數(shù)學教研工作計劃(精選15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的數(shù)學教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學教研工作計劃1
一、指導思想：
認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。
2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
三、重點及主要措施。
1、加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式。
�、庞眯抡n程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
�、普{(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、�、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、伞⒗^續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。
加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的.意識和資源共享意識。數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
4、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求。
認真落實教導處的各項常規(guī)要求，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
5、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
6、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系。
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
第一，二周學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。
第二，四周組內(nèi)研討如何開展本學期集體備課，制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開展情況。
第三，六周組織觀摩課優(yōu)秀課件，討論、小結(jié)。
第四，六周學習、討論新課標的有關教育理念，學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。
第五，八周組織開展七年級數(shù)學競賽。
第六，十周學期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。
第七，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學反思，學期中期教師備課檢查與交流。
第八，十四周高xx老師初二數(shù)學教學。
第九，十六周汪xx老師初三數(shù)學教學。
第十，十八周教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。
第十一，二十周期末考試及試卷分析，總結(jié)本學期工作，進行學期教學工作分析，找準薄弱環(huán)節(jié)，提整改意見，學期結(jié)束。
數(shù)學教研工作計劃2
一、指導思想：
認真學習數(shù)學課程標準，深刻體會數(shù)學課程的基本理念，處處體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本，為學生一輩子負責” 的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。結(jié)合學校實際，進一步落實常規(guī)，研究課堂，聚焦質(zhì)量。我組老師嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率。加強教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的力量，努力使數(shù)學教研組的各項工作上一個新臺階。
二、工作目標：
1、積極參加“家常課”的教學評比活動，人人做好準備，通過評課提升教學水平。
2、準確制定每節(jié)課的“三維目標”，重點研討如何在教學過程中落實 三維目標 。
3、以提高合格率為目標，積極、主動、有效地開展補缺補差工作。
4、關注初三的教學工作，爭取今年中考初三（西）名列前三名，上海班合格率達到93%。
三、工作重點及具體措施：
1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)和教學水。
每位教師都要集中精力不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格。認真學習數(shù)學課程標準，深刻體會數(shù)學課程的基本理念，加強學習先進的教育教學的理論，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在“提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)終生學習的基礎”上，讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的同時，積極準備參加“家常課”的評比，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學能力和教學實績。
2、進一步加強教研組和備課組建設。
要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備。集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄。爭取每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，活躍組內(nèi)教學研討活動。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。按要求每位教師每學期聽課不少于八節(jié)，教研組配合教導處加強教師聽課檢查。鼓勵教師積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。各備課組強化質(zhì)量意識。初三年級要研究中考新模式對數(shù)學的影響，加強對畢業(yè)班的教學調(diào)研，力爭20xx年中考穩(wěn)中有升；初二年級要針對幾何難度變大的`特點，研究適應性教學；初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。預備年級要進一步強化學生學習行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、抓好提優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。
作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。
4、做好數(shù)學組網(wǎng)頁和校本教研工作。
四、具體的工作
三月份：
1、學習新課標，研究教材。
2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。
3、教研組長制定好教研組工作計劃。
4、針對學校提出的備課要求，準確制定“三維目標”，認真地備好、上好每一堂課。第一次檢查教案。
5、檢查學生的學習行為規(guī)范。
四月份：
1、“家常課”的教學評比活動
2、西藏班骨干教師展示課活動。
3、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃，迎接期中考試。
4、第二次檢查教案
5、做好期中考試工作。
五月份：
1、期中考試質(zhì)量分析
2、學生優(yōu)秀作業(yè)展評
3、“低起點、密臺階、緩坡度、勤反饋”教學研討活動。
六月份：
1、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。
2、第三次檢查教案
3、每位教師寫好學期總結(jié)和反思完成學期教學考核表。
4、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。
數(shù)學教研工作計劃3
本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革
1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。2、開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學期要求每位教師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每單元1篇，每學期不少于8篇。學期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思。學校推薦優(yōu)秀教學案例、論文和教育故事、教學反思參加市區(qū)教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。
1、教研組教學教研計劃。
學校各年級分高、中、低設立三個教研組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。
2、定期召開教研會議
(1)定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內(nèi)容要詳細記錄并上報教研室。
3、堅持集體教研活動。
教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據(jù)事前計劃，確立活動內(nèi)容和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內(nèi)容記錄及時上報教研室。
4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，區(qū)級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告。其余教師必須根據(jù)學校要求積極參加教研活動，總結(jié)教學經(jīng)驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據(jù)學校有關規(guī)定，取消骨干教師資格。
三、進一步做好教研，提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結(jié)合的道路，是培養(yǎng)新型教師的最為有效的`途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論;學校要求人人有研究課題，凡有實驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實實進行實驗。區(qū)級以上的實驗課題必須定期向全體教師進行展示，接受大家的評價，要求實驗教師學期初要有實驗計劃，實驗過程中要設立教科研學習實驗記錄，其中相關教科研知識學習不少于10篇，課題實驗記錄不少于10次，學期末要有階段性實驗總結(jié)。真正做一個反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點實驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結(jié)題工作。
四、開展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。
(一)每學期初第一個月，兩名骨干教師主講主講一節(jié)示范課，明確本學期課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。(二)每學期初第二個月達標課：由新教師主講。按課堂教學的一般原則和規(guī)范上課，達到常規(guī)教學標準，符合一個合格教師的教學水平。
(三)每學期初第三個月公開課：在達標課和示范課的基礎上，學校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。
(四)每學期未達標的教師上一節(jié)考評課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽課學習的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學思想的匯報課。
(五)為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽評課應達到10節(jié)以上。
(六)凡在活動結(jié)束時，還沒有上達標課的教師按沒有完成工作任務處理，達標課按不合格處理。
本學期主要活動
九月份：
1、成立教研組，學習學校教學教研計劃。制訂教研組教研計劃。
2、 開展教研活動。課題研究小組組織制定活動計劃
3、開展示范引領課活動
十月份：
1、 開展達標課活動
2、 課題研究小組開展活動
十一月份：
1、優(yōu)質(zhì)課評比活動
2、課題研究小組開展活動
十二月份：
總結(jié)前期教研經(jīng)驗，繼續(xù)開展教研課活動。
元 月 份：
1、各教研組工作總結(jié)。
2、上交相關資料 。
數(shù)學教研工作計劃4
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。
二、師情分析：
各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學生，刻苦鉆研，敏而好學。對所教的學科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學中仍用老一套的教學模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)開展學科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。
1。組織廣大數(shù)學教師進一步研讀《數(shù)學課程標準》整理把握其精神實質(zhì)，以新課程標準指導平時的數(shù)學課堂教學和課題研究，努力使各年級學生的數(shù)學素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。
2。結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的`困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。
�。ǘ┘哟笮１窘萄械牧Χ龋钊腴_展教學研究，促進教師專業(yè)成長。
1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學研究成果應用于平時的課堂教學，以此來提高教學質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談真知灼見，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足�？傊u課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學水平。
2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學習研討的案例和標準，提高活動效益。
3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學的反思。如沒有教學反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。學校將每月進行專題檢查。
2、組織學生進行口算比賽
3、教師一學期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學資料，完成1篇教學論文，上好1堂示范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
4學生開展數(shù)學小故事比賽
四。具體措施
1、加強教師學習培訓，確立新理念
2、轉(zhuǎn)變教師教學觀念，建立新的教學理念。
3、在課堂教學中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學數(shù)學學習方式"，轉(zhuǎn)變學生學習方式，讓學生主動嘗試探索，調(diào)動學生學習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學改革。（為本學期的工作重點）
4、完成教研室的各項臨時性工作
數(shù)學教研工作計劃5
在這個充滿希望的新學期里，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：
一、指導思想
以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。
二、目標任務
1、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學研究，提高科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作：
(1)備課要充分，目標要明確;
上課要認真，方法要靈活;
作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾;
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試(計算或應用)或一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。
在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強自身業(yè)務學習。
養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。
2、加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學期我們將在寫上加強力度。
(3)創(chuàng)設學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的.培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下：9月：
(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。
10月：
(1)聽課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
11月：
(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(2)抄題習慣：一抄二對。
12月：
(1)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
(2)考試習慣：會題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣。
1、要用好《小學生數(shù)學報》，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。
2、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導，發(fā)展學生的個性和特長。
3、組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果。
四、各月活動安排：
九月
1、小結(jié)上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃。
2、分年級制訂教學計劃。
3、月業(yè)務檢查。
4、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。
十月
1、開展教學設計研究活動。
2、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況。
3、備課、學生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進行口算、計算比賽。
6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽
7、精心準備期中考試，作好考試指導。
十一月
1、繼續(xù)開展教學設計研究活動。
2、檢查學生作業(yè)。
3、進行期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標
5、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況
7、本月業(yè)務檢查
十二月
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2、進行計算、應用題比賽。
3、檢查個年級的教學進度。
4、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況
5、本月業(yè)務檢查
一月
1、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
4、教研組工作總結(jié)。
5、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。
6、復習課展示。進行全面復習。
7、期末復習考試。
二月
1．制定教研計劃，安排學期教研工作
2．組織撰寫三年級教學質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告
3．謀劃20xx年理科教師千題集活動安排
4．參加區(qū)開學工作檢查
三月
1．開展“三定”備課活動，參與學�！爸黝}引領式”教學教研活動
2．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡展評活動的指導工作
3．布置20xx年區(qū)級教學論文評選工作
4．組織本學科參加全市第十屆教科研成果評選
5．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學校：雙�。�
6．組織本學科省市級科研課題的申報工作
四月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第一學段）
2．指導本學科收集撰寫教育質(zhì)量綜合評價改革實驗典型案例
3．教學視導（視導學校：華二�。�
4．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡展評活動的區(qū)級評審工作
5．參加安慶市教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的有關工作
6．組織本學科教師外出學習觀摩
7．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學校：健�。�
五月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第二學段）
2．參加第三屆安慶市“基于學科核心素養(yǎng)課堂教學模式創(chuàng)新”展示活動
3．完成本學科教學論文評選和上報工作
4．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學校：四小）
六月
1．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學校：依�。�
2．期末教學質(zhì)量檢測命題工作
3．六年級畢業(yè)班教學質(zhì)量抽測工作
七、八月
1．教學質(zhì)量檢測調(diào)研情況分析反饋
2．學期教研工作總結(jié)
3．參加全省小學數(shù)學教材培訓會
數(shù)學教研工作計劃6
一、指導思想
以學校教導處、教科室計劃為指導，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，以日常教研管理為抓手，努力營造健康、和諧積極向上的教研氛圍，創(chuàng)建學習型教研組，提升教師品位，力爭使我校的數(shù)學教學上一個新的臺階。
二、工作要點
�。ㄒ唬┥钊雽W習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1、本學期繼續(xù)組織教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程標準解讀》等有關課程改革的材料，同時要求每位教師讀一本教育專著，讓理論學習成為一種習慣，不斷提升理論水平。
2、在學習理論基礎上，要求教師把理論與實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)、反思，作一名反思型的教師。鼓勵教師認真撰寫教育教學論文及經(jīng)驗總結(jié)，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
�。ǘ┥罨n改，組織開展教學研討活動
1、本學期將繼續(xù)發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶作用以及骨干教師的示范作用，積極為青年教師搭建平臺，鼓勵青年教師積極參與區(qū)級以上的教學比武活動。
2、組織開展各層次的教學比武活動，（現(xiàn)場說課、教學展示、研討課、示范課）并以此活動為契機，抓好、抓實“備課”、“聽課”和“評課”。
3、把備課組活動落到實處，充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢以及營造備課組磨課、評課的氛圍。
4、進一步作好教師外出學習返校后的形象傳達和經(jīng)驗介紹工作，爭取做到“一人學習，多人受益”。
�。ㄈ┳ズ贸Ｒ�(guī)，全面提高教學質(zhì)量
1、本學期將繼續(xù)做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本等檢查工作。備課筆記要求二度修改并且有課后記；聽課要求五年教齡內(nèi)不少于30節(jié)，6—15年教齡不少于25節(jié)，16—25年教齡不少于20節(jié)，25年教齡以上不少于15節(jié)；
2、進一步加強隨堂聽課的力度，本學期將實行推門聽課制度（具體見《學校工作計劃》），目的.在于促使教師向四十分鐘要效益，切實提高教學質(zhì)量。學校將在期中進行教學質(zhì)量調(diào)研及期末年段過關。
（四）增強科研意識，不斷提高科研能力
組內(nèi)教師應樹立科研興教的思想，積極參與科研活動。要求每位數(shù)學教師都有自己的課題，并根據(jù)研究步驟寫出階段性總結(jié)或結(jié)題報告。青年教師爭取在區(qū)、市級以上的刊物發(fā)表論文。
�。ㄎ澹┎┎杀婇L，加強校際間的橫向交流
積極參與市區(qū)教研室組織的各項各類教研交流活動，努力汲取兄弟學校寶貴教學、教研經(jīng)驗，以促進我組教研教學能力的進一步綜合提高！
具體安排：
活動時間
活動內(nèi)容
主要負責
備注
3月14日
通過教研組計劃，布置
工作。
教研組長
3月28日
青年教師現(xiàn)場說課比武
教導處
教研組
一等獎獲得者展示
本次活動將進行實錄
4月11日
專題沙龍（解決問題的教學研究）
教研組長
4月25日
對組內(nèi)教師的匯報課進行評課活動
教研組長
先備課組進行評課，再大組評課。
5月10日
學校期中教學質(zhì)量調(diào)研分析報告會
教研組長
本次活動將進行實錄
5月16日
與杭州求是教育集團、春芽實驗小學、東林小學聯(lián)誼
校長室、教導處教研組
5月30日
復習課研討活動
教研組長
6月13日
教學心得交流會
教研組長
數(shù)學教研組
數(shù)學教研工作計劃7
一、指導思想
以課程改革為載體、引領本組數(shù)學教師切實改變教學方式、努力提高課堂教學效率。開展各項專題研討活動、加強數(shù)學組師資隊伍建設、努力提高數(shù)學教師的整體教學水平。加強教學管理、規(guī)范教學行為、大面積提高教學質(zhì)量。各項工作爭取更上一個新臺階。
二、工作目標
1、以市、區(qū)的教學競賽活動為主導、促進組內(nèi)教師對課堂教學的研究、力求課堂教學的高效和優(yōu)化。組織老師們互相交流、學習、促使其教育教學能力的提高、以及個人教學風格的完善。
2、結(jié)合市級十一五規(guī)劃課題——網(wǎng)絡環(huán)境中數(shù)學課學生自主學習研究、開展相關培訓、督促老師們學習現(xiàn)代教育理論、掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)、強化其教育科研的.能力。將我校的課題研究抓扎實、作好資料的收集整理。同時注重數(shù)學資源庫資料的完善和更新。
3、深入課堂、加強研究、積極探索輕負擔、高質(zhì)量的有效教學策略。
4、加強和完善集體備課、充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用。
5、鼓勵本組教師對教學中的改革和創(chuàng)新進行提煉、形成文字、撰寫各級各類論文、案例、并積極投稿、促進其綜合素質(zhì)的發(fā)展和專業(yè)化水平的提升。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┥钊胝n堂、切實推進課程改革
1、要求全組教師遵守教學常規(guī)、按新的數(shù)學課程標準要求實施教學。
2、變換作業(yè)形式、增加活動性作業(yè)、力求貼近學生生活實際、解決生活中的數(shù)學問題。
3、堅持以年級為單位開展集體備課、要求集體備課落在實處、以新課標的理念為指導寫出教學案例、研究教學中的難點問題、探討教學方法等、做出詳實的記錄、填好集體備課卡。
4、督促全組教師在教學中積極主動的運用、推廣課堂常用英語。
（二）加強觀察、促進教師專業(yè)發(fā)展
5、繼續(xù)深入運用課堂觀察法、將模糊評課引為精確評課、幫助教師快速成長、促進教師評課能力的提高。
6、努力作好課題研究工作。要求各年級作好研究資料的收集、整理和歸類、提高老師們運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。
7、督促全組探索在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教學的授課模式和學習模式、積累經(jīng)驗、提煉總結(jié)成文。
8、督促青年教師參加校級新苗杯競賽中的各項活動、力爭在活動中提高青年教師的教育教學水平。
9、以校級新苗杯競賽活動為基礎、選拔一節(jié)課參加片、區(qū)的青年教師五個一競賽活動、爭取好成績。
10、鼓勵老師們自覺加強業(yè)務學習、并做好摘抄筆記、同時注意總結(jié)經(jīng)驗、撰寫各級各類論文、案例。下半年組織教師參加小數(shù)會的論文征評活動。
（三）科學調(diào)控、全面提高教學質(zhì)量
11、加強對課堂教學的常規(guī)檢查和各年級教學質(zhì)量的督查、定期檢測、及時反饋。
12、召開小學數(shù)學畢業(yè)班復習研討會、探索和優(yōu)化復習策略、提高復習效率。
四、活動與安排
1、 各年級制定教學計劃 參加區(qū)教研組長會議
2、 教學計劃檢查評比
3、 傳達本期工作 建立青年教師名冊檔案
4、 六年級備課
5、 參加教研聯(lián)片教研活動
6、 開展青年教師五個一校級競賽活動
7、 啟動學校新苗杯競賽活動
8、 五年級備課
9、 參加片內(nèi)青年教師五個一競賽活動
10、 期中測查
11、 四年級備課
12、 參加市級的提高教學質(zhì)量經(jīng)驗交流會
13、 三年級備課
14、 參加區(qū)級青年教師五個一競賽活動
15、 二年級備課
16、 一年級備課
17、 慶六一活動
18、 畢業(yè)班復習研討、探索有效復習策略。
19、 教學常規(guī)檢查
20、 各年級制定復習計劃 畢業(yè)班能力測評
21、 肄業(yè)班能力測查
數(shù)學教研工作計劃8
一.指導思想:
疫情當下的復課，我們以面向全體學生、讓學生全面主動發(fā)展為宗旨，以實施課程改革為核心，深化校本教研活動，堅持務實求新作風，切實抓好課堂教學質(zhì)量，積極探討單元知識整合方法，著力夯實教材把握能力，促進線上線下教學的有效銜接，保障教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二.工作目標：
1.實現(xiàn)線上線下教學的有效銜接，為精準教學指明方向。
2.科學整合和提煉單元知識，確保有條不紊地完成所有教學內(nèi)容。
3.扎實開展日常教研活動，讓集體備課的智慧落在實處。
4.重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學內(nèi)容的有效整合，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續(xù)探討，提高教師的研究意識。
三.具體內(nèi)容和措施:
（一）線上線下有效銜接，為精準教學指明方向。
沒有網(wǎng)上學習效果的測試，不宜全面開展新課教學；沒有關注網(wǎng)課學業(yè)落后者，不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質(zhì)量進行全面評估和摸排，并做好線上學習的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級特點，低年級可以采用問卷調(diào)查的形式，中高年級可以進行摸底考核，并利用集體備課時間進行交流和總結(jié)，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.
（二）落實常規(guī)管理，提高工作成效。
1、備課：
�。�1）備課內(nèi)容上堅持備超周課，加強單元教材分析，結(jié)合線上學習對后期教學內(nèi)容進行適當?shù)娜∩岷图庸�，循序漸進、由淺入深，提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。
（2）備課形式以個人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案，其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡，并及時撰寫教學反思（并且能用不同的顏色呈現(xiàn)）。集體備課以備課組為單位，由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理，找出學生學習的空白點進行補充，對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析，發(fā)揮集體備課力量，解決線上和線下教學中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結(jié)合，真正起到教研指導教學，備課落在課堂的'作用。
另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學服務。
2、上課：
要做好課前準備工作，注重學具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用，提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調(diào)整教學安排。
3、作業(yè)的布置和批改：
千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結(jié)合實際教學的節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時,對學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈，例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。
4、輔導：
繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，加強對學困生的輔導，做到措施得力，效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。
5、檢測：
加強質(zhì)量監(jiān)督評價工作，促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程，出一品高質(zhì)量、有價值的訓練題、拓展題。并由此，對教與學進行診斷性分析，確定教學的薄弱點與優(yōu)勢點，以此推進備課組工作，推動課堂教學效果的最優(yōu)化。
6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。
（三）聚焦核心問題,助力提升教學水平。
1、加強對作業(yè)設計和試卷命題能力的提升。
教師要學會根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)和練習,基礎訓練可選做，也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練，以及單元過關卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法�？傊�,教師只有努力提升對教材的把握能力,結(jié)合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業(yè)負擔,為積極推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動（暫定三年級）。
目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.
四、每月行事歷:
二月份：
1.總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。
2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。
3.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學微課錄制。
4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓.
三月份：
1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。
4．結(jié)合線上教學課程，各年級布置科學合理的作業(yè)，完成線上作業(yè)批改和在線答疑.
5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學論文評選活動。
四月份：
1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂，落實“雙師課堂”。
2.繼續(xù)承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。
3.各學科開展線上集體備課活動。
4.開展在線教研“線上學習總結(jié)及線上線下鏈接”。
6.組織各組備好“開學第一課”。
7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。
五月份：
1.組內(nèi)對上學期教學質(zhì)量進行分析和反饋.
2.各年級摸排學生在線學習情況，組織線上學習質(zhì)量評估.
3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.
六月份：
1.制定期末復習計劃.
2.畢業(yè)班進行模擬檢測。
3.完成各項論文、案例等上報評選工作。
4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。
5.整理、匯總教學工作過程資料。
七月份：
1.完成期末教學檢測.
2.參加校本培訓活動。
數(shù)學教研工作計劃9
一、指導思想：
以學校、教務處教學工作計劃要點為指導，確立使學生“會學、能學、樂學”的基本理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。教學中，積極探索落實“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。 要把“十字方針”作為我組強化教學中心意識，著眼于教師素質(zhì)的整體提高，著眼于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、基本情況：
數(shù)學教研組1-6年級有7個教學班，2個學前班，由9位數(shù)學教師組成。全組教師個體素質(zhì)高，注重學習先進教育、教學理念，既有資深教師的引領，又有中青年教師的虛心好學，積極進取，是一支團結(jié)奮進的教師隊伍。
三、目標任務：
1、開展以“ 人人上公開課”為主要形式的課堂教學研究活動，著力改革教師的.教學方式，提高教師的課堂教學水平。
2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。
4、按時高質(zhì)
質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
5、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
四、主要措施：
1、夯實常規(guī)教學工作：
�。�1）備課要充分，學習目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，努力打造高效課堂。
（3）加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學教研活動
�。�4）、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。
2、加強教研工作：
�。�1）集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。
�。�2）全體數(shù)學教師要善于用新理念來反思自己的教學設計和教學行為，每位老師要上公開課：骨干教師上示范課，青年教師上達標課，并寫好反思。
�。�3）開展“六個一”崗位練兵活動。每人上一堂公開課，進行一個小課題研究，撰寫一篇教育故事，每周一篇教學反思，每月印發(fā)一期理論學習資料，每學期舉行一次讀書筆記展評。
�。�4）落實好“培優(yōu)輔差”工作，每次月考、期中考后要認真作好分析，制定措施。
�。�5）做好備課和作業(yè)批改的檢查，實行抽查、互查、普查的方式，先自查再互查最后普查，嚴格按照考評標準執(zhí)行。
�。�6）以數(shù)學組為單位，開展“教學案例反思”交流學習活動，全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
五、工作安排：
工 作 安 排 表
周 次
主 要 工 作
第一周
制定學科計劃
第二周
寒假作業(yè)評比
第三周
“磨課”活動
第四周
第五周
集體備課研討
第六周
“教學案例”反思交流學習
第七周
觀摩名師教學實況
第八周
第九周
優(yōu)秀作業(yè)展評
第十周
第十一周
期中測試
第十二周
第十三周
“如何實施有效教學”研討會
第十四周
第十五周
“ 計算大王”專項素質(zhì)抽測
第十六周
第十七周
常規(guī)檢查
第十八周
第十九周
期末測試
第二十周
第二十一周
總結(jié)評價
數(shù)學教研工作計劃10
【指導思想】
一 堅持以二期課改精神為指導，以教研服務于教學為宗旨，以提高
質(zhì)量為中心，深化課堂教學改革。
二 不斷更新教學理念， 提高專業(yè)水平；從備課、上課、說課、評課、質(zhì)量監(jiān)控等教學基本環(huán)節(jié)為切入點，積極開展備課、上課、說課、評課、講座、自培等活動；熱情關心青年教師的成長，充分調(diào)動全組教師的積極性，提高全組的教學教研水平
【主要目標】
課堂教學扎實一點，教學質(zhì)量提高一點，評價方式靈活一點，教學科研落實一點，教師成長加快一點，教研組建設創(chuàng)新一點。
【方法、措施】
一．聚焦課堂
1．認真學習《上海市中小學數(shù)學課程標準（試行稿）》和《改進中學數(shù)學課堂教學的幾點意見》，把對課堂教學的研究與實踐作為教研組活動的主要內(nèi)容，切實提升教師的教學基本功。
2． 研究提高課堂45分鐘效率的教學行為，重點研究如何提高高三畢業(yè)班的復習課效率。同時加強各備課組的集體備課，形成適合市八學生的練習測試與教學。
3．把課堂教學行為或與此相關的因素作為教學科研的重要內(nèi)容之一，努力使教科研工作更顯成效，更具有對教學實踐的指導意義。
二．教育服務
1．把關注學生個性化的可持續(xù)發(fā)展作為教育服務的宗旨，不斷拓展為學生服務的意識、形式及方式，構(gòu)建和諧的新型師生關系。
2． 關注教學質(zhì)量，關注升學率，在生員質(zhì)量下降的.大背景下，研究提高教學質(zhì)量及升學率的方法與措施。
三．專業(yè)發(fā)展
1．教師要努力形成專業(yè)化發(fā)展的意識，并以此促進自身專業(yè)化水平的不斷提高。教師要在教書育人的同時，不斷地發(fā)展自己，成就自己。
2．通過名師帶教、師徒結(jié)對等形式，積極推進青年教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊伍的成長。堅持形成雙周教研組討論課的制度。
3．積極參加市、區(qū)組織的各類教師培訓或進修活動，同時教研組努力為教師創(chuàng)設提供各種表現(xiàn)的舞臺。
數(shù)學教研工作計劃11
一、指導思想
本學期，我們中年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導，以課堂為中心，以進一步全面提高教學質(zhì)量和全面提高學生的素質(zhì)為核心。加強學習，加強教學研究，強化質(zhì)量，積極工作，努力進取。不斷促進教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標
1、提高數(shù)學學科的`教學水平。
2、進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數(shù)學。
4、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。
5、努力探索數(shù)學學習有效途徑，爭取學生數(shù)學素養(yǎng)不斷提升。
三、主要內(nèi)容
1、精心組織組內(nèi)課題研究
本學期我們中年級組將結(jié)合我校教研計劃的安排，在本年級組內(nèi)開展關于“解決問題”為研究主題。主要為了增強課堂教學的實效性，提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間，有效的方法，為學生的學習服務，同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。
2、積極參與學校組織的活動
對教研加大求實的力度，組織教師積極認真地參加學校組織的各項教學教研、觀摩、研討等活動，有計劃地學習，努力提高教師實施新課程的水平和能力，促進數(shù)學學科教學質(zhì)量的提升。
四、 教研安排：
三月份
1、制定本組教研計劃，確定研究主題。
2、根據(jù)研究主題，找出存在的問題。
四月份：
1、根據(jù)研究主題，組織課標研讀
2、共同學習優(yōu)秀案例，汲取有效方法。
五月份：
1、開展實踐交流會，集體共備一節(jié)課。
2、開展組內(nèi)上課與評課，及時修改方案。
六月份：
1、開展組內(nèi)上課與評課，共磨一節(jié)好課。
2、研究主題經(jīng)驗交流會。
數(shù)學教研工作計劃12
一、 指導思想:
認真貫徹校教務處工作計劃,以組風建設為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為重點,以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革,努力改善教與學的方式,使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。
二、工作目標
1、加強組風建設,狠抓教學常規(guī),更新教學觀念,提高教師實踐能力 。
2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式,努力改善教與學的方式。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力。
4、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想。
三、重點及主要措施
1、加強組風建設,把數(shù)學組建設成師徳形象好,教研風氣濃,協(xié)作意識和團體凝聚力強,特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,與領導交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強教師的責任感和使命感,同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。
2、更新教學觀念,構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式
�、�、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念,武裝自己,指導平常的教學工作,提高課堂教學效率。
�、�、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,調(diào)動學生智力活動的積極性,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,切實提高教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌",掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,還學生主體參與的權(quán)力,實現(xiàn)學生主體、主動,創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、�、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。 ,
�、�、強化基礎學科和學科基礎知識,在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、伞� 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力
加強信息技術(shù)學習,不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng),增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源,提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,通過參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助他熟悉教學業(yè)務,提高教學業(yè)務水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作,努力解決厭學問題
數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,從促進學生發(fā)展出發(fā),教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,分析,通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,允許部分學生進行補測,讓學生及時體驗成功,增強學習信心,自我激勵,改進學習現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理,認真落實教導處的'各項常規(guī)要求
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
7、進一步加強科研力度,樹立科研興教思想
進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,加強教學研究,積累撰寫教學論文,提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)驗,期末每人上交一篇論文。
8、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學�！备黜棞蕚涔ぷ�。
9、認真,負責的準備數(shù)學會考、中考工作。
10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,并積極參與研討。
四、工作具體安排:
九月份下旬:1.學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。2.制訂個人的教學工作計劃,檢查作業(yè)的開展情況。3. 理論學習,組織討論有關問題。
十月份:1.新教師公開課與評課活動。2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,教改課堂試行。3. 找差距,查原因,落實整改措施。
十一月份:1. 組織觀摩課,教改課堂聽課情況反愧討論、小結(jié)。2.課堂教改模式確定推廣實施。3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會。
十二月份:1.期中質(zhì)量分析后分析回顧。2.學期中期教師備課檢查與交流。3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議。
一月份:
1.教學設計比賽。2. 教學常規(guī)檢查,各項指標驗收量化計分統(tǒng)計。3.九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料。4.七、八年級制定復習計劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容。5.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié),教學反思、論文各一篇。6.期末考試及試卷分析;工作總結(jié) 學期結(jié)束。
數(shù)學教研工作計劃13
一、指導思想：
本教研組將按照學校教務處制訂的六年級新學期工作計劃，認真做好各項工作。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
2、改變學生的學習方式。
3、提高課堂教學質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容：
1、認真學習《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
（1）本學期著重學習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學，以提高教育教學質(zhì)量。主要學習資料為《課程標準解讀》和相關的業(yè)務雜志。
�。�2）促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。
2、關注課堂教學，抓好課堂質(zhì)量
教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗，努力探索新的教學模式，充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。
3、摒棄形式主義，講究實效，強化教學常規(guī)管理。
�。�1）備課：
①進一步規(guī)范教案書寫，設計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。
�、谔岣呓處煹膫湔n質(zhì)量和教學效益，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。強調(diào)教案與課堂教學的.一致性、同步性，避免教案中的形式主義。
③重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。
�。�2）作業(yè)：
�、�、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。
�、凇⒏倪M教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學生和學生交流。
4、扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。
�。�1）每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練，并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。
�。�2）每天回家后由家長配合進行口算訓練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。
�。�3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。
4、教研組、備課組的活動要正�；�，要扎扎實實地開展教研活動。
根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。
四、工作安排：
九月份：
1、學習《新課標》及《課標解讀》并組織討論。
2、制定好教研組工作計劃。
3、各位數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。
4、本年級組教師互查備課和學生作業(yè)批改情況。
5、進一步規(guī)范學生學習行為。
6、組內(nèi)教研活動。
十月份：
1、組內(nèi)教研活動。
2、本年級組教師互查備課和學生作業(yè)批改情況。
3、本年級組學生計算過關測試。
十一月份：
1、組內(nèi)教研活動。
2、教師備課筆記學生作業(yè)檢查。
3、本年級組學生解決問題能力比賽。
十二月月份：
1、復習研討課。
2、制訂復習計劃。
3、做好復習檢查工作。
數(shù)學教研工作計劃14
一、指導思想
本學期我校數(shù)學教研組圍繞學校工作安排，牢固樹立“以人為本，追求師生共同發(fā)展”辦學理念，扎實落實市區(qū)教研室“教學創(chuàng)新行動”工作意見，規(guī)范辦學行為，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，以課題為載體，繼續(xù)深化課堂教學改革。充分發(fā)揮教研組的引領、指導、服務的職能，努力構(gòu)建綠色高效課堂，扎實有效開展數(shù)學學科教學研究，把我校的數(shù)學課程推向嶄新的臺階。
二、工作目標
1．繼續(xù)解讀xx版新課標，嚴謹教學常規(guī)，踐行課堂教學。
2、完善數(shù)學學科教研項目組運行機制。項目組小課題研究重過程出成效
3、 繼續(xù)開展好校級優(yōu)課評選活動，積極聽取數(shù)學優(yōu)秀課例，提高本組教師的課堂教學水平。
4、完善數(shù)學學科素養(yǎng)評價機制，初步構(gòu)建學生發(fā)展性評價體系。
三、教師情況分析
數(shù)學教研組教師23人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，骨干教師扎實能干，經(jīng)驗豐富的老教師，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體業(yè)務水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學研討活動，積極參加各級部門組織的活動�；顒又剡^程，教研有成果。相信在新的學期里全體數(shù)學教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
四、工作措施
（一）嚴謹教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量
提升教學質(zhì)量的前提是抓住教學常規(guī)的關鍵環(huán)節(jié)，教學常規(guī)的最關鍵環(huán)節(jié)有三個：備課、上課和作業(yè)測試。能嚴格按照相關規(guī)范要求落實好這三個環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量就有保障。為此，本組老師認真做好以下幾點：
1、備課：開學第一周各年級組根據(jù)學校要求，制定好學期教學計劃，并上傳至個人工作博客，
2、上課：結(jié)合自己的課堂教學經(jīng)驗和孩子的年齡特點，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂學習，健康發(fā)展。構(gòu)建綠色高效課堂。
3、作業(yè)測試：布置作業(yè)要注意保護學生學習興趣，真正發(fā)揮作業(yè)強化鞏固和診斷教學的作用，作業(yè)測試批閱要及時，批閱符號清晰，要給予學生適當?shù)墓膭钫Z，批后要做到及時反饋和講評。
（二）、加大外出學習力度，巧借外力提升自我
外出學習培訓在提升境界、開闊視野方面有著更大的優(yōu)勢。為此，本學期學校將進一步開源節(jié)流，積極爭取資金和機會，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學習培訓機會。認真研讀學校對外出學習者的要求，并及時在第一時間通過教研組活動，將學習的先進經(jīng)驗和信息向本組老師進行二次培訓。
（三）、充分借助校級優(yōu)質(zhì)課評選這一平臺，幫助教師幸福成長
1、積極參與聽評課活動，規(guī)范教研活動。
數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選活動期間，組織全組教師參加聽評課，以優(yōu)秀課例引領本組學習。積極配合我校教研室公開、公平、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實可行的評課順序。組織執(zhí)教老師認真選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評課、撰寫課后反思等活動。力爭在全組老師的努力下，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數(shù)學組”。
（四）開展課堂教學展示活動，把教學研討帶進課堂。
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學期，數(shù)學組圍繞學校“首屆校級優(yōu)質(zhì)課評選活動”，在公開、公平、公正的.原則上評選數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課并選報學校教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據(jù)一定比例初評推報，最后是學校組織專門人員評審確定。
2、青藍工程———————師徒結(jié)對。
結(jié)合本組教師的特點，我組開展師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以經(jīng)驗帶動激情，推動原有骨干教師更上層樓，拉動年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動，提高年輕老師的業(yè)務水平。
（五）、做新型的創(chuàng)新教師———————蹲下來、俯下身子搞教研
1、完善項目組，實事求是搞教研。
數(shù)學項目組分低、中高學段分別建設兩個個項目組，低年級組成員：胡國靜、王小紅；中年級組：王海平、王艷慧、劉娟娟。進一步完善項目組的小課題。
2、針對中高年級組數(shù)學組項目組的小課題《我的錯我來改》項目組成員：王海平、劉娟娟、王艷慧執(zhí)教一節(jié)課例，指導學生進行改錯，養(yǎng)成良好的習慣。
3、開展小課題結(jié)題：兩個項目組確定一個研究專題，開展行動研究，期末組織小課題研究匯報會，交流研究成果，進行展示。
具體工作計劃安排：
時間
工作要點
備注
xx年
三月份
1．制定數(shù)學組教研活動計劃
王海平
2、嚴謹教學常規(guī)，提升教學質(zhì)量
數(shù)學組
xx年
四月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
數(shù)學組
2、完善數(shù)學教研項目組小課題
數(shù)學組
xx年
五月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
教科室
2、項目組小課題研討
數(shù)學項目組
xx年
六月份
1、實施基于問題的“三環(huán)六步” 診斷式校本教研模式
校領導組
2、項目組小課題研究成果匯報會
各項目組
3、項目組小課題結(jié)題報告
校領導組
xx年
七月份
數(shù)學教研組總結(jié)
王海平
數(shù)學教研工作計劃15
為了更好地落實我校數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、指導思想：
本學期，我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究和課題研究。
二、工作目標：
針對本學期學校的工作重點，制定以下目標：
1、制定教研組活動計劃，使整個教研活動制度化、系統(tǒng)化，使每次教研活動有記錄有總結(jié)。
2、盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。
3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文，提高教研能力。
4、嚴把教學質(zhì)量，在課堂教學中，培養(yǎng)學生自覺、主動的學習品質(zhì)，培養(yǎng)學生自主、創(chuàng)新、實踐的學習精神，從而全面提高學生的素質(zhì)。
三、主要措施：
1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確。上課要認真，方法要靈活。作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
4、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。
（1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，根據(jù)新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數(shù)學與生活的緊密關系。
�。�2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。
5、定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)驗。
6、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
�。�1）根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
�。�2）每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
�。�3）根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的'教學理念和教學技能得到更新與提高。
�。�4）鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
�。�5）本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。
（6）數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
�。�7）開展豐富多彩的學生數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的各項能力。
四、各月主要活動及具體安排：
九月：
1、各教師制定數(shù)學學科計劃、教學進度表、撰寫教學教研計劃。
2、認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現(xiàn)到課堂教學中。
十月：
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、教師交流教學經(jīng)驗
3、開展“雙備雙上”教學研究活動。
十一月
1、檢查教師備課、學生作業(yè)。
2、開展公開課教學研究活動。
3、各教師的聽評課體會。
4、進行期中復習與考試。
5、各年級小結(jié)期中測試情況與分析，明確后半學期的目標。
十二月：
1、教學常規(guī)檢查。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)示范課。
3、開展集體備課活動。
4、“數(shù)學與生活”主題活動。
一月：
1、復習工作研討會及各年級制訂期末復習計劃。
2、組織1——6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析。
3、撰寫教學案例及反思、教學論文。
3、工作總結(jié)。
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