關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)6篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)1
設(shè)計(jì)理念：幼兒的健康成長是家長和老師共同關(guān)注的話題，“健康寶寶”這一主題通過“愛護(hù)身體少生病”“安全辦法牢牢記”“天天開心不生氣”等系列活動(dòng)，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶，并能了解一些疾病的預(yù)防知識，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)。此刻的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒明白刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。
本節(jié)課我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，我通過邊畫邊講的方式，向幼兒介紹新朋友“牙寶寶”，并講述牙寶寶的故事，激發(fā)了幼兒興趣，從而引出問題。這一環(huán)節(jié)中幼兒聽得十分認(rèn)真，并能正確回答提出的問題，初步了解了牙疼的原因。第二環(huán)節(jié)，播放課件引導(dǎo)幼兒觀察齲齒的照片，通過照鏡子，讓幼兒了解自我牙齒的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齒存在的問題。這一過程中幼兒表現(xiàn)的十分用心，觀察的很仔細(xì)，明白了齲齒對身體的傷害。第三部分是本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一，在教師的幫忙與鼓勵(lì)下，幼兒能大膽的表達(dá)自我的想法，說出保護(hù)牙齒的好方法，并能決定出正確及錯(cuò)誤的做法。在第四環(huán)節(jié)中，我首先引導(dǎo)幼兒說一說自我是如何刷牙的`，然后運(yùn)用大嘴狗的手偶道具，教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，部分幼兒上臺(tái)示范。最后我和幼兒一齊用歌唱表演的形式鞏固刷牙的方法，在教師的指導(dǎo)下，大部分幼兒掌握了正確的刷牙方法。這一環(huán)節(jié)中幼兒對大嘴狗的手偶十分感興趣，并能用心地和老師一齊討論正確的刷牙方法。課堂氣氛活躍，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。第五環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)和延伸，在這一環(huán)節(jié)中我先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了一些堅(jiān)固牙齒的食物，然后小結(jié)了本課的教學(xué)資料，在歡快的音樂中幼兒走出活動(dòng)室繼續(xù)練習(xí)刷牙的方法。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒明白了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，到達(dá)了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。思考到衛(wèi)生的原因，在課堂上我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一齊利用手偶做動(dòng)作模擬刷牙的方法，雖然形式不一樣但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些(刷牙不僅僅要里里外外刷還要前后左右都刷到)，課堂效果會(huì)更好。課后我認(rèn)真聽取了聽課老師和輔導(dǎo)員的意見，期望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長避短，做得更好。
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)2
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我和孩子們要給“中班”畫上句號了�；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。令人欣慰的是，我高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為進(jìn)入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面將教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
一、數(shù)學(xué)方面
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特殊是在觀察理解和應(yīng)用方面特殊出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思量、敢于探索和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。
也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探索能力上缺少耐性和耐力，對活動(dòng)沒有足夠的興趣，不愛思量，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
二、生活與健康方面
以培養(yǎng)幼兒樂于參預(yù)各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。 (飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，使得七月份的手足口病得到了很好的控制。了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能浮現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
動(dòng)員家長，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每一個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%的幼兒都能斗膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，對一些健康常識和生活交往，每一個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗慷慨。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。
三、語言活動(dòng)
本學(xué)期我主要采用的方法是先暗地里認(rèn)法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀。在目的字的認(rèn)識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀生字，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字。
四、藝術(shù)方面
我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，摹仿或者自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后教師再加以指導(dǎo)。六一活動(dòng)時(shí)能積極參加表演。通過繪畫活動(dòng)還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特殊樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護(hù)的。在幼兒的`發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。在下一步的工作中，要加強(qiáng)幼兒這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
五、英語方面
我班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內(nèi)容掌握扎實(shí)，能清晰、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認(rèn)讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實(shí)，97%的幼兒都能和老師進(jìn)行流利地交流，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們在英語方面有了很明顯地進(jìn)步和提高，張老師很注重對幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，有了興趣，他們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更大地進(jìn)步。
六、特色教育
本學(xué)期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動(dòng)，收到很好的效果，受到家長好評。
七、習(xí)慣方面
a、大部份幼兒養(yǎng)成為了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。
b、對人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。
c、上課習(xí)慣良好
通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。這個(gè)學(xué)期中，我盡心竭力，較圓滿完成為了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的夸姣童心，使我能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我真誠的理解和支持又呼叫和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)3
一、教育教學(xué)方面
1、實(shí)施主題活動(dòng)：本學(xué)期根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們認(rèn)真分析了本班孩子的年齡和需求，有機(jī)地融合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，注重趣味性和生活、學(xué)習(xí)的互動(dòng)。
2、開展區(qū)域游戲：結(jié)合主題活動(dòng)，我們本學(xué)期設(shè)計(jì)了多個(gè)區(qū)域活動(dòng)，如“春天來了”、“花園寶寶”、“我愛小動(dòng)物”等，旨在讓孩子們?nèi)姘l(fā)展和學(xué)習(xí)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育
1、生活護(hù)理：中班寶寶們的處理能力有了很大的進(jìn)步，我們?yōu)樗麄兲峁┮粋�(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，鼓勵(lì)他們小事自理。對于體弱的孩子，老師特別關(guān)心和照顧他們的`進(jìn)餐和午睡情況，以及戶外活動(dòng)的參與度。
2、常規(guī)管理：在教育中心中班孩子們逐漸長大，老師著重培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，如進(jìn)餐、午睡、穿衣、自飲等。為提升孩子的身體素質(zhì)和健康，我們注重各種鍛煉活動(dòng)，而且鼓勵(lì)孩子參加早課、堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，培養(yǎng)他們對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
三、家長工作
孩子在家重要的合作伙伴是家庭，有了家長的大力支持，我們的教育工作才能不斷提升。教師及時(shí)反映孩子在學(xué)校的狀況，與家長互動(dòng)溝通是我們的職責(zé)，還會(huì)利用家長接送孩子的時(shí)間，了解孩子在家里的情況，并對家長參與幼兒活動(dòng)提出真誠的邀請，真正做到家校合作，隨時(shí)了解和溝通。
四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效
每個(gè)班級都會(huì)有一些特別的幼兒，這點(diǎn)也不例外于我們的班級。其中有些孩子經(jīng)常打別人，不聽勸說，喜歡發(fā)脾氣，這些行為在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)影響別的孩子。因此，也有很多小朋友不愿意和這些孩子玩或做朋友。為了解決這個(gè)問題，我們采取了一些措施。第一時(shí)間我們會(huì)進(jìn)行說教和勸說，并與家長進(jìn)行溝通，告訴他們幼兒在幼兒園中的這種壞行為，希望家長能多多教育孩子。之后，我們采取了鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式，比如當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，午睡時(shí)表現(xiàn)也好會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。只要發(fā)現(xiàn)他們做得好，就會(huì)給予及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果證明，這些孩子在得到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)后表現(xiàn)得更好了，之前的壞習(xí)慣也逐漸消失了。
五、存在不足與努力方向
總結(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，雖然得到了大多數(shù)家長的認(rèn)可和好評，但我們也發(fā)現(xiàn)了自己有一些不足之處。因此，我們將針對這些不足進(jìn)行改進(jìn)和改變，包括一些孩子挑食、進(jìn)食時(shí)注意力不集中和速度緩慢等問題，這些都需要改善。有些孩子膽怯不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們需要通過閱讀來培養(yǎng)他們的發(fā)言能力和舉手發(fā)言的習(xí)慣。同時(shí)，對于一些幼兒繪畫能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力較弱的問題，我們也將鼓勵(lì)他們自我管理和努力提高自身能力。此外，下個(gè)學(xué)期我們還會(huì)加大社區(qū)參與度，努力讓孩子們通過社區(qū)活動(dòng)得到更多的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)4
時(shí)間如梭，學(xué)期已經(jīng)結(jié)束�；厥走@段時(shí)間，雖然我們很忙碌但也很充實(shí)，感謝兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，孩子們進(jìn)步了很多，也使我們的教學(xué)更加完善。以下是我們的總結(jié)：
一、情況分析
原本我們班有30名學(xué)生，目前為29名，其中男生16名，女生13名。因?yàn)楦鞣N原因，有幾個(gè)孩子在六一兒童節(jié)后請了假。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在原有基礎(chǔ)上都取得了不同程度的進(jìn)步。我們特別注重培養(yǎng)孩子們的生活技能，例如穿鞋子、系鞋帶、穿衣服等。孩子們的自理能力得到了提高，并且表現(xiàn)出積極的勞動(dòng)意識，下面是我們對于優(yōu)缺點(diǎn)的具體總結(jié)：
1. 優(yōu)勢表現(xiàn)：
1. 大部分孩子性格開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)交流與表達(dá)。
2. 孩子們好學(xué)，喜歡表現(xiàn)，樂于助人，甚至愿意當(dāng)小老師。
3. 特別熱愛游戲活動(dòng)，喜歡探索，動(dòng)腦筋。
4. 在學(xué)期末，大部分孩子們已經(jīng)開始意識到自己的成長，知道如何幫助別人并能區(qū)分對錯(cuò)。
5. 有良好的禮貌，見認(rèn)識的人都會(huì)主動(dòng)打招呼，樂于幫助他人。
2. 弱勢表現(xiàn)：
1. 有些孩子在陌生人面前會(huì)有些害羞。
2. 學(xué)期內(nèi)一些圖書損壞，有些孩子的閱讀習(xí)慣有待提高，我們下學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。
3. 教學(xué)目標(biāo)及具體措施：
在這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中(1)班的班主任，主要負(fù)責(zé)語言、數(shù)學(xué)和美術(shù)教學(xué)。我們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)：
A. 科學(xué)領(lǐng)域：
1. 孩子們對周圍事物感興趣，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
2. 孩子們可以利用各種感官，探索問題及解決問題。
3. 孩子們學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，以進(jìn)行交流及探索過程。
4. 孩子們善護(hù)動(dòng)植物，珍惜資源，環(huán)保意識初步形成。
5. 孩子們了解了5~8種動(dòng)植物，并掌握一些基本的生活習(xí)性。
B. 健康領(lǐng)域：
1. 孩子們身體健康，情緒穩(wěn)定愉悅。
2. 孩子們的生活衛(wèi)生習(xí)慣有很大的改善，自理能力得到提高。
3，懂得必要的安全保健知識，能夠在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己。此外，孩子還喜歡參加各種體育活動(dòng)。
4，良好的作息時(shí)間、睡眠習(xí)慣和飲食習(xí)慣非常重要。孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了不挑食、愛惜糧食的好習(xí)慣。
�。ㄈ┱Z言領(lǐng)域
1，孩子們熱愛語言活動(dòng)，懂得如何禮貌地用語言與人交往。
2，孩子們樂意與人交流，注重傾聽別人講話，并能清晰表達(dá)自己的'想法。此外，他們能夠用普通話進(jìn)行基本的溝通。
3，孩子們敏銳地感受到語言美和內(nèi)容美，能夠較好地理解故事內(nèi)容。
4，孩子們已經(jīng)能認(rèn)識50個(gè)漢字，其中20個(gè)已經(jīng)能夠書寫。此外，他們喜歡看圖講故事，能夠背誦書中的兒歌。
�。ㄋ模⿺�(shù)學(xué)領(lǐng)域
1，孩子們很喜歡數(shù)學(xué)，并且理解數(shù)字的意義，能夠感知和認(rèn)識10以內(nèi)各個(gè)數(shù)字的分合關(guān)系，掌握數(shù)的大小相對關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)，他們掌握得非常好，并且表現(xiàn)出極大的興趣。
2，孩子們能夠很好地理解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，并充分體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。
3，孩子們都能夠認(rèn)識生活中常見的圖形。
4，孩子們已經(jīng)能夠數(shù)數(shù)1到50，并且能夠書寫1到20。
（五）社會(huì)領(lǐng)域
1，孩子們能夠感受到自己正在成長，并體驗(yàn)到成長帶來的快樂。
2，孩子們相信自己可以做力所能及的事情，并能夠始終堅(jiān)持完成一件事情。此外，他們樂意幫助別人。
3，孩子們很愿意參加勞動(dòng)，能夠整理玩具和自己的生活用品，并關(guān)心和幫助同伴和弟妹。
4，孩子們能夠認(rèn)識一些簡單的安全意識和標(biāo)志。
�。┧囆g(shù)領(lǐng)域
1，孩子們已經(jīng)初步感受并喜歡環(huán)境和生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并且能夠大膽地表現(xiàn)出自己的情感。
2，孩子們能夠用多種感官欣賞歌曲、舞蹈、繪畫、手工等藝術(shù)作品，理解它們的主要特征。
3，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了老師教授的所有歌曲，并且掌握了相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作。他們尤其喜愛美術(shù)。本學(xué)期，我們兩位老師非常配合，而且在教育方面也得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)，因此也取得了很大的進(jìn)步。我們常常反思自己的不足，希望下學(xué)期能夠更上一層樓。同時(shí)，如果園長們對我們班級有任何需要改進(jìn)的地方，請及時(shí)提出意見。
二、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則來爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持并幫助家長提高他們的教育能力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們注重與家長的溝通和理解，在家園聯(lián)系工作中，時(shí)刻將我們的教育理念傳遞給家長。我們通過召開家長會(huì)，讓家長了解本學(xué)期的保教計(jì)劃和孩子在園情況，同時(shí)與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們和家長之間的距離。此外，我們還利用早晚家長接送孩子的時(shí)間、家校通、家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對于家長提出的問題，我們給予及時(shí)的答復(fù)，并在家長的大力支持與配合下，使我們班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效地開展。
三、不足和努力方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面更加豐富，獨(dú)立性也得到了提高。然而，也存在著一些不足：
1、有些幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒在進(jìn)餐時(shí)注意力不集中，進(jìn)食速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、有些幼兒的思維不夠開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力未能得到更好的發(fā)揮。
3、我們需要加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察和指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的支持下讓孩子了解更多的新鮮事物，以增長幼兒的知識。有了前進(jìn)的目標(biāo)，再加上大家的共同努力，我們相信孩子們能更加茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更加燦爛的未來！
四、自我總結(jié)與努力方向
1、我將加強(qiáng)個(gè)人能力的培養(yǎng)，注重提升孩子的能力，并提高自己隨機(jī)教育的能力。
2、我將提高自身理論科研水平，以更好地指導(dǎo)孩子成長。
3、我將在教學(xué)上下更大的功夫，努力使班中的孩子在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，時(shí)代的潮流不斷前進(jìn)。作為一名教育工作者，我深知肩負(fù)的責(zé)任和使命。因此，我高度重視我的工作，以敏感性和自覺性為武器，竭盡全力完成工作。在我的教育生涯中，我付出了無數(shù)的汗水和淚水，但也因此獲得了無盡的充實(shí)和滿足感。我深愛幼兒教育事業(yè)，深刻體會(huì)到幼兒教育的崇高與責(zé)任，同時(shí)也在實(shí)際工作中體驗(yàn)到了工作的意義和歡樂。
回顧這學(xué)期，我積極履行職責(zé)，盡心盡力地發(fā)揮我的專業(yè)能力。但是，我也承認(rèn)在工作中存在不足之處，這給我?guī)砹艘欢ǖ睦_。然而，我將會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)自己的提高，善于發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，彌補(bǔ)不足，爭取做到最好。
最后，我愿意將我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，展望美好未來。我堅(jiān)信今日含苞欲放的花蕾，明日一定開出絢麗的花朵。
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
教師是幼兒的模范，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴(kuò)寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來促進(jìn)幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：、
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極其重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并匡助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時(shí)保持肅靜，拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放，翻書時(shí)要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法。讓每一個(gè)幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會(huì)傾聽會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象。
因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動(dòng)和游戲，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)，如：播放錄音作品讓幼兒學(xué)會(huì)肅靜地聽，聽后讓幼兒環(huán)繞一個(gè)話題思量，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動(dòng)、幼兒的思維能力，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動(dòng)中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱，讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲哀地等)，創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈便性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計(jì)各種體育游戲哄動(dòng)。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊(duì)精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競賽性活動(dòng)中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。
通過開展競賽性體育游戲，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進(jìn)幼兒的.成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒，鼓勵(lì)幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽，愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或者家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動(dòng)，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
但仍有個(gè)別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、時(shí)常感冒，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危（wei）險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動(dòng)親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作火伴。
總之本期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。
關(guān)于幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)6
這個(gè)學(xué)期中班年段各班都圓滿完成為了各項(xiàng)工作任務(wù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、團(tuán)隊(duì)能力的提升
1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)
我們年段有2個(gè)班級，共有學(xué)生70個(gè)，有四位老師。每位老師都非常優(yōu)秀，在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持中班年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。在數(shù)學(xué)研討中，每位老師都精心地準(zhǔn)備著。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出，代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研。
3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí)，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。
二、教育觀念的改變
幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗?形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與火伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、組織開展豐富的活動(dòng)
1、配合園務(wù)工作開展慶“六一”班級藝術(shù)展示活動(dòng)。每一個(gè)班級都準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目：歌舞串燒、歌舞、時(shí)裝表演等，使得家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，也為每一個(gè)孩子提供了展示自我的平臺(tái)。
2、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng)，如“春天”、 “好玩的聲音”、 “夏天”、 “端五節(jié)”等，每一個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上，讓主題開展得更加深入，更加故意義。我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識、開辟智力，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì)，特殊要注重個(gè)別教育，提倡個(gè)性化教學(xué)。
四、工作的體味和不足
1、樹立高度的責(zé)任感
為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢松懈，要求教師做到的，我首先做到，惟獨(dú)以身作則，工作才有說服力，才干贏得同事們的認(rèn)可和支持，這樣才干有利于開展年級工作。
2、團(tuán)結(jié)的力量
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。做到思想上一致，心靈上溝通，使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心，研究幼兒、分析幼兒，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo)，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的艱難了。
3、不足之處
教案不夠豐富，應(yīng)該嘗試讓每一個(gè)老師設(shè)計(jì)一篇 教案，通過不斷的試教成為精品教案然后推廣。在資料整理采集方面也需要更加規(guī)范。下期我們將加大教研力度，對幼兒的語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動(dòng)。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué)，更好地匡助教師提高自身素質(zhì)。
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