假如有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的假如有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)作文1
有一天,我在家里看電視,如突然有一股風(fēng)向我吹來(lái),我向陽(yáng)臺(tái)上一瞧,咦?怎么有一臺(tái)機(jī)器呀!我走上去一看,那臺(tái)機(jī)器上寫(xiě)著五個(gè)大字“時(shí)光穿梭機(jī)”。
我一看這臺(tái)機(jī)器,心里就想:“哈哈,這么好的事降臨到我頭上啦!該穿梭到哪呢?嗯,唐朝怎么樣?不錯(cuò)!庇谑俏野戳松厦孢x擇區(qū)域,翻了翻,“找到了!”我興奮地叫著。接著,我選定了時(shí)間:5小時(shí)。我跳了進(jìn)去,門(mén)一下子關(guān)上了,飛走了。
時(shí)光穿梭機(jī)飛得可真快呀!我難受極了。不知不覺(jué)我好像睡著了。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,時(shí)光穿梭機(jī)終于著陸了,可是,時(shí)光穿梭機(jī)好像要壞掉了!不停地顫抖著。
我趕緊跑下機(jī)器,哇……唐朝可真熱鬧!呀,這應(yīng)該是京城吧,好繁華呀!吃的、穿的、用的……應(yīng)有盡有,還有許多稀奇古怪的玩意。我的眼睛都不夠用了。我發(fā)現(xiàn)唐朝的服飾真美呀!紗裙都拖到地上了,都像仙女一樣。一個(gè)買(mǎi)花的小姑娘可忙了,許多人在攤前排了一個(gè)大長(zhǎng)隊(duì)!大家都用奇怪的眼神打量在我。我突然發(fā)現(xiàn)有許多官兵向我沖過(guò)來(lái),覺(jué)得有不好的事要發(fā)生了!
我趕快想時(shí)光穿梭機(jī)那里跑去,那些官兵也窮追不舍,我終于到達(dá)了時(shí)光穿梭機(jī)那,可是時(shí)光穿梭機(jī)竟然壞掉了,連門(mén)都打不開(kāi)!我急的'冒出了一身冷汗!忽然間,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽呼喚我的聲音!“媽媽快來(lái)救我呀!”
我眼睛睜開(kāi)了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!“呼”我吸了一口氣,“嚇?biāo)牢伊搜健薄?/p>
假如有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)作文2
我有一臺(tái)神奇的時(shí)光穿梭機(jī),它可以回到過(guò)去,也可以穿越到未來(lái)。
一天,我利用時(shí)光穿梭機(jī)回到了過(guò)去,那時(shí)劉老師和我媽還是同校同班同桌同學(xué)呢!他們都有外號(hào),一個(gè)叫“三字經(jīng)”--三不知,順口而已;另一個(gè)叫“背多分”--靠背課文來(lái)獲得很多分。我媽是“背多分”,劉老師是“三字經(jīng)”。
只聽(tīng)老師說(shuō):“‘背多分’,這幾天你來(lái)教育教育‘三字經(jīng)’吧!
“背多分”說(shuō):“好!”
我失望地想:天啊,現(xiàn)在的劉老師居然還說(shuō)自己小時(shí)候?qū)W習(xí)全國(guó)第一,我要回到現(xiàn)實(shí)世界舉報(bào)他!
只聽(tīng)“嗖--啪!”一聲,閃電從天而降,我就被傳送回到現(xiàn)實(shí)世界。不對(duì)!我還要穿越到未來(lái)看看,證明老年的劉老師是否很帥!
只聽(tīng)“嗖--啪!”一縷光束,我穿越到了未來(lái)。
來(lái)到了未來(lái),我定睛一看,驚呆了!這里的物品都是全自動(dòng)的。這時(shí),我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,正是劉老師。他真是丑呆了,五官大殘,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單,還拄著拐棍。
看來(lái)劉老師再一次把我給騙了,這次一定要舉報(bào)他。
這次時(shí)光之旅真是太有意思啦,證實(shí)了劉老師說(shuō)的全是假話(huà)。
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