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春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-24 17:05:52 工作計(jì)劃 我要投稿

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

  緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,立足學(xué)校外聘教師多,骨干教師少且不均衡,教學(xué)質(zhì)量有待更大提高的現(xiàn)狀,時(shí)刻繃緊質(zhì)量意識(shí)這根弦,以“it課堂”模式探索為抓手,關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展,關(guān)注常態(tài)課有效性的思考和實(shí)踐,扎實(shí)開展有效的教研活動(dòng),努力提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

  一、工作思路。

  突出一個(gè)重點(diǎn)(提高教學(xué)質(zhì)量,迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研),抓好兩項(xiàng)工作(教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)研討),開展三類活動(dòng)(讀書活動(dòng),學(xué)科競(jìng)賽,快樂體驗(yàn)營(yíng))。

  二、主要工作。

  1、集體備課。

  這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。進(jìn)行各年級(jí)各學(xué)科備課組建設(shè),確定備課組長(zhǎng),進(jìn)行組內(nèi)分工,明確職責(zé)。集體備課基本流程:形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即:備課組長(zhǎng)初步形成教案,再將設(shè)計(jì)初稿分發(fā)組員手中,各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改,在其初稿上做好批注,然后備課組集體探討,經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論,及時(shí)加以比較、切磋和完善,最后形成教案。上課后,每個(gè)成員都要進(jìn)行有效反思,改進(jìn)教學(xué)。每次備課活動(dòng)都要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,提前完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  2、教學(xué)研討。

  (1)制訂計(jì)劃。

  教研組是教師教學(xué)研究的主陣地。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,帶領(lǐng)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、開展聽課評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等。

  (2)課題引領(lǐng)。

  各教研組均要確立研究課題,課題提倡與學(xué)校教育理念契合,圍繞課題制訂計(jì)劃,開展研究活動(dòng)。課題宜小宜實(shí),立足解決平時(shí)教學(xué)中實(shí)際的具體的問題。圍繞課題開展學(xué)校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動(dòng)”以及課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。

  (3)加強(qiáng)新教師以及外聘教師的培訓(xùn)與考核。

  學(xué)校新教師以及外聘教師數(shù)量多,指導(dǎo)新教師及外聘教師多讀書,制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃,開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),開展教學(xué)競(jìng)賽等。

  (4)分學(xué)科組開展教學(xué)競(jìng)賽。

  每個(gè)學(xué)科組各年級(jí)都要推出一節(jié)公開課,先由備課組集體備課,再組內(nèi)磨課,最后在全教研組展示,教研組所有成員進(jìn)行打分,評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。

  (5)每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平開展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。既檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,又能為今后的教學(xué)工作提供必要的反饋信息。

  3、質(zhì)量監(jiān)控。

  提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),注重向四十分鐘的課堂要效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,特別是提高后20%學(xué)生的平均分。做好每月一次的月檢測(cè)工作,定期召開質(zhì)量分析會(huì)。特別要加強(qiáng)四五六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。開學(xué)初做好四五六年級(jí)的摸底測(cè)試工作,認(rèn)真總結(jié)摸底測(cè)試情況,分析我校四五六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,明確各科教學(xué)中存在的問題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措,及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,努力提高優(yōu)秀率和及格率。

  4、讀書活動(dòng)。

  間周開設(shè)一次課外閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。得法課內(nèi),得益課外,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,在教師的指導(dǎo)下,使學(xué)生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動(dòng),如“每周一詩”、“獻(xiàn)一本看十本”捐書活動(dòng)等,讓學(xué)生熱愛書籍,享受閱讀。

  5、過程管理。

  繼續(xù)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真“周查”制度,強(qiáng)化教學(xué) “五認(rèn)真”工作,嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則”,強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)巡課制度,落實(shí)課程計(jì)劃,督促教師按課表上課。增強(qiáng)巡課的可操作性,不求面面俱到,但求有的放矢,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),查找問題,及時(shí)評(píng)點(diǎn),禁糾并舉。落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作,內(nèi)容包括聽課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開展教師訪談等。通過校內(nèi)視導(dǎo),促進(jìn)有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo),從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)校內(nèi)調(diào)研工作,做到每次檢測(cè)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,加強(qiáng)檢測(cè)評(píng)價(jià)的管理,認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研分析,從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)競(jìng)賽,如黨員示范課,特別是外聘教師、新教師教學(xué)競(jìng)賽等,以賽促練,提高教師課堂教學(xué)水平。

  6、“it課堂”模式探索。

  “it課堂”教學(xué)模式已初步形成,需要在平時(shí)的教學(xué)中得到檢驗(yàn)。主要方式就是以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)起來,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),成為課堂真正的主人。以體驗(yàn)為主線,創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來,達(dá)成教學(xué)目標(biāo),使課堂用較少的時(shí)間,取得最大教學(xué)效果。

  三、具體安排

  九月份

  1、開展午讀活動(dòng),快樂周三活動(dòng)

  2、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)會(huì)議。

  3、開展集體備課活動(dòng)。

  4、校內(nèi)視導(dǎo)

  5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)(語文)

  十月份

  1、先進(jìn)教研組評(píng)比。

  2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。

  3、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

  4、教學(xué)五認(rèn)真檢查

  5、六年級(jí)教師會(huì)

  6、集體備課活動(dòng)

  十一月份

  1、教學(xué)工作檢查

  2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比

  3、集體備課活動(dòng)

  4、校內(nèi)視導(dǎo)

  5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

  十二月份

  1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

  2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研

  3、教學(xué)工作檢查

  4、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)

  元月份

  1、檢查各種記錄。(讀書活動(dòng),學(xué)科競(jìng)賽,快樂體驗(yàn)營(yíng),教研記錄等)

  2、完成工作總結(jié)。(包括教導(dǎo)處總結(jié)、活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié))

  3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,提升教與學(xué)的品質(zhì),扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建,促進(jìn)辦學(xué)特色的進(jìn)一步的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)各教研組、備課組的研究職能,扎實(shí)推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè),創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式,開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,圍繞學(xué)!翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

  2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,進(jìn)一步落實(shí)等第制評(píng)價(jià),進(jìn)行“評(píng)價(jià)融于課堂”和“過程性評(píng)價(jià)”研究,關(guān)注評(píng)價(jià)主體參與率和評(píng)價(jià)方法多元化。

  3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)制度的落實(shí)為重點(diǎn),以課程改革為抓手,課堂教學(xué)為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)骨干教師為核心的教師隊(duì)伍發(fā)展,帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體水平提高。

  三、具體工作內(nèi)容與措施:

  (一)繼續(xù)深化課程改革,建設(shè)好“快樂源”課程

  目前,我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo),扎實(shí)有序地開展三類課程,本學(xué)期,學(xué)校將著力豐富拓展類課程,開發(fā)特色課程,逐漸形成特色化課程的校本資源庫,實(shí)現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。

  三類課程有序推進(jìn)

  基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智:依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高層次思維能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  拓展型課程——更多選擇:開展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng),不斷完善自主拓展課程,繼續(xù)進(jìn)行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施,加強(qiáng)集郵校本化課程建設(shè),落實(shí)“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團(tuán)內(nèi)共享課程,提高集郵課程品質(zhì)。

  探究性課程——更多實(shí)踐:校內(nèi)外教育資源有機(jī)結(jié)合,結(jié)合場(chǎng)館探究活動(dòng)、博物館等系列課程精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。

  繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

  在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)校特色課程建設(shè)。學(xué)校申報(bào)了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目,并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,以水豐“源源”為主人公,以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個(gè)板塊為主題,緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng),注重校本化的探索,旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,使教師的課程意識(shí)、課程理念,乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。

  3、落實(shí)“智爸慧媽”系列課程

  按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》,繼續(xù)在學(xué)校三年級(jí)試點(diǎn)“快樂30分”拓展課程實(shí)施,結(jié)合教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究,運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室,建設(shè)好“智爸慧媽”課程。

  (二)基于課程標(biāo)準(zhǔn),緊抓教學(xué)流程管理

  各項(xiàng)常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴(yán)格:作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動(dòng)檢查、聽課評(píng)課、質(zhì)量監(jiān)控等,提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,為此本學(xué)期,教導(dǎo)處將管理重心落實(shí)在完善教學(xué)流程上,及時(shí)分析、反饋,并采取有效應(yīng)對(duì)措施,以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。

  1、備課要深:基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,編制“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計(jì),同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識(shí)。能根據(jù)實(shí)際做好學(xué)情分析,進(jìn)行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,堅(jiān)持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,分月撰寫隨筆四篇,1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定。

  2、課堂要實(shí):面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中,要關(guān)注學(xué)生的差異,采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極踐行“綠色指標(biāo)”,進(jìn)行“快樂課堂”的行動(dòng)研究。繼續(xù)實(shí)行“周三隨堂課”、“組內(nèi)、校級(jí)、集團(tuán)、區(qū)域公開課”、“家長(zhǎng)開放課”等上課、觀課機(jī)制,用好課堂觀察量表,加強(qiáng)研究與交流,落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

  加強(qiáng)周三行政隨堂聽課的力度,將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過程監(jiān)控,第6、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估。

  3、作業(yè)要精:研究基于教學(xué)目標(biāo)、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)形式可多樣化,鼓勵(lì)設(shè)計(jì)長(zhǎng)周期作業(yè),收集作業(yè)評(píng)價(jià),可作為期末總結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。控制學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù),繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的簽單制度。

  4、輔導(dǎo)要細(xì):重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作,幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心,特別定期進(jìn)行輔導(dǎo),做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù)、信息科技、探究學(xué)科等教師要注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),積極組織、有效開展社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生搭建舞臺(tái)。

  5、評(píng)價(jià)要活:全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等文本的研讀,使評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制,我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況,更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)與填寫要求,規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度。不進(jìn)行期中考試或考查,一、二年級(jí)進(jìn)行期末考查(一年級(jí)不進(jìn)行書面考查),三、四、五年級(jí)期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,其他學(xué)科只進(jìn)行考查,考查形式靈活多樣。

  (三)基于課程標(biāo)準(zhǔn),開展有效的教科研活動(dòng)

  開展有效的教研活動(dòng),研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題,定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng),加強(qiáng)校本教研過程管理,增強(qiáng)學(xué)科教師的團(tuán)隊(duì)合作能力,構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。

  1、以教研組和備課組為龍頭,提高教科研工作實(shí)效,重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。結(jié)合組內(nèi)研究課題,關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,做好課題分析研究工作并進(jìn)行分享交流。每次活動(dòng)做到定主題、定主講,內(nèi)容要形成專題化、系列化。

  2、重點(diǎn)關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),把教與學(xué)的活動(dòng)置于學(xué)生心理安全中,以“和”為主題,每位教師積極落實(shí)組內(nèi)研究課,本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢(shì),突破傳統(tǒng),創(chuàng)生快樂的課堂,“我的課堂我做主”。

 。ü歉山處煟狐S筱瑩、闞震蓉)

  3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng),履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、組團(tuán)發(fā)展。

 。ㄕZ文:毛赟卿;)

  4、重點(diǎn)研討向區(qū)公開的語文、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動(dòng)。(語文:毛赟卿;英語:王婧婧;科技:李翔、徐天姣)

  5、開展教學(xué)練兵活動(dòng):結(jié)合個(gè)人研究課,撰寫課堂案例反思,積累一定的教學(xué)資源,讓更多的教師能分享。

  6、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,組織四年級(jí)學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文、藝術(shù)類學(xué)科測(cè)試,統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng),以水文化為載體,結(jié)合學(xué)!半p十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點(diǎn),面向全體學(xué)生,讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩。

  第4周:心理周第5周:集郵會(huì)

  第8周:語文周;

  第9周:趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  第10周:數(shù)學(xué)周

  第13、14周:藝術(shù)節(jié)

  7、基于課程標(biāo)準(zhǔn),開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況,更好地做好家校溝通工作。

  3月份心理講座4月份校園義賣活動(dòng)

  5月份課堂教學(xué)(姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐)

  6月份期末綜合評(píng)價(jià)

  8、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,將教研、科研、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題,深入進(jìn)行快樂課堂的實(shí)踐與探索,并在各類教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng)。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  新的一學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局構(gòu)建高效課堂及甘泉中心學(xué)校2018年工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

  二、工作目標(biāo):

  1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

  2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

  3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

  4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

  5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

  6、進(jìn)一步開展校際聯(lián)動(dòng)教研,在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  三、主要工作及措施:

  (一)重視課程實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)

  1、加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

  繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,科學(xué)安排學(xué)校課程計(jì)劃。努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、鍛煉、休息有機(jī)結(jié)合。各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃表,保證正常的教學(xué)秩序。

  2、加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

  強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  3、加強(qiáng)拓展型和探究型課程管

  任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理,做好資料積累。。同時(shí)我們將繼續(xù)加強(qiáng)上課管理,建立檢查措施,堅(jiān)決做到計(jì)劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間,確保每次活動(dòng)的質(zhì)量,真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特

  長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。

  4、加強(qiáng)校本研訓(xùn)管理

  5、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量的管理

  6、加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的管理

  繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和學(xué)期檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)研究,追求有效教學(xué)

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究

  組織部分學(xué)科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  組織15年青年教師參加區(qū)級(jí)層面的青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

  組織教師參加區(qū)級(jí)及以上的各類教學(xué)研討活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教研組的管理繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范建設(shè),做好教研組工作、發(fā)揮教研組的更大功能充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,要求一學(xué)期有專題,每次活動(dòng)有主題,兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內(nèi)容,有效扎實(shí)地開展起來。

  3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)積極參與上級(jí)有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),做好區(qū)級(jí)層面的高效課堂網(wǎng)上論壇活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

  (1)領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班,開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科視導(dǎo)工作。

  (2)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

  (3)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。

  (4)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

  5、加強(qiáng)家;(dòng)的管理

  我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

  三、依靠群體智慧,打造活力課堂

  1、發(fā)揮名師示范作用,提升課堂教學(xué)品質(zhì)

  (1)充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科名師和教壇新秀的力量,通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對(duì)等多種形式,引導(dǎo)全體教師打造活力課堂,追求有效教學(xué)。

  (2)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用,幫助別人的同時(shí)提升自己。

  2、開展“青藍(lán)工作室”教學(xué)研討

  (1)繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)堅(jiān)持聽隨堂課加強(qiáng)對(duì)青年教師的管理,提升新教

  師的專業(yè)素質(zhì)。

  (2)努力開展學(xué)!扒嗨{(lán)工作室”教學(xué)研討活動(dòng),可以是徒弟上課,師傅評(píng)課;也可以是師徒同課異構(gòu)等,促使青年教師更快成長(zhǎng)。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。

  3、開展“校級(jí)聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)

  繼續(xù)加強(qiáng)與中心學(xué)校及其他學(xué)校的聯(lián)系。

  四、體育衛(wèi)生工作:

  貫徹和落實(shí)教體局及中心學(xué)校對(duì)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

  1、體育工作

  (1)認(rèn)真貫徹全國(guó)、市、區(qū)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計(jì)劃,保證體育課、體鍛課專課專用,落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),落實(shí)體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計(jì)劃與學(xué)生體能測(cè)試。

  (2)組織與開展一校一項(xiàng)目,一班一活動(dòng)等有關(guān)體育活動(dòng)。

  2、衛(wèi)生工作

  (1)大力開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳;落實(shí)健康教育課的課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。

  (2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查,強(qiáng)化姿勢(shì),注意學(xué)生用眼衛(wèi)生,切實(shí)做好防近工作,控制近視率。開學(xué)初,完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

  (3)對(duì)學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴(yán)格管理,保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學(xué)生用餐衛(wèi)生、學(xué)生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負(fù)責(zé),持證上崗。

  (4)做好小學(xué)生心理咨詢工作。

  3、其它工作。

  1、積極開展圖書館向?qū)W生開放,為閱覽課提供方便。

  2、各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財(cái)產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)率達(dá)到100%。

  3、做好學(xué)籍管理工作,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。

  4、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。

  5、做好教師教育教學(xué)考核工作。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃4

  本學(xué)期,我們?cè)凇白鹬厣椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn),與我們的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一道,實(shí)現(xiàn)“八個(gè)發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

  一、科學(xué)管理,和諧發(fā)展

  關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

  1、組建核心團(tuán)隊(duì),提高工作效能

  根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

  加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進(jìn)行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問題的論文或調(diào)研報(bào)告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。

  加強(qiáng)教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊(duì)部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實(shí)提高各部分的執(zhí)行力。

  2、完善管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理

  民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)

  學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

  3、強(qiáng)化人本管理,享受教育幸福

  制度規(guī)范人,情感激勵(lì)人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時(shí),應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心營(yíng)造節(jié)日文化,讓每一個(gè)節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動(dòng),緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。

  二、多元培訓(xùn),專業(yè)發(fā)展

  關(guān)鍵詞:互助自主

  學(xué)校要求教師要以播撒智慧,收獲尊重為目標(biāo),靜下心來教書,潛下心來育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,讓每一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋,讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上,在愛的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣。因此,我們以自主、互助為基本研究形式,以學(xué)科工作室青年教師成長(zhǎng)學(xué)校為載體,以課題為抓手,以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,以及微笑、贊美的教育狀態(tài),投入到教育理想的追求中,讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行,靈感在教師的交流中閃現(xiàn),思想在教師的交流中碰撞,情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。

  1、成立學(xué)科工作室。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對(duì)講課開研討會(huì),工作室核心成員要點(diǎn)評(píng),要根據(jù)研討進(jìn)行修改后,再上課。

  2、青年教師成長(zhǎng)學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。走進(jìn)異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評(píng)課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進(jìn)行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

  3、開展教師讀書活動(dòng)。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個(gè)一”讀書活動(dòng),即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí),學(xué)校再購置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵(lì)教師讀進(jìn)去,跳出來,跨越時(shí)空,用心靈與教育專家對(duì)話,感悟教育家的每一個(gè)觀點(diǎn),切實(shí)提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  4、實(shí)施“一三五十”青藍(lán)工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長(zhǎng),將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗(yàn)、注重反思、提升智慧”活動(dòng),推進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  三、生態(tài)課堂,生命發(fā)展

  1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jī)、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是:以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā),求內(nèi)化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則,以師生平等和諧為基本保證,以三三制為基本結(jié)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上,堅(jiān)持一節(jié)課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一,教師單向引導(dǎo)講授互動(dòng)時(shí)間不超過三分之一,學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,尊重學(xué)生的獨(dú)立思考,每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng),當(dāng)然,教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,以期達(dá)到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺(tái),以期達(dá)到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

  3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、足球、籃球?yàn)樘厣男1菊n程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

  四、養(yǎng)成教育,健康發(fā)展

  關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

  播種好習(xí)慣,微笑迎未來是我們對(duì)學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財(cái)富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強(qiáng)環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗(yàn)教育,通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。

  1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  2、開展主題體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色,體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的感受,形成責(zé)任意識(shí)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

  3、開展節(jié)日主題活動(dòng),提升德育實(shí)效。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、十一三建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動(dòng),讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國(guó)教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國(guó)、為人類做貢獻(xiàn)的激情。

  4、開展家;(dòng)活動(dòng),切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。建立家庭教育的長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制,如,每個(gè)學(xué)期末聘請(qǐng)教育專家為全校家長(zhǎng)做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊(cè)為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動(dòng),學(xué)生展示匯報(bào)活動(dòng),形成有效的互動(dòng)機(jī)制,增加溝通的實(shí)效性。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以教體局教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

  二、工作目標(biāo):

  1、扎實(shí)“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究,實(shí)踐新課程并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思、總結(jié)

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提升教師素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高管理效益。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高教育質(zhì)量。

  三、具體工作安排:

  (一)落實(shí)常規(guī)要求,提高管理效益。

  規(guī)范有效的管理是深化課堂教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的管理:

  1、加強(qiáng)各學(xué)科備課管理。

 、拧⑺虚_設(shè)的課程都要書面?zhèn)湔n,杜絕照抄照搬教案。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。我們提倡寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。同年級(jí)同學(xué)科如果用相同教案,也要凸現(xiàn)個(gè)性,在教案旁根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

 、啤⒓訌(qiáng)集體備課、研討。各教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體備課管理。從“求實(shí)效,求發(fā)展”出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。年級(jí)組長(zhǎng)要注重過程資料積累,期末上交教導(dǎo)處。對(duì)備課中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的教研組,評(píng)優(yōu)時(shí)實(shí)行一票否決制。

  2、加強(qiáng)作業(yè)管理。

  為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),倡導(dǎo)分層練習(xí)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

  3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

  大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。具體做到:提早進(jìn)教室,做好上課一切準(zhǔn)備;規(guī)范課堂常規(guī),努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì):留有充足課堂作業(yè)時(shí)間,語數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂基本完成,準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。

  各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購教輔用書,因公因私需外出時(shí),要到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開(特殊情況除外)。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo),做到有序活動(dòng),杜絕活動(dòng)的隨意性。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,注重過程管理。研究如何在課程改革下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì),要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研,語數(shù)外要認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)要及時(shí)深入了解反饋情況,認(rèn)真指導(dǎo),有效控制質(zhì)量過程。同時(shí),要加強(qiáng)各訓(xùn)練隊(duì)的培養(yǎng),多出特長(zhǎng)學(xué)生,多出成果,努力在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

  以上各項(xiàng)常規(guī)要求與教師月考核掛鉤,做到及時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn)。

 。ǘ┰鷮(shí)開展課堂教學(xué)研究。

  課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期,要以迎接縣、鎮(zhèn)教委對(duì)我校檢查考核為契機(jī),通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  語文:貫徹新課標(biāo)精神,落實(shí)大語文觀,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語文活動(dòng)和語文環(huán)境為兩翼,以考試改革為保證機(jī)制的新語文教學(xué)體系。

  1、課外閱讀進(jìn)入語文課堂:提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄,著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。教導(dǎo)處將根據(jù)各年級(jí)段“小學(xué)生必背詩詞”進(jìn)行考核。

  2、習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文,樂于作文。淡化習(xí)作概念,強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn),先“生活”后“作文”,低年級(jí)童話引路,中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材,高年級(jí)真情表達(dá),學(xué)會(huì)習(xí)作,中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新,通過多角度選材,多角度立意,催化學(xué)生個(gè)性語言,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)。本學(xué)期,學(xué)生大作文7~8篇,小作文15篇,低年級(jí)寫話10篇。中高年級(jí)有摘抄本,摘抄字?jǐn)?shù)不低于20xx字。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行積累閱讀,作文競(jìng)賽。

  數(shù)學(xué):重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),注意教法學(xué)法的開放性,鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  英語:改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題。要“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”,教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣,使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語、理解英語、使用英語,切實(shí)提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處每學(xué)期舉行3~6年級(jí)英語百詞競(jìng)賽。在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分利用早讀、綜合活動(dòng)課、午間英語角等形式,為學(xué)生多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和機(jī)會(huì)。本學(xué)期保證學(xué)生每周兩次英語早讀的時(shí)間。開設(shè)“快樂ABC”欄目,由英語組老師定人員、定內(nèi)容、定形式,營(yíng)造全校學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。

  其他各科數(shù)學(xué):

  1、音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育,在課堂教學(xué)之外,繼續(xù)組織好興趣小組,要有計(jì)劃、有目的地長(zhǎng)期訓(xùn)練,具體指導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和才能,多出有特色、高水平的作品。

  2、體育和健康教育要加強(qiáng)訓(xùn)練,科學(xué)訓(xùn)練,提高體育鍛煉達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率,提高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,力爭(zhēng)出好成績(jī),出好人才。

  體育組要上好兩操一課,用好體育器材,組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校衛(wèi)生工作要做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和疾病預(yù)防的宣傳教育,重視學(xué)生心里健康教育。

  3、重視學(xué)?茖W(xué)教育,規(guī)范教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作并及時(shí)作好記錄,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校航模隊(duì)仍需加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  4、繼續(xù)抓好信息技術(shù)教育,規(guī)范多媒體和電腦室的使用,抓好電腦興趣小組,爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上成績(jī)有所突破。

  5、思品、社會(huì):要幫助學(xué)生明辨是非,學(xué)會(huì)做人。利用辯論、討論等形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,使學(xué)生在兩難或多難的情景里明理導(dǎo)行。

  6、隨班就讀:關(guān)注隨班就讀的心理健康,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到因材施教。注意平時(shí)資料的積累,做到教書與育人相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

  7、綜合實(shí)踐活動(dòng):嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開發(fā)校本教材,保證開齊上足綜合實(shí)踐活動(dòng)課?朔䶮o教材、無模式的困難,在實(shí)踐中不斷研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善操作的步驟,本學(xué)期將重點(diǎn)指導(dǎo)2~3個(gè)班級(jí)進(jìn)行全校展示。

 。ㄈ﹥(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

  抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

 、拧⒆ズ媒處熁竟τ(xùn)練。組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,做“讀書人”、“文化人”。語文教師要加強(qiáng)閱讀積累和下水文的寫作,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將加強(qiáng)教師下水文的檢查,并擇優(yōu)匯編教師優(yōu)秀“下水文”作品集,全校公開展覽。數(shù)學(xué)教師要努力提高自身的解題能力,35周歲以下教師每學(xué)期每天解答一個(gè)奧數(shù)題,(可以選擇“數(shù)學(xué)報(bào)”、《小學(xué)生探索與實(shí)踐》等上面題目),以此來擴(kuò)充自己的知識(shí)容量。英語教師要加強(qiáng)自己的口語會(huì)話能力和詞匯量。美術(shù)、體育、音樂老師要提高自己的專業(yè)技能水平,美術(shù)老師每學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)作1~2幅作品向全校展覽,科學(xué)自然老師每學(xué)期要制作1~2件自制教具;電腦老師每學(xué)期除了幫助有關(guān)教師制作上課課件外,自己還至少制作1件高質(zhì)量動(dòng)畫課件,以此來提高自己制作水平。學(xué)校每學(xué)期期末進(jìn)行作品、資料等展覽。

 、、進(jìn)一步規(guī)范青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善青藍(lán)結(jié)對(duì)機(jī)制,把徒弟與師傅的部分考核捆綁在一起,通過師徒結(jié)對(duì),使校園內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用,盡快使青年教師成才,師傅指導(dǎo)盡心的,對(duì)徒弟進(jìn)步大,師徒予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)要根據(jù)教研室要求做好三年達(dá)標(biāo)的其它考核工作。

 、、對(duì)要參加縣、鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)比武的教師,教導(dǎo)處重點(diǎn)組織好“賽前熱身運(yùn)動(dòng)”。給他們提供向全校教師展示的機(jī)會(huì),來鍛煉他們的課堂教學(xué)能力,爭(zhēng)取在縣、鎮(zhèn)級(jí)比武中創(chuàng)佳績(jī)。

 、取⒃谌巳松弦惶谜n的基礎(chǔ)上,每個(gè)教研組要推出2~3堂研究課,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課,展示本教研內(nèi)較高的教學(xué)水平,利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全校教師展示,以此來鍛煉教師,增強(qiáng)研究的實(shí)效性。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校教導(dǎo)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)實(shí)效和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,抓教學(xué)提質(zhì)量,大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)及要求

  1、制定課堂教學(xué)研討方案,組織教師分教研組觀看名師講課光盤,引領(lǐng)教師不斷提高教育教學(xué)水平

  2、充分利用學(xué)校各種設(shè)備資源,實(shí)施“對(duì)鏡練課”即本學(xué)期每位教師都要在學(xué)校錄播室上一節(jié)公開課,然后教師自己課后觀看,感覺不足打磨再上,最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤,以供其他教師觀看借鑒。

  3、圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革,籌備課題立項(xiàng),提升教師研究能力。

  4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽,請(qǐng)專家磨課,推出本校名師及學(xué)科帶頭人。

  5、推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),尤其在七年級(jí)重點(diǎn)實(shí)施。

  6、做好教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師除了智囊備課、對(duì)鏡練課,外出學(xué)習(xí)還要填寫好潁上五中學(xué)習(xí)報(bào)告手冊(cè)并附有學(xué)習(xí)場(chǎng)景的照片。

  7、重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作,開好“百日誓師”大會(huì),設(shè)計(jì)好四次模考及學(xué)情分析、考綱研究、理化實(shí)驗(yàn)、體育加試、應(yīng)試技巧、考前心理疏導(dǎo)等工作。

  8、繼續(xù)開展七、八年級(jí)月考活動(dòng),每次月考后各備課組要舉行試卷學(xué)情分析會(huì)、班級(jí)任課教師分析會(huì),以研究解決存在的問題。

  9、制定社團(tuán)活動(dòng)方案并組織實(shí)施社團(tuán)活動(dòng),4月中下旬舉辦春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),實(shí)施素質(zhì)教育。

  10、抓好日常管理工作,如資料征訂、信息的整合和傳達(dá),教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況,教案、作業(yè)的檢查,成績(jī)的跟蹤和研究,配合學(xué)校各部門迎接上級(jí)的各類檢查等。

  三、教學(xué)工作任務(wù)及措施

  1、完善教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

 。2)制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊(cè)教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、重難點(diǎn)及了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計(jì)劃,做到目的要求明確,進(jìn)度適宜,措施得體,

 。3)加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

  2、加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和和教學(xué)具的使用率。

  規(guī)范使用班班通、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、對(duì)現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

  3、開展各類學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

 。1)成立籃球、排球、足球、田徑、美術(shù)、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。

  (2)5月份舉行七、八年級(jí)作文比賽。

 。3)本學(xué)期圖書室開放后,5月份舉行一次讀書角活動(dòng)。

 。4)4月下旬舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四、 工作安排

  略

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期伊始,我校教導(dǎo)處將根據(jù)本校新學(xué)年的工作重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),立足本校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以有效課堂教學(xué)模式改革為中心,以培優(yōu)輔差為主要輔導(dǎo)方式,通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,力爭(zhēng)人人能上好一節(jié)有效課堂教學(xué)模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,促使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  二、工作重點(diǎn)

  1.常規(guī)管理更精細(xì)。

  2.校本教研更有效。

  3.教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。

  三、工作措施

  (一)落實(shí)常規(guī),管理更精細(xì)、更科學(xué)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選方案》,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化,向管理要質(zhì)量。在管理中突出三點(diǎn):

  1、抓好課堂教學(xué)主陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。

  3.要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用,健全教師管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,形成良好的教風(fēng)。

  1、按課表上課。

  嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程,自覺遵守請(qǐng)假制度,不得隨意調(diào)課、代課或擠占課時(shí)。

  2.大力加強(qiáng)教研組、備課組活動(dòng),開展特色教研活動(dòng)。

  本學(xué)期開學(xué),教導(dǎo)處及時(shí)召開學(xué)期初的教學(xué)教研專項(xiàng)會(huì)議,要求各教研組、備課組回顧上學(xué)期工作,梳理出亮點(diǎn)和不足后,再思考本學(xué)期的工作。各教研組通過問題庫建設(shè),搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題,將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個(gè)單元,在備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課。

  3.堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。

  每月組織各教研組長(zhǎng)全面教學(xué)常規(guī)檢查,平時(shí)不定期的重點(diǎn)檢查教案、課后反思、作業(yè)批改等教學(xué)工作,及時(shí)總結(jié),及時(shí)提出整改措施。必要時(shí)對(duì)某個(gè)年級(jí)、某個(gè)學(xué)科的部分教師進(jìn)行跟蹤督查。本學(xué)期,將迎接區(qū)進(jìn)修校對(duì)我校的視導(dǎo)檢查工作。

  (二)大力推進(jìn)有效課堂教學(xué)模式改革,擺脫滿堂灌模式。

  教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績(jī)效意識(shí),緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題,狠抓課堂教學(xué)效益,以課堂為基地,在新課程改革中,不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以培養(yǎng)學(xué)生能力為導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理,把10分鐘的練習(xí)融入課堂,精讀精練,強(qiáng)化實(shí)踐,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)教師人人關(guān)注課堂,個(gè)個(gè)研究課堂,努力讓課堂活起來,讓學(xué)生動(dòng)起來,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

  本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭,每周由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組老師組成聽課小組,定期進(jìn)行推門聽課活動(dòng),確保每堂課:明確目標(biāo)、提高效率、注重方法、效果達(dá)標(biāo)。

  (三)狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  1、編擬學(xué)科測(cè)試卷。

  本學(xué)期為了提高教學(xué)質(zhì)量,要求學(xué)校要求以學(xué)科備課組為單位編制階段試卷,定期開展階段測(cè)試。教導(dǎo)處還在期中、期末前后進(jìn)行抽測(cè),通過全班學(xué)生的答題、做題及時(shí)了解本班孩子的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。

  2.定期召開各項(xiàng)教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議。

  為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),查找薄弱環(huán)節(jié),對(duì)質(zhì)量較差班和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,各科任教師通過檢查反饋情況及時(shí)反思自己的教學(xué)方法,改進(jìn)策略、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,采取相應(yīng)有效補(bǔ)救措施。

  3.開展教學(xué)“開放周”活動(dòng)。

  為加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,大力推行開放式素質(zhì)教育,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況,更好地服務(wù)家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。我校將于第4周舉辦一二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng)。為保證本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)取得實(shí)效,學(xué)校充分尊重家長(zhǎng)意愿,擬定下發(fā)了《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》及《家長(zhǎng)聽課反饋表》!都议L(zhǎng)聽課反饋表》除對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)外,還設(shè)計(jì)了“建議”反饋欄,深入了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育情況的反饋意見,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)科學(xué)、高效發(fā)展。

  (四)學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

  本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng),新增了國(guó)旗下講話的展示時(shí)間,按學(xué)科劃分出相應(yīng)的時(shí)間段,由相應(yīng)學(xué)科負(fù)責(zé)組織孩子們展示,如:語文組誦讀活動(dòng),心理活動(dòng)、音樂組表演、科學(xué)組趣味競(jìng)賽等。另外,還要求語文組利用課前進(jìn)行經(jīng)典誦讀互動(dòng),每個(gè)孩子的書寫作品都要上墻,每月學(xué)校定期會(huì)布置一期學(xué)生作業(yè)展。努力打造讓孩子張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的能力,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高他們的綜合素養(yǎng)。

  (五)抓好畢業(yè)班工作

  及時(shí)召開期初畢業(yè)班專項(xiàng)工作會(huì)、相關(guān)專題研討會(huì)。組織骨干教師對(duì)畢業(yè)班課堂教學(xué)工作及質(zhì)量進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研與跟蹤研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整工作思路與措施。

  月份工作安排:

  月份

  工 作 要 點(diǎn)

  3月

  1. 參加中小幼教科研訓(xùn)工作會(huì)議和上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控反饋會(huì)。

  2.召開校期初教學(xué)教研專項(xiàng)工作會(huì)議。

  3. 完成教導(dǎo)處、教研組、備課組工作計(jì)劃。

  4.加強(qiáng)期初常規(guī)教育,開展推門聽課活動(dòng)。

  5.區(qū)科學(xué)學(xué)科展示、交流活動(dòng)(呂嶺小學(xué))

  6. 開展一、二年級(jí)教學(xué)開放周活動(dòng);

  7. 第五期市專家型教師展示交流活動(dòng)(呂嶺小學(xué))

  8.“幼小銜接”活動(dòng)。

  9.第一期學(xué)生作業(yè)展板布置。

  10.經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。

  11區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。

  12.區(qū)“提升教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)分享研討活動(dòng)”。

  13.月教學(xué)常規(guī)檢查。

  4月

  1.區(qū)畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動(dòng)。

  2.校畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  3.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。

  4.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。

  5.“幼小銜接”活動(dòng)。

  6.各學(xué)科試卷編制工作;

  7.各學(xué)科階段測(cè)試;

  8.期中檢測(cè)工作。

  9.經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  10.第二期學(xué)生作業(yè)展布置。

  11.區(qū)藝體常規(guī)視導(dǎo)。

  12.校推門聽課活動(dòng)。

  5月

  1.區(qū)教學(xué)教改優(yōu)秀論文、課例、案例征集。

  2.區(qū)首屆高效課堂研討會(huì)。

  3.迎接區(qū)進(jìn)修校教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)。

  4.區(qū)骨干教師團(tuán)隊(duì)“送教、送研”活動(dòng)。

  5.區(qū)教學(xué)質(zhì)量校本監(jiān)測(cè)工作抽檢。

  6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)跟蹤。

  7.校學(xué)科階段測(cè)試、跟蹤。

  8.校推門聽課活動(dòng)。

  9.區(qū)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

  10.區(qū)科學(xué)學(xué)科“一課三備兩磨”片區(qū)研討活動(dòng)。

  11.區(qū)學(xué)科有效教學(xué)暨社會(huì)主義核心價(jià)值融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)

  12.區(qū)第22屆XX區(qū)少兒繪畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。

  13.區(qū)“中小學(xué)歌唱教學(xué)銜接”專題研討活動(dòng)。

  14.校每月教學(xué)常規(guī)檢查。

  15.畢業(yè)班拍照。

  6月

  1.區(qū)教改工作推進(jìn)會(huì)。

  2.畢業(yè)班工作(報(bào)考、填寫志愿等)。

  3.組織畢業(yè)班畢業(yè)考試。

  4.校園足球比賽與學(xué)校體育工作督導(dǎo)自查工作。

  5.區(qū)優(yōu)秀教研組宣傳手冊(cè)匯編。

  6.組織各學(xué)科期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)控。

  7月

  1.學(xué)科質(zhì)檢分析。

  2.學(xué)期工作總結(jié)。

  3.整理檔案。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路,本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

  實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上,切實(shí)加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)

  質(zhì)量。

  二、總體思路

  1、工作目標(biāo):確保合格率,提高優(yōu)良率;

  2、工作方法:深入第一線,管理過程化;

  3、工作重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī),重培優(yōu)補(bǔ)差;

  抓教學(xué)研究,促教師發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)、抓實(shí)教研組的建設(shè),向課堂教學(xué)要質(zhì)量

  1、組織好教研組長(zhǎng)例會(huì),嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理。

 。1)、備課:

  ①依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,把解決教學(xué)問題,促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的,教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系,科學(xué)、合理地制訂教案。

  ②重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識(shí)”,要把握學(xué)

  生現(xiàn)有的水平狀況,找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),并考慮解決的具體措施。

 。2)、上課:

 、賹(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo):即教學(xué)目標(biāo)具體化;教學(xué)方法個(gè)體化;教學(xué)手段多樣化;教學(xué)行為規(guī)范化;教學(xué)過程情境化。

 、趫(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力,并通過有效“問題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問題,并做到有效調(diào)整。

 、郾緦W(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手,加強(qiáng)教研氛圍。對(duì)新教師“號(hào)脈子,開方子”,為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子,搭臺(tái)子”,為全體教師“架梯子,指路子”。

 。3)作業(yè):

  ①根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí),要追求作業(yè)練習(xí)的有效性,做到精選內(nèi)容,舉一反三,要控制作業(yè)量與難度,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  ②教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。

  ③作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后

  努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

 、芗皶r(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng),個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

 、莞鹘萄薪M長(zhǎng),對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

  (4)輔導(dǎo):

 、倨诔踅⒏靼鄬W(xué)困生檔案工作,要求對(duì)學(xué)困生教師能做到心中有數(shù),并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。

 、诟魅握n教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。

  ③建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò),防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長(zhǎng)效。

 、茉趯W(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理。

  (5)評(píng)價(jià):

  ①合理安排考查和考試的次數(shù),控制總量,不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

 、谝研纬尚栽u(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,重視評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用。做好日常評(píng)價(jià)、期中評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)工作,并將這三種評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

  2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。在教研活動(dòng)時(shí),要開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科

  有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

  (二)、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,向檢測(cè)評(píng)估要反饋

  為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解,并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本

  學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:

  1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理(根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求)

  ,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量,精選練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);

  2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫建設(shè),充分考慮學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷,使每次的檢測(cè)工作都能真正為教學(xué)服務(wù);

  3、堅(jiān)持考試成績(jī)的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測(cè)等考試的跟蹤質(zhì)量考核,增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

  4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對(duì)于學(xué)困生,要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo),將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類,堅(jiān)持一個(gè)不放過的思想,爭(zhēng)取全體學(xué)困生都能

  在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并視情節(jié)輕重,按學(xué)校有關(guān)

  規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

  6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓,及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教,激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子

  生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo),

  (三)、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),向校本研修要發(fā)展

  1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,開展同伴互助及走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式,讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。

  2、加強(qiáng)教研氛圍,組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給更多教師壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨l(fā)揮,注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平。

  3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)。

  4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí),采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性,提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)(以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)),并做好評(píng)課記錄。

  5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托,開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組要有研究性的子課題,要有活動(dòng)記載,踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。

  (四)、加強(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施,向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證

  初三年級(jí)工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率,為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此,我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作:

  1、教師聯(lián)動(dòng):所有教師要通力合作,合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài);“會(huì)診”出現(xiàn)的問題,形成共識(shí),拿出措施。啟動(dòng)分層輔導(dǎo),發(fā)揮骨干教師的作用。

  2、身心聯(lián)動(dòng):關(guān)注體育健身活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

  3、家校聯(lián)動(dòng):組織好家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,配合學(xué)校工作

  4、校校聯(lián)動(dòng):通過質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

  (五)、完善教務(wù)科技工作,向集體智慧要實(shí)效

  1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說明來制定課程表,開足、開全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教研活動(dòng)

  ,有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用,并保持相對(duì)的穩(wěn)定性。

  2、對(duì)公開課或?qū)W校活動(dòng)等,根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作,保證學(xué)校工作順利開展,嚴(yán)格調(diào)課制度,調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。

  3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。

  4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理,規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

  5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。

  6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動(dòng)的宣傳、報(bào)名組織工作,做到:活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣;教師積極參與。活動(dòng)內(nèi)容大致有:科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等。

  7.每一位活動(dòng)指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動(dòng),向活動(dòng)要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長(zhǎng)的學(xué)生參加市級(jí)的相關(guān)比賽活動(dòng),

  爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)。

  8.全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境,做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作,保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行,做好多媒體教室以及電子閱覽室的維

  護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級(jí)維護(hù)工作。

  9.加快校園網(wǎng)的建設(shè),學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫,本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上,真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)!钡乃枷。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)資源共享。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃8

  指導(dǎo)思想:

  深入實(shí)施素質(zhì)教育,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作,深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作,大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,為每一個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  工作重點(diǎn):

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,明確“減負(fù)增效”具體要求。

  2.以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索,編制校本作業(yè),嘗試開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究,全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià)。

  主要工作:

  一.落實(shí)常規(guī),加強(qiáng)管理

  1.依法執(zhí)教,落實(shí)課程

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,按規(guī)定開齊開足全部課程;A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力,規(guī)范教師教學(xué)行為,統(tǒng)籌安排,科學(xué)梳理。

  2.教學(xué)流程,常抓不懈

  進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度;谛G椋陔S機(jī)式調(diào)研情況,不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整,尤其是“減負(fù)增效”的措施,各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”,作業(yè)備課檢查的量表等,組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng),以制度來約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,通過有效評(píng)價(jià)與激勵(lì),促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到:備課鉆研要“深”,課堂執(zhí)行要“實(shí)”,過程調(diào)控要“活”,布置作業(yè)要“精”,當(dāng)面批閱要“勤”,教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”,學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。

  確立“質(zhì)量立!币庾R(shí),增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試工作,重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,通過召開任課教師會(huì)議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì)、質(zhì)量監(jiān)控等措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,找尋對(duì)策,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  3.聽課研討,有序開展

  廣泛開展聽課活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng),備課組主題研討課,每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽課活動(dòng),通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中。通過加強(qiáng)聽課研討,促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。

  二.深化課改,扎實(shí)研究

  1.學(xué)習(xí)理論,豐厚底蘊(yùn)

  進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課改精神,充分把握其精髓,轉(zhuǎn)變教育觀念,主動(dòng)獲取新課程理念,并將新課程理念,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,深化教學(xué)研究,分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討,以主動(dòng)反思、解決教學(xué)中的實(shí)際問題為導(dǎo)向,促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng),優(yōu)化教師能力建構(gòu),豐厚教師的底蘊(yùn)。

  認(rèn)真開展教科研的研究工作,以科研促教研,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,按照時(shí)間結(jié)點(diǎn),認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作,召開?傉n題的開題論證會(huì)。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測(cè)試框架》,嘗試開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究。

  2.聚集課堂,提高效率

  聚焦課堂,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐,以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南,進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題,充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”,積極開展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn),安排好教師的研究課。

  3.教研實(shí)踐,核心引領(lǐng)

  學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實(shí)減負(fù)工作,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題,制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃,安排好教研活動(dòng)的行事歷,確保教研活動(dòng)的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng),時(shí)間安排在周五下午。教研組、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量,教研活動(dòng)要做到:

 。1)每次活動(dòng)事先有組織,有安排,讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題,有所思考,有所準(zhǔn)備。

 。2)每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”,增強(qiáng)思維交鋒的力度,鼓勵(lì)質(zhì)疑,鼓勵(lì)爭(zhēng)辯,每個(gè)人都要發(fā)表自己的見解!把杏憽睔夥崭鼭猓苊狻白哌^場(chǎng)”,“走秀”。

  結(jié)合教研活動(dòng),本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練,基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,促進(jìn)教師快速提升。

  三.培養(yǎng)能力,提高素養(yǎng)

  1.教學(xué)評(píng)價(jià),有序推進(jìn)

  依托各類市、區(qū)、校級(jí)培訓(xùn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。在平時(shí)的教學(xué)過程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式,修訂評(píng)價(jià)量規(guī),積累案例,形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)。

  以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級(jí)的家長(zhǎng)開放工作。一學(xué)期共開放4次,3月、4月分別為一、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場(chǎng);5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場(chǎng);6月為大隊(duì)集會(huì)專場(chǎng)。一月一開放,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)的大教育環(huán)境,為孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

  2.實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)能力

  積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,開展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。加強(qiáng)學(xué)校“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我!皯阉噷氊悺袄怖膊訇(duì)。通過系統(tǒng)健身活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,塑造學(xué)校文化品牌。

  圍繞“創(chuàng)智”主題,組織開展好學(xué)科周活動(dòng)。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn),組織學(xué)生開展好語文周、數(shù)學(xué)周、英語周等學(xué)科周活動(dòng)。事先要有設(shè)想、有活動(dòng)方案,活動(dòng)安排要有組織,做到全員參與,活動(dòng)形式要新穎,有創(chuàng)新。

  3.藝體活動(dòng),發(fā)展特長(zhǎng)

  嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,通過體育課、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè),教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參與市、區(qū)級(jí)各類體育比賽,力爭(zhēng)在比賽中取得佳績(jī)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè),打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  四.其它工作。

  學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生;通過定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃9

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn),以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、工作重點(diǎn):

  1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  2、繼續(xù)有效開展第二課堂活動(dòng),豐富校園文化生活。加強(qiáng)音體美勞微機(jī)等學(xué)校特長(zhǎng)班的訓(xùn)練工作,發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì),提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

  3、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作,使“學(xué)困生”幫扶工作,有實(shí)效,教師有收獲,學(xué)生有進(jìn)步。

  4、結(jié)合我校實(shí)際加強(qiáng)課題研究工作,課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作、“學(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索和校本課程開發(fā)工作,在上學(xué)期良好開端的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)、教科研工作的廣泛開展,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施

  1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

  重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)反思,尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次常規(guī)教學(xué)的檢查。

  充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性,進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作,確保對(duì)教師的考核做到公平、公正、公開。

  繼續(xù)實(shí)行多媒體教室上課登記制度。按照市教體局新的理化生實(shí)驗(yàn)室管理辦法,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理,實(shí)行檔案電子化管理。充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。

  2、根據(jù)上學(xué)期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)得失,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)的管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校工作及校園足球活動(dòng)的檢查落實(shí)。

  對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作,做到工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中,要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。

  加強(qiáng)七八年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科興趣小組的教學(xué)工作,九年級(jí)英語、物理、化學(xué)學(xué)科的培優(yōu)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  積極配合音體美教研組,加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理,給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

  加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,確保訓(xùn)練質(zhì)量,大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

  3、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。

  要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃,認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

  加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效。

  規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進(jìn)展情況,切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

  教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì),不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃,使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

  4、進(jìn)一步完善教研工作制度管理,分清層次、突出重點(diǎn),認(rèn)真做好校本教研工作。

  各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī),對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,要有針對(duì)性的相關(guān)措施,努力明確方向。

  結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)工作及我!皩W(xué)-講-練”分層教學(xué)模式的探索,繼續(xù)開展課堂教學(xué)“聽-講-評(píng)”活動(dòng),鼓勵(lì)支持教師緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,努力提高課堂效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行我校的課題研究工作,本學(xué)期認(rèn)真做好自治區(qū)課題研究的結(jié)題工作,國(guó)家級(jí)課題第二階段的研究落實(shí)工作。

  定期組織課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好期中、期末的測(cè)試工作。

  深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

  鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,要求每位教師各上交一篇。

  5、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失,為XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

  畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重,因此教導(dǎo)處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,加強(qiáng)監(jiān)督和管理,及時(shí)了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

  關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

  畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。

  做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)及理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)滿意,實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

  6、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

  做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時(shí),及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強(qiáng)保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù),造好名冊(cè),報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

  嚴(yán)格控制學(xué)生流失,對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

  完善檔案資料,包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料,各班學(xué)生名冊(cè),期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析資料,各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié),教師聽課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,各種期中、期終試卷匯編等。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)、以質(zhì)量為中心、以教研為抓手,更新觀念、細(xì)化管理、力求規(guī)范、不斷創(chuàng)新,努力促進(jìn)師生的共同發(fā)展,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

  二、工作重點(diǎn)

  1、力求常規(guī)管理的精細(xì),提升工作的實(shí)效性。

  2、夯實(shí)基于課標(biāo)的要求,全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的力度,著重培養(yǎng)青年教師。

  4、開展多類的學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  三、具體工作

  (一)實(shí)施課程計(jì)劃,推進(jìn)校本課程。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范設(shè)置各類課程,開齊、開足,上好,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。

  2、結(jié)合校本課程的推進(jìn)總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗(yàn),在形成獨(dú)具特色的學(xué)校課程體系的同時(shí),探索校本課程開發(fā)的模式。

  (二)優(yōu)化教學(xué)管理,完善評(píng)價(jià)監(jiān)控。

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,注重過程性資料的積累。強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí),認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究,不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究對(duì)策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  1、樹立“目標(biāo)意識(shí)”。鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),研究教材、研究學(xué)生、研究教法,從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),并要寫一些實(shí)在的得與失的教學(xué)反思。

  2、強(qiáng)化“效能意識(shí)”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建,另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解全校教師的教學(xué)情況,全面提升課堂教學(xué)水平。

  3、力求“精細(xì)作業(yè)”。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),做到分層要求,作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”,作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間,合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練。

  4、提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),科學(xué)評(píng)價(jià),對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  5、鼓勵(lì)“提中輔查”。近年來,教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對(duì)中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。尤其要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測(cè),查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)中取得好成績(jī)。

  6、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思,做到難易適度、目標(biāo)明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的監(jiān)測(cè)體系,切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫,以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。

  7、推進(jìn)“基標(biāo)”實(shí)踐。繼續(xù)加強(qiáng)“基于課標(biāo)”的教學(xué)實(shí)踐,不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)、操作要點(diǎn)說明和典型課例設(shè)計(jì),深入推進(jìn)“基于課標(biāo)”教學(xué)評(píng)價(jià),關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評(píng)價(jià),突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,智力因素與非智力因素并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

  8、夯實(shí)聽課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對(duì)見習(xí)教師更要加強(qiáng)聽課,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),備課組長(zhǎng)聽課不少于12節(jié),一般教師聽課不少于10節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  (三)抓實(shí)校本研訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  1、有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):強(qiáng)化骨干教師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),學(xué)校也將努力尋求骨干教師對(duì)外展示的機(jī)會(huì),提升骨干層次;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)”的作用,組織好對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作,同時(shí)外出聽課活動(dòng),將盡量安排師徒共同前往聽課,相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

  2、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項(xiàng)目活動(dòng),大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué);深入推進(jìn)區(qū)域項(xiàng)目,嘗試byod項(xiàng)目與學(xué)科的結(jié)合,探索數(shù)字化書包的運(yùn)用。

  3、加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查,認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng);積極鼓勵(lì)并組織教師參加市區(qū)級(jí)各類比賽和展示活動(dòng)。

  4、繼續(xù)實(shí)行“推門聽課”、隨堂課、研討課和公開課,同時(shí)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng)、組內(nèi)研討校級(jí)公開活動(dòng)和見習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng),實(shí)行分層要求,分層指導(dǎo),結(jié)合“課堂觀察”,有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,提高課堂教學(xué)研討成效,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

  (四)組織各類活動(dòng),豐富校園生活。

  1、本學(xué)期繼續(xù)注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),組織豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和市區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽,并注重學(xué)生的參與面。

  2、著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的特色文化校園,繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動(dòng),積淀校園文化,打造學(xué)校品牌。

  3、加強(qiáng)藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn),組織開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

  4、堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”,認(rèn)真組織大課間活動(dòng),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì)。

  四、其它工作

  1、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日;、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,以提高檔案查閱的便利性和有效性。

  2、領(lǐng)會(huì)市區(qū)招生制度精神,嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實(shí)施意見,做好一年級(jí)入學(xué)招生工作和五年級(jí)畢業(yè)班工作。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃11

  為切實(shí)提高我校教育教學(xué)和教研工作,配合學(xué)校的工作并落實(shí)好,特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  在新學(xué)期里,我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)"(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案,作業(yè)布置合理、適量,批改及時(shí)規(guī)范,并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

  2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過國(guó)培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實(shí)施,提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  3、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

  4、開展崗位大練兵活動(dòng),組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比、教案撰寫評(píng)比、青年教師基本功評(píng)比;通過多種形式的教學(xué)活動(dòng)促教師專業(yè)發(fā)展。

  5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),擠時(shí)間,自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,完成不少于5000字的讀書筆記。

  6、重視課題研究,提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗(yàn)。本期擬申報(bào)的縣《區(qū)域課改》課題,參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,記好工作日記,注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)工作中的好經(jīng)驗(yàn),好方法,及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。

  三、工作重點(diǎn)

  1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績(jī)效考核實(shí)施方案,完善各項(xiàng)考核細(xì)則要求,落實(shí)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范。

  2.提高質(zhì)量。向四十分鐘的課堂要效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

  3.打造特色。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,協(xié)助召開家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

  四、具體措施

  (一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),優(yōu)化過程管理。

  切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重在過程。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。完善和實(shí)施推門聽課制度,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實(shí)條件,充分開發(fā)教師資源,開全科目,開足課時(shí)。

  2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴(yán)肅處理。

  (2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查。

  (3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,做到位。向?qū)W業(yè)評(píng)價(jià)要質(zhì)量和效益。

  3、加強(qiáng)隨堂聽課。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)20節(jié)以上,教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,最后納入績(jī)效考核。

  (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊(duì)伍的整體水平。

  1、鼓勵(lì)、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),提高學(xué)歷層次,提高教師自身素質(zhì)。

  2、注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

  (1)加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

  (2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,重點(diǎn)培養(yǎng),為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取在本年度教學(xué)骨干評(píng)比中有更多教師脫穎而出。

  (三)以教研組活動(dòng)為重心,嚴(yán)格教研活動(dòng)過程管理

  校教研已成為我校雷打不動(dòng)的活動(dòng),根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動(dòng),每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。

  (四)深化課改實(shí)驗(yàn),提高科研質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量、課堂運(yùn)用、學(xué)校管理運(yùn)用三方面有所突破,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。利用我,F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,組織教師進(jìn)行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極組織校本培訓(xùn),讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵(lì)教師制作個(gè)人博客,促使教育博客成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,校本教研和教師自我提升的一個(gè)重要平臺(tái)。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃12

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn),以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、工作重點(diǎn):

  1、做好教學(xué)常規(guī)管理,是確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。

  2、加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的體能素質(zhì)。積極開展第二課堂活動(dòng),豐富校園文化生活。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

  4、加強(qiáng)課題研究和教學(xué)模式的探索,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

  二、具體措施

  1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)規(guī)范管理。

  (1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

 。2)抓好備課環(huán)節(jié)的.檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)反思,尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次備課組匯課的檢查。

  (3)繼續(xù)實(shí)行多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室上課登記制度,充分利用遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,開發(fā)課堂教學(xué)資源。

 。4)以提高教師教育教學(xué)的積極性,進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強(qiáng)教育教學(xué)的量化評(píng)價(jià)管理工作。

  2、加強(qiáng)學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理,廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),充分發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的檢查落實(shí)。

  (1)對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)做好過程管理工作,做到工作不計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。同時(shí)要求教師在活動(dòng)過程中,要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害的自我防范意識(shí)。

 。2)加強(qiáng)初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu),初二三年級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作,積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競(jìng)賽的平臺(tái),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用。

 。3)加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)管理,給學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。

  (4)加大學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練力度,確保訓(xùn)練質(zhì)量,大力發(fā)展校園文化建設(shè)。

  3、認(rèn)真總結(jié)20--年中考工作中的得與失,為20--年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

 。1)畢業(yè)班中考工作中本學(xué)期的重中之重,因此教導(dǎo)處提早步驟,精心安排,充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,加強(qiáng)監(jiān)督和管理,及時(shí)了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

 。2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

 。3)畢業(yè)班備課組要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。

 。4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的學(xué)業(yè)考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)滿意,實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

  4、完善教研制度管理,分清層次、突出重點(diǎn),認(rèn)真做好校本教研工作。

  (1)各學(xué)科認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī),對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科,要有針對(duì)性的相關(guān)措施,努力明確方向。

 。2)結(jié)合我校教育教學(xué)模式的探索,緊緊抓住課堂教學(xué)這一主渠道,努力提高課堂效率,關(guān)注學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,充分利用課堂教學(xué)中的個(gè)別教學(xué)和課外的針對(duì)性輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)能力。

 。3)鼓勵(lì)在教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行我校的課題研究工作,本學(xué)期認(rèn)真做好課題研究的落實(shí)工作。

  (4)定期組織質(zhì)量調(diào)研及分析,以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控:做好期中、期末的測(cè)試工作。

 。5)深入開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行有效教學(xué)。

  (6)進(jìn)一步完善教學(xué)承包制,采取積極措施,對(duì)學(xué)科教師承包工作教導(dǎo)處進(jìn)行定期檢查,以此促進(jìn)學(xué)生的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

 。7)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,認(rèn)真參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,要求每位教師各上交一篇。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作。

  (1)做到各種資料填寫規(guī)范,字跡工整,上交及時(shí),及時(shí)收集好教導(dǎo)處有關(guān)資料,加強(qiáng)保管,確保資料齊全,無缺漏。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、病休學(xué)生的審批手續(xù)及有關(guān)資料工作,及時(shí)正確做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

 。2)做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù),造好名冊(cè)、名條,報(bào)出全校男、女生總數(shù)及各班男、女生總數(shù)。

 。3)嚴(yán)格控制學(xué)生流失,對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)出入等工作,按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請(qǐng)、證明,做到手續(xù)完備,材料齊全。

 。4)完善檔案資料,包括課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表、師生獲獎(jiǎng)登記表,學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料宗卷,各班學(xué)生名冊(cè),期中、期終各班各年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、質(zhì)量分析宗卷,各種計(jì)劃、各項(xiàng)總結(jié)宗卷,教師聽課記錄本,教師教育教學(xué)總結(jié)材料,繼續(xù)教育培訓(xùn)材料,各種期中、期終試卷匯編等。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),提升真學(xué)課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下工夫,切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性。

  2、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“讀書月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。

  3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。

  4、凸顯成效。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高。

  5、發(fā)展學(xué)生。組織開展學(xué)生各類活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、工作重點(diǎn):提高課堂質(zhì)量 提升學(xué)生素養(yǎng)

  一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。

  1、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,重點(diǎn)放在研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案,以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

  2、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),要善于用激勵(lì)的語言,鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍,低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì),中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

  教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助他們找出存在的問題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

  2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

  3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。

  二)以開展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專業(yè)能力。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,規(guī)范教學(xué)行為。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。

  3、扎實(shí)校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動(dòng),結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽課過程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見,與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

  4、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),通過聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用,把聽評(píng)課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,最后納入績(jī)效考核。

  5、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動(dòng),每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),周四上午第四節(jié)為英語教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開展。

  三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。

  1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實(shí)行“減負(fù)增效”,每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

  作業(yè)設(shè)計(jì)突出:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

  3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步, 進(jìn)一步提高全科合格率。

  教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書寫態(tài)度。

  4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級(jí)組做好語文培優(yōu)補(bǔ)差工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,力爭(zhēng)期末好處高水平。

  5.召開五、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

  6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

  四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生綜合能力。

  1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角資料,低年級(jí)段開展整班繪本閱讀活動(dòng),中年級(jí)段開展“親子共讀”活動(dòng),高年級(jí)段開展“師生共讀一本書”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,認(rèn)真開展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書角,定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

  2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,教師要上好每一節(jié)寫字課,學(xué)生堅(jiān)持每天寫15分鐘字,寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過班級(jí)展板分期分批展示,年級(jí)組要開展系列寫字比賽。

  語數(shù)外教師工作要求

  語文教師:

  1、要重視積累、感悟、運(yùn)用,落實(shí)課本中的口語交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實(shí)閱讀課,做好“讀書節(jié)”和讀書月活動(dòng)準(zhǔn)備。

  3、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,做復(fù)合型教師

  4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)!皣(guó)學(xué)”方案。

  數(shù)學(xué)教師:

  1、加強(qiáng)運(yùn)算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,。

  2、開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。

  3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,做復(fù)合型教師

  英語教師:

  營(yíng)造學(xué)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)英語教學(xué)的良性發(fā)展。

  其他各科教師:

  1、有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  2、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。

  3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師

  4、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

  附:具體活動(dòng)安排:

  2月份

  1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),入學(xué)安排

  2、教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

  3、教研組長(zhǎng)會(huì)議 。

  4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  3月份:

  1隨堂聽課開始,并貫穿全學(xué)期 2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開始

  3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開始

  5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5、五、六年級(jí)教師工作會(huì)議,學(xué)生會(huì)議

  四月:

  1、各教研組開展活動(dòng) 2、讀書月活動(dòng)

  3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  五月:

  1、各教研組、常規(guī)活動(dòng) 2、公開課比賽

  3、教學(xué)常規(guī)檢查,家長(zhǎng)開放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),四年級(jí)教師會(huì)議,學(xué)生會(huì)

  5、組織各年級(jí)期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  6月份:

  1、教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié) 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

  3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。

  5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),六年級(jí)教師會(huì)議 6、做好期末考試質(zhì)量分析

  7、各種總結(jié),資料上交!

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃14

  本學(xué)期,教導(dǎo)處以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃目標(biāo)為指導(dǎo),以深化教育教學(xué)改革為重點(diǎn),以夯實(shí)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一步提高服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí),積極配合校領(lǐng)導(dǎo)和各科室抓好學(xué)校的日常工作管理,努力使我校的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

  一、工作重點(diǎn):

  1、做好教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,做好教學(xué)常規(guī)的考核工作,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  2、繼續(xù)開展“學(xué)困生”幫扶工作,使“學(xué)困生”幫扶工作,有實(shí)效,教師有收獲,學(xué)生有進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)畢業(yè)班升學(xué)工作,努力為畢業(yè)年級(jí)的老師和學(xué)生做好服務(wù)工作,保質(zhì)保量的完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)任務(wù)。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范檔案資料管理和學(xué)籍管理工作,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,努力為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施

  1、按照教學(xué)常規(guī)的要求,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)嚴(yán)格教師課堂常規(guī)工作的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度,進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

 。2)重點(diǎn)抓好備課環(huán)節(jié)的檢查,注重備課的質(zhì)量,突出教學(xué)反思,尤其是認(rèn)真落實(shí)每周一次的教案簽字工作。

 。3)充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性,進(jìn)一步完善教育教學(xué)的考核制度,加強(qiáng)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)管理工作。堅(jiān)持每月的常規(guī)檢查分析、統(tǒng)計(jì)、公示工作,確保對(duì)教師的考核做到公平、公正、公開。

  2、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)困生幫扶工作的具體辦法和工作重點(diǎn)。

  (1)要求教師與被幫扶學(xué)生共同制定學(xué)生符合學(xué)生個(gè)性的進(jìn)步計(jì)劃,認(rèn)真制定幫扶中每一步的目標(biāo)和措施。

  (2)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查工作,以促進(jìn)幫扶工作開展有實(shí)效。

 。3)規(guī)范做好“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問卷工作,了解幫扶工作的進(jìn)展情況,切實(shí)保證學(xué)生有進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

 。4)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

 。5)教導(dǎo)處努力為老師提供交流反饋的機(jī)會(huì),不斷調(diào)整幫扶計(jì)劃,使幫扶“學(xué)困生”成為每一位任課老師的責(zé)任。

  3、認(rèn)真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失,為20xx年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

 。1)畢業(yè)班中考工作是本學(xué)期的重中之重,因此教導(dǎo)處提早部署,精心安排,充分發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧,加強(qiáng)監(jiān)督和管理,及時(shí)了解情況,協(xié)調(diào)工作,盡量為他們提供條件、營(yíng)造氛圍。

 。2)關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系,不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

  (3)畢業(yè)班任課教師要做好復(fù)習(xí)和命題研究工作,充分利用好各類資料,努力上好復(fù)習(xí)課,做好質(zhì)量分析工作。

  (4)做好畢業(yè)班學(xué)生信息采集工作,做好本屆畢業(yè)生的模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

 。5)善于研究,協(xié)調(diào)各方力量,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)滿意,實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)和任務(wù),確保本屆畢業(yè)班的優(yōu)秀率、合格率在原有基礎(chǔ)上有提高。

春季教導(dǎo)處工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會(huì)的贊譽(yù)。

  二、主要工作

  1、以課程改革為核心,牽動(dòng)學(xué)校的整體教育教學(xué)改革,我校自進(jìn)入課程改革以來,課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),本學(xué)期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機(jī),以課堂教學(xué)為主陣地,扎扎實(shí)實(shí)地抓好課改工作。

  2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

  4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵(lì)能手,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識(shí),打造名師帶名校效應(yīng)。

  6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬⒁孕抡n程改革為重點(diǎn),加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  在新課改的形勢(shì)下,努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

  1、強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要,各科新課標(biāo)及多元理論等,并通過教師自學(xué),交流,撰寫學(xué)習(xí)心得,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。

  2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。整理校內(nèi)教師自己設(shè)計(jì)制作的多媒體、電子教案等教育資源,充實(shí)校內(nèi)資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。要求每個(gè)學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評(píng)析+教學(xué)再設(shè)計(jì)”的“1+3”活動(dòng)。

  3、堅(jiān)持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。要繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想,也是對(duì)新課堂教學(xué)要求的精要概括。即:要堅(jiān)持以學(xué)生為主體;堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué);課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度;堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以思維為中心,以發(fā)展為目標(biāo);在課堂教學(xué)活動(dòng)中,能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá),能讓學(xué)生動(dòng)手的讓學(xué)生動(dòng)手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。

 。ǘ┳⒅貙(shí)效,抓好常規(guī)管理。

  1、開學(xué)初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

  2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對(duì)備、講、批、復(fù)、考等方面的管理力度,注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。1)、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn),備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組織,每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。在具體備課過程中,年輕教師要求備詳案,骨干教師備課注重課后反思,其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。

 。2)、開展聽課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì),配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動(dòng),課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),指出不足,提出改正意見,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率,各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課,同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作。

 。3)、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量,少布置重復(fù)型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

 。4)、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析,找原因,分析問題,找對(duì)策。

  3、組織各類教學(xué)競(jìng)賽,嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng);匾曔^程,貴在落實(shí)。

  4、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵,按照“面對(duì)有差異的學(xué)生,實(shí)施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展”的教育思路,實(shí)行分層輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)學(xué)困生要牢固樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想,運(yùn)用“低起點(diǎn),小步子,快反饋”的方法,使他們逐漸取得進(jìn)步,提高合格率,同時(shí)加大對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度,努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  對(duì)各方面都后進(jìn)的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項(xiàng)工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)。

 。ㄈ、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

  1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

  2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待,組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。

  3、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊(duì)

  繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“名師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵(lì)爭(zhēng)先,鼓勵(lì)挑重?fù)?dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。

 。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類課程教學(xué)

  語文:各年級(jí)在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,培養(yǎng)閱讀興趣,逐步養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,從而加快語言積累,拓寬知識(shí)面。建設(shè)“書香校園”,努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。

  數(shù)學(xué):根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性、合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源;練習(xí)設(shè)計(jì)要有開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì);評(píng)價(jià)注重鼓勵(lì)性;讓學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)主動(dòng)性和并能享受到成功的喜悅,在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,提高數(shù)學(xué)能力。

  英語:英語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究,繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科:明確目標(biāo),認(rèn)真上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)奧秘的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,積極選拔人才,加強(qiáng)訓(xùn)練、提高學(xué)生的競(jìng)技水平,力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中出成績(jī)。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)和充實(shí)電教管理,推進(jìn)信息教育。

  1、加強(qiáng)對(duì)電教的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。

  2、加大計(jì)算機(jī)的利用率,大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃的提高水平,力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。

  3、在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候,利用課余時(shí)間,有計(jì)劃、有步驟對(duì)學(xué)生開放上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。

  認(rèn)真貫徹“把成功賦予學(xué)生,把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的宗旨,努力做到根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極推進(jìn)集體教研、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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