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大班下學期班主任的工作計劃

時間:2021-12-21 11:04:06 工作計劃 我要投稿

大班下學期班主任的工作計劃范文(精選6篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家整理的大班下學期班主任的工作計劃范文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

大班下學期班主任的工作計劃范文(精選6篇)

  大班下學期班主任的工作計劃1

  禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德,而且作為我園的教育特色,我們更應該作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培養(yǎng)。針對我班的實際情況將我班該學期本班的《禮儀教育》教研計劃如下:

  一、情況分析:

  班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效,只是在幼兒的今后交際方面需要教師的引導,更進一步提高他們的禮儀良好習慣。

  二、工作目的:

  通過良好環(huán)境的創(chuàng)設,和朗朗上口的三字經(jīng),幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓練結合起來使之生活化、具體化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

  三、方法措施:

  1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設

  幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設入手,培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

  在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪費。”且都制作得圖文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時常常會三兩結對,互相交流,從中得到了不少啟迪。我們還預設了題為“悄悄話”的活動,并和幼兒共同設計“悄悄講話的標志”,投放于各活動角落,提醒幼兒在集體活動中要注意自己的行為,不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個家,玩具也有家,你有家,我有家,游戲結束都回家”,等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認字,而是借此告訴幼兒,要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

  我們還設置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時,聽幼兒講講一天中關于“幫助、合作、進步”等方面的表現(xiàn),同時,家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊上,與教師交流。家長與教師關注相同的目標、溝通培養(yǎng)的方法和效果,這個做法強化了幼兒的文明行為,鞏固了良好習慣的養(yǎng)成。

  2、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設

  大班下學期班主任的工作計劃2

  一、教學:

  新學期,我們班的幼兒將升入大班了,學習的知識也就越來越廣了,經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有不同程度的進步和提高,家長與老師之間的配合也越來越默契了,我們班的男孩子個性活躍,思維敏捷語言表達能力強對探索動手類的活動特別感興趣,相對于藝術的表現(xiàn)力比較薄弱。則女孩子的音樂感受能力比較強,喜歡藝術類的活動,所以我們要挖掘每個孩子的優(yōu)點,揚長避短,得到不同程度的進步,大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項活動,但小部分幼兒的傾聽習慣不夠,堅持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中,不喜歡自己去試,就是一句“老師,我不會”,希望長大一點的他們能自己去試著寫,我們也會找各種游戲來吸引幼兒。

  二、行為習慣:

  進入大班了,生活自理都應該有很明顯的進步,特別要注意王正堂小朋友,用餐,午睡的質量都要有明顯的提高,王正堂、劉雅軒、郭逸軒,吳子軒,彭沐澤,潘星月的飲食要多注意,有點挑食。

  大班了,幼兒的活動能力,活動范圍較大,所以安全工作是不可忽視的,不可讓幼兒離開老師的視線。及時抓住隨機進行教育,提高自我保護意識,現(xiàn)在大部分幼兒都是獨生子女,在家里寵的比較嬌氣,任性,甚至有點自私,在行為習慣方面存在很多不良習慣,注意力不集中,坐姿不漂亮,有點駝背,有些幼兒在家亂發(fā)脾氣,所以,本學期把行為習慣的培養(yǎng)放在重點。

  三、生活護理:

  進入大班,我覺得讓幼兒全托是個很好的選擇,良好的作息時間,為進入小學打好基礎,不然的話很難適應,護理方面多注意身體體質,多喝水,夏天要洗澡。關注到每一位幼兒。

  四、自我提高:

  1、幼師的基本本領:彈,唱,跳,畫,講要有進一步的'提高。

  2、有目標,努力去實現(xiàn)。

  3、不斷挑戰(zhàn)自我,多上臺發(fā)言。

  4、提升自我素質,努力進取。

  相信自己,我們班的工作會更好!

  大班下學期班主任的工作計劃3

  一年之際在于春,這是孩子們在大班的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將這學期的工作重點放在培養(yǎng)孩子的學習品質上,做好幼小銜接工作。

  一、完成欣賞園本教材、繪本悅讀,感知數(shù)學,科學試驗和操作包的一系列活動,在知識上為孩子升入小學做儲備。

  二、關注孩子的一日學習和生活,創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,從活動中引導孩子入手,培養(yǎng)幼兒良好學習品質的形成。

  1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  由于孩子的學習品質不同,所以下學期會利用他們的生活體現(xiàn)引導他們觀察與發(fā)現(xiàn)身邊的美,用適當?shù)姆绞教崾酒渌⒆由砩系膬?yōu)點或缺點,引導他們向學習品質好的小伙伴看齊。

  2、在活動中引導孩子形成良好的學習品質

 、僭谝蝗栈顒又嘘P注、保護孩子的好奇心,幫助并盡量回答孩子的提問,幫助他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。

 、谝龑Ш⒆臃e累知識和生活經(jīng)驗,在活動中努力觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和興趣點,為孩子提供想象的空間,以此發(fā)展他們的創(chuàng)造力。并在區(qū)角投放與活動相關的材料,供他們觀察、比較,為他們創(chuàng)造操作體驗的機會,滿足他們的好奇心,使幼兒充分地交流、表現(xiàn)和創(chuàng)造。

 、劢ⅰ娀鱾活動環(huán)節(jié)中的規(guī)則意識以培養(yǎng)、鞏固他們學習品質中堅持性的形成。

 、軐⑽迕缹氊惣氈禄,用適當?shù)墓膭钆c認同促進他們學習品質中主動性的形成。

  利用環(huán)境設置中的“我的收獲”一欄幫助孩子形成、鞏固已形成的良好習慣。比如:當他們幫助別人時候,能不擁擠排隊的時候,能用正確姿勢讀書、寫字的時候,可以獎勵一個相應的標志。

 、菰谝幌盗谢顒又谐浞种匾暲L本活動以語言訓練為載體,利用其中的題材讓孩子懂交往、懂合作,學會尊重;讓孩子認同自我,以協(xié)助他們人格的初步形成,為升入小學做好社會性的銜接。

  總之我會做有心人,利用和創(chuàng)設有利條件,引導、培養(yǎng)孩子形成良好的學習品質。

  大班下學期班主任的工作計劃4

  一、基本情況分析:

  通過上學期語言課程的學習,基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒"想說、敢說"勇氣。同時,注意引導其他幼兒認真傾聽,不隨便打斷別人的講述。教材里的故事取材于社會現(xiàn)實生活,一敘述時事件為主,反應幼兒熟悉或需要了解的生活內容,想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。

  二、教材目標

  1、引導幼兒樂意與人交流,說話有禮貌。

  2、引導幼兒在談話和游戲活動中注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  3、培養(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書的習慣。

  4、培養(yǎng)幼兒能聽懂和會說普通話的能力

  本學期通過日常生活、游戲等基本的語言發(fā)展活動來組織幼兒與他人進行語言交流和溝通,培養(yǎng)幼兒想說、敢說、喜歡說的意識和初步的自我表達能力。能夠幫助幼兒更好地理解和表述個人及周圍的一切。激勵幼兒的語言游戲興趣,幫助幼兒在不同語境中創(chuàng)造性地運用語言,提高幼兒對語言結構的敏感性。

  三、教學措施

  1、快樂閱讀通過對童話、詩歌、童謠等文學作品的閱讀來豐富幼兒的想象力,為幼兒插上想象的翅膀,培養(yǎng)幼兒對生活、對文字的敏銳感受力。同時,向幼兒展示成熟的語言,提高幼兒對語言多樣性的認識。學生情況分析幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學前活動準備,而且能使幼兒終身受益。

  2、幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學習創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

  3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

  大班下學期班主任的工作計劃5

  總目標:以安全為首要目標,做好日常保健工作,加大教育教學力度,力爭出特色,尊重每個孩子的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,為幼兒入小學打下堅實的基礎。

  一、教育教學

  1、繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式,并著重抓好幼兒計算、語言等各科教學,進行“前書寫”“透性識字”教學。

  2、本期預設主題:我愿做個好小孩、我愛老師、奇妙的水、愛我中華、葉子、夢幻西游記、冬韻。

  3、將音樂與美術教學做到既特色化又全面化,如音樂教學方面加強音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學特色化、美術教學要加入水墨,手工等方面的練習。

  4、加強游戲活動的組織與開展,全面開展表演、建構、棋類等游戲。

  5、將分區(qū)活動全面經(jīng)常地開展起來。

  6、在班內樹立“趕、學、幫”的學習風氣,讓幼兒養(yǎng)成良好的學習興趣與習慣。

  7、每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

  二、保育工作

  1、發(fā)揚上期優(yōu)點,繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作,勇奪流動紅旗。

  2、將值日生工作全面規(guī)范地開展起來,培養(yǎng)幼兒動手能力及服務意識。

  3、大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務能力,如自己穿脫衣物、系鞋帶、疊被子等。

  4、對個別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關愛。

  三、家長工作

  1、加強與家長的溝通與聯(lián)系,采用家園聯(lián)系冊,每周對家長發(fā)放,讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn)。

  2、對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪。

  3、對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系,通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學習、生活狀況。

  4、積極挖掘家長教育資源,通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學。

  月工作重點

  九月:新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會分區(qū)活動的全面開展。

  十月:學新器械操家長開放活動。

  十一月:表演、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游。

  十二月:隊列、隊行、走步練習一月:迎新年“童話劇”排練及慶祝活動。

  大班下學期班主任的工作計劃6

  新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

  一、指導思想

  以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、教育教學方面:

  1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,亦不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

  3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保教方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績。

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