【精品】教學(xué)工作計(jì)劃集合5篇
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的教學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以區(qū)教育局提出的均衡發(fā)展，以新課程改革綱要為準(zhǔn)繩，以校本教研為載體，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展水平為目的，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1、深入開展“以構(gòu)建校本教研制度建設(shè)”的項(xiàng)目實(shí)施，提高教師的課改能力。
2、繼續(xù)開展系列的法制教育，上好法制課，提高學(xué)生的法制觀念。
3、繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
4、抓好校本課的教學(xué)，開發(fā)新課程，組織校本教材。
5、深化常規(guī)管理，使之規(guī)范化。
6、繼續(xù)開展教師發(fā)展型學(xué)校的工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
7、組織和落實(shí)進(jìn)修小教課布置的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、具體做法：
1、規(guī)范備課，提高備課質(zhì)量
�。�1）加強(qiáng)備課，針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)切合實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)，保證書寫質(zhì)量。語(yǔ)文每課、數(shù)學(xué)每小知識(shí)單元要寫有實(shí)際意義的反思。
�。�2）保證備課進(jìn)度，按照區(qū)里下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度，寫出提前一周的教案。
�。�3）集體備課以校本教研為核心，以大學(xué)區(qū)教育為載體，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)隔周一次備課，小科每月一次集體備課。具體時(shí)間表下周發(fā)給大家。要求：一是保證時(shí)間，不許遲到早退。出現(xiàn)遲到、早退、不參加的按出勤制度相應(yīng)處理。二是保證備課質(zhì)量。中心發(fā)言人認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，組長(zhǎng)分配到的任務(wù)認(rèn)真完成。
�。�4）檢查或抽查教師教案的結(jié)果，記入教師目標(biāo)管理。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定的課程表實(shí)施教學(xué)，不得私自串動(dòng)。
按時(shí)上課，鈴響之后立即盜班級(jí)。領(lǐng)導(dǎo)聽課或進(jìn)修教研員聽課后，教師要將交流的內(nèi)容整理記錄在教案后面的教學(xué)反思之中。（區(qū)教研員聽課模式：教研員來(lái)校聽課，要求主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)年的老師參加聽課，聽課后由主講人先反思，然后同學(xué)年老師互評(píng)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課，最后由教研員評(píng)課；聽課過(guò)程中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科的教研員根據(jù)聽課內(nèi)容進(jìn)行隨堂測(cè)試；常規(guī)聽課的同時(shí)，教研員還要隨機(jī)檢查各校的教師教案、集體備課記錄及批改本簿。）
3、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的布置、批改與輔導(dǎo)。
要求給學(xué)生分層次作業(yè)，不許讓學(xué)生批改本簿，教師批改要認(rèn)真，杜絕誤批現(xiàn)象。本簿要整潔齊全本數(shù)與人數(shù)一致，3——6年級(jí)的作文批改，要針對(duì)作文的具體內(nèi)容，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，要有眉批和總評(píng)，每個(gè)學(xué)生學(xué)期內(nèi)作文至少要有4篇作文得到詳細(xì)的批改和指導(dǎo)。必要時(shí)要進(jìn)行面批面改。
4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收與評(píng)估。
每學(xué)期學(xué)校組織兩次考試、評(píng)卷、核定成績(jī)。（即期中、期末考試）每次考試學(xué)生拉單桌，教師串年組監(jiān)考、評(píng)卷。計(jì)算平均分、及格率、優(yōu)秀率。隨時(shí)準(zhǔn)備迎接區(qū)進(jìn)修學(xué)校的質(zhì)量抽測(cè)。
5、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，班主任和科任教師要分別作好材料的上交、積累工作。
6、教育科研工作。
本學(xué)期教科所要對(duì)區(qū)級(jí)科研骨干教師進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，校內(nèi)要組織對(duì)校級(jí)教育科研骨干教師的培訓(xùn)，深入開展實(shí)際課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究》和《德育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)與研究》階段總結(jié)，同時(shí)開展好《創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的兩個(gè)子課題開題工作及課題的研究方案。同時(shí)要進(jìn)一步加快教育科研室的建設(shè)。
7、加強(qiáng)控輟工作，及時(shí)掌握學(xué)生去向，并把情況向?qū)W校匯報(bào)。
8、教師培訓(xùn)工作。按時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺席、遲到、早退，寫好記錄。50歲以上不參加。由于上半年重視和監(jiān)管、檢查不夠，所以出勤效果不好。
四、具體安排：
八月份：
1、制定教學(xué)計(jì)劃
2、聽常規(guī)課
3、檢查教案，作業(yè)批改情況
4、準(zhǔn)備迎接局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研
5、上交各科計(jì)劃方案等材料
6、學(xué)籍報(bào)表
九月份：
1、組織校本教研評(píng)優(yōu)課的評(píng)課工作
2、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生去向
3、準(zhǔn)備特色校評(píng)比活動(dòng)
5、檢查批改、教案情況。
6、閱讀教學(xué)活動(dòng)。
7、對(duì)大學(xué)區(qū)工作階段總結(jié)
十月份：
1、做好期中測(cè)試和總結(jié)
2、檢查教師的教案和批改工作
3、組織師生書法、美術(shù)作品展
4、“書海泛舟”讀書活動(dòng)。
十一月份：
1、迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查
2、學(xué)籍檢查和報(bào)表
3、整理好教師專業(yè)發(fā)展的個(gè)人檔案
十二月份：
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
2、期末考試
3、教學(xué)工作總結(jié)
4、常規(guī)工作檢查
5、大學(xué)區(qū)工作總結(jié)交流
小學(xué) 20xx年x月
教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召
積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召，開展各項(xiàng)活動(dòng)。工作重點(diǎn)放在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活動(dòng)、部門內(nèi)部建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)合理模式的探索。以此加強(qiáng)部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作，調(diào)動(dòng)部門成員的參與活動(dòng)積極性和主動(dòng)性，提高成員參與、策劃活動(dòng)的能力！
二、本部活動(dòng)安排
組織暑假社會(huì)實(shí)踐并上交報(bào)告通知
根據(jù)校團(tuán)委有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我院實(shí)際工作需要，做好暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知和組織，開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初期，上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
三、部門內(nèi)部建設(shè)
1、部門例會(huì)
例會(huì)每?jī)芍芤淮�，主要加�?qiáng)感情交流、增進(jìn)彼此了解，總結(jié)前期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會(huì)的作用。
2、部門紀(jì)律
�。�1）、本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。
�。�2）、會(huì)議提前5分鐘到場(chǎng)，不遲到，不早退，不無(wú)故不參加會(huì)議。特殊情況必須提前請(qǐng)假并得到同意。
�。�3）、會(huì)前根據(jù)所通知會(huì)議內(nèi)容充分準(zhǔn)備，提高會(huì)議效率。
�。�4）、出席會(huì)議必須自帶筆記本和筆，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
�。�5）、積極完成自己負(fù)責(zé)的工作。
四、積極配合兄弟部門活動(dòng)
對(duì)于院運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)等重要的活動(dòng)，全力配合，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的作用。加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，增進(jìn)部門之間了解，積累經(jīng)驗(yàn)。
五、社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)探索
積極與社會(huì)企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系，探索合理的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的模式。同學(xué)們對(duì)于參與社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的熱情很高，但受限于種種原因，一直沒有一個(gè)很好的模式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力，比如：把實(shí)踐、體驗(yàn)當(dāng)作課外選修課，每周用一天的時(shí)間。當(dāng)然，具體模式還要大家一起努力去探索。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析：
通過(guò)上學(xué)期學(xué)習(xí)，本班幼兒總體來(lái)看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞良好常規(guī)尚未形成
2、多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情。
4、幼兒傾聽習(xí)慣，特別幼兒語(yǔ)言完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)
二、衛(wèi)生保健工作：
衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育
1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧
二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：
語(yǔ)言：
1、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
這學(xué)期語(yǔ)言書大部分是詩(shī)歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩(shī)歌的很重要的，針對(duì)朗讀詩(shī)歌的方法，會(huì)在每課中講解，特別的詩(shī)歌的停頓，和古詩(shī)的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
針對(duì)書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言組織能力，和想像力。
3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。
4、在每一天某一時(shí)間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂(lè)，然后根據(jù)自己所聽到的音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣�、表情講話。
6、掌握本學(xué)期所教的生字；生詞；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)歌和課文。
7、能用一詞語(yǔ)說(shuō)一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事。
8、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
藝術(shù)：
1、喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。
4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。
5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂(lè)趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。
數(shù)學(xué)：
1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計(jì)算。
2、集合分類、拼圖、等分、測(cè)量與分類、量的守恒、認(rèn)識(shí)量，進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減，不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。
5、平面圖形的認(rèn)識(shí)，立體圖形與圖形規(guī)律。
6、在上學(xué)期認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這學(xué)期認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、畫時(shí)鐘。
戶外活動(dòng)：
1、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
3、加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的廣播體操訓(xùn)練，必須讓每個(gè)幼兒在做廣播體操時(shí)整齊、正確。
4、通過(guò)體質(zhì)能課的開展，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。
拼音：
根具上期所學(xué)的6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個(gè)韻母[8個(gè)復(fù)韻母，4個(gè)后鼻韻母，5個(gè)前鼻韻母，1個(gè)特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。
英語(yǔ)：
教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動(dòng)中扮演角色，是孩子最能接受的方式。
1、學(xué)習(xí)并會(huì)認(rèn)讀字母及以字母為開始音的的單詞。
2、會(huì)認(rèn)讀英語(yǔ)書上的單詞及句型，并結(jié)合上學(xué)期的口語(yǔ)，加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來(lái)。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，并能掌握其內(nèi)容。
3、使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展
4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，給幼兒一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
“邏輯狗”兒童思維課程
通過(guò)上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣，希望通過(guò)本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識(shí)，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。
四、每月工作重點(diǎn)
二月份：
訓(xùn)練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動(dòng)員招生工作，盡量讓有興趣特長(zhǎng)方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長(zhǎng)班。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。
三月份：
組織親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)融入其中，讓他們感受到親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并能讓教師更好的開展家長(zhǎng)工作。
四、五月份：
1、開展班級(jí)“幼兒講故事”比賽
2、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng)，選定并排練節(jié)目，與此同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能放松。
六月份
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，讓幼兒暢所欲言講講對(duì)小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計(jì)劃。
2、開展主題教育活動(dòng)——再見了，幼兒園
3、教學(xué)成果匯報(bào)總結(jié)
4、做好各方面的總結(jié)工作
5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行
七月份
進(jìn)行物品登記和整理工作。
20xx年2月5日
教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
學(xué)生開始實(shí)習(xí)前，首先組織科前教育。
我科有專職人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
帶教老師要認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的全部醫(yī)療工作并對(duì)其負(fù)責(zé)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生病史采集、體格檢查、病倒和各種醫(yī)療文件的書寫、診療基本技能操作等各種臨床工作基本技能。要認(rèn)真修改學(xué)生書寫的病歷和各種醫(yī)療文件并簽字。對(duì)中醫(yī)專業(yè)類型，加強(qiáng)對(duì)其中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)及中醫(yī)知識(shí)操作培訓(xùn)，加班及中醫(yī)臨床操作技術(shù)的培訓(xùn)。
三級(jí)醫(yī)療查房工作中要始終貫穿對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)。在醫(yī)療查房中凡實(shí)習(xí)生管理的病人，應(yīng)由實(shí)習(xí)生報(bào)告病歷。各級(jí)查房醫(yī)師要結(jié)合病人的實(shí)際，向?qū)W生提出有關(guān)問(wèn)題，并重點(diǎn)講述有關(guān)臨床知識(shí)，糾正實(shí)習(xí)生醫(yī)生的病歷，查體中的錯(cuò)誤，傳授觀察和管理病人經(jīng)驗(yàn)。
搞好每月二次的教學(xué)查房。教學(xué)查房是一種理論理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方式，是在主治工程師以上職稱教師的指導(dǎo)下以教學(xué)為目的的，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和基本技能為重點(diǎn)的查房。要注意做到一下幾點(diǎn)：
①教師根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，提前選擇適宜病倒，一般為常見病、多發(fā)病、典型病例，病倒數(shù)不宜過(guò)多，1-2例為宜。
�、诮處熢诓榉繒r(shí)要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確查房目的和解決的重點(diǎn)問(wèn)題，熟悉病人情況，準(zhǔn)備有關(guān)資料，擬定教學(xué)查房提綱。
�、鄞策叢榉繒r(shí)由主管學(xué)生報(bào)告病歷、重點(diǎn)查體，教師要糾正去錯(cuò)誤并進(jìn)行必要的示范。
�、芊治霾v要在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)病歷特點(diǎn)對(duì)診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療方案等問(wèn)題，有重點(diǎn)的進(jìn)行討論和分析。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，教師要結(jié)合病人的實(shí)際，適當(dāng)介紹有關(guān)臨床知識(shí)。通過(guò)病歷分析使學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固有關(guān)的基礎(chǔ)、臨床知識(shí)，臨床思維和表達(dá)能力得到充分的訓(xùn)練和提高，逐步掌握正確的臨床方法。
�、萁Y(jié)束前要做好查房小結(jié)。
每月兩次典型或疑難病例討論，重點(diǎn)講解我科典型常見疑難臨床上病例的一些疑難病例講解、討論、學(xué)習(xí)。
每月一次小講座，重點(diǎn)講解我科常見病及多發(fā)病的診治。
臨床基本技能培訓(xùn)：臨床各種診療操作，要盡量給學(xué)生機(jī)會(huì)，各項(xiàng)操作一般應(yīng)用由教師示范、指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生完成。教學(xué)大綱要求學(xué)生掌握的操作技能沒要求學(xué)生達(dá)到獨(dú)立完成的程度。
出科考核：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，均要進(jìn)行理論考試、技能考試，目的在于考核學(xué)生綜合運(yùn)用理論知識(shí)、臨床分析和綜合判決能力。筆試要嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，教師要認(rèn)真閱卷評(píng)分。
對(duì)學(xué)生基本信息、考勤情況、帶教排班、出科成績(jī)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制成表格以備案。
實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生管理制度，應(yīng)遵守醫(yī)院的'各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。必須根據(jù)實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時(shí)間學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿時(shí)要進(jìn)行考核鑒定，實(shí)習(xí)醫(yī)生不能自私延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。應(yīng)提高職業(yè)首先修養(yǎng)，樹立高度責(zé)任感，嚴(yán)防各種差錯(cuò)事故，端正服務(wù)態(tài)度，視病人如親人，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨床工作，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。實(shí)習(xí)醫(yī)生所寫各項(xiàng)記錄都要經(jīng)過(guò)帶教老師審查簽字后方能生效。書寫病歷應(yīng)該完整，自己端正。每個(gè)實(shí)習(xí)生在臨床科室學(xué)生期間至少書寫6份完整病歷。并要求帶教老師修改實(shí)習(xí)醫(yī)生要積極參加所在科室的業(yè)務(wù)活動(dòng)，如病歷分析、典型病倒討論、學(xué)術(shù)報(bào)告、科室講座、死亡病歷討論等。實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律、考勤制度。實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)入科室后，根據(jù)科室的情況決定參加值夜班。如果不參加值夜班，到教老師上下夜班休息時(shí)，實(shí)習(xí)醫(yī)生不得擅自離崗。實(shí)習(xí)醫(yī)生要愛護(hù)醫(yī)院各種儀器設(shè)備和財(cái)產(chǎn)，如有損壞應(yīng)按醫(yī)院工作人員破壞賠償方法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自動(dòng)用。
教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、實(shí)習(xí)目的：
1、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)>師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。
3、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會(huì)做>班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動(dòng)及家訪。
二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：
1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個(gè)文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語(yǔ)文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語(yǔ)方向?qū)W生必須擔(dān)任英語(yǔ)一周、語(yǔ)文一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是>英語(yǔ)教學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等（選一科）課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。
2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動(dòng)一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，
做好學(xué)生的思想品德教育工作。
3、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。
4、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（最好聽聽各年級(jí)、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。）
三、時(shí)間安排：
分三個(gè)階段進(jìn)行
第一階段：11月13日―11月18日，見習(xí)階段。（11月13日前分別到各小學(xué)報(bào)到。）
1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。
2、請(qǐng)?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。
3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。
4、請(qǐng)實(shí)習(xí)學(xué)校組織語(yǔ)、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。
5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。
第二階段：實(shí)習(xí)階段（約三周半）
1、每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請(qǐng)?jiān)嘀魅螌?duì)實(shí)習(xí)生寫好書面評(píng)議。
2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識(shí)等課各一節(jié)以上的教學(xué)。
3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語(yǔ)、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。
4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評(píng)定成績(jī)，成績(jī)不向?qū)W生公布。
5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評(píng)估計(jì)分表、思想素質(zhì)評(píng)分表、班主任工作實(shí)習(xí)評(píng)分表、綜合能力評(píng)價(jià)表。
第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫>調(diào)查報(bào)告。（約半周到一周）
實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對(duì)自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和>自我鑒定，調(diào)查報(bào)告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。
四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：
1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。每個(gè)指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。
2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時(shí)反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3、及時(shí)收集實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行實(shí)習(xí)工作>經(jīng)驗(yàn)交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運(yùn)用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，并寫好指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。
4、每周星期四下午3：15時(shí)回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實(shí)習(xí)情況匯報(bào)的表格并集中開會(huì)。
5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實(shí)習(xí)生，指導(dǎo)其上好實(shí)習(xí)匯報(bào)課，并于12月7日前報(bào)教務(wù)科，以便安排各教研組到實(shí)習(xí)學(xué)校聽匯報(bào)課。
6、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題調(diào)查與研究：包括確定專題調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查方式方法，撰寫調(diào)查報(bào)告等。
7、評(píng)定實(shí)習(xí)生成績(jī)和做好實(shí)習(xí)結(jié)束工作：指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，參照原科任教師和原班主任的意見，初步評(píng)定實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)（教學(xué)工作成績(jī)、班主任工作成績(jī)和總成績(jī)）。
五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：
1、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。
3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請(qǐng)?jiān)迫谓處熁蛑笇?dǎo)教師參加聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。
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