班級語言文字的工作計(jì)劃
時(shí)間是箭,去來迅疾,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),何不好好地做個工作計(jì)劃呢?什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的班級語言文字的工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級語言文字的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以《國家通用語言文字法》精神為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行語言文字工作意見的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話的參與意識,把“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”作為工作重點(diǎn),提高語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》。
2.繼續(xù)積極推廣普通話,師生在教學(xué)中使用普通話率達(dá)到100%,師生在教學(xué)、工作、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。
3.繼續(xù)做好漢字規(guī)范化工作。
三、具體措施
1.教學(xué)工作
按照教學(xué)計(jì)劃面向所有學(xué)生。將普通話授課指標(biāo)納入日常教學(xué)中,堅(jiān)持用普通話授課。
2.活動開展
積極開展各種活動,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和展示的平臺,能更有力地促進(jìn)語言文字工作的開展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展“古詩背誦”活動,以《小學(xué)生古詩必背70首》為藍(lán)本,由教師學(xué)生共同收集補(bǔ)充30首,做匯報(bào)表演。并且及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》、《漢字簡化方案》、《關(guān)于推廣普通話的指示》,以及《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
2.繼續(xù)堅(jiān)持“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普方針。
。1)語文課課前兩分鐘開展“課前演講活動”,引導(dǎo)學(xué)生感受語言的優(yōu)美、典雅。
。2)每天午自習(xí)中利用15-20分鐘規(guī)定為學(xué)生練字時(shí)間。
。3)每學(xué)期一次學(xué)生硬筆書法考級,促進(jìn)學(xué)生書寫水平的提高。
。4)舉辦多種主題的演講比賽;學(xué)生詩歌大賽。
(5)積極參加各種征文比賽。
(6)舉辦學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀作業(yè)展。
。7)舉辦多種形式的培訓(xùn)——督促自覺訓(xùn)練,積極參加普通話考級;
3.推普工作
要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本推薦的名著,以認(rèn)真規(guī)范的漢字,做好讀書筆記。搞一次啄木鳥行動:由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生,在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中,尋找、診斷“病例”。
開一次推普班會:各班組織一次推普班會,可通過朗讀、演講、講故事等形式,推廣普通話。出一期宣傳板報(bào):各班在班級板報(bào)中,插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。組建一支隊(duì)伍:發(fā)掘每位學(xué)生的特長,在班級內(nèi)帶一支隊(duì)伍,開展“講好普通話,寫好規(guī)范字”活動,在全校營造良好的規(guī)范化用語氛圍。
師生在教育教學(xué)、會議和集會活動,特別是教師的課堂用語必須使用普通話,教師在板書、備課、批改作業(yè)、自制教學(xué)軟件時(shí)必須用字規(guī)范,教師以身作則,對學(xué)生嚴(yán)格要求,師生相互監(jiān)督、相互促進(jìn),共同提高。
班級語言文字的工作計(jì)劃2
今年,我們班級的語言文字工作緊密圍繞著學(xué)校的教研室的工作計(jì)劃,結(jié)合班級的特色,主要準(zhǔn)備圍繞著以下的工作來進(jìn)行:
1、大力推廣普通話。在班級中要大力推廣普通話,積極開展相應(yīng)的活動,強(qiáng)化學(xué)生的普通話意識,在班級中通過黑板報(bào),宣傳欄等多種方式讓學(xué)生認(rèn)識到普通話的重要的意義,通過朗讀課文,學(xué)習(xí)體會感受到說好普通話的重要性,讓學(xué)生體會到普通話的重要意義。
2、進(jìn)行語言文字的規(guī)范。在班級中通過多種方式進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練,語言文字的規(guī)范非常的重要,因?yàn)槌苏f好普通話以外,學(xué)生進(jìn)行語言文字的規(guī)范化的訓(xùn)練也是非常的重要的,訂正錯別字,認(rèn)真寫好規(guī)范字,端正寫字的姿勢,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
3、開展多項(xiàng)活動,進(jìn)行語言文字的工作。在班級中,我們將組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,在活動的過程中,讓學(xué)生激發(fā)對于祖國語言文字的熱愛,比如說小組評比活動,比如說全班的“我是小小推普員”的活動,比如讓學(xué)生進(jìn)行多項(xiàng)的評比活動,在這樣的活動體會語言文字的魅力所在。
4、培訓(xùn)推普員,在班級中老師和班級中的推普員共同進(jìn)行普通話的推廣工作,鼓勵學(xué)生們說好普通話,寫好規(guī)范字,起好榜樣和示范的作用。
班級語言文字的工作計(jì)劃3
學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競爭,面對現(xiàn)代化時(shí)代的要求,必須進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此,我校全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語言文字工作的'要求,加強(qiáng)組織、制度建設(shè),加大宣傳力度,促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展。
一、加強(qiáng)組織、制度建設(shè),確保語言文字工作順利實(shí)施。
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,我校結(jié)合實(shí)際情況,將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,成立了專項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員明確職責(zé),定期舉行匯報(bào)總結(jié),針對發(fā)現(xiàn)問題,共商共議,及時(shí)解決,另外,在教職工考核制度中明確規(guī)定:普通話成為校園語言,即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗,從而確保語言文字工作的順利實(shí)施。
二、貫徹“三納入一滲透”,增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,結(jié)合我校的實(shí)際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理之中,把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動中。
1.納入課堂教學(xué):為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,我校主要采取以下措施:一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校將結(jié)合口語交際課,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力;充分利用語文課,通過聽寫字詞,規(guī)范學(xué)生用字,規(guī)范書寫筆順;利用校園廣播,設(shè)計(jì)開放題目,聽課文錄音等,提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣,例如:組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評;各級部的演講比賽;組織全校性的詩歌朗誦會,弘揚(yáng)民族文化,使學(xué)生受到感染;倡導(dǎo)學(xué)生多讀書,培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀需求,語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目(文章),鼓勵學(xué)生寫讀后感,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中,提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實(shí)踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯別字,進(jìn)行社會用字調(diào)查,撰寫調(diào)查報(bào)告;將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、團(tuán)隊(duì)工作相結(jié)合,針對節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育活動,將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會。積極參加上級各級部門舉辦的讀書征文活動等。
2.納入教學(xué)基本功:教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高,將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過程培訓(xùn),突出教師培訓(xùn)的“四性”:全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,以點(diǎn)帶面,加大個別幫扶力度,重點(diǎn)搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽,選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。
3.納入學(xué)校的常規(guī)管理:校長帶頭講普通話,帶頭參加普通話等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃總結(jié)中,始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。堅(jiān)持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查,多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持教師新開課和開新課試講中,對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師,必須過語言關(guān)、文字關(guān)。
三、加大宣傳力度,營造良好的校園文化氛圍。
語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。我校將注重宣傳,力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,促進(jìn)推普工作的有利開展。加強(qiáng)宣傳力度,力求讓校園廣播站、?、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境,懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品,建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴(kuò)大宣傳空間,使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭,營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面。
推廣普通話,推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),有利于樹立城市良好形象,全社會應(yīng)積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,說普通話,寫規(guī)范字,為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、主要工作安排
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件,領(lǐng)會精神,要求全體教職員工、全體學(xué)生,在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中推廣使用普通話,把普通話作為校園語言,作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力,提升學(xué)校文化品位。
2.進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話水平達(dá)標(biāo)的培訓(xùn)和測試。
3.繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用,創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動,提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語,定期以年級為單位開展寫字、讀書比賽,普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。
4.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報(bào)比賽,舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽,鼓勵學(xué)生參與中心級和市級知識競賽等項(xiàng)活動,以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動。
5.充分發(fā)揮校園的宣傳功能,加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度,增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件,及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)。
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