有關(guān)三年級班主任的工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的有關(guān)三年級班主任的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學期比較好的班風學風已經(jīng)構(gòu)成，這個學期應(yīng)當說是提高與提高。一些學校布置與要求的工作當然能保質(zhì)保量地完成。這學期在幾方面下功夫。
(一)繼續(xù)抓緊班風與學風。
圍繞這個工作目標重點做的事有：一是進一步強化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學習、紀律、衛(wèi)生等各方面始終堅持良好的狀態(tài)�！度珕T考核制度》是我班的核心管理制度，考核資料涉及到每一個學生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學生的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學生對考核制度的重視，能使學生明白該做什么，不該做什么，起到一個導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進，鞭策落后。我們組織過“進教室紀律先進”、“課堂認真”、“學習用功之星”、“提高之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀律先進等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長堅持聯(lián)系，定其向家長反映學生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學生。四是結(jié)合學校的德育活動，有效組織主題班會活動，經(jīng)過主題班會，使同學們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使構(gòu)成良好的班風穩(wěn)固不退。
(二)繼續(xù)抓好班級凝聚力工程。
一個班級沒有凝聚力，班級學生沒有團體榮譽感，如同散沙，班風好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學為班爭光，為班出名作出自已的貢獻。這個學期學校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力構(gòu)成的一些活動。
(三)繼續(xù)抓實兩類學生的工作。
一是學習成績拔尖的同學，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，經(jīng)過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標沖刺，為班級同學樹榜樣，為學校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀事件，不給班級帶來危害，不為學校造成嚴重的不良影響。
目前，我班穩(wěn)中有進，當然進入高三最終階段要做的工作還很多，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的。
【三年級班主任的工作計劃】相關(guān)文章：
三年級班主任學期工作計劃-班主任工作計劃01-04
三年級班主任的工作計劃01-04
三年級班主任工作計劃04-11
三年級的班主任工作計劃12-12
三年級的班主任工作計劃12-15
三年級班主任工作計劃06-30
三年級班主任工作計劃06-23