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政治組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-25 16:20:57 工作計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】政治組工作計(jì)劃4篇

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【熱門(mén)】政治組工作計(jì)劃4篇

政治組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高政治課堂教學(xué)效果,本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作,積極開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng),加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,狠抓教學(xué)常規(guī),深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅,止于至善”的理念,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用,把研究新課程、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù),激勵(lì)廣大政治教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),改善教育教學(xué)工作方式,不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、主要工作

  1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,狠抓教學(xué)常規(guī),確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課,積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,提高課堂效率。

  3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,以提高全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

  4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重,初三、高三教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近年中、高考試題及中高考說(shuō)明,制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。

  5、落實(shí)周活動(dòng)制度。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)。如評(píng)課、集體備課、新教材和新課標(biāo)研究、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動(dòng)態(tài)研究等。

  6、加強(qiáng)集體備課,使集體備課經(jīng);⒅贫然,卓有成效。

  7、強(qiáng)化教科研活動(dòng)和課題研究。

  8、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),把藍(lán)青結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。

政治組工作計(jì)劃 篇2

  一、工作目標(biāo)

  按照學(xué)校和有關(guān)處室的要求和具體布置安排,依據(jù)本組的客觀實(shí)際情況,以深化課堂教學(xué)改革為主題,以“智慧課堂教學(xué)”為抓手,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,立足校本教研,做好教科研和相關(guān)工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)先進(jìn)教研組。

  二、工作基本要求

  加強(qiáng)教研組建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。增強(qiáng)政治學(xué)科影響力,努力創(chuàng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

  1、工作計(jì)劃制定。計(jì)劃內(nèi)容包括:指導(dǎo)思想,每周教研活動(dòng)安排,教改研究課題,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,研究課、觀摩課、校本課程、櫥窗的安排等;計(jì)劃有科學(xué)性、可行性、針對(duì)性。計(jì)劃要認(rèn)真落實(shí)。

  2、組織理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,關(guān)注20xx年江蘇省高考新方案,新課程方案和新課標(biāo),收集相關(guān)教改信息,學(xué)習(xí)學(xué)校所發(fā)的教學(xué)書(shū)籍,開(kāi)展教育研討,交流課改經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得;外出參加培訓(xùn)的老師回來(lái)后要在組內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn),準(zhǔn)備智慧課堂教學(xué)主體研討會(huì)。

  3、指導(dǎo)備課組工作,檢查督促教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)情況;

 。1)督促備課組認(rèn)真制定好計(jì)劃。各備課組要有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃,期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃。安排要周詳。

 。2)督促加強(qiáng)集體備課。備課組應(yīng)在教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課,實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn),研究核心素養(yǎng),研究教法和學(xué)法)。突出集體備課內(nèi)容實(shí)效化,要鎖定集體備課的重點(diǎn)內(nèi)容,詳備與略備。

 。3)督促認(rèn)真落實(shí)推磨聽(tīng)課。每周至少一次,每次活動(dòng)都要有明確的主題,聽(tīng)課后要認(rèn)真評(píng)課,交流反饋,并作好記錄。

  4、促進(jìn)和做好高三年級(jí)的第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作;高二年級(jí)的理科小高考復(fù)習(xí)工作,以及文科教學(xué)工作;高一學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、校本課程的開(kāi)設(shè)。

  5、聚焦課堂,努力推動(dòng)課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)“智慧課堂”教學(xué)研究。制定新授、講評(píng)、復(fù)習(xí)等不同課型學(xué)科操作規(guī)程和評(píng)價(jià)細(xì)則。以“課程、課堂、課研”為核心內(nèi)容,加強(qiáng)教學(xué)研究,扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

  6、組織開(kāi)展好教研組層面的公開(kāi)課、研究課、示范課等研究活動(dòng)。積極發(fā)揮教科研等各級(jí)各類帶頭人的骨干作用,其講座、公開(kāi)課納入教研組計(jì)劃(爭(zhēng)取在學(xué)校錄播教室上課,發(fā)放證書(shū),有活動(dòng)新聞,掛到教育信息平臺(tái),每學(xué)期3—5篇。)。

  7、做好課題研究。做好個(gè)人課題申報(bào)工作,注意資料的積累。同時(shí)運(yùn)用研究的成果提高和改進(jìn)自身的課堂教學(xué)。參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),爭(zhēng)取更多論文發(fā)表。

  8、其他工作。如督促參加市區(qū)教研活動(dòng)、配合教學(xué)檢查、教學(xué)視導(dǎo)、督促并做好教研組、備課組資料上傳等。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、高三政治選修第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)研究以及教學(xué)視導(dǎo)。(3月)

  2、高一年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。(4月)

  3、教研組3年發(fā)展規(guī)劃研制。(3—5月)

  4、高二年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)(6月)

  5、區(qū)、校個(gè)人課題申報(bào)以及區(qū)學(xué)科帶頭人申報(bào)宣傳發(fā)動(dòng)。

  (1)參加學(xué)校層面以上的有關(guān)課題研究。

  (2)個(gè)人課題研究。特別要加強(qiáng)對(duì)新課程課堂教學(xué)過(guò)程的研究,即研究教法也研究學(xué)法,既重視課堂教學(xué)方法研究又重視教學(xué)內(nèi)容的研究,充分發(fā)揮教科研在教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

政治組工作計(jì)劃 篇3

  認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處等部門(mén)的學(xué)期教科研工作。以改善課堂教學(xué)形式為重點(diǎn),瞄準(zhǔn)深化課改的大方向,認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè),扎實(shí)推進(jìn)“主題主講討論式”常態(tài)化的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

  (一)教學(xué)方面

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  強(qiáng)化集體備課。要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,調(diào)動(dòng)集體的智慧,打整體戰(zhàn)。在認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》基礎(chǔ)上個(gè)人主備,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級(jí)教師講為主。集體研討,集體備課研究要突出重點(diǎn)、難點(diǎn),以分析教材,確定教法為主,同時(shí)交流資料,選好典型例題,解決疑難。在個(gè)人主備、集體研討的基礎(chǔ)上要進(jìn)行反思,并進(jìn)行個(gè)性修改,最后確定上課定稿。做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好落實(shí)教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)從人心中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。

  充分發(fā)揮課堂的主陣地作用。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的落實(shí)最終要通過(guò)學(xué)生才能實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心,要進(jìn)一步分析學(xué)生,了解學(xué)生的現(xiàn)狀,了解學(xué)生的需求,幫助學(xué)生解難釋疑。課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。改革課堂教學(xué)的形式,充分利用學(xué),F(xiàn)有的電教手段制作教學(xué)課件,通過(guò)長(zhǎng)期的努力逐步形成有特色的高質(zhì)量的系列課件。新授課教學(xué)緊扣教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和考試說(shuō)明,抓點(diǎn)理線,以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下,研究考試說(shuō)明,聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專題。

  認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,充實(shí)備課中的不足。要求每位教師上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課(盡量安排在錄播教室),把聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)作為教研的常規(guī)來(lái)抓。同時(shí)按教發(fā)處要求,每位教師參加高三的隨堂課聽(tīng)課。

  2、提高訓(xùn)練反饋效果,提升教學(xué)效果。

  作業(yè)要遵循學(xué)校提出的“三個(gè)必”:必收、必改、必議。提高作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性,進(jìn)一步減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要在進(jìn)一步解讀教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上,從基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升、綜合素養(yǎng)等層次,對(duì)現(xiàn)有校本作業(yè)進(jìn)一步作出修改、補(bǔ)充,提高作業(yè)的引導(dǎo)、檢測(cè)、鞏固知識(shí)功能。要認(rèn)真研讀考試說(shuō)明,分析高考形勢(shì)。結(jié)合時(shí)事政治,認(rèn)真組織完成各次“診斷”性測(cè)試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)做及時(shí)的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

  3、重視青年教師培養(yǎng)工作。

  組織本組教師的以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),力促青年教師迅速成長(zhǎng)。鼓勵(lì)青年教師參加空中課堂(本學(xué)期:房潔老師)、松山講堂的講課(講座)等。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵(lì)青年教師參加各種級(jí)別基本功競(jìng)賽,提高青年教師教學(xué)水平。督促青年教師主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高后續(xù)教育教學(xué)有效性、科學(xué)性。

  (二)教學(xué)研究方面

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高教師的理論素質(zhì)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《高考考試說(shuō)明》,促進(jìn)教育觀念更新,促使教學(xué)上新臺(tái)階,出新成果。計(jì)劃在每次大集備時(shí)要抽出一定的時(shí)間集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章、最新的教育教學(xué)研究成果和前沿性理論。

  提高教師的修養(yǎng),外樹(shù)形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操,樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻(xiàn)意識(shí);另一方面要精于教書(shū),奮發(fā)上進(jìn),努力做好本職工作,要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。

  2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班和高二會(huì)考的教學(xué)研究工作。

  高三年級(jí)教師上好一節(jié)研究課,全組教師參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高;每個(gè)教師都要研究考試說(shuō)明,研究試題,關(guān)注作業(yè)效率與考試效能的研究,參悟高考命題思路和趨勢(shì),了解高三年級(jí)教學(xué)相關(guān)情況,傳遞高考信息;要加強(qiáng)集體備課,研究高三復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性;要做好專題復(fù)習(xí)工作,形成知識(shí)體系;回歸教材,重視“雙基”的落實(shí),提高解題能力。

  高二年級(jí)會(huì)考的復(fù)習(xí)教學(xué)工作是也是本學(xué)期教研組工作的重頭戲。教研組以高二年級(jí)的備課組為主體,群策群力,分工合作,注重考試研究,在充分分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究備考復(fù)習(xí)策略,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

  3、認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)。

  高一年級(jí)段在抓好必修課程教學(xué)的同時(shí),瞄準(zhǔn)深化課改的大方向,認(rèn)真研究選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)。本學(xué)期要落實(shí)好校本課程《企業(yè)戰(zhàn)略》和《時(shí)政漫畫(huà)評(píng)論》兩項(xiàng)校本課程。要在收集資料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析整理,形成校本教材,并在校本教材的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),形成具有較強(qiáng)操作和實(shí)踐性的教案,進(jìn)一步提高校本課程的吸引力,提升校本課程的質(zhì)量和水平。鼓勵(lì)老師積極參加選修課程相關(guān)的各類評(píng)比活動(dòng)。

  (三)4+1“主題主講討論式”活動(dòng)安排

  (具體時(shí)間視實(shí)際變動(dòng)調(diào)整)

  序號(hào)、時(shí)間、形式、主題、主講人、主持人、書(shū)記員

  1、第4周(3、15)、研討交流

  學(xué)科素養(yǎng):必修3、必修4文本解讀和拓展(案例討論分析)

  2、第6周(3、29)、研討交流

  學(xué)科素養(yǎng):解題說(shuō)題(案例討論分析)

  3、第8周(4、12)、研討交流

  學(xué)科素養(yǎng):教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)(高考二輪復(fù)習(xí)課案例討論分析)

  4、第12周(5、10)、研討交流

  選修課程的開(kāi)發(fā)(案例討論分析)

  5、第14周(5、24)、研討交流

  學(xué)科素養(yǎng):時(shí)政評(píng)析(案例討論分析)

政治組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期政治教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校6個(gè)教學(xué)方案進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,營(yíng)造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法;積極探索課堂教學(xué)的新模式。努力提高教學(xué)成績(jī)。

  二、工作目標(biāo):

  高一年級(jí)

  1、努力做好高中與初中教學(xué)的銜接工作,指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),積極探討初中向高中過(guò)渡和銜接的教學(xué)方法。

  2、要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來(lái)教學(xué),切忌以理論解釋理論。

  3、要科學(xué)地使用教材,不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去,特別是必修1中理論難度較大的知識(shí)點(diǎn),若將舊教材的內(nèi)容加進(jìn)去就變成增加了新的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生就更難理解、更難把握了。

  4、要重視知識(shí)基礎(chǔ)、主干知識(shí),分清主次,不能拔高要求,不要有一步到位和急于求成的思想。

  高二年級(jí)

  1、做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。

  2、集中精力和時(shí)間做好必修教材內(nèi)容的教學(xué),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),突出核心知識(shí)、主干知識(shí),進(jìn)行必修4《生活與哲學(xué)》的教學(xué)時(shí),不要將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去,追求體系和理論的完整性,而是要追求哲學(xué)與生活的聯(lián)系。

  3、加強(qiáng)學(xué)生基本能力的培養(yǎng),逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。

  高三年級(jí)

  1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精神,把握新課程高考的特點(diǎn),注重三維目標(biāo)的落實(shí),對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的`層面上,要注意能力的培養(yǎng),注意聯(lián)系實(shí)際,回歸生活,貼近學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

  2、全力做好必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

  3、詳細(xì)分析近幾年新課程全國(guó)卷高考試題,分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問(wèn)方式、答案模式等。

  4、不存僥幸心理,扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)科基礎(chǔ),做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過(guò)關(guān),根據(jù)20xx年高考試題所考知識(shí)點(diǎn)較細(xì)化的特點(diǎn),必須做到對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行一定的拓展好深化。

  5、加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,重視講評(píng)質(zhì)量,提高審題能力,掌握解題方法和答題技巧,培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。

  三、工作重點(diǎn):加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念1、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,相互學(xué)習(xí)。相互支持,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高教育教學(xué)水平。2、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維,主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度,有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

  2、依照學(xué)校要求,加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),上好每一節(jié)課,向常態(tài)課要質(zhì)量,杜絕亂課、差課,保證良好教風(fēng)的形成。

  3、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課制度。要求科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少節(jié),其余教師不少于節(jié),搞好同課教研。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,認(rèn)真討論,要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn),然后取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評(píng)課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵(lì)多聽(tīng)同一備課組老師的課。

  4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,分析探討高考復(fù)習(xí)思路,做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會(huì),及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  5、在科組活動(dòng)中,探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力;加強(qiáng)集體備課制度。同級(jí)統(tǒng)一備課,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),指導(dǎo)教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作,同級(jí)教師多溝通,多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。每周教研活動(dòng)有具體內(nèi)容,如講教法、評(píng)課、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會(huì)等。

  6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究。(1)備課,各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和提高成績(jī)作為重要目標(biāo),在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,做到超前備課,參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。及時(shí)記錄教學(xué)得失。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案,有電子教案和寫(xiě)下備課本教案,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字體清晰。并且要寫(xiě)教學(xué)后記,做到詳細(xì)、具體,有針對(duì)性。(2)上課,各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,熟悉教案,督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰,動(dòng)作規(guī)范,教學(xué)時(shí)間安排合理,準(zhǔn)時(shí)上下課。(3)作業(yè)批改,作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,難易適中,批改形式多樣。各年級(jí)作業(yè)量要適度,三節(jié)課一次批改,重點(diǎn)班學(xué)生個(gè)別面對(duì)面批改,指出優(yōu)點(diǎn)與不足,提高效果。訓(xùn)練題必須精選,并重視批改和講評(píng)。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。在上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識(shí)弱點(diǎn),通過(guò)講評(píng)、輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,使其轉(zhuǎn)化為知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實(shí)際,作業(yè)要有效、到位,形式多樣。

  7、加強(qiáng)科組建設(shè),提高工作的有效性?平M長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,做到備課、進(jìn)度、資料、測(cè)試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評(píng)卷組織、成績(jī)上報(bào)等工作,保證考試的科學(xué)性和公正性。

  8、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好“結(jié)對(duì)子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

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