關(guān)于半期考試后寫給孩子的話
孩子：
今日上午你媽媽去開了家長會，聽了老師對全班上半期情況的總結(jié)及有關(guān)情況的介紹，你媽媽還單獨與班主任王老師進行了溝通，我和你媽媽已知道了你的半期成績，已仔細(xì)閱讀了你寫的“上半期學(xué)習(xí)反思”，總體看，反思很深刻，我們很滿意，但也有一些話要對你說，經(jīng)與你媽媽商量，由我代筆，草擬如下：
一、你在全年級及班上的排名，較上學(xué)期期末，又靠前了，我們感到很欣慰，希繼續(xù)努力，繼續(xù)向前邁進；
二、你的數(shù)學(xué)成績，下降幅度較大，這是我們感到意外的，你的“反思”中，沒有對這一情況進行深入的分析，有點遺憾，望繼續(xù)查找原因，有針對性地解決問題。只有問題找得準(zhǔn)，方法又得當(dāng)，問題的解決才有效；
三、你的“反思”中，對自己的優(yōu)勢、劣勢都進行了分析，并提出了今后努力的方向，我們感覺，你的確長大了，學(xué)會了思考總結(jié)，并從中發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)路徑，采取措施，調(diào)整步伐，我們希望，你能言必行、行必果、果必盛，達到預(yù)期目標(biāo)；
四、你也提出希望得到“家長幫助”的問題，我們認(rèn)為，這是我們應(yīng)該做的，希你能盡量和我們多溝通，我們會在自己的能力范圍內(nèi)，全力以赴的，但學(xué)習(xí)有如趕路，只有靠自己一步一個腳印，才能真正體驗到成功者的甘苦與榮耀，我們要做的，是給你提供后勤服務(wù)，搖旗吶喊，要到達路的盡頭，起決定作用的，只有自己，這是你必須明白的道理；
五、你“反思”中提到，對個別老師產(chǎn)生“逆反心理”，從而產(chǎn)生抵觸情緒的問題，我們認(rèn)為，這是可以理解的，因為我們也是從這一階段過來的，但這種心理是極端有害的，若不正確處理，會使你戴著“有色眼鏡”看老師，得不出客觀的判斷和結(jié)論，影響你的學(xué)習(xí)，使成績一落千丈，追悔莫及。怎樣正確處理呢？一是要多看老師的優(yōu)點。老師也和我們一樣是普通人，平凡人，也有她（他）們的優(yōu)缺點，她（他）們不是圣人。她（他）們也許會對一些問題處理失當(dāng)，但這是作為一個人難免的。作為一名學(xué)生，是去求學(xué)的，老師的知識至少比你多，這一點，無論如何都是值得你學(xué)習(xí)的，你說對不對？至于其他缺點，只要不是太大的，應(yīng)該是可以包容的。多看別人的優(yōu)點，別人就可以成為你的老師。二是多看老師的動機。作為一名老師，她（他）們都希望大家成才，這是不容置疑的，因為你老爸也當(dāng)過9年老師，深知老師的甘苦，和老師們一貫擁有的良苦用心。也許有時，她（他）們會說一些你們不太愿意聽的話，讓你們做一些自己不太愿意做的事，但她（他）們的出發(fā)點是好的，有時是恨鐵不成鋼，有時是施加壓力，激發(fā)你們的潛力，對此，你們要能體諒。至于對你自己，經(jīng)你媽媽與老師交流和我們平時的了解，你們的老師，班主任、數(shù)學(xué)老師、英語老師等，她（他）們對你的評價都是很高的，集體榮譽感強、積極要求進步、很聽話，是她（他）們心目中的好學(xué)生之一。這次，把你當(dāng)成入團對象予以重點培養(yǎng)，我還作為家長應(yīng)邀和你一起參加了校團委組織的“雙創(chuàng)一鞏固”“大手拉小手”活動，就能說明這一點。對此，我們也是很高興的，希你不要辜負(fù)她（他）們對你的厚愛；你唯一不好的是太內(nèi)向，有時較缺乏自信，但我們相信，通過自己的努力，是可以改變的'；
六、至于面對一些誘惑有時難以抵制的問題，這是一般人都會存在的問題，也是可以理解的，但并不是完全不可以抵制。當(dāng)然，好的誘惑，比如知識的誘惑，難以抵制，求之不得；但不良誘惑，如不知節(jié)制的玩游戲等，那是必須要抵制的。因為那會玩物喪志，有害無益。解決的關(guān)鍵，是要從思想上著手。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，其他都是次要的。要一門心思把學(xué)習(xí)搞好，在此基礎(chǔ)上，有多余的時間，玩玩也是可以的，可以起到放松、調(diào)劑的作用，反過來又可以促進學(xué)習(xí)。但我們堅決反對學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成或馬馬虎虎完成的情況下就去玩游戲等。本末倒置，那肯定要不得。學(xué)習(xí)與玩樂，誰為主，誰為次，一定要分清楚。你是一個自制力較強的孩子，我們相信你能正確處理，就像你能正確處理原來“上課容易走神”的問題一樣；
七、力所能及擔(dān)當(dāng)集體責(zé)任。當(dāng)班干部，是挺能鍛煉人的。因為當(dāng)班干部，要起模范帶頭作用，會促使你更加嚴(yán)格的要求自己，盡量比別人做得好些才行，不然，別人便不會服你。在這個過程中，自己會得到意想不到的進步。就拿你的英語來說吧，你在小學(xué)時，基本上是沒有入門的，但自從上了初中并當(dāng)了英語課代表后，你的英語成績，提高的幅度是喜人的。當(dāng)班干部，還能提高你的協(xié)調(diào)能力，讓你在處理與老師、同學(xué)、學(xué)習(xí)等方面的關(guān)系中得到成長；當(dāng)班干部，還能錘煉自己的性格，大事講原則，小事講風(fēng)格，開闊心胸，對你以后的成長，肯定是有好處的。當(dāng)然，當(dāng)班干部，會犧牲一些學(xué)習(xí)時間，有時還會受到一些委屈，但只要處理得當(dāng)，就會轉(zhuǎn)化成好事。所以，要在抓好自己學(xué)習(xí)的同時，盡其所能，協(xié)助老師處理好有關(guān)事務(wù)，以使自己得到鍛煉。
學(xué)習(xí)是一個永不停息的過程，不能有絲毫的懈怠。上半期已成為歷史，下半期已然開始。我們相信，你能繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的劣勢，克服一些認(rèn)識上和行為上的障礙，輕松向前，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)進步，以優(yōu)異的成績回報老師的關(guān)愛，同時為自己的人生寫下得意的篇章。
最后，很喜歡這副對聯(lián)，錄于此，與你共勉：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
孩子，加油！
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