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小學教研組教研工作計劃

時間:2023-05-25 09:09:41 工作計劃 我要投稿

【精品】小學教研組教研工作計劃范文集合9篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的小學教研組教研工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】小學教研組教研工作計劃范文集合9篇

小學教研組教研工作計劃 篇1

  一、 指導思想

  以全面實施素質教育為總目標,全面實施課程改革,以提高教師專業(yè)素質為關鍵,狠抓教學規(guī)范建設,抓常規(guī)養(yǎng)習慣,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究,認真學習《新課程標準》,進一步創(chuàng)新小班化教學的方式。

  二、工作思路

  1、結合學校教導處本學年教學工作思路,創(chuàng)新教研文化。倡導新的課堂理念,教師為自己而研究,教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的,研究課堂、享受課堂。

  2、組織開展好組內教學研討課,教學研究等活動,認真進行評價與自我評價,共同提高業(yè)務水平和教學質量。

  3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。

  三、工作措施

  (一)認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

  1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗。

  2、組織本組教師學習教育理論,認真落實教學常規(guī)“六認真”(備課、上課、作業(yè)、評改、輔導、考核)。開展集體備課,互幫互學,在課堂教學上做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

 。ǘ┫ば闹笇В瑑(yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

  1、配合學校開展“三比四查”活動。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生,堅持“以學生為本”的理念。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

  2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

  3.加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。

 。ㄈ┠_踏實地開展教研活動

  1、創(chuàng)造新的教研模式,突出教研專題。要提高教研活動的`質量,要以新課標、新理念為指導,以課堂教學為中心,立足常規(guī),服務教學。深入課堂教學研究,讓朗讀教學再次閃光。我教育組的研討課關注略讀課文的教學,注重在閱讀教學過程中的朗讀感悟。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內容和內涵。

  2、人人參與,讓評課成為“辨課”。

  根據(jù)學校工作安排,努力做到本教研組成員五十周歲以下,人人都有一堂公開課。積極進行教后評課,五十周歲以上的教師當好主評,提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質疑的精神,就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁,智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”,努力讓教研課稱為教師教學水平發(fā)展和提高的重要平臺。

  三、 教研活動安排

  9月

  制定教研組工作計劃

  教學案例上交

  學區(qū)小學語文教學觀摩活動

  集體備課

  10月

  蔡愛雪老師上教學研討課

  章華平老師、錢玉蓮老師主評

  沈曉紅老師上教學研討課

  莊雪蓮老師、謝和妹老師主評

  集體備課

  11月

  期中考試

  校語文教學研討課

  溫雪芽老師教育教學專題講座

  市小學語文課堂教學展示活動

  校三到六年級征文活動

  12月

  集體備課

  學區(qū)教學常規(guī)對口檢查

  徐象升老師教學研討課

  溫雪芽老師、孫愛玉老師主評

  1月

  教研組工作總結

  學校教學檢查

  期末考試

小學教研組教研工作計劃 篇2

  一、研訓指導思想

  我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排,在學校政教處工作計劃的指導下,以“輕負擔高質量”主題,以“學本課堂”建設為重點,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設計”推薦工作,深入常態(tài)課堂,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。

  二、教研組成員分析:

  目前我們數(shù)學教研組有8個教學班,有5位年輕的數(shù)學教師,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。

  二、研訓目標和研訓重點:

  1、通過專家引領、青藍教師師徒結對、自我反思、同伴互助等形式,在組內扎實、有效、持久地開展教研活動,重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關鍵備課活動,進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設,積極探索小學數(shù)學拓展課研究,深化課堂變革實驗。

  2、加強骨干隊伍建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實《溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)》,開展“新常規(guī)·新設計·新作業(yè)”專題培訓,繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設計,完善資源庫,實現(xiàn)優(yōu)秀教學設計資源共享。以“關鍵學習活動”、“關鍵任務”為抓手,優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設,切實提高教學質量。

  3、依據(jù)《數(shù)學課程標準》,開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究,以學科研修活動為契機,引導教師從實際情況和學生特點出發(fā),明確學生數(shù)學學習應該達到的程度要求,指導教師準確把握教學的深度和廣度,把學科核心能力和學業(yè)質量要求落實到日常教學中,從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

  4、開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動,倡導“做中學”,開展“數(shù)學益智游戲”活動,培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,提高學生整體素養(yǎng)。同時,加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。

  三、主要內容和基本形式

  1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課。教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢查。

  2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作。課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意學習方式的多樣化,并及時反饋教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精要。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的.發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  四、保障措施和預期效果

  扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3、根據(jù)本校的實際情況,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4、結合我校申辦的培訓活動,組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,以提升研討課的質量,深化我校數(shù)學教研之風。

  5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6、組織本組教師參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法

  8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關、思維對對碰等活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

  四、行事歷安排:

  周次 日期 活動內容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

  1 2.15—2.21

  教師報到,始業(yè)教育

  2 2.22—2.28

  區(qū)“小數(shù)學家”評選申報、資格審查

  學科教研組長會議

小學教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,我組將以《基礎教育課程改革綱要》為指導思想,以提高課堂教學效益為目標,進一步做到以研促教,提高我校教師教學的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況,以“研究、指導、服務”為職能,以課堂教學研究為切入口,以“學科專業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務實求真,以人為本。突出教研工作的科學性,強化教研活動的針對性,注重解決問題的有效性,努力提高我校學科教研水平與教學質量,促進學生全面發(fā)展。

  二、工作重點

 。ㄒ唬┨岣呓逃虒W理論水平,轉變教育觀念。

  1. 加強本組成員自身的理論學習,確立自身的研究方向和專題,努力提高自身的課程理論水平和課堂教學研究與實踐能力。

  2. 營造良好學術氛圍,為教師交流教育教學改革的經(jīng)驗,探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

  (二)借助課題研究,解決教學中的問題。

  1. 課題組確定本學期的研究重點與難點,并開展相應的研究活動。以新課程理念為指導,以提高課堂實效為目標,深入開展教學方法、學習和評價方式的研究,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系。

  2. 以學案式教學調研為契機,切實提高教師的教育教學水平,并加強教研組的'建設和發(fā)展。

 。ㄈ┲匾曊n堂教學,提高教師業(yè)務素質。

  1 .加強對各種課型的研究,開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究新路子。

  2. 了解課堂上教師與學生之間的關系,抓好課堂教學,教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學設備、充分利用課內外教學資源,提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

  3. 深入學生,了解他們的個性和學習上的要求,指導他們用科學、有效的學習方法學習,培養(yǎng)他們良好的學習習慣和自學、自我完善的能力。

 。ㄋ模┱险n程資源,提高教學效果。

  建立英語、科學、品社、體育教學資源庫,為教師提供更多更好的素材性資源,減輕教師備課負擔,同時拓展教學研究的時間和空間,提升教師對課程與教學的感悟能力。

  三、 方法措施

  1. 認真制定好本學期活動計劃、方案,做到每次活動定時間、定內容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。

  2. 認真貫徹教研活動制度,提前做好準備,加強資料收集整理。

  3. 加強教師間的經(jīng)驗交流,互相學習,共同提高。

  4. 加強教師的專業(yè)知識和教學理論的培訓與自修,鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新,切實提高自己的教學水平和業(yè)務能力。

  5. 鼓勵各教師積極投稿,在反思中不斷提高自身教學技能和理論水平,豐富教學經(jīng)驗,倡導各教師積極參與,認真對待評優(yōu)評先。

小學教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,以提高數(shù)學教學質量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。

  二、主要工作思路:

  本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的`知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅(shù)學教學的五個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準確把握教材,采取適當教法,融合集體智慧;然后每位教師結合自身實際,結合班級學生實際,進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

  2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調整教學策略,努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應有明確要求,批改及時規(guī)范,激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。。

  4、輔導。教師應針對學生的不同程度,因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃,輔導形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學生在家的自學情況,爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質量。

  5、考試。認真進行質量分析,總結教學經(jīng)驗與教訓,討論有效的改進措施。

 。ǘ┱J真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

 。ㄈ、具體活動內容與時間安排:

  教研組教研活動安排:

  周次

  教研內容

  2

  制定教研計劃

  4

  淺談小學數(shù)學作業(yè)設計

  6

  數(shù)學作業(yè)檢查

  8

  如何提高后進生的成績

  10

  組織期中檢測、分析、反思

  12

  如何提高小學生對數(shù)學的興趣

  14

  數(shù)學作業(yè)展評

  組織觀看教學視頻

  16

  探討如何進行有效復習

小學教研組教研工作計劃 篇5

  一、指導思想

  繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《語文課程標準》為具體指導,積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動,重視學科教學質量評價,提高語文教師隊伍素質,全面提高語文教學質量。

  二、具體工作和要求

  1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。依據(jù)新課標,評價師生教與學。

  2、抓好教學常規(guī),將素質教育要求落實到學科教學中,抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證,也是全面落實素質教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心,以抓學生的`學習習慣為重點,抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。

  3、抓好課題研究,深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

  4、加強師資培訓,形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:

  (1)苦練內功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質量的研究課。

  (2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

  (3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

  5、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。

  三、具體安排

  二月份:

  1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

  2、組織學習《新課標》解語材料;

  3、教學檢查。

  三月份:

  1、課題分工與設計;

  2、組織講故事比賽活動;

  3、每月教學檢查。

  四月份:

  1、學習有關教學新理念的文章;

  2、組織寫字比賽活動;

  3、部分老師上研討課;

  4、期中教學檢查。

  五月份:

  1、部分老師上研討課;

  2、組織手抄報評比活動;

  3、每月教學檢查。

  六月份:

  1、觀看教學錄相;

  2、認真撰寫教學論文,參加區(qū)論文評比活動;

  3、期末教學檢查;

  4、期末教學質量分析。

小學教研組教研工作計劃 篇6

  一、總體思路:

  本學期將進一步樹立和強化“安全第一,質量為本”的辦學意識,緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃,是新疆小學教育的公開課堂,是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位,繼續(xù)探索和實踐“合力教育,成就學生”的辦學理念,以教育科研為先導,以創(chuàng)新課堂為基礎,以提高質量為重點,實施精細化管理,認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念,力促組內教師專業(yè)成長,努力提升學校辦學品質。

  二、重點工作:

  1、加強學習,提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質。

  (1)從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習,結合我校體育工作的特點,發(fā)揮教師的專長,提高業(yè)務水平,提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升,促進學生身體素質的全面發(fā)展。

 。2)參加各級各類體育新教改的理論培訓,提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想,優(yōu)化課堂教學。

 。3)積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動,加強與聯(lián)盟學校的經(jīng)驗交流,提高教師的業(yè)務能力和工作效率。

  (4)加大學科組織管理,真正發(fā)揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織,也是開展教學研究的重要陣地,加強內部管理,整合教師資源,圍繞《新課程標準》和新的教材體系,開展教研活動。

  2、體育教學工作。進一步推進素質教育,本學期,繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位,組織特色月賽活動,努力提高學生的學習興趣,為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎。

  3、抓好 “大課間”、“兩操”質量,將陽光體育工程落到實處。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程,是學校整體推進素質教育的重要窗口,抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

  (1)繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操快、靜、齊;動作規(guī)范、美觀。

 。2)繼續(xù)施行“領操”制度,不斷改進廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模范作用。

 。3)繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,不斷培養(yǎng)大課間主持人能力,樹立各班主持人員榜樣模范作用。

 。4)召開校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,督促大課間活動的正常開展。

 。5)進一步加強課間操和各項體育活動的.檢查評比工作。

  4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源,努力提高訓練工作的水平,不斷提高學校競技體育水平,爭取在各類競賽中取得好成績。

  5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材,器材擺放整齊,能及時回收器材,學期初和學期末都對器材進行清點外;還要認真做好體育室的財產(chǎn)登記,愛護學校財產(chǎn),做到學校財產(chǎn)不流失。

  6、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板,每月更新一次內容,做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。

  三、重要活動安排 :

  一、以年級為單位,每月組織特色體育月賽活動,努力提高學生的學習興趣,為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎。 (每月月

  賽進行頒獎,激勵學生)

  二、每位教師加強課題研究。

  三、從整體上不斷提高業(yè)務水平和自身素養(yǎng),做科研型教師。

  四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈,爭取取得好成績。

  五、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務培訓。

  六、青年教師積極參加各類參賽活動,爭取取得好成績。

  七、走班進行教學、邀請制備課,使我們的課上的更完美。

  八、校園體育平臺建設不斷加強。

  九、雙語教學要落實到位,不能說空話。辦公室里要求說英文,營造好的學習氛圍,違者罰款。爭取測評取得好成績。

  十、大課間路隊跑步問題,做操問題。要做到跑步3個整齊(隊列、口號、步伐整齊),做操4整齊(動作、隊列、步伐、口號整齊),形成好的精神面貌。

  十一、做好春季體育工作的部署及思考。

  十二、隊伍的搭建要團結一心,不怕苦,不怕累,及時完成工作。

  補充說明:

  一、教學研討方面:

  實事求是與開拓創(chuàng)新并舉,除了定期組織開展校內教研活動(集體備課、同課異構等)、校外教研活動(各種評比、校級交流),結合分校新教師崗位能力提升和培養(yǎng)的需要,積極組織專業(yè)技能基本功訓練和展示,教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式,強化專業(yè)素質。

  二、大課間活動組織與實施:

  進一步推進20xx版大課間特色操的推廣和訓練工作,同時整合原有的大課間活動形式,達到每天大課間一操一舞一練(一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練)。具體的活動形式可根據(jù)學段和年齡特征、學生接受水平和運動技能掌握規(guī)律,選擇和改變1—5項活動內容,進行年級組輪換練習(每天一個班)。

  三、陽光體育平臺建設和發(fā)展:

  進一步做好陽光體育平臺的建設,學生的喜聞樂見的運動項目的開發(fā)和拓展,納入課間游戲活動中,開發(fā)現(xiàn)有的體育器材,組織課間小游戲評比。與學校社團活動相結合,動員學生積極參與體育平臺的建設好管理工作中,進一步豐富課間體育文化生活。

  四、陽光體育活動一小時活動:

  利用作業(yè)班時間,充分調動學生的特長和愛好,通過體育教師的參與指導和幫助,成立體育俱樂部,組織部門由學生競選擔任,創(chuàng)造平臺讓學生自主管理。

  五、1+4校本課程的開發(fā)和實施:

  進一步更新教育教學理念,結合學校辦學理念,扎實推進1+4校本課程,做到體育老師的主陣地,做好學段教學設計(單元教學計劃)和進度安排,以校本課程為著力點,積極開展校本小課題研究,例如:高年級拓展課程的設計與實施,促落實。

  月工作安排:

  第一周:(2月22日—26日)

  1、備好課,做好計劃。四色一反思

  2、加強課前常規(guī)訓練,鈴聲響,出操場。鈴聲落,隊站好。打考勤,報告制。

  3、堅守體育課堂教學四條紅線:認真組織課堂常規(guī)訓練:路隊、隊列隊形練習(站姿)

  三月:

  1、做好路隊和大型集會(升旗儀式)學生站姿訓練,組織體育月賽活動。

  2、在五、六年級開展走班教學:教學內容——跳高、跳遠、投擲

  四月:

  1、組織校運動會

  2、抓好各訓練隊工作,準備參加區(qū)、市各類比賽。

  五月:

  1、組織體育月賽

  2、組隊參加天山區(qū)田徑運動會、天山區(qū)籃球比賽和市籃球比賽。

  3、自治區(qū)現(xiàn)場課比賽、烏魯木齊市現(xiàn)場課比賽

  六月:

  慶六一活動

小學教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  學校體育工作是學校教育工作的一項重要內容,我校以“健康第一”為宗旨,以科學的管理促進學校體育工作的全面健康發(fā)展。積極開展各種形式的體育活動,加強學生健康知識教育,提高學生的健康水平。

  二、具體工作:

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃,上好體育課,保持成績發(fā)揚優(yōu)點。

  2、要努力創(chuàng)造條件,豐富課外體育活動的,開展豐富多彩的體育活動,保證學生每天一小時體育課外活動時間,同時積極開展校園舞蹈活動。

  3、認真開展“兩操”,積極推廣第三套全國中校學生廣播體操。

  4、扎扎實實抓好課余訓練工作。制定好周密而詳細的'計劃。每天早晨和下午各訓練一個小時。建立田徑梯隊,為以后的比賽打好基礎,并規(guī)范運動隊訓練制度,力爭在開發(fā)區(qū)中小學生田徑運動會中取得優(yōu)異的成績。同時積極開展跳繩踢毽子活動和籃球訓練工作,為每年開發(fā)區(qū)教育局的比賽做好準備。

  5、加強學校體育的教科研工作。鼓勵體育教師積極參與教科研工作。每月上傳兩篇教學反思。

  6、組織體育老師定期對現(xiàn)有的體育器材、設施進行安全檢查,對組織教學、課外體育活動、業(yè)余訓練和體育競賽進行安全教育,防止意外傷害事故的發(fā)生。

  三、主要工作安排:

  1、制定體育工作計劃

  2、校田徑運動隊開始訓練

  3、參加區(qū)中小學生籃球賽

  4、開展冬季長跑活動

  5、組織全校跳繩、踢毽比賽

小學教研組教研工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下:

  二、工作目標

  1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍,提供一個的研討平臺。

  2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

  4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

  5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),教學質量再上新臺階。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神,以課改為核心開展教研活動

  1、認真學習課程標準,研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,以新的教學理念來指導教學,積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

  2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,加強教材研討、備課的研討,堅持推們聽課制度,加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核,收集、整理實驗資料,并及時總結教改經(jīng)驗,確保課該工作落在實處。

  (二)加強教學教研量化考核制度,以制度保證教研活動的有效開展

  1、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,對課堂教學的規(guī)范和教師的.教學能力進行深層次地促進和指導。

  2、加強以“反思為動力”的教學研究,鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇,55歲及以上教師一學期1篇。

 。ㄈ╅_展多樣化教研活動,以教研活動促進教師專業(yè)成長

  1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

  2、開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。

  3、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于10節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,達到教學相長的目的。

  四、開展校本培訓

  1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上,數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,課題研究與教研活動相結合、教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合,使教研活動經(jīng);、專題化;使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質量的論文。

  2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),并有評價,及時與執(zhí)教教師進行反饋。

  3、扎實開展教研月活動,深化課程改革。

  (1)以老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化為目標深化課程改革,提升教師業(yè)務研究和實踐能力。

 。2)教研月要求全員參與,真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外,還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長、教導主任不少于30節(jié)。

  4、組織豐富的學生活動,落實素質教育。

小學教研組教研工作計劃 篇9

  一、 指導思想

  以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,繼續(xù)認真學習科學課程標準,用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作,加強課堂教學研究,全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。

  二、工作目標

  1.加強常態(tài)教學研討,提高教學質量。

  2.優(yōu)化教學常規(guī)管理,實現(xiàn)有效做功。

  3.開展主題科技活動,創(chuàng)建校園特色。

  三、情況分析

  1.教研組概況

  本組共有七位成員,大多數(shù)是多年任教科學的老教師,全體教師責任心強,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位,課堂教學能力和調控能力還需加強。

  2.相關設施說明

  目前,我校有兩個科學實驗室,都配備了先進的多媒體設備,有兩個小儀器室,實驗器材比較齊全,為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責,但受到一些客觀因素的制約,目前實驗儀器的管理還不是很科學,從而影響儀器的有效利用率。

  3.師徒結對

  培養(yǎng)對象:周照明 指導教師:陳建秋

  四、研究專題

  小學科學課堂教學目標的優(yōu)化:教學目標是教學過程中師生預期的教學成果,是教學活動的出發(fā)點和歸宿;它對教學活動起著明確的'導向作用和激勵作用,并為教學評價提供依據(jù)。因此,本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優(yōu)化”,擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā),認真把握科學課程標準的要求,在研讀教材、領會編者意圖的基礎上,結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標,從而提高科學課堂教學質量。

  五、學科競賽

  1.開展3-6年級學生科學知識競賽。

  2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。

  六、具體工作內容和措施

  1.加強教育理論學習

  認真學習《小學科學課程標準》,在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上,組織教師開展專題性的研討,引導教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學方向。

  2.加強教師業(yè)務進修

  定時、定點、定內容,開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動,互相聽課、互相學習,努力提高每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新,積極撰寫教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。

  3.加強教學常規(guī)管理

  講究備課的實效,深入落實“自主、合作、探究”教學法,注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,發(fā)展科學素養(yǎng),織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作,加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。

  4.開展主題科技活動

  青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來,科學老師要利用自身的優(yōu)勢,積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸,指導學生開展課外科學探究活動,撰寫科學小論文,輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐,處理好科技教育與其他學科的關系,豐富學生的課余生活,提高學生的科技創(chuàng)新意識。

  七、教研活動安排表

  月份

  活動內容

  9

  1.召開教研組開學工作會議,討論制定本學期教研組工作計劃

  2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃

  3.組建“科學俱樂部”社團

  4.制訂本組校本培訓方案

  5.承辦蓮都區(qū)小學科學集體備課會

  6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動

  10

  1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動

  2.實施校本培訓方案

  3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動(一)

  4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查

  11

  1.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽

  2.實施校本培訓方案

  3.參加蓮都區(qū)小學科學學科專題研訓活動

  4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查

  12

  1.組織3-6年級學生科學知識競賽

  2.實施校本培訓方案

  3.參加蓮都區(qū)小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動(二)

  4.常態(tài)教研活動和教學常規(guī)檢查

  1

  1.開展期末復習研討、命題工作

  2.總結學期工作,做好資料臺帳整理工作。

  3.教學常規(guī)檢查、評價

  4.本學期教研組教學工作總結

 。ㄗⅲ阂陨习才艃H為參考,實施中將根據(jù)具體情況作適當調整或補充。)

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