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小學語文教研工作計劃

時間:2023-06-06 12:22:04 工作計劃 我要投稿

小學語文教研工作計劃通用

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的小學語文教研工作計劃通用,希望對大家有所幫助。

小學語文教研工作計劃通用

  一、指導思想

  以《小學語文新課程標準》為引領,認真貫徹課改有關精神,改變教學理念,引入多元思維,把學習的主動權交給學生,切實培養(yǎng)學生自主學習語文的能力。抓好教學流程管理,使語文教學工作有序地鋪展開來。在兒童年齡特征的基礎上,探索語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合,營造活潑和諧的學習氣氛,提高語文教學的質(zhì)量。

  二、目標、措施

  目標:

  嚴格備課組工作過程的管理,加強語文教學研究,扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生興趣的培養(yǎng)。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效果與質(zhì)量。

  充分了解兒童的心理及生理特點,制定出適合他們的教學研究方向,力圖使學生在掌握知識的同時,加強語文整體的感悟,由教材窗口到生活空間,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。

  措施:

  1.教研活動講究實效,提高質(zhì)量。

  教研組活動應加強目的性,深入研究課堂教學模式,加強可操作性,大膽探索,勇于實踐,力求務實。通過說課、評課,推動課堂落實素質(zhì)教育進程。

  本學期應自報課作為教研組活動中的一個切入口,群策群力,力求一堂課解決一個困惑,得到一點收獲,產(chǎn)生一些反思,在學期末以公開課的形式向全校展示。

  2.強化教學工作的流程管理

  以制度落實為基礎,強化教學工作的。流程管理,從第二周起配合教導處,檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級的作業(yè),及時反饋,逐步提高教學流程管理的質(zhì)量。

  3.努力提高隨堂課的質(zhì)量。

  加強隨堂課的課前準備工作,如:經(jīng)過充分討論的教案,適用于本堂課的教具等等,把隨堂課視為公開課。

  教導處加強隨堂聽課,著重檢查教案,課前準備及課堂教學過程落實素質(zhì)教育的情況。

  4.增強科研意識,構建適應學生發(fā)展的教學理念。

  以課改思想的實踐為重點,在教導處的指導下,認真學習新的理論知識,積極開展各項教學研究活動,將如何營造輕松活潑的教學氛圍,如何拓展學生學習的空間,進行一些研究。

  5.根據(jù)年段特點,開展形式多樣、豐富多彩的語文學科綜合學習活動,如:朗誦、寫字比賽、看圖寫話評比等。

  6.做好相關資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。

  7.在落實中央“減負”精神的同時,對語文作業(yè)作以下要求:

  要精選練習,注重練習的有效性。

  要分層練習,注重學生學習能力的差異性。

  短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合,注重定量有恒,不斷積累。

  三、具體工作安排

  八月份:

  1.教師學科培訓:一、二、三年級語文教師現(xiàn)代教育技術學習。

  2.暑假教師學習。

  九月份:

  1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。

  2.參加語文學科一冊、三冊備課會。

  3.課堂教學調(diào)研。

  十月份:

  1、配合做好區(qū)教學整體調(diào)研活動。

  2、學科組了解性聽課。

  3、青年教師與骨干教師結(jié)對。

  4、40歲以下青年教師教學競賽。

  十一月份:

  1.對外開放教學日活動。

  2.學科組活動(內(nèi)容另定)。

  3.校內(nèi)教學檢查。

  4.組織論文比賽。

  5.課外閱讀調(diào)查。

  十二月份:

  1.區(qū)小學語文新教師課堂教學調(diào)研。

  2.制訂復習計劃。

  3.編擬各年級語文期終試題。

  4.校本教材整理匯編。

  5.書法比賽。

  一月份:

  1.語文教學案例評比。

  2.一、二年級識字教學調(diào)查。

  3.學期教學質(zhì)量分析。

  4.教研組、學科組工作總結(jié)。

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