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高中班主任具體工作計劃范文（精選11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編收集整理的高中班主任具體工作計劃范文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中班主任具體工作計劃1
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三、具體措施
繼續(xù)抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
常規(guī)工作：
積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。
7月：準備期末考試及考風考紀教育。
本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
高中班主任具體工作計劃2
高中是一個非常重要的轉折階段，它既是初中學習基礎上的深化，又是聯(lián)系大學前的沖刺.規(guī)劃好班主任工作，幫助學生健全人格的培養(yǎng)，明確的學習目標的形成，共同營造良好的班級氛圍是高中時期的工作主線。
一，要點與措施
1.提高自身的修養(yǎng):樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀，人才觀和價值觀;以身作則，做"領頭羊"，不做"牧羊人";
2.對學生的現(xiàn)狀，本著"成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功"的觀念，狠抓理想教育，心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識.
3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用.
4.協(xié)調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等，和諧，融洽和積極向上的師生關系.
5.積極參加學校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理能力.
二，班級工作的具體實施與原則
1.工作的系統(tǒng)化
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力.與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育.有計劃的開展家長會，家庭教育輔導與溝通，與個別談話相結合，做好家庭教育的指導.
2.教育的人性化
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎.培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型，不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于，樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨�，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上.
三，德育工作的滲透
1.既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位.
2.堅持以德育為核心，以教學為中心的工作.
3.組織一幫一結對子活動，創(chuàng)良好班風，學風.
4.認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢，指導，糾正工作.
5.加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:并作好家訪記錄.
6.建立成長檔案，評價促進發(fā)展
7.在班級分別建立班級，小隊，個人評價檔案.
8.通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌跡.
9.發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴，家長，老師的共同關注和期待下，約束自己的行為，自覺管理時間，主動反思學習，積極進行作.
10.檔案是成長過程，也是成長導航.
在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結合學生個人反思，總結上一周學習生活情況，制定下一周努力計劃.每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡.通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展.
四，活動計劃
1.開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用.在此基礎上，制定出新的班規(guī).
2.狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境.
3.檢查儀容儀表
4.按學校要求開好主題班會和出好墻報.
5.動員學生積極參加學校組織的各項文體活動.
6.督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習.
7.做好期末考評各項工作.
8.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放工作.
高中班主任具體工作計劃3
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有8名同學，有7名揚中女子曲棍球隊員，1名田徑隊員。由于是搞體育的，大多數(shù)同學性格較外向，直爽，行為習慣較好。但同時也比較好動，有些同學上課注意力常常集中不起來。除施莉外，大多數(shù)文化課成績不是十分理想，學習自覺性不夠。
二、班級目標：
依據(jù)學校要求，合本班實際，提出“以學為主，發(fā)展特長，勤學苦練，作風過硬�！钡哪繕�。在行為習慣上要成為學習的榜樣，在學習上要達到基本的要求。
三、本學期班級工作思路：
1.把德育工作放在首位。通過班會、談心交流，把學生培養(yǎng)成遵紀守法、健康快樂、文明舉止、作風過硬的合格人才。
2.注重學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。抓牢基礎，及時鞏固，合作學習，文化成績有較大提高。協(xié)調市高中老師工作，及時了解學習情況。
3.協(xié)同教練，共同管理。經常與教練員溝通，常去訓練場觀看運動員的訓練情況，將訓練與學習掛鉤，多找學生交流，及時了解運動員的思想動態(tài)。
四、具體措施：
1.德育建設：
(1)利用平時交流、班會、隊會、主題活動、閱讀等形式，把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質灌輸每個人心中，內化為素質。
(2)寫好訓練日記和反思，使學生養(yǎng)成自我反思習慣，為學生終身發(fā)展服務;通過優(yōu)秀運動員的事跡激勵學生，特別要求她們互相學習，共同提高。
(3)實施好班級
量化考核，實施自我管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣。多表揚、多鼓勵，激發(fā)學生信心。
(4)搞好一班一品，營造良好班級文化氛圍，形成勇于爭先的學習氣氛。
2.學習舉措：
(1)基礎知識天天鞏固，課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時間給學生練習，考查當堂所學知識，以達到促進學生掌握基礎知識的目的。
(2)搞好培優(yōu)補差工作，要求課任老師多加個別輔導。
(3)注重學生學習習慣的養(yǎng)成，多在學習方法上指導，珍惜時間，提高學習效率。
(4)繼續(xù)推行學習小組，以優(yōu)帶差，使學生學會在合作中學習提高。
3.做好這期中考試、期末考試分析工作，查漏補缺，改正不足。
4.做好期末評優(yōu)、評價手冊填寫工作，做好各階段班級總工作。
高中班主任具體工作計劃4
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期務必做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生應對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量，同心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。幫忙學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以帶給更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習狀況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，透過電話信息等各種途徑同家長持續(xù)經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）。
高中班主任具體工作計劃5
思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情景以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學期工作計劃:
一、指導思想:
對于高一(1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:
尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有進取的一面。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。僅有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂“共情”是指要和學生的感覺堅持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學生的行為，來確定是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了!我很驚訝，自我記得自我8歲的時候已經上幼兒園了，并且蒙教師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自我當時覺得自我已經是個“大人”了!可是此刻再看小孩子，他說自我已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎樣也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任必須要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一齊分享!
二、奮斗目標:
對于高一(1)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有本事;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的`“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;
2、“有胸懷”會使我們的班級團體變得融洽，同學們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個異常貶義的詞，我們經�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經�？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為教師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有本事”呢有的學生每次考試分數(shù)很高，可是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有本事，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;
5、“有計劃”:很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。
高中班主任具體工作計劃6
一、基本情況
本班高一xx班共有 位同學，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走讀生有 人�？傮w來看，本班同學都很活躍，上課氣氛不錯，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高，還沒有適應高中比較多科目的學習，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導，部分同學不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結、積極、求學的班集體。
二、工作原則
1、協(xié)調好與原班主任的工作關系
2、對學生要寬容
3、對班干部要信任，但也要給予適當?shù)闹笇?/p>
三、奮斗目標
1、幫助同學們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
2、提高本班的學習氛圍
3、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信
4、增強班級凝聚力
5、幫助同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣
6、留心觀察特殊學生，進行特殊教育
四、具體安排
1、第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習班主任工作計劃，并進行修訂。
2、第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的準備工作。
3、第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學習氛圍。
4、第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導學生，并對特殊學生進行特殊教育。
5、第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。
6、第八周（12.26--12.31）做好交接準備，完成工作總結。
高中班主任具體工作計劃7
今年再次接班，擔任高一班主任。這是第一次從頭帶班，有種不一樣的感覺。班級共39人，21個女生18個男生，女生相對活躍。面對這群孩子們，我有信心帶好這個班。現(xiàn)將本學期的計劃與大家分享：
一、班干部隊伍的建設
班級的好壞成敗多半取決于班干部，他們的言行直接影響著每位學生。所以，選擇班干部要慎重，班干部要有擔當有責任心。其中，班長的人選尤為重要。通過軍軍訓期間的表現(xiàn)和老師們的推薦，于婷婷同學被選為班長。我相信在未來的日子里，合作定是愉快的。其次是體委的人選，楊宇軒同學。同樣認真負責，具有表率作用。學委、生委、文委在未來的觀察中，會依依敲定。當然，如有不稱職者，立即考慮他選。班干部的隊伍不要求多，要精要強。
二、行為習慣的養(yǎng)成
現(xiàn)在的高中生，喜歡無拘無束，討厭被人管制，尤其是班主任。但是，畢竟在學校里，要有學生的姿態(tài)。首先，保證每天必須穿校服，不準佩戴任何首飾。關于校服的穿著，我有點小體會，班干部的表率和督促尤為重要，這種學生對學生的要求，他們就會感覺平等，效果不錯。其次，間操的紀律，堅決杜絕散漫和偷懶的現(xiàn)象。為此，我選定了小組長，管理間操的出席人數(shù)和質量。再次，就是學生的言談舉止，不僅要文明而且要有禮貌，見到老師主動問好，主動向老師和同學提供幫助，這項工作是漫長的，需要打持久仗。
三、班級凝聚力的培養(yǎng)
當今社會提倡誠信、合作，班級是個集體，集體中每位成員都有責任和義務為班級服務。如果班級的向心力好，班級就是積極向上的。反之，一盤散沙，毫無凝聚力。班級凝聚力的培養(yǎng)，班主任起主導作用，班主任要給學生一種開朗樂觀積極向上的教師形象，讓學生都相繼模仿，在模仿中相似，在相似中凝聚。之前帶過兩年班級，有一些感悟。班主任要經常深入班級，與學生交流，讓學生感覺到師生是一起的，榮辱與共，就像一家人一樣，正所謂家和萬事興。另外，非常有必要組織各種活動，每位都學都能找到自己的位置，在活動彼此又可以加強溝通和交流。對于這項工作，我也在不斷摸索和創(chuàng)新，雖然目前效果不顯著，但我相信堅持下去定會有所改善，只有班主任的工作是持之以恒的，學生才會繼續(xù)堅持。
以上，是我這學期主要的工作，我會一直做下去，做好做強，如果有收獲，愿意和大家共同分享。
高中班主任具體工作計劃8
一、了解班級學生基本狀況：
1、排出特殊學生名單（單親家庭學生、家庭貧困學生、自控力差的學生、學習成績差的學生等），對這些學生多關心、多幫助。
2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀。
二、加強道德教育：
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.
3、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。
三、學風建設:
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
五、具體安排：
1、每周一次主題班會。
2、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。
4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的健康教育。
5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。
6、對期中考試進行分析，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。
7、做好期末考試動員和結束工作。
高中班主任具體工作計劃9
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班共有學生30人，從開學以來的各方面情況來看，班風積極健康，學生團結向上，組織紀律不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧，整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。但是，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部，工作能力不強，少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，本學年主要培養(yǎng)學生良好的習慣，遵守學校各項規(guī)章制度，引導個別學生有明顯進步，協(xié)助科任老師搞好班級學風建設，限度的營造一個學習氛圍濃厚，遵守紀律，符合個體、常規(guī)，團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2、創(chuàng)建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想工作
�。�1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
�。�3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
�。�4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
首先，抓好班級的常規(guī)管理工作
1、以出勤、個體、常規(guī)、文明言行、清潔、自習課紀律為重點，以出勤、個體、常規(guī)、清潔為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。
2、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略
3、開好主題班會，堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷�，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績備戰(zhàn)高考。
�。ㄈ⿲W風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會等。
4、加強學生早自習、晚自習等時段的自主管理。
作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。
班主任還要試著走進學生的內心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。
另外班主任要經常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
高中班主任具體工作計劃10
一、工作目的
班里的每一個學生都能在我、任課教師、同學之間的幫助下有所提高，有其價值的體現(xiàn)，鞏固培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
二、班級情況
1、班級總體情況較好，大部分同學能夠遵守學校、班級的各項規(guī)章制度，學習態(tài)度端正，學習刻苦、認真，活動較為積極，體育節(jié)、元旦匯演均獲得了較好成績，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。
2、班風尚未完全形成，個別班干威信不足，個別寢室整體風氣不是太好，個別同學不能遵守學校紀律，表現(xiàn)在曠課，上課睡覺等。
3、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散，學習勁頭不足。
三、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
1、針對學生出現(xiàn)的形形色色地問題，多動腦筋，用巧用對方法，解決問題。
2、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和指導者。
3、對于一些積極要求上進的學生，充分調動他的積極性，鼓勵他們更上一個臺階。
(二)常規(guī)工作
1、抓好班級衛(wèi)生管理工作，讓學生分工合作，保質保量完成學校的檢查工作。
2、抓好寢室衛(wèi)生，爭取繼續(xù)保持月月文明寢室。
3、進一步培養(yǎng)、提拔班干部，每半個月召開一次班干部會議，鼓勵班干部積極主動、有創(chuàng)造性地完成班級工作，培養(yǎng)工作能力。
4、在上學期的基礎上，繼續(xù)完善班級管理制度。
5、加強對學生的心理健康教育。
(三)學風建設
1、經常與各科任課教師交流與溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、繼續(xù)強化管理班級的紀律，使學生有一個好的學習環(huán)境。
3、加強學生午休與晚自習前時段的自主管理。
4、做好后進生的轉化工作。
總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育過程中只要有愛心、耐心、恒心，我想我會得到領導、同事、學生的認可。
高中班主任具體工作計劃11
一、班級基本情況：
本班學生人數(shù)共77人，其中男同學32人、女同學45，都屬于走讀生。在經過了一學期的的引導與教育，我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力也顯著增強，衛(wèi)生、紀律、學習等多方面都逐漸走向正軌。本學期文理分科之后，對于本班的管理任務就顯得猶為重要，也為班主任管理水平的提高提供了契機。在取得一定成績的同時也存在以下幾個幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯，個別學生的偏科情況尤為嚴重。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
二、工作的理念：
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內容：
針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：
(一)緊抓學習
1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊，部分學生學習意志薄弱，經常出現(xiàn)畏難情緒，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，揚長避短。
2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交給予處理。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(二)加強管理
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理�！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐�(guī)范和學習常規(guī)兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率，努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化，使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。
(三)、適當減壓
高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。
1、文體活動。積極參與學校組織的文體活動，來豐富學生的學習生活，培養(yǎng)他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。
2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節(jié)，特別是春季，我們學校會組織春游活動。通過這個活動一來培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學習生活緩減壓力。
班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成�！耙郧楦腥�，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
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