學校教師培訓工作總結(集錦15篇)

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學校教師培訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校教師培訓工作總結1

　　今年，縣研訓中心在全縣中小學教師中組織開展了以“創(chuàng)建有效課堂，打造新型教師”為主題、以網絡資源為載體、以教師網絡自學和校本研修為主要方式的教師全員培訓活動。按照具體的時間安排，我們圓滿完成了今年的全員培訓工作。總結這次培訓工作，我們覺得成功的經驗是：

　　一、領導的高度重視是做好培訓工作的前提

　　教育局和教研培訓中心領導對這項工作高度重視。5月24日，在全縣中小學“有效課堂教學研討會”上，教育局張瓊局長就教師專業(yè)成長作了詳細要求，要求各中小學校和教研組長要認真學習五教辦發(fā)15號即《20xx年五峰土家族自治縣中小學教師全員培訓實施方案》，按照方案組織落實。8月，在秋季開學工作會議上，研訓中心向士清主任在發(fā)言中，又一次針對教師全員培訓工作做具體要求，要求各中小學校長務必抓好今年的全員培訓工作。同時向主任要求研訓中心培訓工作人員提前作好中期督查和考核的具體時間安排，在9月10日的教育工作會議上，將具體安排下發(fā)到各學校，讓各學校校長做到心中有數(shù)。分管教學的吳錫斌副局長也多次在各教育會議上強調此項培訓工作。各位領導對工作認真負責的態(tài)度和務實的工作作風深深地感動了我們，并成了我們工作的強大動力。這是做好這次培訓工作的前提和首要條件。

　　二、培訓目標定位準確，內容貼近需求是做好培訓工作的保證

　　隨著新課程的推進，教師們面臨著許多新問題，這些問題使教師們困惑、焦慮，他們迫切希望獲取他人的幫助，解決問題。因此，我們培訓工作人員反復討論，結合宜昌市開展的“創(chuàng)建高效課堂”的活動，我們將目標定位于解決教育教學問題，確定以“創(chuàng)建有效課堂，打造新型教師”為主題的培訓內容。收集整理了有效課堂理論、有效課堂策略、有效課堂優(yōu)秀案例、有效課堂先進模式、有效課堂的評價、專業(yè)教師成長方法六個專題的學習資料。六個專題被參訓教師稱贊為既有理論支撐，又有案例推介，是一個很好的學習材料，真正為教師們進行有效教學提供了理論和方法，受到了許多教師的肯定，有位老師在體會文章中寫到：這次的學習內容，尤如在我為師的道路上亮起了一盞燈，讓人真正了解到課堂教學的有關細節(jié)的'琢磨與把握，的確受益匪淺。培訓內容的務實，讓參訓教師滿意是做好這次培訓工作的保證。

　　三、教師的主觀能動性是做好培訓工作的根本

　　內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是變化發(fā)展的條件，外因通過內因而起作用。參訓教師自身的主觀能動性的發(fā)揮是培訓工作成功的根本。從培訓工作情況看，老師們都非常珍惜這次難得的學習機會，認真做好學習筆記，積極參加研討，反思自己的教學行為。如三坪小學數(shù)學教研組在研討中，圍繞“怎么讀懂學生、需要怎樣的體驗、存在怎樣的差異、遭遇怎樣的困難、萌生怎樣的錯誤、蘊藏怎樣的智慧”六個問題展開激烈的討論，暢所欲言，共謀解決辦法。在這次培訓中學到的有效課堂理論和方法，重要的是觸動了不少老師的思想，洗滌了心靈，更新了觀念，這才是最主要的。我們相信，這次培訓會使我們的課堂教學在有效上將有大大的提升。

　　四、狠抓落實、提高執(zhí)行力是做好培訓工作的關鍵

　　為了很好地保證培訓效果。各中小學校校長在本學期開學工作安排中將本次培訓納入了校本培訓的重要內容之一，提出了培訓具體要求，要求大家不言落后，認真按上級要求完成培訓任務。如付家堰中學將具體培訓時間安排表下發(fā)給每位老師，要求老師帖在學習筆記的首頁，做到學習培訓老師個個心中有數(shù)。前坪小學由于只有一臺電腦能上網，為了每位老師能學習，校長專門安排給每位老師打印一份學習資料，讓大家隨時隨地都可以學習。為了防止培訓心得或論文從網上直接下載，灣潭中心校校長要求給老師下發(fā)統(tǒng)一格式的文稿紙，統(tǒng)一手寫，不準打印，同時要求各教研組對組內教師的筆記進行檢查，確定A、B、C不同等次。9月下旬，五峰鎮(zhèn)中心學校領導專門到三坪小學、鎮(zhèn)中心小學、水盡司小學、謝家坪小學檢查培訓的落實情況。

　　為了很好地保證培訓效果�？h研訓中心于10月20日—11月9日對全縣33所中小學校進行了中期督查，共抽查了全縣336位教師的學習筆記和45個教研組的教研記錄。工作人員每檢查完一所學校，都及時將情況予以反饋。對好的方面給予肯定，對不足的地方提出明確的改進要求。

學校教師培訓工作總結2

　　為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神，認真落實《區(qū)師資隊伍建設規(guī)劃》，加強我校教師隊伍建設，促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實施，根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求，結合我校實際情況，我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作�，F(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結。

　　一、師資隊伍建設規(guī)劃的主要內容

　　1、切實做好教師全員培訓

　　本期繼續(xù)參加繼續(xù)教育。全面落實骨干教師培訓,我校在本周期內繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓，積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動。創(chuàng)造更多更好的學習機會，制定相應的制度，帶動各科教學水平的提高，對于有貢獻的骨干教師，學校將投入相應的基金給予物質上的獎勵。

　　2、積極鼓勵教師學歷提高

　　不斷加大工作力度，采取有效措施，進一步調動全體教師參加學歷提高進修的積極性。

　　3、繼續(xù)加強教師專項培訓

　　深入研究我校師資需要進行培訓，滿足教師急需的專項培訓內容和培訓方式，滿足教學的.實際需要。完善專項培訓的管理，凡本期內參加的專項培訓：如：班主任培訓、新課程培訓等，均根據(jù)培訓學時和內容按照有關規(guī)定及入繼續(xù)教育學分，我校已經做好此項工作的管理。

　　4、形成完備的培訓制度

　　本年度校本培訓工作，我校根據(jù)區(qū)局要求，實行學分登記和認定制度，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑，以及晉級的具體要求，激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感，調動全員參加培訓的自覺性，促進我校教師校本研修工作的順利進行。

學校教師培訓工作總結3

　　根據(jù)年初制定的教師培訓規(guī)劃，一年來我校領導認真落實規(guī)劃內容，教師培訓工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結：

　　一、在時間上和經費上予以保障和支持

　　我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，為教師學習提供便利，創(chuàng)造平臺。

　　二、開展多樣的培訓形式

　　我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高、讀書自學等多種培訓。

　　1、加強班主任培訓

　　良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的`一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

　　2、組織實施教師師德全員培訓

　　通過培訓，提高了全體教師思想政治素質和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。

　　3、加強新課程理念的學習

　　組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

　　4、加強計算機應用培訓

　　教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。

　　5、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

　　6、加強體、衛(wèi)、藝教師的培訓工作，多次派出教師參加培訓。

　　總之，一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的教師隊伍而努力。

學校教師培訓工作總結4

　　時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學期轉眼之間就到了末尾，本學期，本人能依據(jù)個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)將本學期個人的研修工作總結如下。

　　一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

　　1、開展有效課堂教學研究提高課堂教學質量。我們三年組認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每周二聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

　　教育遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀，學生無論在思想還是在學習上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應該吸取教訓，要把良好的動機和有效的結果緊密地結合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調控、宣泄和轉移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。

　　2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時遇到的'問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。

　　二、參加多種研修模式，全面提升自我素質

　　一是針對我校的教師實際，我們分別制定學校教師校本培訓計劃，學校教師繼續(xù)教育年度計劃、教師則根據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練計劃。

　　1、努力學習新課程相關理念

　　總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　能按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發(fā)展的同時，更關注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，個人在學校有效課堂評比中獲獎。

　　2、教育技術能力的提高方面

　　我能積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。積極參與網絡研修，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。自己制作的課件可操作性強，實用性強，對于完成教育教學任務，起到了良好的作用。

　　學習現(xiàn)代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制做投影片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現(xiàn)代教育技術的任務任重道遠。

　　3、賞識教育方面

　　學習了周弘老師的賞識教育理論，學會了如何關愛自己的學生，如何關愛自己的孩子。并進行了深刻的反思。教育過程第一重要的是讓學生體驗成功。當學生體驗較多的是成功的時候，他們的自我概念、自我約束就比較強，他的自信力也比較強，并由此化為一種積極、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質。評選優(yōu)秀，樹立榜樣，讓學生體驗成功，激勵他們再上一層樓，又為其余學生樹立了學習的典范�？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，達到自我激勵、自我評價、自我預防、自我矯治的目的。

　　三、研修內容豐富多彩

　　1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。

　　2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)把學習、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務來學習。課堂中根據(jù)教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

　　總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。

　　充分的課前準備是打造“高效課堂”的前提基礎。開始第一步是教師個人提前精研一組教材。在自已反復研讀教材以及其他有關的背景知識的前提下，再讀教學用書。以此形成自己對文本的獨特理解，并將理解以批注或圈點的方式記錄在書上。第二步是教研組集體備課。這個步驟是在個人精研的基礎上進行的。主講人進行單元備課分析，并就其中的一節(jié)進行精備、精講;過程中或者講完后，老師們展開充分的討論，以此彌補個人理解可能出現(xiàn)的粗淺或者偏差的現(xiàn)象。第三步是教師形成個性化教案的過程。在個人精研，集體討論的基礎上，個人就其中的一節(jié)課進行精備課，形成自己的個性化教案。然后教研組之間再互相聽課，共同探討每節(jié)課，直到達成共識。

　　在培訓總體效果良好的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：參培教師的專業(yè)水平參次較大，最好能按教師的專為水平大致水準分批分期舉行。場地稍過于小，若能寬敞些效果將會更好。

　　利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學內容，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學院調研資金。

學校教師培訓工作總結5

　　周總結是們學校行政工作這塊很重要的一項日常工作，重要性大家都很清楚。只是如何將周總結寫好，有個比較適合們學校目前發(fā)展的情況，發(fā)揮到周總結最大的作用，一直都是大家在不斷探索和實踐的一個話題。領導為此也花費了很多心思。在此，有一些自己小小的想法，可與大家分享和探討一下。

　�。�1）首先，工作總結的分塊應該是清晰明確的，讓人一目了然每個大項目。而每個項目里的內容則可以仔細地闡述，但是主線應該是簡明扼要的。因此，周總結以表格的形式呈現(xiàn)就要顯得規(guī)范和清晰得多。所以，個人是比較贊成以表格的形式出現(xiàn)，這樣，每個周只要按照表格的思路就可以將這周的工作有個清晰的整理，抓住中心思想和主線內容。

　　（2）工作總結的板塊內容的題目設置不需要太瑣碎，條條款款分得太詳細的話，會讓每個老師一看到就頭大，產生抵觸情緒。如果板塊清晰簡明的話，老師帶著愉悅的心情去總結和反思每個板塊的內容，思考出來的東西自然也會是更有價值的。而且，老師若是真的有很多思考的內容的話，也會主動整理后寫在后面的板塊里的。

　�。�3）這個周的周總結，根據(jù)菲爾通知上的要求和提示，經過了一番思考，加入了一些自己的想法和修改，希望能給大家提供一點幫助�！爸芄ぷ骺偨Y”里涉及的內容會比較多，如果全部揉合在一起的話，會顯得比較雜亂無章。所以針對自身的情況分為“教學反思”、“管理反思”、“合理建議”、“棘手難題”、“情感傾訴”幾部分。下面針對這5個小板塊做以下解釋：

　�、佟敖虒W反思”是每個老師都必須要有的。這是針對于本周的教學上的反思和總結，是最基本也是不可或缺的一項。

　　②“行政反思”通過行政反思，可以讓一個人成長地更快，站在一個客觀的角度來分析和審視自己教學以外的工作，思考以后在行政方面應該如何做。尤其是參與管理的老師，會更有價值。

　�、邸昂侠斫ㄗh”此欄對于學校的發(fā)展來說更是有著長遠的意義。們是一個團隊，團隊里的每個人都有自己的想法和亮點。每個人看問題的角度不同，得出的創(chuàng)意自然也就不同。如果能集思廣益，那么學校的發(fā)展一定會更好更全面。

　�、堋凹�手難題”是每個工作者在工作上都會遇到的，當個人的能力無法解決這個難題的時候，就會有迷茫感，覺得無助，產生負面影響。這個時候，她可以通過這種方式寫出來，然后們大家一起幫助她，一起想辦法解決。三個臭皮匠頂過一個諸葛亮，還利于們學校教師隊伍的團結，增強情感交流和凝聚力，何樂而不為呢？⑤“情感傾訴”個人認為是非常重要的.一個模塊。因為這是老師們的一種自傾訴和鼓勵的方式。當面對工作壓力的時候，難免會需要一種宣泄的方式，宣泄完以后就會繼續(xù)努力往下走。這種文字的宣泄和表達，心理學上稱作為合理的發(fā)泄方式。這也就是為什么人們愛在QQ空間里寫日志，愛寫微博的道理。有時是為了與人分享，有時是為了找人傾訴，有時則只是為了寫給自己的而已。這個板塊里，既可以寫你的快樂，從學生、家長，或者同事那里得到的感動，又可以寫出自己的苦惱，還可以給自己加油打氣。這是一個幫助自調節(jié)的板塊，個人覺得是很有必要的。

　�。�4）每個周日，們就可以為下個周訂個計劃出來，填寫到周總結上面的“周工作安排”里，讓一個周的工作都很井井有條。平時還可以根據(jù)實際情況做實際的調整，機動靈活，比較符合們學校的情況。

　�。�5）最后，這些也只是個人的想法和建議，希望可以為大家提供一個參考。如果還有更好的想法，讓周總結的模板更完善，這也算是們給學校貢獻的一份綿薄之力吧！

學校教師培訓工作總結6

　　20ｘｘ年秋至20ｘｘ年春我鄉(xiāng)新進4名新教師，給全鄉(xiāng)的教育注入了新的活力，為了幫助新教師成功實現(xiàn)角色轉換，盡快適應教育教學工作的需要，成長為合格的教師，根據(jù)縣研訓中心要求，結合我校新教師實際狀況，中心學校開展了一系列的培訓活動，現(xiàn)將一年來的新教師培訓工作總結如下：

　　一、成立培訓組織

　　為了確保新教師培訓工作有序有效開展，去秋開學初，學校及時召開了新教師培訓專題會議，成立了由方正國校長任組長，副校長劉彥、向賢超為副組長，研訓站、教導處負責人、研修組長、指導教師為成員的培訓機構，研訓站具體負責落實新教師培訓各項工作。

　　二、制定培訓目標

　　1、培養(yǎng)新教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。樹立四種意識：即責任意識、敬業(yè)意識、創(chuàng)新意識和大局意識。

　　2、提升新教師的教育教學能力。過好四關：即備課關、上課關、輔導考核關和學生管理關。

　　3、錘煉新教師的業(yè)務基本功。練好四功：即普通話功、三筆字功、現(xiàn)代教育技術功和教科研能力功。

　　三、細化培訓措施

　　（一）加強師德師風建設，塑造新教師健全的人格

　　組織新教師開展法律法規(guī)學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，鞏固專業(yè)思想，增強責任感和使命感。熟悉教育法律法規(guī)的基本內容，樹立依法執(zhí)教的思想觀念，初步具備依法執(zhí)教的實踐能力。開展敬業(yè)愛生、為人師表的教育，增強事業(yè)心和人格魅力。進行倫理知識和心理健康教育，提高人際交往能力和適應社會生活的能力，培養(yǎng)團隊精神和意識。

　　（二）制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立新教師專業(yè)成長記錄袋

　　幫助新教師制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立成長記錄袋，增強新教師對教育工作的使命感和成就感。

　�。ㄈ�）開展“一對一”結對幫帶，促進新教師健康成長

　　新教師走出學堂，登上講壇，從一個學生變成一個老師，許多東西是要在實際中去總結、去感悟的。為了讓她們少走彎路，培養(yǎng)幫扶尤為重要，為此，學校特意安排縣級骨干教師和鄉(xiāng)級名師與每位新教師結對，在學科教學中，由學校指定一個同科的骨干教師為指導教師，與一個新教師結成“一對一”的師徒幫帶關系，簽訂幫帶協(xié)議，制定指導計劃。指導老師指導新教師樹立先進的教育理念，理解熟悉課程標準、教材、進行教法的具體指導，全程指導常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，具體包括：教學計劃的制定及總結的書寫；備課及教案書寫（開學三個大周內的教案，指導教師要審閱簽署意見）；作業(yè)批閱及學生學習評價；課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；習題選編及命題制卷；了解學情及教學輔導等。同時，指導教師和新教師要按學校規(guī)定相互聽足課時。

　　（四）組織學習、交流、展示活動，為新教師搭建成長平臺

　　1、理論學習：要求新教師每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好5000字手抄讀書筆記，并寫出心得；認真學習課程標準。

　　2、組織培訓：每學期舉行了一次新教師業(yè)務培訓，培訓內容為怎樣聽、評課，怎樣撰寫論文，如何組織班團（隊）活動等。

　　3、征文比賽：結合師德教育月，組織新教師開展“課外訪萬家”活動，5月上旬舉辦了以“正風紀，規(guī)范從教行為；訪萬家，樹立師表新風”為主題的師德征文活動。征文中，新教師們用樸素而真摯的語言詮釋了自己對教師這個職業(yè)的`理解與熱愛。

　　4、教學展示：學校要求新教師開學第一周上好亮相課，然后每周上好一節(jié)提高課，并在今春5月下旬開展了全鄉(xiāng)青年教師“課堂教學錄像課競賽”活動。同時，鼓勵新教師參加各級、各類教學比武活動，對獲得榮譽的教師，學校給予獎勵。

　　5、教師沙龍：組織新教師相互交流，探討教學體會、暢談教學感受、傾訴教學困惑、研究解決方法、介紹成長經歷；或就某個專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學校給他們創(chuàng)造學習和展示自己才華的機會。

　　6、參與管理：新教師任班主任者，學校安排有經驗的班主任幫帶指導；未任班主任者，均擔任一個有經驗的班主任的助理，見習班主任工作；或者擔任寢室管理、兼職心理健康輔導工作。

　　7、召開座談會：(1)每月組織一次學生代表座談會，聽取他們對新教師的意見，并及時將意見反饋給新教師；(2)每月召開新教師座談會，聽取有關學習、工作、生活方面意見，總結交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績；（3）每月召開一次指導教師、行政領導研究會。就新教師培養(yǎng)工作專題進行意見交流，總結成績，得失，完善培養(yǎng)舉措。

　　8、縮短新教師考核周期，每學期近結束時，從德、能、勤、績四個方面對新教師進行考核，及時診斷，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流，及時糾正。讓新教師在成長的道路上少走彎路。

　　總之，通過一年來的培訓，四位新教師很快轉換角色，基本適應了教育教學工作各項環(huán)節(jié)的要求，在六月上旬組織的新教師年度考核中，四位老師中，胡茜茜老師和陳波老師被評定為優(yōu)秀等次，其余均被評定為合格等次，實現(xiàn)了學校對新教師培養(yǎng)提出的“一年上路”的總目標。

學校教師培訓工作總結7

　　為了深入貫徹落實縣教育局關于教師暑期培訓精神，進一步加強師德師風建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務過硬、作風扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學質量�？椊鹞逍�、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心于20xx年7月12日—19日進行了為期八天的暑期教師全員集訓�，F(xiàn)將培訓情況總結如下。

　　一、精心組織，周密部署，高效有序

　　織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心開了兩次碰頭會，傳達學習了教育局的文件精神，并討論制定并經局師資股審定通過了《織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心20xx年教師暑期全員培訓方案》，明確了培訓時間、培訓形式、集訓內容和培訓專家，落實培訓經費，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓工作領導小組，下轄協(xié)調組、資料組、后勤組、信息組和接待組等。

　　7月12日上午，在文騰、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重舉行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓活動的重要意義，明確提出了培訓要達到的目標，同時也對培訓考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明。

　　二、目標明確，內容豐富，形式多樣

　　本次全員培訓以按需施培為原則，緊緊圍繞師德師風建設、班主任工作和教師專業(yè)成長三條主線，以聽取報告、耳聞口誦、勤記筆記、撰寫體會為主要活動形式。

　　織金五小教科主任的《班級活動設計與組織》、城關小學教務主任的《做一個專業(yè)的班主任》、七星關區(qū)八中培訓主講教師的《班主任工作理論與實踐》、織金五中校長的《德，教師職業(yè)的靈魂》、織金一中政教主任的《如何做一個學生喜歡的班主任》、西南大學李教授的《快樂國學與師德師風》等專題講座以及縣教育局招生辦主任付強的心理健康知識講座、縣司法局局長的法制安全教育專題講座、國家級普通話測試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學校中文講師的.普通話提升培訓等，有的講座語言幽默、有的講座平實卻不乏趣味性，但所有的講座沒有空洞的理論，處處閃耀著思想的光芒，老師們或會心一笑，或低頭思索，在輕松的氛圍中理解到教育工作是理性和藝術的統(tǒng)一、規(guī)范和情感的交融，領悟到“做快樂幸福教師”的秘訣。

　　三、勤于筆記、深刻反思、振奮精神

　　短短八天的全員集中，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心全體教師已成了全體教師的一次思想大解放、認識大提高、工作作風大轉變的轉折點，教師們本著對學校負責，對自己負責的態(tài)度，嚴守紀律，態(tài)度端正，深刻反思，認識不足，改進方法，相互交流，共同促進，更新自我，明確了教育者的社會責任，樹立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿意的教師的責任感和緊迫感，人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會，有老師如是寫道：“今后將不斷提升自己的專業(yè)素質，提高教書育人的本領和技能，為在教育事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學習！”“一次理念的交流，一次心靈的洗禮�！薄罢�確認識自我，認識教師職業(yè)，這的確是一份美好的工作，我要努力地做一個幸福的班主任�！薄白鳛榻處�，只有心理健康，心態(tài)陽光，與人為善，樂觀寬容，善待每位學生，才能提高生活質量，做好教育工作�！�

　　四、認真總結、改進方法、持續(xù)發(fā)展

　　這次全員集中培訓，學完了規(guī)定內容，完成了學習任務，達到了預期目標，織金五小、雙堰、文騰、金鳳街道教育管理中心一致認為，這次培訓的成功之處在于：建立機構，統(tǒng)一認識，精心安排是前提。廣泛動員，狠抓落實是關鍵。領導重視，紀律嚴明是保證。

　　“登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。”所謂理論改變視點，視點決定視野，視野決定人的成長質量。今后將大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好教師全員培訓，以激發(fā)和喚醒教師，使教師產生一種積極的心態(tài)和探究的欲望，并使教師走上快速成長的康莊大道，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。

學校教師培訓工作總結8

　　一年來，我校以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為辦學理念，以“辦人民滿意的教育，做學生喜歡的教師”為宗旨。以“走雙語之路，辦特色教育”為突破口。在中心校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升，努力爭創(chuàng)學生喜歡，人民滿意的學校。下面從以下七個方面來總結我校一年來的工作，不足之處還望領導批評指正。

　　一、抓管理

　　1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，結合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、教師考勤管理、班主任管理、班極管理、學生管理、少先隊管理、少年宮管理、后勤管理、食堂管理、安全管理，通過制度的制定和落實，保證學校各項工作的正常順利開展。

　　2.將管理責任具體化，明確化。為此我們學校制定了《召陵區(qū)雙語學校教師責任一覽表》和《召陵區(qū)雙語學校領導班子公開承諾及領導帶班制度》。進一步明確教師在校該做的每一件事和領導班子的具體分工。形成全員為主，各負其責；養(yǎng)成為主，德育領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調一致的育人局面。

　　3.強化后勤管理。在學校后勤管理上我們一直牢記“管理就是服務”這個宗旨，奉行“師生就是上帝”的人本理念，明確各自職責，強化思想素質，以高度的責任感和主人翁意識做好全體師生的服務工作，努力創(chuàng)辦良好的工作環(huán)境和學習場合，給全體師生提供更為優(yōu)質的服務。

　　4.認真做好學校財務預算，決算，核算和支出管理，認真執(zhí)行財經紀律，嚴格遵守八項規(guī)定，用好手中的權利認真做好學校財務管理工作，讓學校的經費最可能大的用在學校發(fā)展和為師生服務上來。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出超過3000元的報中心校領導，領導批準簽字后實施，及時做好校務財務公開，增加校務財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。

　　二、抓教學

　　1.教學質量是學校工作的生命線，要抓好教學工作進一步完善教學常規(guī)中的各項規(guī)章制度，強化內部管理，端正教風、學風，激發(fā)教師教的積極性和學生學的主動性，將教學常規(guī)變成教師自覺的行動。

　　2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅決做到不備課不許上課。教師備課要建立在以學生發(fā)展為本的教學思想基礎上。要用學生的頭腦去思考，用學生的思維去備課，要做到“五備五有”。本學期我們學校在語文，數(shù)學這兩科率先在全區(qū)實行電子教案，老師集體備課。加強教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好了“備、講、批、輔、考、評”六個教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。要求作業(yè)形式要多樣，要優(yōu)化作業(yè)設計，提倡分層次留作業(yè)。在作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質量要高，格式要嚴，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。

　　3.加強高效課堂研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發(fā)學生的思維、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。要求全體教師全部使用電子白板上課，提高課堂效率，減輕學生學習壓力。狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不遲到，下課不拖堂，教師不準隨意調課，不準隨意離開教室。課上教師語言規(guī)范，鮮明生動；嚴密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。一年來，我們學校舉行了四次全校性的電子白板上課評課活動，以此來提高全體教師的課堂教學水平。建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態(tài)度，相互聽課。校長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務校長、教導主任聽課不少于40節(jié)，其他教師聽課20節(jié)。

　　4.嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，要把考試看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。要把考試當作激勵學生的手段，當作學習的加油站。

　　三、抓培訓

　　1.高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，是學校工作的主題。本學年我們學校狠抓教師培訓工作，我們做了“走出去，請進來”活動。一年來我們學校派出外地學習十幾人次，本地培訓70多人次。國家級外出培訓3人次，省級培訓13人次。通過培訓不斷開闊教師視野，提高教師教育理論水平，完善教師各方面的素養(yǎng)。

　　2.完善教師學習跟蹤評價體系，實行檔案化管理，每位教師都要確立個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。每學期完成一定量的學習記錄。

　　3.全校教師都要研究，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標準》，掌握新課程標準的內容要點，理解其精神實質，明確要求，通曉各科教改方向，目標和任務。開展好每周一次政治學習，業(yè)務學習，學校提倡、鼓勵教師網上教研、學習和研討，開拓交流范圍，獲取最新知識。

　　4.堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。學校要求每位教師定期寫好教學反思，集中成冊編成學校刊物《小荷成長》，歸檔存放。

　　四、抓師德

　　教師是人類靈魂的工程師，教師的勞動具有以人格塑造人格的特點。實施素質教育，教師是關鍵。加強師德建設，培養(yǎng)一支又紅又專的教師隊伍，是召陵區(qū)雙語學校帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。召陵區(qū)雙語學校全體教師一直以來都把師德看成是為師之魂，為師之本，在教育教學的過程中，不斷提高師德水平，完善自身素質，樹立起為社會主義建設而育人的觀念，刻苦鉆研理論，認真學習業(yè)務，以自己淵博的學識和高尚的品德傳授和影響學生。

　　1.要堅持和完善教師政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。

　　2.建立師德建設的考評監(jiān)督機制。為了充分發(fā)揮教師職業(yè)道德考評和社會監(jiān)督的'作用，提高教師職業(yè)道德水平，我校對教師的進行年度考評，對教師德表現(xiàn)和工作實績的進行綜合檢查，激勵和督促教師提高自身素質、認真履行職責。在考評時，我們把教師職業(yè)道德考評看是教師考評的重要內容。我校依據(jù)教師職業(yè)道德考核測評標準，建立起了個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價相結合的師德考評機制。這樣既可確保學校師德考評工作落到實處，不流于形式；同時又有利于發(fā)揮教師、學生、家長和組織等方面的監(jiān)督作用。

　　3.要嚴格遵守《十條禁令》和《教師師德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

　　4.嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不在上課時間佩戴手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對違紀教師要嚴肅處理。

　　5.強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉變，最大限度的保護、調動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

　　本學年，我校舉行了一系列的活動提高教師的師德修養(yǎng)。學校舉行了以“我身邊的好老師”為主題的征文演講比賽；學校舉行“我為學校獻一計”的征文活動；舉行老師“中國夢、我的夢”征文活動；學校舉行了“教師的責任”征文活動。并對被推薦到校刊的文章的老師進行表彰。

　　五、抓安全

　　1.安全工作要警鐘長鳴，我們學校要求全體教師要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監(jiān)控，做到日排查，月總結。 2.學校設立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育。要建立安全防范責任制，要結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通，活動，體育課等校內的安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。

　　3.在安全管理上，校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好食品安全，校車安全，住宿生安全和學生上下樓梯安全確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，我們學校安全演練做了兩次，全校性的安全教育做了兩次，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

　　六、抓活動

　　1.學校做到了有計劃，有組織，有安排的少年宮活動。本學年我們學校開展了三個大的項目，一二年級學生的經典誦讀，三四五年級學生的葫蘆絲，五六年級學生的武術。軍樂隊、電子琴、書法、繪畫、舞蹈、合唱6個小項目的活動。學校全體學生參與，每周一到周四下午3點50---4點50分一個小時的活動，大大的提高了學生的課外生活，鍛煉了學生的能力，開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的特長。我們的目標是在雙語學校畢業(yè)的每一個學生都要掌握一到兩個特長。

　　2.有計劃地開展好學校重大節(jié)日活動和學校的各項活動。一年來我們學校開展春季田徑運動會，感恩節(jié)孝敬父母活動、六一兒童節(jié)文藝匯演、慶祝國慶節(jié)教師節(jié)活動、元旦文藝匯演、拔河比賽、跳繩比賽及各種演講比賽等。讓學生在活動中成長，在活動中求知，在活動中得到教育，同時也給他們的童年留下美好的回憶。

　　七、抓家校聯(lián)系

　　家庭是學生的第一學校，父母是孩子的第一任教師。學校和家庭共同承擔著教育孩子的責任和義務，學校的教師和家長的關系就是一種同事和朋友的關系。學生的時間大部分還是在家庭中度過的。家庭教育對孩子的教育和影響很大。只有學校、教師與家長取得強有效地溝通，并進行真誠的合作，才取得家校教育的合力，產生良好的教育效果。我們學校具體做法是：

　　1.每學年，我們學校都要進行四次家長問卷調查，兩次學生問卷調查，一次走訪學生家庭，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學校、家庭、社會為一體的教育網絡。

　　2.學校定期或不定期地召開全體學生家長會和班級家長會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，讓更多的家長了解學校，理解教師，共同關注孩子的健康成長。

　　3.做好家長開放日活動，讓家長深入了解學校，了解學校教師。同時讓更多的家長共同參與學校管理和監(jiān)督，本學年我們學校利用家長委員會成功解決了學生校服和學生教輔資料的問題。

　　一年來在我們全體師生的共同努力下，學校先后被召陵區(qū)教科體局評為特色教育創(chuàng)新獎；召陵區(qū)教科體局家校聯(lián)系先進單位；召陵區(qū)教科體局行風建設先進單位；“我喜愛的一本書”演講比賽一等獎；召陵區(qū)教科體局安全工作先進單位；召陵區(qū)教科體局規(guī)范化學校驗收先進單位；姬石鎮(zhèn)教育教學綜合評估先進單位；召陵區(qū)教育體育科技文化藝術節(jié)特等獎；廉政建設演講比賽市級二等獎；召陵區(qū)師德師風先進單位；召陵區(qū)優(yōu)秀少先隊集體榮譽稱號。

　　成績已經說明過去，在實際的工作中，我們學校還存在一些不足的地方。

　　1.辦學條件還有待進一步改善，城鄉(xiāng)教育還存在一定差距。

　　2.仍需加強師德教育和業(yè)務學習，增強教師責任感，提教師升業(yè)務水平，提高學校教育教學質量。

　　3.學生思想道德建設和養(yǎng)成教育工作還需進一步加強。

學校教師培訓工作總結9

　　于今年4月調入我局機關辦公室工作以來，我虛心學習，盡職盡責，努力工作，自覺無論在思想上還是工作方法上都有了很大的進步。下面，我將這大半年來的工作簡單總結一下：

　　首先是加強學習、熟悉本職業(yè)務。我剛到辦公室工作時，對我局的方方面面都缺乏應有的了解，而辦公室工作又涉及全局整個工作的方方面面，所以我針對性地加強了對局情的了解認識，通過自己能夠找到的一切資料及審計相關書籍的學習，同時不斷向辦公室同事們虛心請教，逐漸增進了對我局的了解，使我辦公辦事的效率得到了提高。其次是認真對待、干好本職工作。我堅持“辦公室無小事”的`工作理念，形成大事小事認真辦、當日事情當日辦、能辦事情馬上辦、一切事情按規(guī)定辦的工作格局，扎扎實實地開展工作。在日常工作中，我做到了及時地上傳下達、下傳上報各類文件和通知；在公文處理工作上，我做到認真對待，及時辦理，細心登記，不拖延、不誤事、不敷衍；在單項目標考核工作上，我認真完善了宣傳文化、節(jié)能減排等9項單項目標考核工作的相關資料，無一遺漏，并順利通過了檢查�？傊�，自辦公室工作以來，因為有各位領導的關心支持、全局同事的理解幫助，我才做到了在工作中沒掉隊、沒落伍，圓滿完成各項工作任務。

　　同時，通過這大半年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

　　1、由于學習不夠，工作中有時會感覺力不從心；

　　2、由于經驗不足，對一些事情的處理還不太妥當；

　　3、工作方法上還有待改進。

　　這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把工作做得更好。

學校教師培訓工作總結10

　　我校按照教體局相關文件精神，我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實施新課程的實踐能力為重點，著力促進教師專業(yè)發(fā)展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結：

　　一、領導重視，組織到位。

　　首先，在每學期初，學校都召開專題會議，認真研究布署此項工作，修定完善學習培訓考核制度。實行一把手負責制，由校長任組長，承擔第一責任人，由業(yè)務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校各級班主任共7人組成。分項落實責任，明確具體工作任務。第二，學校召開了全體教師會，宣傳布置此項工作，對教師實施新課程的培訓目標、任務、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣大教師明確樹立了終身學習意識，進一步牢固樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。

　　二、理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓各項活動。

　　1、首先開展以“樹行風、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動，寓師德教育于新課程師資培訓全過程。

　　通過開展此項活動，教師們認真自覺地學習“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生”的行動目標，使教師們真正認識到了新的'時期賦予教師的新的使命，決心內塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展。

　　2、認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課改理論，為實施新課程奠定堅實的理論基礎。

　　首先，由業(yè)務主任制定了學校教師教學理論學習計劃，然后，每位教師均制定出個人的教育、教學理論學習計劃，人人備有學習筆記。

　　3、刻苦學習專業(yè)知識，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有大幅度提高。

　　通過此項培訓工作，廣大教師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念。

　　4、扎實開展“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動，人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深入開展。

　�、龠M一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體教師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多教師能準確把握學科改革的突破點，正確理解教學實施建議，改變教學策略，更新教學技能。

　�、谝詫W科為龍頭的教研組工作有新的起色。在教研組活動中，各組抓住了學科備課組的龍頭作用，深入扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉軌工作，根據(jù)學科特點的新的教學模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。

　�、劢Y合“把新的教學理念轉化為教學行為”專題活動開展了學科教學競賽，并收到較好效果。

　　5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深入開展。

　　在新課程師資培訓工作中，我們還根據(jù)本校的實際情況，每周設立一個“新課程研討日”，定為周二進行。在研討過程中，教研組、就教師每周向組里提出的實際問題進行專題研討，深入剖析，通過這個環(huán)節(jié)，使全體教師教都能夠正確對待在新課程實施過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問題，學校還組織了各位教研組長分別就新課程實施過程中出現(xiàn)的學科問題進行了課堂解析及做課研究，從而引領教師進一步提高新課程實踐能力。

　　三、搞好培訓評價總結，使新課程師資培訓工作規(guī)范化，以促實效性。

　　在培訓考核制度的督促下，學校培訓領導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評，對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進行了表彰，對不履行職責的教師進行批評，并把教師參加培訓的考核結果納入學校對教師的全面考核之中，使培訓管理較為規(guī)范，以促進下步工作。

　　總之，我校師資培訓工作取得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。我們一定認真總結經驗，反思問題，明確調整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。

學校教師培訓工作總結11

　　根據(jù)年初指定的教師培訓規(guī)劃，一年來總結如下：

　　一、在時間上和經費上予以保障和支持

　　我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。

　　二、開展多樣的培訓形式

　　我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

　　1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

　　2、加強英語教師的培訓：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。

　　3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

　　4、加強計算機應用培養(yǎng)

　　我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的`能力。

　　三、目標任務

　　1、理論知識聯(lián)系實際應用、使學生學以致用。激發(fā)學生學習英語的興趣。培養(yǎng)學生的學習態(tài)度學習方法。培養(yǎng)學生的運用能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用英語知識表達自我和日常交流。

　　2、使學生學習一些英語基本概念和句法，了解常見高考題型，掌握考試的方向和基本答題技巧。完成必修一直接引語和間接引語的，祈使句，疑問句，定語從句，必修二定語從句，被動語態(tài)等語法的教學。

　　3、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生實際應用和創(chuàng)新精神。使學生用自己的視角觀察問題和分析問題。

　　4、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。

　　5、針對改革的新動向，把握改革的方向，培養(yǎng)學生適應高考及答題的各種技巧。

　　6、培養(yǎng)學生的合作意識、自學意識、創(chuàng)新意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

學校教師培訓工作總結12

　　今年我縣各科教師在網上進行了培訓，期間認真聆聽優(yōu)秀老師田華鑫等優(yōu)秀教師的講授，受益匪淺，感受頗深。有如下幾點工作總結：

　　一、加強了學習

　　以前培訓也較多，對新課改也有一定的認識，但通過這次培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。

　　二、找到了差距培訓其實是一個反思、進步的過程，與授課老師所講的標準、與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，自身不足很明顯。今后只有快馬加鞭，加強學習，提高教育教學能力才能不虛此次培訓。

　　三、解決了一些不惑

　　當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。

　　四、作了反思

　　通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為思想品德教師，不是只懂一些政治理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上教師要培養(yǎng)學生的人文精神，要在以下幾方面加強自身修養(yǎng)。首先是情感上要豐富而真誠，“感人心者莫先乎情�！闭Z文教學是情感教學，主要體現(xiàn)在學生與作者，學生與教師，教師與作者及學生與學生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學生受到熏陶，從而內化為自己的思想情感。其次，教師要身正為范。在言行上要有風度。言的風度即指教師的語言有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術性�！靶小钡娘L度主要一點就是用自己的行動來教育學生，做學生行為的表率。最后，思想品德教師要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。好的思想品德教師是一座橋。

　　是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是知識的載體，學生是獲取語文知識的`主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，并把這些知識遷移，運用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養(yǎng)分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生發(fā)揮的余地。同時也要承認學生對教材理解的差異性，總之，教師要扮演好橋的角色，就是讓教師不要越權代替學生思考代替作者言論。要讓學生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。也就是說，教師應該是學生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上，教師應該作為引導者出現(xiàn)，而不是主導者。那么，教師如何能扮演好橋的角色呢？

　　我想，首先，要提起學生對教材的興趣，因為興趣是學習的首要條件。只有激起了學生學習的興趣，才能激發(fā)學生的學習動機，才能提高學生的學習成績。否則，橋就搭不成，或者就是橋搭成了學生也不愿意通過。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務來完成。所以思想品德教師在教學時不要讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。其次，我們要設計好教材，充分挖掘教材中學生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術美和思想美，使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術，思想的結晶，要讓學生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲望，最后我們在教學中重點教給學生理解教材的方法，讓學生運用這種方法獲取他們需要的新知識并加以運用，以達到葉圣陶先生所說的：“教是為了不教”的終極目標。

　　總之，培訓讓我學習到了新知識，認識到新不足，知道了：為了更好地工作，就得更好地生活，就得開拓視野，改變觀念，把握好人生。

學校教師培訓工作總結13

　　我校教師繼續(xù)教育工作，在縣教育局和繼續(xù)教育中心的直接領導下，在各級各類培訓單位的大力支持下，取得了較好成績，為提高我校辦學初期水平和素質教育實施水平，深化教育改革和提高教育教學質量，造就一支高素質的師資隊伍，作了有力的保障。根據(jù)《武陟縣小學教師新一輪全員培訓的學分登記方法》及《武陟縣繼續(xù)教育中心關于對x年度全縣中小學教師校本培訓工作檢查評比的通知》的要求，結合我校教師培訓實際情況，學校對一年來工作情況進行認真總結、深入反思，為我校的工作打下堅定的基礎，爭取把下一年的教師培訓工作做得更好�，F(xiàn)將今年的工作情況總結如下：

　　一、進一步提高思想認識，調動各方面開展教師繼續(xù)教育工作的積極性

　　雖然我校的教師繼續(xù)教育工程及時啟動，但規(guī)模小、進度慢，取得成績不夠顯著。我們認為：要全面推進本校教師繼教工程，首先還是要下大力氣宣傳關于教師繼續(xù)教育工作的方針政策、意義和作用，組織學習新課程標準及六認真規(guī)范要求，開展討論，使大家轉變觀念，端正認識，加大繼教工作的力度，提高教師參加繼續(xù)教育的自覺性。在這方面，我們主要做了以下幾件工作：

　　1、加強政治學習，深入理解思想的內涵，提高對基本國情的認識，增強教師的工作責任感，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念，加強師德建設，發(fā)揚奉獻精神，推進教育教學的健康有序發(fā)展。

　　2、通過文件，會議等，大力宣傳，深入發(fā)動，使得教師繼續(xù)教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教師轉變了觀念，接受了終身教育的思想，提高了對繼教工作的認識，加大了繼教工作的力度，增強了參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺性。

　　3、加強素質教育基本理論學習。素質教育與應試教育在內容規(guī)定上的不同，使部分教師對教學感到無所適從，加強教師對素質教育的認識，在教學上給其具體的引導，成為教育管理的當務之急。為此，結合教育部出版的素質教育培訓教程，我校組織了系統(tǒng)細致的培訓，培訓工作分期進行，規(guī)定了量化要求，并且按照上級計劃進行嚴密的考核。

　　4、鼓勵教師參加高等學歷進修，增強自身素質。學校為其提供時間上的方便。

　　5、強化信息技術教育，改革教學模式�，F(xiàn)代教育與社會聯(lián)系極為緊密，手段的多樣與信息的時效將信息技術推到了教育工作的.進程，組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術培訓，大部分教師能在教學中加以應用。

　　二、落實培訓資金投入機制，保障教師繼教工作的正常進行

　　1、中小學教師繼續(xù)教育的各類非學歷培訓屬于強制性的培訓。我們不僅要抓思想認識，轉變教師觀念，提高他們參加培訓的自覺性，也要抓規(guī)章制度建設和落實，為工程的實施建立保障體系，使繼續(xù)教育逐步走上規(guī)范化的軌道。我們把教師繼續(xù)教育納入教學常規(guī)管理的范疇，作為工作評估的主要依據(jù)之一。因此不論是省級還是縣級培訓我校都積極派人參加。

　　2、資金投入方式：學校支付大部分資金，教師個人支付小部分資金。

　　3、學校加強有關培訓制度的制定。如：《新課程教師培訓制度》、《課改獎懲制度》。

　　一年來，我校教師培訓情況良好，基本上按照上級的要求完成工作任務。但是我們肩上的任務還十分繁重，面臨的困難依然不少。比如：各類培訓的質量有待于進一步提高;校本培訓的工作還沒有很好地建立起來;繼續(xù)教育如何直接為基礎教育課程改革服務的課題需要我們去探索;……，在今后一年里，我們要進一步解放思想，更新觀念，開拓創(chuàng)新，奮力拼博，為提高黎安中學全體教師的素質做出較大的貢獻。

學校教師培訓工作總結14

　　從入職至今不知不覺間已經兩個月了，通過這兩個月來的鍛煉與磨合，在領導和同事的幫助指導下，我對工作有了一定的了解，經過這兩個月的工作學習，個人素質有了新的提高，回顧這兩個月來的工作歷程，總結如下：

　　一、工作中的體會和成長

　　1、能夠較好的完成上級安排的任務，認真的遵守學校的規(guī)章制度，嚴格約束自己。

　　2、用心做事，能夠較好的完成本職工作，把家長遇到的問題當作自己的問題來解決，盡力為家長解決所遇到的問題，對家長想要了解的情況盡心解答，對來訪的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們。

　　3、努力學習相關知識，初到學校時，我對教育行業(yè)了解不多，通過一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，財務統(tǒng)計，課程安排，課程重點，文件歸檔等等，我對這個行業(yè)有了一定的了解與認識。

　　4、態(tài)度與責任，身處什么樣的崗位，就應該承擔社么樣的責任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，就是在我的工作中應承擔的責任，就要盡自己最大的努力去完成。

　　5、在領導的指導下，在各位同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化、規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠然，也是一種責任。

　　6、在日常工作中，必須踏踏實實，認認真真，扎實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來對待，只有這樣才能有更好的工作成果。

　　二、今后我將努力做到以下幾點，希望領導和同事們對我進行監(jiān)督與指導：

　　1、不斷加強專業(yè)知識學習，向身邊的同事學習，積累工作經驗，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力，從工作中總結，從工作中學習，提高效率，提高工作能力。

　　2、經過兩個月的時間，雖然在思想和工作上有一定進步，但與其他同事相比還有很大差距，因此，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的不足之處，進一步完善自己，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，應變能力、協(xié)調 能力都有待進一步提高，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴中努力完善提高自己，彌補不足。

　　3、任勞任怨，孜孜不倦。對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作。始終以一個初學者的身份相同事請教工作中的經驗，不斷的.提升自己的專業(yè)水平及綜合素質。

　　經過兩個月的工作，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合學校的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如既往，對人，與人為善；對工作，力求完美；不斷提升自己業(yè)務水平及綜合素質，以期為學校的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　媽有個好身體，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來做。期望自己付出的努力不要白費，收獲也增收些吧！要加油前行了。期望在座的爸爸媽媽們安心在家，健健康康，我們會是你們的驕傲，我們會加油。最后給大家拜個早年，馬年大吉！馬年行大運！馬上有一切��！謝謝大家！

學校教師培訓工作總結15

　　今年是新課程實施的第三年。根據(jù)縣教委、縣繼續(xù)教育學校的工作要求，我校以加強教師職業(yè)道德建設、提高教師實施新課程的實踐能力為重點，以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，積極組織和認真開展新課程教師培訓，并取得了一定成績�，F(xiàn)階段工作總結如下：

　　1、領導重視，組織到位首先，每學期初校委會召開專題會議，認真研究部署這項工作，修訂完善學習、培訓、考核體系。建立領導機構。實行第一組長負責制，組長為組長，第一責任人。業(yè)務負責人負責此項工作，并擔任副組長。其他成員由7人組成，包括校務主任、政教主任和教研組長。逐項落實責任，明確具體工作任務

　　第二，學校召開全體教師會議，宣傳部署這項工作，并對實施新課程的教師的培養(yǎng)目標、任務、原則和內容進行了詳細的宣傳和說明，使廣大教師明確樹立終身學習意識，進一步牢固樹立新課程理念，決心用新的意識和理念指導教育教學工作，，使全校形成共識，形成共識，確保這項工作順利開展

　　2、理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓各項活動

　　1.一是開展以“樹立師風、促進發(fā)展、塑造形象、當家作主”為主題的師德教育活動，將師德教育融入新課程教師培訓的全過程，教師自覺認真學習《教師行為準則》，重新審視師德水平，自發(fā)制定“一切為了學生、一切為了學生、一切為了學生”的行動目標，使教師真正實現(xiàn)新時期賦予教師的新使命，決心塑造師德，樹立外部形象，努力學習，努力發(fā)展�；顒又杏楷F(xiàn)出一些先進人物和事跡。其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙偉老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育先進個人

　　2.認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課程改革理論，為新課程實施

　　奠定了堅實的理論基礎。首先，業(yè)務總監(jiān)制定了學校教師的教學理論學習計劃。然后，每位教師制定了個人教育教學理論學習計劃。每個人都有學習筆記。有些老師學習很認真。研究筆記每學期多達25次，至少17次。在學校組織理論學習測試中，部分教師取得了較好的成績

　　3.通過專業(yè)知識的刻苦學習，大多數(shù)教師的文化專業(yè)知識水平有了很大的提高

　　通過這次培訓，大多數(shù)教師都有了終身學習的意識和新的教育教學理念。每個人都參加不同層次的文化研究和提高學歷的研究。截至20xx年底，我們近60%的教師獲得了學士學位。此外，大多數(shù)教師能夠深入學習本學科的文化知識和相關學科的知識。通過這些研究，大多數(shù)教師的文化知識水平有了很大提高。其中，化學教師陳英利和初中數(shù)學教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務考試中分別名列全縣第二和第三。扎實開展“將新的教學理念轉化為教學行為”專項活動，樹立新的教學理念，研究新的教學方法和學生的學習方法，使校本教研活動深入開展

　�、傥覀冞M一步組織開展了新課程標準學習活動，全體教師都能認真學習新課程標準。使廣大學科教師能夠準確把握學科改革的突破口，正確理解教學實施建議，改變教學策略，更新教學技能。其中，物理學科課程改革的新理念在教學實施中得到了很好的體現(xiàn)。在縣級教學檢查中，韓春英先生的綜合物理實驗班，由于真正發(fā)揮了學生的主體作用，受到學科教研人員的高度贊揚。狄建雙先生初中第一天的語文課在全縣新課程教學示范活動中取得優(yōu)異成績，受到高度贊揚

　�、谡n題備課組牽頭的教研組在教研組活動中取得了新進展

　　各小組抓住課題備課組的主導作用，深入扎實地開展了新教學方法和新學習方法的過渡工作，根據(jù)學科特點，出現(xiàn)了新的教學模式、新思路、新方法。其中，語文學科“四步教學”的研究取得了良好的`成果。韓春梅先生的語文班曾代表繼續(xù)教育學校參加縣一級教師下鄉(xiāng)活動，為縣語文學科新課程改革做出了領先示范，受到了歡迎和贊揚

　�、� 9月下旬至10月上旬，結合“將新的教學理念轉化為教學行為”專項活動，開展了學科教學競賽，取得了良好的成績，我校成功舉辦了“將新的教學理念轉化為教學行為”專項教學競賽。根據(jù)學校制定的競賽計劃，25名合格教師參加了比賽。根據(jù)競賽要求，教師進行了課前講座、新方法課和課后反思，并完成了一系列相關材料，即教材分析材料、教學設計材料、教學反思和課堂教學記錄�，F(xiàn)在這些材料已裝訂成冊。通過這些系列教材，可以提高教師的專業(yè)水平。在這25個參與班中，有相當數(shù)量的班有了新的思路和方法，教師的基本技能扎實，教學效果良好。其中，韓春梅老師的“親愛的家長”課以非常恰當?shù)慕虒W方法、教師獨特的教學方法、教師公正的角色轉換、教師扎實的基本功和良好的教學效果脫穎而出，受到了各級領導和教師的高度贊揚，并以優(yōu)異的競賽成績在教學競賽中獲得第一名，為全體教師進行了課程改革的良好示范。因此，我被選為縣級骨干教師并獲得了稱號。馬艷波、孫華立、狄劍雙、王樹濤、韓學兵等5位教師在本次活動中也表現(xiàn)突出，被評為學校青年骨干教師。其中，馬艷波、孫華立入選縣級學科教學專家評選，并同時獲得數(shù)學學科教學專家稱號

　　5。注重問題討論，使新課程的師資培訓能夠深入開展

　　在新課程師資培訓中，我們還根據(jù)學校實際情況，每周設立一個“新課程研討會日”，定于周二舉行。在討論過程中，教研組和備課組每周對教師向小組提出的實際問題進行專題討論和深入分析。通過這一環(huán)節(jié)，全體教師能夠正確應對新課程實施中遇到的新情況、新問題，積極探索解決問題的新方法、新途徑。為了更好地解決這些問題，學校還組織各教研組長對新課程實施中的學科問題進行課堂分析和課堂研究，引導教師進一步提高新課程的實踐能力。加強了現(xiàn)代教育信息技術的學習和應用，真正提高了教師的信息技術水平

　　通過各級計算機學習和培訓，提高了我們教師的計算機技術水平

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