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幼兒園普惠督導匯報范文（通用11篇）
在社會的各個領(lǐng)域，需要用到匯報的地方越來越多，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園普惠督導匯報范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園普惠督導匯報 1
根據(jù)省市《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估工作實施方案》精神，按照《大荔縣關(guān)于開展20xx年學前教育普及普惠督導評估的工作通知》要求，20xx年9月13日—22日，縣教育督導室分兩個小組對我縣24所年度任務園普及普惠達標情況進行了督導評估�，F(xiàn)將此次督導評估結(jié)果報告如下：
一、基本情況
按照年初目標任務，此次督導幼兒園共計24所，其中公辦園4所，民辦園20所;省示范3所，一類園21所。24所幼兒園均為普惠園。督評組現(xiàn)場聽取匯報24份、查看功能部室和重點場所168處、查閱檔案資料100余盒、訪談師生96人。全面檢查了辦園條件、班額設置、師資配備、制度建設、科學保教、待遇落實等方面工作。
二、工作亮點
1.黨建引領(lǐng)，組織活動規(guī)范化。各中心校、園所高度重視黨建工作，組織健全。有3名以上正式黨員的10所幼兒園已單獨建立黨支部，其余14所園黨員不足3人的，與中心校建立聯(lián)合黨支部。組織活動常態(tài)開展，黨建資料管理規(guī)范，黨員教師充分發(fā)揮了標桿作用。
2.規(guī)劃科學，園所規(guī)劃標準化。各幼兒園整體環(huán)境干凈衛(wèi)生，區(qū)域合理，符合幼兒特點。戶外活動區(qū)域劃分明確，大中型玩具數(shù)量達標，無安全隱患�；顒邮夷芨鶕�(jù)需要設置區(qū)角活動，多媒體設備班班通，網(wǎng)絡全覆蓋，防寒降溫、消毒通風、安全飲水等一應俱全，幼兒一人一床一杯一巾得到很好落實，桌面玩具基本滿足幼兒活動需要，幼兒園整體裝備得到提升。
3.底線思維，安全防疫常態(tài)化。各園安全管理制度健全，各類預案詳實，園所與教職工、家長簽訂了《安全目標責任書》，安全教育、演練活動有序開展，安全監(jiān)控、應急燈做到無盲區(qū)、全覆蓋。各園防疫物資充足，消殺工作常態(tài)進行，門禁制度嚴格，掃碼、測溫、登記，操作規(guī)范，來訪登記表項目全，記錄細，為園所師生把好了安全防范第一道關(guān)。
三、共性問題
對照《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估指標體系》，所查24所幼兒園還存在以下問題：
1.辦園條件還有短板。所查24所園，大部分園辦園條件距標準還有差距。幼兒生均室外活動場地、幼兒活動用房生均建筑面積、生均綠化面積均不足，個別園設置的盥洗室、廚房面積均不達標。城區(qū)園存在大班額問題。多數(shù)園幼兒圖書種類少、復本率高，可讀性不強，繪本持有率低，教師專用指導用書不足。
2.創(chuàng)建意識有待提升。學前教育普及普惠工作是一項國家級創(chuàng)建工作，我縣將于20xx年迎接國家驗收。結(jié)合實際，我縣下達了年度創(chuàng)建任務書，分年度推進縣域?qū)W前教育創(chuàng)建工作。從24所園的督查現(xiàn)狀看，各幼兒園自查工作不細、創(chuàng)建氛圍不濃，教師對創(chuàng)建指標不清，園所沒有針對短板制定整改工作計劃，任務推進緩慢，影響年度任務完成率。
3.園所文化功能缺失。一是部分民辦園對園所文化建設的重要性認識不夠，未能體現(xiàn)“三個大力宣傳”要求和園所個性特點，環(huán)創(chuàng)區(qū)角設計布置缺乏啟發(fā)性，園長對園所文化的作用和功能缺少深層認識。二是各園非“兒童化”“教育化”的文化形式不同程度存在，忽視了德育教育和園所文化對幼兒身心健康的熏陶作用。
4.保教隊伍缺員嚴重。所查24所幼兒園按“兩教一�！睒藴蕬鋫浔＝倘藛T579名，現(xiàn)有保教人員429名，缺150名。農(nóng)村園普遍為“一教一保”或“兩教輪�！�，個別園甚至班均保教人員不足兩人。幼兒教師資格證持證率和專業(yè)對口率低，4所公辦園幼兒教師共計117名，教師資格證持證人員77名，持證率65.8%，持幼教資格證 41名，專業(yè)對口率為35%，臨聘人員39名，均為無證人員；福安、崇業(yè)兩園存在大班額現(xiàn)象；20所民辦園共計臨聘保教人員396名，持證人員134名，持證率33.8%，其余均無從教資質(zhì)，沒有達到全員持證要求；城鄉(xiāng)規(guī)模均無專業(yè)保健人員。
5.培訓機制沒有形成。一是我縣學前教育縣級系統(tǒng)性專業(yè)培訓次數(shù)少，培訓對象僅限于園長層面或公辦園，對民辦園教師、保育員、保安沒有做到定期培訓、統(tǒng)一管理，教職工持證上崗率低。二是培訓經(jīng)費普遍沒有達到5%的占比要求，教師每學年培訓學時低于72學時標準要求。三是公辦園轉(zhuǎn)崗教師沒有專業(yè)培訓經(jīng)歷，農(nóng)村幼兒園園長普遍沒有上崗證，園長政策意識、規(guī)范管理意識、工作水平較低。四是園本研修流于形式，主題不明，游戲活動載體少，沒有達到大中小班每學年各30個的標準，園本研修實效差，研修成果對實際保教活動指導性不強。
6.教師待遇保障不力。一是民辦幼兒園教師工資待遇低、“五險一金”等合法權(quán)益普遍沒有得到落實。二是公辦幼兒園臨聘人員，沒有實現(xiàn)與在編教師同工同酬。這與《關(guān)于縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估有關(guān)事項的通知》（國教督辦函〔20xx〕27號）要求不符。
7.科學保教水平不高。一是園長理念不新，沒有嚴格落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》與“五大領(lǐng)域”教育內(nèi)容要求；二是保教人員職責不明，戶外活動時間不足2小時，晨檢、消毒等環(huán)節(jié)落實不細，一日生活流程計劃與實際操作不符。三是保教活動隨意性大，活動教材使用混亂、不規(guī)范，“小學化”問題突出。
8.惡性競爭管理失衡。農(nóng)村民辦幼兒園通過私自降低收費標準等方式爭搶生源，導致區(qū)域招生秩序混亂，幼兒伙食標準、保教活動質(zhì)量下降，安全管理風險增加，幼兒健康與發(fā)展、保教活動的科學性無法保證。
四、個性問題
略
五、督導建議
1.持續(xù)加大投入，改善辦園條件。要科學規(guī)劃城區(qū)公辦園，解決公辦園學位不足的.問題；農(nóng)村園要對照標準對園舍進行改（擴）建，增加幼兒活動面積、桌面玩具和區(qū)角材料，按標準添置適合幼兒的繪本書籍，不斷改善辦園條件。
2.加強培訓學習，吃透創(chuàng)建指標。各中心校、幼兒園要加大普及普惠創(chuàng)建工作的學習宣傳，要從縣域?qū)W前教育發(fā)展的全局切實提高工作認識。各幼兒園要從園所發(fā)展的高度重視創(chuàng)建工作，強化指標的學習和應用，以反饋報告為導向，摸清家底，認真梳理問題，制定整改方案，持續(xù)提升整改實效。
3.重視內(nèi)涵發(fā)展，提升育人氛圍。各園在做好“三個大力宣傳”“三個文化”的同時，要以辦園理念為中心構(gòu)建園所文化，突出環(huán)創(chuàng)、區(qū)角的生本主題，用文化滋養(yǎng)幼兒成長、用文化引領(lǐng)園所內(nèi)涵發(fā)展，努力創(chuàng)建園所文化品牌。
4.健全準入機制，配足配齊教師。要結(jié)合當前大力發(fā)展公辦園的形勢，科學規(guī)劃幼兒教師崗位數(shù)量和入職門檻，加大對轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務培訓，不斷充實公辦園師資隊伍，逐步提高專業(yè)教師在教職工占比；各民辦園要按照“兩教一保”和實際崗位需要，配足配齊教職工，通過建立獎勵機制，激勵在園教職工參加學歷提升培訓和崗位培訓，努力達到全員持證上崗的要求，切實提高保教保育保障水平。
5.強化師資培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)。建議協(xié)調(diào)財政部門把學前教育教師培訓經(jīng)費列入財政預算，確保培訓工作落得實。根據(jù)民辦園群體大、教師多的實際，通過高校定制一批、政府購買一批等方式，解決幼兒園專業(yè)教師、保安、保育員、保健醫(yī)生等人員不足的問題，突出對園長核心素質(zhì)的培訓，建立資格準入機制，不斷提高民辦園軟實力。各園要主動作為，通過“國培”“省培”“走出去、請進來”等培訓形式，加大培訓投入，促進教師培訓學時達到標準。
6.強化問題協(xié)調(diào)，落實權(quán)益保障。建議縣教育工作領(lǐng)導小組盡快召開專題會議，研究制定民辦幼兒園教師收入、“五險一金”和公辦園編內(nèi)編外教師同工不同酬等工作管理辦法，合理確定民辦園教師工資收入水平，建立幼兒教師收入保障機制，全面調(diào)動民辦園的辦園積極性和教師工作主動性。
7.嚴格規(guī)范管理，提升管理實效。要加強民辦幼兒園的業(yè)務管理和指導，嚴格落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南綱要》和“五大領(lǐng)域”課程要求，堅持“游戲為主，保教并重”的原則，引導家長樹立科學育兒觀念，營造遏制“小學化”“保姆化”的氛圍。同時，要針對學前教育普及普惠創(chuàng)建形勢，規(guī)范幼兒園招生秩序，對標分析存在問題，制定問題清單，落實整改責任，營造良好的辦園環(huán)境，提高縣域?qū)W前教育保教保育質(zhì)量，推進全縣學前教育普及普惠創(chuàng)建工作水平。
幼兒園普惠督導匯報 2
根據(jù)海口市秀英區(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于20xx年民辦中小學和幼兒園年檢工作的通知》，我園認真地進行了自查自評，現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對照“評估標準”的達標情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼兒園概況
我園創(chuàng)建于20xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊，教學用書、參考書125冊，訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級，其中學前班1個，大班1個，中班2個，小班1個。園內(nèi)設有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設有省級標準活動室1個，學生午睡室4個，衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學歷2人。
我園以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。20xx年9月，在�？谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學習，交流的機會。
二、幼兒園的工作情況
辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊伍素質(zhì)高，教學質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設備設施，努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設現(xiàn)代化，教育裝備和教學手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來，我們把爭創(chuàng)�？谑薪逃粳F(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標，加強管理，提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學習姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導和家長都說，育才實驗幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鉆業(yè)務，教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設，業(yè)務水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學習制度，創(chuàng)設各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學習、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學水平，加強了師資隊伍建設。
(1)一周二會：我園堅持每周一的工作會議和周四的業(yè)務學習會議制度，這一制度對教師師德和業(yè)務水平的提高提供了良好的溝通平臺。
(2)通過“傳、幫、帶”活動 —— 新老教師的結(jié)對，使新教師在一年內(nèi)能適應新崗位的要求，迅速成長。
(3)堅持“走出去，請進來”。凡是與幼兒園有關(guān)的`會議，活動，我們園都積極參與，同時，我們在每學期都會請�？谑杏忻臉I(yè)務園長來園指導工作，保證了幼兒園的快速發(fā)展。
(4)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育及學歷進修。目前我園有2名教師獲大專以上學歷，并組織全體教師參加市進修學校組織的幼兒教師繼續(xù)教育培訓，選派優(yōu)秀教師參加市幼兒教師骨干班培訓，整體師資素質(zhì)在不斷上升。
三、自查自評達標情況
1、規(guī)模
我園共5個班，基本上按有關(guān)規(guī)定和招生編班，小班共1個班，20人，中班2個班，每班人員26人，大班1個班，26人，學前班一個班，20人。(自查結(jié)果：達標)
2、園舍建筑
園舍建筑符合海南省建設施工標準，園舍建筑堅固、安全、美觀。幼兒園布局合理，日光充足，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。周圍無危險、無空氣、水源、噪音污染。有安全防護設施和安全通道。園內(nèi)共綠化面積1000平方米。 (自查結(jié)果：達標)
3、園舍面積
我園按《省級示范性幼兒園標準》設計，占地xx平方米，建筑面積為400平方米，綠化面積1000平方米。有教師辦公室兼會議室、保健室等，廚房主副食加工間面積65平方米，房間符合有關(guān)標準，園內(nèi)設有舞蹈室，電子琴室，游戲室等。(自查結(jié)果：達標)
4、人員配備
我們擁有一支年輕、進取有活力的師資隊伍。我園現(xiàn)有教職工10人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學歷2人。
園長具有小學一級職稱，大專學歷。思想素質(zhì)好，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能充分調(diào)動教職工的積極性，有管理和指導保教的能力。實行園長負責制，有明確的領(lǐng)導班子分工，班子成員思想素質(zhì)好，業(yè)務能力強，群眾威信高，全園教育科研活動成績喜人。保育員符合《規(guī)程》決定的任職資格，受過保教知識的培訓。兼職保健員符合《規(guī)程》規(guī)定的任職資格，并持有中專以上學歷。(自查結(jié)果：達標）
5、行政管理
幼兒園有中長期的辦學目標，即把我園建設成為管理科學、保教質(zhì)量高、師資素質(zhì)強、社會聲譽好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的現(xiàn)代化幼兒園。
我園園務工作計劃與我園發(fā)展目標有機銜接，教務工作計劃祥實、措施有效、過程落實、使我園實現(xiàn)了建園時間短，起點高，發(fā)展快的有效管理。
堅持節(jié)儉辦園，經(jīng)費使用合理，收支帳目清楚。(自查結(jié)果：達標)
6、教育教學工作
遵循幼兒園教育工作原則，認真落實綱要理念。我園以““尊重天性，發(fā)展個性，培養(yǎng)靈性”為教育目標，制訂各類計劃，注重個性差異，引導幼兒主動學習，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
德育工作貫穿于整個教育活動過程，園、班工作計劃，措施到位。通過開展活動使幼兒良好個性、心理品質(zhì)和行為習慣得到培養(yǎng)。堅持幼兒的常規(guī)和隨機教育，重在培養(yǎng)良好的行為習慣。（自查結(jié)果：達標）
7、衛(wèi)生保健工作
嚴格執(zhí)行〈托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度〉及其他有關(guān)衛(wèi)生保健制度，把幼兒的生理和心理衛(wèi)生保健工作當作我園的重要工作來抓，工作有計劃，措施落實。
科學合理地安排幼兒一日作息時間，根據(jù)季節(jié)變化分別制訂了冬令、夏令的作息時間表。嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結(jié)合，保證幼兒每天2小時午睡和1時戶外體育活動時間。
園內(nèi)每學年組織幼兒進行定期健康檢查制度，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，檢查結(jié)果反饋家長并存檔。堅持晨檢制度，重視檔案整理和記錄。有定期的衛(wèi)生清毒制度和安全保障計劃，嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
食堂訂有各類衛(wèi)生制度和職責，嚴格按照《食品衛(wèi)生制度》，做到食品生熟分開，食堂用具分類消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每個活動室配有保溫桶茶水供學生飲用，飲用水符合衛(wèi)生要求。積極做好計劃免疫和疾病預防工作。
凡是市教育局和衛(wèi)生局規(guī)定的免疫項目都能認真落實。特別是“腮腺炎”和“流感”預防與接種工作配合到位，同時積極利用家園聯(lián)系陣地做好有關(guān)預防小知識宣傳。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病例立即采取隔離，并在活動室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外線消毒等措施，遇到偶發(fā)病例能及時與衛(wèi)生防疫部門聯(lián)系。
嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)幼兒的口味和季節(jié)變化制定科學合理營養(yǎng)的幼兒膳食。食堂建立食物購買臺帳及36小時食物留樣制度。廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。有嚴格的伙食管理制度，師生伙食分開。(自查結(jié)果：達標）
四、存在的問題與今后工作努力方向
1、我園的辦園性質(zhì)是民辦，如何使這一辦園體制長期有效地堅持并發(fā)展下去，有利于我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展，進一步提升我園的辦園品位，更需要政府、學校與教科局的長期合作。
2、師資力量有待于進一步加強。在教師的業(yè)務水平提高上需進一步加強內(nèi)部管理，嚴格要求，尤其需要培養(yǎng)業(yè)務骨干教師，以適應我園發(fā)展需要，真正打響“育才”品牌。
3、需進一步理順與周邊民辦幼兒園的關(guān)系，以更科學合理地規(guī)劃我園的發(fā)展規(guī)模，提高辦園品位，同時能使我園起示范幅射效應，帶動民辦幼兒園的發(fā)展。
4、進一步加強與家長之間的交流、溝通，促進家園之間的聯(lián)系，更好的服務與孩子和家長。
把我園辦成現(xiàn)代化的一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是我們?nèi)珗@教職工的心愿。只有不斷進取，努力工作，才能使我園的發(fā)展更上一個臺階。把我園建成一所保教質(zhì)量高，師資素質(zhì)強，社會聲譽好的現(xiàn)代化幼兒園是我們?nèi)w教職工孜孜追求的工作目標，我們一定會工作著并努力著！
幼兒園普惠督導匯報 3
為促進區(qū)幼兒園規(guī)范辦園，保障幼兒身心健康、快樂成長，根據(jù)《省幼兒園辦園行為督導評估實施方案》、《省政府教育督導委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和《關(guān)于開展市幼兒園辦園行為市級督導評估工作的通知》等文件精神，區(qū)積極開展了幼兒園辦園行為督導評估工作。具體情況總結(jié)如下：
一、工作完成情況
全區(qū)共59所幼兒園，均已實現(xiàn)掛牌督導全覆蓋。原計劃三年內(nèi)完成所有幼兒園的督評工作。截至目前已完成41所幼兒園的督評工作，剩下的18所將于20xx年底完成。
二、督評結(jié)果分析
�。ㄒ唬╆P(guān)于辦園條件
辦園許可。幼兒園均依法取得辦園許可證。
安全保障。園所設置在安全區(qū)域，有獨立園舍、院落；園區(qū)監(jiān)控設施配備到位，運行正常；園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼兒園均配有安保和消防設施，但部分幼兒園配備不齊全。
保教設施。各幼兒園添置大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設備大多齊全。幼兒園占地面積、生均用地面積基本達標。
收費規(guī)范。均按物價部門規(guī)定收費，無違規(guī)收費行為。
（二）關(guān)于安全衛(wèi)生
安全衛(wèi)生工作制度健全責任落實。各園均建立安全防護檢查制度、衛(wèi)生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責任分工明確，均實行園長負責制。提供安全衛(wèi)生的飲用水；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責任落實到人，管理措施落實到位。基本做到有安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、消毒記錄。
�。ㄈ╆P(guān)于保育教育
幼兒活動時間有保障。幼兒園按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點的室內(nèi)外游戲活動，確保幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
注重幼兒習慣養(yǎng)成。幼兒園能夠堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》開設課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。結(jié)合實際選擇和安排符合幼兒年齡特點及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細則》，實現(xiàn)一日活動規(guī)范化。
師生關(guān)系融洽。未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。幼兒園有的設立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群；有的設立“家長開放日”，舉辦親子運動會，每周發(fā)放“幼兒學習內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，受到家長的一致好評。
（四）關(guān)于教職工隊伍建設
保教工作有保障，保教活動順利開展。幼兒園堅持開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。重視業(yè)務培訓，各園有學期教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務培訓學習活動，不斷提升教師專業(yè)水平，促進了保教隊伍整體素質(zhì)提高。教師待遇有保障。各園均按有關(guān)法律法規(guī)，簽訂聘用合同、勞動合同，按時足額發(fā)放人員工，按規(guī)定繳納各項社會保險。
�。ㄎ澹╆P(guān)于內(nèi)部管理
各園實行園長負責制，建立健全幼兒園組織機構(gòu)和管理機制。規(guī)范收費制度，各園嚴格按照物價部門規(guī)定的標準收費，及時進行收費公示，無亂收費現(xiàn)象。嚴格財務管理，無擠占挪用經(jīng)費情況。實驗幼兒園幼兒餐飲費費�？顚Ｓ�，賬目清楚。各幼兒園規(guī)范招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規(guī)定的幼兒入園。
三、存在問題和不足
1、缺少消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。大部分幼兒園無消防合格證。部分幼兒園無醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的衛(wèi)生評價合格報告。
2、場地設施不足。大部分幼兒園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動場地面積不達標。
3、幼師資質(zhì)欠缺、保障不到位。部分幼兒園教師無幼師資格證，聘用教師沒有購買“五險一金”。
4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；幼兒園普遍存在安保人員不足，亟待加強。
5、幼兒園辦園意識需要創(chuàng)新。部分幼兒教師、家長及社會的幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點缺乏科學認知，一定程度上影響和制約了幼教事業(yè)的進一步發(fā)展。
四、整改意見和建議
1、補辦相關(guān)證件。督促幼兒園分別與公安消防機關(guān)、衛(wèi)生部門聯(lián)系，辦理消防合格證、衛(wèi)生評價合格報告。
2、加大投入，進一步改善辦園條件。幼兒園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經(jīng)費不足問題，通過投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長提供良好環(huán)境。
3、建章立制，規(guī)范辦園行為。要加強幼兒園制度建設，不斷強化幼兒園管理，教育引導幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。
4、加強隊伍建設，提高幼教人員的各項待遇。要加強教師的'政治學習和業(yè)務學習，利用一切平臺開展培訓，努力建設一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩(wěn)定的教師隊伍。要及時與教職工簽訂聘用合同、勞動合同，及時足額繳納養(yǎng)老保險。
5、形成共識，確保幼教事業(yè)良好發(fā)展。加大宣傳力度，廣泛形成關(guān)愛幼教事業(yè)的良好社會共識和有利于幼教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。加強家長與幼兒園的溝通聯(lián)系，促進家長參與幼兒園管理。促進全社會形成有利于幼教事業(yè)發(fā)展的新局面。
幼兒園普惠督導匯報 4
本學期以來，我嚴格遵守《中小學校責任督學工作守則》，能夠堅持督導標準。認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到責任區(qū)幼兒園督導檢查了解情況，查閱檔案資料，并及時與幼兒園負責人交流意見。現(xiàn)將本學期督學工作匯報如下：
一、明確任務，認真履行職責
被聘為兼職責任督學以來，我認真學習《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學責任督學工作守則》等文件，詳細了解貢任督學基本職貢及工作程序和方法，制度與要求等，明確自己的任務，根據(jù)幼教組《20xx年度責任督學工作計劃》每月至少到責任區(qū)幼兒園督導一次，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流等多種方法，對責任區(qū)三所幼兒四的各項工作進行督導提出合理化意見和建議，認真填寫責任督學工作手冊。
二、高度重視，加強溝通與交流
除每月到責任區(qū)幼兒園督導外，日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系，反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜，我就與黃園長了解情況，給家長明的答復:六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題，我向家長詳細講解國家政策，宣傳幼教理念，取得家長的理解，并且將情況反慣給幼兒，提醒姓們做好家園溝通工作，以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持，另外，資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅待做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
三、認真學習，探索督學新方法
重新鞏固學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等政性文件，在督學工作過程中通過集體督導，個別督導與隨機走訪相結(jié)合的方式，對責任區(qū)的'六鰲美三好幼兒園、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學工作、園務管理、園所文化建設、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家園溝通等工作進行了督導，保持與其他責任督學之間交流，學習督導工作先進經(jīng)驗。
四、發(fā)現(xiàn)問題，及時探討整改
每個月，我開出專門安排時間對每一所幼兒園進行督導，按我組的安排做好相應工作外，我還會經(jīng)常和負責園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難，并思考幫她們解決問題，除此之外，我制作了調(diào)查問卷，了解了每個園教師在工作中遇到的問題，并盡快將這些問題反映給園長，協(xié)助園長解決這些困難。在督導幼兒園中讓我明白一件事:督學不僅是檢她們的工作，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作。雖然有時候督導過程中做得不夠細致，因為是同行，能夠體會到工作的艱辛，所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多，遇到問題會委婉地指出，與負責園長探討利于解決問題的整改方案。
在今后的督導工作中，我將正確處理本工作與督導工作的關(guān)來系，加強自身學習，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，村立新的教育觀念，堅持督與導相結(jié)合，以導為主，以督為輔，強任務職能，加大工作力度，把督導工作做得更好，為責任區(qū)的督導工作及幼教發(fā)展，做出自己應有的貢獻。
幼兒園普惠督導匯報 5
為落實中共中央、國務院《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，依據(jù)教育部《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法》，以及《北京市學前教育普及普惠督導評估方案》，石景山區(qū)教育督導委員會辦公室對我區(qū)學前教育普及普惠情況進行了督導檢查。
此次督導檢查通過分析匯總各相關(guān)委辦局的自查報告、召開座談會、實地考察幼兒園、訪談部分幼兒園園長和教委相關(guān)科室負責人等方式，對我區(qū)學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量等三個方面情況進行了深入地調(diào)查了解，在此基礎(chǔ)上，形成我區(qū)學前教育普及普惠情況的督導檢查報告。
一、落實督導評估指標情況
（一）重視學前教育發(fā)展，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準
我區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真落實《學前教育三年行動計劃》，大力提升普惠優(yōu)質(zhì)學前學位供給，學前教育普及普惠資源不斷擴充，教育布局進一步優(yōu)化，逐漸形成廣覆蓋、�；�、有質(zhì)量的學前教育公共服務體系。全區(qū)46所幼兒園可提供幼兒園學位19000個，保障學前教育學位供給，滿足適齡兒童入園需求，毛入園率達到100％以上，普惠率達到86.99％，公辦園在園幼兒占比達到50.27％，學前教育普及普惠水平達到國家督導評估標準。
�。ǘ┘哟蠼y(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，各項保障機制健全并不斷完善
1、加強黨的領(lǐng)導，幼兒園黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋
加強幼兒園特別是民辦幼兒園黨建工作，公辦幼兒園由所辦部門黨支部管理；民辦園除2所首鋼辦園由幼教中心黨支部統(tǒng)一管理外，其他27所民辦園均由教工委統(tǒng)一管理，6所成立獨立黨支部，11所成立5個聯(lián)合黨支部，10所沒有黨員的幼兒園設立了8名黨建指導員，實現(xiàn)幼兒園黨組織全覆蓋。我區(qū)各黨支部規(guī)范黨內(nèi)政治生活，認真召開民主生活會、“三會一課”、民主評議黨員工作，形成常態(tài)化制度保障。充分運用“學習強國”、“微信群”等平臺開展理論學習，實現(xiàn)了理論教育的日�；處熣嗡仞B(yǎng)得到增強。
2、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)布局，小區(qū)配套幼兒園管理規(guī)范
統(tǒng)籌區(qū)域教育布局調(diào)整，根據(jù)區(qū)域人口與經(jīng)濟社會發(fā)展，以“布局科學、結(jié)構(gòu)合理、配齊配足、突出特色”為原則，編制完成《石景山區(qū)基礎(chǔ)教育設施專項規(guī)劃（20xx年-20xx年）》。按照1.3的保障系數(shù)，規(guī)劃66所幼兒園，生均用地17.2平方米，高于北京市小區(qū)配套標準；規(guī)劃幼兒園全部落點落圖，納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務設施統(tǒng)一規(guī)劃。同時我區(qū)認真落實北京市居住小區(qū)配套幼兒園建設管理辦法，制定《石景山區(qū)新建改建居住區(qū)公共服務和市政基礎(chǔ)配套設施建設管理暫行辦法》，完善配套教育設施接收管理制度，各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50%之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。持續(xù)推進學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，完善普惠性幼兒園的激勵、扶持機制，國有企業(yè)資源得到充分利用，新建小區(qū)配套幼兒園全部建為公辦園或普惠性民辦園。
3、財政投入到位，各項保障政策落實到位
嚴格落實北京市公辦園公用經(jīng)費定額標準、以及其他辦園相關(guān)政策，足額撥付生均公用定額、民辦普惠性幼兒園相關(guān)補助經(jīng)費；加大財政投入，全力支持學前教育三年行動計劃，保障普惠性幼兒園在園幼兒比例達到80%以上；設立外聘人員項目專項資金，解決缺編的幼兒園外聘教師的.聘用工資問題。
落實北京市機關(guān)事業(yè)單位相關(guān)工資福利政策規(guī)定，保障公辦幼兒園教師工資待遇足額發(fā)放，未出現(xiàn)拖欠公辦幼兒園教師工資的現(xiàn)象，也未出現(xiàn)公辦園教師群體關(guān)于工資待遇問題的有效投訴。
4、落實安全監(jiān)管責任，安全風險防控機制健全
認真落實《北京市中小學幼兒園安全管理規(guī)定》，建立區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門齊抓共管、街道組織落實、社會協(xié)同聯(lián)動的學校安全工作機制，保障各部門切實履行學校安全職責。突出責任制管理并加強過程性指導，通過簽訂年度安全責任書，嚴密部署教育系統(tǒng)安全管理工作，加大重點部位安全隱患排查力度，平安校園達標驗收等，統(tǒng)籌推進校園安全管理及周邊交通、食品、衛(wèi)生、消防等綜合治理工作，所有幼兒園均達到北京市教委“平安校園”建設標準，達標率100%。2年內(nèi)均未發(fā)生較大社會影響的安全責任事故。
5、加強督導檢查，監(jiān)管制度不斷完善
依法嚴格審批制度。新辦民辦幼兒園審批落實“先證后照”制度，確保我區(qū)無新增非法園；開展對無證園進行全面治理，符合辦園條件的幼兒園，已全部補發(fā)辦園許可證，不符合辦園條件的，已全部取締。堅持民辦幼兒園的年檢制度，每年對幼兒園辦學行為及辦學條件進行系統(tǒng)篩查，公示年檢結(jié)果。我區(qū)審批的民辦幼兒園均為非營利性幼兒園，沒有上市園及過度逐利等行為。
完善督導評估制度。落實責任督學掛牌督導制度，我區(qū)所有幼兒園均配備2名責任督學，每月一主題專項督導，加強各類型幼兒園辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等方面的跟蹤與督促；開展幼兒園的辦園質(zhì)量督導評估，建立3年一輪的檢查制度。強化幼兒園全覆蓋日常巡檢的實效，設立兩名專職督查員，每月實施全區(qū)督查，不斷提高幼兒園常規(guī)管理的能力，更加規(guī)范幼兒園辦園行為。
嚴格落實公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園收費標準，所有幼兒園門口公示收費牌，按幼兒園評定級類標準收取保教費和伙食費；教委、市場監(jiān)督管理局通過專項檢查、抽查、自查等方式，對幼兒園收費工作開展檢查，保證學前教育系統(tǒng)規(guī)范收費。
（三）加強辦園監(jiān)管，保障保教質(zhì)量
1、落實辦園標準，幼兒園條件普遍達標。
我區(qū)嚴格落實幼兒園建設標準和設施設備配備以及教師標準，園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備普遍達到規(guī)定要求；班額均按標準招生，沒有超過上浮5名幼兒的上線現(xiàn)象；幼兒園嚴格按每班2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師）配備，專任教師總數(shù)與在園幼兒總數(shù)之比符合標準；公辦園沒有“有編不補”的情況
2、嚴格教師管理制度，加強師德師風建設
嚴格教師聘任制度，無學前教師資格證書不得上崗，定期開展不同層級學前管理者和幼教師資的專業(yè)培訓和考核，保證隊伍專業(yè)化水平穩(wěn)定提升。
加強師德師風建設，制定《北京市石景山區(qū)幼兒園教師師德考核辦法》建立師德教育、考評、獎懲機制，推動師德建設常態(tài)化長效化；近2年內(nèi)公辦幼兒園沒有發(fā)生嚴重的師德師風事件。
3、以游戲為基本活動，落實科學保教要求
落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的規(guī)定，以游戲為基本活動，努力避免小學化傾向。針對不同類型、不同辦園水平的幼兒園開展保教質(zhì)量的監(jiān)督指導，堅持檢查評價與視導指導相結(jié)合，深入把握園所發(fā)展實際，深度跟蹤半日教育活動，深刻分析保教現(xiàn)象和教育行為，切實加強幼兒園的質(zhì)量意識。
二、存在的主要問題
（一）普惠性幼兒園布局不夠均衡，公辦園在園幼兒比例仍需提高。
我區(qū)學前教育總體學位滿足區(qū)域供給，但公辦園和普惠性民辦園分布不夠均衡，特別是西北部和東部部分地區(qū)普惠性幼兒園和公辦園覆蓋均較低。
�。ǘ┬^(qū)配套幼兒園建設與首期居民住宅區(qū)建設不能達到五同步（同步規(guī)劃、同步設計、同步建設、同步驗收、同步交付使用）要求。
我區(qū)執(zhí)行京政發(fā)〔20xx〕7號文件精神，小區(qū)配套幼兒園完成建設只達到與完成居民住宅總規(guī)模50%同步的要求，未達到與首期居民區(qū)住宅建設同步要求。
�。ㄈ┎糠钟變簣@存在教育教學“小學化” 現(xiàn)象。
為使幼兒更加適應小學的教學方式和進度，應升入大班幼兒有近一半選擇去學前班學習。為留住孩子、也為了滿足家長的要求，部分民辦幼兒園大班教授小學課程。
（四）民辦園辦園水平有待進一步提高
我區(qū)民辦幼兒園在辦園理念、教育教學、園區(qū)環(huán)境等方面仍有差距，需要進一步創(chuàng)新，更多地發(fā)揮幼兒的主觀能動性，適應社會發(fā)展對人的培養(yǎng)的需求。
三、建議
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化布局調(diào)整，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴格落實《石景山區(qū)教育設施專項規(guī)劃》，新規(guī)劃配套幼兒園要優(yōu)先考慮辦成公辦園或普惠性民辦園，不斷提高公辦園在園幼兒的所占比例，普惠性幼兒園的覆蓋率。
�。ǘ幦∈姓峁┱咧С�，推進北京市出臺相應的文件，或我區(qū)政府建立相應的保障措施，推動我區(qū)小區(qū)配套幼兒園建設達到與首期居民住宅區(qū)建設五同步的要求。
（三）加強對幼兒園教學工作的監(jiān)督指導，嚴查幼兒園“小學化”教學現(xiàn)象，推進幼兒園科學保教要求的落實；開展幼小銜接的研究，探索大班教學的方式和方法，培養(yǎng)幼兒適應小學學習的行為習慣。
�。ㄋ模┻M一步加強各類型幼兒園園長及教師的培訓，加強薄弱園與優(yōu)質(zhì)幼兒園的交流學習，開闊眼界，提高整體素質(zhì)。
幼兒園普惠督導匯報 6
隨著我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平越來越高，對幼兒教育的需求也越來越大。進一步完善幼兒園教育體系，推廣幼兒園的普及和普惠，是我們的一項重要工作。本文將從以下幾個方面為大家匯報幼兒園的普及和普惠情況。
一、普及情況
根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至2019年，我國已有幼兒園逾23萬所，總規(guī)模超過4400萬人。保育員逾400萬人，總?cè)藬?shù)近達7500萬人。幼兒教育得到了較好的普及。在該數(shù)據(jù)中，城市幼兒園普及率超過80%。但是，鄉(xiāng)村幼兒園還有較大的發(fā)展空間。農(nóng)村和偏遠地區(qū)幼兒園覆蓋率不高，筆者抽取農(nóng)村縣域幼兒園調(diào)查顯示，主要原因是當?shù)鼗A(chǔ)設施配套不足，課程實施缺乏統(tǒng)一標準，幼兒園缺乏優(yōu)秀的師資力量。因此，我們需要采取積極有效的措施，推進幼兒園教育在農(nóng)村的普及。
二、普惠情況
一直以來，保障幼兒園的普及是政府的重要任務，同時，政府還為適齡兒童提供普惠性的托教服務。目前，在一些開放城市已經(jīng)實現(xiàn)了商品化實質(zhì)服務，即幼兒園的普惠化服務正在逐步向深入和全面發(fā)展，家庭正應作為主體在購買幼兒園服務時，享有更多的選擇空間。但是，仍有部分特殊家庭或困難家庭，他們看護孩子困難，生活水平無法滿足孩子獲得幼兒教育的需求。為了讓這些孩子能夠享受到幼兒園的教育服務，根據(jù)我國政府的`公益性的宏大愿景，中央政府已經(jīng)對農(nóng)村地區(qū)實施了普惠幼兒教育服務的政策。
三、改善室內(nèi)外環(huán)境
幼兒園的環(huán)境建設是幼兒教育的基礎(chǔ)，是影響教育質(zhì)量的一個重要方面。對于幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的改善，目前我國已經(jīng)有了較為完善的規(guī)定和標準。針對幼兒園的環(huán)境建設，政府明確規(guī)定了相關(guān)的安全措施和標準，例如幼兒園內(nèi)若干與保健相關(guān)的事項，家長應及時做好監(jiān)測和控制。
四、加強師資力量
幼兒教育是一個十分專業(yè)化的教育領(lǐng)域，同時需要幼兒園教育工作者具備扎實的理論知識和良好的師德。目前，我國政府對加強幼兒教育師資隊伍的建設，也已經(jīng)付出了較大的努力。政府鼓勵和支持有經(jīng)驗和素質(zhì)的優(yōu)秀幼兒教育人員積極參與幼兒教育，并提供相應的政策保障和培訓。
總之，幼兒園普及與普惠的工作向著良好的方向發(fā)展，經(jīng)過一年多的努力，基本規(guī)律的幼兒園教育已經(jīng)建立。接下來，我們需要進一步加強對幼兒園普及和普惠工作的監(jiān)管，構(gòu)建良性的互動機制，促進幼兒教育的蓬勃發(fā)展。
幼兒園普惠督導匯報 7
根據(jù)《天津市人民政府的教育督導室關(guān)于對天津市幼兒園辦園行為開展督導評估的通知》（津教督〔20xx〕18號）相關(guān)要求和寶坻區(qū)學前教育普及普惠發(fā)展的實際情況，20xx年10月，我區(qū)制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》，并按計劃執(zhí)行。20xx年10月，又根據(jù)《天津市人民政府的教育督導室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（津教督導室〔20xx〕9號）要求，對《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》進行了調(diào)整，重新制定了《寶坻區(qū)幼兒園辦園行為督導評估實施意見（20xx-20xx年）》。20xx至20xx六年間，寶坻區(qū)教育局統(tǒng)籌部署、穩(wěn)步推進，高效完成了全區(qū)168所幼兒園及托幼點的督導驗收工作。具體情況如下：
一、基本情況
自20xx年起，按照《天津市幼兒園辦園行為督導評估細則（20xx-20xx年）（試行）》的要求，逐年分批次對全區(qū)幼兒園進行了辦園行為區(qū)級督導評估。截至20xx年10月，共督評168所幼兒園、托幼點（含2所20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計不在冊托幼園所）。合格147所，不合格21所，合格率87.5%。不合格園所經(jīng)整改復評，大部分達到《細則》要求，但個別民辦園所仍存在差距，對無整改條件或整改不利的部分民辦托幼點予以關(guān)停。幾年來，關(guān)停民辦托幼點28個，由托幼點提升為民辦幼兒園25所。區(qū)教育督導室將加大對不合格園所整改的督導力度，啟動復評程序，截至20xx年12月31日，對仍達不到辦園行為標準的20xx年秋季不允許繼續(xù)招生。
二、實施過程
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌部署，抓頂層穩(wěn)步推進
按照天津市關(guān)于幼兒園規(guī)范辦園行為督評工作要求，寶坻區(qū)成立了以主管教育的副局長為組長，教育科科長、督導室主任為副組長的督評領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌推動督導評估工作。按照全面推進、重點突破，整體規(guī)劃、分步實施、注重實效的原則，將督評工作任務按年度進行分解。20xx-20xx年，前期接受督導評估的152所幼兒園陸續(xù)完成督導平臺上傳錄入；20xx年9月，依照20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，圓滿完成最后16所幼兒園的督導評估工作。
（二）優(yōu)選人員，嚴標準精準落實
一是抽調(diào)我區(qū)教師發(fā)展中心學前教研員、優(yōu)秀園長、骨干教師，組建區(qū)級督評專家組，保證督評質(zhì)量。二是組織專題培訓會議，詳細解讀評估細則和程序，明確、細化督導評估內(nèi)容、方式、流程和要求，確保評估公平公正、標準統(tǒng)一。三是落實督評、指導有機結(jié)合的原則，加強在督導全程的'伴隨性、針對性指導，使辦園行為督評要求落實到位。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅�，抓提升督促整改
一是健全“一園一書”制�，F(xiàn)場督導結(jié)束后，各評估小組及時匯總意見、建議，區(qū)教育督導室按照“一園一書”向參評幼兒園、托幼點下發(fā)《督導意見書》，各托幼園所針對問題建立臺賬、夯實責任、限時整改。二是健全跟蹤核查制。即以創(chuàng)建為契機,堅持精準方略、鞏固提升等原則，責任督學全程追蹤整改情況，區(qū)教育督導室對實地督評中各園存在的問題整改工作進行隨機督導，依據(jù)督導意見書反饋問題逐條核查，真正發(fā)揮以評促改、以評促建作用，有的放矢的提升我區(qū)各級各類幼兒園規(guī)范化辦園水平。
三、取得成績
�。ㄒ唬┺k園條件持續(xù)改善
20xx年以來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，學前教育投入力度逐步增加，各類幼兒園辦園條件實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。一是整體布局逐步優(yōu)化，通過新建、改擴建等方式優(yōu)化資源布局，累計提供學位1.16萬個，投資3.9億元。其中，寶坻城區(qū)新建14所幼兒園投資2.8億，提供學位5190個；接收的7所小區(qū)配套園所裝修、購置設備投資2800萬，提供學位1860個；有效解決學位不足、入園難問題。二是改擴建、加固改造農(nóng)村幼兒園77所，提高了農(nóng)村園校舍等級，消除了校舍安全隱患，讓農(nóng)村各類園所硬件資源實現(xiàn)持續(xù)性改善。三是加強辦園條件規(guī)范化管理，各類園所對照辦園條件要求更新各種教學、生活、衛(wèi)生、安全等設施設備，優(yōu)化園所室內(nèi)外空間布局，三級監(jiān)控全部安裝到位且運行良好；民辦園所選址位置逐步優(yōu)化，校舍堅固、各種證照齊全。
�。ǘ┌踩l(wèi)生保障有力
一是強化幼兒園安全主體責任落實，安全工作扎實有序。各園所安全衛(wèi)生管理、防護、檢查制度健全，工作預案詳實有效；安保人員大多達到年齡、人數(shù)標準，“三防”要求落實到位。二是強化食品安全管理。嚴格食品進出關(guān)口，全區(qū)托幼機構(gòu)實現(xiàn)食材統(tǒng)一采購，源頭可追可溯；日常監(jiān)督措施有效，“明廚亮灶”工程全覆蓋，充分發(fā)揮了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”的監(jiān)督作用。三是強化衛(wèi)生保健管理。各托幼園所均按要求配備專兼職保健教師，嚴格落實新生入園體檢、晨午檢等衛(wèi)生保健工作要求，疫情防控及傳染病防治常態(tài)化推進、高標準落實。無傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
（三）保教質(zhì)量穩(wěn)步提升
五年來，寶坻區(qū)學前教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，多數(shù)園所走向追求高質(zhì)量教育的快車道，逐步實現(xiàn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。一是學習培訓扎實開展，保教行為日益規(guī)范。寶坻區(qū)注重發(fā)揮市級卓越工程、鄉(xiāng)村骨干教師提升工程等項目參訓人員輻射引領(lǐng)力度，加大區(qū)級幼兒園教師和保育員能力提升培訓、園本培訓、各類業(yè)務比武等活動的管理力度，引領(lǐng)各托幼園所掌握科學保教理念、規(guī)范一日生活各環(huán)節(jié)組織指導，持續(xù)推進以游戲為基本活動，保教質(zhì)量明顯提升。二是教學改革持續(xù)推進，生活化、游戲化理念落地生根。寶坻區(qū)以7所示范園為龍頭，以兩次承辦市級精品教研展示活動為契機，聚焦教學改革，堅持以游戲為基本活動，形成“生活課程游戲”一體化域本課程特色，積累大量立足本土資源的生活化、游戲化課程案例；注重發(fā)揮園所、學校、教研三方合力，形成“三年浸潤、大班重點推進、暑期不間斷”三結(jié)合式幼小銜接“寶坻模式”。三是組團聯(lián)動、形成合力，助推全區(qū)學前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。以城區(qū)公辦園所、街鎮(zhèn)中心園所為龍頭的“攜手共建”機制，將公辦、民辦，城區(qū)、街鎮(zhèn)園所聯(lián)結(jié)成發(fā)展共同體，從辦園理念、課程設置、隊伍建設、膳食管理、安全衛(wèi)生等方面互學互助、整體發(fā)展。
�。ㄋ模┙搪毠り犖橹鸩絻�(yōu)化
一是持續(xù)加大招聘力度。20xx-20xx年招聘專任幼兒教師1032人，保育員303人，極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問題。二是持續(xù)加大培養(yǎng)力度。立足發(fā)展需求，持續(xù)開展新教師入職培訓、青年教師在崗培訓、保育員能力提升培訓、骨干教師、管理人員引領(lǐng)式培訓，有效提升了不同層級教師專業(yè)化水平。三是強化職業(yè)道德教育。建立培訓、考核、日常監(jiān)管一體化師德建設模式，逐步形成師德建設長效機制，為良好師德風范打造奠定了基礎(chǔ)。四是持續(xù)加強園所隊伍建設監(jiān)管。指導各類園所立足實際開展教師專業(yè)化水平打造、職業(yè)素養(yǎng)提升等團隊建設活動，有效提升了寶坻區(qū)學前師資的專業(yè)化水平和職業(yè)認同感。
�。ㄎ澹﹥�(nèi)部管理不斷規(guī)范
幼兒園內(nèi)部管理不斷規(guī)范，管理水平在培訓、檢查、指導過程中顯著提升。一是園長負責制精準落地，多數(shù)園所已構(gòu)建起黨組織領(lǐng)導、行政負責、各種群團組織參與的民主決策和監(jiān)督管理機制，各種管理機制、運行體系逐步健全，管理的規(guī)范性、實效性持續(xù)提高。二是收費管理逐步規(guī)范。各園所嚴格按照收費標準合理收費、及時公示，收支較為合理、內(nèi)控制度健全。三是招生工作有序推進。20xx、20xx寶坻城區(qū)幼兒園積極推進“志愿報名系統(tǒng)派位”的招生方式，招生改革平穩(wěn)有序、秩序良好。
四、存在問題
綜合督導評估和實地跟蹤督導情況，我區(qū)部分幼兒園在辦園條件、保教質(zhì)量和教職工隊伍建設等方面還存在一些問題和短板：
�。ㄒ唬┺k園條件：部分園所辦園條件有待改善。一是園所室內(nèi)外場地布局缺乏規(guī)劃，利用不合理、不充分，戶外場地不足、缺乏多樣性。二是部分民辦園、托幼點沒有獨立的衣帽柜，教育教學設施設備不足，玩具材料不夠豐富和充足，不能滿足幼兒日常組織區(qū)域自主游戲的需要。
（二）保育教育：部分園所保教活動規(guī)范性不夠、質(zhì)量不高，水平差距大。一是幼兒一日生活環(huán)節(jié)設置存在不合理現(xiàn)象，戶外活動、游戲活動時間難以保證或戶外體育鍛煉活動質(zhì)量不高。二是游戲活動重視程度不夠，開展效果不扎實。部分街鎮(zhèn)村辦園、民辦園游戲時間不充分、材料不充足、層次性缺乏，對幼兒在游戲中學習與發(fā)展的指導缺少針對性、持續(xù)性和有效性。三是部分園所對教學實踐研究重視不夠、認識不到位、能力方法不足，不能很好地設置課程、選擇策略開展教育教學活動。
�。ㄈ┙搪毠り犖椋簩搪毠り犖榻ㄔO重視程度不夠，質(zhì)量參差不齊。一是部分園所園長專業(yè)性不夠，領(lǐng)導幼兒園內(nèi)部管理和促進教師成長的能力不足。園所隊伍建設管理缺少規(guī)劃，不重視文化管理和職業(yè)素養(yǎng)培育。二是教研制度、計劃教職工培訓和教研活動方案實效性不強，組織深入性不夠；缺乏激勵機制，導致教師專業(yè)理論及專業(yè)技能不能獲得持續(xù)性提升，教職工隊伍業(yè)務能力整體不高。
五、下一步打算
我們將學前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，以學前普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)建設為契機，以規(guī)范幼兒園辦園行為和幼兒園等級評定為抓手，科學推進“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)改善辦園條件，規(guī)范辦園強基礎(chǔ)。一是優(yōu)化資源布局，持續(xù)加強資源建設。結(jié)合三孩政策、人才引進、小區(qū)布局及人口情況，統(tǒng)籌園所建設，通過新建、改擴建等措施，擴充普惠性學位供給。二是加大精準投入力度，持續(xù)改善辦園條件。對部分辦園條件未達標的園所要堅持一園一案，多種方式補齊短板；三是加大對民辦學前教育的監(jiān)管力度，嚴格和規(guī)范民辦園審批制度，建立民辦園競爭和淘汰機制。加強屬地監(jiān)管，達到民辦幼兒園設置標準的，鼓勵提升為普惠性民辦園；對存在安全、衛(wèi)生等各類隱患以及其他違規(guī)行為的民辦托幼點，堅決依法依規(guī)進行處置直至取締。
�。ǘ┏掷m(xù)加強協(xié)同聯(lián)動，縮小差距提質(zhì)量。一是充分發(fā)揮示范園所、名教師、骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，強化“攜手共建責任區(qū)”工作效能，推進示范園、薄弱園，公辦園、民辦園同標準、同活動、同指導、同提高，持續(xù)縮小民辦園公辦園差距。二是加強教研科研支持引領(lǐng)作用，加強觀摩研討和經(jīng)驗推廣，有效落實生活化、游戲化課程實施，推進“生活課程游戲”一體化域本課程模式落地開花；持續(xù)推進幼小雙向科學銜接，助力“三結(jié)合”式寶坻幼小銜接經(jīng)驗廣泛推開。三是依托《幼兒園保教質(zhì)量評估指南》等文件精神，繼續(xù)完善辦園行為督導評估、教育質(zhì)量評估標準，發(fā)揮督評、指導及持續(xù)跟進的作用，提升保教質(zhì)量。
�。ㄈ┏掷m(xù)加強師資管理，破解難題促發(fā)展。一是繼續(xù)通過公開招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工缺口。有序推進幼兒園教師持證上崗制度落實，推動民辦園所教師持證上崗和動態(tài)管理工作。二是加大培訓教研力度。繼續(xù)做好新教師培訓、幼兒園教師和保育員能力提升培訓、城鄉(xiāng)一體化研修等業(yè)務提升工作，鼓勵支持不同水平、不同園所教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。三是繼續(xù)加強教師師德素養(yǎng)提升和權(quán)益保障，完善師德建設長效機制、加強民辦園教師權(quán)益待遇管理，保證民辦園教職工隊伍穩(wěn)定。
在今后的工作中，我們將努力辦好老百姓家門口的每一所幼兒園，使人民群眾的滿意度、獲得感進一步提高，為到2035年建成質(zhì)量一流、公平普惠、優(yōu)勢突出、人民滿意的現(xiàn)代化教育強區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ)。
幼兒園普惠督導匯報 8
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕1號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府的教育督導委員會辦公室關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估實施辦法〉的通知》（桂教督委辦〔20xx〕96號，以下簡稱《實施辦法》），由柳州市人民政府提出申請，自治區(qū)人民政府的教育督導委員會辦公室組織督導評估組于20xx年12月26日至29日，對柳州市城中區(qū)學前教育普及普惠工作情況開展了督導評估。
督導評估前，自治區(qū)人民政府的教育督導委員會辦公室組織專家嚴格審核了城中區(qū)的申報材料，在自治區(qū)教育廳官網(wǎng)上向社會發(fā)布公告，并通過全國縣域?qū)W前教育普及普惠社會認可度調(diào)查平臺對城中區(qū)開展了社會認可度調(diào)查。督導評估期間，自治區(qū)督導評估組聽取了城中區(qū)人民政府的自評情況匯報，現(xiàn)場查閱了相關(guān)材料，隨機抽查各類幼兒園15所，核對了有關(guān)數(shù)據(jù)，與部分老師、園長進行了訪談，隨機采訪了部分幼兒家長。
自治區(qū)督導評估組按照國家和自治區(qū)有關(guān)縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估的規(guī)定，通過材料審核和實地核查的方式，對城中區(qū)學前教育普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質(zhì)量保障情況、社會認可度等四個方面進行了督導評估。督導評估意見如下：
一、指標達標情況與評估結(jié)論
城中區(qū)現(xiàn)有幼兒園30所，在園幼兒總數(shù)9507人，其中公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園15所，普通民辦園5所。
�。ㄒ唬⿲W前教育普及普惠水平達標情況。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）學前三年毛入園率應達到85％，普惠性幼兒園覆蓋率應達到80％，公辦園在園幼兒占比應達到50％。
核查結(jié)果：城中區(qū)學前三年毛入園率為95.08％，普惠性幼兒園覆蓋率為88.45％，公辦幼兒園在園幼兒占比為51.24％，普及普惠水平指標均達到評估標準。
�。ǘ┱Ｕ虾细袂闆r。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）要完善黨建制度，制定發(fā)展規(guī)劃、完善公共服務網(wǎng)絡、規(guī)范小區(qū)配套園管理，健全財政投入制度、收費制度、教師工資保障制度、安全風險防控機制和監(jiān)管制度。廣西公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準為：500元/年/生（城市）、300元/年/生（縣鎮(zhèn)）；廣西多元普惠幼兒園生均補助標準為200元/學年。
核查結(jié)果：城中區(qū)在黨建、規(guī)劃、收費、財政投入、教師工資保障、小區(qū)配套園治理、風險防控和監(jiān)管等方面的各項管理制度基本完備。城中區(qū)制定并落實了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款標準533元/年。政府保障情況基本達到評估標準。
�。ㄈ┯變簣@保教質(zhì)量保障合格情況。
《實施辦法》規(guī)定，各縣（市、區(qū)）幼兒園辦園條件合格、班額普遍達標、教師配足配齊、教師管理制度嚴格、落實科學保教要求。20xx年后規(guī)劃設計的幼兒園符合《幼兒園建設標準》（其中室外游戲場地4㎡/生、幼兒活動用房8.17㎡/生、建筑面積10.44㎡/生）�？h域內(nèi)85％以上的班額符合《幼兒園工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定。專任教師與在園幼兒之比不低于1：15。
核查結(jié)果：城中區(qū)幼兒園園舍條件、玩教具和幼兒圖書配備等辦學條件基本達到評估標準，標準班額占比基本符合有關(guān)規(guī)定，城中區(qū)專任教師與幼兒比為1∶12.26，基本落實科學保教要求，幼兒園保教質(zhì)量保障情況基本達到評估標準。
�。ㄋ模┥鐣J可度合格情況。
《實施辦法》規(guī)定，受檢縣區(qū)社會認可度達85％以上為合格。
調(diào)查結(jié)果：通過國家學前教育普及普惠社會認可度調(diào)查平臺進行問卷調(diào)查，城中區(qū)的社會認可度達87.76％，達到評估標準。
綜合以上結(jié)果，城中區(qū)學前教育普及普惠水平、政府保障情況、保教質(zhì)量保障情況以及社會認可度等37項三級指標，基本達到自治區(qū)縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估合格標準。自治區(qū)人民政府的教育督導委員會辦公室將按程序報告自治區(qū)人民政府，并報請國務院教育督導委員會辦公室評估認定。
二、主要做法與經(jīng)驗
城中區(qū)政府重視學前教育普及普惠工作，貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于學前教育普及普惠發(fā)展的決策部署，在履行政府主體責任、大力發(fā)展公辦園、加強教師隊伍建設、提升保教質(zhì)量等方面取得明顯成效。
�。ㄒ唬﹫猿帧叭齼�(yōu)先”原則，重視公辦幼兒園建設。
城中區(qū)堅持“教育項目優(yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿足”的“三優(yōu)先”原則，保障城中區(qū)公辦幼兒園基礎(chǔ)設施建設和教師隊伍建設。20xx年以來，區(qū)財政累計投入2.06億元，新建幼兒園3所、改建幼兒園4所，增加學位3000余個，公辦園在園幼兒占比率為51.24％。轄區(qū)公辦幼兒園建筑面積、生均占地面積、活動場地和配套設施進一步提升，公辦幼兒園大班額現(xiàn)象得到緩解。
�。ǘ╅_展治理行動，逐步擴大普惠性資源。
一是制定《柳州市城中區(qū)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作方案》，23所小區(qū)配套幼兒園治理任務全部完成，確保小區(qū)配套幼兒園在住宅總規(guī)模完成50％之前同步建設、同步驗收、同步交付使用。二是落實柳州市幼兒園收費標準。普惠性民辦幼兒園的最高收費標準不超過公辦幼兒園的1.8倍，轄區(qū)幼兒園無不合理收費現(xiàn)象。三是開展無證園治理。完成轄區(qū)無證幼兒園治理19所。四是完成“4個100％”的目標任務。所有幼兒園專職保安員配備、校園封閉化管理、一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達標、護學崗設置率均達100％。20xx年城中區(qū)投入50余萬元為轄區(qū)公辦幼兒園大門安裝防沖撞樁，全年均未發(fā)生較大社會影響的安全責任事故。
（三）以集團化辦園為抓手，努力提升幼兒園保教質(zhì)量。
一是實施集團化辦園。組建以區(qū)屬三大學前教育集團為龍頭，與若干所多元普惠民辦幼兒園結(jié)對，構(gòu)建3個混合體制學前教育集團。二是學前教師隊伍建設有新舉措。在學前教育領(lǐng)域設立48個專業(yè)技術(shù)一次性特設崗位解決教師職級晉升通道不暢的問題。建設青年教師公寓，為外地單身教師提供免費住宿。出臺《柳州市城中區(qū)享受特殊津貼名師評選實施細則（試行）》，為15名城中區(qū)學前教育人才提供每年2萬元特殊津貼和5萬元工作經(jīng)費。三是打造體育發(fā)展特色品牌。開展“一球一操一繩”為主線的校園體育活動，轄區(qū)2所幼兒園被授予“全國足球特色幼兒園”稱號，1所幼兒園被評為“全國啦啦操一星級俱樂部”。20xx年，城中區(qū)被自治區(qū)教育廳確立為“自治區(qū)幼小科學銜接實驗區(qū)”。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┎糠钟變簣@園舍條件未達標，不符合國家《幼兒園建設標準》（建標175—20xx）相關(guān)規(guī)定。
�。ǘ┎糠钟變簣@存在大班額現(xiàn)象，不符合《幼兒園工作規(guī)程》（教育部令20xx年39號）相關(guān)規(guī)定。
�。ㄈ﹤�別幼兒園在崗教師未取得教師資格證，不符合《教師資格條例》第二條和《中共中央國務院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄋ模┎糠置褶k園未依法依規(guī)足額足項為教職工繳納“五險一金”，違反《民辦教育促進法》第三十一條、《民辦教育促進法實施條例》第三十六條和《中共中央國務院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》相關(guān)規(guī)定。
�。ㄎ澹┎糠置褶k幼兒園存在安全隱患。經(jīng)實地核查，某幼兒園幼兒戶外活動場地上面就是高層住宅，存在高空墜物等安全隱患；某幼兒園種植園與沙池邊搭建有放置雜物的大棚，幼兒可以隨意進出，沙池旁隨意擺放著廢棄不用的鐵質(zhì)廚具；某幼兒園班級通向盥洗室的通道作為放置幼兒床鋪的區(qū)域，僅保留一條小通道供幼兒出入，不利于幼兒疏散，不符合教育部等十部委聯(lián)合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》相關(guān)規(guī)定。
�。﹤�別幼兒園有“小學化”傾向。實地核查中，查閱某國際幼兒園的“周計劃安排表”，有教授幼兒20以內(nèi)的`加減算法的安排，不符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》相關(guān)規(guī)定。
四、督導意見和建議
建議城中區(qū)人民政府全面貫徹落實中央、自治區(qū)關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的決策部署，以及教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》等文件，提高政治站位，持續(xù)加大工作力度，鞏固和提高學前教育普及普惠水平。針對本次督導評估發(fā)現(xiàn)的問題，對照標準，制定整改方案，抓好整改落實。
�。ㄒ唬┏掷m(xù)改善辦園條件。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門，重視民辦幼兒園的發(fā)展，針對條件薄弱民辦普惠幼兒園，制定專項方案，在幼兒園建設、經(jīng)費上予以傾斜，大力改善幼兒園人均集中綠地面積、睡房面積、保健室面積和設施設備不足等辦園條件。部分未達國家標準的幼兒園要盡快把缺額補足、把短板補齊，已達標的也要加大支持和保障力度。
�。ǘ﹪栏窨刂拼蟀囝~。要制定和實施嚴格控制大班額的專項工作方案。一方面加快推進公辦幼兒園建設，增加學位容量。另一方面實行均衡編班，優(yōu)化人員配置，強化班額控制。通過挖掘現(xiàn)有幼兒園資源進行擴班、調(diào)班、設置混齡班等多種措施，逐步化解和消除學前教育“大班額”現(xiàn)象。
（三）全面落實幼兒教師持證上崗制度。要嚴把幼兒教師入口關(guān)，落實幼兒園教師資格準入制度，采取特殊政策，建立獎勵機制，開展專項培訓，支持教師參加教師資格考試認定，全面落實幼兒園教師持教師資格證上崗制度。
（四）落實教職工“五險一金”。要依法依規(guī)足額足項為公辦幼兒園教職工繳納社會保險和住房公積金；加強對民辦園繳納“五險一金”的督查，確保民辦幼兒園為教職工繳納社會保險和住房公積金。
�。ㄎ澹┨岣呙褶k幼兒園保教質(zhì)量。做好民辦幼兒園年檢工作，規(guī)范民辦幼兒園辦學行為。進一步加強安全管理和食堂管理，加大對民辦幼兒園園長及教師的培訓力度。
�。└叨戎匾晹�(shù)據(jù)材料的收集整理。要對照評估標準，規(guī)范檔案材料的收集、整理，查缺補漏，統(tǒng)一數(shù)據(jù)，確保材料的真實性和準確性。
幼兒園普惠督導匯報 9
依據(jù)國家《教育督導條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園辦園行為督導評估辦法》《縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估辦法》等有關(guān)規(guī)定，按照《泰安市人民政府的教育督導室關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導評估市級復評暨縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導的通知》（泰政教督函〔20xx〕3號）要求，市政府教育督導室在網(wǎng)上督評的基礎(chǔ)上，于20xx年3月23日-3月30日組織專家督導組通過實地核查、訪談等方式，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理五個方面對泰山區(qū)外國語漫園幼兒園等45處城鄉(xiāng)公辦園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園進行了幼兒園辦園行為市級復評，同時開展了縣域?qū)W前教育普及普惠工作專項督導，形成督導報告如下。
一、主要情況
泰安市現(xiàn)有幼兒園1419處，其中省級示范園216處，省一類園430處。在園幼兒202307人，全市幼兒園教職工總數(shù)20493人，專任幼兒教師（包括園長）16795人。全市公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園778處，普惠性民辦幼兒園353處，普惠性幼兒園覆蓋率達88.53 %，全市學前三年毛入園率達129.6%。全面完成了第三期學前教育三年行動計劃的指標任務。20xx年共新建、改擴建幼兒園80處，76所幼兒園通過了省示范園驗收，64所幼兒園被評為省一類幼兒園，全市辦園水平不斷提升。
二、主要成效
�。ㄒ唬┢占捌栈菟竭M一步提升
以高質(zhì)量普及學前三年教育為目標，自20xx年起，我市先后實施了第一、二、三期學前教育三年行動計劃。在農(nóng)村，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設為抓手，以“擴大規(guī)模效益、改善辦園條件、提高保教質(zhì)量”為重點，調(diào)整農(nóng)村幼兒園布局，實現(xiàn)了定點幼兒園覆蓋人口3000人，規(guī)模達到3個班以上。在城區(qū)，以居住小區(qū)配套幼兒園建設和整治為抓手，以“科學規(guī)劃布局、規(guī)范建設使用、促進提質(zhì)擴容”為重點，對不規(guī)范和無證辦園，分類施治，不斷擴大普惠幼兒園規(guī)模。近三年，累計投入財政性學前教育經(jīng)費4.7億元，新改擴建幼兒園299所，新增學位4.5萬個，有效滿足了適齡兒童的入園需求，“廣覆蓋、保基本、促公平、有質(zhì)量”的學前教育公共服務體系基本形成，學前教育普及普惠水平得到進一步提升。
�。ǘ┺k園條件有了較大改善
實地抽查的幼兒園均有固定的辦園場所，園舍獨立完整，選址合理，科學實用，通風及采光良好。辦園資質(zhì)均符合要求，都有辦園許可證。各園活動室、功能室的設置和設施的配備也有一定的改善。幼兒園教室內(nèi)配備了電腦、電鋼琴、投影儀等現(xiàn)代化教育教學設施，網(wǎng)絡實現(xiàn)了幼兒園全覆蓋。設置了戶外硬化、軟質(zhì)場地和多個室內(nèi)活動區(qū)角。室內(nèi)外設施設備和保教、衛(wèi)生、生活設備基本達到辦園條件。園內(nèi)場地安全、舒適、衛(wèi)生，社會認同率較高。
�。ㄈ┌踩l(wèi)生保健扎實有效
各幼兒園都實行封閉式管理，人防、物防、技防措施落實比較到位，嚴格落實了外來人員入園引領(lǐng)登記制度。安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中，定期開設安全教育課。突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，按計劃開展符合幼兒特點的應急演練。各園均有水質(zhì)檢測合格證，并定期清洗供水設備，更換濾芯。各食堂餐飲服務許可證均有效，食堂從業(yè)人員持有有效健康證明。食堂炊事設備、安全衛(wèi)生設施配備齊全，正常使用。各園近5年內(nèi)均未發(fā)生重大安全事故。家長滿意度較高。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO進一步加強
各幼兒園均和教職工簽訂了勞動合同，積極落實社保和相關(guān)待遇，做到了教師工資按時、足額發(fā)放，有利于激發(fā)教師的工作積極性。各幼兒園通過多種形式開展了師德師風教育，在活動中提升了教師的道德素養(yǎng)。制定了年度教師、保育員、保安、食堂操作工等培訓計劃，教職工綜合素質(zhì)明顯提升。
�。ㄎ澹┯變簣@保教質(zhì)量顯著提升
各幼兒園能認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持以游戲為基本活動，保證幼兒游戲活動時間，幼兒一日生活安排比較合理，每天戶外活動時間能保證兩小時。能為幼兒提供挑戰(zhàn)、豐富、生態(tài)、開放的游戲環(huán)境，充實豐富、生態(tài)、低結(jié)構(gòu)、安全、衛(wèi)生的游戲材料，室內(nèi)室外活動兼顧，鼓勵幼兒自主選擇游戲，活動形式多樣，動靜交替，教育活動注重引導幼兒直接感知、動手操作和親身體驗，注重幼兒良好品質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，促進幼兒全面發(fā)展。教師和保育員對幼兒態(tài)度較親切、溫和，師生關(guān)系和諧。未發(fā)現(xiàn)教職工體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。各園還努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，理解、尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，將優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會。
三、存在的主要問題
�。ㄒ唬┏菂^(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園所數(shù)量不足，村辦園辦園品質(zhì)不高
隨著全面二孩政策的實施和城鎮(zhèn)化進程的加快，鄉(xiāng)村向城鎮(zhèn)流動人口加快，農(nóng)村幼兒園閑置學位較多，但城鎮(zhèn)幼兒園學位供給緊張，特別是群眾對城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園學位的需求日益增長，城區(qū)優(yōu)質(zhì)園所數(shù)量不足。村辦幼兒園分布零散、規(guī)模小，管理和保教水平低于城鎮(zhèn)幼兒園，學前教育城鄉(xiāng)不平衡、不充分的矛盾比較突出。
�。ǘ┺k園條件需進一步完善
部分幼兒園存在生均占地面積、生均校舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均室外活動場地面積、生均綠化面積等不達標情況。有的小規(guī)模幼兒園玩具種類不足、數(shù)量少，不能滿足需求。各類園舍檔案需進一步歸檔保存。
公辦幼兒園在編教師配備不足，所查公辦幼兒園大多數(shù)無在編公辦幼兒教師。部分幼兒園聘用的教師工資較低且未簽訂合法合規(guī)的聘用合同，未給教職工繳納交齊五險一金，工資待遇落實不到位。有的幼兒園教師持證率偏低，大專及以上學歷教師較少，生師比例偏低，教師學前專業(yè)比例有待提高。個別園衛(wèi)生保健人員配備不符合標準。
�。ㄈ┯變簣@安全管理需進一步加強
部分幼兒園校門外沒有張貼學校與交警、派出所、市場監(jiān)管、行政執(zhí)法、屬地街道（村莊）電話聯(lián)系公示牌，無聯(lián)合執(zhí)法方面的'檔案材料；安全制度沒有結(jié)合實際做到一年更新一次，應急預案不使用，沒有按照“一崗雙責”的要求落實崗位職責，沒有簽訂安全責任書；有的幼兒園沒有按照要求定期進行安全培訓、沒有每季度一次應急演練，沒有實際操作方面的技能培訓材料�！跋榔鞑摹睂Ｈ斯芾硇柽M一步加強，有的幼兒園食堂內(nèi)、教學樓消火栓內(nèi)沒有每月一次檢查記錄，廚房操作間未安裝防火門，沒有配備滅火毯，食堂內(nèi)滅火器距離油鍋較遠，滅火器數(shù)量不足、使用過期滅火器，存在較大安全隱患；個別幼兒園教室只有一個出口，樓梯空間狹小，疏散通道被雜物堵塞，不具備消防逃生條件；消防控制室無專業(yè)人員24小時值守，無值班記錄。個別幼兒園存在建設年代久遠的陳舊園舍；無基建檔案，無法提供園舍加固檔案材料；園門口無硬質(zhì)防撞柱；保安人員非正式安保公司人員。
�。ㄋ模┯變簣@內(nèi)涵發(fā)展需進一步提升
目前大部分幼兒園存在用制度代替章程的現(xiàn)象，制度不具體，對幼兒園章程的理解、把握不到位、內(nèi)容不規(guī)范，可操作性不強，章程管理欠規(guī)范、欠系統(tǒng)。園所環(huán)境創(chuàng)設還不夠科學，尤其是室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設不符合幼兒的審美與發(fā)展規(guī)律。幼兒園室內(nèi)游戲材料匱乏、單一，無法為幼兒提供自由選擇的游戲空間。教師隊伍專業(yè)化不足，部分教師沒有正確的教育觀、兒童觀、課程觀，對于幼兒控制性比較強，放手游戲比較少。部分民辦幼兒園課程設置不規(guī)范，存在學識字、學拼音等“小學化”現(xiàn)象。個別民辦幼兒園不重視衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生差，環(huán)境陳舊，水杯消毒不嚴格，幼兒毛巾放置間隔距離不夠，室內(nèi)光線亮度不足，影響兒童視力發(fā)展。
（五）幼兒園督導評估工作重視程度不夠
有的縣市區(qū)未使用全國統(tǒng)一的“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)”，評估對象的選擇未突出重點，對評估發(fā)現(xiàn)問題的整改不到位，評估結(jié)果運用不充分。
四、整改要求
�。ㄒ唬┘哟笥變簣@建設力度，加快學前教育普及普惠發(fā)展
制定落實《泰安市第四期學前教育五年行動計劃》，將創(chuàng)建全國學前教育普及普惠縣工作納入重要日程，并明確任務目標和階段性實施措施，加快創(chuàng)建步伐。合理規(guī)劃幼兒園布局，加大財政投入，設立學前教育專項經(jīng)費，將學前教育經(jīng)費納入財政預算并逐年提高，提高公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園生均公用經(jīng)費撥款標準。加大幼兒園基礎(chǔ)設施建設力度，繼續(xù)通過改建、擴建、新建等方式，優(yōu)化資源整合，改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。對于位置偏遠、辦園品質(zhì)低或師資力量不足的幼兒園，采用合點并園的方式，統(tǒng)一管理，提升村辦園辦園品質(zhì)；確因家長需要保留的幼兒園，可列為中心園的保教點，積極改善辦園條件，中心園統(tǒng)一管理，提升保教質(zhì)量。
（二）加強幼兒園教師隊伍建設
根據(jù)《幼兒園教職工配備標準（暫行）》，配齊配足幼兒園教師，滿足幼兒園正常教育教學需求。對納入機構(gòu)編制管理的公辦幼兒園，定期進行動態(tài)調(diào)整編制，在每年招聘計劃中提升幼師招聘比例。實行人員控制總量備案管理的公辦幼兒園聘任教師機制，其工資、福利待遇、社會保險等與納入機構(gòu)編制管理的同等待遇。提升非在編幼兒教師工資待遇，簽訂勞動合同并按規(guī)定參加職工社會保險，增強職業(yè)吸引力，提高教師穩(wěn)定性。嚴格幼兒教師準入，幼兒園教師須取得相應教師資格證書。加強園長和幼兒教師的崗前培訓、業(yè)務培訓等，尤其是農(nóng)村幼兒教師的培訓，要讓他們出得去、看得見、學得著，全面提高學前教育教師綜合素質(zhì)和保教水平。
加強園長隊伍建設，定期組織園長論壇，提升園長管理水平。建立幼兒園教職工師德考核制度，充分發(fā)揮師德監(jiān)督員的作用，對違背師德事件加大查處力度，實行零容忍。
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牢固樹立安全警醒意識，時刻警鐘長鳴，居安思危。強化幼兒園安全主體責任，全面落實教育系統(tǒng)安全目標管理責任制和全員“一崗雙責”，完善責任體系，確保安全工作“全覆蓋、無空白”，形成“橫向到邊、縱向到底”的安全防護責任體系。督促各幼兒園開展自查，配齊配全消防設施設備及相關(guān)材料，積極辦理消防驗收合格證明。對各園舍進行自查和維護，進一步改善園舍環(huán)境，聘用有資質(zhì)的房屋安全鑒定機構(gòu)對幼兒園園舍進行抗震等級安全鑒定，盡快取得房屋安全評估報告或房屋抗震等級安全鑒定報告。進一步落實幼兒園安全管理制度，加強三防建設、安全教育、安全培訓、安全演練等工作。
加強幼兒園食堂管理，建立健全各項食品安全管理制度，根據(jù)膳食計劃科學制定帶量食譜。加大對幼兒園食堂的監(jiān)督和業(yè)務指導力度，切實保障幼兒舌尖上的安全。落實衛(wèi)生保健制度，落實預防和控制傳染病措施，做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。
（四）加強幼兒園內(nèi)涵建設，提高保教質(zhì)量
繼續(xù)深入學習《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《山東省一日活動規(guī)范》，強化一日常規(guī)落實的課程化、規(guī)范化、常態(tài)化。遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，實施科學的保育教育，規(guī)范設置課程，堅持以游戲為基本活動，挖掘游戲課程，實現(xiàn)自主游戲，糾正克服學拼音、學漢字的“小學化”傾向，建立健全幼兒園保教質(zhì)量評估體系，促進學前教育內(nèi)涵發(fā)展。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，按照保育與教育相結(jié)合的原則，建立健全衛(wèi)生保健制度，按時進行清潔、衛(wèi)生消毒、兒童健康例行檢查，落實預防和控制傳染病措施，并配合衛(wèi)生健康部門做好計劃免疫工作。做好家園共育工作，通過家長學校、幼兒園開放日等形式，引導家長科學育兒，形成家園合力。
各幼兒園要充分認識加強章程建設的重要意義，本著合法性、權(quán)威性、可操作性、發(fā)展性等原則，制定符合實際的幼兒園章程，逐步形成幼兒園依法辦園、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。
�。ㄎ澹┻M一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作
認真貫徹落實《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號），在20xx-20xx年的評估周期內(nèi)，縣級教育督導機構(gòu)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園至少進行一次督導評估，評估過程性材料全部錄入“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統(tǒng)”。為提高督導評估實效，要盡早將轄區(qū)內(nèi)薄弱園、民辦園和偏遠地區(qū)幼兒園等急需加強監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先納入工作范圍，先行開展督導評估。要堅持問題導向、以評促改，逐園建立問題清單，制定整改措施，狠抓整改落實，提升督導評估的有效性，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂成長，推動學前教育普及普惠高質(zhì)量發(fā)展。
請各縣市區(qū)人民政府（功能區(qū)）、市直有關(guān)部門針對存在的問題和整改要求，制定整改工作方案，采取有力措施，確保整改見成效。整改方案于20xx年4月30日之前報市政府教育督導委員會辦公室。
幼兒園普惠督導匯報 10
幼兒園是推進國民教育的重要學段，也是兒童從家庭走向社會的第一步。隨著國家對普及和普惠教育的需求不斷提高，幼兒園的建設和管理也得到了極大程度的重視，普及率和質(zhì)量也在不斷提升。
一、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀
目前全國各地區(qū)均在積極推行幼兒園普惠教育，全國幼兒園普及率達到了90%左右。其中一線城市、發(fā)達地區(qū)以及山區(qū)、農(nóng)村地區(qū)相對落后，但隨著政府的不斷投入，這些地區(qū)的普及率和質(zhì)量也在逐步提升。在幼兒園管理方面，各地也在加強教師素質(zhì)和園所設施的標準化建設，并對幼兒園進行分類管理，力爭提高幼兒園的師資隊伍和教學質(zhì)量。
二、普惠教育的實現(xiàn)
普惠教育是指以公平、公正的方式讓所有孩子能夠輕松獲得質(zhì)量高、價格又比較公道的教育。中國政府在推動普及教育方面積極探索，先后出臺了一系列法規(guī)和政策，包括《幼兒教育法》、《中小學生體育促進法》、《義務教育法》等，為實現(xiàn)幼兒園普惠教育提供了制度保障。
政府還在推行“義務教育均衡發(fā)展”和“幼兒園普惠行動計劃”，制定了教育經(jīng)費保障機制，對貧困地區(qū)和困難家庭的孩子提供了財政補貼，幫助他們享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育資源。同時，政府還在積極推進農(nóng)村幼兒園建設，力爭讓每一個孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育。
三、幼兒園標準化建設
為了讓幼兒園真正成為孩子們的快樂成長之地，政府在加強幼兒園標準化建設方面下了不少功夫。近年來，各地區(qū)政府投資重建幼兒園，配備先進的教育設備和教學技術(shù)，在園所硬件和軟件上不斷升級一流標準，提高幼兒園的辦學質(zhì)量。
同時，政府還加強了對教師的培訓和管理。對于新的幼兒園，政府要求必須擁有教育、心理學等專業(yè)人才，并進行相應的培訓。對于現(xiàn)有的幼兒園，政府也要求其配備一定比例的優(yōu)秀教師和保育員，并在教學理念、教學方法等方面進行指導和管理。
四、幼兒園普及普惠所面臨的問題和挑戰(zhàn)
盡管幼兒園發(fā)展的`態(tài)勢已經(jīng)非常明顯，但在幼教領(lǐng)域依然存在著不少的問題和挑戰(zhàn)。首先，幼兒園發(fā)展的地區(qū)差距仍然存在，這包括城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距。其次，有些園所的教育質(zhì)量控制不夠嚴格，對于幼兒的身心健康缺乏一定保障。還有一些園所過度重視應試教育，而輕視幼兒個性的發(fā)掘和培養(yǎng)。這些問題需要各級政府和業(yè)內(nèi)人士共同協(xié)作，進行全方位的改善和提升。
總之，幼兒園的普及和普惠是推進現(xiàn)代化教育、實現(xiàn)人民共享教育資源的重要舉措。只有在政府、教師和家長共同的努力下，才能推動幼兒園辦學質(zhì)量的不斷提升，為孩子們創(chuàng)造美好的成長環(huán)境。
幼兒園普惠督導匯報 11
近年來，隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展和民族素質(zhì)的提高，家長們越來越注重幼兒教育，對幼兒園的要求也越來越高。本文旨在介紹我國幼兒園的普及普惠情況，并探討我國幼兒園發(fā)展存在的問題。
一、幼兒園普及普惠情況簡介
目前全國幼兒園普及率已經(jīng)達到了95%以上，幼兒教育已成為國家重點發(fā)展領(lǐng)域之一。在幼兒園普及的同時，我國也加大了對普惠園的支持力度，普惠園的普及率也在逐年提高。2019年，全國普惠園普及率達到了83.4%。
二、幼兒園發(fā)展存在的問題
同時，幼兒園在發(fā)展中也存在一些問題。一方面，幼兒園的'數(shù)量雖然逐年增加，但大城市和發(fā)達地區(qū)的幼兒園緊俏問題仍然十分突出。很多家長反映，幼兒園的招生難度高，入園費用昂貴。另一方面，雖然普惠園的普及率在提高，但一些普惠園的基礎(chǔ)設施不健全，教學質(zhì)量不高，師資力量也不足，存在質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)象。
三、對策建議
針對上述存在的問題，我們應該采取如下措施：
1、鼓勵社會力量興辦幼兒園。政府可以加大對民間幼兒園的扶持力度，鼓勵民間資本投資興辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，并減少民間幼兒園辦學成本。
2、加大對普惠園的扶持力度。政府應當加大對普惠園的政策扶持力度，為普惠園提供更多的補助和補貼，加強師資培訓，提高教學質(zhì)量，為廣大家長提供更多的選擇。
3、加強對幼兒園的監(jiān)管。政府應當加強對幼兒園的監(jiān)管，規(guī)范幼兒園的教學質(zhì)量和管理水平，嚴格落實各項有關(guān)幼兒園的政策和規(guī)定。
總之，幼兒園是我國教育事業(yè)中不可或缺的一環(huán)。未來，政府應當進一步加大對幼兒教育的投入，提高幼兒教育的質(zhì)量和普及率，為我國未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
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