中學(xué)高中部教學(xué)工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的中學(xué)高中部教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想
以“凝心聚力抓管理,一心一意提質(zhì)量”為總基調(diào),以“夯基礎(chǔ)、強素質(zhì)、提質(zhì)量、樹形象、爭一流”為總思路,以“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”為著重點,以圍繞落實市縣課程與教學(xué)工作會議精神為指引,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,明心凈心,挖掘教師自身潛力,精益求精,提高教師專業(yè)水平。加大教育教學(xué)管理,敢于擔(dān)當(dāng),銳意進取,在20xx年高考取得歷史性突破的基礎(chǔ)上,全面實現(xiàn)“學(xué)在、低進高出、中進優(yōu)出”的目標(biāo),續(xù)寫我校教育教學(xué)成績的新輝煌。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。各年級期中、期末學(xué)科成績有效人數(shù)全面完成一級目標(biāo),努力完成三級目標(biāo);各學(xué)科排名總位次在市高中得到進一步提升,培優(yōu)補弱、全員育人取得顯著成效;學(xué)業(yè)水平合格考合格率有效提升,文化課學(xué)科力爭參加各級各類競賽獲獎名次和人數(shù)取得新突破,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、教師發(fā)展目標(biāo)。著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,爭做新時代社會主義教育事業(yè)的“四有好老師”。青年教師快速成長,涌現(xiàn)一批學(xué)科骨干教師,在及縣級以上教學(xué)比武或教學(xué)素養(yǎng)大賽中進步顯著,各學(xué)科培養(yǎng)1-2名以上的縣級以上教學(xué)名師。
3、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)。本學(xué)年在縣學(xué)科建設(shè)評比中,重點培育2—3個學(xué)科,成為領(lǐng)軍學(xué)科,至少要有2個學(xué)科教研組在縣級以上評比中獲獎。
三、主要工作與任務(wù)
(一)主動適應(yīng)改革形勢,切實改進教育教學(xué)模式。
一是開展專題學(xué)習(xí),深化對新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程新的理解和認(rèn)同。組織教研室、備課組開展專題學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》和《中國高考評價體系》及其說明等系列最新的學(xué)習(xí)材料,明確學(xué)科素養(yǎng)在國家課程標(biāo)準(zhǔn)中的重要地位,清晰其在高校人才選拔要求中的素養(yǎng)內(nèi)涵要求。
二是主動調(diào)整培養(yǎng)模式,為“強基計劃”的實施貢獻力量。強基計劃就是夯實中國科技發(fā)展的根基,掌握核心技術(shù),培養(yǎng)古文字學(xué)方面人才,傳承中國文脈,文理融合培養(yǎng)拔尖人才。學(xué)校要不斷為打好基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)創(chuàng)設(shè)條件,為強基計劃招生“15%的多維度評價”破格錄取的偏的才、怪才、能才學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機會和成長空間,調(diào)整學(xué)生培養(yǎng)模式,真正實現(xiàn)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展健康成長,個性特長突出的辦學(xué)目標(biāo)。
三是大力開展“誠信”教育。以打造“誠信課堂”為突破口,爭做誠信教師,盡職盡責(zé)確保每一節(jié)課都精彩,對學(xué)生負(fù)責(zé),教師重“言傳”,更重“身教”,做到“七尺講臺,問心無愧”。以教師的實際行動,貫徹落實民法典,實現(xiàn)學(xué)習(xí)、教學(xué)雙促進。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理。
一是扎實開展“教學(xué)規(guī)范月”活動,努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)推陳出新。深化開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,加強教育教學(xué)管理,提升管理效能。認(rèn)真落實制度要求,強化過程評價。堅持做好年級周周查,教學(xué)科研處周抽查、月檢查指導(dǎo)反饋;實施好集體備課年級負(fù)責(zé)人包保制度和年級簽批制度。一是推陳持之以恒,二是教學(xué)常規(guī)破舊立新,落實“一生一案”,全面落實全員育人導(dǎo)師制,發(fā)揮全員全程的育人功能。
二是深化課堂改革。深入開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革,大幅提升課堂教學(xué)效益。加強課堂教學(xué)研究,推進新課程改革。貫徹落實《縣中學(xué)各課型教學(xué)模式》《教學(xué)模式研究專題(復(fù)習(xí)課講評課)》要求,按照學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課教學(xué)模式(流程),倡導(dǎo)推進自主互動式新授課、主體體驗式復(fù)習(xí)課、問題解決式講評課,深化實施課型改革并不斷完善。大力滲透學(xué)法指導(dǎo)。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,增強學(xué)生的獲得感、成就感。開展課堂教學(xué)成果展評。推行小組合作、對抗學(xué)習(xí)模式。探索小組合作學(xué)習(xí)的模式及其評價激勵辦法,開展“各類對抗”活動,形成“對抗無處不在的良好局面”。
三是落實教學(xué)管理制度,發(fā)揮評價考核的.激勵引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實《縣中小學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)程》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《縣中學(xué)教學(xué)管理基本規(guī)范》《三三制晨讀制度》《三三制校本教研制度》《三級對抗賽制度》,修改完善《教師評價工作方案》《教師月績效考核實施細則》《優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組評選辦法》,以制度的落實促進教學(xué)管理水平提升。
。ㄈ┥钊胪七M課程建設(shè)。
一是規(guī)范課程開設(shè),開齊課程,開足課時,創(chuàng)造性開設(shè)好綜合實踐課程和研究性課程。倡導(dǎo)對國家課程、地方特色課程進行校本化改造,鼓勵教師編寫傳統(tǒng)文化校本課程,編寫學(xué)科拓展性課程、培優(yōu)補弱課程。編寫學(xué)生成長指導(dǎo)中心所需配備的系列學(xué)科德育滲透校本課程。校本課程改造、編寫、使用、推廣情況,納入學(xué)科建設(shè)和優(yōu)秀教研組考核評價。
二是加強新時代勞動教育。學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于全面加強新時代大中學(xué)小學(xué)勞動教育的意見》,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,將勞動教育內(nèi)容融入到教育教學(xué)全過程。推進勞動教育,規(guī)范國家課程開設(shè),特別是要保證綜合實踐活動課程的開發(fā)和開設(shè)。加強工程技術(shù)教育。確保勞動教育的全課程路徑。加大勞動教育場地和設(shè)備的投入與利用,保證教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合。
三是加強思想政治課教學(xué)。進一步落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,把道德修養(yǎng)和法制意識作為統(tǒng)籌推進思政課內(nèi)容建設(shè)的兩個重點,把思政課上得更有意思、更有力量,上出思政課的魅力和活力,提高課堂抬頭率,追求更高的“走心率”,讓思政課教師贏得更高學(xué)科尊嚴(yán),引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、尊法守法,實現(xiàn)為千秋偉業(yè)立心鑄魂,淘汰“水課”,努力打造中學(xué)思政課“金課”。
四重視實驗教學(xué)和閱讀教學(xué)。閱讀課程是學(xué)校課程結(jié)構(gòu)中重要的組成部分。用好《指導(dǎo)目錄》,提高學(xué)生閱讀能力和綜合素質(zhì)。一是用實《指導(dǎo)目錄》,通過學(xué)科閱讀落實學(xué)科核心素養(yǎng)。二是用細《指導(dǎo)目錄》,指導(dǎo)學(xué)?茖W(xué)探索分級。三是用活《指導(dǎo)目錄》,開展多樣化校本閱讀活動閱讀圖書是重要的課程資源。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》,著力提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力。落實《關(guān)于全縣中小學(xué)開設(shè)大閱讀課程的實施意見》,開闊學(xué)生視野,拓展知識面,提高語文能力,發(fā)展人文核心素養(yǎng)。落實《縣高中英語自主閱讀教學(xué)實施方案》,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,打造務(wù)實高效的具有特色的英語自主閱讀教學(xué)模式,大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點利用好學(xué)習(xí)強國平臺,做好每月一次的“愛國心·報國情·強國志”征文評選推薦工作。五是提升學(xué)科建設(shè)水平。落實《縣普通高中學(xué)科對抗賽活動方案》要求,深入推進《縣教育局關(guān)于加強全縣中小學(xué)學(xué)科建設(shè)和學(xué)科教研工作的實施意見(試行)》,突出新形勢下學(xué)科建設(shè)在質(zhì)量提升中的核心地位。繼續(xù)組織開展全員參加的學(xué)科系列對抗活動。
(四)加強教師隊伍建設(shè)。
以讀書活動引領(lǐng)推動教師專業(yè)發(fā)展,以教師的持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)學(xué)生成人成才。以市首屆“全民閱讀+由我領(lǐng)讀”教師領(lǐng)讀者活動為契機,深入推進教師讀書活動。加強教師隊伍培訓(xùn),完善“市縣級名師工作室”建設(shè),深入實施“名師帶動工程”、“青藍工程”、“骨干教師培養(yǎng)計劃”。推進“1358”教師成長的長效機制,定期組織開展系列教學(xué)研究和評比活動,以賽促教,精心打造鍛煉平臺,促進全體教師快速成長。
精準(zhǔn)實施教育科研。深入開展“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的深化教學(xué)改革研究”,促進教學(xué)質(zhì)量大幅提升。做好各級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣工作。加強小課題研究,倡導(dǎo)年齡50歲以下的學(xué)科教師每學(xué)期必須參與1項小課題研究。
。ㄎ澹┩茝V國家通用語言文字,科學(xué)保護語言資源。
舉辦第23屆全國推廣普通話宣傳周,加強語言文字工作達標(biāo)建設(shè),維護保持好市語言文字工作達標(biāo)校榮譽。推進中華思想文化傳播工程,組織開展好“家·國·夢”讀書演講、“泰山國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀等系列活動。
。┥钊腴_展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,提高傳統(tǒng)文化影響力。
加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,鼓勵教師參加《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典活動,通過對傳統(tǒng)經(jīng)典的學(xué)習(xí)感悟,全面提升教師道德境界,爭做“四有好老師”。繼續(xù)做好“每天一句國學(xué)經(jīng)典”學(xué)習(xí)解讀活動。組織開展國學(xué)經(jīng)典書法評比活動。編輯印發(fā)校本教材《20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期“每天一句國學(xué)經(jīng)典”解讀匯編》,通過開展傳統(tǒng)經(jīng)典講讀寫等系列活動,幫助學(xué)生樹立追隨圣賢的志向,培養(yǎng)中華文化之根,提升心靈品質(zhì)。
(七)統(tǒng)籌做好疫情防控常態(tài)化的其他工作。
繼續(xù)做好做好“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)工作,吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),為今后開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)或在線集中教學(xué)提供積極借鑒。鼓勵支持教師做好疫情防控下的教學(xué)改革創(chuàng)新及其成果的總結(jié)和轉(zhuǎn)化和推廣工作。
嚴(yán)格教輔管理,逐級落實責(zé)任。貫徹落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教材和教輔材料管理工作的意見》及《省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項整治的》要求,堅持“四嚴(yán)格一加強”,全面規(guī)范開展教材教輔管理工作,學(xué)校與年級、教師逐級簽訂教輔材料征訂工作。每月進行一次排查,不定期進行抽查,堅決杜絕出現(xiàn)教輔材料的違規(guī)違法行為。
開發(fā)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,提高利用網(wǎng)絡(luò)開展教育教學(xué)的能力。利用好線上教學(xué)期間積累的優(yōu)秀教學(xué)資源,開發(fā)利用好“高考圈”資源,高質(zhì)量服務(wù)教育教學(xué)工作。
新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),全體教師要以積極的心態(tài),高效的工作,做到疫情防控與教育教學(xué)兩不誤、兩促進。要堅守圣賢教育初心,牢記立德樹人使命,發(fā)揚泰山“挑山工”精神,埋頭苦干,同心同德,全力以赴,力爭中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。
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