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小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-08-13 13:00:19 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用10篇)

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小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(通用10篇)

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識(shí),我校教學(xué)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭(zhēng)新突破。

  二、主要工作。

  (一)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課。按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容先備課上課。不開無(wú)軌電車,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)清校。

  開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)集體聽評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

  堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月檢制。每月全鎮(zhèn)進(jìn)行一次常規(guī)大檢查,由教研組具體實(shí)施。每次檢查情況要進(jìn)行全鎮(zhèn)通報(bào),并由教務(wù)處在中小例會(huì)上通報(bào)。

 。ǘ┐_保教學(xué)質(zhì)量。

  1、全面推行素質(zhì)教育,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

  2、嚴(yán)格按照縣局有關(guān)質(zhì)量檢測(cè)的文件精神,做好期末考試與期中測(cè)試工作。每學(xué)期至少組織一次全鎮(zhèn)性家訪并召開家長(zhǎng)會(huì)。家訪要做實(shí)、做真、有效。根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情況,制訂《白水小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》,并與業(yè)績(jī)、評(píng)優(yōu)、評(píng)模、職稱晉級(jí)掛鉤。

  3、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)前班與一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的月考工作。每次月考成績(jī)由教務(wù)處在例會(huì)通報(bào)并作簡(jiǎn)要分析。每次月考對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)全年級(jí)總分前十名,并張紅榜?荚嚪绞接斜拘M昙(jí)同學(xué)科比較,或與兄弟學(xué)校聯(lián)考。每次考后學(xué)科教師進(jìn)行自我質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,從而調(diào)整教學(xué)策略。

  5、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科定要求定質(zhì)量目標(biāo)。畢業(yè)班全縣統(tǒng)考定位。

  (三)做實(shí)繼續(xù)教育,提升業(yè)務(wù)水平。

  1、制訂〈白水小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度〉。引領(lǐng)教師走向?qū)I(yè)化。要求教師每學(xué)年至少訂一份業(yè)務(wù)雜志、摘抄一萬(wàn)字筆記、上好一堂公開課。每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文、制作一件精美課件。年青教師文憑基本達(dá)到?,力爭(zhēng)上本科。

  2、教研組積極組織教師參與課題研究工作,力爭(zhēng)出成果。鼓勵(lì)個(gè)人或小團(tuán)體申報(bào)課題研究。

  3、積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競(jìng)賽課,并推出白水,走進(jìn)縣、市級(jí)課競(jìng)賽。

  4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校尤其是優(yōu)秀學(xué)校的聯(lián)系。做好請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的工作。

  5、做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。充分利用資源培訓(xùn)教師對(duì)光盤教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用。專人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。教研組負(fù)責(zé)課標(biāo)、光盤教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)光盤的培訓(xùn)。培訓(xùn)要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有考勤、有記錄。

 。ㄋ模└慊罡黜(xiàng)競(jìng)賽。

  1、開展教師光盤教學(xué)競(jìng)賽與利用遠(yuǎn)程資源課件說(shuō)課、上課競(jìng)賽活動(dòng)。

  2、五、六年級(jí)古詩(shī)詞朗讀競(jìng)賽。

  3、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。

  4、一、二年級(jí)寫字與計(jì)算競(jìng)賽。

  5、三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英知識(shí)競(jìng)賽。

  6、策應(yīng)上級(jí)部門的各項(xiàng)賽事。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)“三室”工作。

  1、按縣站下發(fā)的評(píng)估要求做好各項(xiàng)迎檢工作。

  2、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)工作。各室有專人管理,學(xué)校班子有專人監(jiān)督負(fù)責(zé)。要做好財(cái)產(chǎn)的登記、保管與借還工作。

  3、重視網(wǎng)管工作。每學(xué)期工作量補(bǔ)助50元起。

 。╅_設(shè)地方特色課程。

  1、各年級(jí)開設(shè)書法課、讀書課(晨讀、早讀、晚讀)。繼承中華傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營(yíng)造書香校園。

  2、星期三第六節(jié)課為興趣小組活動(dòng)課。開設(shè)了文藝(音樂(lè))、書法、作文、鼓號(hào)隊(duì)、英語(yǔ)等多種興趣小組。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。

  (七)做好學(xué)籍管理。

  1、按縣局要求做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。

  2、做好控學(xué)保流工作。

  3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出工作。

  4、配有專職人員管理。并兼管教師檔案、學(xué)生成績(jī)等管理工作。

  (八)具體工作安排。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《xx市深化教育改革提升基礎(chǔ)教育發(fā)展三年的行動(dòng)計(jì)劃》、xx區(qū)教科培教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃的總體要求,立足我校教學(xué)工作實(shí)際,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,向管理要質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,大力提高課堂教學(xué)效率,突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。

  2、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,精細(xì)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  3、加強(qiáng)師資知識(shí)重建力度,穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  4、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

  5、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

  三、主要工作和措施:

 。ㄒ唬┲匾曂晟疲ズ媒虒W(xué)制度管理

  要規(guī)范教師的教學(xué)行為,管理制度是保證。根據(jù)課改的要求,修訂完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,提醒老師們按常規(guī)要求施教。對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)計(jì)劃的擬定、備課、上課、教研活動(dòng)、作業(yè)批改、學(xué)生質(zhì)量、總結(jié)的撰寫、各種活動(dòng)記錄和表冊(cè)的填寫及成果的取得等內(nèi)容造表登記(學(xué)校統(tǒng)一印制《教師常規(guī)工作檢查記錄本》),實(shí)行動(dòng)態(tài)、全方位管理,平時(shí)對(duì)教師工作的全過(guò)程進(jìn)行督導(dǎo)檢查記載,評(píng)估結(jié)果與教師年度考核、職稱評(píng)聘、科組評(píng)優(yōu)等直接掛鉤。

 。ǘ┲匾暵鋵(shí),抓好教學(xué)監(jiān)控管理

  我校管理者對(duì)加大教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控已達(dá)成共識(shí),教學(xué)管理人員深入年級(jí)組、進(jìn)入課堂已成習(xí)慣,教師們對(duì)教學(xué)檢查也習(xí)以為常,全都積極支持和配合。通過(guò)以制度制約,以機(jī)制激勵(lì),全程跟蹤考核。學(xué)校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評(píng)課制度,把教師執(zhí)行課程計(jì)劃、精心備課、按課表認(rèn)真上課作為平時(shí)教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。每天行政值日的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)部門人員對(duì)教師課堂教學(xué)的情況進(jìn)行巡查,做好相關(guān)記載,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組成員實(shí)行聽課日制度,每周不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽課,聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況,作為教師工作目標(biāo)考核上課的評(píng)分依據(jù)。每學(xué)期的每月底、期末,學(xué)校集中組織對(duì)全體教師的學(xué)習(xí)、備課、作業(yè)批改、各種活動(dòng)記錄、總結(jié)等內(nèi)容組織詳細(xì)檢查評(píng)估,并作好記錄,將檢查結(jié)果采取集中和個(gè)別的方式及時(shí)反饋,并向全校教師通報(bào),記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師學(xué)期工作量化評(píng)估的主要依據(jù)。

  (三)重視課改,抓好備課管理

  本學(xué)期我們進(jìn)一步引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,切實(shí)領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和教學(xué)要領(lǐng),加強(qiáng)“一三六”課堂模式與“粵教云”課堂有機(jī)結(jié)合的研究,朝著翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂的方向進(jìn)行課堂教學(xué)改革,能夠獨(dú)立備課,上好常態(tài)下的每一節(jié)課。同時(shí)教師備課要學(xué)會(huì)聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)水平,利用現(xiàn)有教材資源、網(wǎng)絡(luò)資源、教師資源、學(xué)生資源和其他教學(xué)資源設(shè)計(jì)出符合新課程理念的扎實(shí)有效的課堂教學(xué)流程。教師不僅要思考如何教,更要學(xué)會(huì)思考學(xué)生如何學(xué)、主動(dòng)學(xué)的問(wèn)題,要高度重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)、享受成功。加強(qiáng)了集體備課,發(fā)揮年級(jí)組成員的集體智慧和力量,形成學(xué)校、學(xué)科、班級(jí)教學(xué)創(chuàng)造的合力。要求集體備課要重心下移,面對(duì)中等以下學(xué)業(yè)水平學(xué)生,面對(duì)青年教師,面對(duì)教學(xué)單元共同的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行。

  (四)重視質(zhì)量,抓好學(xué)習(xí)要素管理。

  影響學(xué)習(xí)的核心要素很多,比如課堂、訓(xùn)練、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)時(shí)間管理、基礎(chǔ)人群與重點(diǎn)人群管理,等等,我們必須要全盤統(tǒng)籌多重教學(xué)因素,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂管理。在常態(tài)課堂中,老師要通過(guò)“目標(biāo)提示、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)、隨堂作業(yè)記錄、錯(cuò)題集整理”等關(guān)鍵要素的落實(shí)來(lái)提高課堂教學(xué)效率。同時(shí),教師要在課堂上少玩花架子,要把“以生為主,探究學(xué)習(xí)”落到實(shí)處。三是教師在課堂教學(xué)訓(xùn)練時(shí)必須要面向全體學(xué)生,保證學(xué)生的參與率,努力促進(jìn)學(xué)生注意力的投入。

  時(shí)間管理。注重從“晨讀”、“午書”、到“放學(xué)排隊(duì)”等碎片時(shí)間的管理,努力做到“時(shí)時(shí)有事做,事事有人做”。二是我們注重課外時(shí)間的延展,通過(guò)“輔導(dǎo)課”“師生談心”“家庭作業(yè)家長(zhǎng)簽字”等活動(dòng)來(lái)高效利用課外時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  作業(yè)管理。在作業(yè)管理方面我們主要做了四項(xiàng)工作。一是在預(yù)習(xí)作業(yè)上下功夫。預(yù)習(xí)作業(yè)布置要細(xì)致,不能以一句“大家課后把下面的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下”來(lái)搪塞。二是在強(qiáng)化基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的管理上下功夫。每周教務(wù)處在隨機(jī)抽查重點(diǎn)班科的試卷、作業(yè),如發(fā)現(xiàn)教師布置或批閱不到位等情況則及時(shí)通報(bào)整改。三是教務(wù)處規(guī)定了每科老師的必改作業(yè),每周都要檢查老師作業(yè)的批改情況,并在全校會(huì)議上通報(bào)。

 。ㄎ澹┲匾暷芰,抓好課程開發(fā)管理

  在原有第二課堂基礎(chǔ)上,通過(guò)調(diào)研,加強(qiáng)校本課程開發(fā)和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的改革,推動(dòng)素質(zhì)教育健康發(fā)展。

  一是加強(qiáng)國(guó)家課程校本化的研究,

  二是構(gòu)建具有學(xué)校特色的綜合課程體系,提升校本課程的開發(fā)力度;

  三是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,大膽改革考試內(nèi)容和形式;

  四是積極培育和發(fā)展學(xué)校的特色項(xiàng)目,使傳統(tǒng)項(xiàng)目更精,特色項(xiàng)目更有特色。

  (六)重視共贏,抓好綜合管理。

  一是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合《學(xué)生八個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)情境,吸引學(xué)生的注意力,聽懂老師的指令。抓好組織紀(jì)律,為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來(lái),能按老師的要求去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。抓好誦讀和寫字教育。

  二是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

  三是加強(qiáng)畢業(yè)班的管理,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議,了解師生思想狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。

  四是加強(qiáng)科組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力,為及時(shí)掌握和促進(jìn)科組建設(shè),每月第一個(gè)星期三下午第三節(jié)召開科組長(zhǎng)會(huì)議。五是發(fā)現(xiàn)學(xué)生之美,通過(guò)廣播宣傳、公榜張貼等形式表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生,如每周專注聽課之星,以激發(fā)學(xué)生自主積極性。

  附行事歷:

  二月份:

  1、新學(xué)期學(xué)風(fēng)教育,整頓學(xué)習(xí)紀(jì)律。

  2、制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、評(píng)選優(yōu)秀寒假作業(yè)。

  4、各教師制訂教學(xué)工作計(jì)劃。

  5、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(每級(jí)1名)

  三月份:

  1、召開科組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期教學(xué)工作。

  2、各科組上交本學(xué)期工作計(jì)劃。

  3、語(yǔ)數(shù)英分科組舉行上學(xué)期末考試質(zhì)量分析會(huì),經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思。約談低分班科教師。

  4、舉行六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英科任教師會(huì)議。

  5、舉行六年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

  6、開展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)。

  7、新進(jìn)教師匯報(bào)課教研活動(dòng)。

  8、興趣小組開展調(diào)研與組建。

  9、開始“同課異構(gòu)——同構(gòu)”活動(dòng)。

  10、完善教學(xué)精細(xì)化管理相關(guān)要求。

  11、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  四月份:

  1、開展英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。

  2、加大“推門聽課”力度

  3、到幫扶學(xué)!(yáng)東東城學(xué)校開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

  4、作業(yè)檢查、評(píng)比、展覽。

  5、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)——同構(gòu)”活動(dòng)。

  6、召開學(xué)困生會(huì)議。

  6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  五月份:(九至十三周)

  1、進(jìn)行期中考試。

  2、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  3、各科組進(jìn)行中段考試分析、小結(jié)。

  4、召開班干部會(huì)議。

  5、教師課堂教學(xué)學(xué)生滿意率調(diào)卷問(wèn)查。

  6、在同課齊構(gòu)基礎(chǔ)上,以年級(jí)為單位分學(xué)科開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  7、六年級(jí)進(jìn)入全面總復(fù)習(xí)階段。

  8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  六份:(十四至十八周)

  1、慶“六一”活動(dòng)。

  2、教學(xué)進(jìn)度檢查。

  3、教師基本功比賽——微課制作。

  4、各備課組研討期末復(fù)習(xí)方案、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  5、主課進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。

  6、畢業(yè)班模擬檢測(cè)。

  8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  七份:(十九至二十周)

  1、組織期末考試。

  2、期末教學(xué)監(jiān)測(cè)、評(píng)卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析。

  3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

  4、各級(jí)組、科組上交本學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)活動(dòng)資料。

  5、組織各項(xiàng)評(píng)比。

  6、期末各項(xiàng)教學(xué)教研資料收集檢查歸檔。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┳龊眯1窘萄形恼,重在教研組建設(shè)

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組,周二下午(語(yǔ)文)、周三下午(英語(yǔ))、周四下午(數(shù)學(xué))為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得成績(jī)參加片、鎮(zhèn)先進(jìn)教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選。

  2、組織利用教學(xué)開放周或開放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴,讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。

  3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。

  5、舉辦1至2期較大規(guī)模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),擴(kuò)大我校在泥河鎮(zhèn)的影響力和知名度。

 。ǘ┳龊谩案黜(xiàng)評(píng)比”文章,重在提高師生素養(yǎng)

  1、繼續(xù)組織教師參與廬江縣xxxx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),提倡誠(chéng)信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

  2、認(rèn)真做好二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)學(xué)生書寫水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

  3、舉辦校級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:

 。1)中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;

 。2)四年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽;

 。3)二、四年級(jí)書法競(jìng)賽;

  (4)一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;

 。5)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;

 。ㄈ┳龊眯抡n程實(shí)施文章,重在“三課”建設(shè)

  1、組織骨干教師參加鎮(zhèn)級(jí)新課程學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課會(huì),不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、圍繞“三課”(課程、課堂、課外),加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,強(qiáng)化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。

  3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

  4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

 。ㄋ模┳龊谩八捻(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章,重在教學(xué)常規(guī)管理

  1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)案例、論文、敘事和反思,提高教師的專業(yè)水平。

  2、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并予以具體化、數(shù)字化。

  3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開足開齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,每位教師要編擬試卷一份,會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。

  5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

  6、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),推進(jìn)“書香工程”,創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

  7、大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),創(chuàng)建個(gè)人工作室。

 。ㄎ澹┳龊脦熧Y提升文章,重在培訓(xùn)

  1、讀書活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評(píng)論或讀后感。

  2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),積極撰寫教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書心得等寫進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

  3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn),每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)(師德6學(xué)分,教學(xué)觀摩4學(xué)分,主題培訓(xùn)12—14學(xué)分)。

  4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定人員的教研活動(dòng)。教研組組長(zhǎng)要及時(shí)記錄教研活動(dòng)情況。

  5、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課,舉辦二次大課堂。

  現(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來(lái)解決,這是一直以來(lái)我們要做好的事情,在不斷的發(fā)展中,我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步,這才是我們要做好的事情,很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難,但是我們會(huì)解決的了,我們學(xué)校會(huì)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的,相信我們一定會(huì)做好這一切。我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以縣局、教研室和學(xué)校工作思路為依據(jù),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,深入開展小班化教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高教師的執(zhí)教水平;以養(yǎng)成教育、有效課堂為突破口,實(shí)施有效教學(xué);以“藝體2+1”活動(dòng)、體藝特色項(xiàng)目創(chuàng)建、書香校園創(chuàng)建為載體,積極提升學(xué)生綜合素質(zhì),積淀校園文化,打造平安、和諧的xx二小,打造平安、和諧的xx二小。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

  2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。

  4、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),打造學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。采取措施促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),挑起學(xué)校學(xué)科教學(xué)的重任。

  5、加強(qiáng)主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)行為,積極開展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

  6、立足教師自主培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

  7、抓實(shí)十一項(xiàng)工作:教研、科研、教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、書香校園建設(shè)、學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)困生幫教、減負(fù)工作、加強(qiáng)推普工作、心理衛(wèi)生教育、體藝科工作。

  三、具體措施

  1、緊扣常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

  本學(xué)期,要完善教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足規(guī)定課程,要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的小班化課堂教學(xué)模式。

  2、深入開展校本研訓(xùn)

  為了有效實(shí)踐新課程,提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,校本研訓(xùn)成為我校工作一大重點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教研的重心是:

 、耪J(rèn)真積累材料,創(chuàng)立較完整的校本研訓(xùn)臺(tái)帳資料。

 。2)繼續(xù)開展同伴互助。本學(xué)期各教研組繼續(xù)課例研討,通過(guò)教師間互相學(xué)習(xí)、交流,共同提高。

 、壤^續(xù)開展專業(yè)引領(lǐng)。除教研室確定的幾個(gè)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng),邀請(qǐng)教研員、專家教師前來(lái)聽課指導(dǎo);組織教師外出聽課,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。外出學(xué)習(xí)回來(lái)后,開展上課、聽課、評(píng)課、寫課后反思系列活動(dòng),真正落實(shí)學(xué)以致用。

 、砷_展青藍(lán)工程。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的作用,促進(jìn)年青教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要求師徒每周各聽課一節(jié),課后研討、交流、反思。

 、世^續(xù)開展“養(yǎng)成教育背景下的小班化教學(xué)實(shí)踐”,全校推進(jìn)小班化教學(xué)研究,主要從小組合作、多元評(píng)價(jià)、前置作業(yè)、習(xí)慣養(yǎng)成四方面實(shí)踐教學(xué)。

 、龠M(jìn)一步改進(jìn)和完善《xx二小小班化教學(xué)細(xì)則》、《xx二小小班化課堂教學(xué)規(guī)范過(guò)關(guān)細(xì)則》、《xx二小教師小班化教學(xué)考核細(xì)則》。各細(xì)則內(nèi)容不僅著眼于教師的教學(xué)行為,更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,體現(xiàn)出形式服務(wù)于內(nèi)容的這一理念,確保學(xué)校小班化教學(xué)研究地深入開展。

 、诒緦W(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)突破“小組合作學(xué)習(xí)策略的有效性”的研究。主要從“合作任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施”著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣、多維互動(dòng)的交流模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校特色課題《民工子弟養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索(一)》,開展以“流動(dòng)的花瓣”為主題的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究,充分激發(fā)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  ③開展一學(xué)期兩次的校本大研訓(xùn)活動(dòng),以課例為載體,以校級(jí)骨干教師為依托,開展校級(jí)專業(yè)引領(lǐng),進(jìn)一步深入開展“小組合作學(xué)習(xí)”的研究,總結(jié)得出適合民工孩子發(fā)展的相關(guān)策略。

 、茏⒅靥岣叱B(tài)課質(zhì)量。加強(qiáng)常態(tài)課監(jiān)控力度,建立“校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)”為評(píng)價(jià)小組的推門聽課機(jī)制;實(shí)行弱勢(shì)教師跟蹤幫教聽課制度,以此整體提高教師的專業(yè)水平。

 、朔e極申報(bào)創(chuàng)建星級(jí)教研組,語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組力保三星級(jí)教研組。

  3、抓好教科研工作

  本學(xué)期教科室主要做好以下幾方面工作:

 。1)嚴(yán)格把好課題申報(bào)、結(jié)題關(guān),特別加強(qiáng)對(duì)教師申報(bào)方案、結(jié)題報(bào)告的審閱、指導(dǎo)。

 。2)嚴(yán)格管理課題的研究過(guò)程,運(yùn)用隨堂聽課、課題例會(huì)、課題材料積累檢查等機(jī)制,強(qiáng)化課題管理監(jiān)控力度。

 。3)本學(xué)期主要以語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩個(gè)團(tuán)體課題為引領(lǐng),做好結(jié)題收尾工作。

  4、抓好學(xué)困生幫教工作

  我校是民工學(xué)校,學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄,新插班生多,因此,提高學(xué)困生學(xué)習(xí)成績(jī),大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)作為本學(xué)年的重要工作之一。我們的目標(biāo)是:提高合格率,降低較差率。通過(guò)制訂計(jì)劃,建立檔案,完善制度,加強(qiáng)輔導(dǎo),以心理輔導(dǎo)來(lái)干預(yù)學(xué)困生的行為,以此提高學(xué)困生的成績(jī)。

  在狠抓學(xué)困生的同時(shí)也不可忽視對(duì)中、上學(xué)生的輔導(dǎo),減少后百分之三十的學(xué)生人數(shù),全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  5、教學(xué)常規(guī)檢查

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)常規(guī)的檢查主要從以下幾方面著手:

 、艂湔n方面。

  教師備課要注重教材分析和血清分析,根據(jù)不同的學(xué)生制定分層教學(xué)目標(biāo)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì),每節(jié)課有重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生,為有特殊需要的學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性華的學(xué)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)策略。

 、粕险n方面。

  積極實(shí)施以“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)模式,教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣,教師精講精練,注重學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。

  課堂中學(xué)生自主學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間不少于一半。

  學(xué)生百分百參與學(xué)習(xí)活動(dòng),每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會(huì)。

  加強(qiáng)小組額合作建設(shè),使小組合作學(xué)習(xí)成為常態(tài),建立小組評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)課外互相幫助。

 、亲鳂I(yè)實(shí)施

 、倮^續(xù)依據(jù)《xx二小有效作業(yè)實(shí)施方案》規(guī)范學(xué)校的作業(yè)管理。

  ②要求教師根據(jù)本班實(shí)際設(shè)計(jì)前置作業(yè)和校本作業(yè),作業(yè)設(shè)計(jì)做到針對(duì)性、層次性、實(shí)效性,本學(xué)期特別要重視校本作業(yè)的設(shè)計(jì)和使用情況。

  ③繼續(xù)依據(jù)《xx二小小班教學(xué)作業(yè)批改細(xì)則》規(guī)范作業(yè)批改,包括作業(yè)批改的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、是否有評(píng)價(jià)語(yǔ)言等,尤其是向?qū)W生調(diào)查面批的情況,了解面批的質(zhì)量。

 、嫡n程管理

 、艊(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃要求,開足開齊各門學(xué)科。督促和檢查教師按課上課,不隨意搶課、擠課、換課等。

 、崎_展拓展性課程及社團(tuán)活動(dòng)。

  為培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力和特長(zhǎng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)其動(dòng)手實(shí)踐能力,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和師資力量,開設(shè)十四項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。其中語(yǔ)文數(shù)學(xué)類的拓展性課程2—3項(xiàng)。教導(dǎo)處督促各上課老師訂好活動(dòng)計(jì)劃,定期開展活動(dòng),確;顒(dòng)有計(jì)劃,有內(nèi)容,有實(shí)效。本學(xué)期利用第八屆體藝節(jié)、六一,推出匯報(bào)展示活動(dòng);積極參加各級(jí)各類比賽,通過(guò)匯報(bào)展示活動(dòng)和比賽來(lái)檢驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)的成效。積極參加縣級(jí)精品社團(tuán)評(píng)選,本學(xué)期爭(zhēng)取有兩個(gè)社團(tuán)被評(píng)為縣精品社團(tuán)。

 、情_設(shè)校本課程

  結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,依托“體藝2+1”活動(dòng)及體藝特色項(xiàng)目創(chuàng)建,本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)校本課程——寫字。做到制定課程標(biāo)準(zhǔn),確立教材、設(shè)計(jì)教案。寫字課1—6年級(jí)每個(gè)班級(jí)一周一節(jié)課,有語(yǔ)文教師作指導(dǎo)。通過(guò)寫字練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣及靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,磨練學(xué)生學(xué)習(xí)的耐心。

 、乳_展體藝“2+1”活動(dòng)。

  繼續(xù)實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,體育項(xiàng)目重點(diǎn)為跳繩、乒乓、踢毽子,藝術(shù)項(xiàng)目為寫字。訓(xùn)練做到定時(shí)、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)老師,和課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái);修改和完善體藝“2+1”項(xiàng)目學(xué)生考核評(píng)價(jià)細(xì)則和教師考核細(xì)則,確;顒(dòng)持續(xù)有效地落實(shí)到位。5月份開展全校性的體藝“2+1”項(xiàng)目學(xué)生成績(jī)測(cè)評(píng)認(rèn)定工作。

 、吨匾暋皩W(xué)科質(zhì)量評(píng)估”。

  依據(jù)《嵊泗縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估管理辦法》,對(duì)每次抽測(cè)或期末考試,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析、指導(dǎo),為學(xué)生個(gè)體、班級(jí)整體以及學(xué)校全面學(xué)科質(zhì)量提升而努力。開展六年級(jí)畢業(yè)教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議,做好畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),提高畢業(yè)班學(xué)科質(zhì)量。

 、吩鷮(shí)“減負(fù)”。

 、賴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳義務(wù)教育階段“減負(fù)”“六個(gè)嚴(yán)格”規(guī)定:嚴(yán)格開設(shè)課程;嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量;嚴(yán)格控制補(bǔ)課;嚴(yán)格規(guī)范考試管理;嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間;嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。

 、趪(yán)格執(zhí)行減負(fù)系列制度:《xx二小學(xué)生關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施辦法》;《xx二小學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)與公告制度》;《xx二小加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度》;《xx二小課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度》;《xx二小教學(xué)活動(dòng)安排公示制度》;《xx二小家校聯(lián)動(dòng)制度》。

 、笭I(yíng)造書香校園

  “書是人類進(jìn)步的階梯”、“讀經(jīng)典的書,做有根的人”,全力打造書香校園,成為本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。結(jié)合xx二小書香校園三年建設(shè)規(guī)劃,具體從以下幾方面入手:

  ⑴制定計(jì)劃,確保活動(dòng)有序開展;

 、圃O(shè)置課時(shí),確;顒(dòng)正常開展;

 、情_放圖書,確保學(xué)生的讀書量;

 、冉處熞I(lǐng),確保讀書方法的指導(dǎo);

 、山處熼喿x,打造學(xué)習(xí)型校園;

 、书_展讀書節(jié),檢驗(yàn)讀書成效。4月開展第九屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

 、箤W(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

  為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校根據(jù)教育局、教研室計(jì)劃及學(xué)校計(jì)劃開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。要求活動(dòng)前有方案,活動(dòng)中有秩序,活動(dòng)后有總結(jié)、結(jié)果公布、材料支撐。

 、洪_好xx二小第九屆體育藝術(shù)節(jié)

  結(jié)合學(xué)校雛鷹爭(zhēng)章為載體的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及體藝“2+1”活動(dòng),學(xué)校定于5月份開展校第九屆體育藝術(shù)節(jié),以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、強(qiáng)健的體魄及健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

  ⒒心理衛(wèi)生教育

 、傩睦恚航柚睦碜稍兪,繼續(xù)開展學(xué)生個(gè)體、團(tuán)體心理咨詢;召集教師會(huì)診,為家長(zhǎng)做育子講座,給學(xué)生做心理疏導(dǎo);繼續(xù)實(shí)施“新插班生月會(huì)互動(dòng)”,幫助插班生在心理、學(xué)業(yè)、生活上迅速適應(yīng)、過(guò)渡;對(duì)學(xué)困生進(jìn)行心理輔導(dǎo),以心理輔導(dǎo)來(lái)干預(yù)學(xué)困生的行為,提高學(xué)困生的成績(jī)。

 、谌孀龊眯l(wèi)生工作,切實(shí)加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、傳染病與近視眼防控管理。上好衛(wèi)生健康課。

 、俭w育工作

  按照課程要求開足開齊體育課,嚴(yán)格監(jiān)督按課上課,絕不剝奪學(xué)生的體育課;加強(qiáng)陽(yáng)光體育鍛煉,保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間;成立乒乓社團(tuán),按時(shí)開展訓(xùn)練,積極參加各級(jí)各類體育比賽;

 、綄(shí)施“以雛鷹爭(zhēng)章為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。

  繼續(xù)開展“xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。根據(jù)校情修改和完善《xx二小畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,并根據(jù)《實(shí)施辦法》規(guī)范操作,力爭(zhēng)做到畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)3A2P達(dá)到50%。

  四、具體行事歷

  二月份:

  1、教師報(bào)到,學(xué)生報(bào)名。

  2、安排課程表,制定各類計(jì)劃。

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、教師培訓(xùn)平臺(tái)報(bào)名工作。

  5、參加教導(dǎo)會(huì)議。

  三月份:

  1、拓展性課程(社團(tuán))的安排及精品社團(tuán)的申報(bào)。

  2、心理健康活動(dòng)課正常開設(shè)。

  3、各教研組制定教研訓(xùn)計(jì)劃,校本教研活動(dòng)正常開展;

  4、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  5、召開四年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  6、繼續(xù)開展學(xué)困生幫教。

  7、舉行全縣學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

  8、下達(dá)第二階段曬課任務(wù)。

  9、組織新插班生第一次心理月會(huì)。

  10、小班達(dá)標(biāo)聽課啟動(dòng)。

  11、體藝特色項(xiàng)目正式開展。

  12、書香班級(jí)評(píng)選啟動(dòng)。

  13、召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)議。

  四月份:

  1、組織開展校第九屆讀書節(jié)。

  2、縣級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)(小學(xué)語(yǔ)文、體育、科學(xué)、音樂(lè))

  3、四月份教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、組織新插班生第二次心理月會(huì)。

  5、第二十五次校本大研訓(xùn)活動(dòng)。

  6、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  五月份:

  1、組織新插班生第三次心理月會(huì)。

  2、第九屆體藝節(jié)。

  3、第二十六次校本大研訓(xùn)活動(dòng)

  4、學(xué)校拓展性課程(社團(tuán))考核;

  5、繼續(xù)開展小班化課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng);

  6、做好六年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

  7、縣級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)(小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、綜合實(shí)踐)

  六月份:

  1、迎接教研訓(xùn)一體化考核;

  2、組織新插班生第四次心理月會(huì)。

  3、期末特殊學(xué)生引導(dǎo)會(huì)議;

  4、教學(xué)常規(guī)檢查;

  5、期末考試復(fù)習(xí);

  6、期末考務(wù)工作安排(關(guān)注六年級(jí)B類學(xué)科抽測(cè));

  7、期末考試及成績(jī)分析;

  8、星級(jí)教研組評(píng)選自評(píng);

  9、迎接督導(dǎo)發(fā)展年度評(píng)估;

  七月份:

  1、上交各類材料,整理檔案;

  2、教師考核;

  3、學(xué)生放假。

  4、參加暑期教師培訓(xùn)。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿意的學(xué)校,依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,本著“從嚴(yán)、細(xì)化、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,認(rèn)真貫徹,嚴(yán)格執(zhí)行,落實(shí)到位。所以,本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課改,堅(jiān)持創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識(shí),全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,最終到達(dá)提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。

  二、重點(diǎn)工作

  1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)。

  2、強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí),學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。

  3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

  4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。

  5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高科學(xué)管理的力度。

  6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

  8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

  三、具體措施

  1、樹立堅(jiān)持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

  結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級(jí)在全鎮(zhèn)檢測(cè)成績(jī)的排行情景,學(xué)?陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。所以,針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。所以,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,絕不放松。

  2、強(qiáng)化“科研興!币庾R(shí),全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。

  以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)的區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報(bào)的個(gè)人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校科研骨干力量,創(chuàng)設(shè)學(xué)?蒲蟹諊,養(yǎng)成學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,提高每一位教師的科研本事。

 。1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,構(gòu)成自覺(jué)進(jìn)行課題開發(fā)和課題研究意識(shí)。

 。2)理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,提高教師的科研本事。

 。3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。

 。4)做好階段性總結(jié),積累詳實(shí)資料。

  3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。

  (1)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,校本教研組人員及分工情景做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個(gè)教研組,即1—3語(yǔ)文教研組,組長(zhǎng),任愛(ài)艷;1—3數(shù)學(xué)教研組,組長(zhǎng),劉春艷;4—6語(yǔ)文教研組,組長(zhǎng)李亞梅;4—6數(shù)學(xué)教研組,組長(zhǎng),薛麗麗(具體如何實(shí)施見校本教研計(jì)劃。)

  (2)學(xué)校、各教研組組長(zhǎng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計(jì)劃。(詩(shī)意語(yǔ)文,生活化數(shù)學(xué),科任創(chuàng)設(shè)情境)

 。3)每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動(dòng),即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。

 。4)每次活動(dòng)的形式、資料都由組長(zhǎng)安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

 。5)注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計(jì)、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。

 。6)學(xué)期末針對(duì)活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情景,評(píng)選出優(yōu)秀教研組1個(gè),被評(píng)選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評(píng)選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,并納入學(xué)期考評(píng)。

  4、深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作的深入開展。

 。1)科學(xué)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期的評(píng)價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調(diào)整和完善,針對(duì)學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行公平、公正、公開的賦分評(píng)比。

 。2)異常強(qiáng)調(diào):課堂教學(xué)圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設(shè)計(jì)、上課等;教法要“活”,倡導(dǎo)個(gè)性化,要求教師要有自我的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力使課堂到達(dá)高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使信息技術(shù)與課堂教學(xué)到達(dá)整合。

 。3)賦分標(biāo)準(zhǔn):領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)聽課占30%,組織一次各學(xué)科各年級(jí)的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,拉鏈課需要本年級(jí)段的教師全程參加聽課和評(píng)比,領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)占30%,同年級(jí)段教師的評(píng)價(jià)占40%,學(xué)期末匯總、,同組年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級(jí)段的12。

  5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,提高科學(xué)管理的力度。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,開齊課程,開足課時(shí),學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

 。2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。

 。3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自我課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情景下,調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,嚴(yán)禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。

  (4)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,從開學(xué)第一天開始,教學(xué)主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽課,構(gòu)成互聽互學(xué)的氛圍,作好聽課記錄,教師聽課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對(duì)性的聽課意見和綜合分析。真正到達(dá)聽了、學(xué)了、思了、收了的目的,學(xué)期末評(píng)比聽課記錄并記入考核。

  (5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,上課及時(shí)走進(jìn)教室,下課不早離開課堂,不坐著講課,不接打手機(jī),不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

 。6)充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時(shí)間。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”,學(xué)校內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,且聲聲悅耳,午自習(xí)體現(xiàn)“靜”,教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭,且專心致志。周三,各年級(jí)1班早自習(xí)英語(yǔ),周四各年級(jí)2班早自習(xí)英語(yǔ),其余各班語(yǔ)數(shù)學(xué)科,班主任自行安排,英語(yǔ)教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作。

 。7)空節(jié)課時(shí)間結(jié)伴閑談,做私活,教師充分利用好空節(jié)課的時(shí)間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí)。午時(shí)放學(xué)靜校后,聽到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè),或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進(jìn)生,放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

 。8)體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊(duì)列等訓(xùn)練項(xiàng)目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓(xùn)練,體育教師合理安排好三項(xiàng)體育資料的教學(xué)。健康教育課每?jī)芍芤还?jié),由體育教師上。音樂(lè)課必須保證學(xué)生會(huì)唱三歌:校歌、對(duì)歌、國(guó)歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作?茖W(xué)課有實(shí)驗(yàn)器材的課必須到實(shí)驗(yàn)室上課,充分利用實(shí)驗(yàn)儀器。

 。9)中心校質(zhì)量抽測(cè)年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

  每學(xué)期期中期末檢測(cè)中,中心校都要抽測(cè)一個(gè)年級(jí),被抽測(cè)年級(jí)成績(jī)?cè)谌?zhèn)前三名的,學(xué)校要給對(duì)應(yīng)教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(具體數(shù)目待定)

 。10)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià),期中期末做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。

  6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課及評(píng)價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  注:備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評(píng)價(jià)工作,見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)工作要求及管理細(xì)則”

  重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

 。1)備課要“深”。要求教師在備課前,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務(wù)必使所教知識(shí)精準(zhǔn)。

 。2)本學(xué)期,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性,不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果。讓每一位家長(zhǎng)感受到學(xué)校和教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,借助家長(zhǎng)的力量提高學(xué)生的成績(jī)。

  (3)利用單元過(guò)關(guān),狠質(zhì)量。

  學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的監(jiān)控工作,尤其是做實(shí)做好對(duì)畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對(duì)班內(nèi)成績(jī)做簡(jiǎn)要分析,對(duì)班級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英總分前五名學(xué)生給以證書獎(jiǎng)勵(lì),必要時(shí)給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),以資鼓勵(lì),同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P(yáng)。其他年級(jí)每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。

  (4)控制學(xué)生的作業(yè)總量:小學(xué)1、2年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),3、4年級(jí)不超過(guò)40分鐘,5、6年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。

 。5)教師繼續(xù)進(jìn)行主題學(xué)習(xí),每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學(xué)期末裝訂成冊(cè),期中期末評(píng)比納入目標(biāo)考核。

  7、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

  (1)學(xué)校將進(jìn)取組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、聽課的力度,學(xué)習(xí)者做好記錄和反思,讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi),有成效。同時(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競(jìng)賽課,并盡快走出韓城,走入?yún)^(qū)、市級(jí)課競(jìng)賽。

  8、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。

  我們要高度重視此項(xiàng)迎檢工作的開展與落實(shí),要明確人人肩負(fù)著迎檢重任,人人承擔(dān)著迎檢職責(zé)和義務(wù),對(duì)學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān),樂(lè)于理解,識(shí)大體,顧大局,最終使這次省教育督導(dǎo)評(píng)估工作順利經(jīng)過(guò)并成績(jī)喜人。

  總之,新學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,增強(qiáng)職責(zé)感,學(xué)校的教學(xué)工作會(huì)跨上一個(gè)新臺(tái)階。

  四、各月安排

  2月份

  1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計(jì)劃,制定教學(xué)進(jìn)度安排。

  2、各學(xué)科校本教研組組長(zhǎng)會(huì)議。

  3、1—3年級(jí)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)

  4、征集課堂教學(xué)模式,確定課堂教學(xué)特色。

  5、蟲蟲飛注冊(cè)及發(fā)帖、回帖評(píng)比,博客展示交流。

  3月份

  1、迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估

  2、作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查(期中考試前)

  3、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)教研組校本教研活動(dòng)

  4、搞好期中復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,

  4月份

  1、召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

  2、召開以學(xué)生成績(jī)?yōu)橹黝}的家長(zhǎng)座談會(huì)。

  3、拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評(píng)比,即:組織各學(xué)科各年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  4、組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

  5、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人研究課。

  6、4—6年級(jí)語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)。

  5月份

  1、朗讀比賽。

  2、作文閱讀競(jìng)賽。

  3、4—6年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)。

  4、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作。

  5、期末前的作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查(期末考試前)。

  6月份

  1、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。

  2、提交教學(xué)工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。

  2、校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評(píng)比。

  3、各類教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。

  4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6

  一、工作思路

  以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

  二、工作目標(biāo)

  細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。

  三、主要工作及措施

  1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障

  為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《集體備課制度》、等,制度制定后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  (1)全體教師嚴(yán)格按照課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天保質(zhì)保量批改學(xué)生作業(yè)。

  (2)對(duì)教師的備課、講課、批改等工作,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合,本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)教學(xué)檢查,及時(shí)總結(jié)通報(bào),并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。深入班級(jí)推門聽課,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。

  3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

  強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處在本學(xué)年會(huì)每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。命題質(zhì)量要高,做好保密工作,檢測(cè)過(guò)程做到嚴(yán)肅認(rèn)真,評(píng)卷做到公平公正。通過(guò)表彰,獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,每次檢測(cè)完都評(píng)出各科的冠軍班,綜合第一的評(píng)為狀元班,要在國(guó)旗下進(jìn)行表彰,發(fā)獎(jiǎng)。各班都要評(píng)出本班的冠軍、亞軍、季軍,總之通過(guò)質(zhì)量檢測(cè),不斷提高各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

  (1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

  (2)目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

  5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

  (1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

  (2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

  (3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

  (4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程。

  6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用

  督促各學(xué)科教師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。

  7、做好每月的匯總工作,并及時(shí)向教師公布

  8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn),大力推進(jìn)課程改革,多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、主要工作:

  1.加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng);,專題化和規(guī)范化。

  4.為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

  5.積極落實(shí)《青島市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃》

  6.加強(qiáng)“零起點(diǎn)”教學(xué)研究

  三、具體措施:

 。ㄒ)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1.認(rèn)真抓好常規(guī)管理.本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求,自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,要求實(shí)行每月一檢的常規(guī)檢查制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照課程設(shè)置,開齊課程,開足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

  2.加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。

  (1)備課:以“精心”為核心,貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,各類形式相結(jié)合,集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想,三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意,教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。

  (2)上課:有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

  (3)作業(yè):提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時(shí)正確,反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。嚴(yán)格控制教輔用書的使用。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

  (4)輔導(dǎo):大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。

  (5)檢查:為了提高教學(xué)效率,根據(jù)我校的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (二)抓好課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。

  1.課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。全體教師都要提高認(rèn)識(shí),全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況,以學(xué)生為主陣地,以發(fā)展為目標(biāo),以探索過(guò)程為主線,以質(zhì)疑問(wèn)答為標(biāo)志,以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與,通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,開展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級(jí),在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

  2.本學(xué)期推動(dòng)我校推門課/成長(zhǎng)課/師徒結(jié)對(duì)課/教研課,推動(dòng)我校教師的教學(xué)與增加教研的氛圍。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.開設(shè)全校研究性公開課3節(jié),教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)做好說(shuō)課、上課、講課、評(píng)課工作,并力爭(zhēng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段。

  2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),認(rèn)真研究各學(xué)科教學(xué)工作,指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)制定出切實(shí)、科學(xué)的工作計(jì)劃,并予以落實(shí),做好期中、期末測(cè)試的.質(zhì)量分析。

  3.組織教師開展“六個(gè)一”活動(dòng),即:認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,決不落下一個(gè)差生,期末寫好一篇論文,批改好每一次作業(yè),力爭(zhēng)每學(xué)期都有一個(gè)大的變化。

  4.本學(xué)期各科開展“六心”自律教育活動(dòng),即:精心把握教材,盡心改善教法,用心錘煉語(yǔ)言,細(xì)心積累資料,專心學(xué)習(xí)理論,熱心培育學(xué)生。力爭(zhēng)構(gòu)成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò),即:(1)、校長(zhǎng)---教導(dǎo)處---教研組---教師,(2)、教師備課---上課(教師)---聽課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---評(píng)課(領(lǐng)導(dǎo)教師)---上課教師總結(jié),從而促使全校由校長(zhǎng)到教師人人參與課堂教學(xué)方法的研討。

  5.認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),由各學(xué)科組定人員,定時(shí)間、定課題,做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí),不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

  6.開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標(biāo),期末以檢測(cè)各科的教學(xué)效果。

 。ㄋ模.加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、選修課、其它非統(tǒng)考學(xué)科的管理

  按計(jì)劃對(duì)活動(dòng)課、選修課、非統(tǒng)考學(xué)科進(jìn)行檢查、督促;顒(dòng)課選修課參與率達(dá)100%,各課務(wù)必有教學(xué)進(jìn)度安排表,教案、計(jì)劃,要具體,可操作性強(qiáng),嚴(yán)禁空談,室外課嚴(yán)禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

 。ㄎ澹⿲(shí)施一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)才能、一本書、一篇日記、一次勞動(dòng)、一支歌、一首詩(shī)、一次演講、一次研學(xué)、一次志愿服務(wù)等“十個(gè)一”項(xiàng)目,讓每一位學(xué)生立足基礎(chǔ),培養(yǎng)興趣,開發(fā)潛能,養(yǎng)成習(xí)慣,受益終身。進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵,建立和完善以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領(lǐng)的德育體系、課程體系、實(shí)踐體系和評(píng)價(jià)體系,形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的教育體制機(jī)制和良好的社會(huì)氛圍(詳見王家樓小學(xué)學(xué)生全面發(fā)展“十個(gè)一”項(xiàng)目實(shí)施方案)。

  四、本學(xué)期教育教學(xué)工作安排

  八、九月份

  1.制定各項(xiàng)計(jì)劃,開學(xué)前各教研組依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定各組(課)教研(教學(xué))計(jì)劃并做好傳達(dá)學(xué)習(xí),排好教學(xué)進(jìn)度表。開好第一節(jié)教研活動(dòng),安排好本學(xué)期各學(xué)科相關(guān)工作。

  2.搞好集體備課分工,在教研活動(dòng)中,不定期分年級(jí)進(jìn)行集體備課。搞好集體備課分工,各級(jí)部教師把全冊(cè)教材進(jìn)行合理分工,開學(xué)初完成一個(gè)單元的集體備課。

  3.收交暑假材料并進(jìn)行評(píng)比,對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表彰。

  4.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材,數(shù)學(xué)進(jìn)行“單元統(tǒng)整”解讀。

  十月份

  1.開展“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。40周歲以下教師每人準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,開展以“核心素養(yǎng)”為主題的“一師一優(yōu)課”活動(dòng),對(duì)每一位教師的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,評(píng)出優(yōu)秀教師的課上報(bào)。

  2.搞好骨干教師引領(lǐng)課,出骨干教師示范課。

  3.第一次階段性檢測(cè),九月份常規(guī)檢查,對(duì)全體教師的計(jì)劃、備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)布置與批改檢查考核。(重點(diǎn)對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫,批改情況記錄,批改等級(jí)的使用情況,作業(yè)量進(jìn)行檢查通報(bào))

  4.數(shù)學(xué)以級(jí)部為單位開展我是“口算小能手”比賽活動(dòng)。

  5.六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開展素養(yǎng)訓(xùn)練。

  6.開展王家樓小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。

  7.繼續(xù)開展各社團(tuán)活動(dòng)。

  十一月份

  1.語(yǔ)文組開展青年教師展示課(同課異構(gòu),抽簽決定分組及年級(jí)),開展“關(guān)注語(yǔ)用打造高效課堂”語(yǔ)文考核課。并開展部編教材課堂研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)組青年教師開展“好課鋒從‘磨課’出,精彩緣自苦磨來(lái)”活動(dòng)。開展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,利用班級(jí)墻報(bào)和校園展板展示優(yōu)秀英語(yǔ)手抄報(bào)作品

  2.開展“青年教師展示課”活動(dòng)

  3.十一月份常規(guī)檢查(納入考核占30%),第二次階段性檢測(cè)

  十二月份

  1.引領(lǐng)學(xué)校讀書節(jié)的讀書活動(dòng),年輕教師每人出一節(jié)讀書指導(dǎo)課。

  2.開展學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng),舉行書法比賽(語(yǔ)文、英語(yǔ)),利用班級(jí)墻報(bào)和校園展板展示優(yōu)秀書法作品。

  3.舉行競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)一二年級(jí)舉行口算比賽,三至六年級(jí)舉行計(jì)算比賽;舉行3-6年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)。

  4.參加口語(yǔ)模仿秀相關(guān)活動(dòng)。

  5.各學(xué)科進(jìn)行“考核課”

  6.十二月常規(guī)工作檢查,第三次階段性檢測(cè)及講評(píng)分析

  一月份

  1.舉行語(yǔ)文詩(shī)文背誦競(jìng)賽活動(dòng),讀書節(jié)表彰。藝體、科學(xué)抽測(cè)

  2.各科復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,并做好收尾工作。

  3.一月常規(guī)工作檢查

  4.期末檢測(cè),教師考評(píng)。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),結(jié)合我校教育工作實(shí)際,立足課堂教學(xué),以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革項(xiàng)目為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手,以“備課改善、生本課堂”二項(xiàng)研究項(xiàng)目組為載體,開拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求進(jìn),深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革,以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。

  二、工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌,使全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,滲透生本教育理念,改善教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事,提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。

  2、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),正確把握教學(xué)方向,重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。

  3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺(tái),經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際

  合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,促進(jìn)本校教師教學(xué)本事和教科研水平的提高。

  4、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)盟校之一的挈機(jī),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。

  三、具體措施

  (一)繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的理論學(xué)習(xí),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革

  1、要組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念,不斷更新理念,轉(zhuǎn)變思想,改善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法、資料等做認(rèn)真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)反思,不斷提升教育教學(xué)理念。

  2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn),真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

  3、開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,進(jìn)取參加各級(jí)各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng),促使教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高教學(xué)實(shí)踐本事。

  (二)圍繞課改校的實(shí)踐,進(jìn)一步開展有效教學(xué)研究活動(dòng),增強(qiáng)校本研究的力度

  1、本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,要求教師“多討論、多積累、多評(píng)課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”,使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),使教師在教研中得到更多的發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控,做到有檢查,有記錄,有反饋總結(jié),使活動(dòng)不斷提升。

  3、要求每位教師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。

  (三)抓常規(guī),確保規(guī)范教學(xué),力爭(zhēng)輕負(fù)提質(zhì)

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù),潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效,到達(dá)“減負(fù)增效”。要求教師努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)(2)精心設(shè)計(jì)教案,異常是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí),期末上交精品教案一個(gè),里機(jī)包括教案、課件及教學(xué)反思。(3)精心上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積累性,自主性。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”。

  執(zhí)行課程計(jì)劃,按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求,真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為此,我們堅(jiān)決落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”:(1)豐富學(xué)校生活,開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角建設(shè),開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。(2)規(guī)范辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情景,看是否嚴(yán)格按課表上課,是否及時(shí)教學(xué)等,杜絕隨意調(diào)課或無(wú)人上課現(xiàn)象,并做好記錄情景,與教師進(jìn)行反饋。

  3、嚴(yán)格學(xué)籍管理,逐步健全學(xué)籍管理制度。

  學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完整,進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。

  4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),按照上級(jí)文件的減負(fù)精神,我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè),一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi),平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過(guò)量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。

  5、嚴(yán)格控制在校時(shí)間,留給學(xué)生自我發(fā)展空間

  學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),本學(xué)期將結(jié)合晨會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺(tái)為學(xué)生供給鍛煉意志、培養(yǎng)本事、提高興趣的舞臺(tái),促使學(xué)生全面發(fā)展。

  (四)強(qiáng)化教育教學(xué)管理和監(jiān)控,著力提高教學(xué)效益

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵(lì)制度,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。

  2、加強(qiáng)團(tuán)體備課力度,進(jìn)取探索團(tuán)體備課新渠道。這學(xué)期,我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,由備課組長(zhǎng)牽頭,實(shí)行“團(tuán)體探討,分頭備課,團(tuán)體研究”的作法,突出體現(xiàn)每課時(shí)教師要教什么,學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué)的目的,進(jìn)取有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、完善教育評(píng)價(jià)體質(zhì),建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,要把評(píng)價(jià)改革作為課改的突破口,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評(píng)價(jià)體系,突出發(fā)展性和過(guò)程性評(píng)價(jià),構(gòu)成促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展的良性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

  4、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對(duì)一年級(jí)開展行規(guī)調(diào)研,利用不一樣時(shí)間段開展分學(xué)科調(diào)研。

  (五)扎實(shí)開展教研活動(dòng),提升我校教師科研水平

  1、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理,使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。活動(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設(shè)想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,以課題實(shí)踐為突破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動(dòng)校本教研,力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得必須突破,構(gòu)成自我的教改特色。

  如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)科教學(xué)或研究專家深入課堂,運(yùn)用必須的課堂觀察技術(shù),幫忙教師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)改善教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

  組織“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的東風(fēng),各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點(diǎn)項(xiàng)目研究與推進(jìn)工作,整合各類科研訓(xùn)活動(dòng)與評(píng)比,有序策劃、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評(píng)比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例(案例)、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源征集;激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,加快課堂變革的進(jìn)程。

  2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,促進(jìn)本校教師教育教學(xué)本事和教科研水平的提高,促進(jìn)交流;努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  (六)抓好其它工作

  1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,異常要注意學(xué)生的青春期的教育,堅(jiān)持組織學(xué)生每一天體育鍛煉一小時(shí),進(jìn)取組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

  2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jī)等重要資訊,都將及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)及宣傳欄對(duì)外公布,讓廣大師生、家長(zhǎng)了解各方面的教育教學(xué)情景,起到宣傳學(xué)校的作用。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃9

  城木二小現(xiàn)有教職工24人,其中5人是輪崗教師,共有8個(gè)教學(xué)班,學(xué)生208人。學(xué)生來(lái)源分布廣,而且因地屬農(nóng)村或山區(qū),所以父母外出打工的占了很大一部分,所以學(xué)生流失很嚴(yán)重,即使在讀的學(xué)生,留守兒童也占了相當(dāng)?shù)谋壤。所以?duì)于學(xué)生的教育、教學(xué)上存在著很大的困難。從上期考試成績(jī)看,部分班級(jí)成績(jī)較好,但個(gè)別班級(jí)成績(jī)較差,整體來(lái)看全校數(shù)學(xué)相對(duì)要薄弱一些。根據(jù)學(xué)校具體情況和主管部門的安排,制定以下計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  樹立質(zhì)量觀,層層落實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo)任務(wù)。以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn),以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作,促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課激勵(lì)機(jī)制,加大集體備課流程調(diào)控,使學(xué)校的常規(guī)管理達(dá)到教研室要求標(biāo)準(zhǔn)。

  2、努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的校際間交流,聽名師點(diǎn)撥,再通過(guò)校內(nèi)公開課、研究課、備課組的集體備課,師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)營(yíng)造良好教研氛圍,著力打造魅力課堂。加快教師專業(yè)成長(zhǎng),全方位的幫助教師在各項(xiàng)比賽、活動(dòng)中充分展示自己的才能。

  3、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益、重點(diǎn)對(duì)本期新情況下如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研究。

  4、倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,打好適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,使教學(xué)管理走向規(guī)范。

  各學(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評(píng)定的要求,積極引導(dǎo)教師由教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變,開展有效教學(xué)。

  1、嚴(yán)把“備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)”四個(gè)關(guān)。

  有效備課:一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上,重抓備課的有效性,在備課的檢查中,做到點(diǎn)面結(jié)合,將隨堂課同單課時(shí)備課相結(jié)合;二是加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的集體備課尤其是畢業(yè)班年級(jí),確定年級(jí)組、學(xué)科組集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)。發(fā)揮年級(jí)組集體智慧,團(tuán)隊(duì)合作,共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和作業(yè)設(shè)計(jì);在集體備課和基礎(chǔ)上,每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,撰寫規(guī)范有效的個(gè)性化教案;課后對(duì)執(zhí)教過(guò)程用作出反思評(píng)價(jià)與修正。提倡每位教師每課一記,但由于我校老教師偏多,50歲以上教師幾乎占了大半,所以后記的要求略有降低,最少每位教師每期不少于10篇。

  抓活課堂:確立有效教學(xué)理念,努力提高課堂教學(xué)效益。對(duì)每堂課要精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備,減少課堂教學(xué)的低效率和無(wú)效勞動(dòng)。課堂檢查重點(diǎn)是:查目標(biāo)的適合度和達(dá)成度;查目標(biāo)、過(guò)程、作業(yè)的匹配情況。本學(xué)期將以“隨堂課”“研討課”為根本抓手,教導(dǎo)處將不定時(shí)的進(jìn)行隨堂聽課,加大檢測(cè)日常教學(xué)效果力度,以教師上課嫻熟程度和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),切實(shí)提高40分鐘效率。

  少練高效:作業(yè)布置要精心合理,作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀,作業(yè)批改及時(shí)正確,反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。作業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持兩個(gè)原則:一要適合學(xué)生年齡特點(diǎn),二要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,即促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。處理好質(zhì)與量的關(guān)系,練習(xí)應(yīng)做到精選。避免練習(xí)題、習(xí)題冊(cè)的簡(jiǎn)單使用,本學(xué)期重點(diǎn)檢查課堂練習(xí)本作業(yè)的設(shè)計(jì)。

  抓勤輔導(dǎo):重視“兩頭”學(xué)生,提高優(yōu)秀率、合格率,提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)各班學(xué)困生要適當(dāng)降低要求,彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷,耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T,給這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)要重視對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)和指導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析。

  提高全體教師的質(zhì)量意識(shí),尤其是向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將組織對(duì)各學(xué)科定期與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理,并進(jìn)行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,迎接上級(jí)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。尤其是對(duì)于畢業(yè)班的工作要加強(qiáng)重視。定期召開畢業(yè)班班主任工作會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),不定期的對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行隨堂聽課,課后交換意見。認(rèn)真對(duì)畢業(yè)班成績(jī)進(jìn)行跟蹤調(diào)查分析。抓好畢業(yè)班的“兩率”(優(yōu)生率和鞏固率),大力提高優(yōu)生率達(dá)60%,鞏固率達(dá)100%。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開全課程、開足課時(shí)。

  要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、從上期開始新增加《生活。生命。安全》。上好每一堂課。教師要認(rèn)真執(zhí)行“課表”,不得隨意占課、擠課和調(diào)課。如有其它事情確需調(diào)課的必須經(jīng)教務(wù)處同意再進(jìn)行調(diào)整。

  4、其它教學(xué)管理工作。

 、僮龊谜n外活動(dòng)的校興趣小組的輔導(dǎo)和記錄工作;

 、诤侠碛行褂枚嗝襟w教室、圖書室、閱覽室等,并做好各專用教室的使用情況登記工作;

 、垡(guī)范單元水平測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定和記載;

  ④抓好畢業(yè)班的管理工作,處理好畢業(yè)班輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  (二)切實(shí)加強(qiáng)校本研修和教研制度建設(shè),促進(jìn)教師發(fā)展。

  1、做好教師管理制度建設(shè)。

  制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評(píng)選、考核管理辦法,規(guī)范《崗位考核實(shí)施細(xì)則》的考核程序,增強(qiáng)考核工作的透明度,充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

  2、認(rèn)真組織教師的培訓(xùn)和把握學(xué)科能力測(cè)試工作。

  結(jié)合本校實(shí)際,有計(jì)劃地開展教師把握學(xué)科能力的專題培訓(xùn),組織和督促全員教師主動(dòng)認(rèn)真地參與非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在上級(jí)主管部門的精心組織下,本期將開展“送教下!被顒(dòng),我校將緊緊抓住這個(gè)契機(jī),結(jié)合我校實(shí)際,請(qǐng)專家到我校對(duì)全校教師進(jìn)行面對(duì)面的經(jīng)驗(yàn)傳授。其主題為《在新形勢(shì)下如何轉(zhuǎn)變觀念,切實(shí)增強(qiáng)教師適應(yīng)崗位的能力》,使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。

  3、發(fā)揮教研組的作用,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  各教研組要獨(dú)立地開創(chuàng)性地工作,圍繞相關(guān)課題加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。各教研組要做到有計(jì)劃,有總結(jié),每次活動(dòng)要定時(shí)間,定主題、定內(nèi)容,定上課老師,并且做好活動(dòng)記載。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,各教研組要確定培養(yǎng)對(duì)象和幫扶對(duì)象,促進(jìn)交流與合作;繼續(xù)發(fā)揮好骨干的作用,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,提升專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期教研課安排為校內(nèi)公開課,從第三周開始,每周語(yǔ)、數(shù)各一人。

 。ㄈ┳ズ皿w藝工作,豐富活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  體育方面要加強(qiáng)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,開足開全體育課;加強(qiáng)對(duì)體育組的領(lǐng)導(dǎo)和管理;做好冬季“長(zhǎng)跑活動(dòng)”的后續(xù)工作;認(rèn)真組織好體育項(xiàng)目的訓(xùn)練參賽工作;有計(jì)劃地開展!瓣(yáng)光體育”活動(dòng)。

  藝術(shù)方面著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,提高學(xué)生欣賞美創(chuàng)造美的能力。積極開展豐富多彩的校內(nèi)文藝活動(dòng)。本期將在三月進(jìn)行書畫比賽,六月進(jìn)行校藝術(shù)節(jié)展演。

  四、具體工作安排如下:

  三月份:

  1、檢查審核教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃、各部門計(jì)劃。

  2、上報(bào)審核學(xué)籍。

  2、提出新學(xué)期教學(xué)“六認(rèn)真”要求、組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,明確教學(xué)考核目標(biāo)。

  3、召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)上期成績(jī),提出本期目標(biāo)。

  4、開始校內(nèi)公開課上課、評(píng)課活動(dòng)。

  四月份:

  1、繼續(xù)校內(nèi)公開課上課、評(píng)課活動(dòng)。

  2、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

  3、分管行政聽課,召開課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì)。

  4、開展校本研修活動(dòng)

  5、開展“送教到!被顒(dòng)。(如上級(jí)有變動(dòng)則另行安排時(shí)間)

  五月份:

  1、各年級(jí)進(jìn)行半期檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  2、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

  3、召開畢業(yè)班教師會(huì),各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  4、校領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課

  5、學(xué)月教學(xué)常規(guī)工作檢查

  六月份

  1、檢查教學(xué)進(jìn)度

  2、調(diào)考年級(jí)“考試與復(fù)習(xí)工作”研討。

  3、教學(xué)常規(guī)期末檢查

  4、組織好各年級(jí)期終測(cè)試工作。

  七月份:

  1、教師教學(xué)工作綜合考核。

  2、教師暑期培訓(xùn)工作。

  小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研意識(shí)和服務(wù)意識(shí);以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神,切實(shí)做好減負(fù)增效工作,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。

  二、工作內(nèi)容

  1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)課程改革。

  2、加強(qiáng)常規(guī)工作,深化課程改革。

  3、加強(qiáng)教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)

  1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、各學(xué)科課程規(guī)范、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確掌握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不時(shí)推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。

  2、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動(dòng),形成熱愛(ài)讀書的群體,營(yíng)造熱愛(ài)讀書的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀,與大師對(duì)話,和名師交流,拜專家為師,以學(xué)者為友,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。

  3、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組,以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

 。ǘ┞鋵(shí)常規(guī),促進(jìn)發(fā)展

  新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,呼喚“教學(xué)常規(guī)”和課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

  1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。協(xié)助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢(shì)下,教學(xué)常規(guī)并未過(guò)時(shí),它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《姜堰市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過(guò)程中,不時(shí)總結(jié)反思,查找缺乏,力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所提高。本學(xué)期,學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員和時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題和時(shí)尋求解決的方法,以促進(jìn)全體教師一起進(jìn)步。

  2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加大集體備課的力度,加強(qiáng)同伴互助,充沛發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立同學(xué)的主體地位,面向全體同學(xué),積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。

  3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門公布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)安排與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

 。ㄈ┳(shí)教學(xué),提升質(zhì)量

  學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

  1、優(yōu)化課堂優(yōu)秀教案。要求全體教師杜絕剽竊教學(xué)設(shè)計(jì),應(yīng)針對(duì)實(shí)際,備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到優(yōu)秀教案當(dāng)中。課堂上,讓同學(xué)能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在同學(xué)活動(dòng)時(shí)怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動(dòng)等時(shí)間組織集體備課。集體備課要在教師個(gè)人充沛解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施,每次活動(dòng)有中心發(fā)言,之后大家就目標(biāo)的制定,流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討,這樣,既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性,以利于教師施教時(shí)科學(xué)地掌握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

  2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。

 。1)立足“常態(tài)課”,要求教師上好“常態(tài)課”,把自身真實(shí)的一面反映出來(lái),以便聽課教師與其交流,真誠(chéng)地指出缺乏或改進(jìn)的建議。本學(xué)期,要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”,管理人員每周至少聽兩節(jié)。

 。2)上好“研究課”,每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課,每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教學(xué)設(shè)計(jì)與教研組老師進(jìn)行深入研討,廣泛征求意見,充沛發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)效果。

  (3)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充沛發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課,供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

  (4)推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。

  3、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測(cè)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量和期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)戰(zhàn)略。在做好常規(guī)性測(cè)試的過(guò)程中,我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān),注重同學(xué)基天性力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制同學(xué)作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改)。加強(qiáng)同學(xué)用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,用好教輔用書,切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。安排作業(yè)適量,和時(shí)批改、認(rèn)真批改、和時(shí)讓同學(xué)訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì),要注重形式的多樣性,開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

  5、重視寫字教學(xué)。我校同學(xué)寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,同學(xué)的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,鍥而不舍地抓,必定會(huì)取得一定的效果。

  6、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè),明確提出備課要求和對(duì)師生的評(píng)價(jià)內(nèi)容,基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié),統(tǒng)一活動(dòng)評(píng)價(jià)用表。同學(xué)活動(dòng)過(guò)程中或活動(dòng)結(jié)束后要?jiǎng)庸P寫下體驗(yàn)、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字,力求活動(dòng)內(nèi)容的空虛和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn),有板書意識(shí)。綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師要端正思想,盡自身最大的努力上好這門課。

  7、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),大力推進(jìn)學(xué)校體藝教育。學(xué)校要加強(qiáng)體育、藝術(shù)等課程的管理,充沛利用好體育校本教材,打造好體育特色,提高藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效率。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),認(rèn)真組織好每一項(xiàng)競(jìng)賽。

  8、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì),正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況,糾正教學(xué)工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要工作布置

  八、九月份:

  1、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、各教研組、課題組制定教研工作計(jì)劃。

  4、中年級(jí)作文起步教學(xué)研討活動(dòng)。

  5、組織開展暑期科技“小發(fā)明、小發(fā)明、小優(yōu)秀論文”效果展示活動(dòng)。

  6、組織開展“推普周活動(dòng)”。

  7、小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)演講競(jìng)賽。

  8、組織新一輪教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  9、制定綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案。

  10、參與城區(qū)教研站數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

  11、組織參與泰州市小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)

  12、精心準(zhǔn)備,迎接市局“素質(zhì)教育質(zhì)量”考核評(píng)估。

  13、月度教學(xué)工作檢查

  十月份:

  1、出刊《倫小教研》。

  2、推薦《姜堰教研》稿件。

  3、組織學(xué)校二年級(jí)寫字競(jìng)賽。

  4、低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研討活動(dòng)暨二年級(jí)寫字質(zhì)量抽查。

  5、漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收。

  6、開展“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題研究。

  7、四年級(jí)除法計(jì)算階段調(diào)研。

  8、三年級(jí)英語(yǔ)字母教學(xué)過(guò)關(guān)測(cè)試。

  9、英語(yǔ)學(xué)科五年級(jí)語(yǔ)法教學(xué)研討。

  10、開展科學(xué)、品社(生)、綜實(shí)(課題研究)“有效課堂研究月”活動(dòng)。

  11、組織參與全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。

  12、月度教學(xué)工作檢查。

  十一月份:

  1、學(xué)科階段教學(xué)情況調(diào)研。

  2、參與顧高區(qū)教研站語(yǔ)文教研活動(dòng)。

  3、開展第四屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)。

  4、三年級(jí)乘法計(jì)算階段調(diào)研。

  5、組織全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

  6、組織參與全市品德與生活(社會(huì))課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  7、推薦《姜堰教研》稿件。

  8、月度教學(xué)工作檢查。

  十二月份

  1、組織參與信息技術(shù)教師課堂教學(xué)基本功市級(jí)競(jìng)賽。

  2、參與顧高教研站英語(yǔ)、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  3、期末英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

  4、組織參與區(qū)級(jí)教研站非語(yǔ)數(shù)外學(xué)科課題研究階段研討活動(dòng)。

  5、指導(dǎo)各校開展“學(xué)校體育節(jié)”和冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  6、參與全市“區(qū)域推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)”課題階段研討活動(dòng)。

  7、組織參與全市音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

  8、組織參與全市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。

  9、出刊《倫小教研》。

  10、月度教學(xué)工作檢查。

  一、二月份:

  1、組織參與全市高年級(jí)同學(xué)綜合能力競(jìng)賽。

  2、各教研組做好學(xué)期工作總結(jié)。

  3、各學(xué)科期末檢測(cè)、質(zhì)量分析、能力考查。

  4、參與市綜合實(shí)踐學(xué)科優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文評(píng)選。

  5、指導(dǎo)同學(xué)開展寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)

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