數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全1

　　新的一學(xué)期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校和教研室作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

　　二、教研目標(biāo):

　　1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　2、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。

　　三、主要工作和措施：

　　1、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》和《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、 細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。

　　3、繼續(xù)堅持每周三一個小時的.業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　4、抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)驗，積極的撰寫論文。案例。

　　5、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教學(xué)能力。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。把“互聯(lián)網(wǎng)+教育，“洋蔥數(shù)學(xué)，“思維導(dǎo)圖”與課堂相融合，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　　(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作思想：

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將深入貫徹教導(dǎo)處教育工作精神， 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，著力進(jìn)行“快樂課堂”的教學(xué)研究，進(jìn)一步打造“自主、合作、快樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決落實到平時。

　　2、深化“快樂課堂的實踐與研究”， 為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的有效性。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　5、加強(qiáng)新教師的課堂教學(xué)能力，使其更快地掌握教育教學(xué)基本教學(xué)方法。

　　三、具體工作與措施：

　　(一)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

　　1、備課：加強(qiáng)集體備課活動，著力關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性、適切性；教學(xué)方法的合理性與教學(xué)反思的規(guī)范化。電子教案課件資源共享，紙質(zhì)教案有個性化修改與教學(xué)反思。課堂作業(yè)能認(rèn)真批改，及時訂正，同時做好單元評價與反饋。教研組將定期檢查備課情況。

　　2、上課：

　　(1)教師要認(rèn)真對照教學(xué)目標(biāo)檢測達(dá)成程度，特別是重點是否突出，難點有無突破，學(xué)生掌握知識點的程度必須做到心中有數(shù)，對于達(dá)成度低的目標(biāo)，要思考成因及調(diào)整策略，并加以改進(jìn)。

　　(2)教師要特別關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括學(xué)生的答題面、質(zhì)疑面、討論面、活動面，要盡可能地通過創(chuàng)設(shè)生動情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等途徑調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的積極性，注重課堂評價，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(3)為了穩(wěn)步推進(jìn)快樂課堂的打造，繼續(xù)施行 “組內(nèi)研究課”、“骨干示范課”、“云課堂”等觀課機(jī)制，加強(qiáng)研究與交流。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著。

　　5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。

　　7、積極參加上級組織的各類教研活動，鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動。

　　(二)開展教學(xué)的專題研討活動，注重課堂實效。

　　繼續(xù)開展“快樂課堂的實踐與研究”，圍繞“綠色指標(biāo)”內(nèi)涵的理解，通過“導(dǎo)、做、議、述、練”五步為學(xué)生提供發(fā)展綜合能力的平臺，并通過“目標(biāo)牽動、合作互動、練習(xí)促動”三動，實踐在“樂教促進(jìn)樂學(xué)”的課堂中，將三維目標(biāo)(知識技能、過程方法、情感態(tài)度價值觀)有效落實，最終實現(xiàn)課堂文化轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我組以聽課、評課、習(xí)題設(shè)計交流為主，開展研討活動。

　　1、 組織有效教學(xué)的專題活動。

　　1)本學(xué)期教研組繼續(xù)進(jìn)行“個性化練習(xí)設(shè)計的.實踐與研究”，精選習(xí)題，更要注重對學(xué)生思維方式的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的高層次思維，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)的育人價值。

　　2)充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何將正確的三維目標(biāo)落實到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性，細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)。

　　3)開展教學(xué)案例交流。結(jié)合“快樂課堂”，以課例研討模式開展教學(xué)研究活動，依托專家，深入推進(jìn)教師間聽課評課活動，提高教學(xué)研究的實效，學(xué)期結(jié)束每位教師交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。

　　4) 青年教師做到“四個一”：一周寫一點感受，一月寫一個案例，一學(xué)期細(xì)讀一本教育書籍，寫一篇教育教學(xué)論文。

　　2、開展有效的課堂教學(xué)研究。

　　1)組織教師的聽評課活動，落實好每月一次的教學(xué)研討課。要求人人參與，互聽互評，并做好記錄，在共同研究中，取長補短，不斷提高自身教學(xué)能力。

　　2)開展扎實有效的備課組活動。本學(xué)期抓實備課組常規(guī)教研活動，集體備課與教學(xué)研討培訓(xùn)活動，在組長帶領(lǐng)下定時間定內(nèi)容集中進(jìn)行，每周1次，認(rèn)真做好活動記錄。組內(nèi)充分討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，并及時做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

　　3)部分教師參與校云課堂的實踐研究，積極參與觀摩和公開展示教育教學(xué)研究課。

　　4)本學(xué)期要求每位教師校內(nèi)外聽課不少于15節(jié)。

　　(三)進(jìn)一步做好“教學(xué)與評價”的工作

　　基于課標(biāo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù)，根據(jù)不同學(xué)科特點，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價；認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》。

　　確立“質(zhì)量立校”意識，增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，嘗試運用課堂教學(xué)觀察工具，實施課堂調(diào)研活動，提高教學(xué)的實效性。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，全面關(guān)注學(xué)生健康成長。

　　(四)骨干引領(lǐng)促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展

　　加強(qiáng)對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過帶教、聽隨堂課、教學(xué)展示等活動，使青年教師在實踐中掌握教學(xué)基本方法和教學(xué)能力。在教研組內(nèi)發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗型教師的作用，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師各項工作，使組內(nèi)的青年教師盡快把握教材，研讀課標(biāo)，掌握備課、上課、教材分析、案例反思、作業(yè)指導(dǎo)等各方面的方法，從而形成良好的教育教學(xué)行為規(guī)范，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，成長為合格的教師。

　　(五)繼續(xù)融入集團(tuán)教學(xué)活動，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

　　積極參加集團(tuán)內(nèi)的聯(lián)組教研，在聯(lián)合教研活動中學(xué)習(xí)、參與、融入，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　四、主要活動內(nèi)容及安排：

　　九月份：

　　1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

　　2、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十月份：

　　1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

　　2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

　　3、集體備課活動。

　　4、進(jìn)行作業(yè)檢查。

　　十一月份：

　　1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

　　2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

　　3、集體備課活動。

　　十二月份：

　　1、“快樂課堂”實踐課聽評課活動。

　　2、個性化練習(xí)設(shè)計實踐研討。

　　3、集體備課活動。

　　4、作業(yè)教案檢查。

　　一月份：

　　1、復(fù)習(xí)計劃及幫困措施交流。

　　2、學(xué)期結(jié)束工作及教研組總結(jié)。

　　3、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

　　4、資料整理及歸檔工作。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全3

　　一、總體思路

　　以縣教研室確定的以“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，以學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，在保持學(xué)校原有的教研工作特色基礎(chǔ)上，本學(xué)期著重采用“閑聊式”教研方式，有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡教師同伴互助風(fēng)氣，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、開展專題學(xué)習(xí)，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。

　　2、立足于課堂，積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升教師教學(xué)水平。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)。

　　4、有效開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，達(dá)到輕負(fù)高質(zhì)的效果。

　　三、主要措施

　　1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理論，鼓勵“閑聊式”教研方式，利用周四下午的時間，集中本組教師針對某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，從中獲取有價值的.教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、 積極開展集體備課、磨課、上課、評課一系列活動，給教師搭建一個互動交流的平臺，一個充分展示自我和鍛煉成長的機(jī)會。

　　3、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。

　　4、開展教師基本素質(zhì)比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。如：開展三筆字比賽，教學(xué)設(shè)計，優(yōu)質(zhì)課評選等活動。

　　5、積極開展數(shù)學(xué)節(jié)活動和綜合實踐活動課。采用“閑聊式”談?wù)動行ч_展綜合實踐活動課的經(jīng)驗及開展數(shù)學(xué)節(jié)活動的方案。讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)不枯燥，數(shù)學(xué)很有趣，使他們主動走進(jìn)數(shù)學(xué)，嘗試應(yīng)用數(shù)學(xué)的習(xí)慣，感受到數(shù)學(xué)的趣味之美。

　　6、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，教師要注重平時的點點滴滴，備課時要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的問題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點。并抓好課堂拓展，提高優(yōu)良率。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全4

　　新的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。

　　3、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

　　4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

　　5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。

　　三、主要措施：

　　1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。

　　2、堅持每周三的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

　　3、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。

　　4、嚴(yán)格備課制度。堅持周前備課，教案的'備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

　　5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

　　7、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教學(xué)計劃；

　　2、制定培優(yōu)輔差計劃；

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

　　5、新教師匯報課。

　　十月份：

　　1、作業(yè)批改檢查；

　　2、開展校內(nèi)公開課；

　　3、月考質(zhì)量分析；

　　4、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。

　　十一月份：

　　1、期中考試質(zhì)量分析；

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　十二月份：

　　1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

　　2、月考質(zhì)量分析；

　　3、數(shù)學(xué)活動周安排。

　　一月份：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查；

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

　　3、撰寫教學(xué)論文一篇。

數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文大全5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的學(xué)期里，我們一年級數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，做到扎實有效。

　　2、激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

　　4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。

　　5、互幫互助，精心準(zhǔn)備，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動。

　　6、配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”，關(guān)心青年教師的成長，給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見和合理化建議，幫助其講好“青藍(lán)工程”青年教師匯報課。

　　三、主要工作：

　　1、備課，上課：

　　開學(xué)初，本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)通覽教材，然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n，沒有教案堅決不能進(jìn)課堂。備課時，不僅備教材，也要備學(xué)生。上課前先對學(xué)生有個初步的了解，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題有思想準(zhǔn)備，充分預(yù)測到學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難，耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難。上課時，積極采取靈活多變的教學(xué)方法，激活數(shù)學(xué)課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，以適應(yīng)當(dāng)前的教育，教學(xué)的改革。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的形成：

　　俗話說的好：“良好的開端是成功的一半”，為了讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如。在平時的教學(xué)中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢，書寫方法，良好的聽課習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且督促他們能持之以恒地堅持下去。

　　3、輔導(dǎo)：

　　一年級的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個人教兩個班，任務(wù)重、工作累，但是我們也要堅持對每一個孩子負(fù)責(zé)，不讓一個孩子掉隊，力爭做好培優(yōu)補差工作。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究，認(rèn)真撰寫學(xué)困生案例及分析，把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實處。

　　4、作業(yè)的布置與批改：

　　作業(yè)的設(shè)計既要在量上有所控制，又要注意質(zhì)的精當(dāng)，教師批改要正確及時，字跡端正，符號規(guī)范，要有日期、等級，激勵性語言等。

　　5、組織好課堂達(dá)標(biāo)和單元測試：

　　認(rèn)真對待課堂達(dá)標(biāo)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情況，改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足。認(rèn)真對待單元測試，按學(xué)校統(tǒng)一要求，集思廣益，反復(fù)推敲，創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷，利用好每一次單元測試，組織好每一單元的測試，填寫好每一次的學(xué)生成績，給學(xué)生打上B，C，D不同等級，取代原來的分?jǐn)?shù)制，閱完卷后及時寫出測試分析，寫好改進(jìn)措施，了解學(xué)生的`掌握情況，為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗。

　　6、聽課評課：

　　克服困難力爭一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，及時評課，向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí)，給授課教師提出自己的合理化建議。

　　7、寫好反思，教育隨筆，教師日志等：

　　在每節(jié)課后及時對教學(xué)進(jìn)行反思，及時捕捉課堂中的閃光點，寫出高質(zhì)量的教育隨筆;認(rèn)真撰寫教師日志，力爭做一個筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。

　　8、教研活動：

　　積極參加學(xué)校組織的教研活動，不缺席，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，不斷提升自己的教學(xué)研究水平;認(rèn)真對待小組的集體備課活動，定地點，定主講人，精心準(zhǔn)備材料，及時上交材料。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫工作。組織好組內(nèi)老師互相幫助，精心準(zhǔn)備，力爭上好每一堂課，隨時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上，我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力，把這一工作做好。