第二年工作計劃

時間：2023-05-20 10:41:21 工作計劃我要投稿

【精華】第二年工作計劃范文集錦六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的第二年工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】第二年工作計劃范文集錦六篇

第二年工作計劃篇1

　　在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六。六班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

　　一、首先做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

　　二．其次做好學生的思想工作

　　我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

　　三．再次教育學生要自尊、自重、自信

　　人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊�？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

　　四．復次要教育學生做心胸寬廣的人

　　學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。

　　五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的'成績，還要知道他們成績背后的付出。

　　六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

　　無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。

　　七、班級活動安排：

　　1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。

　　2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。

　　3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。

　　4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

　　5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

　　以上是我為六甲班做的20xx—最新學年第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長！

第二年工作計劃篇2

　　本學期結合我校教務處工作計劃，著重抓好以下幾方面的工作：

　　一、指導思想

　　堅持貫徹以有效教學推進活動作為載體，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持“以學生為本”的育人理念，深入探索有效教學的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘學生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識。

　　二、化學科組建設的工作目標

　　整合科組內資源，包括課件、論文、教學設計和試題。把校本課程和研究型學習和新課程教學緊密結合起來，提高教學有效性同時，使其真正成為培養(yǎng)學生能力、提高學生對化學的興趣和學科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復習與學業(yè)水平考試的效率，使我�；瘜W成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。

　　三、本學期工作要點

　�。ㄒ唬┙處煹膶I(yè)化發(fā)展方面

　　由于我組中青年教師較多，本學期盡快形成以學校骨干教師為主的科組教學教研核心，在教學教研、中考備考、競賽輔導及研究性學習等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進步。此外，加強學科組長和備課組長在科組教學管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學有效性的教學方法和原創(chuàng)學案的編寫工作，以提高備課組老師的業(yè)務素質，并要認真準備和提高科組活動和備課組活動質量，利用備課組活動或隨堂課時間在校內組織一些說課、賽課活動，以此為契機，進一步提高教學基本功和教材的教學重點和難點的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認真準備，要細到每節(jié)課的教學目標（知識技能、能力培養(yǎng)、科學思想品質方法）都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學能力保證整體的教學質量共同提升。

　　（二）教學常規(guī)方面的主要工作

　　1、規(guī)范常規(guī)教學的過程，如：備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學目標、教學重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位；統(tǒng)一上課，包括教學進度、上課的教學語言規(guī)范、學生的學習能力的培養(yǎng)、教學的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求；統(tǒng)一課后輔導、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用，只選擇適合我們學生并能適合大部分學生的作業(yè)布置，絕不使用題海戰(zhàn)術，給我們的學生增加學習負擔，并做到每做必批，并對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙，以對不同層次的學生教師也要采取不同的輔導策略，因材施教的為學生進行“提優(yōu)補差”，讓我們的學生保持學習化學的積極性。

　　2、組織經(jīng)驗交流會和教學方法研討會，讓科組老師在教學過程中出現(xiàn)的'好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時就教學環(huán)節(jié)中的問題在科組中進行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課，聽課的教師積極參加評課議課活動，共同取長補短，模塊考核結束后備課組教師都要交流教學中的經(jīng)驗和教訓，并將總結的學案和教學素材均下傳下一個備課組組長，以便于下一個備課組借鑒少走彎路；各備課組教師外出參加的各種學習活動后，都要在學科組活動或備課組活動時要將好的教育教學理念和方法進行交流和研討，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學動態(tài)保證教學上的“與時俱進”。

　　3、鼓勵科組老師之間相互聽課，要求每人每學期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課，并在每周的學科組或備課組活動時進行全面詳細的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學科教師的課都可以學習一學期要聽滿10節(jié)課，并利用備課組活動時間進行認真的評課活動。

第二年工作計劃篇3

　　雖然20xx年初的這場始料未及的新冠病毒疫情，前所未有地延長了我們的寒假，延遲了這個學期的開學時間，但我們積極響應省教育廳市教體局“停課不停學，停課不停教，停課不停研”的號召，開始了一種全新的線上學習方式——“空中課堂”，我們八年級的語文學習從未停止，語文老師也從未缺席。目前，盡管4月15日我市高三學子已經(jīng)開啟了校園學習，預計4月22日初三學子能重回校園，但其他年級何時開學還是個未知數(shù)。為了進一步增強空中課堂教學工作的規(guī)范性、有效性和實用性，確�？罩姓n堂學習效果，扎實做好開學后線下教學與線上教學的銜接，持續(xù)提高教育教學質量，確保順利完成本學期教學任務，根據(jù)市教體局會議精神和學校工作安排，結合語文學科特點及我班語文學習實際，特制訂本計劃。

　　一、空中課堂學習總結

　　自空中課堂開展以來，八年級學生通過手機、電腦或有線電視按照棗莊市“空中課堂”課程表上語文課，我通過微信學科群“我們的語文樂園”和班級小管家進行溝通交流、解疑答惑、資源分享、作業(yè)布置及批閱、考試檢測及講評和總結表彰等�！翱罩姓n堂”有利于優(yōu)秀教學資源共享，但更多的得依靠學生的主動性和自覺性，學生的學習狀態(tài)和學習效果無法有效管控，學生知識掌握的堅實性、深度和廣度不好把握。由于自律自覺程度、學習能力及學習習慣的不同，學生居家學習的效果肯定會有很大差異。

　　截止到現(xiàn)在，空中課堂學習已有兩個月有余，學生似乎進入了倦怠期，雖然還堅持上課簽到，但作業(yè)上交并不積極，反復提醒，多次溝通，效果不佳，今后應加強語文在線學習管理：

　　1、加強與學生的溝通，注意分層指導。對于優(yōu)秀生，了解他們的學習需求，指導他們有選擇地利用好網(wǎng)絡上豐富的優(yōu)秀資源，針對自己的學習實際有計劃、有目的地提升語文學習能力；對于中等生，確保他們保質保量完成每天的語文學習任務，養(yǎng)成良好的語文學習習慣；對于學困生，要注重基礎知識的學習，激勵他們每天完成朗讀背誦課文、默寫生字新詞和古詩文等，尤其是經(jīng)常不簽到上課和不提交作業(yè)的學生，了解他們的困難，有針對性的指導，確保每一個孩子不掉隊、學習不退步。

　　2、加強在線檢測和講評，落實好堂堂清、日日清、周周清、月月清，及時指導學生查缺補漏，確保在線學習效果。

　　3、加強與班主任及家長的溝通，與他們通力合作，督促學生認認真真聽課、認認真真完成作業(yè)。

　　二、開學后教學銜接

　　下周是空中課堂第十一周，語文開始學習最后一個單元，依據(jù)當前進度，開學后新課應該授完，但學生是否學完、學得如何都有待于檢驗。因此，做好開學后的教學銜接尤為重要。

　　1、做好學情檢測。通過作業(yè)檢查、單元檢測、談話交流等方式對學生"空中課堂"的學習掌握情況，有個真實的全面的了解。然后，針對學生的實際，適時調整教學計劃和教學策略，有針對性地查缺補漏，把培優(yōu)補差工作做準做實做精做細。

　　2、提高課堂教學效率。開學后的課堂，不能是空中課堂的簡單重復的`新授課模式，也不能是學生都已學完的復習課模式，每堂課前要先了解學情，堅持“以學定教，順學而導”原則，實施“面向全體、分層教學、因材施教”教學策略，靈活運用多種教學方式方法，充分調動學生的積極性和參與度，激發(fā)學生二次學習的興趣和欲望，通過語文活動和當堂達標使學生牢固掌握語文知識，提升語文能力。

　　3、注重教材整合。開學后，時間緊，任務重，學生對教材內容略知一二，這種情況下做好教材整合非常重要。比如八年級下冊教材的第三單元、第六單元及課外古詩詞誦讀屬于古詩文部分，古詩文的默寫及閱讀理解又是考試的必考內容，所以一定要重錘敲擊，爭取“日日背默，篇篇過關，人人過關”。比如現(xiàn)代文教學，要根據(jù)《新課標》要求，明確并突出學習的側重點。對于文學常識及生字新詞等基礎知識，采取課堂提問及隨機檢測的方式，加以鞏固。對于課文內容、主旨及寫法，運用構建思維導圖方式加以掌握，同時注意運用“1+X” 閱讀教學模式，引導學生隨堂閱讀，開闊學生的知識面和眼界，培養(yǎng)學生學以致用、觸類旁通的能力。

　　4、注重良好的語文學習習慣的培養(yǎng)。繼續(xù)堅持每天“三個一”（讀背古詩文、練字和讀書），繼續(xù)堅持每周一記和每周悅讀，繼續(xù)著力培養(yǎng)學生“三個意識”（審題意識、學以致用意識和糾錯意識）。

　　三、本學期重點工作

　　1、落實好新課堂達標。按新課堂達標標準，編寫好課程綱要，做好備課、上課、作業(yè)布置、批改及反饋、聽課、單元檢測及講評、考試分析等教學常規(guī)工作，力爭第一批完成達標。

　　2、落實好全科閱讀工作。根據(jù)市教體局下發(fā)的《關于推進全市中小學全科閱讀工作的指導意見》要求，結合部編本語文教材把課外閱讀納入教材體制（“教讀—自讀—課外閱讀”三位一體的閱讀教學體制）的特點，制定好閱讀計劃，指導好學生閱讀，做好督促檢查和反饋，并及時總結做法，以備檢查。

　　3、落實好全學科教師的筆耕計劃。作為一名語文教師要以身作則，堅持好閱讀與寫作。本學期至少讀兩本書，至少寫5000字書評或讀書心得。

　　4、落實好尖子生（特長生）培養(yǎng)工作。與其他各科老師通力合作，時常交流尖子生（特長生）的聽課、考試、作業(yè)完成情況，梳理他們在知識、能力、方法、心理等方面暴露的問題，討論下一步的應對策略，制定出“強科更強、弱科不弱”培養(yǎng)措施，形成統(tǒng)一意見，落實統(tǒng)一行動，狠抓尖子生（特長生）學習細節(jié)，找到他們各科的“增分點”。語文學科力爭多出尖子生（特長生），讓尖子生（特長生）發(fā)揮模范帶頭作用，引領全班學生共同進步！

　　“凡事預則立，不預則廢�！庇媱澮阎贫�，落實是關鍵。接下來我會繼續(xù)指導好八年級學生空中課堂語文學習，做好八年級開學復課的各項準備，為圓滿完成本學期教育教學任務而不懈努力！

第二年工作計劃篇4

　　一、學生情況分析：

　　本班有學生53人�？傮w情況來看，女生的學習自覺性非常強，學習效率也很高,而男生學習習慣相對較差，多數(shù)男生在學習上都不甚認真，需要老師和家長隨時提醒�？傊�，在學習習慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成；在閱讀方面，也有部分孩子練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內容，把握文章的思想情感了；在習作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。

　　二、本冊教材簡析：

　　本冊教材共有28篇主體課文，安排了12個主題單元，其中第7單元為開放單元。這些單元與學生的經(jīng)驗世界和想象世界相結合，圍繞這些主題或情境，通過豐富多彩的語文實踐活動，以其激發(fā)學生興趣，提高學生的語文綜合素養(yǎng)。課文內涵豐富，文化含量加大，彈性內容增多，閱讀的要求相對較高，需要師生深入開掘。

　　本冊教材重視圍繞課文和單元主題創(chuàng)設問題情境，強調習作與閱讀結合，與活動結合，與日記結合，引導學生在表達實踐中學會表達。除在閱讀教學和課后思考題中安排續(xù)寫、仿寫、補寫等小練筆，引導學生積累、領悟、及時揣摩寫法外，還在“語文天地”中設有專門的習作練習題――“筆下生花”，它采用話題作文的形式，使聽說讀寫各方面的實踐能夠與單元文化主題整合起來，使習作成為每個學生學習語文的有機部分。本冊教材在交際能力、交際質量方面提出了新的要求，集中體現(xiàn)在：①做重點發(fā)言人；②做討論主持人；③分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對待反對意見等；目的是讓學生樹立對方意識，提高自己的分析、判斷和綜合能力。

　　三、教學目標和要求：

　　1、有初步的獨立識字能力，養(yǎng)成主動識字的.習慣，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字；

　　2、能對課文中不理解的地方提出疑問，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用，初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，能復述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗情感、領悟內容；

　　3、能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容，愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂，嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句；

　　4、在交談中認真傾聽，能把握主要內容，并簡要轉述，能清楚明白地講述見聞，具體生動地講述故事；

　　5、能提出學習和生活中的問題，結合語文學習，觀察自然和社會，書面和口頭結合表達自己的觀察所得，在趣味語文活動中學習語文、學會合作，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

　　四、教學重難點：

　　1、準確把握教學目標。不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，可是教學目標的制定要做到明確、適當、集中、有層次、可操作。

　　2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動,培養(yǎng)學生自主閱讀的能力，同時在課堂內也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學自主閱讀、理解的機會。

　　3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點，選擇學法指導的時機，教會學生學習。

　　4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，每周按時完成一篇作文，盡可能的做到保質保量。

　　5、重視指導好課外閱讀。每天早讀抽一段時間作為讀報時間，并指導學生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開展每日一首古詩的默寫和背誦活動。

　　五、教學專題研究：激活課外閱讀興趣，提高學生語文素養(yǎng)。

第二年工作計劃篇5

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

　　一、指導思想

　　端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

　　二、主要工作和具體措施：

　�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范教育：

　�。�、培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

２、在教學大樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

３、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　４、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

５、重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣。

　�。ǘ┌嗉壒芾恚�

　�。薄⑸蠈W不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌，整理自己的學習用品，學做家務。

　�。病l(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的`學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能協(xié)助老師管理班集體。

　　３、每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

　�。础⒓訌娂倚Ｂ�(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。

　　如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

第二年工作計劃篇6

　　這是一份遲到了的工作計劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點定下這份計劃，我們的活動或許已開展地如火如荼了！可是……

　　不過，雖然活動計劃寫得遲，但有部分活動我們已如期開展。如：清明掃墓、入隊活動；參加校講故事大賽活動等等，我們都已完成，并且孩子們的表現(xiàn)也很棒！與上學期相比，孩子們的進步還是很大的！衛(wèi)生習慣、安全意識、行為習慣等等都讓我刮目相看！尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的`進步更是讓我高興！不過，進步是有，關鍵還要看能否堅持下去。所以這學期里，對孩子們的安全教育、行為習慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)也還是不能放松的。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友！

　　這學期，我為自己的班級建立了家長QQ群，不過在群內的家長并不多。因為班上部分孩子家的經(jīng)濟條件還并未跟上，并沒有添置電腦。所以，我只是加了部分家長的QQ，希望他們能夠協(xié)助我，將學校的一些動態(tài)及要求互相進行宣傳，（班主任）這樣，班主任的工作就輕松了很多，教師與家長之間的溝通也多了很多！希望QQ群得建立能夠讓我的工作越做越好!

　　每星期一次的安全教育課堅持開設，這是學校工作的一個重大任務，也是非常艱巨的任務。由于低年級的孩子自制力差，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來，孩子們才能夠“警鐘長鳴”！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的！

　　班主任的工作繁、雜、累，但卻非常有意義。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長！

　　本學期主要活動：

　　2月：

　�。�1）開學穩(wěn)定工作；

　　（2）檢查學生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習慣；

　�。�3）新學期的安全教育課。

　　3月：

　�。�1）開展“辛苦了，親愛的媽媽！”活動；

　�。�2）參加校大隊部組織的“3、12”植樹活動；

　�。�3）建立家長QQ群

　　（4）每周一次的安全教育課。