培訓(xùn)。帶領(lǐng)學(xué)生對寢室和教室做好大掃除等工作。

  二、加強管理

  這次的假期格外的漫長,盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課,可是不明白多同學(xué)會應(yīng)為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

  可是,作為高三的下學(xué)期的學(xué)生和教師,我們已經(jīng)耽誤了這么久,再沒有剩余的時間讓我們浪費了。所以在班級紀律的管理上,我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現(xiàn)問題,更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

  三、教學(xué)方面

  時間越來越短,可是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,我們在教學(xué)上需要更加的抓緊,利用好每一分每一秒去做好教學(xué)工作。盡管管理也十分的重要,可是在這最終的最終,在很多方面也是要靠同學(xué)們自覺的去學(xué)習,才能做到最好。所以在前期做好管理之后,我在后面要一心放在進度的追進上!

  四、做好動員工作

  高考在前,這次開學(xué)的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學(xué)們因為壓力而走偏,我們教師們在教學(xué)和日常中都要進取的鼓勵學(xué)生,帶動學(xué)生的進取性!引導(dǎo)好學(xué)生心態(tài),將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導(dǎo)為前進的動力,幫忙學(xué)生度過這高中階段最終的難關(guān)!

  應(yīng)對這個學(xué)期,我們要做的事情的確實有不少,時間也十分的緊迫?墒俏蚁嘈,只要專心、齊心、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

  高三班主任個人工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,感恩教育等,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  (一)營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

  1、通過主題班會、辯論等形式,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過對高考過來人所寫的文章對本班學(xué)生進行的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過班級班貌的布置和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

 。ǘ⿲W(xué)習生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時發(fā)現(xiàn)并采取措施加于調(diào)節(jié),使學(xué)生達到心理健康的水平。

  2、引進競爭機制。

  針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活

  1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習生活。

  2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際。

  針對本班成績較好的學(xué)生大都是住宿生,班主任要到宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。

  高三班主任個人工作計劃 篇7

  班主任是一個班級的主心骨,班級的學(xué)習氛圍、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)乃至最后學(xué)生的成績,都與班主任有著密切的關(guān)系。因此,站在為社會、為教育服務(wù)的角度,站在家長、學(xué)生的角度,班主任工作必須做到一絲不茍、有條不紊。而要做好這個工作,必須要制定好班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持黨的教育方針,認真貫徹執(zhí)行教育法規(guī)的基本要求。大力推進素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、扎實的實踐能力為目標,強化學(xué)生的集體意識和自我管理能力,切實樹立良好的班風班貌,力爭取得更大進步。

  二、工作目標和要求

  1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

  2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、自護的意識與能力。

  3、加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人,使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

  4、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

  三、具體工作計劃與措施

  1、即時組建強有力的班委干部班子。具體做法是:先列出各班干的職責分工,再由每個同學(xué)寫出競崗申請,競爭自己能勝任的工作崗位,一個職位有多個競爭的再用抽簽的辦法產(chǎn)生,半學(xué)期后再次競爭,力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會,充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性,還可以告訴學(xué)生,選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干負責安排及監(jiān)督完成,班主任只做指導(dǎo),班干達到人人有責負,天天有事做,這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,以班干的行為帶動全體同學(xué)。

  2、認真上好開學(xué)第一課。組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》及學(xué)校的《學(xué)生操行量化評分細則》等各種規(guī)章制度。不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位,使同學(xué)們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動學(xué)生的思想動向,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

  3、制定確實有用的班規(guī)。第二周由班干部參與制定班規(guī),作為班級獎懲制度的依據(jù),并印發(fā)給學(xué)生,利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習,使制度深入人心,以制度約束人。

  4、堅持每兩周一次主題班會,主題班會是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標,不斷強化奮斗目標的常用工具之一,通過精心組織主題班會,既可以對學(xué)生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成長等方便的教育,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,組織管理能力和語言表達能力。讓學(xué)生在活動中提高思想認識,樹立起積極主動地探索精神。

  5、常抓學(xué)生的思想工作,積極尋求家長的配合,堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心,一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次;可利用的機會跟家長取得聯(lián)系,盡可能對紀律差生進行家訪,一學(xué)期力爭跟三分之二以上家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化,尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

  6、安排好學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習生活和作息時間,組織學(xué)生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,陶冶學(xué)生的情操,另外利用課余時間,可組織學(xué)生進行一些有利于身心健康的活動,如:籃球賽、乒乓球賽、戲劇表演、卡拉OK比賽、春游活動、近距離徒步旅行等。

  7、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通,班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習情況,這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習成績。

  8、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作,通過每周召開一次學(xué)生干部例會,總結(jié)上周工作,布置下周任務(wù),加強了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平,引導(dǎo)他們處理好學(xué)習與工作的關(guān)系,發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性,發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對學(xué)生干部進行周月考評,對他們?nèi)粘W(xué)生會工作的工作態(tài)度,完成反饋情況,出勤情況等進行打分,對工作中出現(xiàn)的問題進行指導(dǎo)糾正。

  9、堅持每期學(xué)習一本班主任專著。在學(xué)習中繼續(xù)不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育,只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習的榜樣,同時還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立活到老,學(xué)到老的思想理念,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

  10、堅持寫班主任日記。班主任日記記錄著班主任每天的工作,班主任通過對這些工作的反思,從中尋找到自己的不足,在不足中不斷提高自己。

  身為班主任或輔導(dǎo)員,我時刻從學(xué)生的實際出發(fā),在開學(xué)前認真制定好工作計劃,本著讓學(xué)生“身體健康、心理健康、愉快學(xué)習、有效學(xué)習“的原則,努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作。

  高三班主任個人工作計劃 篇8

  進入高考倒計時階段,班主任工作重點是班風、學(xué)風鞏固和加強,營建一個良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與潛能。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、高考氛圍的營造。

  鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住松懈的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn)。

  2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習要求。

  3、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),

  4、將“抓兩頭,帶中間”工作進行到底。將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想貫穿班級工作及學(xué)生學(xué)習始終。

  5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù)。

  1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時間,適當參加體育活動。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時從班干部處學(xué)生處以及利用班主任查班查寢觀察到的情況,了解學(xué)生心理情況,使學(xué)生有一顆良好的心態(tài)去面對高考。

  3、針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。強調(diào)班級及個人的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”思想,幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。加強教室寢室衛(wèi)生的督促工作,尤其寢室,要督促出一個干凈整潔衛(wèi)生的休息環(huán)境。

  5、勤抓常管多督促嚴要求。利用三餐后時間,多進班多督促。利用查班自習時間,力爭在所剩的100多天里,找每位同學(xué)談心,幫助他們,舒緩學(xué)習壓力,提出學(xué)習建議,解決心理負擔。

  三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,及時召開班科聯(lián)系會,共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強與家長的溝通與交流

  召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

  五、日常工作

  1、開好每周班會,加強學(xué)生教育。

  2、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

  3、加強與家長聯(lián)系。

  4、協(xié)作各課任教師工作。

  5、配合年級組學(xué)校組織高三年級一切活動。

  6、配合學(xué)校年級組做好高三高考住宿安排工作。

  7、做好三月聯(lián)考、四月聯(lián)考、一模二模三?荚嚰案呖脊ぷ。

  8、做好學(xué)生高考體檢工作。

  9、高考動態(tài)信息公布。

  10、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

  11、組織好學(xué)生照畢業(yè)照工作。

  12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

  13、高考前準備工作。

  14、做好班級財物學(xué)校財物整理工作

  15、填報志愿指導(dǎo),填好志愿(二個階段)。

  16、配合檔案室完成好學(xué)生學(xué)籍及檔案工作。

  高三班主任個人工作計劃 篇9

  今年擔任高三文科實驗班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期是高三一輪復(fù)習階段打基礎(chǔ)的重要關(guān)鍵時段,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階。如何提高班級整體學(xué)習成績,身心與健康全面發(fā)展,感覺責任重大,如何為每一位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的平臺,使他們能全力以赴備戰(zhàn)高考準備,我打算從以下幾個方面開展工作。

  1、關(guān)注學(xué)生安全教育。利用各種機會對學(xué)生做好安全教育。

  (1)通校生要做好上學(xué)和放學(xué)路上安全,遵守交通規(guī)則、不走機動車道、不闖紅燈、不駕駛摩托車、汽車。

 。2)做好心理調(diào)節(jié)教育,通過各種手段了解學(xué)生心理狀況,做到及時疏導(dǎo)和溝通。

 。3)禁止在學(xué)校用火、加強在學(xué)校內(nèi)安全用電教育,禁止使用臺燈。

 。4)做好青春期學(xué)生教育,正確處理男女生交往。

 。5)加強逃生知識教育。

  2、定期召開各種學(xué)生會議,了解學(xué)生學(xué)情。

  (1)每兩個星期召開一次班委會,加強學(xué)生自治管理。

 。2)每個星期召開一次課代表會議,了解學(xué)生作業(yè)完成情況,學(xué)生在最近一階段學(xué)習的困難。

  (3)每次考試結(jié)束后對邊緣生做一次整體調(diào)整,及時與他們溝通,找到學(xué)習的短板。

 。4)每天至少找一個同學(xué)交流,了解他的學(xué)情。

  3、定期召開班級教導(dǎo)會,制定切實可行的復(fù)習方案。

  兩周一次班級教導(dǎo)會,班主任和任課老師集中交流,介紹學(xué)生基本情況,探討合適的教學(xué)策略和方法。在進行基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)情況進行必要適度的能力提升、思維的拓展,確保優(yōu)秀生能脫穎而出。在兩周之后再交流,看教學(xué)方案是否需要進行適度的微調(diào)。大型考試后一起研究學(xué)生成績,幫助學(xué)生進行質(zhì)量分析,查漏補缺,面向個體制定提高方案。

  4、按時召開家長會,充分調(diào)動家長參與學(xué)生管理的積極性

  根據(jù)級部安排,定期定時召開家長會,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)情,我把學(xué)校的政策及時給家長解讀。作為高三家長,讓他們正確處理與學(xué)生的管理,家庭矛盾。認真聽取家長對學(xué)生管理的意見和建議,明確不同階段家長的責任和關(guān)注的重點。提醒家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和精神狀態(tài),讓家長把對孩子的關(guān)心從瑣事嘮叨中解放出來、盯緊孩子高考目標,用

  行動詮釋對孩子的關(guān)注。同時,通過家長或讓家長更好的了解學(xué)校、支持學(xué)校的各項工作。建立班級微信群,及時和家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

  5、建立各種規(guī)章制度,確保良好的學(xué)習環(huán)境。

 。1)選好安全委員,做好班級安全工作。

 。2)選好班委,維持好課間、自習紀律。由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。

  (3)選好課代表,讓每位同學(xué)都知道每節(jié)課的學(xué)習計劃,明確努力的.目標和方向,及時上交作業(yè)、筆記,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,培養(yǎng)學(xué)生七個良好學(xué)習習慣。

  高三班主任個人工作計劃 篇10

  作為班主任,我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  一、指導(dǎo)思想。

  全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),強化科研意識,搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求,特制定本計劃。

  二、工作目標。

  1、團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學(xué)風。

  3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處、年級下達的各項任務(wù)。

  三、措施與要求。

  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程。以人為本,牢固樹立我!皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。加強情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、本學(xué)期德育教研主題是“繼續(xù)注重心理教育,強化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題,各班主任要以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習、生活秩序。

  4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。

  6、狠抓音、體、美等特長生的管理和補習工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  9、應(yīng)學(xué)校“強化年級管理”之要求,以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好年級班主任的日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

  四、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)。

  1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習方法的引導(dǎo)、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

  7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  五、班務(wù)工作的重點。

  (一)在高三的全過程中貫穿信心教育。

  高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,這些女生勤奮好學(xué),積極向上,但是女生對數(shù)理化的學(xué)習,也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,進步不大,在學(xué)習和考試中,明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進的男生來說,信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。

  1、情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

  2、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信。

  5、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

  6、成功教育鼓足信心。

  7、賞識教育深化信心。

  8、寬容學(xué)生,實現(xiàn)自我教育。

 。ǘ⿲W(xué)生全面實行個性化教育。

  每一個學(xué)生都是不同的,每一個學(xué)生都有自己的愿望,有自己的學(xué)習方法,有自己的學(xué)習習慣,還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式,不能把誰個學(xué)生的學(xué)習成績最大化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,并找學(xué)生談話,對試卷中出現(xiàn)的問題,一定要搞清楚學(xué)生考試當時的狀態(tài),再有針對性地進行指導(dǎo)。

 。ㄈ﹪栏窦o律管理。

  學(xué)生起床和睡覺的時間,上課上自習的紀律,甚至吃飯和鍛煉,都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習,同時,也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習和生活的環(huán)境。

  高三班主任個人工作計劃 篇11

  一、了解班級學(xué)生基本狀況:

  1、排出特殊學(xué)生名單(家庭貧困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習成績差的學(xué)生、自控力差的學(xué)生等),對這些學(xué)生多關(guān)心、多幫助。

  2、民主選舉產(chǎn)生班級干部(班主任提名)。

  3、增強班級凝聚力,也便于掌握班級同學(xué)現(xiàn)狀。

  二、加強道德教育:

  1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強學(xué)生的愛國主義責任感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學(xué)期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學(xué)習經(jīng)驗交流”、“我的大學(xué)夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)“我能行,我一定能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。

  三、學(xué)風建設(shè):

  1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動。

  4、加強學(xué)生早自習、午自習等時段的自主管理。

  四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:

  平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:關(guān)鍵時期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活、思想的變化,及時解決學(xué)生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。利用家長會多與家長深入交流。

  五、具體安排:

  1、每周一次主題班會。

  2、開創(chuàng)值日班長制度,好人好事堅持天天記,天天通告制度。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天三掃。

  4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅持每周的健康教育。

  5、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長記錄袋的工作。

  6、對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習方法,提高他們的學(xué)習興趣。此外,對學(xué)生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,為班級爭光添彩。

  7、做好學(xué)校每次統(tǒng)一考試考試動員和總結(jié)工作。

  8、組織好學(xué)校組織的每一次重大班級團體活動,如國慶、元旦晚會、冬季運動會等。

  高三班主任個人工作計劃 篇12

  一、及時發(fā)現(xiàn)問題,做好心理疏導(dǎo)。

  高三第二學(xué)期,離高考越來越近,學(xué)生心理會出現(xiàn),學(xué)習動力減退,信心下降,心理緊張、浮躁狀況。優(yōu)等生、中等生、后進生都會有這樣的情況,因此需要做好學(xué)生心理疏導(dǎo),讓他們對自己充滿信心。

  一方面、通過勵志班會。

  1、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,給學(xué)生以激勵。如馬云、俞敏洪等人。

  2、介紹名牌大學(xué),熱門專業(yè)的情況,讓學(xué)生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好,進而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的動力。

  3、讀《求學(xué)》雜志上的文章,如20xx年高考信息,了解高考最新動態(tài),如高考狀元的成長經(jīng)歷、學(xué)習方法,調(diào)整自己的狀態(tài),不斷努力。

  4、讀《花開不敗——一個復(fù)旦女孩的高中生活》,讀《俞敏洪20xx年在北大開學(xué)典禮演講》等文章,激勵學(xué)生。

  一方面、通過座談。利用課余時間找一些同學(xué)來交流,像朋友一樣談心。了解他們的學(xué)習、生活、心理狀況。關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)注他們的學(xué)習,疏導(dǎo)他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),全身心的投入到學(xué)習中去。

  二、做好成績分析,尋找增長點。

  高三第二學(xué)期考試會更多,成績對學(xué)生的影響越來越大,做好成績分析,有助于學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),靜心學(xué)習。對于考好的同學(xué),幫助他們樹立新的目標,尋找新的成績增長點,在下次考試中爭取取得更好的成績。對于沒考好的同學(xué),幫助他們分析成績,分析失分的原因,是花的時間少,還是考場上沒有發(fā)揮好,還是有偏科現(xiàn)象。不要把所有沒考好的問題都歸結(jié)于,功夫沒下到,這是一種錯誤的認識。找準了原因,和他們一起尋找適合自己的措施,鼓勵他們在下來的學(xué)習過程中不斷的堅持去做,下次的成績一定會有所提高。對學(xué)習始終努力但成績進步慢的同學(xué)要不斷的鼓勵他們,給他們以信心,不斷的小的進步,最終就是大的跨越,高考前一天學(xué)會知識,和高一時學(xué)會知識,在高中考中并沒有什么區(qū)別。對于已經(jīng)放棄學(xué)習的同學(xué),鼓勵他們盡可能多學(xué)一點知識,走向社會學(xué)技術(shù)時要用得上,讓他們遵守紀律和同學(xué)處理好關(guān)系。

  做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方,讓學(xué)生充滿信心,從這些地方下功夫,成績增長的要快一些。

  三、加強和家長聯(lián)系,做好學(xué)生工作。

  高三第二學(xué)期不僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,如果家長不能正確對待,將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此,要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學(xué)生在校信息,讓家長了解學(xué)生在校真實情況,做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生在家期間的學(xué)習,生活。另一方面不要給學(xué)生施加太大的思想壓力。通過家長了解學(xué)生在家生活狀況,思想情況,學(xué)習情況。進而做好學(xué)生的思想工作。學(xué)生出現(xiàn)的意外情況,及時和家長取得聯(lián)系,溝通交流,共同解決問題。

  高三班主任個人工作計劃 篇13

  高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段,為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學(xué)生的管理,從各方面嚴格要求,在本學(xué)期我準備從以下幾方面開展工作:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以德育工作為首,以學(xué)生的發(fā)展為目標,以學(xué)生為本,努力提高班級德育工作水平,不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養(yǎng)“團結(jié)向上、嚴謹求學(xué)、求實創(chuàng)新”的班風,創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

  二、班情分析

  從上學(xué)期各方面看,我班所有學(xué)生總體不錯,本班風積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習效率低。故我的工作重心是:放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績,面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生能以積極向上的態(tài)度學(xué)習,為高三打好良好的基礎(chǔ)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度地營造一個“團結(jié),積極,先進,和諧”的班集體。

  三、教育設(shè)想

  1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化,確立管理目標,并向?qū)W生公示,從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的遵紀守法觀念意識。利用班會、談話等各種形式加大宣傳力度,讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習慣,建成文明班級。

  2、深化道德教育。強化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,增強學(xué)生的公民意識和社會責任感、集體意識,努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

  3、重視法制安全教育。班會時間對學(xué)生進行法制教育、安全教育,不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識,提高學(xué)生守法自覺性,杜絕惡性的事件發(fā)生。及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,防止突發(fā)事件。

  4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,管理人、責任人、實施人落實到位,使每位學(xué)生各有所干、各司其職,獎懲分明,工作重點著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),

  5、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求,樹立班干部在班級的威信,他們能夠順利地開展工作,提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,提高他們的班級工作能力,加大他們自主工作的權(quán)利范圍,為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,及時總結(jié)工作中的得失,加強合作,提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,鼓勵他們勇敢管理。

  四、具體目標

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  五、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,做好心理專家和引導(dǎo)者。

  (3)利用時間進行家訪或電話家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  (二)常規(guī)工作

  (1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。

  (2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  (3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

  (4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

  (三)學(xué)風建設(shè)

  (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  (2)做好后進生(雙有生)轉(zhuǎn)化工作。

  (3)加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會,學(xué)習經(jīng)驗交流等。

  (4)加強學(xué)生早、午、晚自習等時段的自主管理。

  (四)活動安排

  1、利用第一次班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

  2、結(jié)合學(xué)校安排開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

  3、進行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以二中為榮,明天二中以我為榮”的意識。

  4、對每次月考考試進行分析總結(jié),對有進步的同學(xué)表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習方法,提高學(xué)習興趣。

  5、對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié)。

  6、做好住宿生的管理,教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理。

  總之,本學(xué)期班主任的工作,首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè),其次要加強班級班風班貌的建設(shè),為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習氛圍,促進學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃,在執(zhí)行中重在堅持,步步有落實。作為班主任,我會繼續(xù)積極學(xué)習,不斷探索,多和同仁們交流請教,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  高三班主任個人工作計劃 篇14

  為實施素質(zhì)教育,落實學(xué)校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度地學(xué)期的工作,特制定本計劃。

  一、基本情況

  高二(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人?傮w來說,本班有如下特點:

  1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實,成績較好。

  2、班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

  二、幾項重要任務(wù)

  1、高考動員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。

  2、高考報名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實際情況選報x科

  3、組織學(xué)生作好體檢工作。

  4、動員學(xué)生作好“一!钡膫淇脊ぷ鳌!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的準備。

  5、作好“二!钡膫淇紕訂T。

  6、組織學(xué)生作好體檢工作。

  7、組織學(xué)生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學(xué),填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學(xué)生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

  三、具體的實施步驟

  根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級、本班的具體實際,擬做如下安排。

  周次主要工作

  1、開學(xué)典禮,高考報名

  2、強調(diào)班紀班風

  3 、摸底考試

  4 、摸底考試分分析

  8 、一模

  9、一?偨Y(jié)

  10、家長會

  11、二模、體檢

  12、高考備考心理輔導(dǎo)

  13 、二?偨Y(jié)

  14、德育考核及操行評定

  15、高考

  高三班主任個人工作計劃 篇15

  高中短暫的暑假過去得很快,眼看著最終的考驗逐步接近,在這個最后的人生沖刺階段,我必須做好推動工作,讓我們班上的學(xué)生能夠在這最后一個階段里成績更加出彩,距離他們?nèi)松哪繕撕屠硐敫M一步。在這個學(xué)期里我們將開始對之前所學(xué)習過得知識復(fù)習,通過反復(fù)的考試和練習來加強對知識的理解以及吸收能力,可以預(yù)見的是班上的學(xué)生們在這個階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任,所要面臨的壓力也非常的大,為此我制定了本學(xué)期班主任工作的計劃書,期望能夠讓我的工作處理更加的方便。

  一、樹立目標,有的放矢

  不論什么事情,不管是生活學(xué)習亦或者工作,都要有著自己的目標和方向,若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導(dǎo)學(xué)生,幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標。具體需要通過平時的單獨交流、班會等模式來探討未來的人生道路,只有確定了自己的目標,努力才不是虛無縹緲的存在,就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實體,形成一道真正通往天際的繩索。

  二、管理班級,建設(shè)風氣

  在這個階段,人心難免浮動,但是偏偏這個時候是最不能夠動搖的時候。并且在這個時間段,也很容易因為壓力等方面而造成精神上的不振,如果班上的風氣優(yōu)秀,有著良好的紀律來約束行為思想,讓大家的心思都能夠放在學(xué)習上,都能夠屏除外界的干擾,對于學(xué)習的提升自然有著非常強大的效果。

  所以在這一學(xué)期我會跟學(xué)生以及家長進行溝通,從這學(xué)期開始手機、小說、雜志、漫畫等對學(xué)業(yè)有一定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來,保證在學(xué)校學(xué)習的通透性和純潔性,學(xué)會用自律約束自己,不早戀、不曠課、不遲到,不做違反校規(guī)校紀的事情。

  同時在班級內(nèi)養(yǎng)成一股積極向上的競爭意識,在不影響同學(xué)友誼與班級團結(jié)的情況下良性競爭;钏藕灭B(yǎng)魚,有競爭才有壓力,有壓力才有動力。我相信這樣的競爭能夠讓我們班級的學(xué)生成績穩(wěn)步的上漲。

  三、溝通家長,共同促進

  在這個關(guān)鍵時期,沒有人可以置身事外,老師不行,學(xué)生不行,家長也必須要明白事情嚴重性,加強對孩子的照顧和關(guān)注,在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面,讓學(xué)生們能夠心無旁騖的學(xué)習。具體如何實行需要再跟家長們溝通以后才能知道,但是家長必須得有類似的意識,在這個階段不能再給學(xué)生添加壓力。

  以上就是我的工作計劃,稍顯粗陋,但大抵意思如此,在這個學(xué)期我會不斷的根據(jù)情況來做出調(diào)整,為我們班級的學(xué)生相處我的時間和精力,一切為了學(xué)生。

  高三班主任個人工作計劃 篇16

  又是一年高考日,又是一年收獲時。xx年高考復(fù)習備考已拉開序幕,為了保質(zhì)保量完成我校xx屆語文復(fù)習備考任務(wù),全面促進我校xx年高考語文成績的提高,進一步提高學(xué)生語文素養(yǎng),特制訂本計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)新課標及考綱精神,結(jié)合我校學(xué)生實際,確定xx年復(fù)習備考的基本原則是:基礎(chǔ)第一,效率至上。在具體復(fù)習過程中,堅持學(xué)生作為復(fù)習的主體思想,遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則,抓強化訓(xùn)練這條主線,重建教材和語知兩個體系,突出語用、閱讀和作文三個重點,實施科學(xué)備考。

  二、復(fù)習備考思路

  1、認真組織高考備考的教學(xué)研究,繼續(xù)在復(fù)習策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作,通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習備考及教科研水平,力爭高考語文成績有較大突破,為總分提升多做貢獻。

  2、進一步提高復(fù)習備考效率,使備考具有較強的指導(dǎo)性和合理性,形成高效益的教學(xué)機制,為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

  3、抓好“目標學(xué)生”的補差工作,為目標學(xué)生的順利上線做貢獻。

  4、繼續(xù)積累陜西五年語文備考經(jīng)驗,針對我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習備考模式。

  5、進一步強化達標意識,強化協(xié)作精神,通過學(xué)段測試、?、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié),形成體系,強化考技考能。

  三、備考時間安排

 。1)高三語文復(fù)習分為三輪:

  第一輪(xx、5—xx、1月中旬)重在全面復(fù)習,夯實基礎(chǔ)。(穿插12套xx年高考試題訓(xùn)練)

  第二輪(xx、1月下旬—xx、3)重在專題復(fù)習,查漏補缺。(結(jié)合10套測試題訓(xùn)練)

  第三輪(xx、4—xx、5)重在綜合訓(xùn)練,提高實戰(zhàn)能力。(配套16套沖刺卷)

  第一輪復(fù)習對課本進行全面的知識梳理,幫助學(xué)生將課本知識納入復(fù)習備考知識體系,構(gòu)建自己的知能體系。第一輪復(fù)習的關(guān)鍵是落實,基礎(chǔ)訓(xùn)練點點落實,結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實際的學(xué)案,逐步提升學(xué)生能力。每復(fù)習完一個知識點測驗一次,單元測驗題要集中本組老師的力量,認真編寫。第一輪復(fù)習期間組織三次月考和一次綜合測驗,以此落實并檢查復(fù)習效果。還要特別注意對不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo),避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象。

  這一輪復(fù)習要講練結(jié)合,防止對課本知識的簡單重復(fù)。在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時,兼顧能力滲透!爸v”要突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點;“練”要講求效果,通過“練”來提高能力。

 。2)為保證語文復(fù)習備考循序漸進,富有成效,制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習時間安排表如下:

  第一階段:xx年5月——xx年6月下旬,回歸課本,夯實基礎(chǔ)。

  第二階段:xx年6月下旬——xx年11月上旬,現(xiàn)代文(論述文及說明文)復(fù)習。

  第三階段:xx年11月上旬——xx年12月上旬,語言運用與表達復(fù)習。

  第四階段:xx年12月上旬——xx年1月上旬,文學(xué)作品及實用類文本閱讀復(fù)習。

  作文復(fù)習(穿插在四個階段復(fù)習中,每兩周一次)。

  五、重點工作及措施

  1、系統(tǒng)復(fù)習教學(xué)工作

 。1)古詩文閱讀與鑒賞模塊,詩詞默寫狠抓過關(guān)制,第一輪以課本為主全面落實,第二輪結(jié)合專題落實重點篇章,第三輪落實重點語句。第四輪落實關(guān)鍵字的正確書寫。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘,以練帶講,分題材滲透方法的指導(dǎo),做好知識的系統(tǒng)梳理。文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術(shù),以多閱讀提升語感,以語感為基礎(chǔ)落實訓(xùn)練,提高成績。

 。2)現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的梳理,抓好知識的靈活遷移與運用。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章,做好文章。

 。3)作文模塊每兩周一練,做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”,切實抓好作文的升格訓(xùn)練,提高整體成績。

  2、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習備考模式、全面落實“三維目標”的教育、以量變促進質(zhì)變的教育。高三在系統(tǒng)復(fù)習的同時著眼陜西高考動態(tài),研究課標卷,在教學(xué)實踐中形成全方位課程體系的教育。

  3、狠抓互研活動質(zhì)量,講求實效不搞形式。以兩人備課為基本備課形式,并通過互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合,突出效果。

  六、常規(guī)工作及措施

  1、備課

 。1)認真研究考綱、考試說明、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材,認真研究學(xué)情,深入備課,充分利用中學(xué)xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮互研組的集體力量,保證備課質(zhì)量。

 。2)充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,保證課堂上讓學(xué)生積極動起來。

 。3)認真設(shè)計每節(jié)課復(fù)習內(nèi)容,精心設(shè)計學(xué)案及配套習題,保證試題的本土化,爭取自主習題,做好知識點匯總練習和錯題反饋練習。

  (4)切實做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計,針對學(xué)生弱點突出強化習題。

 。5)堅持抓知識的結(jié)合點,注重理論與實際的結(jié)合。不求快,但求好,教好第一遍,學(xué)好第一遍,搞好第一輪復(fù)習。

 。6)以考促練。每周一考,堂堂有小考,針對我校學(xué)生懶惰、不會主動學(xué)習的特點,實行以考促練,以練促學(xué)的策略,選擇適合于我校學(xué)生的陜西地區(qū)的試題,讓學(xué)生通過考試認識到自己的優(yōu)、缺點,教師做到心中有數(shù),復(fù)習有的放矢。

  (7)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習課、訓(xùn)練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等課件,利用多媒體手段,提升復(fù)習備考質(zhì)量。

  2、授課

  原則:一切圍繞學(xué)生,讓每一個學(xué)生動起來,讓每一個學(xué)生落實扎實、練習有效、高效備考、提升自我。

  (1)力爭做到從學(xué)生實際需要出發(fā),采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,實行分層提問做題,努力做好“促尖轉(zhuǎn)中補差”。

 。2)狠抓知識點落實,針對學(xué)生容易錯的問題,反復(fù)抓,抓反復(fù)。高考考點專項訓(xùn)練,專題練習,補充大量高考知識。

 。3)嚴格課堂紀律,優(yōu)化復(fù)習環(huán)境,保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習、練習,創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍。

  3、作業(yè)

 。1)認真布置作業(yè),突出復(fù)習重點和知識整理。

  (2)課后抓名句、成語的落實,課上檢查復(fù)習效果。

 。3)分層布置作業(yè),有針對性利用作業(yè)培優(yōu)補差轉(zhuǎn)中。

 。4)注意作業(yè)時間,做到既不讓學(xué)生沒事做,又不能整體失衡。

  4、輔導(dǎo)

 。1)分層培優(yōu)補差,定人定時間定地點定內(nèi)容,講評時結(jié)合高考考點。并借助全校力量,做好學(xué)生的培優(yōu)工作。

  (2)課下個別輔導(dǎo)學(xué)生,明察每個學(xué)生知識的掌握情況,針對不同學(xué)生設(shè)計輔導(dǎo)習題和輔導(dǎo)方案,對學(xué)生有提高成績的方法、操作措施,不同時期成績預(yù)測,并跟蹤落實。

 。3)對藝術(shù)體育類學(xué)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,依據(jù)學(xué)校安排,從學(xué)生學(xué)情出發(fā),系統(tǒng)復(fù)習與專題復(fù)習結(jié)合,認真落實每一個知識點。

  5、閱讀寫作

  (1)上好每兩周一次的寫作課,要求學(xué)生做好堂上作文,針對我校學(xué)生作文能力低,表達不很流暢的特點,進行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分分別訓(xùn)練,清晰三種文體的基本模式,理解三種不同考場作文形式的寫法,逐段分析作文增分措施,做到大部分學(xué)生高考中拿到基本分,優(yōu)秀學(xué)生專人、定文體輔導(dǎo)。

 。2)每周給學(xué)生一節(jié)課的閱讀。做到作文有“活水”,閱讀材料確定為:高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》。做好摘抄和讀書筆記,積累素材。

 。3)印發(fā)xx—xx,感動中國十大杰出人物的材料,增加學(xué)生作文素材的時效性,貼近生活。

 。4)作文講評,以不同學(xué)生的作文為例,閱讀并討論,討論增分措施,為不同分值的作文升格,讓學(xué)生清晰什么樣的作文給多少分,在哪個地方進行修改,怎樣修改就可以提升分數(shù)。

 。5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習寫作感悟,并形成規(guī)律。

  6、抓學(xué)生習慣規(guī)范性

  一抓二提示三檢查:抓聽課狀態(tài);提示改進不良復(fù)習行為,提示勤做筆記;檢查落實復(fù)習效果,進行上黑板、聽寫訓(xùn)練,檢查知識點的掌握情況。

  針對考試中出現(xiàn)的問題,進行規(guī)范答題指導(dǎo),正確使用答題技巧、規(guī)范答題習慣,包括答題位置,基本結(jié)構(gòu),規(guī)范字的大小,提高寫字速度,不求漂一定漂亮,但求務(wù)必工整。

  七、基本要求

  1、加強合作,做到六個統(tǒng)一。

 、俳y(tǒng)一資料。

 、诮y(tǒng)一教學(xué)安排。

 、劢y(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。

  ④統(tǒng)一教學(xué)方法。

  ⑤統(tǒng)一教學(xué)時間。

 、藿y(tǒng)一教學(xué)檢測。

  2、注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范;強調(diào)學(xué)生多讀書勤看報,多了解時代信息、及時把握時代脈搏、為高考寫作積累新鮮素材。

  3、密切關(guān)注高考信息。充分了解高考動態(tài);積極參加省市區(qū)各項教研活動,開展不同形式的備考信息交流活動,注重校際交往,最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習質(zhì)量。

  高三班主任個人工作計劃 篇17

  高三了每一位同學(xué)都樹立明確的學(xué)習目標,且班主任、科任老師、家長三者高度重視起來,給他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習成長環(huán)境。班主任制定好工作計劃,是加強領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)

  班主任工作計劃

  一、工作目標

  1、德育目標

  1)有較強的民族自尊心、自信心、榮譽感,尊重兄弟民族,反對民族分裂。

  2)有法制安全知識和較好的安全保護能力。

  3)有文明的行為規(guī)范意識和習慣。

  4)十分珍惜時間和學(xué)習機會,學(xué)習目標明確;有刻苦鉆研、嚴肅認真的態(tài)度與習慣。

  5)初步形成顧大局、識大體,先公后私的品質(zhì)。

  6)有熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護勞動成果和公共財物的品德。

  7)有初步的個人職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。

  8)正確面對批評,能做到嚴于律己,寬以待人。

  9)有較強的責任意識和協(xié)作意識。

  2、智育方面

  1)能按時、認真的完成作業(yè)和練習。

  2)能對每次測試及考試的結(jié)果,進行正確的歸因,并根據(jù)自己的分析,做出下一階段符合自己實際的學(xué)習計劃。

  3)每科都有自己的總結(jié)本和錯題本。

  4)學(xué)會試卷分析。

  二、目標的細化

  1、升旗、做操、集會、衛(wèi)生、宿舍都要做到優(yōu)秀。

  2、每周班會課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

  3、四校聯(lián)考,班級期末平均成績進入四校前2名,四校的前十名、前100名和前200名的人數(shù),都有新的突破。

  4、都會進行試卷分析。

  5、都有內(nèi)容充實、系統(tǒng)、實用的錯題本和總結(jié)本。

  6、勇于發(fā)揮自己的特長,積極參加學(xué)校組織的活動,為班級爭光。

  7、一個團結(jié)進取、積極奮進、風雨同舟、榮辱與共的優(yōu)秀集體必須在本學(xué)期全面形成。

  8、班里沒有人談戀愛。

  班主任工作制定

  一、認識其必要性

  班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃,就能正確檢查自己的工作情況,同時,學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。

  二、把握制定依據(jù)

  一般包含以下三個方面:

  1、上級指示,包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。

  2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對教育目的和當前形勢作出了明確的論述,它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。

  3、班級實際情況。班級情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作計劃具有科學(xué)性、切實性。

  高三班主任個人工作計劃 篇18

  高三后期,班主任的工作至關(guān)重要,不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題,而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進。若想達到最佳的管理效果,班主任做好以下幾種角色:

  一、做好“心理專家”角色

  1、在三輪復(fù)習階段,要讓學(xué)生強化“瓦倫達心態(tài)”。

  每一位學(xué)生都渴望成功,但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想,出現(xiàn)了較為悲觀的心理,每天想的不是如何全力以赴提高,而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績,就應(yīng)該具有“瓦倫達心態(tài)”。

  瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,沒有任何人身安全保護措施,還有來自風雨等不利因素的干擾,人在上面行走,其現(xiàn)象可見一般,但他始終能獲得成功。對此,瓦倫達說:“我走鋼索時從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心專意地走好鋼索,不管得失!焙髞,心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)。”

  因此,我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生,面對高考的臨近,不要給自己過度加壓,既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦,保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),每天認真復(fù)習、認真做題,按照老師的要求和指導(dǎo),專注于自己所做的事情即可。

  2、隨著學(xué)習壓力越來越大,學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當這些情緒影響他時,要及時找老師,老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當中及時掌握一手信息,另外通過班干部等及時了解情況及時解決,避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段,關(guān)注學(xué)習數(shù)量,更要關(guān)注學(xué)習的質(zhì)量,當思緒混亂時,可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的,也可以是不公開的),平時深入了解學(xué)生的心理情況,有問題及時匯報,每周定期匯報。

  3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠的目標,比如理想的大學(xué),最后要達到多少名次和分數(shù),但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應(yīng)該一次比一次有梯度性,不能一下子定的過高,否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學(xué)生目前最好的名次,各科達到過的最高分數(shù),告訴他們,通過努力比以往最好的情況進步就是成功。

  4、在時間緊任務(wù)重的情況下,指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計劃。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成、成績能不能提高的疑懼,但行動上卻跟不上,因為他缺少一個馬上需要做的事,于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,尤其是自習時,拿起一本書就看,一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務(wù),并給每項任務(wù)一個時間的限定。還可以專設(shè)一名計劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習的學(xué)習計劃,并寫清完成每項任務(wù)所用時間,這樣,一方面可以督促學(xué)生做好計劃,增強針對性,另一方面,給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比,看到自己的進步情況,增強成就感。

  二、要做到“備考專家”的角色

  一般學(xué)校的高考最后階段都是在進行第三輪復(fù)習,三輪復(fù)習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,像二輪(專題)復(fù)習一樣,學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑,到底三輪復(fù)習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習?等等。因此,我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習的重要性,還要給學(xué)生做具體詳細的三輪復(fù)習指導(dǎo)。

  1、第三輪復(fù)習主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘,要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,否則很容易把昨天自己做的思路忘了,上課直接聽,起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師,“學(xué)會聽門道”,重點聽老師對這道題的“評”:包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。

  2、再次強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中,鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題,把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應(yīng)試技巧,應(yīng)用出來,不要患得患失,對了,堅持并完善;錯了,及時改正,抓住最后的每一套題的練習機會,真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習慣。

  3、訓(xùn)練與復(fù)習相結(jié)合

  還是引導(dǎo)學(xué)生苦練、多練,在聯(lián)系的過程中:

  (1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識,準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,知識的表述等不能再模棱兩可,要力求準確。

  (2)做到一個“精”字。三輪習題講評,老師一定要精講。學(xué)生除了認真做學(xué)校出的題之外,在自主時間一定要精練,針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),有針對性地進行找題做題,進行強化訓(xùn)練,尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。

  (3)避免一個“漏”字。到了三輪學(xué)生要會查漏補缺。一方面,學(xué)生要對考試程序和學(xué)習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸,避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷,尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點。

  (4)升華一個“擴”字。每套題做完之后,應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本,在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關(guān)知識,如果覺得掌握不準或已忘記,順便記憶,這樣“圍點打圓”,既擴大了知識的復(fù)習面,也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然,這無疑會擴展和加深了所學(xué)。

  (5)模擬一個“實”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧,進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后專留時間反思:包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分數(shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。

  三、班主任要成為“勵志專家”

  班主任每天都要細心洞察學(xué)生的思想、情緒,不斷加強勵志和耐挫教育,以鼓舞學(xué)生的士氣。

  1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會,確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

  2、心靈配餐是突破。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價兩句,會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。

  3、榜樣激勵。常樹立榜樣,以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子,增強學(xué)生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

  4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語,可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進步較大的同學(xué)等,可以激起學(xué)生學(xué)習的熱情。

  5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心,以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo),也要力爭做到,既要讓其明白問題,也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,還要讓其看到希望,增強其信心。

  四、班主任還應(yīng)該成為“調(diào)控能手”

  我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù)。

  1、高燃各老師的積極性。見到各老師時,問一句學(xué)生有什么沒做好,幫助老師出謀劃策解決問題。另外,在最后階段,讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性,有助于他們查漏補缺。

  2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部,時時表揚他們的責任心與服務(wù)意識,確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好,為確保最后的勝利成果打下堅實基礎(chǔ)。

  3、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,利用學(xué)生干部反饋的信息,及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系,避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾。可以設(shè)立舉報箱,在班里說清楚,對于那些影響別人的同學(xué),每個同學(xué)都可以舉報,經(jīng)查證后,要這部分同學(xué)以警示。

  4、利用好家長的作用。跟家長配合好,讓家長間接傳達老師對學(xué)生的認可,可能效果更好。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。

  五、我們要成為學(xué)生的“最親密戰(zhàn)友”

  要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”,就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

  班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起:一起宣誓、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情,以自己的行動推快學(xué)生的行動。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣,心理不怕了、心理不慌了,心理沉著冷靜了,斗志旺盛了。

  高考越近,學(xué)生的心理越敏感和脆弱,如同行走在冰河上,隨時都有冰破沉河的危機恐懼,我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛,我們也要告訴他們“同學(xué)們,別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢,我一定會成功!”

  高三班主任個人工作計劃 篇19

  高考將至,為進一步提升同學(xué)們的積極性和主動性。在最后的一個月里,決戰(zhàn)高考,不留遺憾,特制訂沖刺高考工作計劃。

  一、常規(guī)

  1、 抓緊學(xué)習時間,及時到教室學(xué)習。上正課時認真聽課,不做小動作;上自習課時做到無抬頭、無聲音,嚴查無事說笑。上課期間無特殊情況不得出教室。

  2、 就餐、聚會時及時離開教室,排隊整齊迅速無聲音,行進時不說話不打鬧。

  3、 午休和晚寢,一定及時迅速,不說話,不做影響別人休息的事情。晚上加班不得超過11:00點。

  5、 下課時不在教室及室外打鬧,保持學(xué)習環(huán)境的安靜!

  4、 值日同學(xué)應(yīng)及時值日,保持教室、寢室的衛(wèi)生整潔,營造一個舒適的備考環(huán)境。

  6、 謹慎請假,無重大事情(除非生病),一律不得請假,做到心無旁騖地復(fù)習備考。

  7、 注意個人衛(wèi)生,防止疾病發(fā)生,不隨意吃東西,不做劇烈的運動,運動中要注意保護自己。

  二、措施:

  1、要求早上6:10前必須進教室,入班即進入學(xué)習狀態(tài),千方百計提高早讀效率。

  2、晚上18:00前進入教室學(xué)習,安排晚讀。重點放在語、英、政、史、地的記憶背誦上,?粕x語、英。

  3、結(jié)合學(xué)生考情,多與學(xué)生交流,尤其注意臨界生與落后生,給這部分學(xué)生加油、鼓勁。

  4、利用班會或做人教育課,進行心理輔導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習計劃,同時做好應(yīng)試教育指南。

  5、結(jié)合學(xué)生考情,召開本班教師協(xié)商會,協(xié)調(diào)師生關(guān)系。完善針對輔導(dǎo)制度。統(tǒng)一思想,突出工作重點,做到實效性。

  高三班主任個人工作計劃 篇20

  高三,面臨升學(xué)的壓力,作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,實現(xiàn)大學(xué)夢,是一項艱難的任務(wù),現(xiàn)特制定如下工作計劃。

  一、班級管理中,用制度說話。

  1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。

  對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

  2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。

  由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習,保證自習課的正常進行。

  3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

  由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  二、領(lǐng)導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),進步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精力,爭創(chuàng)高考理想成績。

  三、重要工作

  1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會。

  2.認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學(xué)們進行思想教導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,造就學(xué)生良好的品德、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會,進步每一次的班會課的質(zhì)量。

  3.履行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律 。配合開展學(xué)校的各項運動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支撐,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

  四、在學(xué)習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  2、引進競爭機制。

  針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

  高三班主任個人工作計劃 篇21

  一、“以人為本,重在發(fā)展”

  1、以發(fā)展的眼光看備考:

  整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習方法,把備考工作做到家。

  2、以發(fā)展的眼光看隊伍:

  我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

  二、明目標——質(zhì)量為上

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

  1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(x%),其中本科保x人,力爭x名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

  2、具體落實到班級:xx

  單科成績目標:xx

  三、措施

  1、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

  2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  3、三個加強:作息時間加強,保證時間,x月后高三晚自習延長到x:30(多x個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

  4、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。

  5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)。;充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:x老師,理綜組長:x老師。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學(xué),與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

  高三班主任個人工作計劃 篇22

  寒假已過,轉(zhuǎn)眼間又到了新學(xué)期開學(xué)的時間,這個學(xué)期是收獲的季節(jié),是高考沖刺的最后階段,因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。

  一、常規(guī)工作

  對于班級的常規(guī)管理,仍然以校德育處的學(xué)生管理手冊為基礎(chǔ),結(jié)合高三四班學(xué)生的特點,以班規(guī)為輔。

  高三四班主要班規(guī):

  1、出勤:所有請假手續(xù)一律按照學(xué)生管理手冊辦理,學(xué)生如需請假必須由家長請假,請病假提供醫(yī)院診斷證明,請事假有充足的事假理由,凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學(xué)生及時調(diào)查原因,凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學(xué)生,一律取消補課資格。

  2、遲到:早上7:30后視為遲到,遲到學(xué)生取消早自習資格,在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后,視為遲到,遲到的學(xué)生說明原因,在當天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到,遲到的學(xué)生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的同學(xué)取消當天該生的補課資格。

  3、零食:課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣,全班同學(xué)禁止在班內(nèi)吃零食一星期。

  4、課堂:課堂講話,影響上課秩序的同學(xué)經(jīng)提醒無效的,取消當堂課,請到班主任辦公室;課堂睡覺,取消課桌使用權(quán)一天。

  5、手機:攜帶手機的同學(xué)請每天早上按時交給班長,凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者,沒收手機,高考結(jié)束后歸還。

  6、衛(wèi)生:飯前做衛(wèi)生,課前擦黑板,按時做窗臺臺面、儲物柜、講臺的衛(wèi)生。因個人原因,導(dǎo)致衛(wèi)生扣分,罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。

  二、分層關(guān)注班內(nèi)學(xué)生。

  保一本生:魏書婷、王家興、劉逸倫、朱云蕾、王歡、夏鑫磊、趙楠

  重點抓夏鑫磊數(shù)學(xué)、化學(xué);趙楠的物理、化學(xué)、生物。

  保二本生:于璐、袁小強、周懷易、趙雅軒、楊凱超、鄭浩然、劉礎(chǔ)⒔帥龍、劉昀璐、宋鴿、趙帆、陰h、孟繁明、李明昊

  重點抓于璐的外語、語文;袁小強的語數(shù)外;周懷易的數(shù)學(xué)、外語;趙雅軒的化學(xué);楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué);鄭浩然的數(shù)學(xué);劉吹氖理化;江帥龍的數(shù)理化;劉韻璐的數(shù)理化;宋鴿理化;趙帆理化生;孟繁明數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語;陰h數(shù)學(xué)、物理;李明昊理化生

  沖二本生:盧志航、于樹玉、劉潼、高心緣、閆冠喬、韓宇軒

  差生:康健、劉澤安、張萬宇、王曉婷、王昱昊、王潤之

  藝術(shù)生:王瑋銘、]王宜中

  三、學(xué)生心理輔導(dǎo)

  三月:學(xué)生學(xué)習積極性較高的一個月,開學(xué)第一個班會和百日誓師調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情;開學(xué)一周內(nèi)布置班級高考氛圍。

  四月:一模結(jié)束,學(xué)生的自信心受到打擊,一模結(jié)束后及時找學(xué)生聊天座談,疏導(dǎo)其焦慮的心情。

  五月:沖刺階段,陸續(xù)的二模、三模,學(xué)生會出現(xiàn)一個困惑期,五月開一個心理輔導(dǎo)的班會。

  六月:鼓勵,提醒注意身體健康,防暑,考試注意事項。

  高三班主任個人工作計劃 篇23

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹立人生目標,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,力爭更高更快地發(fā)展自己,我擬訂班主任工作計劃如下:

  二、工作目標

  1、團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,做好班級穩(wěn)定工作,為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  2、以抓學(xué)習為重頭戲,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進步。

  抓兩頭,帶中間這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,立好標。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,只要努力拼搏,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

  3、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學(xué)風。

  4、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級組等各部門下達的各項任務(wù)。

  三、措施與要求

  1、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進行:

  A、通過班會情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

  B、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心,利用文化熏陶樹立學(xué)生信心。

  c、激情宣誓張揚自信。

  D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

  大力營造濃厚的學(xué)習氛圍,樹典型,立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學(xué)習努力、成績突出的典型事例.、樹立學(xué)生榜樣;展開學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),要通過競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦,勤奮學(xué)習,取得應(yīng)有的成績。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚個性,對智力好,學(xué)習成績拔尖的學(xué)生,如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等,要求他們永不停止的努力,加大學(xué)習的份量,加深學(xué)習難度,以充分挖掘他們的潛能,向更高的目標沖刺,為班級同學(xué)樹榜樣,為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。抓好補弱工作。本班級學(xué)習困難生比較多,要繼續(xù)搞好幫扶工作。

  對學(xué)習困難生,這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,經(jīng)常性地耐心地教育,以真情感動他們,使他們慢慢變好,不出大的違紀事件,不給班級帶來危害,不為學(xué)校造成嚴重的不良影響。同時注意要結(jié)成學(xué)習互幫對子,幫助他們盡快提高學(xué)習成績,回復(fù)他們的自信心。

  圍繞繼續(xù)注重心理教育,強化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考這一主題,我要以心理教育為切入口,加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮

  2、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理。落實本班教師與臨界生的幫教組,可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習、生活秩序。

  3、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  4、抓好主題板報的續(xù)辦工作,豐富墻壁文化,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中真善美與假丑惡識別能力。

  5、狠抓藝術(shù)類特長生的管理和補習工作。以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習,以確保高考指標的圓滿完成。

  6、注重與家長的溝通,通過電話、適時走訪等形式,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地展開。

  7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  8、做好日常管理,完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

  平常強調(diào)以下幾點:

  1、注意財物安全和人身安全。

  2、禁止打架斗毆、吸煙、喝酒、賭博、玩手機等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  3、大力倡導(dǎo)學(xué)習上的良好習慣的養(yǎng)成。

  4、認真維護班級及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,注意保持室內(nèi)外的清潔。

  5、愛護公物,班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責制。

  6、校服的整潔和規(guī)范,頭發(fā)長短的規(guī)范。

  7、強調(diào)男女生正常交往,其行為舉止符合中學(xué)生要求。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

  高三班主任個人工作計劃 篇24

  xx級年級工作始終突出“抓班風,促學(xué)風,嚴教風”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,促學(xué)風”的思想,注重過程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習,形成了良好的學(xué)習氛圍,取得了較好的效果,為了進一步發(fā)揚xx級這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:

 。薄⒗^續(xù)抓好班風建設(shè)。

  突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

  2、抓班風建設(shè)。

  突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。

 。场⒆ズ脤W(xué)風建設(shè)。

  突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,形成良好的學(xué)習氛圍,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚,確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學(xué)校一定要具體,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習,在努力學(xué)習,甚至還會看到加班加點的在學(xué)習,將會看到xx級希望,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習風氣是否濃厚。

 。础⒗^續(xù)抓好班主任值日工作。

  檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。

 。怠嘀魅我欢ㄒ龊脜f(xié)調(diào)工作。

  做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

 。、堅持班主任教研會。

  隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效.

 。、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習。

  總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。

 。浮⒏呖吉劷鹬邪嘀魅芜@塊主要包括四個方面:

  文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

【高三班主任個人工作計劃】相關(guān)文章:

高三班主任個人的工作計劃05-07

高三的班主任個人工作計劃范文10-14

高三班主任個人的工作計劃08-15

高三班主任的個人工作計劃08-03

高三班主任個人工作計劃05-08

高三班主任個人工作計劃12-15

高三班主任的個人工作計劃09-23

高三班主任個人工作計劃09-25

高三學(xué)年班主任個人工作計劃11-01

高三班主任個人工作計劃06-14