四年級感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)

時(shí)間：2021-06-19 08:37:33 黑板報(bào) 我要投稿

　　同學(xué)們在迎來開學(xué)季之后,隨之而來的是教師節(jié),這個(gè)屬于老師的特殊節(jié)日,很多同學(xué)一定在忙著準(zhǔn)備出板報(bào)吧，下面為大家分享了感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)，一起來看看吧！

四年級感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)

　　感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)1

　　感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)2

　　感恩教師節(jié)主題黑板報(bào)3

　　老師教育的小故事

　　四塊糖果

　　陶行知先生在做校長時(shí)，曾經(jīng)遇到了兩個(gè)學(xué)生打架，當(dāng)時(shí)其中的一個(gè)學(xué)生正用磚頭砸向?qū)Ψ�。陶行知先生及時(shí)制止了他們，并讓拿磚頭的學(xué)生到他的辦公室去。沒想到陶先生讓學(xué)生坐下后，微笑著拿出一塊水果糖說：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲易屇銇�，你反而比我先到了�！睂W(xué)生聽后一臉困惑。接著，先生又拿出第二塊水果糖說：“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槲易屇阃Ｏ聛恚泷R上就停下了，表示對我的尊重，我應(yīng)該感謝你�！睂W(xué)生聽后更加不解其意。先生又拿出第三塊糖說：“與你打架的學(xué)生是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)女同學(xué)的學(xué)生，我對你的俠義精神表示敬意。”這時(shí)那位學(xué)生已經(jīng)泣不成聲了：“先生，不管怎么說，我用磚頭打人是不對的……”先生拿出了第四塊糖說：“你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，咱們的談話也應(yīng)該到此結(jié)束了……”

　　皮格馬利翁效應(yīng)

　　一所學(xué)校成績總是搞不上去，請一個(gè)著名教育專家?guī)椭鷮W(xué)校發(fā)現(xiàn)人才。專家先是讓校長將所有教師的教案拿來，他選出了3名教師，說他們是學(xué)校最有發(fā)展前途的教師。然后他從一年級的考卷中隨意抽出50份試卷，說這50個(gè)學(xué)生是最優(yōu)秀的，將來前途不可限量，如果由這3位教師來教，學(xué)校會創(chuàng)造一個(gè)奇跡。果然，三年后，學(xué)校一炮打響，這50名學(xué)生全部考入了重點(diǎn)高中。在學(xué)生畢業(yè)后不久，學(xué)校收到了教授的來信：3名教師和50名學(xué)生都是我隨意挑選的。

　　美麗的帽子

　　俊俏、可愛的小女孩蘇珊讀一年級的時(shí)候，小小的身體里竟然長了腫瘤。經(jīng)過化療，她的頭發(fā)全部掉光了。一個(gè)亮亮的腦袋對于一個(gè)7歲的女孩來說是多么的殘酷！她的心靈中彌漫著痛苦和悲傷。蘇珊即將返校時(shí)，她的班主任，一個(gè)年輕的女教師鄭重地對全班宣布：“從下星期開始，我們要認(rèn)識各種帽子，所有的同學(xué)都要戴著自己的帽子來學(xué)校上課，越新奇越好！”孩子們并不知道教師的良苦用心。到了星期一，蘇珊站在校門口卻遲遲沒進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊��？勺屗械綗o比意外的是，她的每個(gè)同學(xué)都戴著帽子。與同學(xué)們那五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通。

　　這不是理由

　　初三時(shí)，第一天，上生理衛(wèi)生課，老師就在后面的墻上掛了一幅人體解剖圖。圖上標(biāo)明了重要的骨骼、肌肉的`名稱和部位。整個(gè)學(xué)期那幅圖都掛在那里。期末考試時(shí)，我們一走進(jìn)教室，那幅解剖圖便被收了起來，整張?jiān)嚲碇挥幸坏涝囶}：“列舉人體各主要骨骼的名稱和部位�！蔽覀儙缀醍惪谕暤靥岢隹棺h：“我們從來沒有學(xué)過�！薄斑@不是理由”老師微笑著說，“那些知識已經(jīng)掛在墻上好幾個(gè)月了�！蔽覀兠銖�(qiáng)回答了一會兒以后，老師便把試卷收起來，然后撕得粉碎�！坝肋h(yuǎn)記住，”他忠告我們，“教育不僅僅是學(xué)別人告訴你的東西�！�

　　贊美老師的名言

　　教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�

　　仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

　　人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈

　　學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�

　　我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生

　　太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

　　古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�-歐陽修

　　老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f

　　十年樹木，百年樹人。