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爭做新時代好少年廣播稿

時間:2023-04-11 12:20:11 廣播稿 我要投稿
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爭做新時代好少年廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?以下是小編整理的爭做新時代好少年廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

爭做新時代好少年廣播稿

爭做新時代好少年廣播稿1

敬愛的老師們,親愛的小伙伴們:

  大家早上好!第二期紅領(lǐng)巾廣播又在周五和大家見面了。我是播音員,六(2)班的潘佳妮,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——學(xué)雷鋒精神,做美德少年。

  三月的春風(fēng)是彩色的,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時也掀起了又一輪學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。轉(zhuǎn)眼,時間已經(jīng)悄然來到了20xx年,雖然歷經(jīng)了社會幾十年的發(fā)展,雷鋒的名字依然時時被提起,雷鋒的名字依然響徹云霄。

  雷鋒的光輝事跡數(shù)不勝數(shù),他的無私精神代代發(fā)揚(yáng)。在我們的校園里,也涌現(xiàn)著許許多多的小雷鋒:有的.同學(xué)撿到錢物時,毫不動心,主動交給老師。有的同學(xué)每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生區(qū),不怕臟,不怕累有些同學(xué)放學(xué)后總是走在最后,默默關(guān)了燈才離開。有的同學(xué)主動彎腰為他人撿起一本書;有的同學(xué)扶老人過馬路;為有需要的人讓座,還有的同學(xué)見到有損公物的行為馬上制止,有的同學(xué)為災(zāi)區(qū)或有困難的同學(xué)捐款真是毫不猶豫,這些身影其實都有一個共同的名字,你可以叫他們?yōu)榧t領(lǐng)巾,也可以稱他們?yōu)椤袄卒h”。

  有人問:今天的社會經(jīng)濟(jì)好了,我們的生活條件這么好,還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神是不是已經(jīng)過時了?我想反問你:當(dāng)你在大街上跌倒,有人在一旁嘲笑你,卻沒人扶你;當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲;當(dāng)你需要幫助,卻沒人愿意伸出援助之手的時候。你,會是什么心情呢?想必會是又酸又澀吧?删驮谶@時候,有人向你伸出了手,去幫助你,你是不是會心存感激呢?答案很明顯。其實雷鋒精神就代表著關(guān)愛,它讓我們感受到人與人之間的和諧相處,感受到做人的溫暖。當(dāng)然,雷鋒精神不只有關(guān)愛。還有看見水龍頭沒關(guān)緊,主動上前把它擰緊的“節(jié)能小雷鋒”,看見地上靜靜地躺著一片紙屑,主動彎腰把它撿起的“環(huán)保小雷鋒”,見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好的“禮貌小雷鋒”,你看,在我們身邊并不缺乏這樣的人。

  助人為樂,急人所急,這是大家公認(rèn)的、永不過時的雷鋒精神,但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂”!搬斪泳瘛、“艱苦奮斗的精神”等等,都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學(xué)雷鋒日,一些人往往只想到做幾件好事,而且最好是去一個容易引起關(guān)注的地方做好事。無疑,主要的原因做這些容易受到長輩、老師的表揚(yáng),但這種事例卻違背了雷鋒精神的真正意義所在。其實,即使是“助人為樂”,也不必局限于3月5日,更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機(jī)會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會引起關(guān)注,但對當(dāng)事人來說,卻可能非常需要,是真正的好事。積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴,只有這樣,才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣,讓我們的學(xué)校、我們的社會,到處充滿正能量。

  同學(xué)們,再過幾天就是一年一度的婦女節(jié),我們要給全校的女教師們送上一份節(jié)日的問候和祝福,讓我們共同祝愿全校的女教師們節(jié)日快樂,身體健康。同時,3月8日也是我們最親愛的媽媽的節(jié)日。在我們的成長過程中,媽媽為我們付出了多少心血,我們要好好利用這個機(jī)會為媽媽過一個有意義的節(jié)日。那同學(xué)們有沒有想好怎樣給媽媽過這個節(jié)?在這,我給同學(xué)們提一些建議:可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡,省下零用錢為媽媽買一件禮物,向媽媽說說心里話等等。

  最后,請允許我,以雷鋒的這句話作為這次廣播的結(jié)束語吧:人的生命是有限的,可是為人服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在金色的童年里,少先隊員的心成長在燦爛的陽光下,讓我們像雷鋒那樣,在平凡的學(xué)習(xí)、生活中,做出一番不平凡的成就吧!本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見。

爭做新時代好少年廣播稿2

  甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播。我是雪絨花。

  乙:我是小白龍。

  甲:三月,有一種充滿生機(jī)的希望在流淌; 乙:三月,有一種熾(zhì)熱的情愫(sù)在彌漫; 甲:三月,有一種深切的懷念在升騰。

  乙:1963年3月5日,毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大題詞公開發(fā)表,距今已經(jīng)整整五十年。

  甲:雷鋒是一位助人為樂的解放軍叔叔;也是一位勤奮學(xué)習(xí)的普通士兵;更是一位大公無私的共產(chǎn)黨員。

  乙:雷鋒是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣!離開雷鋒的日子里,我們沒有忘記雷鋒,更沒有忘記雷鋒精神。

  甲:雷鋒,一直在感動著你,感動著我,感動著我們身邊所有的人。

  乙:為了認(rèn)真貫徹黨的十八大精神,推動學(xué)雷鋒活動,省少工委號召全體少先隊組織和少先隊員開展以“日行一善,爭做美德少年”為主題的學(xué)雷鋒活動,并向大家發(fā)出倡議如下:

  甲:一、讓我們與道德相伴,做一個孝敬感恩的少年。做到孝敬老人,尊敬師長,體貼父母,知恩報恩。記住他們的生日,關(guān)心他們的身體,在家中主動分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約,奮發(fā)學(xué)習(xí),積極向上,感謝父母、老師的悉心照料和培養(yǎng)。

  乙:二、讓我們與道德相伴,做一個熱愛集體的少年。做到同學(xué)友愛,助人為樂,關(guān)心集體,樂于合作,培養(yǎng)和增強(qiáng)集體主義觀念,伸出我們的雙手,為集體爭榮譽(yù),為他人獻(xiàn)愛心,讓每個人都感受到大家庭的溫暖。

  甲:三、讓我們與道德相伴,做一個文明有禮貌的少年。從現(xiàn)在做起,從自己做起,做到文明出行、文明上網(wǎng)、待人禮貌,文明做一切事情,使文明禮儀落實到學(xué)習(xí)生活中的每一個細(xì)節(jié)之中。

  乙:四、讓我們與道德相伴,做一個誠實守信的少年。做到誠實守信,不說謊,不做假,講信用,講信譽(yù),重品行,做表率。

  甲:五、讓我們與道德相伴,做一個有社會責(zé)任感的少年。以幫助他人為快樂、為幸福,設(shè)身處地多為他人考慮一點、奉獻(xiàn)一點,真情實意去尊重他人、關(guān)心他人,盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛幼、熱衷公益,共同建設(shè)我們溫馨和諧的家園。

  乙:從今天開始,“學(xué)習(xí)雷鋒,日行一善,從我做起,從點滴做起;存好心,說好話,做好事,爭當(dāng)美德少年”將成為我們所有少先隊員的共同誓言。

  甲:予人玫瑰,手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。同學(xué)們,善心從你我開始,和諧從你我開始。

  乙:讓我們快快行動起來,因你我一份善念,一份善行,世界將更加美好。

  甲:本次廣播到此結(jié)束,謝謝大家,再見。

爭做新時代好少年廣播稿3

  甲:尊敬的老師、同學(xué)們,新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(1)班為大家主持,我是四(1)班的,

  乙:我是四(1)班的,本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”。

  甲:伴隨著明媚的春光,我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天,對我們每一個同學(xué)來說,這也意味著一個嶄新的開始,我們將學(xué)習(xí)更多新的知識,懂得更多新的道理,獲得更多新的進(jìn)步。

  乙:俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花!贝杭臼遣シN的季節(jié),同學(xué)們,你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘,用汗水去澆灌,到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求:那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

  甲:“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”——

  一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動表達(dá)自己的觀點,能主動了解生活的變化,能主動關(guān)心父母的疾苦,不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難,讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長;

  乙:二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣,能自覺說文明話,辦文明事,舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng),做一個知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的'孩子;

  甲:三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,敢與同學(xué)競爭,以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人;

  乙:四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步;就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國,樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運動,積極鍛煉身體,掌握若干項體育技能,做一個身體健康,性格活潑開朗的孩子。

  甲:同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo),努力奮斗,不斷進(jìn)步,使自己的童年生活充滿陽光,充滿快樂,充滿幸福的回憶!

  甲:下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

  乙:陽光少年

  我是祖國的花朵,

  我是陽光少年.

  我時時沐浴在陽光里,

  唱歌、跳舞……

  甲:聽,鳥兒在說什么:

  冬天里沒有陽光。

  不!我的世界

  到處充滿陽光。

  乙:我是一位陽光少年,

  哪里有陽光,

  哪里就有我的身影,

  哪里就有我的歌聲。

  甲:春天,陽光來到草地上,

  我悄悄地走到它身旁,

  我想輕輕地握住它,

  它卻如風(fēng)一般地溜走了。

  乙;夏天,陽光來到小河邊,

  傾聽著小河的奏鳴曲。

  “撲咚”,哪里傳來的怪聲音,

  “噢,sorry!我正在游泳!

  甲:秋天到了,

  陽光怎么都不見了!

  外婆告訴我:

  陽光不就在那落葉上嗎?

  乙:冬天已經(jīng)來臨,

  朋友,告訴你:

  現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!

  它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

  甲:我是祖國的花朵,

  我是陽光少年。

  我向往明媚的春天,

  更向往春天那明亮的陽光。

  乙:時間過得真快,又到了說再見的時候。謝謝收聽,我們下次見。

爭做新時代好少年廣播稿4

  甲、乙:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!

  甲:我是主持人曾陳;

  乙:我是主持人楊衍彬;

  甲、乙:今天我為大家播音的主題是:《爭當(dāng)文明好少年》

  甲:文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友……如果你講禮貌、有知識、愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。

  乙:文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見。他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。

  甲:文明的同學(xué)一定是愛學(xué)習(xí)有知識的人。他總是對知識充滿渴望,他在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者、他愛提問題、不怕困難。

  乙:文明的同學(xué)一定是一個愛清潔、講衛(wèi)生的人。他會自覺維護(hù)校園的整潔環(huán)境,他不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼和紙屑,而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進(jìn)垃圾箱。

  甲:面對物質(zhì)文明的逐步到位,我們應(yīng)該問一問自己:我們的精神文明能達(dá)標(biāo)嗎?我們應(yīng)該如何對待雪白的墻壁、光潔的`地面、恒溫的飲水機(jī)、生機(jī)勃勃的花草樹木……用語言來回答這些問題是很容易的,而用行動做出令人滿意的回答才是對文明的最好體現(xiàn)。

  乙:做一個文明的人就要從小事做起,因為“只有腳踏實地做事,才能頂天立地做人”,我們要從改正自身的一個小毛病、做一件不用費什么力氣的好事開始:揀起地上的一張紙屑,扶起一位跌倒的同學(xué),輕輕擺放好餐具,雙手接過飯菜并說聲“謝謝”,工作負(fù)責(zé)不馬大哈,作業(yè)認(rèn)真不拖拉等等。因為“小事不做,大事難成”

  甲、乙:三月是我國的文明禮貌月,三月的祖國大地絢麗多姿,三月的校園五彩繽紛。如果同學(xué)們都能從點點滴滴的小事做起,爭當(dāng)文明好少年。那么美麗的校園一定會春風(fēng)長駐,錦上添花。同學(xué)們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣,也獲得了終身受益的人生財富。我們今天的播音又接近尾聲了。希望我們都做個文明的好少年。祝大家周末愉快!我們下周五再見!

爭做新時代好少年廣播稿5

  一、開篇語

  甲:大家好,我是主持人李青蔓。

  乙:大家好,我是主持人王迪。

  甲:三月的春風(fēng)是彩色的,吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮,

  乙:說起雷鋒,大家肯定都不陌生,五十一年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向雷鋒同志的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。

  甲:春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。

  乙:今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題就是“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做陽光少年”。

  二、專題內(nèi)容

  甲:雷鋒,一個平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)造出了一番不平凡的業(yè)績。雷鋒總是在任何可能的機(jī)會里真誠地全心全意為人民服務(wù):路過工地,他會情不自禁地參加義務(wù)勞動,為社會主義建設(shè)添磚加瓦。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對工作發(fā)揚(yáng)釘子精神,干一行,愛一行,孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想,這種無私奉獻(xiàn)的精神,使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈,使平凡的事跡放射出璀璨的光芒!當(dāng)代的少先隊員們,讓我們謹(jǐn)記雷鋒精神,時刻行動起來。

  乙:在我們的校園里,也有著許許多多的小雷鋒,給災(zāi)區(qū)人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手,同學(xué)在校期間的互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù)。為校、為班級做好事的身影隨處可見……無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神在我們學(xué)校里閃爍著耀眼的光芒!

  甲:雷鋒精神不是一件具體的事例,而是以我們實際行動來實踐的。同學(xué)們當(dāng)我們在校園里發(fā)現(xiàn)了紙屑,那就停下我們的腳步將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們低年級的同學(xué)匆忙的跑過我們的身邊,高年級的大哥哥大姐姐及時的阻止他避免發(fā)生危險。當(dāng)走路時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的東西掉了及時的交還給失主。當(dāng)很多時候同學(xué)或者周圍的朋友需要你幫助時,請及時的伸出援助之手,讓雷鋒永駐我們的心田。

  乙:作為一名少先隊員,我們更應(yīng)該把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此,我們向全校發(fā)出倡議:

  1、在班級中,從小事做起,干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作,保持教室清潔。

  2、在校園中,自覺做到不亂扔果皮紙屑,并能主動拾起地上贓物。

  3、遵守紀(jì)律,愛護(hù)公物,見到有損公物的行為要及時制止。

  4、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

  5、利用休息時到打校外,如敬老院、社區(qū)等場所經(jīng)行服務(wù)。

  6、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神,多讀書,讀好書,努力掌握科學(xué)文化知識。

  甲:雷鋒的'生命是短暫的,但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學(xué)雷鋒活動。不僅是在“學(xué)雷鋒日”,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,并付諸行動,真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”。隊員們行動起來吧! 乙:3月5日是學(xué)雷鋒的日子,但是同學(xué)們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神,所以我們的每一天都是雷鋒日。

  三、佳文欣賞

  甲:下面,讓我們一起去聽聽五年級同學(xué)為我們帶來的文章吧! 弘揚(yáng)雷鋒精神

  五(4)中隊戴家恬

  說起雷鋒,大家肯定都不陌生,雖然他已經(jīng)離我們而去了,但是他那種無私奉獻(xiàn)。一心為國的精神,那種助人為樂,舍己為人的行動卻永遠(yuǎn)留在我們心中。

  22歲,是那么短暫的生命啊,但是雷鋒卻在這短暫的22年里。做了數(shù)不盡的好事,他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的習(xí)慣,他見到有困難的人,總是竭盡所能地幫助他人,雷鋒做好事,對他來說很正常,做火車的時候,他還一個勁地做好事所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車“這句佳話就這樣在人群中傳開了,雷鋒同志就像螺絲釘那樣,永遠(yuǎn)牢牢地堅守在自己的崗位上,而我們當(dāng)代的青年,有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛心,永遠(yuǎn)的那么真誠善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘?

  當(dāng)然在我們的生活中也有像雷鋒這樣的人,比如說老師,他們不分白天黑夜地為我們批改作業(yè),為我們付出了全部,老師把無窮的知識都傳授給我們,不就是為了我們成長嗎?老師為我們搭起金色的橋梁,不知有多少人走向了成功的道路。他們就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎? 別在猶豫了,伸出你的援助之手,去幫助那些需要幫助的人,讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去!

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