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七年級組工作計劃

時間:2024-05-28 13:47:51 工作計劃 我要投稿

七年級組工作計劃

  時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的七年級組工作計劃,歡迎大家分享。

七年級組工作計劃

七年級組工作計劃1

  一.指導(dǎo)思想

  本學(xué)期七年級組在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指導(dǎo)下,立足年級工作實際,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)法指導(dǎo),精細(xì)日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)和課堂常態(tài)化管理,通過各種活動,落實素質(zhì)教育精神,注重人格教育,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,充分調(diào)動全體老師的積極性,全力配合學(xué)校各部門的工作,發(fā)揮年級組的紐帶作用,全面完成學(xué)校的各項任務(wù)。

  二.工作目標(biāo)

  1.嚴(yán)抓七年級學(xué)生的日常行為規(guī)范和德育管理,培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中學(xué)生。

  2.繼續(xù)指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,繼而形成并鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  3.鞏固完善七年級社團(tuán)活動,開展多樣的課外活動,豐富并引領(lǐng)學(xué)生的精神世界。

  4.組織好期中期末考試及語數(shù)外學(xué)科單元考,達(dá)到以考促教的目標(biāo)。

  5.有計劃、有步驟的做好學(xué)生的`培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  三、主要工作

  對任課教師的工作要求:

  1.工作紀(jì)律:

  所以教師必須按時上下班,有事必須履行相應(yīng)的請假手續(xù);需要調(diào)課的,提前填寫調(diào)課單,并有教務(wù)主任的簽字,臨時有事,事后補(bǔ)完請假手續(xù),一切服從學(xué)校的統(tǒng)一安排和要求。

  2.落實細(xì)化教學(xué)常規(guī):

  認(rèn)真書寫學(xué)期計劃,包括所帶班級的幫扶計劃,第二周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅?wù)羅老師處;做好教師的每日本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教案。做到不拖堂。(上午第二節(jié)課后增加眼保健操)高效課堂從來不是以教師講的多少來衡量的,高效課堂應(yīng)繼續(xù)探索小組合作探究學(xué)習(xí)方式,探索自主開放性高效課堂,啟發(fā)打開學(xué)生的思維比滿堂灌要好的多,這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  3.繼續(xù)鞏固對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。任課教師是本學(xué)科教育教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人,對待初一學(xué)生要反復(fù)強(qiáng)調(diào)并鞏固學(xué)生各方面習(xí)慣(課前習(xí)慣、上課紀(jì)律、早讀、大自習(xí)要求...),要做到真管、真嚴(yán)、長管、長嚴(yán),給學(xué)生好“心”,不給好“臉”。各任課教師制定各學(xué)科初中三年的教學(xué)計劃,并滲透到平日教學(xué)中去。

  5.各備課組長做好階段性的章節(jié)復(fù)習(xí)備考,要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結(jié)。

  6.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。任課教師要對照期末成績再做分析,分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等,結(jié)合班級的特點,定出本學(xué)期培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,定時間,有計劃、有過程性資料、有總結(jié)反饋。(如:優(yōu)等生的“兵教兵”,學(xué)困生的“競爭和正能量鼓勵”)

  7.加強(qiáng)對教輔資料的監(jiān)管。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定,實行教師推薦、學(xué)生自行購買的形式,教師不允許參與書價和指定書店的事情,確保學(xué)校安全大局,不可馬虎大意。

  8.加強(qiáng)平時自我學(xué)習(xí)和充電。俗話說“教學(xué)相長”,每一輪的教學(xué),學(xué)情不一樣,教學(xué)方法和課后反思肯定不一樣,每位教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),多聽課,多思考,學(xué)人所長,提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師認(rèn)真完成每月反思,開好教研會,備課組會,積極參加學(xué)校的微課比賽、翻轉(zhuǎn)課堂等。

  9.加強(qiáng)對學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學(xué)的第一負(fù)責(zé)人,教師進(jìn)班上課一定要先關(guān)注學(xué)生進(jìn)班情況,有問題要及時跟班主任溝通,不能私自把學(xué)生趕出課堂,萬不得已的情況一定要把學(xué)生交代給班主任或任課教師,確保學(xué)生安全。

  10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學(xué)前將聽課記錄本、學(xué)生作業(yè)本(5本)、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室,我統(tǒng)一檢查,我接受于校長的檢查。對班主任的工作要求:

  1.抓好日常規(guī),做到腿勤,眼勤,嘴勤,堅持早、中午早到校,對兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等多關(guān)注、多指導(dǎo),多要求,班主任做到身體力行。

  2.加強(qiáng)學(xué)生的德育,培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的合格中學(xué)生。以班主任為主,任課教師為輔,全年級齊心合力強(qiáng)化紀(jì)律約束,規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,繼續(xù)做好儀容儀表、愛護(hù)公物、誠信等教育。

  3.班主任根據(jù)各班學(xué)生實際,堅持近、小、實的原則,重抓一兩件小事,(衛(wèi)生、到校...)堅持做到常抓,長嚴(yán),有實效。最好做到系列班會教育,形成班級本學(xué)期工作重點和亮點。

  4.開好每周一班會,根據(jù)計劃策劃每周主題班會,請德育處曹主任召開一次德育講座。

  5.加強(qiáng)班委的培養(yǎng)和指導(dǎo),利用期末的評優(yōu)數(shù)模等先進(jìn)去引導(dǎo)學(xué)生,既減輕班主任繁雜勞動,同時也充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,得到充分鍛煉。

  6.開好每周一次班主任例會,做到智慧共享,高效合作。本學(xué)期1-2名教師申報主體班會公開課。

  7.召開全體家長會兩次,開學(xué)初和期中考試后,做到有策劃,有組織,有實效。平時請家長進(jìn)校,需教師本人親自到門口接送。

  8.班主任有事必須請假,并找任課教師代管。

  9.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做好每天學(xué)生的晨午檢工作,學(xué)生請假,班主任批半天,年級主任批一天,超過一天需到德育處請假,到教務(wù)備案。

  四、大型活動

  1.組織好大型期中、期末考試。

  2.召開家長會兩次。(開學(xué)初、期中后)

  3.策劃家長開放周一次。(第十一周)

  4.研學(xué)旅行一次(與校團(tuán)委溝通確定)。

  5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會(六一兒童節(jié))。

  6.繼續(xù)完善年級社團(tuán)活動,做到有組織、有要求、有收獲。本學(xué)期七年級仍要從細(xì)節(jié)抓起,以繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣為目標(biāo),各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實,通過培優(yōu)補(bǔ)差措施減少學(xué)困生數(shù)量。我深信在于校長的悉心指導(dǎo)下,在全組老師的共同努力,大家心往一起想,勁往起一起使,力往一起出,我們七年級組肯定會順利圓滿的完成各項任務(wù)!

七年級組工作計劃2

  七年級是學(xué)校的起始年級,是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學(xué)生都有較大變化,校領(lǐng)導(dǎo)給我安排新的年級組工作,我感覺壓力很大,也非常感謝學(xué)校對我工作的認(rèn)可和信任,接下來的一年我會努力學(xué)習(xí)借鑒,協(xié)調(diào)交流,現(xiàn)將本學(xué)期的年級工作整體設(shè)想梳理如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞我校“三關(guān)”的教育思想,開拓務(wù)實,加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),貫穿“主題教育”這一主線,注重實效,增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感。七年級組會依靠全體教師的智慧和力量,群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

  二、七年級現(xiàn)狀

  1、學(xué)生:七年級安排4個教學(xué)班,總數(shù)169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的,生源差人數(shù)多是年級組工作的最大困難,學(xué)生入學(xué)的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎(chǔ),我們所有的七年級教師從一開始就要做好點點滴滴,方方面面的工作,只有底子扎實了,才能保證后面工作的開展。

  2、教師:本年級組教師15人,4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作經(jīng)驗豐富,治班有方;胡雪峰和李美榮老師年青有為,充滿工作激情,各任課教師都愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學(xué)功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教,勤溝通,多協(xié)調(diào),用積極樂觀的正能量和大家團(tuán)結(jié)一心,做好七年級組的各項工作。

  三、主要工作:

  (一)德育方面:

  重點:狠抓學(xué)生行為規(guī)范,規(guī)范養(yǎng)成教育。

  學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生,在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此,本學(xué)期我們將重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取以下的措施:

  1、團(tuán)結(jié)向上的班主任隊伍,是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵。

  班主任是班級的主心骨,更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。學(xué)生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學(xué)期,我們四位班主任首先要做到早來晚走,盯班到位,嚴(yán)格按照學(xué)校要求開展工作。我會努力用自己的力量去影響和帶動老師們,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這些新人以更多的指導(dǎo)和幫助。

  2、班主任加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《塘沽九中學(xué)生日常行為規(guī)范》,各班制定班規(guī)班約,注意培養(yǎng)班委,樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)一月內(nèi),班主任利用早午自習(xí)、班會課等時間加強(qiáng)學(xué)生的教育力度,做到一開學(xué)就對初一年級學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

  具體做法:

  充分了解學(xué)生,利用開學(xué)前的軍訓(xùn)多和學(xué)生溝通接觸,爭取在一周之內(nèi)記住每一個學(xué)生的名字和大致特點,迅速找出班級的學(xué)優(yōu)和學(xué)困,為進(jìn)入教室后的分組排座做好準(zhǔn)備。

  第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段,因為陌生學(xué)生大多會掩飾自己并表現(xiàn)良好,班主任要用規(guī)范的語言和動作要求和指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。

  第二周,班主任可以根據(jù)上一周的.觀察,擬任班委,起草班規(guī),調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。

  第三周,根據(jù)學(xué)生兩周的表現(xiàn)召開班會,可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規(guī)。

  第四周, 完善家校聯(lián)系,爭取在一個月內(nèi)和每位家長溝通一次;籌備運(yùn)動會,鼓勵學(xué)生為班爭光,培養(yǎng)集體意識和班級榮譽(yù)感。

  3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。

  開學(xué)一個月內(nèi)爭取在學(xué)校的協(xié)調(diào)和幫助下,做好具有班級特色的教室布置,給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。具體安排還需再交流。

  4、加強(qiáng)落實和檢查,做到年級紀(jì)律井然有序

  各班建立 “行為規(guī)范自查小組”,每天有專人負(fù)責(zé)班級的常規(guī)工作,如:風(fēng)紀(jì)儀表、桌椅擺放、學(xué)具準(zhǔn)備、早午自習(xí)、衛(wèi)生掃除、考勤集會等等。從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級組每月設(shè)立一個抽查項目,邀請政教處人員幫助協(xié)查,具體每月重點行為規(guī)范暫時安排如下:

  9月:衛(wèi)生保潔、愛護(hù)公物、風(fēng)紀(jì)儀表。

  10月:課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備以及課前紀(jì)律,午自習(xí)安靜情況。

  11月:舉止文明,禮貌待人;個別生等特殊情況。

  12月:樹立榜樣,學(xué)習(xí)先進(jìn);表彰或懲處。

  5、加強(qiáng)班主任與帶班老師、科任老師及家長的協(xié)調(diào)工作。

  要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況,多與科任老師溝通交流。當(dāng)然學(xué)校的教育教學(xué)工作需要方方面面的參與,所以學(xué)校應(yīng)對臨時帶班老師進(jìn)行專門培訓(xùn),臨時帶班老師也要和班主任一樣負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。要求各班主任根據(jù)自己班級學(xué)生情況,每月至少向每位學(xué)生家長反饋一次學(xué)生在校表現(xiàn),充分了解學(xué)生在家情況并努力取得家長的支持和認(rèn)可。

  (二)、教學(xué)方面:

  重點:規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  本學(xué)期,我們年級學(xué)生人數(shù)眾多,不僅班主任在班級管理上感覺很困難,我想各任課教師在課堂管理中也會面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩(wěn)定有效,老師們除了各顯神通了還要有一個統(tǒng)一的規(guī)范和要求。具體想法:

  1、充分利用班委和科代表。學(xué)習(xí)委員和科代表對學(xué)生課上表現(xiàn)進(jìn)行記錄,班內(nèi)學(xué)生分組充分聽取各任課教師的意見,保證課上紀(jì)律。

  2、合理安排時間,號召老師早來晚走,開學(xué)初期嚴(yán)抓學(xué)生遲到,鼓勵倡導(dǎo)老師早進(jìn)班勤進(jìn)班。

  3、充分利用早午自習(xí)的時間,指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正,進(jìn)行面批作業(yè)以及對學(xué)生進(jìn)行點評等,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,解決學(xué)習(xí)中的困難。找準(zhǔn)抓實問題學(xué)生。

  4、制訂落實年級中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度,針對本年級學(xué)生的特點,結(jié)合政教處的要求,由任課老師和班主任共同制定新的要求,包括上課制度,作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度,從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  當(dāng)然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作,新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,我們又要忙碌起來了,接下來我要珍惜每一天、抓住每一天,凡事多想想多問問,相信有了領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和幫助,有了全體老師的辛勤和付出,我們的學(xué)生總會有變化,我們的工作總會有回報。

七年級組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、 工作目標(biāo):

  1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的團(tuán)隊。

  2、 組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

  3、 認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

  三、具體措施

  1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作,確保本年級的各項工作順利進(jìn)行。

  2、全年級上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、***”的年級工作理念。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

  3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

  四、抓好教學(xué)常規(guī)

  面對新課程,新課標(biāo),我們七年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學(xué)信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤,考績制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,要讓七年級組形成踏實肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,在七年級中形成勤學(xué)好問,積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

  五、抓好班主任工作

  作為學(xué)校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學(xué)們的'精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,把本年級的10個班級管理好,出先進(jìn),出成果。

  六、抓好德育衛(wèi)生等工作

  以班級為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師大長,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。

  本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)體協(xié)作,講樂于奉獻(xiàn),扎扎實實地把七年級的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。

七年級組工作計劃4

  回顧這個學(xué)期的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的教育指導(dǎo)和支持下,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。七年級組的所有老師都全身心地投入到教育教學(xué)工作之中,為整個年級教學(xué)的開展做出了很大的努力。

  一、基本情況:

  七年級共四個班,開學(xué)初168人,中途轉(zhuǎn)進(jìn)1人,總?cè)藬?shù)169人,本組教師10人,由于教師不夠,

  49、50班英語老師是其它年級兼任。

  二、取得成績:

  1、從班風(fēng)來看:七年級四個班班風(fēng)都較好,師生關(guān)系融洽,家校聯(lián)系密切,家校關(guān)系和諧,常規(guī)教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),也有部分學(xué)生(25人左右)能自主學(xué)習(xí)。

  2、從考試成績來看:從三次月考來看,600分以上只有1人,500分以上平均有18人,400分以上平均有40人,七科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右,另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單,有很大的培養(yǎng)潛質(zhì),每次考試我們都會認(rèn)真總結(jié),七科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計劃。對于以后的中考,在保證不流失的情況下,是比較樂觀的。

  3、從老師的情況看:老師都能愛崗敬業(yè),愛心如子。全學(xué)年沒有一位老師請過病假,一位老師考試請了兩天假,老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做。七年級擁有一支優(yōu)秀老師團(tuán)隊,各位老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先,盡職盡責(zé),能吃苦,也有方法。

  4、我們也積極尋求家長的配合。遇到問題,同組的老師都會通過家校互動和家長取得聯(lián)系,進(jìn)行積極的溝通。發(fā)生問題,第一時間通知家長,共同解決處理。學(xué)生取得進(jìn)步或者遇到困惑時,我們也會及時和家長溝通,不僅給學(xué)生鼓勵和安慰,其實家長也是需要鼓勵和安慰的。能和家長達(dá)成共識:我們都在為孩子的健康成長共同努力,我們的目標(biāo)一致,必須團(tuán)結(jié)一心,才能實現(xiàn)這個目標(biāo)!正因為有家長的積極配合,因此工作開展相對順利不少。

  三、存在問題:

  1、學(xué)生水平參差不齊,學(xué)風(fēng)不夠濃厚,F(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實在太多,游戲,電視,網(wǎng)絡(luò)等等,學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力,去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動、上進(jìn)。

  2、學(xué)生流動性大,學(xué)生的出勤率不高。每周基本上有10名學(xué)生在流動。我校實行人性化管理,但學(xué)生流失仍然無法避免,學(xué)生的流動大給班級管理,給老師的工作帶來了損失。

  四、反思:

  整體上,我們各方面的工作都走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定成績都是在筆記管理上,還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定因素,暴露出不少問題,有個別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳、效果不明顯,對學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo),因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,我相信我們年級的`各項工作一定會進(jìn)一步提高。我與七年級這一屆,結(jié)下了深厚感情,無論是辛勤工作的老師,還是彬彬有禮的學(xué)生們,從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識:比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),比如細(xì)致的做事方法,比如懂得付出的職業(yè)精神,感恩的心態(tài)。在這個團(tuán)隊中的一年,是我快速成長的一年,也是非常有意義的一年。

七年級組工作計劃5

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  針對初一學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過欣賞、感受,認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。

  2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的`創(chuàng)作規(guī)律,使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。

  3、進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設(shè)計與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。

  4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術(shù)展覽。

  5、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品,認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點,體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。

  三、主要工作及措施

  1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。

  2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。

  3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

  4、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,在生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

  四、工作安排表

  一二周 過去的日子

  三四周 橋

  五六周 綠洲

  七八周 中國結(jié)

  九十周 遠(yuǎn)古的呼喚 11。12周 星空 13。14周 運(yùn)動

  15。16周 我們的奧運(yùn)

七年級組工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過半個學(xué)期的治理,整個七年級各班都較以前有很大進(jìn)步,表現(xiàn)在同學(xué)們上課前有課堂準(zhǔn)備的意識,聽到上課鈴響同學(xué)們坐在教室里能自覺地拿出書來,進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。但有這種自覺意識的人還比較少。在課堂上沒有老師強(qiáng)力的維持的情況下學(xué)生也能自覺地靜下來,把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學(xué)生的關(guān)注,學(xué)生能配合老師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

  存在問題:當(dāng)課堂上老師不在的時候紀(jì)律無法保障,班干部還沒有獨立管理班級的能力,有的班干部盡管盡心盡力,但學(xué)生不聽他們的管理,課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習(xí)課學(xué)生更是亂的沒辦法,只有班主任在教室學(xué)生才能歸于平靜。

  學(xué)生只聽班主任的,漠視其他老師的管理,任課老師或者學(xué)校管理人員對學(xué)生沒有震懾力。由于班主任精力有限,不可能每時每刻跟著學(xué)生,一旦班主任離開學(xué)生的視線,學(xué)生就失去了約束,又開始各行其是。由于原來在小學(xué)階段老師管理較松,遵守課堂紀(jì)律的意識沒有形成,學(xué)生在自習(xí)課上的目標(biāo)任務(wù)的意識不強(qiáng)。所以,他們就不知道自習(xí)課上不能說話,自習(xí)課上進(jìn)行作業(yè)和作業(yè)以外的學(xué)習(xí)。形成無事生非的狀態(tài)。

  三、重點工作

  1、配合教務(wù)處實施一課二磨三討論,讓課堂達(dá)標(biāo)合格,課堂回歸基點。

  2、整治學(xué)生的課間及自習(xí)紀(jì)律,為學(xué)生創(chuàng)造一個更理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、抓好學(xué)生路隊,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和良好習(xí)慣,并由此輻射到就餐、兩操等方面。

  4、狠抓并落實好月末考試、

  四、任務(wù)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣,幫助學(xué)生適應(yīng)初中生活,增強(qiáng)學(xué)生自我約束,自我管理的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實知識基礎(chǔ),避免在初始階段兩級分化。

  3、幫助學(xué)生樹立集體意識,創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍,注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學(xué)生干部的培養(yǎng),讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。

  五、保障措施

  1、營造和諧的教育教學(xué)氛圍。

  年級組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方,老師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多,只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氛圍,才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。同一組老師只有相互理解,相互信任,相互關(guān)心,相互幫助,才能共同創(chuàng)建一個愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍,才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教育教學(xué)水平。

  按學(xué)校教導(dǎo)處要求搞好一課二磨三討論,磨課教師按教學(xué)進(jìn)度選好一個課題,同組教師進(jìn)行集體備課后,進(jìn)行第一次觀摩課然后同組教師進(jìn)行評課,提出改進(jìn)建議再在平行班級進(jìn)行第二次修改課,然后同組教師再進(jìn)行評課整理。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作,提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間,并充分利用這一固定的時間,積極開展教研活動。

  3、堅持實行周末作業(yè)考制度。

  根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行周末作業(yè)考試,考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認(rèn)真布置周末作業(yè),各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。

  由年級組統(tǒng)一從每班抽取4—5人參加周末作業(yè)考試,要求包含不同層次的學(xué)生、特除情況的學(xué)生。由班主任主任監(jiān)考,并且也要讓其孩子參加考試。考試時間定于每周一中午,在教務(wù)處對面的會議室進(jìn)行。對于考試不理想的學(xué)生,班主任、任課教師、家長要幫其找出原因,并制定改進(jìn)措施。

  4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用,不斷提高班主任素質(zhì),明確責(zé)任與目標(biāo),落實任務(wù)與要求。

 。1)班主任要樹立班級品牌意識,開展有特色的學(xué)生教育活動。

  “見賢思齊”,“活動教育人”,這些教育哲言都告訴我們,班級環(huán)境,班風(fēng)建設(shè)和班級活動對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級的品牌意識,就要重視班級共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè),通過有意義的活動樹立正確的集體輿論氛圍,讓學(xué)生在集體中健康成長,從而班集體成為年級的品牌班集體,班主任也會成為年級的.優(yōu)秀班主任。

 。2)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

  警鐘長鳴,繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校,檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,對于曠到學(xué)生各班要查明原因,作好記載。班主任要勤下班,明察秋毫,重視做好預(yù)防教育工作。

 。3)班主任老師與任課教師積極配合。

  建立班主任與任課教師交流機(jī)制,及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而合作加以改進(jìn),形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生,對不同類型的學(xué)生,提出不同的目標(biāo)與要求,采取不同的教學(xué)方法,分層次教學(xué),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學(xué)生都有收獲和提高。

  5、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

  作為起始年級,一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個良好的開端,使各班的班級管理具有規(guī)范性。

  根據(jù)學(xué)生的特點,制定七年級學(xué)生行為規(guī)范,使養(yǎng)成教育具體化,從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為,具體做法如下:

  (1)進(jìn)校:穿校服重儀表,進(jìn)校說聲老師好。

 。2)進(jìn)班:安靜進(jìn)課堂。

 。3)上課:鈴聲一響進(jìn)課堂,安靜等候老師來。發(fā)言不忘先舉手,坐姿端正來聽講。

 。4)課間:不追跑不喧嘩,舉止文明記心上。

 。5)課間操:集合隊伍快靜齊,動作規(guī)范做好操。

 。6)集體意識:大型活動聽指揮,集體榮譽(yù)很重要。班榮我榮班恥我恥,多為集體增光添彩。

 。7)離校:不等待不逗留,靜校之前離學(xué)校。值日衛(wèi)生要做好,離校熄燈關(guān)門窗。

七年級組工作計劃7

  七年級組共有15位老師組成(其中四位班主任),本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下,根據(jù)校工作計劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,落實學(xué)校的各項工作。

  現(xiàn)狀:七年級學(xué)生近兩個星期的學(xué)習(xí)生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好,將會對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話說:“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:

  一、常規(guī)監(jiān)督:

  主要是指在校所有課余的時間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)

  1、學(xué)生自管:由班級抽出得力的班干部組成,每天利用課余時間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對存在的問題應(yīng)及時解決。

  2、師生共管:早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。

  3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:

  、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

  、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

  、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進(jìn)行檢查。

  二、紀(jì)律監(jiān)督:

  1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。

  要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。

  2、對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨的'文化和思想教育。

  3、對嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。

  三、建立班級學(xué)生互助制度

  由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單純憑教師精力上投入較大,因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:

  1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時制止,并做好記錄。

  2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

  這一屆學(xué)生目前來看,問題存在不少,工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過大家的努力,我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的。

七年級組工作計劃8

  一、年級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

  經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力,七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳,適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí);我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作,無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效。從開學(xué)至今,我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  新的一年又開始了,反思過去,我們確實取得了一些成績,但我們更要遙想未來,站得更高,看得更遠(yuǎn),走的更扎實。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討,我認(rèn)為我們七年級還存在以下一些問題。

  1、學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃,缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象,發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。

  2、班干部隊伍建設(shè)相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗:班干部難選。以前是可供候選的人太多了,大隊長、中隊長一大串,不知選誰好,有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒,班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選,是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下,我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持,另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關(guān)系,影響情緒甚至學(xué)習(xí)。

  3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬,沒有很好的內(nèi)化,有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評比的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。

  4、個別班主任和任課教師的'教育方式還比較急躁和粗糙。

  5、班主任教育工作的敏感度和實效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。

  6、對新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的,年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。

  7、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī)。

  二、本學(xué)期年級目標(biāo)(隊伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等):

  隊伍建設(shè)方面:

  本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)2、加快青年教師成長的步伐3、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

  常規(guī)管理方面:

  從班級衛(wèi)生為抓手,以開學(xué)八好為契機(jī),加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  借開學(xué)八好的東風(fēng),進(jìn)行年級常規(guī)標(biāo)兵評選活動,

  通過每周的作業(yè)量登記,控制各學(xué)科作業(yè)量,減負(fù)增效

  特色發(fā)展方面:

  常規(guī)過硬、減負(fù)增效

  三、主要措施:

  抓好常規(guī)的策略:

  1、借開學(xué)八好評比的東風(fēng),在年級開展常規(guī)標(biāo)兵評比,將2周評比順延到一個月,選出七年級常規(guī)標(biāo)兵,制作宣傳展板,樹立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗,監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。

  2、對班級每月一個常規(guī)重點考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生,3月主要考核文明禮儀,4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍,5月考核活動參與,6月考核優(yōu)秀班干部。

  抓好隊伍建設(shè)策略:

  一、班主任隊伍:(主題詞:學(xué)習(xí)、合作)

  1、利用周會,班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流

  2、每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進(jìn)行交流,周會時集體討論

  3、每月6位班主任召開公開主題班會,大家互相學(xué)習(xí)

  4、每月一篇案例反思

  二、班干部隊伍建設(shè)

  1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)

  2、文明班級班干部經(jīng)驗交流

  3、班干部活動設(shè)計評比

  三、青年教師隊伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)對青年教師的聽評課,每月聽青年教師各1課。

  2、加強(qiáng)對各備課組集體備課的考查

  3、督促青年教師隨堂聽課,評課,寫反思

  4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)

七年級組工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學(xué)方向,堅持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。

  認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期集體備課活動計劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時間集體討論。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺,加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,積極組織年輕教師到老教師聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級、同學(xué)校教師之間的.教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊作用,推進(jìn)新課改。

 。ǘ┩晟圃u價體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。

  實行年級月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績分析,及時總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思。考試后的質(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價體系,以科學(xué)的評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實施。進(jìn)一步細(xì)化評價措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作。

  (三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測,及時反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會成功的同時,勇于進(jìn)取,爭取更好的成績。

  2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。

  營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。

  3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。

  4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動。

  三、做好安全穩(wěn)定等工作

  構(gòu)建平安校園、和諧校園健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、部署開學(xué)工作,做好收心工作

  2、組織年級組成員美化辦公環(huán)境

  3、組織各科成員集體備課活動

  4、組織第一次月考

  四月份:

  1、學(xué)雷鋒做好事

  2、組織第二次月考

  3、年級組課評比

  五月份:

  1、組織好期中考試

  2、組織籃球比賽

  3、組織第三次月考

  六月份:

  1、優(yōu)質(zhì)課評比

  2、組織學(xué)生書法比賽

  3、校園文化節(jié)活動

  4、組織第四次月考

  七月份:

  1、組織學(xué)生作文比賽活動

  2、組織第五次月考

  3、組織好期末考試

  4、學(xué)期總結(jié)工作

七年級組工作計劃10

  新的學(xué)期又開始,在這個學(xué)期中,為保證學(xué)期的英語教學(xué),制訂以下計劃。

  一、現(xiàn)狀分析

  通過與初一學(xué)生一個學(xué)期的交往與了解,由于學(xué)生的個體差異,發(fā)現(xiàn)他們英語口語水平參差不齊。大多數(shù)學(xué)生都只會幾句基本的日常交際用語,碰到較復(fù)雜的問題,學(xué)生就無所適從,靈活性較弱,語音語調(diào)不夠自然流暢?荚嚦煽兂霈F(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象,部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。

  二、指導(dǎo)思想:

  以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo),以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),創(chuàng)設(shè)七年級的英語特色教育,創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學(xué)不斷提高。現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,幫助他們增強(qiáng)信心,克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外;在教學(xué)上,有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實。

  三、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教師間的教學(xué)交流,縮小班與班的成績差距。

  2、在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ),強(qiáng)化聽說訓(xùn)練。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成于培養(yǎng)。

  四、具體工作:

  (一)加強(qiáng)新課改教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求。關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,以提高課堂教學(xué)效率。

  2、全組英語老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。

  (二)重視學(xué)生語言知識運(yùn)用能力的培養(yǎng),重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、培養(yǎng)查字典,使用工具書的習(xí)慣;

  2、培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣;

  3、留意課堂和課下銜接,培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣;

  4、培養(yǎng)用心聽講,積極思索,大膽參與的習(xí)慣;

  5、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),課堂做筆記的好習(xí)慣;提出要求,注重檢查落實,

  (三)在積極探索課堂教學(xué)改革的同時,堅持每周集體備課,發(fā)揮集體聰明才智,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)學(xué)案,創(chuàng)高效課堂。

  有交流才有進(jìn)步和提高。七年級英語組教師將針對新教材的特點,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計方案,以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同,結(jié)合我校的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點,抓住重點和難點,充分調(diào)動學(xué)生的.積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)對學(xué)案導(dǎo)學(xué)的利用,注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強(qiáng)化反饋,強(qiáng)化落實。

  在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,但學(xué)生仍未把握的情況,要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來,充分利用好課前2分鐘,進(jìn)行教師檢測與自檢,并及時講評。

 。ㄎ澹┽槍ζ吣昙墝W(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:

  1、準(zhǔn)確領(lǐng)會《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)內(nèi)容、要求、原則,嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律。重視聽、說能力的培養(yǎng)。同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生盡可能提供發(fā)言機(jī)會。

  2、結(jié)合各班實際,仔細(xì)研究教材,實施切實可行的教學(xué)方法。

  特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

  3、對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。對學(xué)困生要加倍關(guān)心、非凡愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果。

  4、針對部分差生重視英語程度不夠,學(xué)習(xí)英語隨隨便便的現(xiàn)象,教師要做好思想工作,曉以利弊,用實際事例感染學(xué)生。適度要求,低起點、低標(biāo)準(zhǔn),對部分學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致厭學(xué)的學(xué)生,教給他們記憶方法、理解方法,把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際,使知識問題生活化。

  五、教學(xué)具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,通過做游戲、唱英文歌,單詞比賽等多種形式,多利電化教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。

  2、教學(xué)上和生活中注意因才施教,做到“一視同人”關(guān)心差生,對其循循善誘,耐心教育。

  3、平時多與學(xué)生進(jìn)行思想交流,了解其思想動向,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,有困難時助其克服困難。

  4、多與差生溝通,助其克服自卑,增強(qiáng)信心,利用課余時間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

  5、開展我校的“以學(xué)定學(xué),互助達(dá)標(biāo)”的“四/六人”學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式,互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。

  6、主要措施:

  1)備課方面

  深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個步驟。因此,堅持按規(guī)定時間開展備課組活動。每次活動,制定活動主題,規(guī)定每個中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,針對不同層次的學(xué)生,研究如何實施分層教學(xué),滿足不同層次學(xué)生的需要,切實做到面向全體,不放棄任何一個學(xué)生,吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。

  2)上課方面

  抓好教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。以“聚焦高效課堂”為重點,努力追求真實、高效的課堂。在課堂教學(xué)中,創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機(jī)會。在活動中學(xué)習(xí),在實踐中掌握。每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思,總結(jié)經(jīng)驗得失,做好課后反思的記錄工作。

  3)教研方面

  積極參加校內(nèi)外教研活動,積極配合教研組活動,、深入課堂,聽評課,在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組,以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時加緊“課題教學(xué)研究”,實現(xiàn)課后反思。

  4)活動方面

  為了能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,我們將開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動,使學(xué)生對該學(xué)科感興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口,強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與,共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)七年級學(xué)生知識狀況、課程安排,我們備課組精心策劃,有效組織,決定開展一次英語書寫比賽,一次學(xué)生朗誦或閱讀比賽活動,一次讀書筆記評選,一次聽課或閱讀筆記展示。

  本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重,教學(xué)時間很短,但我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,將七年級英語教學(xué)進(jìn)行到底!

七年級組工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。

  在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):

  第一,切實地了解學(xué)生的真實水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)英語教學(xué);

  第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;

  第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教;

  第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計目標(biāo);

  第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

  二、教材分析

  1、內(nèi)容與結(jié)構(gòu):牛津英語的取材鮮活貼近學(xué)生生活,語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布,這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有好處的,但不利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握英語語法知識,教師應(yīng)注意幫助學(xué)生階段性梳理。

  2、教材特點與重難點:以話題為引導(dǎo)呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容,詞匯量非常大,單元間的梯度較大,是否能適應(yīng)并完成詞匯的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重點。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、總體目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立自信心。

  2、具體目標(biāo):使大多數(shù)學(xué)生能夠掌握英語拼讀,學(xué)生掌握拼讀規(guī)則后,學(xué)習(xí)英語詞匯自然會變得輕松愉快,記憶單詞的效率隨著學(xué)習(xí)的深入將會有質(zhì)的`飛躍。此外,在整個教學(xué)過程中,放慢進(jìn)度,循序而進(jìn),對學(xué)習(xí)困難較大的學(xué)生要增加別輔導(dǎo)時間,強(qiáng)化輔導(dǎo),使他們逐步適應(yīng)初一牛津英語學(xué)習(xí)的需要。

  四、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

  2、認(rèn)真分析吃透新教材,結(jié)合學(xué)生的具體情況,對教材適當(dāng)進(jìn)行整合。作為擔(dān)任初一英語的任課教師,一定要了解學(xué)生哪些知識在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,哪些屬于新知識,明確小學(xué)英語和初一英語相同、相異處,制定好教學(xué)計劃,從詞匯、語法和語言功能上找準(zhǔn)銜接點,以便在教學(xué)中做到詳略難易,有所側(cè)重。

  3、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,從學(xué)生的實際出發(fā)組織教學(xué),教師在教的過程中不能只考慮進(jìn)度,要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大詞匯量,語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。

  4、改進(jìn)教學(xué)方法、方式,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,進(jìn)行分層走班教學(xué),體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn),也是給新課程的改革帶來了機(jī)遇,作為教師要與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重,總時長大約20周,我們要完成7A(Unit1—Unit8)的教學(xué)任務(wù)。計劃在保證質(zhì)量的前提下加快進(jìn)度。

  六、工作重難點

  隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)困生的人數(shù)在不斷的增加,如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,如何盡快提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績,進(jìn)而大面積提高英語學(xué)習(xí)成績乃是今后英語教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點。

  我們堅信只要我們立志創(chuàng)新,踏實工作,勤于實踐,敢于探索,一定能夠有所收獲,有所進(jìn)步。

七年級組工作計劃12

  一、基本情況分析:

  本學(xué)期七年級語文備課組在校語文教研組指導(dǎo)下,繼續(xù)把夯實基礎(chǔ),提高課堂教學(xué)效率作為中心工作,以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作,總結(jié)課程實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),全面打造有效課堂教學(xué),提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng),爭取語文成績?nèi)嫣岣摺?/p>

  二、工作目標(biāo):

  本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校工作和語文組計劃,重點放在夯實基礎(chǔ),形成良好的習(xí)慣上,向課堂要效益,向課堂要成績,根據(jù)學(xué)情在教學(xué)上做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生的.實際情況,在抓好及格率的基礎(chǔ)上,努力提高高分率。尤其關(guān)注語文是弱科的部分學(xué)生,力爭他們在考試取得令人滿意的成績。

  三、具體措施:

  1.緊抓課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,把課堂教學(xué)的效益加以提升。

  文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則,放手讓學(xué)生利用已有的知識,自己理解文意,難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料,使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮,有利于學(xué)生掌握記憶相關(guān)知識點。

  寫作教學(xué)分兩步:第一步是培養(yǎng)學(xué)生觀察力,對寫作感興趣;第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá),作文的批改規(guī)范到位,以正面鼓勵為宜。

  2.積極參與校本教研,形成團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體。

七年級組工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  以“追求科學(xué)、追求和諧、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以“教育教學(xué)”為核心。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個學(xué)期,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對中學(xué)的認(rèn)識,明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法。年級組將以德育為首,狠抓行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合各處室抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,以務(wù)實進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神把本級建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的.學(xué)風(fēng)和組風(fēng)。

  二、本年級學(xué)生情況

  學(xué)生:七年級現(xiàn)有2個教學(xué)班,46名學(xué)生。

  教師:七年級班主任工作經(jīng)驗豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實,教學(xué)功底深厚,樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

  三、目標(biāo)要求

  1、爭做合格中學(xué)生,重點是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。

  2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風(fēng),全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

  四、具體措施

  1、班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實際,創(chuàng)新地開展班主任工作,真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,對學(xué)生一日活動全面掌控,樹立安全第一的觀點,結(jié)合七年級學(xué)生生理和心理特點,充分利用讀報講評和班會活動時間開展有針對性的教育和活動。多關(guān)愛、多了解、多溝通,給學(xué)生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。

  2、檢查平時作業(yè)上交是否正常,月測、期中考試、期末考試都要求嚴(yán)肅考紀(jì)。試后作質(zhì)量分析小結(jié),及時查漏補(bǔ)缺,為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。

  3、七年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé),無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任,同時加強(qiáng)對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育,真正做到“全員育人”。

  4、根據(jù)學(xué)校和年級的統(tǒng)一安排,及時召開家長會,共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

  5、班主任會、年級組會與班會相結(jié)合,集體教導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合,正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作,小結(jié)每月情況,大力表揚(yáng)先進(jìn)。

  五、主要工作安排

  三月份:

  1、做好室內(nèi)、室外的衛(wèi)生工作。

  2、學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作計劃,制訂年級組、個人各項計劃。

  3、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成。

  4、學(xué)習(xí)綜合管理質(zhì)量工程。

  四月份:

  1、做好控輟保學(xué)工作。

  2、對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。

  3、組織年級組教師參加教研室的相關(guān)會議及質(zhì)量檢測分析會。

  4、組織年級組教師聽課、評課,開展“聽課月活動”。

  5、教師認(rèn)真?zhèn)湔n,規(guī)范學(xué)生作業(yè)。

  五月份:

  1、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析、評教評學(xué)。

  2、組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用活動。

  六月份:

  1、做好飲食衛(wèi)生與學(xué)生的安全教育工作。

  2、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討以及網(wǎng)絡(luò)教研交流。

  3、開展“愛心教育”。

  4、開展“樹師生風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、立教育新風(fēng)”主題教育。

  5、做好期末結(jié)束工作,學(xué)生安全教育

  6、期末統(tǒng)考、質(zhì)量分析。

七年級組工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,落實各項日常工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以高效課堂教學(xué)為抓手,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、保障措施

  1、全年級上下齊心協(xié)力,樹立“求真、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級工作理念。

  2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢,在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

  3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

  4、定期召開年級會,廣開言路,群策群力解決問題。

  三、抓好教學(xué)常規(guī)

  面對新課程,新課標(biāo),我們初一年級組將抓好集體備課,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求,鼓勵教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能入時了解教學(xué)信息反饋,及時處理。實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤,考績制度,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作,要讓初一年級組形成踏實肯干,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,優(yōu)良的工作集體。四、抓好學(xué)生教育

  作為剛進(jìn)入初一年級的新生,要做好起始工作,做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,能適應(yīng)我校的新環(huán)境,新老師,新的學(xué)習(xí)任務(wù),要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”,從學(xué)習(xí)品質(zhì),日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,在初一年級中形成勤學(xué)好問,積極向上,勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

  五、抓好班主任工作

  作為學(xué)校的一個最基本的單元,班主任工作是核心,一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個班級制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求,把本年級的5個班級管理好,出先進(jìn),出成果。

  六、抓好教科研工作

  為了更好地教學(xué),我們年級組要求本組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實踐,理論水平在實踐中檢驗,實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo),應(yīng)在教學(xué)方法方面多下功夫,多閱讀,多思考,多總結(jié),積極參加平時的年級組活動,備課組活動,能做到與所教授的內(nèi)容,所接觸的'學(xué)生,所遇到的現(xiàn)象,所處的環(huán)境,具體問題具體解決,能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平,反過來再來指導(dǎo)實際工作,形成良性循環(huán),養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,年級組將在平時的備課組活動中給予支持,評優(yōu)鼓勵。

  七、抓好德育衛(wèi)生等工作

  以班級為單元,班主任為核心,抓好學(xué)生的平時的德育教育工作,培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師大長,努力進(jìn)取,奉獻(xiàn)愛國的精神,優(yōu)化校園的從文環(huán)境,精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生的兩操等工作。

  本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師,講團(tuán)體協(xié)作,講樂于奉獻(xiàn),扎扎實實地把初一年級的工作做好,完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。附:工作安排月份

  二月份

  1、學(xué)生報到注冊,整理環(huán)境衛(wèi)生,檢查寒假作業(yè),第一次正式作業(yè)

  2、安全教育

  3、制定各類計劃

  4、出黑板報。5學(xué)習(xí)學(xué)校及年級組工作計劃

  三月份

  1、安全教育

  2、抽查學(xué)生作業(yè)

  3、文明禮儀活動

  4、守紀(jì)律、正學(xué)風(fēng)樹形象演講賽、

  四月份

  1、養(yǎng)成教育2、入學(xué)教育

  3、抽查教案,學(xué)生作業(yè)五月份

  1、七年級班主任會

  2、五四文藝匯演

  3、抽查學(xué)生作業(yè)

  4、數(shù)學(xué)知識競賽

  六月份

  1、安全教育

  2、抽查學(xué)生作業(yè)

  3、評選“三文明”、“兩衛(wèi)生”

  七月份

  1、全期工作總結(jié)

  2、發(fā)放通知書

七年級組工作計劃15

  七年級是學(xué)生從兒童成長為少年的關(guān)鍵時期。剛剛成為初中生,孩子即是興奮又不免有些擔(dān)憂,他們需要快速適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的制度,這是進(jìn)入初中的第一個挑戰(zhàn)。好在,在我們的教師隊伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師,新就更容易創(chuàng)新;背后是我們最有經(jīng)驗的教師團(tuán)隊,做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積,只待更好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級組的工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期七年級組將嚴(yán)格按照學(xué)校的總體布置和要求,結(jié)合本年級組的實際情況,積極配合落實學(xué)校各部門的管理要求。在學(xué)!叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下,努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念,以班級文化建設(shè)為抓手,通過開展豐富多彩的德育主題班會活動,加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式,以切實提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作,協(xié)助加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,注重管理的時效性。

  二、工作目標(biāo)

  1、人生的扣子從一開始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢,真抓實干營造積極向上的班集體,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為,用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

  2、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,群策群力,互相全面合作地進(jìn)行工作,營造輕松、和諧的年級組氣氛。

  3、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建課堂教學(xué)模式,積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂,及時的做好自我反思、促進(jìn)自我成長,從而不斷的增強(qiáng)教學(xué)的有效性,努力提高班級教學(xué)質(zhì)量。

  三、年級組情況分析

  1、學(xué)生:首先小升初是一個較大的跨越,對于七年級的學(xué)生來說,這一個學(xué)期是他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成時期,如何幫助他們盡快融入新的集體,建立歸屬感和集體榮譽(yù)感,盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,事關(guān)今后的發(fā)展問題;其次,我校的.生源大部分為外來務(wù)工人員子女,家庭的教育環(huán)境整體較為滯后,孩子的行為習(xí)慣整體較差;第三,從學(xué)習(xí)能力的角度來看,后進(jìn)生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問題。

  2、教師:七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點,新教師和新班主任較多,整支隊伍最大的優(yōu)勢是整體活力較強(qiáng),干勁充足,彼此配合度較高。當(dāng)然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足,缺乏整體把控力的問題。

  四、具體措施

  1、 安全工作做到實處。班主任利用安全教育平臺資源,在班會課進(jìn)行安全主題教育;針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題,及時適時地進(jìn)行集體教育;發(fā)掘?qū)W校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢,以班級為單位進(jìn)行安全教育實踐活動。

  2、 加強(qiáng)和落實常規(guī)工作。班主任和年級組長勤檢查、多督促,做到各項工作有計劃、有布置、有落實、有檢查,使各項工作落到實處。建立巡查制度,加強(qiáng)對早上、中午、下午、課間紀(jì)律的巡查,對于偶發(fā)事故要及時處理,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題要及時教育并進(jìn)行跟蹤管理。班主任認(rèn)真落實每日晨檢工作,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué)。年級組各個教師嚴(yán)格請假制度、作息制度。

  3、 教師之間團(tuán)結(jié)友愛、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理,有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。七年級組教師團(tuán)隊中,有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師,有課程研究深刻成績突出的中間力量,還有積極學(xué)習(xí)充滿活力的新教師。組織師徒結(jié)對幫傳帶教,加強(qiáng)備課組內(nèi)共同研習(xí),發(fā)揮月度測試激勵力量,實現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處,營造班級之間良性競爭。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,關(guān)注知識薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo),用愛和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。

  5、 做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,每月進(jìn)行一次月考,班主任及任課老師及時做好質(zhì)量分析,并要有解決問題的具體對策。

  6、 滲透“融”文化課程。勵志成長周后、入學(xué)第一個月,積極展開八禮四儀等班級評比,延續(xù)學(xué)生良好的品質(zhì);積極溝通安排,可以在學(xué)校范圍內(nèi)展示七年級的訓(xùn)練效果,營造良好的整體氛圍;有序展開社團(tuán)、自習(xí)課,年級組內(nèi)開展體育競技娛樂活動,鼓勵創(chuàng)新的志愿活動,滲透學(xué)校課程文化,向德育要質(zhì)量。

  7、 加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。班主任及時建立溝通方式,通過微信、QQ、電話、約談和家訪等形式進(jìn)行個別深入的溝通,同時提供任課教師和家長學(xué)生的聯(lián)系,構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校配合,進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

  總之,七年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管,營造良好的德育氛圍;全體教師樹立大手拉小手,我們一起走的理念,讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚(yáng),在改革中創(chuàng)新。

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