廣播站工作計(jì)劃書(shū)通用
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的廣播站工作計(jì)劃書(shū)通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
廣播站工作計(jì)劃書(shū)通用1
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。進(jìn)到廣播臺(tái)將近有半年的時(shí)間了,辜負(fù)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我的期望,同時(shí)我對(duì)我自己也很失望,每次播音都是用心的去播每一篇稿子,到最后還是失誤不斷。與此同時(shí),也有向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們虛心的請(qǐng)教我失誤的問(wèn)題,也有用心的去改正。但進(jìn)步不是很大。還有所欠缺,需要繼續(xù)努力。
這半年里,讓我在廣播臺(tái)收獲了不少東西,對(duì)于我所學(xué)的專業(yè),學(xué)會(huì)與人很好的交流時(shí)我們的必修課。半年里自己成長(zhǎng)了不少,漸漸的對(duì)廣播臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的感情。廣播臺(tái)雖然有些簡(jiǎn)陋、寒酸了點(diǎn),但是有了臺(tái)里的兄弟姐妹們的歡聲笑語(yǔ),體現(xiàn)出家的味道。廣播臺(tái)就是我們的第二個(gè)小窩,其實(shí)今天上一屆臺(tái)長(zhǎng)問(wèn)我們,說(shuō)有沒(méi)有要退出廣播臺(tái)的,現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意中途退出,但同時(shí)廣播臺(tái)同時(shí)也有諸多問(wèn)題不可回避,在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的下半年,我特定工作計(jì)劃如下:
1、提高自己的播音質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)廣播臺(tái)的整體作用,爭(zhēng)取把自己的欄目做好做精;
2、與廣播臺(tái)的兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)。與各部門(mén)打成一片;
3、作為播音部的一份子,應(yīng)具備高度的工作熱情和積極性,熱愛(ài)廣播工作,認(rèn)真做好每一期節(jié)目;
4、嚴(yán)格遵守廣播臺(tái)的考勤制度、嚴(yán)守紀(jì)律,按時(shí)到崗上班;
5、利用近期空閑時(shí)間,對(duì)自己的欄目做一個(gè)整改及鑒定;
6、明確例會(huì)時(shí)間,各類(lèi)大小會(huì)議及時(shí)做好會(huì)議記錄;
7、按時(shí)完成廣播臺(tái)所分配的任務(wù)。
新的開(kāi)始,廣播臺(tái)將繼續(xù)曾經(jīng)的輝煌,并在全校師生面前樹(shù)立廣播臺(tái)的良好形象。距離開(kāi)播還有兩天,繼續(xù)保持它聲聲動(dòng)聽(tīng)的活力!
廣播站工作計(jì)劃書(shū)通用2
作為廣播站這個(gè)大家庭新的一員,我很開(kāi)心。但更多的是想著怎樣將自己對(duì)廣播的熱愛(ài)融入工作中去,怎樣將自己的工作做好并為廣播站的發(fā)展盡自己的微薄之力。以前,我以前總是將廣播人和能歌善舞、多才多藝聯(lián)系在一起?山(jīng)過(guò)校廣播站的初復(fù)賽,我認(rèn)識(shí)到了廣播站需要的是高素質(zhì)的綜合性人才。必須制定工作計(jì)劃來(lái)提高自身的綜合素質(zhì),使自己成為一名合格的師專廣播人。
(一)從基礎(chǔ)抓起,講好普通話
廣播,是以聲音為主要表現(xiàn)形式的藝術(shù)體,它使人們?cè)诼?tīng)覺(jué)空間里開(kāi)闊思維,發(fā)散想象,所以,普通話就顯得格外重要。從自身出發(fā),認(rèn)識(shí)不足:我普通話不標(biāo)準(zhǔn),平翹舌音易混、前后鼻音不分。努力改正:在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要多練習(xí)普通話,克服方言發(fā)音。此外,在平時(shí)的播音中要揣測(cè)作者情感,注意語(yǔ)音語(yǔ)速,用感情將節(jié)目做好。
(二)深入了解廣播臺(tái),做好廣播節(jié)目
一檔好的節(jié)目只有經(jīng)過(guò)前期策劃準(zhǔn)備充足的材料,中期的剪輯制作精良和后期的效果評(píng)估嚴(yán)格才能出爐。工藝過(guò)程之繁瑣,讓我們意識(shí)到只有自身不斷提高綜合素質(zhì)才能與時(shí)俱進(jìn),才能使廣播節(jié)目常青。因此我覺(jué)得,要想成為一個(gè)優(yōu)秀的師專廣播人,并不是平時(shí)播播音就無(wú)所事事了。相反,在空余時(shí)間,我們,作為熱愛(ài)廣播的人,可以去逛逛清華大學(xué),中國(guó)傳媒大學(xué)的廣播站等優(yōu)秀學(xué)校的廣播站網(wǎng)頁(yè),汲取經(jīng)驗(yàn),找找靈感,學(xué)學(xué)節(jié)目策劃,領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新的精髓。例如,。清華大學(xué)的廣播節(jié)目可以被稱之為"七彩"節(jié)目。由新聞資訊、時(shí)尚左右、閱讀時(shí)光、體育時(shí)光、音樂(lè)之醉、人物訪談、傾城廣播劇組成,可謂生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)面面俱到。平時(shí)要多讀名著,提高自身的涵養(yǎng)。此外,還要清楚地明白自己的節(jié)目的宗旨是豐富大學(xué)生校園生活,從事件中給以他們心靈的慰藉的各方面的指導(dǎo)。
。ㄈ(shù)立正確的工作態(tài)度,認(rèn)真做好總結(jié)
俗話說(shuō)"態(tài)度決定一切"。講好普通話,做好廣播節(jié)目這些都是建立在樹(shù)立正確的工作態(tài)度的基礎(chǔ)之上的。因?yàn)闊釔?ài)廣播,我會(huì)端正好自己的工作態(tài)度,認(rèn)真,按時(shí)的把自己的工作完成,準(zhǔn)時(shí)參加廣播臺(tái)的各項(xiàng)工作;其次,嚴(yán)格要求自己,對(duì)每周的工作進(jìn)行總結(jié),反思工作中的不足;對(duì)下周的工作提前做好規(guī)劃。由于我對(duì)校廣播站的了解還不夠深入,現(xiàn)在的工作計(jì)劃肯定有很多不切實(shí)際的地方。這些方面的計(jì)劃在以后的工作中我一定會(huì)調(diào)整。在平時(shí)的工作中,希望學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)監(jiān)督,指出不足。我一定會(huì)改正。
廣播站是一個(gè)溫暖的.大家庭,它可以給你很多鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。記得有人和我說(shuō)過(guò),他愛(ài)這個(gè)組織,他就愿意把自己的一切奉獻(xiàn)出來(lái)。所以,在以后的日子里,我會(huì)以廣播臺(tái)里的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)為榜樣,努力將自己培養(yǎng)成一個(gè)合格的師專廣播人。也許,我不會(huì)成為優(yōu)秀的一個(gè),但我一定付出,盡力,只有這樣,我無(wú)悔這青春歲月!
廣播站工作計(jì)劃書(shū)通用3
一、指導(dǎo)思想
廣播站是學(xué)生心靈的窗口,它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展,又能傳播高尚的思想品德,塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度,豐富校園文化生活、營(yíng)造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì),學(xué)校建立了苗苗廣播站。方案如下,請(qǐng)各班認(rèn)真配合。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、組織領(lǐng)導(dǎo):校少先隊(duì)大隊(duì)部
2、廣播站結(jié)構(gòu):廣播站由編輯(教師輪流)和播音(學(xué)生)兩組成員組成,設(shè)臺(tái)長(zhǎng)一名(戴桂新),主管廣播站具體事務(wù)。
三、所設(shè)欄目:
1、校園風(fēng)景線:報(bào)道學(xué)校最新的校園動(dòng)態(tài),體現(xiàn)學(xué)生校園生活的新面貌、新氣象。
2、佳作欣賞:學(xué)生快樂(lè)作文,只要是看到的、聽(tīng)到的、想到的;好玩的、有趣的、難忘的;童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學(xué)生在生活中捕捉到的,只要是學(xué)生小小的心靈體悟到的,不管是兒歌、童話、詩(shī)歌……都可以。
3、校園之星:勞動(dòng)之星、學(xué)習(xí)之星、環(huán)保之星……挖掘閃光點(diǎn),樹(shù)立身邊的榜樣。
4、書(shū)香校園:讓學(xué)生推薦適宜他們閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報(bào)刊,同時(shí)要附上推薦的理由,或者是讀書(shū)體會(huì),也可以是閱讀方法的介紹,為書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)推波助瀾。
5、心靈有約:講述學(xué)生的煩惱、困惑,或者是高興的、幸福的……只要是學(xué)生的心聲,都可以。
6、科普天地:可以介紹科技小知識(shí),生活小常識(shí)等。
7、哈哈鏡:快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話,還可讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋、猜猜謎語(yǔ)。
。ㄒ部筛鶕(jù)具體的情況作調(diào)整)
四、廣播稿來(lái)源:
各班主任發(fā)動(dòng)并組織好本班學(xué)生撰稿及投稿,可直接給負(fù)責(zé)的老師。投稿要及時(shí),根據(jù)投稿的數(shù)量和質(zhì)量作為班級(jí)量化考核內(nèi)容之一。
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