年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動工作計劃1
為進一步推進全體學(xué)生對自然的熱愛，對生命的熱愛，充分感受四季之美，我校將以發(fā)現(xiàn)和感受四季之美作為20xx年科普教育活動的主題，并制定如下活動計劃：
一、活動主題：
四季之美
二、活動對象及具體要求：
1、活動對象：全體師生。
2、具體要求：
�。�1）以班級為單位，各班主任為科技輔導(dǎo)員，其余學(xué)科教師為兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員須全力配合班主任開展各項活動；
（2）各班可根據(jù)不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學(xué)�？筛鶕�(jù)學(xué)生的分組情況成立校級的科技興趣活動小組；
�。�3）各活動小組除要求根據(jù)學(xué)校的活動計劃開展活動外，也可根據(jù)實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。三、活動目標(biāo)：
1.通過系列活動，提高學(xué)生在植物標(biāo)本制作、照片或視頻拍攝、貼畫作品創(chuàng)作、作文描寫等方面的能力；
2.提高學(xué)生對自然之美的發(fā)現(xiàn)力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新力；
3.培養(yǎng)學(xué)生對自然和生命的熱愛之情，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
四、成果表現(xiàn)形式：
1.樹葉的采集與標(biāo)本的制作；
2.四季攝影數(shù)碼照片；
3.由葉、花、標(biāo)本制作的書簽或賀卡；
4.葉、花或種子的貼畫作品；
5.反映四季或某個季節(jié)的繪畫作品、作文；
6.黑板報作品。
五、活動內(nèi)容和主要措施：
1.加大宣傳力度，營造濃厚活動氛圍
利用學(xué)校專門的“科普教育”宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、論壇、校訊通等媒體，加大宣傳和教育力度，努力營造濃厚活動氛圍。
2.深化課程改革，強化科普教育
將科普教育工作與學(xué)科教學(xué)，特別是科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實踐、勞技、美術(shù)等應(yīng)用學(xué)科課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科特點和優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐活動中的創(chuàng)新意識。主要做法是：
（1）扎實開展實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真的操作經(jīng)驗；
�。�2）確實按學(xué)科要求開足、開齊、開好每一節(jié)綜合學(xué)科課程，讓學(xué)生的知識水平和動手能力在實踐活動中得到有效提高；
（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。
3.廣泛開展活動，搭建廣闊平臺
�。�1）深化“書香校園”活動，鼓勵學(xué)生通過讀書或上網(wǎng)搜集資料等方式獲取更多的科普知識；
�。�2）成立校級、班級科技活動小組開展相應(yīng)活動；
（3）定期或不定期開展制作競賽或科技創(chuàng)新大賽。
4、注重教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長
�。�1）多鼓勵學(xué)科教師通過各種不同途徑，提高自身專業(yè)技術(shù)水平：
�。�2）積極向上爭取多名專職學(xué)科教師，以優(yōu)化我校教師結(jié)構(gòu)；
（3）各學(xué)科教師要養(yǎng)成自我增強科普教育的意識，應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透科普教育的內(nèi)容；
�。�4）多鼓勵和要求學(xué)科教師在課堂教學(xué)中要多注意對學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力等方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)；
（5）積極推薦相關(guān)教師參與各級各類專項科技培訓(xùn)。
六、具體活動安排：
一月
制定20xx年工作計劃
20xx年科普活動宣傳、教育月；
二月
指導(dǎo)活動方法。
在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動學(xué)習(xí)資料或視頻；
三月
利用植樹節(jié)開展黑板報展評活動；
開展植物標(biāo)本制作專題學(xué)習(xí)活動。
開展植物樹葉采集和制作活動；
四月
組織有條件的學(xué)生和家長學(xué)習(xí)簡單的攝影技巧。
舉行制作樹葉書簽或賀卡活動；
五月
組織開展攝影、繪畫、寫作等活動。
利用“六一”節(jié)展出第一次成果作品；
六月
開展第二次植物標(biāo)本采集和制作
利用假期采集、制作樹葉或花的標(biāo)本或賀卡；
七、八月
利用假期出游的機會拍攝各地不同風(fēng)景照片或收集一些當(dāng)?shù)氐闹参锶~、花活動。
利用“教師節(jié)”開展一次制作樹葉或風(fēng)景的賀卡贈送活動；
九月
開展第三次植物標(biāo)本采集和制作。
利用國慶出游機會拍攝各地不同風(fēng)景照片或收集一些當(dāng)?shù)氐闹?/p>
十月
物葉、花、種子活動；
將收集到的植物樣本制作成相應(yīng)的標(biāo)本。
開展與四季相關(guān)的作文競賽；
十一月
組織學(xué)習(xí)種子畫的設(shè)計和制作方法；
十二月
在全校范圍內(nèi)開展各種不同的制作或繪畫活動；月份一月活動項目
組織舉行第二屆科技節(jié)，評選“科技之星”和校級“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”；
材料組織歸檔。
年漳平市鐵路小學(xué)科普教育活動工作計劃2
20xx年是我�？破战逃ぷ鞑饺胍�(guī)范化、常態(tài)化并成為一項長期工作機制的開局之年。通過近一年來各種活動的開展，學(xué)生在實踐中不僅收獲了豐碩的科技知識，而且體會到科學(xué)的無窮樂趣，激發(fā)了他們從小“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力�，F(xiàn)將一年來的工作情況做如下總結(jié)：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立科普教育三級網(wǎng)絡(luò)
為使科普教育活動落到實處，滲透到學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的方方面面，切實提高學(xué)生的科普知識和實踐能力，我校建立了學(xué)校、班級、家庭三級網(wǎng)絡(luò)：
（一）學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任傅許章任副組長和全�？破战逃傒o導(dǎo)員，主抓科普教育工作。
�。ǘ┌嗉壗逃W(wǎng)絡(luò)：
以各班為單位，成立了以各班主任為科普教育總輔導(dǎo)員，其他技能學(xué)科為兼職輔導(dǎo)員的龐大教育網(wǎng)絡(luò)，并成立了多個興趣小組開展活動。
（三）家庭輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)：
我校利用校園網(wǎng)站、移動校訊通平臺發(fā)布各項活動信息，同時發(fā)放宣傳材料、調(diào)查問卷，邀請家長朋友加入到我校科普教育活動中。
二、廣泛宣傳，營造濃厚科普文化氛圍
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動，能培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，愛好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。為此，學(xué)校學(xué)校充分利用國旗下講話、校園網(wǎng)站、校訊通、黑板報、宣傳櫥窗等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。
三、精心組織，開展豐富多彩科技活動
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學(xué)生的實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
20xx年我校科普教育的活動主題為“環(huán)境保護與廢物利用”，圍繞之一主題，我們精心組織開展了多項豐富多彩的活動：
（一）學(xué)習(xí)活動
通過開放圖書館、電子閱覽室、電腦室等場所，開展班隊會以及美術(shù)課、綜合實踐課、實驗課等學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。
�。ǘ┯^影活動
今年我校共集中組織學(xué)生觀看了《消失的大氣層》、《20xx》2部與環(huán)境有關(guān)的教育電影，并組織學(xué)生撰寫觀后感，讓學(xué)生們自覺提高環(huán)境保護意
�。ㄈ┱{(diào)查活動
今年我校共組織開展了2次全校性的大型調(diào)查活動，其中在三月份開展了《漳平市鐵路小學(xué)20xx年科普知識競賽問答》和六月份開展了《青少年日常營養(yǎng)知識問答》，調(diào)查采用了試卷、問卷、調(diào)查表、手機短信等形式進行，讓環(huán)保理念深入人心。
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黑板報和手抄報是學(xué)生日常容易看到和接受的兩報。因此，今年我們共組織了3場這樣的活動，一次是以班級為單位的全校黑板報競賽，一次是環(huán)保繪畫競賽，一次是環(huán)保手抄報比賽。通過這些活動，提高了學(xué)生的動手能力，也提高了他們的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹┓N花活動
今年，我校購買了大量的不同品種的花種，在全校范圍內(nèi)開展了種花活動，讓學(xué)生體會生命的完整過程。要求學(xué)生在自家種花，注意觀察花的每個生長過程，并撰寫花的成長日記。通過此項活動，學(xué)生的參與意識被大大調(diào)動，也培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察能力和寫日記的水平。由于暑假的沖擊，此次活動受到很大的影響，最終以失敗告終，但我們會總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后類似活動的開展積累經(jīng)驗。
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從9月份起，我校著力組織開展以“環(huán)保創(chuàng)新”為主題的科技節(jié)制作活動，通過資料的收集、整理，材料的選擇和制作等多項工序，讓學(xué)生體會到科普活動的樂趣。本次科技節(jié)共收到各種作品200余件，其中有16件獲校級一等獎，32件獲校級二等獎。
總之，今年我校的科普教育工作雖然是個開端，卻取得了豐碩的成果，為我們今后工作的開展增強了信心，添加了動力。下一步，我們將加大管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，匯聚更多的知識、技術(shù)、力量的加入，舉辦更多、更豐富的活動，讓孩子們獲得更多的知識，掌握更多更實用的技能，為將來更好地融入社會做好充分的準(zhǔn)備。
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