小學(xué)部教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-07 20:16:52 工作計(jì)劃我要投稿

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的小學(xué)部教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)部教導(dǎo)處年度工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教導(dǎo)處工作將認(rèn)真落實(shí)《老君鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作要求》，以提高教師素質(zhì)為核心，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，探索常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，緊緊抓住課程改革這個(gè)中心，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理、常規(guī)管理，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真履行教導(dǎo)處在教學(xué)業(yè)務(wù)上的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職責(zé)，向管理要質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，共創(chuàng)教育優(yōu)勢，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高。

　　2、以常規(guī)管理為抓手，建立健全常規(guī)管理體系，針對問題，真抓實(shí)干，把管理和服務(wù)貫徹到教導(dǎo)處各項(xiàng)實(shí)際工作中，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　3、一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，抓常態(tài)化的課堂教學(xué)研究，重視考試與評價(jià)的研究，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，多學(xué)科落實(shí)教育教學(xué)實(shí)效。

　　三、具體舉措：

　　1、完善規(guī)章制度和考核評價(jià)體系，追求精致管理

　�。�1）完善制度建設(shè)，抓好制度落實(shí)。根據(jù)學(xué)校已有管理制度，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，通過全體集中學(xué)習(xí)、分年段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師自學(xué)等多種方式使教師對教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī)、制度銘記在心，增強(qiáng)規(guī)范意識，追求教育教學(xué)管理的規(guī)范化。

　�。�2）完善落實(shí)考核評價(jià)體系。教導(dǎo)處將協(xié)助校長進(jìn)一步完善學(xué)校教師考核激勵(lì)機(jī)制，建立一個(gè)科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，在綜合考評教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)看工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)績和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促進(jìn)教育教學(xué)管理從人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動教師積極性，以此為抓手提升教育教學(xué)管理效益。

　　2、創(chuàng)新師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)師資培訓(xùn)工作，開展業(yè)務(wù)研訓(xùn)活動，積極搭建優(yōu)秀教師成長的平臺，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。

　　（1）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)意識，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，所有教學(xué)"愛"字當(dāng)頭。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)作精神，健全人格，開展以"教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)"為核心的.師德教育。

　　（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范班主任工作，從師德規(guī)范、班級管理、班務(wù)工作、中隊(duì)建設(shè)等各方面以合理標(biāo)準(zhǔn)量化評估班主任工作，繼續(xù)開展班政建設(shè)的評比活動，促進(jìn)班主任管理水平的加強(qiáng)。

　�。�3）大力推進(jìn)"四大工程"，提升教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期教導(dǎo)處將大力推進(jìn)——"教師讀書工程"、"名師引領(lǐng)工程"、"優(yōu)質(zhì)課堂工程"、"教育信息化工程"，建立并逐步完善各項(xiàng)工程的檢查、反饋、評價(jià)制度，分工明確，責(zé)任到人，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓(xùn)管理體系。

　　大力倡導(dǎo)教師讀書活動，要求做好讀書筆記，引領(lǐng)全體教師通過閱讀與思考，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論水平和文化素養(yǎng)，尤其是語文教師應(yīng)加強(qiáng)知識面的開拓，根據(jù)教導(dǎo)處的要求認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，濃郁教師的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

　　引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展，促進(jìn)梯隊(duì)建設(shè)。在培訓(xùn)的形式上，整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參加市級學(xué)科課堂教學(xué)評比活動，開展教師編制試卷能力等基本功比賽。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平。骨干教師應(yīng)積極主動指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作，在校內(nèi)進(jìn)行專題講座，上示范課，進(jìn)行評課研討，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。

　　以"上、聽、評"為核心，推動教師課堂教學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)"高效教學(xué)"的研究，以研究常態(tài)化的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對聽課記錄的檢查，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。各學(xué)科進(jìn)行有效、高效教學(xué)模式的探索，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行微型課題的研究，一切以課堂教學(xué)研究為中心目標(biāo)，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)效。

　　3、抓實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　常規(guī)工作方面要意識到：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　�。�1）嚴(yán)格按照漢臺區(qū)教研室下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好各類課程。根據(jù)素質(zhì)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓好基本知識和基礎(chǔ)技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，杜絕做死題、死做題的現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。繼續(xù)重視課程改革的研究，重點(diǎn)研究新課程的實(shí)施、評價(jià)、管理等，同時(shí)要與課堂教學(xué)的研究緊密相關(guān)。

　�。�2）狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置批改和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處要通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實(shí)處，促使全體教師規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)每節(jié)課必須帶教案進(jìn)課堂。以推門聽課、聽教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽課等各種形式深入課堂，青年教師的課重點(diǎn)聽，對部分教師進(jìn)行追蹤聽課。點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有比較多的了解。聽課同時(shí)進(jìn)行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量、查作業(yè)批改、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為規(guī)范、查教學(xué)實(shí)效；聽后必評，要求教師先說課、自評，然后聽別人點(diǎn)評，由此促進(jìn)教師思考和提高，學(xué)生由此得益。

　�。�3）建立健全常規(guī)管理流程。教導(dǎo)處繼續(xù)針對問題，真抓實(shí)干。每月一次常規(guī)檢查，各教研組要認(rèn)真檢查，教導(dǎo)處對全校情況進(jìn)行及時(shí)地反饋。建立科學(xué)規(guī)范的評價(jià)體系，促進(jìn)教育教學(xué)管理由人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動教師積極性，提升教育教學(xué)管理效益。

　�。�4）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加并適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作。通過調(diào)研引領(lǐng)教師在教學(xué)中不但重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)與訓(xùn)練，還要特別關(guān)注學(xué)生對基本方法與基本思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而改進(jìn)教學(xué)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要保證培優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間與效率，努力縮小班際、生際的差距。堅(jiān)持抓兩頭，兩頭都要實(shí)的方針。提高課堂的實(shí)效性，使不同層面的學(xué)生在各個(gè)學(xué)科都學(xué)有所得，共同進(jìn)步。

　　4、夯實(shí)特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　�。�1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本學(xué)期將開展書香校園的建設(shè)，推動讀書活動走出第一步。堅(jiān)持落實(shí)好每周1節(jié)的讀書時(shí)間；各班級做好圖書的借閱工作；通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點(diǎn)，開展形式多校和讀書競賽活動。

　�。�2）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，利用晨會課、班隊(duì)課、思想品德課、綜合實(shí)踐活動課等課程，加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)，文明素養(yǎng)，社會公德和法制意識的教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

　�。�3）注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，切實(shí)增強(qiáng)體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學(xué)生的體育競技水平；注重提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，參加全市舉辦的各項(xiàng)活動，爭取獲得好成績；注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學(xué)期教導(dǎo)計(jì)劃、各職能部門計(jì)劃及各年級各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

　　2、公布學(xué)校教師任課情況分發(fā)《課程表》

　　3、組織學(xué)生參加20xx年科技節(jié)評選活動

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查

　　十月份：

　　1、小學(xué)語文科"作文教學(xué)"研討活動

　　2、各學(xué)科教研組組織開展校內(nèi)公開課活動

　　3、參加漢臺區(qū)教育局組織的20xx年秋季運(yùn)動會

　　4、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　5、組織準(zhǔn)備期中考試工作