保育員工作職責(zé)

時間：2024-12-16 11:40:26 工作職責(zé) 我要投稿

保育員工作職責(zé)

　　保育員工作職責(zé) 篇1

　　1.熟悉所在班級的情況，配合帶班教師做好教育活動和活動前的準(zhǔn)備工作。

保育員工作職責(zé)

　　2.做好孩子的日常護(hù)理工作，全面細(xì)致地照顧好幼兒在園的一日生活;

　　3.根據(jù)天氣冷暖變化，隨時提醒或幫助孩子增減衣物，注意觀察孩子的'精神、飲食活動等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

　　4.做好負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)設(shè)備的管理與維護(hù)，教室及幼兒活動區(qū)域的打掃及清潔消毒工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇2

　　1.熱愛教育事業(yè),協(xié)助主班老師開展相關(guān)工作。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行校區(qū)的工作規(guī)程,悉心指導(dǎo)學(xué)生在校期間的生活起居,搞好學(xué)生的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生的.良好生活習(xí)慣,逐步提高學(xué)生的生活自理能力。

　　3.正確教育和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4.做好學(xué)生的安全工作、保健工作,細(xì)心照料學(xué)生

　　5.組織并指導(dǎo)學(xué)生文明就餐,讓學(xué)生做到不挑食、不喧嘩不浪費飯菜。

　　保育員工作職責(zé) 篇3

　　1、協(xié)作老師全面細(xì)致地照看好孩子一日生活，依據(jù)天氣冷、熱變化，隨時提示或關(guān)心孩子增減衣服，留意觀看孩子的精神、飲食活動等狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與保健員聯(lián)系。

　　2、搞好班級的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個人衛(wèi)生，管理好班級孩子的衣物和用品，做到每天小掃除，每周大掃除，常常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、潔凈的環(huán)境。

　　3、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，仔細(xì)做好水杯、毛巾、碗、筷的.消毒工作，仔細(xì)做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

　　4、協(xié)作老師做好教育活動的各項預(yù)備工作，幫助老師帶領(lǐng)幼兒一起活動。在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠狀況，保持幼兒儀表干凈，細(xì)心護(hù)理幼兒生活。

　　5、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫柔防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

　　6、妥當(dāng)保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

　　7、遵守教職工道德規(guī)范和園內(nèi)各項制度。

　　保育員工作職責(zé) 篇4

　　1、具有良好的師德素養(yǎng)，喜愛幼兒，能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度和師德規(guī)范。

　　2、負(fù)責(zé)班級幼兒日常生活工作

　　3、負(fù)責(zé)班級內(nèi)日常消毒清潔工作，保持班級及包干區(qū)環(huán)境干凈

　　4、有肯定的.團(tuán)隊精神，能樂觀主動地協(xié)作班級老師及幼兒園各項活動的預(yù)備工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇5

　　1、重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。

　　2、負(fù)責(zé)本班教室、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的`清潔衛(wèi)生及消毒工作。

　　3、在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

　　4、在保健醫(yī)生及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

　　5、在教師教指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

　　6、保管好本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

　　7、全面負(fù)責(zé)班級孩子的清潔衛(wèi)生。

　　保育員工作職責(zé) 篇6

　　上班應(yīng)集中全部注意力做好衛(wèi)生和配班工作，不得任意離班（有事需經(jīng)主任許可方得離班），做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。

　　1、負(fù)責(zé)本班室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣新鮮。

　�。�1）按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，周圍環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

　�。�2）按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

　　毛巾每周消毒2~3次；

　　水杯每日消毒1次；

　　餐巾每次都要消毒；

　　玩具、教具、用具，根據(jù)需要日消毒，周消毒或月消毒便盆、馬桶（大下便器）保持無味無尿堿被褥每月晾曬1次。

　　2、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

　�。�1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

　　（2）負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；

　　（3）配合教師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

　�。�4）幫助備課和準(zhǔn)備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的`組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；

　　（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和藹；

　�。�6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

　　3、努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。

　　4、保管好本班設(shè)備、用品，愛護(hù)公物，厲行節(jié)約。

　�。�1）定時清點，如有損壞，及時報告總務(wù)人員，妥善處理；

　　（2）由班長簽字，負(fù)責(zé)填寫每月領(lǐng)物本。

　　保育員工作職責(zé) 篇7

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行保育員一日工作流程，做好一日兩餐管理工作;

　　2.負(fù)責(zé)按時取餐、分餐并配合教師組織幼兒進(jìn)餐、飲水、上洗手間及午睡;

　　3.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物、用具等生活用品的管理;

　　4.協(xié)助教師配課，做好活動前的體育用品和教玩具的準(zhǔn)備工作;

　　5.負(fù)責(zé)職責(zé)內(nèi)區(qū)域的清潔衛(wèi)生及消毒工作(室內(nèi)通風(fēng)、本班教室、設(shè)備、玩具、圖書、水杯、餐具、睡具及其他物品的`清潔和消毒、;

　　6.配合班級教師做好各項安全工作;

　　7.負(fù)責(zé)室內(nèi)通風(fēng)工作、本班教室、設(shè)備、玩具、圖書、水杯、餐具、睡具及其他物品的清潔工作和消毒工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇8

　　1、負(fù)責(zé)班級、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;

　　2、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動;

　　3、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;

　　4、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)施設(shè)備、用具;

　　5、負(fù)責(zé)綠化日常維護(hù)工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇9

　　1、熱愛本職工作，遵守園規(guī)、熱愛幼兒、全心全意為幼兒為家長服務(wù)。為人師表，堅持禮貌用語，說話和氣，不訓(xùn)斥幼兒。

　　2、熟悉業(yè)務(wù)(保健常識，消毒隔離要求等、，按操作要求做好保育工作。

　　3、每天做好室內(nèi)外及包干地區(qū)的清潔消毒工作，使幼兒有一個舒適安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動器具集中清洗。

　　4、每天做好室內(nèi)外及包干地區(qū)的清潔消毒工作，使幼兒有一個舒適安全衛(wèi)生的.生活環(huán)境。每月進(jìn)行運動器具集中清洗。

　　5、做好節(jié)約用水、電、煤工作。物品損壞及時報修。

　　6、對自己保管的工具，要定點擺放，如有損壞及時修理，遺失要及時報損，專物專用。洗滌用品按規(guī)定放置在幼兒不易取拿的高處，清潔用具按規(guī)

　　7、保育教師負(fù)責(zé)幼兒的午睡、放學(xué)、等看護(hù)工作，各保育員教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證每位孩子在活動期間的安全，如由于工作不認(rèn)真、沒按時到崗或失職造成的安全事故，看護(hù)教師做相應(yīng)處罰。

　　8、做好臨時班級看護(hù)工作，如教師開會、學(xué)習(xí)，看護(hù)教師要急時到班，認(rèn)真負(fù)責(zé)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)和看護(hù)，如出現(xiàn)問題追究責(zé)任，根據(jù)情況嚴(yán)重性進(jìn)行處理。

　　9、配合本班教師做好教育教學(xué)工作，及時溝通本班學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好各種相應(yīng)的記錄。

　　10、積極參加托育園開展的各項大活動，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

　　11、保管好壁櫥的各種備品，按照規(guī)章制度管理好壁櫥。

　　12、保育人員經(jīng)體檢不合格者(有傳染病者、，要退出托育園的工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇10

　　1、協(xié)作主班老師，照看孩子的'一日生活;

　　2、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;

　　3、指導(dǎo)、督促幼兒餐前便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣;

　　4、負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐前后的環(huán)境清潔、整理、消毒工作;

　　5、根據(jù)中心消毒制度，做好幼兒水杯、碗筷、桌椅等的消毒工作。

　　保育員工作職責(zé) 篇11

　　保教工作是幼兒園教育的中心任務(wù)，保育工作做得如何，反映了幼兒園的保教水平、管理質(zhì)量及保育員的素質(zhì)，與幼兒園的工作質(zhì)量是直接掛鉤的，隨著市場各種特色幼兒園的日益開辦，競爭也日趨激烈，幼兒園的競爭不僅體現(xiàn)在越來越現(xiàn)代化、電子化的硬件設(shè)施上，還表現(xiàn)在園所管理、教師整體素質(zhì)、和保教質(zhì)量上，因為當(dāng)幼兒園的樓房、設(shè)備等硬件條件基本得以保證后，家長和社會則更加關(guān)注幼兒園的軟件，即教師的素質(zhì)，許多有知識有文化的家長對幼兒入園接受教育的觀念已發(fā)生改變，已認(rèn)識到幼兒園是幼兒邁出家庭，步入社會，成為社會人的第一步，在幼兒園的學(xué)習(xí)并不是以學(xué)多少算術(shù)題，認(rèn)多少字為標(biāo)準(zhǔn)，入園的學(xué)習(xí)生活是對幼兒能力的培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)能力、良好習(xí)慣的培養(yǎng)，是為幼兒終身教育奠定基礎(chǔ)的最初階段。家長已將幼兒園保教質(zhì)量作為選擇幼兒園的另一重要標(biāo)準(zhǔn)了，我們以前常講新世紀(jì)的競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，對幼兒園而言，現(xiàn)在園際之間的競爭除了硬件等條件，就看保教質(zhì)量了，因此做好保教工作是至關(guān)重要的，保教、保教，先有保才有教，這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長規(guī)律，只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。

　　在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人，作為幼兒的守護(hù)人，保育員到底要做什么呢？又該如何做呢？今天就與大家一起探討、重溫、學(xué)習(xí)保育員的工作職責(zé)。

　　一、了解保育員的定義

　　保育：經(jīng)心照管幼兒，使其好好成長。

　　保育員：是幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。

　　職業(yè)定義：在托兒所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師和嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

　　二、保育員工作的前提條件

　　熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛兒童，要有愛心。

　　樹立正確的教育觀，深刻認(rèn)識到保中有教，教中有保，實施的是保育與教育相結(jié)合的原則。

　　樹立正確的兒童觀，把幼兒看成是一個有意識，有情感的人，要平等地對待每一個幼兒，相信每一個幼兒都在不斷的進(jìn)步成長。具有一定的幼教專業(yè)知識及專業(yè)技能。

　　為人師表，品德良好，身體健康。

　　三、保育員工作內(nèi)容

　　在園長、教師、醫(yī)生指導(dǎo)下負(fù)責(zé)兒童的清潔衛(wèi)生、生活護(hù)理、物質(zhì)保管等保育工作和配合教師組織教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作。

　　工作中必須遵循的工作原則：保教并重的原則

　　也許在座的老師大都已在幼兒園工作了一段時間，且是幼兒園保育工作的佼佼者，送你們來學(xué)習(xí)，回去是起骨干帶頭作用的，如要你們說起保育工作都會有自己的工作心得體會，會說保育工作就像做家務(wù)一樣，洗洗抹抹，收收撿撿，保持環(huán)境干凈；或是在

　　孩子的照顧上讓孩子吃飽穿暖，不冷著餓著就行了，這樣說只能說對保育工作嚴(yán)重認(rèn)識不全，是片面的，膚淺的�？茖W(xué)的保育工作內(nèi)涵、要求遠(yuǎn)不止這些。因為我們面對的是學(xué)齡前的兒童，不僅缺乏自我保護(hù)意識，又對外界充滿好奇、好動，且又是沒有民事能力的孩子，幼兒園的'教育不同于中小學(xué)教育，并不僅僅是教給孩子知識的地方，由于孩子年齡小，還處在生長發(fā)育的重要階段，所學(xué)的知識并不是最重要的，重要的是保健其身體、保育其心靈、啟蒙其心智、養(yǎng)成其習(xí)慣，因此，《幼兒園工作規(guī)程》第一章，第二條中明確指出，幼兒園的任務(wù)是：實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在這里，把保育工作與教育放在一塊，是說明保育對這個年齡段的孩子是主要的，從字面上看，保教、保教，先有保，才有教，只有把孩子保育好了，才能完成教育的后續(xù)工作，這就是《規(guī)程》《綱要》中提到的保教結(jié)合的原則，所謂保教結(jié)合就是要兩者相互滲透，相互聯(lián)系，只有這樣才能實現(xiàn)教育的目標(biāo)。

　　一、幼兒園保育工作的特點

　　幼兒階段是人的一生發(fā)展最重要時期，由于其身心發(fā)育尚未成熟，科學(xué)有效的實施保育工作顯得尤為的重要。為幼兒實現(xiàn)由生物人轉(zhuǎn)化為社會人奠定基礎(chǔ)，是幼兒園保育工作的任務(wù)與目標(biāo)。這就決定了幼兒園保育必須具備以下特征：

　�。ㄒ唬┯變簣@保育要有現(xiàn)代的兒童觀

　　研究表明，兒童的生長發(fā)育存在著普遍的可以預(yù)知的生長和變化順序，即在生長發(fā)育、情感發(fā)展、社會性和認(rèn)知能力方面表現(xiàn)為一定的年齡階段性。因此保育人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點采取不同措施為幼兒提供生活護(hù)理和幫助。同時也應(yīng)當(dāng)看到每個幼兒在生長和發(fā)展速度以及家庭背景存在的差異而導(dǎo)致每個幼兒的需要、興趣能力具有與他人不同的特性，在實際中要針對不同的兒童提出不同的要求，采取不同的方法，使每個兒童都得到滿足，并能在原有水平上得到提高與發(fā)展。即現(xiàn)代的保育必須是共性與個性相結(jié)合，與兒童發(fā)展相適應(yīng)的保育。

　　（二）幼兒園保育要為兒童提供良好的發(fā)展環(huán)境

　　幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須為教育服務(wù)已成為共識，但是如何在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)保育功能則是一個新的話題。環(huán)境的整體美觀、潔凈衛(wèi)生應(yīng)成為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的先決條件，只有兼顧了疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒、安全防護(hù)的基礎(chǔ)上提供為開發(fā)兒童智能發(fā)展所需的房屋設(shè)施配備、墻面裝飾布置等才能確保幼兒園真正成為兒童樂園。

　　在保育過程中保教人員與兒童的情感互動也是幼兒園環(huán)境的重要組成部分。保教人員不但要對幼兒進(jìn)行有效的生活服務(wù)，提高他們的生活自理能力還必須與他們建立平等、親密的關(guān)系，滿足其情感需要，才能夠全面實施保育措施。兒童之間的相互促進(jìn)、同伴互助也十分重要。因此幼兒園的保育工作必須重視抓好物質(zhì)與精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的保育功能。

　�。ㄈ┯變簣@保育工作必須融入一日常規(guī)工作中去

　　幼兒生長發(fā)育的特點決定了幼兒園保育工作必須是全面的、多元的，與日常工作相融合的。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、生活活動中的保育：即我們常說的生活護(hù)理。包括了為幼兒提供科學(xué)、平衡的膳食管理良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)、保證幼兒正常的睡眠及對幼兒進(jìn)行個人清潔衛(wèi)生的照顧等。

　　2、學(xué)習(xí)活動中的保育：即根據(jù)兒童生發(fā)育特點和規(guī)律，制訂和安排好兒童的一日作息時間，做到動靜交替，增進(jìn)幼兒健康、保持平衡心態(tài)。

　�。ㄋ模┯變簣@保育必須與教育相互滲透

　　幼兒園的保育工作必須是對兒童身心的全面關(guān)愛與呵護(hù)。不但要對幼兒飲食、睡眠、盥洗等方面進(jìn)行照顧，還必須注重科學(xué)地促進(jìn)其身心發(fā)育、認(rèn)知發(fā)展、個性形成。在這些方面對幼兒產(chǎn)生影響的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼兒園的保育必須與教育相互滲透、有機融合。只有做到保中有教、教中有保，才能實現(xiàn)保教合一。