小學班主任工作職責

時間：2024-07-12 08:01:47 工作職責我要投稿

[推薦]小學班主任工作職責15篇

小學班主任工作職責1

　　井三實驗小學20xx冬季體育節(jié)活動方案

[推薦]小學班主任工作職責15篇

　　一、活動主題：

　　夢想與健康同行

　　二、活動對象：

　　全體學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年12月中旬（具體時間另定）12月15—27日

　　四、體育節(jié)競賽項目：

　　1、開幕式展演：抖空竹，雙節(jié)棍，花樣跳繩，跳長繩。

　　2、校園體育文化宣傳（規(guī)程另發(fā)）

　　各班板報宣傳（德育處），橫幅宣傳（后勤），手抄報展示（美術組），電子屏，櫥窗，圖片展示（小記者），升旗儀式開幕式，班級宣傳報，寫真噴繪，宣傳

　　3、冬季比賽（規(guī)程附后）

　　8字交叉跳長繩（3年級8字，4—6年級交叉8字）10男10女

　　集體1分鐘跳短繩（1—6年級）

　　踢毽子（盤踢3—6年級）每班限4人

　　趣味籃球比賽（3—6年級）每班15男15女

　　乒乓球托球接力趣味賽（1—2年級）每班15男15女

　　4、學生乒乓球比賽（規(guī)程另發(fā)）

　　學生乒乓球比賽，每班限2男2女，校俱樂部在訓練的學生全部參加，不占用班級的名額。

　　報名方式：中午直接去乒乓球館羅教練處現(xiàn)場報名。報名成功的會當場發(fā)放告家長書。

　　報名時間安排：16號中午1—2年級，17號中午3—4年級，18號中午5—6年級

　　5、家長乒乓球聯(lián)誼賽

　　家長自主報名，和學生比賽同時開始。不得棄權。必須是我校學生的家長。班主任將家長電子名單直接報給乒乓球羅教練，QQ：xx。

　　6、家長籃球聯(lián)誼賽

　　以年級組為單位，每個年級每隊限報8—12人。未足人數(shù)以棄權處理。具體的資格審核由年級組長執(zhí)行。必須是我校學生的家長。如發(fā)現(xiàn)外援，取消比賽資格。

　　7、“大手拉小手”親子趣味嘉年華

　　建議以年級組或者班級為單位，在家長開放日進行2—3個趣味性游戲比賽。

　　五、獎項評定

　　1、單項獎和團體獎。各單項前六名頒發(fā)證書和獎品，并計入團體分。團體獎各年級25%一等獎。50%二等獎，25%為三等獎

　　2、優(yōu)秀組織獎。一、二、等獎中按50%設優(yōu)秀組織獎。

　　3、體育工作優(yōu)秀家長。根據(jù)關注、支持、理解體育工作，評選出若干家長。

　　六、裁判組成

　　裁判由全體行政、綜合組成員以及副班主任組成，如有事務請假，必須自己找人代替。體育組只負責裁判安排。

　　七、時間安排

　　時間項目地點備注

　　11月17日冬季長跑啟動儀式暨冬季體育節(jié)動員操場

　　12月16日2：00集體跳短繩操場

　　12月17日2：50踢毽子（盤踢）體育館

　　12月18日2：50集體交叉跳長繩操場

　　12月19日2：45（乒乓托球接力1—2）操場

　　12月22日12月23日12月24日12月25日2：45

　　籃球趣味比賽（3—6年級）

　　體育館

　　3年級4年級5年級6年級

　　另行通知

　　家長籃球聯(lián)誼賽

　　體育館

　　12月27、28（周末）8：30學生乒乓球比賽家長乒乓球聯(lián)誼賽體育館

　　1月5日

　　1月6日

　　2：50

　　3—4年級仰臥起坐

　　5—6年級50米x8

　　達標賽

　　操場

　　全員參加

　　1月9日

　　大課間

　　冬季體育節(jié)閉幕式

　　操場

　　冬季四項運動會

　　【跳繩】

　�。ㄒ唬┨L繩——繩間交錯（集體二分鐘交替八字跳長繩）

　　參賽對象：4—6年級3年級采取單面8字跳長繩

　　1、各隊男、女各11人（包括搖繩2人），搖繩兩人間隔4米，選手20人分成相等的兩組站在長繩同側(cè)，以正上繩方法兩邊參與者依次交替跑進繩，然后跳出返回另一隊隊尾，依次巡回進行，每跳過一人計一次，比賽時沒有實現(xiàn)連續(xù)交替過繩的，則該次不計入成績。在規(guī)定的.2分鐘時間內(nèi)，跳越長繩人（次）數(shù)多者名次列前。若成績相等，則看失誤次數(shù)少者名次列前。

　　2、比賽開始前，參賽隊員及繩均處在靜止狀態(tài)，當裁判發(fā)出“開始”口令后，比賽開始同時裁判計時，當裁判吹哨或發(fā)出“�！笨诹詈�，比賽結束。

　　3、錄取名次：各組均取前3名。

　　4、 3年級采用傳統(tǒng)的8字跳長繩的辦法，2人搖繩，20人排一隊，一次進入繞8字。其他要求相同。

　　合算成分數(shù)：第一名10分，第二名6分，第三名2分

　　【踢毽】盤踢

　　參賽對象：3—6年級

　　1。三到六年級每班推薦4名學生（不分男女）參加年級組比賽，個人所得名次合算成分數(shù)記錄體育節(jié)冬鍛周總團體。

　　2。比賽方法：盤踢。即用足內(nèi)側(cè)互換踢（左足踢一次，右足踢一次計為一次），任意一腳先踢，比賽開始后，毽子觸地為一次失敗，任一腳連續(xù)觸毽兩次也為一次失敗。如班級個數(shù)相同則按失敗次數(shù)多少排定名次。

　　3。比賽時間：一分鐘。

　　4。比賽用毽（雞毛毽）自備。

　　5。個人錄取名次：第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名3分，第七名2分，第八名1分。

　　【趣味迎面接力——乒乓板托球迎面接力比賽】

　　參賽對象：1—2年級

　　一年級（直線）二年級（繞樁）

　　1、每班推薦身體健康的男、女生各15名參加比賽，班級所得名次合算成分數(shù)記入體育節(jié)冬鍛周總團體。

　　2、比賽辦法：各班30名隊員分別站在各自跑道的兩端（接力順序各班自定），聽到裁判發(fā)令，各隊第一人手持乒乓球拍托著乒乓球快速跑到對面（在自己隊的道次上），并把拍子和球交給排頭，排頭接過拍子迅速前進，以此類推，直至30名隊員賽完，用時少隊為勝。

　　3、合算成分數(shù)：第一名10分，第二名6分，第三名2分

　　【趣味籃球迎面接力】

　　參賽對象：3—6年級

　　1、每班推薦身體健康的男、女生各15名參加比賽，班級所得名次合算成分數(shù)記入體育節(jié)冬鍛周總團體。

　　2、比賽辦法：各班15名隊員分別站在各自場地的兩端（接力順序各班自定），聽到裁判發(fā)令，各隊第一人運球通過障礙物快速跑到對面（在自己隊的道次上），并把球交給排頭，排頭接過球迅速前進，以此類推，直至30名隊員賽完，用時少隊為勝。

　　3、合算成分數(shù)：第一名10分，第二名6分，第三名2分

　　20xx第三屆“仙鶴杯”三井實驗小學乒乓球比賽

　　為了進一步普及我校乒乓球運動，我校將于20xx年12月27日舉行乒乓球聯(lián)誼賽，具體規(guī)程如下：

　　一、比賽時間：20xx年12月27、28日（周六、周日）

　　上午8：30—11：30下午1：00——4：30

　　二、比賽地點：三井實驗小學體育館

　　三、競賽辦法：

　　1、先分組循環(huán)，各組比出前16名，后淘汰，決出前八名。

　　2、每場三局二勝，每局十一分制。

　　3、比賽使用中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。

　　四、比賽分組（具體分組視報名情況定）

　　1—2年級組（不分男女組別）

　　3—4年級組男子組

　　3—4年級女足組

　　5—6年級組（不分男女組別）

　　五、報名方式

　　1、每班2男2女，校隊和校乒乓球俱樂部隊員不限名額。

　　2、中午12：00—13：00直接去乒乓球館羅教練處現(xiàn)場報名。報名成功的會當場發(fā)放告家長書。

　　12月16日中午1—2年級

　　12月17日中午3—4年級

　　12月18日中午5—6年級

　　（報名時直接進行接發(fā)球測試，合格者會發(fā)放告家長書，即為報名成功）

　　九、比賽器材：采用國際乒聯(lián)批準的40mm白色乒乓球。

　　十、錄取名次和獎勵：

　　1、比賽取各年級男女組別前六名。獎品將由仙鶴乒乓球俱樂部友情贊助。

　　2、將選拔部分獲得名次的選手組建三井乒乓球校隊。

　　3、本次比賽計入班級團體。個人錄取名次：第一名8分，第二名6分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分。

　　十一、本規(guī)程由體育組負責解釋。未盡事宜，另行通知。

　　家長乒乓球聯(lián)誼賽

　　為了進一步推廣和普及乒乓球運動，同時促進家校聯(lián)系，我校將于20xx年12月27日舉行家長乒乓球聯(lián)誼賽，具體規(guī)程如下：

　　一、比賽時間：20xx年12月27、28日（周六、周日）

　　上午8：30—11：30下午1：00——4：30

　　二、比賽地點：三井實驗小學體育館

　　三、競賽辦法：（具體辦法視報名情況定）

　　1、先分組循環(huán)，各組比出前16名，后淘汰，決出前八名。

　　2、每場三局二勝，每局十一分制。

　　3、比賽使用中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。

　　四、比賽分組（具體分組視報名情況定）

　　男子組女子組

　�。ㄈ绻麍竺藬�(shù)較多，可以考慮按照年級組細分）

　　五、報名方式

　　1、必須是我校學生的家長。報名后不得棄權。

　　2、班主任老師匯總給年級組長后，年級組長將電子報名表直接報給乒乓球羅教練，xxx。三井小學群里也有。

　　六、錄取名次和獎勵：

　　比賽取各組別前八名。獎品將由仙鶴乒乓球俱樂部友情贊助。

　　七、本規(guī)程由體育組負責解釋。未盡事宜，另行通知。

　　家長籃球聯(lián)誼賽

　　一、比賽時間：周末或者晚上（具體另行通知）

　　二、比賽地點：三井實驗小學體育館

　　三、競賽辦法：（具體辦法視報名情況定）

　　1、抽簽決定具體比賽對陣順序。決出前三名

　　2、比賽使用最新審定的《籃球競賽規(guī)則》。

　　四、報名方式

　　1、必須是我校學生的家長，男女不限。資格審核由年級組長執(zhí)行。如發(fā)現(xiàn)外援，取消比賽資格。報名后不得棄權。

　　2、以年級組為單位，每隊限報8—12人。未足人數(shù)以棄權處理。年級組長將電子報名表直接報給體育組徐濤老師。

　　3、如果隊員人數(shù)確實很多，可以報一隊和二隊。

　　六、錄取名次和獎勵：

　　比賽取前3名。獎品將由運動天地籃球俱樂部友情贊助。

　　七、本規(guī)程由體育組負責解釋。未盡事宜，另行通知。

　　踢毽子比賽報名表

　　家長乒乓球比賽報名表

　　家長籃球比賽報名表

小學班主任工作職責2

　　一、指導思想

　　班主任隊伍是學生思想道德教育的主力軍，是學校教育的重要力量支柱，是溝通學校、家庭、社會教育的樞紐。為了進一步加強班主任隊伍建設，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化、精細化，并為班主任聘任、評優(yōu)及班主任績效考核提供依據(jù)，特制定本方案。

　　二、考核原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的'原則。

　　3、堅持“科學、規(guī)范、簡約”的原則。

　　三、考核方法

　　1、實行月度考核與學期綜合考核相結合，采用百分制計分法：班主任月度考核分數(shù)=師德修養(yǎng)（10分）+班務記載（20分）+常規(guī)管理（40分）+中心活動（10分）+財產(chǎn)管理（10分）+安全教育（10分）

　　2、行政值班領導、德育處、班主任委員會、總務處、少先隊具體負責考核工作，考核采用月度檢查、隨機抽查、領導巡視、查閱資料等辦法進行綜合。考核等第為優(yōu)、良、合格、不合格。

　　3、關于班主任津貼發(fā)放，每月300元中200元隨工資發(fā)放，100元用于獎勵，經(jīng)考核后發(fā)放。其中優(yōu)160元，良100元，合格40元，不合格等次當月班主任津貼不予發(fā)放。

　　四、一票否決：

　　班主任如有以下情況者，實行一票否決，直接定為不合格等次。

　　1、不能經(jīng)常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生及大部分家長意見較大、社會反響強烈者。

　　2、有重大違法違紀現(xiàn)象或因失職、瀆職造成班級較大安全事故者。

　　3、因體罰或變相體罰產(chǎn)生不良影響，造成嚴重后果者

　　五、考核說明：

　　1、學期綜合考核為：月考核累計分+獎勵性活動分+考核組綜評。全學期考核為優(yōu)秀的班主任自動獲得學�；蛏霞壭姓块T優(yōu)秀班主任參評資格。

　　2、班主任績效考核結果將作為崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、評先評優(yōu)等工作的重要依據(jù)。

　　3、因特殊情況班主任崗位中途變動的，學校對其崗位津貼作相應調(diào)整，班主任在崗，享受崗位津貼，離崗后不再享受。

小學班主任工作職責3

　　班主任受校長聘任，全面負責班級學生管理工作。班主任是班級任課教師的組織者，組織任課教師共同關心學生的成長。班主任又是班集體的組織者和指導者，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育的主要實施者。因此，班主任應熱愛本職工作，團結任課教師，以身作則，言傳身教，成為學生的知心朋友，不斷探索青少年學生的特點及思想變化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結合的高素質(zhì)人才。

　　1、對學生進行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《公民道德建設實施綱要》。

　　2、以班主任為主，團結任課教師形成教師集體，共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關心每一位學生健康成長。

　　3、根據(jù)學校德育工作計劃，結合班級學生的思想、學習狀況，每學期建立班級發(fā)展目標，制定工作計劃，精心組織班級教育活動，經(jīng)常深入班級，了解學生的思想，有針對性的進行思想教育、學習指導、心理疏導。

　　4、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生學習興趣，通過多種方式，指導學生改進學習方法，提高學習成績，完成學習任務。

　　5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，特別是學生學習生活的常規(guī)教育，努力培養(yǎng)和提高學生自治、自理的能力，從而達到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學生自覺行動，把班級建設成積極進取、奮發(fā)向上、團結友愛、互幫互助的集體。

　　6、教育指導學生參與各種社會實踐活動，教育指導學生參加學校公益勞動，志愿者服務等社會服務活動，積極開展社會調(diào)查，讓學生在實踐中接受教育提高認識。教育學生堅持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動、生活、衛(wèi)生等習慣。

　　7、關心學生的課外活動，指導學生參加各種有益于身心健康的科技文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和個性特長。

　　8、班主任要全面關心班級的'每位學生，及時了解學生的思想，取得家庭和社會各方面的支持配合。要做好家訪工作，每學期至少要訪問二分之一學生，電話訪問每一位學生家長，新接班的班主任在第一學期中必須家訪每一位學生（假期完成50%以上，外地學生除外）。每學期必須召開家長會，爭取家長對學校工作的支持。

　　9、認真參加市、區(qū)班主任培訓、講座及其他活動，不斷學習，努力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務水平和教育藝術水平，增強科研意識，成為研究型的班主任。

　　10、以小學生行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù)，做好本班學生日常行為規(guī)范測評，認真寫好學生每學年的品德評語，。

　　11、班主任工作手冊的填寫、記錄工作，積極撰寫工作經(jīng)驗總結。每學期結束前要交一份主題班會的詳案、一份學期工作總結、一份案例分析，每一學年至少有一節(jié)主題班會或主題教育的公開展示課。

小學班主任工作職責4

　　一、在主管校長與政教處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　二、根據(jù)《小學德育綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。

　　三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

　　四、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會工作，發(fā)揮班干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。

　　七、做好學生的'個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好學生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個學生進步。

　　八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構筑三結合教育網(wǎng)絡。

小學班主任工作職責5

　　為了進一步推動李家沱小學的班主任隊伍建設工作，為班主任教師發(fā)展提供一個交流互動的平臺。本著共同交流共同提高的原則，特制定班主任工作室成員工作職責：

　　一、努力圍繞班主任工作室“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨，積極活動、全面提高。

　　二、努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念，研究新的`歷史條件下班主任工作地新動向，提高班級管理和教育能力。

　　三、根據(jù)自身建設情況規(guī)定有針對性的個人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計劃。

　　四、認真學習教育教學理論，鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息。

　　五、積極的參加班主任工作室的一切活動，積極主動參與溝通和交流，爭做班主任工作室的主人。

　　六、在班主任活動中起模范示范作用，創(chuàng)造條件進行學校班主任二級培訓，帶動學校班主任共同提高。

　　七、認真建立并完善班主任工作室成員檔案。

小學班主任工作職責6

　　1、在校長室與教導處領導下，負責本班學生的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　2、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，逐步使學生具有正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、規(guī)范的行為習慣。

　　3、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

　　4、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、社會實踐活動。教育學生上好體育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學生貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　5、培養(yǎng)和建設好班集體，指導班委會、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　6、聯(lián)系、邀請任課教師共同完成班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。

　　7、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好困難學生的'轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個學生進步。

　　8、做好學生的操行評定，做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　9、做好家訪等社會聯(lián)系工作，配合學校開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

　　10、組織學生參加社區(qū)教育活動。

小學班主任工作職責7

　　班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質(zhì)教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，健康成長。

　　一、在校長與教導處領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂實施班級工作計劃，做好班級工作總結。

　　二、根據(jù)《小學德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關法規(guī)，運用多種形式向?qū)W生進行政治、思想、道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，逐步使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為規(guī)范。

　　三、會同任課教師，教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度、掌握科學的'學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

　　五、培養(yǎng)和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊部的工作，發(fā)揮班隊干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔。

　　七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好學生的轉(zhuǎn)化工作，努力幫助每個學生進步。

　　八、做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件。

　　九、做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構筑三結合教育網(wǎng)絡。

小學班主任工作職責8

　　班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《中學德育大綱》、《小學德育綱要》的直接實施者。為引導學生健康成長，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現(xiàn)制定《佛山市直中小學班主任工作職責》（試行）。

　　一、班主任的地位和作用

　　班組是學校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學生全面健康的成長中，起著導師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

　　二、班主任的任務

　　班主任的任務是，按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律體魄健康的公民。

　　三、班主任的職責

　　1、調(diào)查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

　　2、組織管理班級集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

　�、沤M織隔周一次的班會課。

　�、平M織學生參加全校、年級的活動。

　�、嵌酱賹W生遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，和學校的規(guī)章制度。

　�、榷酱賹W生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習情況和問題。

　�、闪私鈱W生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

　　⑹與班委會、團、隊干部討論班級情況、問題和解決辦法、措施。

　�、颂幚戆鄡�(nèi)突發(fā)事件。

　　⑻閱看班級日志和學生周記。

　　3、教育指導學生全面發(fā)展，為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎。

　�、沤逃龑W生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設而奮斗的志向。

　�、平逃龑W生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

　�、墙逃M織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動和軍訓及社會實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

　�、汝P心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

　�、晒膭顚W生發(fā)展正當?shù)?興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。

　�、蔬M行生活、安全和職業(yè)選擇指導。

　�、俗龊帽景鄬W生思想品德評定和有關獎懲的工作。

　�、碳訌妼W生法制教育，增強學生法制觀念。

　　⑼建立后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學生違法犯罪的監(jiān)控工作。

　　4、協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。聯(lián)系本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　5、訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。

　�、虐嘀魅斡媱澮越逃结槥橹笇В瀼貙W校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

　　⑵班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調(diào)控。

　　⑶搞好學期、學年總結，通過總結，得出經(jīng)驗，找出規(guī)律，不斷提高工作水平。

小學班主任工作職責9

　　一、班主任的地位和作用

　　班組是學校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學生全面健康的成長中起著導師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

　　二、班主任的任務

　　班主任的任務是：按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律體魄健康的公民。

　　三、班主任的職責

　　1、調(diào)查研究學生情況，了解學生的家庭情況、思想品德情況、學習情況、身體情況以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

　�、� 組織經(jīng)常性的（可每周或隔周一次）班會課。

　�、� 組織學生參加全校、年級的活動。

　�、� 督促學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。

　�、� 督促學生上好正課、早讀、自習課，了解學生的學習情況和問題。

　　⑸ 了解學生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

　　⑹ 與班委會、團、隊干部討論班級情況、問題和解決辦法、措施。

　�、� 處理班內(nèi)突發(fā)事件。

　　⑻ 閱看班級日志、學生周記等班內(nèi)情況發(fā)展記錄。

　　3、教育指導學生全面發(fā)展，為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎。

　�、� 教育學生熱愛祖國，逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的志向。

　�、� 教育學生努力完成學習任務，幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績。

　�、� 教育組織、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動和軍訓及社會實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《學校體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、衛(wèi)生習慣和生活習慣，保持身體和心理健康。

　　積極完成學校安排的其他臨時性工作。

　�、� 關心學生課外生活，指導學生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

　�、� 鼓勵學生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學生個性的健康發(fā)展。

　�、� 強化對學生的安全教育，增強安全意識，及時消除班級安全隱患，爭創(chuàng)安全班級，保證學生的人身安全、財產(chǎn)安全。

　�、� 做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

　�、� 建立后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學生違法犯罪的'監(jiān)控工作。

　　5、制定班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結工作。

　　⑴ 班主任計劃要以教育方針為指導，貫徹落實學校教育工作的計劃和要求要注意符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

　　⑵ 班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時作出調(diào)整。

　�、� 搞好學期、學年總結，通過總結，積累經(jīng)驗，找出工作規(guī)律，不斷提高工作水平。

　　四、班主任的任職條件

　　1 、堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針和政策，能努力學習鄧小平理論，有一定的政治理論水平。思想作風正派，嚴以律已，情操高尚，辦事公道，原則性較強。

　　2 、能自覺遵守國家法令和學校各項規(guī)章制度，熟練運用國家的教育方針和政策，有較強的責任心和服務意識，愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　3 、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、較強的語言表達和心理溝通能力。

小學班主任工作職責10

　　班級是學校教育教學工作的基本單位。班主任是班集體的建設者、組織者、教育者和指導者，是學校貫徹國家教育方針，落實辦學理念，促進學生全面健康成長的骨干力量，肩負著培養(yǎng)合格小學畢業(yè)生的責任。班主任應懷有滿腔的愛心、耐心和責任心，貫徹落實未成年人思想道德建設，全面關心、教育和培養(yǎng)學生，努力創(chuàng)建“樂觀、向上、友愛、進取”的班集體，引導學生健康成長�，F(xiàn)結合我校實際，特制定班主任工作職責如下：

　　1、班主任必須忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，關心學生，要有對全體學生負責的高度責任感和強烈的事業(yè)心。

　　2、班主任的主要任務是把一個班的學生，培育成為一個有自我教育能力的班集體，并通過集體力量來教育學生，把學生培養(yǎng)成“自律、自強”的人。

　　3．班主任要圍繞學校教導處工作計劃，聯(lián)系本班實際，認真制定班隊工作計劃。重視開展思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、文明行為習慣，建設良好的班風學風。

　　4．班主任要不斷學習教育科學理論，注重研究少年兒童的心理特點，關注學生身心健康，全面了解學生情況，根據(jù)不同時期、不同學生的情況進行有針對性的教育，關心班內(nèi)特殊學生。

　　5．班主任要指導副班主任的工作，副班主任協(xié)助班主任做好一切工作，副班主任全權負責班里的衛(wèi)生工作。

　　6．班主任協(xié)助科任教師搞好本班的各科教學，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生情況，激發(fā)學習興趣，協(xié)同對學生進行教育，協(xié)調(diào)各科教育教學活動，保持教育的一致性、連續(xù)性。

　　7．班主任要有計劃地組織和指導班隊活動，專時專用，認真定期開展豐富多彩、有意義的'主題班隊會等，培養(yǎng)班隊干部，落實學校班隊干部制度。

　　8．關心學生課內(nèi)外生活，引導培養(yǎng)學生健康的興趣愛好。組織學生積極參加學校組織的各種活動，用好班級網(wǎng)站，定期開展綜合實踐活動，做好課堂引領和課外交流。

　　9．協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，認真做好廣播操，落實學校隊列要求；落實兩塊抹布制度，教育學生愛護公物，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　10．發(fā)揮班主任在家校合作中的組織者和主導者作用，與家長保持有效聯(lián)系，互通情況，指導家長正確教育子女，按學校安排開好家長會，家校合力共同培養(yǎng)教育學生。

　　11．認真做好每學期的班級開學報到和期末總結評選工作，及時、認真地填寫好《小學生素質(zhì)報告手冊》及各類表格，引導學生的假期生活。

　　12．協(xié)助學校做好班級學生學籍管理、收費、分發(fā)教材等相關工作。

　　備注：班主任以及副班主任同時兼任中隊正副輔導員。

小學班主任工作職責11

　　一、常規(guī)工作：

　　（一）關心愛護全體學生。管理學生既嚴格要求，又耐心幫助，熱情關懷。嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。無亂收費情況。做好學籍檔案管理和防流控輟工作，不出現(xiàn)強迫學生轉(zhuǎn)學情況。如果出現(xiàn)體罰、變相體罰或亂收費以及強迫學生轉(zhuǎn)學現(xiàn)象，一經(jīng)查實班主任工作為最低等，師德考核不合格。

　　（二）學期初制定出符合本班實際的工作計劃，并按學校要求逐一實施。學期末認真進行班級工作總結，積累經(jīng)驗，查找不足，提出改進措施。使用好班主任手冊、班務日志，填寫認真、詳實。

　�。ㄈ┱J真組織學生學習踐行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強道德、法制教育和文明禮儀教育，使學生講文明懂禮貌，遵紀守法，形成良好的班風、學風。不出現(xiàn)嚴重違紀和違法犯罪現(xiàn)象。

　　（四）根據(jù)學校規(guī)章制度與要求，結合實際制定出班級公約，并教育學生，組織學生認真落實。

　�。ㄎ澹┻x拔、培養(yǎng)、使用好班（隊）干部，使其自覺、主動為同學和集體服務。

　�。┱J真上好每天的晨會和每周的班隊會課。利用班隊會加強學生的思想品德、學習、紀律、安全、衛(wèi)生、文明禮儀等教育。要有班會隊會設計，有相關的過程性材料，記錄詳實。

　　（七）班級布置新穎、實用，符合課改要求。每學期更換一次班級墻報。做到主題鮮明，版面設計新穎，富有啟發(fā)性、教育性。

　�。ò耍┳龊脤W生評價工作，管理好學生成長檔案。每學期末要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)寫出貼切、中肯評語。按要求使用好學生成長記錄卡，從成長記錄單中能清楚明了的看出學生的成長軌跡。要對班級學生及家庭的基本情況清楚熟悉，對在生理、心理以及家庭等方面有特殊情況的.學生，重點關注、關愛，不得漠視、歧視。做好“三好學生”評定工作,并及時上報。

　�。ň牛┳龊眉以L工作。及時與學生家長聯(lián)系溝通，共同做好學生教育工作。每學期召開一次學生家長會，家長會要有程序安排和過程記錄。每學期要對本班學生普遍家訪一次，并做好家訪記錄。

　　（十）學期結束時要安排好學生的假期實踐活動，指導學生假期生活，并對特殊兒童重點跟蹤指導。

　　二、學生管理

　�。ㄒ唬⿲W習

　　1、加強學習目的、學習態(tài)度的教育和學習方法的指導，提高學生學習的自覺性、積極性；挖掘?qū)W生的非智力因素，不斷提高學生自主探究和合作學習的能力。培養(yǎng)良好的學風，促進良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　2、加強與各任課教師的聯(lián)系，督促、檢查學生各科的學習情況。有權監(jiān)督各任課教師上好、上足每節(jié)課。

　　3、做好學困生、后進生的思想教育和學習輔導工作。幫助學困生提高學習質(zhì)量，促使后進生不斷轉(zhuǎn)化。

　　4、組織好本學科和其他課外活動，組織好各種知識競賽和學科類比賽活動。

　　5、做好平時、期中、期末考試的總結分析工作，并按學校要求及時上報。

　�。ǘ┘o律

　　1、認真、及時組織學生搞好學校組織的升旗儀式和其他集會活動，要隊列整齊、嚴肅認真。

　　2、認真組織好早操和間操課。間操課要全程跟班并認真組織管理，讓學生按韻律和節(jié)拍等要求認真做操。入場、退場做到“快、靜、齊”。

　　3、加強對學生用水、就餐及午間休息、晚間就寢的管理。每一項都要有具體的管理辦法，有專人負責。

　　4、加強自習課的管理。要和各科教師協(xié)調(diào)好，有明確的學習任務。自習時學生不玩鬧、不喧嘩，不做與學習無關的事。要有班級干部負責。

　　5、要經(jīng)常深入班級，向任課老師、班干部了解學生學習、生活、紀律等情況并有針對性地進行教育，配合任課老師及時處理課堂上的偶發(fā)事件，不出現(xiàn)亂班現(xiàn)象，課堂紀律良好。

　　6、管理好學生的出勤。無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。每天晨會和下午課前預備時要認真核對學生出勤，有學生缺勤要及時和學生家長溝通，特殊情況要及時處理并向?qū)W校報告。有請假學生要認真履行請假手續(xù)并做好登記。

　　7、管理好課間活動。課間保持良好秩序，不大聲喧嘩、不在室內(nèi)跑動、打鬧，更不能進行危險游戲。學生能提前做好下一節(jié)課的課前準備。虛心接受值周教師和值周學生等檢查人員意見。

　　8、上、放學管理。學生上學必須按學校規(guī)定時間到校。路上不跑跳、不打鬧，遵守交通規(guī)則。要組織好走讀生放學隊伍，安排好隊長。

　　9、組織參加藝術節(jié)、讀書節(jié)、運動會和學校安排的其他集會活動，全程跟班并認真管理，保證良好的秩序。

　　10、按照學生就餐、就寢管理辦法，組織好學生就餐和就寢。

　�。ㄈ┌踩�

　　1、加強安全教育和管理，確保無安全責任事故發(fā)生，保證學生身體健康。經(jīng)常對學生進行交通安全、消防安全、活動安全、飲食安全、衛(wèi)生安全、住宿安全、防雷暴、防冰雹、防溺水、防震、防火、防暑、防凍、防迷失、防燙傷、防踩踏、防誘騙等安全教育，按要求組織好各種安全演練。

　　2、與走讀生家長簽定交通安全協(xié)議書，要求家長定時、定點接送學生。組織好走讀生放學時的隊伍和秩序，教育督促自行回家的學生盡快回家，不在路上逗留，不去他處，注意來往車輛，確保交通安全。家長負責接送的學生，如果家長沒有及時來接，學生要立即向值周教師反映并隨值周教師返回校內(nèi)等候，堅決杜絕學生私自離開現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)特殊情況，及時與家長聯(lián)系溝通。

　　3、嚴格執(zhí)行學生請假簽字制度。學生請假要開具請假條，必須家長親自接送并嚴格履行簽字手續(xù)；住宿生請假時，班主任每天都要填好學生請假記錄表；放假時，不乘坐校車的住宿生離校要嚴格執(zhí)行家長簽字制度。

　　4、學生突然發(fā)病、意外受傷或出現(xiàn)其它突發(fā)情況時，要及時處理、及時與家長聯(lián)系、及時向?qū)W校報告。

　　5、凡在校期間發(fā)生重大安全責任事故的，班主任工作考核為最低等，并嚴肅追究責任。

　　（四）衛(wèi)生

　　1、經(jīng)常進行衛(wèi)生安全和衛(wèi)生習慣教育。

　　2、教室、衛(wèi)生責任區(qū)要保持整天的干凈、整潔、無雜物。清掃做到定時、定人、定點，保持良好的校園環(huán)境。要保持好餐廳、宿舍衛(wèi)生。

　　3、教育學生注意廁所衛(wèi)生，不隨地大小便。不在廁所墻壁亂寫、亂刻畫。

　　4、教育學生不在室外吃零食，不亂扔果皮、包裝袋等，圾放入垃圾箱。班級內(nèi)廢紙簍、雜物箱要定時清理，將垃圾送到指定地點。教室墻面、墻角、棚頂不能有灰網(wǎng)，定期擦玻璃、桌椅，做到窗明幾凈。

　　5、教育學生愛護校舍和各種公物。合理使用班級物品，除正常損耗外，物品使用得當、完整，能及時對物品進行維護。班級物品擺放有序、位置合理，不影響室容。桌面、墻面無亂寫亂畫痕跡。室外不折、損花草樹木，不在墻上亂寫亂畫。

　　6、根據(jù)學生就餐、就寢管理辦法，組織學生搞好宿舍和餐廳衛(wèi)生。

　　7、抓好學生個人衛(wèi)生教育與習慣的培養(yǎng)，定期檢查學生個人衛(wèi)生。做好健康教育和疾病預防工作。

　　8、做好“三檢”及傳染病預防工作。嚴格按要求記好“三檢”記錄和學生因病缺課登記并做好隨訪工作。根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作，按規(guī)定定期通風消毒并做好消毒記錄。

小學班主任工作職責12

　　班主任是班集體的組織者、管理者和策劃者，班主任工作是學校工作的重要組成部分，它的成效決定著班級的狀況及整個學校的教育教學質(zhì)量，為充分發(fā)揮班主任在教育管理中的主導作用，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進學校班級管理工作的制度化、規(guī)范化，結合學校獎勵性工資分配辦法，特制定本崗位職責。

　　1.每學期制定好班主任工作計劃，檢查并執(zhí)行，做好總結工作；了解和掌握本班學生的家庭、思想品德、生活和身體情況，以及個性心理特點、興趣特長；了解班級、隊干部的思想狀況，并經(jīng)常掌握他們的.發(fā)展動態(tài)。

　　2.依據(jù)《小學德育綱要》和學生實際情況制定本班集體建設的目標，運用多種形式向?qū)W生進行思想道德品質(zhì)教育，建立班級常規(guī)管理機制和班級目標，培養(yǎng)良好的班風和學風，教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》。在班級中建立班級管理崗位，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎。

　　3.幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務。

　　4.搞好日常組織管理工作：認真組織學生參加每周一的升旗儀式，做到紀律嚴明、秩序井然；組織并督促學生積極參加校、年級的社團活動，每班至少有百分之三十----百分之五十的學生參加學校各種社團活動，每位學生參加一項自己最喜歡的社團活動。為本班學生認真寫評語，負責填寫本班學生的學籍；根據(jù)多元評價理念，組織學生開展各項評比工作，填寫好學生素質(zhì)報告單，安排好學生的假期生活。

　　5．根據(jù)學生的實際生活，定期開展少先隊活動；指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

　　6.加強學生的安全教育，及時處理班內(nèi)突發(fā)事件。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學生注意個人衛(wèi)生保護環(huán)境，不吃零食，不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當有益的活動，不追逐不打鬧。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作（教室沒有垃圾，地面無塵土，包干區(qū)無垃圾）。

　　7.做好班級的文化設計與布置。組織學生開展各種評比活動，讓每個學生在活動中接受教育；做好班級的文化布置，定期更換板報。給學生一個清新的學習環(huán)境。

　　8.協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。定期做好學生家訪工作，關注班級中的弱勢群體，關心他們的學習與生活。在班級中成立家長委員會，召開家長會，通過校信通、班級網(wǎng)站等形式，加大與家長溝通的力度，展示班級文化活動以及學生的個性特長，構筑教育網(wǎng)絡，共同做好學生的教育工作。

　　9.經(jīng)常與本班其他學科教師互通班級管理情況，共同商討本班的教育工作。協(xié)調(diào)各門學科的作業(yè)量，掌握并調(diào)整學生的課業(yè)負擔，采取恰當措施，因材施教，共同教育好學生。

　　10.做好班級財產(chǎn)的管理工作。教育學生愛護公物，節(jié)約能源。

小學班主任工作職責13

　　一、思想要求

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。

　　2、具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表形象，個人品行好，群眾威信高。

　　3、遵紀守法，嚴格自律。

　　4、身心健康。具有樂觀、豁達的人生態(tài)度和積極向上的進取精神。

　　5、教育教學能力強，具備做班主任工作必須的教育學、心理學知識，熟悉學生成長規(guī)律，了解和掌握科學育人的方法與技巧，能宏觀控制和駕馭班級工作。

　　6、熱愛學生，尊重學生人格，善于與學生溝通交流。面向全體，平等對待每一位學生，善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生潛能，促進每一位學生全面發(fā)展。

　　7、愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任心和事業(yè)心。

　　8、具有科學的發(fā)展觀，正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

　　9、具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力。

　　二、聘任程序

　　對班主任的聘任，原則上采取教師個人申請和學校選拔相結合，經(jīng)學校班主任資格審查小組對申請者進行資格審查，本著好中選優(yōu)的原則進行聘任。學校與受聘任的班主任簽定履行職責責任書，班主任要按職責責任書的要求開展工作。對在任職過程中不按要求履行職責或有嚴重違反師德規(guī)范要求的班主任，學校有權提前予以解除其班主任職務。

　　三、任職職責

　　1、根據(jù)學校工作計劃的要求及本班學生的發(fā)展狀況，建立班級工作目標，制定班級工作計劃，精心設計組織各種教育活動。

　　2、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會工作，支持班級團（隊）組織的工作，認真組織學生參加各種有益于身心健康的活動，把班級建設成積極進取、奮發(fā)向上、團結友愛、互幫互助、文明和諧的集體。

　　3、團結和協(xié)調(diào)任課教師共同分析、研究學生的思想、學習和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關心學生的健康成長，努力做學生成長的導師。

　　4、加強與學生家長的溝通，做好家訪工作，取得家庭、社會各方面的支持配合。每學年班主任要對本班學生進行家訪，盡量達到生生家訪。另外還要通過電話拜訪、網(wǎng)絡聯(lián)系、約時間座談等形式，增加對學生家長的`訪問次數(shù)。

　　5、認真參加各種專業(yè)學習，努力提高自身的思想素質(zhì)、法律意識、業(yè)務水平和教育藝術水平，增強科研意識，做有思想的教師、研究型班主任。

　　6、積極承擔家長學校的教學任務，培訓和指導家長了解育人規(guī)律，掌握科學的教子方法與技巧，使家長主動配合學校、教師搞好對子女的教育工作。

　　四、任職培訓

　　建立縣、校二級培養(yǎng)培訓機制，縣教育局負責安排部署全縣中小學班主任培訓工作，研究制定中小學班主任培訓實施意見，組織全縣中小學班主任培訓；縣教育局每年舉辦優(yōu)秀班主任培訓班和新任班主任資格培訓，集中對優(yōu)秀班主任及新任班主任進行系統(tǒng)提高培訓與研修培訓。各中小學校負責建立本校班主任工作業(yè)務檔案、制定班主任校本培訓方案及實施班主任校級培訓。在培訓途徑上，要把分級培訓、校本培訓有效結合起來；在培訓方式上，可采用自學反思、集中學習討論、實踐體驗活動、讀書活動、案例分析、經(jīng)驗交流、實地考察和課題研究等多種方式。在崗班主任每年須參加30學時的班主任專題培訓，根據(jù)需要合理安排縣級培訓、校級培訓、教師自學課時。

　　五、經(jīng)費保障

　　1、設立班主任培訓專項經(jīng)費。各學校應在時間、經(jīng)費等方面創(chuàng)造條件，支持班主任參加各種業(yè)務培訓及進修。

　　2、設立縣“優(yōu)秀班主任工作室”專項經(jīng)費。設立縣級優(yōu)秀班主任工作室建設專項經(jīng)費，該經(jīng)費主要用于優(yōu)秀班主任工作室的辦公設備和圖書資料的購置、日常辦公開支、網(wǎng)站建設、業(yè)務培訓、課題研究等。

小學班主任工作職責14

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

　　一、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　二、關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的.個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　三、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

　　四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。

小學班主任工作職責15

　　班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，也是《小學德育大綱》的直接實施者。為引導學生健康成長，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，現(xiàn)制定《黃金橋小學班主任工作職責》（試行）。

　　一、班主任的地位和作用

　　班級是學校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命。同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責任，在學生全面健康的成長中，起著導師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

　　二、班主任的任務

　　班主任的任務是，按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的體魄健康的公民。

　　三、班主任的職責

　　1、調(diào)查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

　　2、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

　�、沤M織每周一次的班會課。

　�、平M織學生參加全校、年級的活動。

　�、嵌酱賹W生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。

　�、榷酱賹W生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學生的學習情況和問題。

　�、闪私鈱W生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

　�、逝c班委會、隊干部討論班級情況，問題和解決辦法、措施。

　�、颂幚戆鄡�(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學校。