與良好的行為習慣為伴校園廣播稿
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播撒希望明天
合：歇—百——靈 校園之聲
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
女：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
A：我是主持人
B：我是主持人
在雅思口語的“發(fā)音”評分標準中，有這樣一個界定：“考生會使用重讀、弱讀，使自己更容易被理解�！倍覀兌鄶抵袊忌瑑H僅把重讀理解為一個單詞里的重音音節(jié)，而不能把重音理解為“一個句子中的重音單詞”，所以自然要被扣分了。
A：本期節(jié)目為您安排《與良好的行為習慣為伴》專題教育
同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣呢?
B：習慣就是長期重復的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
A：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習慣。
獎勵增強了個體對行動的渴望，因此當觸發(fā)點再次來臨時，個體行動從而被再次獎勵。長此以往，這個動作就形成了習慣。
B：我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習慣。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的'行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
A：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
B：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
B：在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。
�、僖娙宋⑿�、問好，欣賞他人，重于合作。
�、谛攀刂Z言，言出必行。
�、蹛圩o環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素，干凈整潔。
�、迱巯锲罚趦�節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習慣。
�、嗄托穆爠e人講話，公共場所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動。
�、鈱W會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
A：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
B：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和-諧、美好的校園環(huán)境。
A：最后，在本期節(jié)目即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
請各班班主任對學生加強“文明禮儀教育 ”，我們近期將開展“文明禮儀歌”背誦比賽活動。
B：本期小百靈校園之聲節(jié)目到此結束，我們下周同一時間再見!
A：再見!
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