監(jiān)控作業(yè)管理制度
在現(xiàn)在社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的監(jiān)控作業(yè)管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
監(jiān)控作業(yè)管理制度1
為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)小學(xué)生身心健康成長，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題制訂以下制度:
一．作業(yè)總量監(jiān)控制度
1.一二年級教師不布置書面家庭作業(yè)。三至五年級不同學(xué)科總時間不超過1小時。教師在布置作業(yè)時都要參照當(dāng)天其他教師布置作業(yè)時間的設(shè)置。
2.作業(yè)的布置要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，以利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)其熟練的技能技巧。要有一定量的實(shí)踐性、活動性的作業(yè)，不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫作業(yè)。
3.各教師要對學(xué)生分類，研究確定分層作業(yè)內(nèi)容。
4.凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師都必須會做，新教師還應(yīng)先做一遍，了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，以利于對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、及控制作業(yè)總時間。
5.班主任是班級作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對每天的各科作業(yè)進(jìn)行審核，每周向?qū)W生了解作業(yè)完成情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，針對問題及時調(diào)整作業(yè)總量。班主任每月向包年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，包年級領(lǐng)導(dǎo)對作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、及作業(yè)批改進(jìn)行每月檢查、監(jiān)督并作出總結(jié)。
6.教導(dǎo)主任是學(xué)校學(xué)生作業(yè)量的監(jiān)控責(zé)任人，教導(dǎo)處定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。
7.對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育，對情節(jié)較為嚴(yán)重進(jìn)行通報，并做出書面檢查;對情節(jié)較為嚴(yán)重造成不良影響的，給予警告處分，并做出承諾。
二．班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量制度
�。ㄒ唬┌嘀魅伪局鴧f(xié)調(diào)精神，定期或不定期地了解學(xué)生家庭作業(yè)總量。
如果作業(yè)超量，班主任要及時與科任老師聯(lián)系，減少學(xué)生家庭作業(yè)量。
�。ǘ┳鳂I(yè)總量要求：
1.一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。
2.三、四年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過30分鐘。
3.四、五年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過45分鐘。
4.每天中午不得布置家庭作業(yè)。
（三）作業(yè)質(zhì)量要求：
1.內(nèi)容緊扣目標(biāo)與重點(diǎn)。
2.形式多樣化，多布置閱讀性和實(shí)踐性的作業(yè)。
（四）班主任在協(xié)調(diào)過程中，如果有困難之處，要立即向教導(dǎo)處反映，由教導(dǎo)處解決。
三.作業(yè)統(tǒng)籌布置要求
1.各任課教師要充分利用課堂、下午放學(xué)后等不同時間段岔開布置作業(yè)。難易結(jié)合，口頭與書面相結(jié)合。
2.“所需時間”以分鐘為單位，要以中等速度的學(xué)生為參考值。
3.各任課教師每日在課后要主動如實(shí)填寫，班主任做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作。
4.每天作業(yè)總量根據(jù)學(xué)科的不同盡量保持相對均衡。
5.作業(yè)布置與批改遵循“精選&先做&全批&反饋”的原則。
6.每周結(jié)束時，各班主任將此表送交教導(dǎo)處備查。
小學(xué)作業(yè)布置統(tǒng)籌記錄表
星期
語文
數(shù)學(xué)
英語
科學(xué)
社會
總時間（分）
作業(yè)內(nèi)容
所需時間
作業(yè)內(nèi)容
所需時間
作業(yè)內(nèi)容
所需時間
作業(yè)內(nèi)容
所需時間
作業(yè)內(nèi)容
所需時間
—
二
三
四
五
雙休日
本統(tǒng)籌表記錄的是學(xué)生各學(xué)科各種課外家庭作業(yè)的每日總量，不包括課堂作業(yè)。一、二年級不得留課外作業(yè)，不用記錄。
監(jiān)控作業(yè)管理制度2
危險品裝卸應(yīng)遵守下列規(guī)定：
一、機(jī)動車輛不應(yīng)直接進(jìn)入危險建筑物內(nèi)時，宜在距建筑物不小于2。5m處進(jìn)行裝卸作業(yè)；
二、當(dāng)建筑物內(nèi)火炸藥粉塵或易燃易爆溶劑揮發(fā)氣體時，機(jī)動車應(yīng)在建筑物門前不小于5m處進(jìn)行裝卸；
三、裝卸危險品的高位站臺，應(yīng)設(shè)置防止車輛頂撞站臺的緩沖件或采取其它有效措施；
四、裝卸、搬運(yùn)均應(yīng)輕拿輕放，嚴(yán)禁翻滾拖拉，或用橇棍、榔頭等鐵器敲打部件；
五、普通汽車裝車時，車廂底部應(yīng)鋪軟墊，不應(yīng)倒置或側(cè)放，控制裝載質(zhì)量不應(yīng)超過額定負(fù)荷，且產(chǎn)品包裝箱超出車廂高度不應(yīng)超過包裝箱高度的三分之一。車廂應(yīng)蓋好蓬布，捆綁牢固，在確保包裝件固定可靠后，方可關(guān)嚴(yán)車廂欄板；
六、專用運(yùn)輸車裝車時，控制裝載質(zhì)量不應(yīng)超過額定負(fù)荷，包裝件應(yīng)碼放整齊，碼放高度不得超過1。5m，正確使用車內(nèi)專用捆繃帶和掛鉤。中途卸車后，及時調(diào)整包裝件的'堆放高度，防止高位墜落和撞擊；
七、裝運(yùn)危險品時，駕乘人員應(yīng)對危險品的包裝進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不符合包裝要求和破損的，要及時報告和處理，同車運(yùn)輸不同品種危險品時應(yīng)按《危險品庫房管理制度》規(guī)定執(zhí)行。
監(jiān)控作業(yè)管理制度3
為為全面掌握csj04標(biāo)段重大危險源及危險作業(yè)場所的數(shù)量、狀況及分布，加強(qiáng)對重大危險源及危險作業(yè)場所的檢測、監(jiān)控管理，建立重大危險源及危險作業(yè)場所早期預(yù)控機(jī)制，有效防范重、特大事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，特制定本制度。
1、為切實(shí)加強(qiáng)對重大危險源及危險作業(yè)場所監(jiān)督管理，駐地辦成立重大危險源及危險作業(yè)場所監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對重大危險源及危險作業(yè)場所的監(jiān)管工作。
2、駐地監(jiān)理代表必須加強(qiáng)對本標(biāo)段重大危險源及危險作業(yè)場所實(shí)施監(jiān)管，對本標(biāo)段的重大危險源及危險作業(yè)場所富有安全監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；安全監(jiān)理工程師具體實(shí)施本標(biāo)段重大危險源及危險作業(yè)場所日常監(jiān)督檢查工作。
3、督促施工單位按照《危險化學(xué)品重大危險源辨識》（gb18218—20xx）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，如實(shí)填報登記《重大危險源申報表》。組織開展重大危險源安全評估，對構(gòu)成重大危險源的生產(chǎn)作業(yè)場所、設(shè)備、設(shè)施、系統(tǒng)以及生產(chǎn)過程中的工藝參數(shù)、危險物質(zhì)進(jìn)行實(shí)時檢測或定期檢測，建立健全重大危險源檢測、評估、監(jiān)控的日常管理系體系。落實(shí)安全治理整改對策措施。針對本標(biāo)段存在的各類重大危險源情況，明確專門管理機(jī)構(gòu)監(jiān)管、配備專門人員檢測監(jiān)控、健全完善管理制度、開展動態(tài)檢測監(jiān)控、分析檢測監(jiān)控參數(shù)、及時處理存在的安全隱患。
4、駐地辦每天對重大危險源巡查一次，定期對危險作業(yè)場所進(jìn)行檢查，掌握施工單位重大危險源及危險作業(yè)場所的數(shù)量、狀況和分布情況，對存在缺陷和事故隱患的重大危險源要采取有效措施進(jìn)行治理整改，消除危險因素、確保安全生產(chǎn)。
5、保證重大危險源及危險作業(yè)場所檢測監(jiān)控和隱患治理整改所需的資金投入，要組織制定重大危險源及危險作業(yè)場所安全管理與檢測監(jiān)控技術(shù)管理措施，逐級落實(shí)重大危險源及危險作業(yè)場所安全管理與檢測監(jiān)控責(zé)任制。
6、組織制定重大危險源及危險作業(yè)場所安全應(yīng)急預(yù)案，根據(jù)重大危險源及危險作業(yè)場所的變化及時修訂完善；要對職工進(jìn)行重大危險源及危險作業(yè)場所安全應(yīng)急預(yù)案宣傳教育、定期組織開展應(yīng)急預(yù)案演練，讓職工了解、掌握重大危險源及危險作業(yè)場所事故的應(yīng)急救援程序、自救互救知識。
7、嚴(yán)格按照重大危險源及危險作業(yè)場所的種類及其能量在意外狀態(tài)下可能發(fā)生的最嚴(yán)重后果，實(shí)行分級管理與監(jiān)控：一級、二級重大危險源可能造成特別重大、特大事故的危險源，必須作為安全管理和檢測監(jiān)控的重點(diǎn)對象；三級、四級重大危險源是可能造成重大、一般事故的危險源，也應(yīng)加強(qiáng)管理和監(jiān)控，不留死角。
8、對各類重大危險源及危險作業(yè)場所的監(jiān)控、治理必須堅持“預(yù)防為主、綜合治理、重在治本”的原則，要采用先進(jìn)科技檢查監(jiān)控手段和治理技術(shù)裝備，提高監(jiān)控、治理的本質(zhì)安全水平。
9、各級監(jiān)理人員在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，必須下達(dá)書面通知單責(zé)令施工單位立即整改；在整改前或整改中無法保證安全的，必須責(zé)令有關(guān)單位從危險區(qū)域撤出作業(yè)人員，停止生產(chǎn)作業(yè)或停止使用運(yùn)行，制定切實(shí)有效的防范、監(jiān)控、整改措施后要限期整改完成。
10、駐地監(jiān)理代表及安全監(jiān)理工程師必需加大對重大危險源及危險作業(yè)場所檢測監(jiān)控、治理整改質(zhì)量的跟蹤監(jiān)督力度，對因重大危險源管理監(jiān)控不到位、治理整改不及時、治理整改質(zhì)量不好的，不論發(fā)生事故與否，均要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員整改不力、監(jiān)管不力責(zé)任。
11、駐地辦必須加強(qiáng)監(jiān)理人員對重大危險源及危險作業(yè)場所檢測、監(jiān)控、治理、防災(zāi)、避災(zāi)等知識的教育培訓(xùn)，提高監(jiān)理人員對重大危險源及危險作業(yè)場所事故的防控和管理能力。
12、從事重大危險源及危險作業(yè)場所檢測、監(jiān)控作業(yè)的特種作業(yè)人員均必須具有安全培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門培訓(xùn)、并經(jīng)考試合格取得特種操作資格證后，方可從事重大危險源及危險作業(yè)場所檢測、監(jiān)控作業(yè)。
監(jiān)控作業(yè)管理制度4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，根據(jù)區(qū)教研室的要求，結(jié)合我街道實(shí)際，使減負(fù)工作真正落到實(shí)處，特制定《XX小學(xué)學(xué)生作業(yè)總量監(jiān)控與統(tǒng)籌管理制度》。
一．作業(yè)總量監(jiān)控制度
1、嚴(yán)格控制作業(yè)時間：一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)時間不得超過1小時。
2、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：教師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選練出，既要有基礎(chǔ)知識，又要有基礎(chǔ)技能訓(xùn)練題目，也可有口頭作業(yè)或?qū)嵺`作業(yè)，提倡避免機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格控制各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生推薦購買有關(guān)各類作業(yè)資料。
4、抽檢監(jiān)控：采取不定時檢查方式進(jìn)行檢查，兩周覆蓋所有班級，實(shí)行雙周通報制度；學(xué)校采用不打招呼不通知的方式進(jìn)行檢查，實(shí)行月通報制度。對于檢查出現(xiàn)的問題將當(dāng)面反饋給班主任及相關(guān)教師并要求及時整改。
5、學(xué)校要向全體學(xué)生家長公布監(jiān)督電話。以便家長可隨時進(jìn)行反饋，學(xué)校能夠及時處理，把問題消滅在萌芽階段。
6、檢查結(jié)果的使用：針對檢查出現(xiàn)的問題酌情扣0、2-1分，在期末教育教學(xué)綜合量化賦分中扣除，情節(jié)嚴(yán)重的，年度考核及評優(yōu)評先評實(shí)行一票否決制。
二．班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量制度
�。ㄒ唬�、班主任本著協(xié)調(diào)精神，定期或不定期地了解學(xué)生家庭作業(yè)總量。
如果作業(yè)超量，班主任要及時與科任老師聯(lián)系，減少學(xué)生家庭作業(yè)量。
�。ǘ�、作業(yè)總量要求：
1、一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。
2、三、四年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過30分鐘。
3、四、五年級學(xué)生一般每天家庭作業(yè)不超過45分鐘。
4、每天中午不得布置家庭作業(yè)。
�。ㄈ�、作業(yè)質(zhì)量要求：
1、內(nèi)容緊扣目標(biāo)與重點(diǎn)。
2、形式多樣化，多布置閱讀性和實(shí)踐性的作業(yè)。
（四）、班主任在協(xié)調(diào)過程中，如果有困難之處，要立即向教導(dǎo)處反映，由教導(dǎo)處解決。
三、作業(yè)統(tǒng)籌布置要求
1、各任課教師要充分利用課堂、下午放學(xué)后等不同時間段岔開布置作業(yè)。難易結(jié)合，口頭與書面相結(jié)合。
2、“所需時間”以分鐘為單位，要以中等速度的學(xué)生為參考值。
3、各任課教師每日在課后要主動如實(shí)填寫，班主任做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作。
4、每天作業(yè)總量根據(jù)學(xué)科的不同盡量保持相對均衡。
5、作業(yè)布置與批改遵循“精選&先做&全批&反饋”的原則。
6、每周結(jié)束時，各班主任將此表送交教導(dǎo)處備查。
本統(tǒng)籌表記錄的是學(xué)生各學(xué)科各種課外家庭作業(yè)的每日總量，不包括課堂作業(yè)。一、二年級不得留課外作業(yè)，不用記錄。
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