2020年秋季學期幼兒園體育教研組工作計劃
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的2020年秋季學期幼兒園體育教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
繼續(xù)以實踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導綱要》中健康領域的標準為研究準則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環(huán)境的適應能力”為研究目的。在加強教師們對體育教學活動整體框架的設計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學活動現場分配和調控能力的基礎上，本學期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學實踐中與幼兒有效互動、有效運用教學策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據各年齡段幼兒的特點，圍繞晨間鍛煉活動的內容選定、場地布置、器械選擇、組織指導等方面的問題進行深入細致的探討與研究。
二、主要任務：
1、繼續(xù)加強體育專業(yè)理論知識的`學習和應用，不斷提升教師自身理論素質。
內容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》
形式：專題講座、小組交流
2、開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內容：
�。�1）以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
�。�2）重點探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導策略。形式：現場攝像、晨間鍛煉錄像集
3、開展探究式體育教學觀摩活動，研討體育教學活動的形式。
內容：探討探究式體育教學活動的組織形式，以及教學策略的有效運用。
形式：現場體育教學觀摩活動，現場研討交流。
4、教研組成員園內輻射情況。
內容：每位教研組成員每學期必須在幼兒園內上一節(jié)體育公開課。
形式：體育教學公開課。
5、體育教學論文的撰寫與交流。
內容：組內教師成員根據教學實踐研究情況撰寫專題經驗論文。
形式：大組交流、參加區(qū)級論文評比
三、活動安排：
四、基本要求：
1、請各位組員關注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午8：10～10：30。認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。
2、提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。
3、開放體育活動的幼兒園根據組內教研要求每次教研提供一個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關；活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結束后現場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。
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