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中心幼兒園小班教研組教研計劃

時間:2022-11-22 20:24:48 工作計劃 我要投稿

中心幼兒園小班教研組教研計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的中心幼兒園小班教研組教研計劃,歡迎閱讀與收藏。

中心幼兒園小班教研組教研計劃

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析

  我們教研組教育觀念比較先進,但在保教實踐中認識與行為不符的現(xiàn)象時有發(fā)生,所以要幫助教師進一步更新觀念;教師的教養(yǎng)方法由注入式向啟發(fā)式、引導(dǎo)式轉(zhuǎn)化,重視幼兒能力的培養(yǎng),重視活動的過程性評價,但還有部分教師習(xí)慣于終極性評價,在組織活動忽視幼兒的主體地位;另外,教師科研意識逐步增強,能主動圍繞課題進行研究,但由于缺乏廣泛深入的理論學(xué)習(xí),研究缺乏深度。因此,走出特色的教研之路,使教育教學(xué)水平得到真正提高,組織管理及方法上的運用更加得當(dāng),教研活動的效果質(zhì)量能夠更加明顯。是我們教研組在本學(xué)期中需要關(guān)注和加強的方面。

  三、工作要點及措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

 。1)積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

 。2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認識,適應(yīng)新形勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

 。1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段。

  在兩周一次的教研活動中,根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容,大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動計劃,讓每位教師都有機會發(fā)言,切實提高她們的教研水平。

  (2)注重進行集體備課。

  每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師,下午是配班老師,由一位老師事先備好一節(jié)課,然后由大家共同制定活動的目標(biāo)、活動的過程及教學(xué)方法,并留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。

  (3)采用多種形式方法,促進教師教科研能力的提高。

  通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。

 。4)注重教學(xué)反思

  一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的'同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

 。5)組織教師參加園本培訓(xùn),推進現(xiàn)代化教學(xué)。

  (6)激勵教師積極參與各級各類論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

 。1)根據(jù)我園實際,針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  (2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

  4、開展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格,通過互相的學(xué)習(xí)觀摩,來提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

  四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量

  讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,使家長工作落到實處。五、具體活動安排十月份:

  1、創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境活動。

  2、討論制定出主題活動計劃。

  3、組織年級組教師參加論文評比活動。

  4、參加小班“廣播操”、“韻律操”評比。

  十一月份:

  1、做好市縣教育局來園指導(dǎo)、驗收工作。

  2、討論制定出主題活動計劃。

  3、每班正常開展游戲活動。

  4、接受主題環(huán)境檢查。

  5、參加園本培訓(xùn):課件制作。

  十二月份:

  1、討論制定出主題活動計劃。

  2、參加游戲現(xiàn)場活動評比。

  3、組織教師參加“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。

  4、參加園本培訓(xùn)課件制作活動。

  一月份:

  1、討論制定出主題活動計劃。

  2、參加慶元旦活動。

  3、參加園本培訓(xùn)活動。

  4、對家長開展半日活動開放活動

  以上是小班年級組教師在本學(xué)期的教研計劃情況,這學(xué)期小班年級組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。

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