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文明禮貌月的廣播稿

時間:2022-11-22 09:21:53 廣播稿 我要投稿

文明禮貌月的廣播稿范文(精選6篇)

  在學校廣播站鍛煉的學生,我們廣播前都會預先準備好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?下面是小編為大家收集的文明禮貌月的廣播稿范文(精選6),僅供參考,大家一起來看看吧。

文明禮貌月的廣播稿范文(精選6篇)

  文明禮貌月的廣播稿1

  合:親愛的老師、同學們,你們好!

  乙:泥溪中心學校紅領巾廣播第九期節(jié)目開始啦!

  乙:我是主持人xx

  甲:我是主持人xx

  乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

  甲:《校園動態(tài)》,首先請聽安全、紀律、文明、衛(wèi)生檢查結果。

  乙、拾一片紙,凈一方土

  甲:當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

  乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習慣。還是那句老話:“少成若天性,習慣成自然。”有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學認為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關系,只要學習好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就會發(fā)現(xiàn),事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?

  甲:也有些爸爸媽媽認為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習慣,就必然形成壞習慣,壞習慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……

  乙:如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。

  甲:下面請聽一組文明禮儀童謠

  一分錢,一滴汗,父母辛苦掙回來。小朋友,要珍惜,用心用好每分錢。

  乙:早上早,中午好,下午放學說再見,見面主動打招呼,千萬不要不理又不睬,做個文明懂事的好小孩。

  甲:同學見面打招呼,耳邊響起:你好你好!有了困難大家?guī),得到幫助說:謝謝!生活當中起摩擦,不忘說聲:對不起!圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,穿衣、洗臉、理書包,掃地、撿菜、擺筷子,爸爸媽媽夸我做得好,乘上“文明規(guī)則”的小火車,奔馳在成長的大道上。

  乙:和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學,恭謹禮貌對師長,真誠友好對周圍。

  父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,兒女可知道,兒女何時才回報,就從今日起,就從小事起,為父減點憂,為母分點愁,養(yǎng)育之恩永難忘,永難忘,中華民族傳統(tǒng)代代傳。

  甲:下面是請你參加節(jié)目,歡迎xx同學給同學們帶來......

  乙:規(guī)劃的寓言:把一張紙折疊51次。想象一下,你手里有一張足夠大的白紙。現(xiàn)在,你的任務是,把它折疊51次。那么,它有多高?

  一個冰箱?一層樓?或者一棟摩天大廈那么高?不是,差太多了,這個厚度超過了地球和太陽之間的距離。

  甲:心理點評

  一般人想到的最高的高度也就是一棟摩天大廈那么高。

  折疊51次的高度如此恐怖,但如果僅僅是將51張白紙疊在一起呢?

  這個對比讓不少人感到震撼。因為沒有方向、缺乏規(guī)劃的人生,就像是將51張白紙簡單疊在一起。今天做做這個,明天做做那個,每次努力之間并沒有一個聯(lián)系。這樣一來,哪怕每個工作都做得非常出色,它們對你的整個人生來說也不過是簡單的疊加而已。

  乙:當然,人生比這個寓言更復雜一些。有些人,一生認定一個簡單的方向而堅定地做下去,他們的人生最后達到了別人不可企及的高度。

  切記:看得見的力量比看不見的力量更有用。

  甲:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

  文明禮貌月的廣播稿2

  :采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  :留住一陣清風,播撒出希望的明天。

  :付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  :帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  :親愛的老師們、同學們,早上好!文心之聲又和大家見面了。

  :我是一(1)班的小主持人peter。

  :我是一(1)班的小主持人betty,今天是12月1日,星期四。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

  :學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

  :范老師,學校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

  形象禮儀:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領。

  不留長指甲,不涂指甲油。指甲內保持無污垢,飯前便后要洗手。

  課堂禮儀:預備鈴響起,應迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進教室,值日生喊“起立”,全班同學立正 后向 老師問好,老師回應,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

  上課時,如有特殊情況晚到班級,應于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

  課堂上,各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

  別人發(fā)言時,認真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

  下課時,應做好下節(jié)課課前準備后,再離開教室。離開教室時,讓老師先行。

  活動禮儀:課間活動時,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則,愛護游戲伙伴。

  積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時,注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

  出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  各種活動中,都要注意保護環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

  下面,我們再來學習集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

  集會禮儀:舉行升旗儀式或集會時,集合列隊要迅速、安靜、整齊,并提前進入操場,在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會開始。

  靜心傾聽發(fā)言人講話講話結束后禮貌鼓掌。活動結束后,目送領導或來賓先退場,再聽從指揮有序退場,不搶先、不喧嘩。

  頒獎典禮中,受獎者應整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎,接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

  交往禮儀:進校門時,見了老師面帶微笑,站定后行隊禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學互相問好。

  放學時,主動與老師和同學說“再見”,不無故在校內或校園周邊區(qū)域逗留。

  進入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進入。與老師談話時,眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細語,盡量不影響別人。

  向別人借東西,要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護,并且信守諾言,按時歸還。

  就餐禮儀:餐前洗手。排隊領取食物,排隊時做到不擁擠,不吵鬧。

 。ㄒ韵掠蓪W生主持)

  親愛的同學們,《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里。

  我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教導。

  從現(xiàn)在開始,做一個講文明懂禮貌的文萃好少年,做個人人夸贊的好學生!

  老師們、同學們,文心之聲就要和大家說再見了。

  謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

  文明禮貌月的廣播稿3

  (開播音樂)

  A:尊敬的老師

  B:親愛的同學

  AB:大家好!興隆場小學紅領巾廣播站與您相約!

  A:我是印豪

  B:我是楊康

  A:歡迎收聽紅領巾廣播站位您帶來的《文明禮儀》欄目。

  B:首先請聽《文明禮儀之歌》

  A:我是文明小學生,行為規(guī)范記心中;家長送到校門口,進了校園自己走;見到老師有禮

  B:大大方方問聲好;道德早餐吃得飽,書聲朗朗效益高;讀后摘抄不能忘,日積月累有文化

  A: 上課聽講要專心,遇到困難走在前;課間活動要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;

  B:愛護整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊,緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守,先后順序排隊走;

  A:過馬路要左右看,必須要走斑馬線;互相幫助齊努力,各項活動爭第一;好習慣要早養(yǎng),有教養(yǎng)呀益終生。

  B:聽完了文明禮儀之歌,讓我們放松一下心情,聽一首好聽的歌曲《左手右手》。

 。úシ鸥枨

  A:一段音樂之后,歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。接下來為您帶來的是禮儀小故事《千里送鵝毛》

  B:故事發(fā)生在唐朝。當時,云南一少數(shù)民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

  A:路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:“已經(jīng)飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧!本挷咭幌,也只能如此了。 到了長安,緬伯高拜見唐太宗,并獻上禮物。

  B:唐太宗見是一個精致的綢緞小包,便令人打開,一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰:“天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。上復圣天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,

  千里送鵝毛!碧铺谀涿,緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說:“難能可貴!難能可貴!千里送鵝毛,禮輕情意重!”

  A:這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。

  B:禮儀伴我成長

  A:文明常在我心

  A:今天的文明禮儀欄目到這里就結束了。

  B:最后希望每個人都成為我們興隆場小學的文明禮儀之星。

  AB: 我們下期節(jié)目再見。

 。ńY束音樂)

  文明禮貌月的廣播稿4

 。ê希海┯H愛的同學們,敬愛的老師們,中午好,紅領巾廣播又和大家見面了

 。祝海┪沂遣ヒ魡T劉丁瑤

 。ㄒ遥海┪沂遣ヒ魡T徐曼翔

 。ê希海┍酒诩t領巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

  (甲:)人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們,更應走進歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

  (乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,為了豐富自己的學問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學,刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

  于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學業(yè)進步很快,后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,都不遠千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

 。祝海┞犃诉@個故事,我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。

  其實在我們日常生活中當我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個素質高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關系,有利于學習和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?

 。ㄒ遥海┧晕拿鞫Y儀要從小培養(yǎng),形成良好習慣。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

 。祝海┫日埪牴矆鏊Y儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔東西;學生上車不要搶座。

 。ㄒ遥海┠俏覀冊趯W校又應該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

  (甲:)我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,堅持講普通話,體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  (乙:)升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

 。祝海┱n堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的'榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。

  (乙:)課余活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。

  (甲:)我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  (乙:)這么多禮儀都要學習和注意啊,讓我們用一個好方法來記一下,下面請聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:

  教學樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。

  同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

  見老師,問聲好。見同學,問聲好。

  愛環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。

  護環(huán)境,人有責。校園美,齊歡笑。

  (甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  (合:)時間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

  文明禮貌月的廣播稿5

  A:敬愛的老師

  B:親愛的同學們

  A:紅領巾廣播站開始廣播啦!

  B:我是播音員XXX。

  A:我是播音員XXX。

  乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī)、禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出 “行為規(guī)范示范班”,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

  甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

  乙:同學們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

  甲:這學期,不少同學在學習、生活等方面取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

  乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

  甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!

  乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

  甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。

  文明禮貌月的廣播稿6

  趙:老師們,同學們大家好,這里是“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播時間,我是今天的主持人六(3)中隊趙彤彤,歡迎收聽本次播音。

  周:大家好,我是今天的播音員六(6)中隊周帥宇,讓我們共享這愉快的十分鐘。

  李:大家好,我是今天的播音員六(5)中隊李舒怡,感謝大家支持紅領巾廣播

  連:大家好,我是今天的播音員六(2)中隊連栩如,讓我們共享陽光,快樂生活。

  趙:你們有誰知道,我們現(xiàn)在為什么這么重視文明禮儀嗎?

  周:這當然知道拉,重視文明禮儀這是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一。自古以來享有“禮儀之邦”的美稱。

  李:我也知道。我們中華民族源遠流長,在五千年悠久的歷史長河中,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,直至今天仍然有很強大的生命力,它是中華民族寶貴的精神財富。

  連:周帥宇和李舒怡說的沒錯。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。作為中華民族的傳承人——我們少年兒童,有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓,使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實,“禮儀之邦”的美名響譽中外。

  趙:看來你們三個還真是了不起啊,知道的這么多。不過還有一個原因就是這是順應了時代的發(fā)展。如今,世界發(fā)生了巨大變化人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會,人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中,人們的禮儀是否周全,不僅顯示其修養(yǎng)、素質的形象,而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務的成功。

  周:是啊。當前,我國正在進行兩個文明建設,正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育,也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。

  李:對。因此,學校很重視我們小學生文明禮儀教育。

  連:這是時代的需要,是提高全民族素質的需要,也是社會主義精神文明建設的需要。

  趙:當然重視文明禮儀也是我們少年兒童成長的需要。一個注重自身修養(yǎng),重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。

  周:孔子曰“興于詩、立于禮、成于樂!

  李:孟子也說過“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之!

  連:古希臘哲人赫拉克利特也說“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。

  趙:嗯。這些都充分說明“禮”是何等重要。我們少年兒童一代是祖國的未來,祖國的希望。加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關重要。

  周:有些人在學校里不會尊重他人,不禮讓、不禮貌,

  李:還有人在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言。

  連:這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。我們每個人不可能都會成為一個十全十美的人。

  趙:但是我們完全可以將自己培養(yǎng)成一個有修養(yǎng)的人。

  下面我們四人一起送給同學們一首《文明禮儀》童謠好不好?

  合:好。

  一二三四五六七

  我為校園來出力

  搞衛(wèi)生、做宣傳

  點點小事先做起

  我是班級小主人

  守紀律、愛勞動

  身邊事兒要注意

  愛學習、勤思考

  講文明、有禮貌

  同學之間團結好

  互幫互助齊進步

  團結友愛手拉手

  文明禮儀在心中

  我是七小好兒童

  趙:老師們、同學們,“快樂陽光十分鐘”紅領巾廣播就要結束了,感謝大家的收聽,下周四再見。

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