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農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)

時(shí)間:2023-02-10 15:08:14 匯報(bào) 我要投稿

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)合集15篇

  在各個(gè)領(lǐng)域,很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報(bào),匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的農(nóng)村垃圾整治匯報(bào),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)合集15篇

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)1

  我校于x月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

  有人預(yù)計(jì),在不久的將來(lái),城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題,是世界性的,我班利用了一切可利用的.渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況,明確目標(biāo),知道我們?cè)撟鍪裁,可以做些什?將垃圾分類(lèi)活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組;大家積極行動(dòng)起來(lái),將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類(lèi)”專(zhuān)題,學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

  二、制定措施,落實(shí)到位

  班級(jí)設(shè)置分類(lèi)垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,值日生在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類(lèi)存放,比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)指定的桶內(nèi),不能亂扔。

  三、開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽,以及將活動(dòng)延伸至家庭,調(diào)查自家生活垃

  圾構(gòu)成情況,并作合理分類(lèi);將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,潛移默化地影響著他們的行為。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)2

  地球,是我們賴(lài)以生存的家園,但近幾十年來(lái),我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞,全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染、水資源污染……

  保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始。您千萬(wàn)別小看垃圾污染,垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。

  我校在20xx年6月份,開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

  1、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),普及分類(lèi)方法。

  通過(guò)校園廣播、櫥窗等,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生積極參與。同時(shí),利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,讓學(xué)生互相交流,互相受教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  2、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)。

  我校各班籌備、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全校各班的學(xué)生分為不同的組別,以幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí),并以小游戲形式,讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。通過(guò)活動(dòng),讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。

  3、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。

  學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)常識(shí),以身作則,并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的.師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),都積極參與垃圾分類(lèi),使有限的資源能得到重復(fù)利用,以此達(dá)到減少生活污染的目的。

  4、制定措施,落實(shí)到位。

  學(xué)校在各處設(shè)置分類(lèi)垃圾筒:垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志,并且通過(guò)校會(huì)宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引,以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類(lèi)存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒、水瓶、廢紙等等,全部放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣,既環(huán)保,又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi)。

  5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。

  通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng),使同學(xué)們了解到,現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式,加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)3

  學(xué)校為了讓校園更加美好,讓我們這些小學(xué)生懂得垃圾分類(lèi),了解垃圾分類(lèi)的知識(shí),因此特意為我們舉辦了一次以“垃圾分類(lèi)”為主題的活動(dòng)。目前活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,就我參加活動(dòng)之后做一個(gè)活動(dòng)總結(jié):

  一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  學(xué)校讓我們學(xué)生自己準(zhǔn)備垃圾桶,并且把每個(gè)垃圾桶貼好垃圾種類(lèi)的標(biāo)簽。這樣的一次動(dòng)手,首先就讓我們學(xué)生學(xué)到了垃圾有哪些分類(lèi)。全校所有的小學(xué)班級(jí)都做了這樣的準(zhǔn)備,為后面的活動(dòng)做好了前期的準(zhǔn)備,也更方便了之后活動(dòng)的進(jìn)行。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  活動(dòng)開(kāi)始后,首先是在班級(jí)里學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的一些知識(shí),包活垃圾的種類(lèi),然后細(xì)致的講解了每一種垃圾都分到哪一個(gè)桶里。當(dāng)然文字對(duì)我們來(lái)說(shuō),還不是特別的了解,然后就是老師通過(guò)給我們看視頻,從視頻里去進(jìn)行對(duì)垃圾的分辨。

  當(dāng)我們了解基礎(chǔ)的垃圾分類(lèi)知識(shí)后,我們的老師就帶領(lǐng)我們開(kāi)始在校園里進(jìn)行垃圾分類(lèi)了。這個(gè)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位進(jìn)行的,用我們自己制作的簡(jiǎn)易垃圾桶,在校園里撿拾垃圾,然后一邊撿,一邊辨認(rèn)并分類(lèi)。別說(shuō)不進(jìn)行這樣一場(chǎng)特別的活動(dòng),我都不知道原來(lái)校園里還有很多地方扔滿了垃圾,而且大家都是隨手扔的,并且校園各處的垃圾桶都跟個(gè)擺設(shè)似的。每個(gè)班級(jí)竭盡全力把垃圾撿起來(lái)扔到分類(lèi)好的垃圾桶里,就這樣進(jìn)行著,整個(gè)過(guò)程中我們不知不覺(jué)就撿了很多的垃圾了,真的是什么都有,從有害垃圾電池、廚余垃圾水果皮、其他垃圾衛(wèi)生紙到可回收垃圾易拉罐等,真的是什么都有,可謂繁雜。

  活動(dòng)進(jìn)行到最后,我們把垃圾桶擺在操場(chǎng)上由老師們?yōu)槲覀兘視源鸢浮?/p>

  三、活動(dòng)體會(huì)

  整個(gè)活動(dòng)這樣進(jìn)行下來(lái),說(shuō)實(shí)話真的挺累的,我們不僅要一邊撿自己扔掉的垃圾,還要進(jìn)行分類(lèi),有的垃圾不要分的時(shí)候,就是我們最艱難的,不知道放在哪個(gè)垃圾桶里,又不能依舊丟在外面,所以我們就只能單獨(dú)用一個(gè)袋子裝著,或者是詢(xún)問(wèn)老師,不然真不好辨認(rèn)。雖然活動(dòng)后面,我們班級(jí)沒(méi)有把垃圾全部都分好,有些還混淆了,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō),意義是很大的`。通過(guò)這個(gè)對(duì)垃圾去分類(lèi)的活動(dòng),讓我和同學(xué)們明白垃圾一定要分類(lèi),不然最后污染的一定是我們的生存環(huán)境,也一定會(huì)對(duì)我們的生活造成很多的危害,并且學(xué)會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi),也是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)措施。我相信經(jīng)過(guò)此次活動(dòng),大家都不會(huì)在隨便亂丟垃圾了,一定會(huì)重視保護(hù)我們的環(huán)境的。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)4

  我校在教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,師生群策群力、集思廣益,在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī),F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,健全機(jī)構(gòu)制度,為創(chuàng)建垃圾分類(lèi)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

  垃圾分類(lèi)是一個(gè)日常性的工作,必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障,為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組,長(zhǎng)期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類(lèi)工作,具體小組名單如下:

  垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  主要組員:各班主任、各班科任老師

  領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施情況,盡早調(diào)整垃圾分類(lèi)的相關(guān)工作。為我們順利開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)進(jìn)校園的過(guò)程中,我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理,通過(guò)檢查評(píng)比,進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性,通過(guò)常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。

  二、大力宣傳,營(yíng)造氛圍

  為了讓師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義,我校利用了一切可利用的渠道,進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。金山小學(xué)的.舉措是:

  1、開(kāi)展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。

  2、垃圾分類(lèi)簽名活動(dòng)。

  3、開(kāi)展以垃圾分類(lèi)為主題的手抄報(bào)比賽。

  4、垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答比賽。

  5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。

  6、開(kāi)展校外垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。

  7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比,強(qiáng)化落實(shí)等。

  三、立足課堂教學(xué),扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,結(jié)合我校實(shí)際,廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng),營(yíng)造人人愛(ài)護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等,通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式,讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭,邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與創(chuàng)建活動(dòng),大大提高了廣大群眾的參與率、重視率,形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍。

  我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃,并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。舉行了多次的垃圾分類(lèi)回收知識(shí)宣傳活動(dòng),其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)比賽,全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)。活動(dòng)受到全體師生的歡迎。

  四、垃圾分類(lèi)工作中推行的問(wèn)題

  1、師生垃圾分類(lèi)的總體參與度還有待提高。

  2、來(lái)校垃圾回收的人員經(jīng)常不到位,影響正常的回收安排。

  3、師生垃圾分類(lèi)回收的品種還是比較單一,有待對(duì)師生課回收分類(lèi)物的更多認(rèn)識(shí)。

  在下一步的工作中,金山小學(xué)將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)5

  從參加垃圾分類(lèi)相關(guān)工作以來(lái)讓我從中學(xué)到不少知識(shí),至少在參與的過(guò)程中讓我明白這是文明素養(yǎng)得到進(jìn)步的體現(xiàn),從不亂扔垃圾到垃圾分類(lèi)無(wú)疑是種進(jìn)步,但想要我們的思想隨之得到進(jìn)步還需要長(zhǎng)時(shí)間的自律,即讓垃圾分類(lèi)的觀念深入人心從而讓我們自覺(jué)做到這點(diǎn),現(xiàn)對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)以及工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下個(gè)人小結(jié)。

  加強(qiáng)了對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)從而更好地履行職責(zé),良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)對(duì)工作的完成能夠起到很大幫助,至少我便通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)了解如何更好地將垃圾分類(lèi)處理,從判斷垃圾的類(lèi)型以及打包等處理方式都需要自己去了解,對(duì)于廢棄電池以及碎玻璃等垃圾都要做好相應(yīng)的標(biāo)注,將垃圾進(jìn)行統(tǒng)一回收以后再來(lái)進(jìn)行分類(lèi)會(huì)浪費(fèi)不少精力,畢竟分離混合在一起的垃圾是很耗費(fèi)精力的事情,屆時(shí)只能統(tǒng)一采取掩埋或者將其焚燒的'做法,既造成資源的浪費(fèi)也會(huì)對(duì)污染現(xiàn)有的環(huán)境,盡管能夠在環(huán)境治理取得一定成果卻也存在不少污染的現(xiàn)象,了解垃圾分類(lèi)對(duì)治理環(huán)境的作用則很重要。

  積極參與到垃圾分類(lèi)工作中去從而保護(hù)了身邊的環(huán)境,得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視導(dǎo)致校園各處都配置了垃圾分類(lèi)的專(zhuān)用箱,再配合老師的教導(dǎo)讓我們明白垃圾的種類(lèi)以及不同的處理方式,因此我在丟棄生活垃圾之前都會(huì)先進(jìn)行打包處理,而且在進(jìn)行校園大掃除的時(shí)候也會(huì)做好衛(wèi)生清理工作,將校園環(huán)境打掃得一塵不染從而展現(xiàn)良好的形象,每當(dāng)此時(shí)也會(huì)讓我對(duì)垃圾的分類(lèi)處理的成果感到充實(shí),畢竟這是通過(guò)自己與校內(nèi)師生們的努力獲得的成果,我也應(yīng)當(dāng)予以堅(jiān)持從而通過(guò)這項(xiàng)工作的完成擴(kuò)大影響力。

  努力宣傳垃圾分類(lèi)的現(xiàn)實(shí)意義從而讓更多人參與其中,其實(shí)從很久以前我便明白環(huán)境治理問(wèn)題僅憑少部分人的努力難以成功,其實(shí)通過(guò)各地多年來(lái)的宣傳導(dǎo)致很多人都知道亂扔垃圾可恥的道理,可即便如此依舊有人知錯(cuò)犯錯(cuò)從而給環(huán)境治理造成很多困擾,這種現(xiàn)象的本質(zhì)在于大家對(duì)垃圾處理的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深刻,即心存僥幸地認(rèn)為覺(jué)得偶爾亂扔不會(huì)造成嚴(yán)重影響,這便需要自己積極進(jìn)行宣傳從而讓如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)被更多人得知。

  垃圾分類(lèi)是長(zhǎng)期性的工作從而需要做到堅(jiān)持不懈,所以我會(huì)繼續(xù)做好這項(xiàng)工作并引領(lǐng)更多人參與其中,希望隨著越來(lái)越多人的重視能夠讓這項(xiàng)工作取得理想的成效。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)6

  20xx年以來(lái),環(huán)衛(wèi)站在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)有關(guān)部門(mén)支持配合下,按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的要求,圍繞環(huán)衛(wèi)站工作職責(zé),始終堅(jiān)持“建立禮貌城市”這一核心,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力,做到講原則、顧大局、講禮貌、團(tuán)結(jié)共事,努力做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”,做好本職環(huán)衛(wèi)工作。半年來(lái),我站主要抓了以下幾方面的工作。

  一、迎接考評(píng),扎實(shí)開(kāi)展日常工作。

  為了迎接市、區(qū)開(kāi)展“建立禮貌城市”工作考核,我站做好鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的保潔和道路的清掃整潔、居民住宅區(qū)和沿河岸邊的衛(wèi)生整治、小街巷亂張貼小廣告的清理整治工作。

  二、加強(qiáng)投入,創(chuàng)造環(huán)衛(wèi)硬件條件。

  為了方便我鎮(zhèn)生活垃圾的收集和運(yùn)輸,減少了居民亂丟、亂倒和偷倒垃圾的現(xiàn)象,鎮(zhèn)政府為全鎮(zhèn)42條村(居)配備了垃圾收集斗250個(gè)、垃圾手推車(chē)200臺(tái)以及一批垃圾桶等硬件設(shè)施;同時(shí)于3月19日在鎮(zhèn)圩場(chǎng)和居民居住區(qū)放置了50只垃圾桶,為我鎮(zhèn)創(chuàng)文工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、結(jié)合實(shí)際,廣泛宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)。

  為推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作,普及垃圾分類(lèi),進(jìn)一步改善城區(qū)環(huán)境,加快實(shí)現(xiàn)垃圾處理減量化、無(wú)害化和資源化目標(biāo)。我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、小學(xué)、醫(yī)院等單位放置了分類(lèi)垃圾桶,透過(guò)以點(diǎn)帶面逐步推廣方式,逐步建立系統(tǒng)化的生活垃圾分類(lèi)體系。4月以來(lái)共派發(fā)了城市生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)400本;居民生活垃圾分類(lèi)指引簡(jiǎn)章8000張;垃圾分類(lèi)海報(bào)20xx張;生物可降解垃圾袋6000個(gè),透過(guò)各種形式宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí),使我鎮(zhèn)廣大群眾普遍增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的`意識(shí),初步掌握了垃圾分類(lèi)的方法。

  四、響應(yīng)要求,廣泛開(kāi)展“清潔家園”活動(dòng)。

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治,改善村容村貌,優(yōu)化人居環(huán)境,我鎮(zhèn)把每個(gè)月最后一個(gè)星期五確定為“清潔家園”行動(dòng)日,定期組織鎮(zhèn)、村干部和校園師生、志愿者開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),使我鎮(zhèn)村容村貌和生活環(huán)境明顯改善。

  五、加快改革,完善健全我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制。

  為了做好鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃工作,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究決定,經(jīng)過(guò)采取競(jìng)標(biāo)的.方式,20xx年起將鎮(zhèn)三個(gè)圩場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生清掃運(yùn)輸工作承包給保潔公司。我鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)體制改革一年多以來(lái),實(shí)現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)事業(yè)單位政企分開(kāi)、管養(yǎng)和收支分離,提升了環(huán)衛(wèi)工作的市場(chǎng)化,有效地促進(jìn)了城市衛(wèi)生管理水平再上新臺(tái)階,鎮(zhèn)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大的改善,環(huán)境衛(wèi)生條件得到進(jìn)一步的提升。20xx年以來(lái),我鎮(zhèn)繼續(xù)推行環(huán)衛(wèi)工作市場(chǎng)化改革,在去年承包的基礎(chǔ)上,將我鎮(zhèn)全部村垃圾逐步納入統(tǒng)一清運(yùn)范疇,改善了各村環(huán)境衛(wèi)生狀況,得到廣大市民的充分肯定。

  總之,20xx年上半年以來(lái),環(huán)衛(wèi)站全體職工加強(qiáng)知識(shí)業(yè)務(wù),在工作中加強(qiáng)磨練,團(tuán)結(jié)協(xié)作,克服困難,扎實(shí)開(kāi)展我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理工作,營(yíng)造干凈整潔的鎮(zhèn)墟環(huán)境衛(wèi)生。今年是建立全國(guó)禮貌城市的最關(guān)鍵一年,我站將繼續(xù)加大了鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的保潔力度,扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)建立全國(guó)禮貌城市工作深入開(kāi)展,為人民群眾努力創(chuàng)造一個(gè)良好的市容環(huán)境。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)7

  xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校,努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作,號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中,樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,通過(guò)小手牽大手,輻射家庭和社區(qū),營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類(lèi)工作,踐行生活垃圾分類(lèi)的良好氛圍。

  一、建立機(jī)制,長(zhǎng)效管理

  1、部門(mén)聯(lián)動(dòng),全員參與:

  建立垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門(mén)形成合力,全體師生積極參與。

  為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類(lèi)和處理工作,加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),提高各級(jí)、各類(lèi)人員的認(rèn)識(shí),我們成立了垃圾分類(lèi)和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念,舉辦相關(guān)的.專(zhuān)題講座,開(kāi)設(shè)圖文并茂的專(zhuān)欄;校園潔凈,教室整潔,衛(wèi)生無(wú)死角,垃圾分類(lèi)統(tǒng)一處理,不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料?倓(wù)處:為活動(dòng)提供支持與保障。

  2、創(chuàng)建模式,簡(jiǎn)便易行:

  在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分類(lèi),餐廚垃圾、電子廢棄物專(zhuān)項(xiàng)回收的“小分類(lèi)、大分流”收集模式。

  3、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu),長(zhǎng)效管理:

  將學(xué)校垃圾分類(lèi)工作納入常態(tài)化管理。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類(lèi)優(yōu)秀宣傳員、示范員、示范班等途徑,樹(shù)立典型,鼓勵(lì)先進(jìn)。

  二、做好垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作,逐步納入常規(guī)管理

  1、將上級(jí)分發(fā)的不同分類(lèi)垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,保證垃圾桶整潔、規(guī)范、齊全,周?chē)h(huán)境整潔。按照布局,適當(dāng)添置垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備,以便進(jìn)一步完善,使垃圾分類(lèi)垃圾桶能盡力做到方便使用。

  2、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同,并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況。及時(shí)按照不同分類(lèi)與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,完成分類(lèi)清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作。

  3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,減少垃圾混裝現(xiàn)象。

  4、做好學(xué)校辦公類(lèi)電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

  5、做好其他與垃圾分類(lèi)工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

  6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作。

  三、制定嚴(yán)格的垃圾分類(lèi)制度及實(shí)施細(xì)則

 、倮诸(lèi):分塑料瓶類(lèi)、鋁箔包類(lèi)、紙類(lèi)、廢棄物。

 、诨厥諘r(shí)間及地點(diǎn):物品按類(lèi)分放,不可回收類(lèi)放垃圾筒集中處理

 、刍厥帐杖耄焊靼嗷厥帐杖氤渥鞲靼喟噘M(fèi)。

 、軐(shí)施要點(diǎn):全校師生共同參與垃圾分類(lèi)及資源回收工作。資源回收品,各班各自整理集中于各班存放處,由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹(shù)葉、樹(shù)枝、雜草及木制類(lèi)垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,每日由清潔人員清運(yùn)處理。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)8

  地球,是我們唯一能賴(lài)以生存的家園,那么保護(hù)地球的環(huán)境,也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了?墒牵S著科技的發(fā)展、生活水平的提高,現(xiàn)在的環(huán)境,也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的,不是其他,就是我們每日隨手丟棄的垃圾!

  白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下,我們的生活又怎么會(huì)好!但是,現(xiàn)在的人們也在改變,在試圖拯救我們的生活環(huán)境!為了響應(yīng)最近的垃圾分類(lèi)政策,我們學(xué)校也推出了相似的`活動(dòng),雖然我們?cè)谏钪羞沒(méi)有開(kāi)始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸?lèi),但是作為教書(shū)育人的學(xué)校,怎么能不緊隨時(shí)代的潮流?這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)前的學(xué)習(xí)

  垃圾分類(lèi)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分為幾框,作為新時(shí)代的學(xué)生,理應(yīng)懂得如何分類(lèi)生活中的各種垃圾。為此,我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn),讓老師們先弄懂如何分類(lèi)垃圾,再讓老師來(lái)教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類(lèi)。

  這個(gè)活動(dòng)前的學(xué)習(xí)中,暴露了不少問(wèn)題。學(xué)生就不用說(shuō),但哪怕是在教師中,也少有人完全懂得垃圾的分類(lèi)。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致,但也正是需要好好的改善的地方!

  二、活動(dòng)的開(kāi)始

  學(xué)校為每個(gè)樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶,各班購(gòu)買(mǎi)了垃圾袋,在活動(dòng)期間內(nèi),每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類(lèi)后,才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi),但可回收垃圾可以選擇各自留下。

  活動(dòng)剛開(kāi)始,各班的反應(yīng)都各不相同,有些感嘆分類(lèi)麻煩,有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。在一開(kāi)始的幾天不少班級(jí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的分類(lèi),對(duì)此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打,嚴(yán)查,并標(biāo)注出錯(cuò)誤的原因,讓同學(xué)們學(xué)習(xí),改正。在后面幾天的活動(dòng)里,垃圾分類(lèi)的情況明顯好轉(zhuǎn)。

  由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級(jí)的標(biāo)號(hào),而且各班的垃圾袋顏色不同,非常容易辨識(shí),所以在判斷的時(shí)候也不會(huì)有太多麻煩。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后,學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了,而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶,在空閑的時(shí)候賣(mài)掉作為班費(fèi),為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。

  三、總結(jié)

  垃圾分類(lèi)是個(gè)很好的習(xí)慣,不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量,也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒同學(xué)們,要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后,我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣,不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好,也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)!

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)9

  為全面貫徹落實(shí)《xx市生活垃圾分類(lèi)和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類(lèi)和減量工作實(shí)施方案(20xx-20xx)》等相關(guān)文件精神,我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類(lèi)20xx工作方案》,按照方案在轄區(qū)xx個(gè)小區(qū)(含城中村)全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)相關(guān)工作,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署

  年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)有關(guān)文件精神,要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作,要求以城管科牽頭,各科室全力配合,并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),要求各社區(qū),物業(yè)小區(qū)(包含城中村),切實(shí)履行好職責(zé)。

  二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)

  開(kāi)展“資源回收日”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)1326場(chǎng)次,現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃12噸,金屬3.6噸,塑料2噸,紙類(lèi)3.2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類(lèi)習(xí)慣。更新老舊分類(lèi)垃圾桶7358個(gè)。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼6290張,垃圾分類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)134場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)6場(chǎng)),入戶(hù)宣傳32125戶(hù),更換老舊標(biāo)貼28245張,培養(yǎng)垃圾分類(lèi)志愿者487名,特色垃圾分類(lèi)活動(dòng)356場(chǎng)。張貼戶(hù)外大型宣傳欄269處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類(lèi)指引》62456份。

  三、創(chuàng)新舉措,難題

  垃圾分類(lèi)是一個(gè)改變?nèi)肆?xí)慣的工作,甚至可以把垃圾分類(lèi)稱(chēng)作“垃圾革命”。改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的'習(xí)慣,所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”,其中導(dǎo)入期中又有更具“xx模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者,統(tǒng)一培訓(xùn),教會(huì)方法,熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類(lèi)操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類(lèi)中起到監(jiān)督,引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師,自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來(lái),和同小區(qū)的其它志愿者一道,每天在投放點(diǎn)巡查,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。

  四、展望未來(lái),制度建設(shè)

  垃圾分類(lèi)不是一次活動(dòng),也不是一個(gè)項(xiàng)目,而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類(lèi)能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展,逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,對(duì)垃圾分類(lèi)的持續(xù)管理提出合適的方案,形成制度,并切實(shí)地落實(shí)下去,推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作常規(guī)化開(kāi)展。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)10

  根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等五部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》、關(guān)于印發(fā)《xx市黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作考核實(shí)施方案》的通知等文件精神及要求,在區(qū)委、區(qū)政府的`統(tǒng)一部署下,我單位穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作,現(xiàn)將近期主要工作報(bào)告如下:

  一、夯實(shí)基礎(chǔ),確保工作有序推進(jìn)。

  結(jié)合本辦實(shí)際,制定垃圾分類(lèi)管理工作流程,按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸?lèi)工作。對(duì)全辦垃圾分類(lèi)工作做好動(dòng)員部署,進(jìn)一步明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任落實(shí),為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類(lèi)工作奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮黨員干部示范帶動(dòng)作用,提高干部垃圾分類(lèi)意識(shí)。

  二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造垃圾分類(lèi)氛圍。

  有效加強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳,通過(guò)宣傳教育提升環(huán)保意識(shí)、提高垃圾分類(lèi)知曉率,引導(dǎo)大家自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)。通過(guò)分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)、在工作群中轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類(lèi)相關(guān)文件,向各位干部宣傳垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作方案,及時(shí)傳遞開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的情況,讓干部們了解什么是正確的垃圾分類(lèi)。發(fā)動(dòng)全體黨員在聯(lián)點(diǎn)社區(qū)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳,引導(dǎo)居民自覺(jué)分類(lèi)。

  三、真抓實(shí)干,規(guī)范垃圾分類(lèi)

  根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,在全部辦公室、會(huì)議室共放置分類(lèi)垃圾箱30余個(gè),達(dá)到分類(lèi)垃圾箱覆蓋率100%,為垃圾分類(lèi)工作的穩(wěn)步開(kāi)展提供必要條件。日常工作中切實(shí)做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規(guī)范分類(lèi)和回收,提高了生活垃圾分類(lèi)和資源循環(huán)利用綜合效益,有效地實(shí)現(xiàn)了垃圾處理的“減量化、資源化、無(wú)害化”。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)11

  一、創(chuàng)建情況

 。ㄒ唬 強(qiáng)化分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由街道辦事處主任為組長(zhǎng)的街道生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)XX街道生活垃圾分類(lèi)管理辦公室,明確職責(zé)分工,并將垃圾分類(lèi)工作與黨建工作相結(jié)合,充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用。同時(shí),出臺(tái)《扎實(shí)推進(jìn)XX區(qū)XX街道生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》,規(guī)范分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)街道社區(qū)有序開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。

 。ǘ 探索多元管理模式。如何推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作有效落地,健全工作機(jī)制尤為重要。XX街道因地制宜,探索物業(yè)小區(qū)、半開(kāi)放小區(qū)、開(kāi)放式小區(qū)“三類(lèi)”小區(qū)分類(lèi)模式,在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類(lèi)的責(zé)任主體的“XXXX”模式;在半開(kāi)放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領(lǐng)、多方參與”的“支部"模式;在開(kāi)放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務(wù)引導(dǎo)、定時(shí)定點(diǎn)投放”的“公司+”模式,以點(diǎn)帶面推動(dòng)全區(qū)域小區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)。

 。ㄈ 實(shí)行閉環(huán)分類(lèi)收運(yùn)。XX街道積極建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸?shù)睦幚眢w系,正按序時(shí)建設(shè)XX座分類(lèi)屋(亭)任務(wù),新購(gòu)或改裝部分類(lèi)收運(yùn)車(chē)輛,建立XX名收運(yùn)隊(duì)伍,合理規(guī)劃垃圾收運(yùn)線路,并在全街道區(qū)域設(shè)置XXXX組四分類(lèi)垃圾桶,實(shí)現(xiàn)分類(lèi)收容器全覆蓋。此外,結(jié)合創(chuàng)城,XX街道先撤除主次干道的可移動(dòng)式垃圾桶,設(shè)立分類(lèi)桶,專(zhuān)門(mén)安排車(chē)輛按時(shí)間點(diǎn)上門(mén)收運(yùn),推行生活垃圾定點(diǎn)定時(shí)收運(yùn)模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃X條收運(yùn)路線,形成可回收物、有害垃圾、廚余垃圾(餐廚垃圾)和其他垃圾X大收運(yùn)體系。

  (四) 推進(jìn)全域宣傳引導(dǎo)。XX街道線上線下齊發(fā)力,充分利用宣傳墻、宣傳角、LED顯示屏等各類(lèi)載體積極進(jìn)行公益廣告刊播宣傳,依托主題黨日活動(dòng)、志愿服務(wù)等大力普及垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí),并采取垃圾分類(lèi)進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院“五進(jìn)”工作法,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳培訓(xùn)和“垃圾分類(lèi)板報(bào)評(píng)比”、“廢物利用”等主題活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)垃圾分類(lèi)工作,讓垃圾分類(lèi)宣傳入腦入心,營(yíng)造濃厚的`宣傳氛圍。同時(shí),發(fā)動(dòng)“黨員志愿+督導(dǎo)員”,不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開(kāi)展入戶(hù)宣傳垃圾分類(lèi),共發(fā)放宣傳手冊(cè)XXXXX份,XXXXX個(gè)可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專(zhuān)(兼)職督導(dǎo)員XX多人,志愿者XXXX多人,形成了志愿宣講團(tuán)“教”、社區(qū)勸導(dǎo)員“導(dǎo)”、鄰里督導(dǎo)隊(duì)“督”,“三位一體”立體式宣教體系,居民分類(lèi)知曉率達(dá)XX%以上、參與率達(dá)XX%以上。

  二、存在問(wèn)題

 。ㄒ唬 分類(lèi)意識(shí)待加強(qiáng)。宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入,居民分類(lèi)習(xí)慣的改變非一朝一夕之功。目前還缺乏一套成熟的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

 。ǘ 合理聯(lián)動(dòng)待提升。部分社區(qū)培訓(xùn)力度不夠,經(jīng)辦人業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng),在推進(jìn)過(guò)程中方法不多,部門(mén)聯(lián)動(dòng)不夠密切,未形成合力共同推進(jìn)分類(lèi)工作進(jìn)度。

  三、下一步計(jì)劃

 。ㄒ唬 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體、廣電廣播,利用端午節(jié)、中秋節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日,聯(lián)合各牽頭部門(mén),采用“集中式”、“轟炸式”方式在整個(gè)街道、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校的`醫(yī)院等全面鋪開(kāi)生活垃圾分類(lèi)宣傳,實(shí)現(xiàn)“線上+線下”相結(jié)合的宣傳模式。同時(shí),探索生活垃圾分類(lèi)激勵(lì)模式,通過(guò)建立居民“綠色賬戶(hù)”、“環(huán)保檔案”、“以舊換新”“分類(lèi)兌換”等方式,從而激勵(lì)居民主動(dòng)參與分類(lèi)工作和源頭減量行動(dòng)中來(lái),使垃圾分類(lèi)工作深入民心,切實(shí)提高XX街道生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平。

 。ǘ 完善體制機(jī)制。從粗放管理向微循環(huán)精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變,從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過(guò)程管理轉(zhuǎn)變,從立足無(wú)害化處理向減量化、資源化、無(wú)害化并重轉(zhuǎn)變,建立多方面共同參與的垃圾分類(lèi)治理模式。加強(qiáng)管理,嚴(yán)格考核,切實(shí)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制和檢查考評(píng)機(jī)制,確保生活垃圾分類(lèi)省級(jí)示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

 。ㄈ┘涌靾(zhí)法保障。持續(xù)開(kāi)展日常執(zhí)法檢查和專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng),重點(diǎn)圍繞源頭減量制度、分類(lèi)投放管理責(zé)任人義務(wù)、公共場(chǎng)所分類(lèi)投放規(guī)定執(zhí)行情況開(kāi)展執(zhí)法檢查;發(fā)揮典型案例的警示教育作用,推動(dòng)全社會(huì)形成知法、守法的良好氛圍。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)12

  地球,是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近十幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染……這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120xx噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以?xún)?nèi)有700多處,占地500多萬(wàn)平方米,每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。

  我校在20xx年11月20xx年12月份,開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

  1、提高環(huán)保意識(shí),樹(shù)立分類(lèi)觀念。

  通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

  2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類(lèi)方法。

  各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣;對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

  3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)。

  我校各班和少先隊(duì)部共同配合,開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別,以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,如“舉手之勞,改變世界”,“小小環(huán)保袋,還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂(lè),十分精彩。通過(guò)活動(dòng),讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),更深層次的.體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。

  4、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。

  學(xué)校成立25人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類(lèi)常識(shí),并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類(lèi)的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),都積極參與垃圾分類(lèi),使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

  5、制定措施,落實(shí)到位。

  學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類(lèi)存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。

  6、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。

  通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

 。1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

 。2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

 。3)變廢為寶:我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),方便面碗5-6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

 。4)堅(jiān)持不懈:垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi),使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)13

  為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí),近日,xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從身邊點(diǎn)滴做起,讓學(xué)生小手拉起大手,創(chuàng)造家校共育的新氣象。

  一、宣傳工作

  在本次主題教育活動(dòng)期間,xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作,利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。

  二、設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組

  學(xué)校設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組,有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等,制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度,利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議,介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義,布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類(lèi)垃圾桶,包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔,并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)。

  三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)

  在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如:開(kāi)展“垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)、舉行繪畫(huà)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí),各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制,學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾,每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結(jié),對(duì)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,對(duì)垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且,鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員,準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執(zhí)行情況,互相監(jiān)督,創(chuàng)造家校共育的'良好氛圍。

  垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會(huì)收到意想不到的效果。相信,xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)14

  一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。

  校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等,是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用,不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  二、我們?cè)凇袄姆诸?lèi)”活動(dòng)中的收獲

  1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆,可自行充電的干電池,不必?fù)Q封套的年歷,可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

  2、盡量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,不但可減少開(kāi)支,更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉。離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

  3、有害廢棄物如電池、日光燈管,應(yīng)另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,以減少資源的浪費(fèi)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生更深的'了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí);逐步形成了垃圾分類(lèi)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

  4、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái),科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

  三、立足課堂教學(xué),扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

  四、利用活動(dòng)載體,深化環(huán)保行為

  我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查,一周小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。

  垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

農(nóng)村垃圾整治匯報(bào)15

  為進(jìn)一步深入推進(jìn)X鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,提升環(huán)境治理水平,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無(wú)害化、資源化”治理,從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問(wèn)題,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境,根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》,一年來(lái),X鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)工作經(jīng)精心組織,落實(shí)投入,成效顯著。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作,生活垃圾分類(lèi)工作納入鎮(zhèn)重點(diǎn)工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專(zhuān)題會(huì)向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作開(kāi)展情況。分類(lèi)工作由開(kāi)展此項(xiàng)工作的村支部書(shū)記親自負(fù)責(zé),落實(shí)相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝,宣傳氛圍的營(yíng)造和分類(lèi)有償回收。

  二、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍

  一是召開(kāi)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、農(nóng)戶(hù)三級(jí)動(dòng)員會(huì)、交心談心會(huì)等,宣傳動(dòng)員,講解、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的內(nèi)容、意義、目的,安排各村(社區(qū))、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,利用現(xiàn)有資源,如廣播、宣傳車(chē)、宣傳欄、“快樂(lè)星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺(tái),生動(dòng)宣傳講解垃圾分類(lèi)相關(guān)內(nèi)容。三是鎮(zhèn)城管辦牽頭,各村(社區(qū))協(xié)作,定期進(jìn)行入戶(hù)宣傳,為全鎮(zhèn)村(社區(qū))人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類(lèi)創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊(cè)X余份,并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。

  三、整治有力,措施得當(dāng)

  今年8月,組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會(huì)、點(diǎn)位居民召開(kāi)農(nóng)垃前端分類(lèi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采取相應(yīng)的措施,教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類(lèi)的基本要求,掌握垃圾分類(lèi)的基本方法,養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣。此外,通過(guò)集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)講解示范、建立激勵(lì)機(jī)制等措施,使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對(duì)不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方,進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程,嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面,堅(jiān)決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。

  今年我鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)在X社區(qū)XX等X個(gè)點(diǎn)位開(kāi)展,按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類(lèi)投放并收運(yùn)垃圾。全鎮(zhèn)20xx年建成垃圾分類(lèi)房X座,新配置分類(lèi)果屑箱X個(gè),前端回收分類(lèi)垃圾桶X個(gè),制作宣傳展板X(qián)個(gè),小插板X(qián)個(gè),分發(fā)宣傳資料X份,清理各類(lèi)垃圾X噸。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾積極參與,目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀,實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化,使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。

  通過(guò)一年的農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)整治,改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信,有上級(jí)部門(mén)的`指導(dǎo)和支持,鎮(zhèn)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會(huì)常抓不懈,建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的X小鎮(zhèn)。

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