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工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-05 20:25:21 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)工作計(jì)劃模板匯總5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)工作計(jì)劃模板匯總5篇

工作計(jì)劃 篇1

  長(zhǎng)期以來(lái),我廠始終把環(huán)保工作作為企業(yè)的頭等大事來(lái)抓,不斷完善環(huán)保運(yùn)行規(guī)章制度,總結(jié)環(huán)保設(shè)施運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。在生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。節(jié)能消耗,最大限度減少污染物的排放。透過(guò)一系列卓有成效的工作,我廠的環(huán)境得到了很大改善,廢水污染物排放量小于《國(guó)家污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》,為了更好的把我廠環(huán)保工作做好,特制定20xx年工作計(jì)劃

  1、嚴(yán)格按照國(guó)家環(huán)保要求,堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的環(huán)保方針,進(jìn)一步加大力度,做好環(huán)境保護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏目標(biāo)。進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源意識(shí)教育,使全廠構(gòu)成了“我要環(huán)!薄ⅰ拔覟榄h(huán)!钡牧己梅諊

  2、推行清潔生產(chǎn)、開(kāi)展節(jié)能降耗,提高資源利用效率。環(huán)保先行,末端治理不放松,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、把發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)放在重要位置;開(kāi)展資源綜合利用,變廢為寶。

  3、綠化美化環(huán)境,營(yíng)造完美的工作生活環(huán)境。規(guī)范管理,持續(xù)改善企業(yè)環(huán)境績(jī)效。企業(yè)環(huán)境保護(hù)工作的精髓是持續(xù)改善、持續(xù)實(shí)施,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。做好企業(yè)的環(huán)境保護(hù)工作,務(wù)必與規(guī)范的具有持續(xù)改善管理功能的環(huán)境管理體系工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

  4、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)焦、資源綜合利用項(xiàng)目,以技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力,采用先進(jìn)的污染治理技術(shù),治理生產(chǎn)過(guò)程排放的污染物,全面完成減排計(jì)劃;采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備,改善管理,提高綜合利用率,進(jìn)一步實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì),以低消耗、低排放、高效率實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

  5、盡量利用其他專業(yè)統(tǒng)計(jì)已有的各種資料,對(duì)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)行系統(tǒng)全面的分析研究,總結(jié)成績(jī),找出矛盾,提出推薦。

  6、透過(guò)環(huán)境統(tǒng)計(jì)分析,反映出我廠環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比例關(guān)聯(lián)是否合理,為制定環(huán)境保護(hù)措施帶給參考依據(jù)。

  7、使全廠職工了解自身的環(huán)境權(quán)利和義務(wù),從而增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性和用心性,充分行使憲法賦予的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),對(duì)各類環(huán)保公共事務(wù)進(jìn)行深度參與,用心支持環(huán)保工作的開(kāi)展。

  總之,環(huán)境問(wèn)題要從大處著眼,小處入手,如今國(guó)家正在大力宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能減排,全民行動(dòng),在我們企業(yè)就更需要政府、民眾和企業(yè)同心協(xié)力做好污染防治和生態(tài)保護(hù)工作,才能把節(jié)能減排的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,收到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)雙贏的效果。

工作計(jì)劃 篇2

  總結(jié)20xx年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但本身還是有諸多的不足,整體上的操作不夠自如,商品損耗的控管力度不到位。面對(duì)20xx年的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在日常的工作中,潛下心來(lái),從頭干起,衛(wèi)生、陳列、倉(cāng)庫(kù)、銷售,從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始嚴(yán)格要求,在此基礎(chǔ)之上,和員工更多的思想溝通與技能培訓(xùn),改善員工的精神面貌,讓其工作的積極主動(dòng)性得到更大的發(fā)揮。

  全年重點(diǎn)工作:

  1、強(qiáng)化自己理論知識(shí),業(yè)務(wù)技能,實(shí)體操作,現(xiàn)場(chǎng)管理,矯正心態(tài),提高責(zé)任心。

  2、本年進(jìn)行售貨員業(yè)務(wù)綜合能力的培訓(xùn),實(shí)施理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操來(lái)提升全員業(yè)務(wù)技能。

  3、加大“佰樂(lè)百”品牌宣傳力度,為公司超市發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、規(guī)范店面標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一商品陳列,塑造品牌,提升影響力。

  5、服務(wù)體系不斷完善,在一線員工中全面推行“進(jìn)店有問(wèn)候,售中有服務(wù),走時(shí)有送聲”!邦櫩褪巧系邸奔词箓(gè)別顧客極其挑剔,無(wú)理取鬧,死攪蠻纏,我們一定要心平氣和,有禮貌化解矛盾。

  6、組織員對(duì)超市相關(guān)制度流程的學(xué)習(xí)及工作中的應(yīng)用。

  7、科學(xué)分析,力求突破,全面推行加強(qiáng)情感式營(yíng)銷。通過(guò)宣傳、陳列、服務(wù)整體造勢(shì),包裝更生活化、時(shí)尚化,達(dá)到吸引客源,促進(jìn)銷售的目的。

  8、鞏固好現(xiàn)有TG市場(chǎng)穩(wěn)步發(fā)展,開(kāi)發(fā)好新市場(chǎng),抓機(jī)遇、找資源。

  9、注重安全(商品、消防、人員),做到安全零事故。

  10、配合公司政策做好各項(xiàng)工作。

工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  備課是上課的基礎(chǔ)和前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了切實(shí)提高備課效益,構(gòu)建高效課堂,我校決定在集體備課方面做一下改革,嘗試創(chuàng)造一種高效、省時(shí)、程序明晰、易操作的備課模式,使備課過(guò)程成為教師合作、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。并通過(guò)集體備課的集體智慧把全縣小學(xué)語(yǔ)文教師解放出來(lái),真正步入信息化、高質(zhì)量的教育教學(xué)工作中,實(shí)現(xiàn)教師之間、師生之間多元、多贏的教學(xué)效果。

  二、基本原則

  根據(jù)我們的教學(xué)實(shí)際,在集體備課中要注意遵循以下原則:

  1、合作性:老師要加強(qiáng)合作與交流,互相學(xué)習(xí),當(dāng)然,在合作中提倡自主探究,把自己的見(jiàn)解、建議、意見(jiàn)、想法、困惑等擺在桌面上,讓大家針對(duì)問(wèn)題探討解決問(wèn)題的辦法。充分的交流,和諧的討論有助于每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  2、實(shí)效性:力求從實(shí)際出發(fā),在集體研討中注重“預(yù)設(shè)”,也就是要充分的備教材,備教法、特別是備學(xué)生,預(yù)設(shè)學(xué)生可能會(huì)提出的問(wèn)題,預(yù)設(shè)學(xué)生在本節(jié)課中將要取得的收獲和知識(shí)點(diǎn)的提升。想學(xué)生所想,設(shè)學(xué)生所問(wèn)。在集體研討中解決老師們?cè)趥(gè)人初備時(shí)提出的實(shí)實(shí)在在的、有價(jià)值的問(wèn)題,讓備課真正成為上好課的基礎(chǔ)和保證。

  3、研究性:參與集體備課的教師要把參與這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生的難得的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),積極參與、主動(dòng)研究,善于傾聽(tīng),樂(lè)于思考,長(zhǎng)于表達(dá),在研究中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  4、創(chuàng)新性:教材是死的,但透過(guò)教材所了解到的信息是活的;教案是死的,但我們教師操作的過(guò)程是活的。在集體研討形成教案的基礎(chǔ)上,老師們的教學(xué)風(fēng)格、語(yǔ)言習(xí)慣、學(xué)生的實(shí)際情況各有不同,因此,要以形成的集體教案作為參照,老師們?cè)谏厦孢M(jìn)行切合實(shí)際的刪改、圈劃,創(chuàng)造性的進(jìn)行使用。

  三、實(shí)施步驟及方法

  基本遵循“四步七環(huán)節(jié)”這一步驟實(shí)施備課過(guò)程。

  “四步”即“個(gè)人初備——集體研討——形成教案——構(gòu)建特色”。

  “七環(huán)節(jié)”就是:

  1、確定內(nèi)容。教研組的組織下,主備人提前一周布置集體備課的內(nèi)容。

  2、研讀教材。每位教師自接到備課任務(wù)之日起,要抽時(shí)間充分的了解教材,熟讀教材,分析教材,找出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、標(biāo)記出重點(diǎn)詞、句、段,結(jié)合策略,把本單元的每一課的設(shè)計(jì)思路打一腹稿,所產(chǎn)生的困惑或建議以及設(shè)計(jì)記錄下來(lái),對(duì)于課文的關(guān)鍵段落、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方等,可以在書上標(biāo)一標(biāo)、劃一劃,并及時(shí)記錄。這一環(huán)節(jié)是集體研討是否深入、是否有效地關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  3、集體研討。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,備課組教師在主備人的召集下針對(duì)教材進(jìn)行集中研討,集思廣益、暢所欲言,各自發(fā)表建議,依照策略,形成教學(xué)設(shè)計(jì)的總體框架。在這一環(huán)節(jié)中要做好記錄,對(duì)于每一位發(fā)言人所提出的好的設(shè)計(jì)建議、看法、想法都要詳細(xì)記錄。這一方面承載著業(yè)務(wù)檢查的憑證,激勵(lì)教師積極發(fā)言,深入研究;另一方面形成教案集結(jié)材料。

  4、整理完善。集體交流之后,根據(jù)大家的討論內(nèi)容、交流信息做以梳理,形成教學(xué)文本預(yù)案,打印復(fù)印后分發(fā)到備課組每個(gè)教師手中。

  5、操作實(shí)踐。教師拿到集體備課的教案后,每位教師可根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)對(duì)教案再作深入細(xì)致的推敲、斟酌、研究,對(duì)教案還可隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,可以是知識(shí)點(diǎn)的拓展,可以是教學(xué)方法的更換,可以是教學(xué)片斷的增刪,也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的替換,鼓勵(lì)教師大膽刪改、創(chuàng)新運(yùn)用,形成個(gè)性化的教案。這一方面減輕了老師的抄寫負(fù)擔(dān),最關(guān)鍵的是老師們能夠在上課前已經(jīng)走進(jìn)了文本,真正了解了教材,并能在省時(shí)、省力的情況下抓住了教學(xué)的重難點(diǎn),達(dá)成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。摒棄了盲目上課的現(xiàn)象,久而久之就會(huì)形成良好的上課習(xí)慣。

  6、教后反思。備課組的每位教師在教學(xué)結(jié)束后,在休息閑暇之余可以不刻意的交流教學(xué)情況。并把猛然間產(chǎn)生的教學(xué)感悟、反思記錄下來(lái),哪怕就記在課本的一角,哪怕是一句話,或幾個(gè)字,只要真實(shí)、針對(duì)性強(qiáng),都是非常有價(jià)值。我們不提倡套話式的反思,說(shuō)什么“通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生明白了什么道理,記住了幾個(gè)生字”等等庸俗、無(wú)謂的語(yǔ)言。

  7、檢查評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處、教研組要對(duì)集體備課的全程進(jìn)行監(jiān)控,明確主備人職責(zé),特別關(guān)注“集體研討”的積極程度和熱烈氣氛。每一次對(duì)于每一個(gè)教師的發(fā)言都要做好詳細(xì)記錄,特別是比較有價(jià)值的發(fā)言要做好標(biāo)記,并把教師們的發(fā)言率作為評(píng)價(jià)參與集體備課活動(dòng)的積極度和認(rèn)真度,并相應(yīng)賦分,也可作為業(yè)務(wù)檢查的一項(xiàng)憑證。目的是鼓勵(lì)教師積極參與到研討中來(lái),真正的解放我們自己,真正的擺脫無(wú)效的、盲從的、勞民傷財(cái)式的抄寫行為。

  四、注意事項(xiàng)

  1、集體備課要有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。要遵循“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)———以學(xué)定教———順學(xué)而導(dǎo)“的教育教學(xué)理念。

  2、集體備課要注意靈活性。每個(gè)單元要重點(diǎn)研討單元中的主體課文,也可根據(jù)本單元的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)靈活制定集體備課內(nèi)容,突出靈活性、實(shí)效性,提高備課的質(zhì)量和效率。

  3、要做到超前備課。各備課教師在明確了每次的備課內(nèi)容之后,先于一周進(jìn)行個(gè)人備課,

  要做到“四有”,即“腦中有策略、心中有教材、眼中有學(xué)生、口中有引導(dǎo)”;

  “四備”即“備教材、備學(xué)生、備教法、備預(yù)設(shè)”;

  “四精”即“精心研讀教材、精心設(shè)計(jì)思路、精心挖掘問(wèn)題、精心設(shè)計(jì)作業(yè)”。

  4、集體備課要防止一言堂。采取集中討論與個(gè)人鉆研相結(jié)合的形式。全組成員要認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,討論的時(shí)候積極主動(dòng),集思廣益,博取眾長(zhǎng)。集中討論時(shí),主備人要善于引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,還要善于總結(jié),概括大家的建議,不可主備人一言定論,一人定教案。

工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試手冊(cè)為依據(jù),以“減負(fù)增效、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,優(yōu)質(zhì)教學(xué)為追求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),圍繞這題扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  2、提高初二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,穩(wěn)定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。

  3、積極組織參加教師的各類培訓(xùn),積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,重視青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。

  4、繼續(xù)完善三類課程建設(shè),推出具有探究特色的精品課社團(tuán)。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┮猿R(guī)促實(shí)效

  1、備課:

  集體備課。按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人),做到主題明確、基于課程標(biāo)準(zhǔn)下導(dǎo)向課堂導(dǎo)向設(shè)計(jì),集體討論細(xì)化教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)每節(jié)課三維目標(biāo)的落實(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),交流教學(xué)中遇到的.問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,共同研究解決方案,資源共享,精選例題和習(xí)題,在集體備課的基礎(chǔ)上按照班級(jí)特點(diǎn)體現(xiàn)二次備課。

  開(kāi)學(xué)第1周及期中考試后,將對(duì)組內(nèi)每位教師的教案進(jìn)行檢查。

  2、上課:

  課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規(guī)律的得出過(guò)程,精心設(shè)計(jì)問(wèn)題和創(chuàng)設(shè)情景,重點(diǎn)推進(jìn)“讓學(xué)生想和說(shuō)”,教學(xué)目標(biāo)明確,AISCHOOL技術(shù)的使用輔助教學(xué),重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),積極加強(qiáng)理化生知識(shí)和生活、社會(huì)的聯(lián)系,精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),因材施教,留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思考和活動(dòng),構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系,重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。同時(shí)要求教師2分鐘預(yù)備鈴按時(shí)到崗。

  加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)中考改革的要求,理化實(shí)驗(yàn)操作考逐步進(jìn)入中考總分(分值為15分)。平時(shí)教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作考試的范圍,其中理化各六個(gè)實(shí)驗(yàn),各年級(jí)六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規(guī)范,計(jì)劃安排各年級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試。

  3、作業(yè):

  作業(yè)精選和分層,一題多變,及時(shí)規(guī)范批改作業(yè),重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。

  4、輔導(dǎo):

  關(guān)注資優(yōu)生,提高優(yōu)秀率。通過(guò)分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴(yán)密性。

  重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。建立學(xué)困生檔案,幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)理化的信心,不斷鼓勵(lì)和耐心幫助,降低作業(yè)要求,作業(yè)面批面改,對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤反饋。同時(shí)關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作。

  5、評(píng)價(jià):

  各備課組要在單元檢測(cè)、期中、期末等的基礎(chǔ)上,利用平臺(tái)做好質(zhì)量分析,及時(shí)把握學(xué)生掌握知識(shí)的情況,確保各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)嘗試學(xué)生評(píng)價(jià)多樣化,并完成學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)的填寫。

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  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織全組積極參加各項(xiàng)校本培訓(xùn)和各學(xué)科培訓(xùn),以及圍繞主題進(jìn)行學(xué)科專題研討活動(dòng),不斷更新教學(xué)理念和方法。

  本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié),同學(xué)科老師之間相互聽(tīng)課,鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課,反思等研討環(huán)節(jié)中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)即研究的教研氛圍和意識(shí)不斷加強(qiáng),提升教師課堂教學(xué)能力和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提高教研組整體實(shí)力。

  3、加強(qiáng)課題研究

  本組教師積極參與基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐,數(shù)字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實(shí)踐研究;積極參與學(xué)校創(chuàng)智云課堂的課題工作。做到分工明確,責(zé)任到人,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng),提高教師教科研水平。

  4、積極參與拓展課程和探究課程的推進(jìn),組織參加好各類競(jìng)賽活動(dòng)。

  本學(xué)期我組積極開(kāi)設(shè)拓展課和探究課。

  本學(xué)期將繼續(xù)積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區(qū)各類以及科學(xué)、勞技等比賽,激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,有良好的身體素質(zhì)和體育情趣,陶冶學(xué)生的情操,這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育,萬(wàn)丈高樓平地起,基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入,高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解,深入。小學(xué)體育教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,還可以為小學(xué)體育教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生集體進(jìn)步,以馬克思列寧主義,毛澤東思想為堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育奉獻(xiàn)青春。

  二、基本情況分析

  我校有教學(xué)班干10個(gè),共有500余人,校園學(xué)生較多,環(huán)境優(yōu)雅,是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校,還是省定點(diǎn)教科研實(shí)驗(yàn)基地,一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng),辦特色學(xué)校出發(fā),作為體育教研組要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗,為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦,今年的教研組成員是新組建的,對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度,但在上一年中,體育教研組認(rèn)真進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ),再說(shuō)今年的成員都有是精兵強(qiáng)將,都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套,他們的積極性高,這一切,都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,更好的鍛煉自己,在新學(xué)期里,體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研,互相支持,互相配合,為通過(guò)驗(yàn)收做努力。

  三、主要任務(wù)及目標(biāo)

  體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn),努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),擰成一股繩,共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù):

  1、組織教師上好每節(jié)課,按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī),嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

  2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,積極性,教職工他們強(qiáng)身之道。

  3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,培養(yǎng)精華,開(kāi)發(fā)潛力,提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

  四、方法措施

  1、做好班主任和代課教師之間配合工作,順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  2、做好常規(guī)工作,堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),保質(zhì)保量地正常運(yùn)行,嚴(yán)把備課,上課質(zhì)量關(guān)。

  3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。

  4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jī)。

  五、活動(dòng)安排

  九月1、檢驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形,廣播體操規(guī)范工作

  2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法

  3、常規(guī)檢查

  十月1、常規(guī)檢查

  十一月1、體育檢驗(yàn)

  2、常規(guī)檢查

  十二月1、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、常規(guī)檢查

  元月1、常規(guī)檢查

  2、組織期末成績(jī)檢測(cè)

  3、本學(xué)年總結(jié)

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