五年級體育教師教學(xué)工作計劃

時間：2022-08-22 20:29:41 工作計劃我要投稿

五年級體育教師教學(xué)工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的五年級體育教師教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級體育教師教學(xué)工作計劃

五年級體育教師教學(xué)工作計劃1

　　一、學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標

　　(1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

　　(2)過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。

　　(4)提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

　　(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點及難點

　　(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

　　(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

　　四、教學(xué)措施

　　(1)只研究和強調(diào)教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動作，強調(diào)了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”，而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

　　(2)在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預(yù)期的教學(xué)目標效果。

　　(3)著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

五年級體育教師教學(xué)工作計劃2

　　一、學(xué)情分析：

　　本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;在主動參與體育游戲與活動。五1、3班學(xué)生運動能力較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)總目標：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

　　四、教學(xué)要求：

　　每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成。

　　教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動能力。

　　在教學(xué)時教師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價;不僅學(xué)會動作方法與技能這一果，也要掌握獲地果的過程。

　　教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

五年級體育教師教學(xué)工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹中心學(xué)校20xx——20xx年度教學(xué)教研工作計劃有關(guān)精神，緊密結(jié)合本校實際，努力把“六年成就一生”的辦學(xué)理念落實到日常教學(xué)工作中去，以“常規(guī)特色質(zhì)量”為主線，積極開展扎實細致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　常規(guī)引領(lǐng)、課堂主導(dǎo)、活動主軸、統(tǒng)考導(dǎo)航

　　三、具體措施：

　　(一)以教學(xué)常規(guī)為核心，積極開展扎實細致的教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)檢查每月進行一次，檢查內(nèi)容包括：二次備課、作業(yè)及批改記載、作文批改記載。在規(guī)定時間內(nèi)上交檢查內(nèi)容，教務(wù)處認真檢查做好記載，并及時公示檢查結(jié)果。對教學(xué)常規(guī)按要求落實做得好的教師，學(xué)校給予獎勵。

　　(二)確定一個適用的主題，積極開展深入有效的教學(xué)研究。本學(xué)期教研活動主題：教師課堂激勵用語的使用。學(xué)校將在4月份組織進行，一線教師全員參與、重點打磨、整體推進，促教師專業(yè)成長。對積極參與的教師學(xué)校給予鼓勵獎，對教研活動中表現(xiàn)突出，考核成績優(yōu)秀的教師學(xué)校給予創(chuàng)新獎。

　　(三)選準特色創(chuàng)建項目，積極開展高效務(wù)實的教學(xué)改革

　　為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，學(xué)校積極開展讀書和跳繩兩大特色活動，以活動為載體，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建特色學(xué)校。語文老師是讀書活動的主要責(zé)任人，認真把讀書活動開展得有聲有色，成為學(xué)校向外展示的名片。

　　(1)閱讀課程由語文教師引導(dǎo)，家長督促，齊抓共管，教務(wù)處4月底、5月底進行兩次抽查，對落實到位的語文教師給予獎勵。

　　(2)本學(xué)期繼續(xù)堅持國學(xué)經(jīng)典朗誦活動，20xx年級背誦三字經(jīng)，20xx年級背誦千字文，20xx年級背誦弟子規(guī)，教務(wù)處統(tǒng)一分發(fā)背誦內(nèi)容，各語文教師利用晨誦、午讀、幕省時間落實到位。5月份學(xué)校舉行比賽。

　　(四)堅持月考制度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　月考制度堅持不動搖，以考代練，以考促教。學(xué)校本學(xué)期組織二次月考和一次期末考試，以測算綜合指數(shù)為依據(jù)，對教師進行全面科學(xué)的評價，形成壓力，給予動力，營造積極向上的教學(xué)氛圍。

　　(五)理念引領(lǐng)、活動主軸，積極構(gòu)建學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成平臺。

　　以“六年成就一生”辦學(xué)理念為指引，積極開展豐富多彩的活動，為學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成提供平臺。本學(xué)期開展得活動有：學(xué)生作業(yè)評比展覽、漢字聽寫大賽、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)朗誦比賽。通過活動熏陶人，通過活動孕育人，通過活動影響人，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、具體工作安排：

　　三月份

　　1、制訂好各科教學(xué)計劃，各年級組教學(xué)進度計劃。

　　2、學(xué)生入規(guī)教育。

　　3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、漢字聽寫大賽

　　四月份

　　1、第一次月考(期中考試)。

　　2、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、進行閱讀課程第一次抽查。

　　4、校本教研活動：教師課堂激勵用語的使用

　　5、課改整體推進：何家小學(xué)打造陽光課堂之“打造綠色教室、書香教室、生態(tài)教室”

　　五月份

　　1、學(xué)生作業(yè)評比展覽。

　　2、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、國學(xué)經(jīng)典朗誦活動。

　　4、進行閱讀課程第二次抽查。

　　六月份

　　1、第二次月考(期末模擬考試)。

　　2、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、1-6年級期末考試。

　　4、各學(xué)科成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析、工作總結(jié)。

五年級體育教師教學(xué)工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點為依據(jù)，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

　　二、基本情況

　　本學(xué)期五年級有一個教學(xué)班，共有學(xué)生43人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在五年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練，學(xué)生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

　　三、任務(wù)目標

　　1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

　　2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

　　3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、方法措施

　　1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

　　2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

　　4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的`訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。

　　5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

　　6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

　　五、活動安排

　　三月：隊列隊行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識

　　四月：跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度

　　五月：跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力

　　六月：投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

　　七月：其它球類訓(xùn)練和期末檢測

五年級體育教師教學(xué)工作計劃5

　　一、學(xué)情分析：

　　五年級的學(xué)生他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎(chǔ)一般，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。

　　跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。

　　體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

　　教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)目標與重難點

　　1、進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。

　　2、掌握所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質(zhì)和運動的能力的發(fā)展。

　　3、提高學(xué)習(xí)體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

　　重難點：跑、跳躍和投擲，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、教學(xué)措施及注意事項

　　1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)，注意上課安全。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

　　4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究，、教學(xué)動作循序漸進，由淺入深，訓(xùn)練要嚴格。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

　　五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

　　1、因材施教，分類指導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動手，動腦的好習(xí)慣。

　　3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

　　4、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學(xué)生。

　　5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

五年級體育教師教學(xué)工作計劃6

　　一、學(xué)情分析

　　本屆五年級學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，教師需要從多個方面進行培養(yǎng)，包括了知識點、實踐能力、情感等等，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在新的學(xué)期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、教育學(xué)生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

　　2、重點在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

　　3、學(xué)生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

　　4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團結(jié)合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關(guān)系。

　　四、教學(xué)重點、難點分析

　　根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施

　　1、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣

　　2、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

　　3、運用體育對學(xué)生特有的影響，，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結(jié)友愛�；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

　　4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

　　六、教學(xué)進度

　　周次教學(xué)內(nèi)容課次

　　1、復(fù)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢。

　　2、復(fù)習(xí)簡單隊列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣。

　　3、長繩，短繩。

　　4、復(fù)習(xí)藍球，原地運球。

　　5、復(fù)習(xí)技巧，短跳起。

　　6、復(fù)習(xí)技巧，跪跳起。

　　7、復(fù)習(xí)技巧，遠跳起。

　　8、復(fù)習(xí)提高前擲球自然地形跑。