大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄（通用11篇）
會(huì)議記錄是討論發(fā)言的實(shí)錄，屬事務(wù)文書(shū)。下面是小編為大家整理的大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 1
會(huì)議時(shí)間：
20xx年9月5日
會(huì)議地點(diǎn)：
1A205
出席人員：
10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員：
無(wú)
主持人：
記錄人：
會(huì)議內(nèi)容：
一、班長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將展開(kāi)的工作。
1、對(duì)上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對(duì)需要補(bǔ)考的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。
2、新學(xué)期學(xué)費(fèi)問(wèn)題。
3、對(duì)學(xué)院評(píng)比工作而制造成的.同學(xué)們的作解釋。
4、對(duì)學(xué)生及財(cái)產(chǎn)安全提醒。
5、提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。
二、班委對(duì)各自工作做總結(jié)：
1、班長(zhǎng)對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及對(duì)新學(xué)期的工作做計(jì)劃。
2、團(tuán)支書(shū)對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。
3、學(xué)委對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)方面給予相應(yīng)的批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、生活委員對(duì)上學(xué)期班級(jí)消費(fèi)作總結(jié)。
5、宣傳委員對(duì)宣傳工作進(jìn)行相應(yīng)宣傳。
6、心理委員對(duì)同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的安慰。
7、體育委員對(duì)上學(xué)期體育活動(dòng)做分析。
8、文藝委員對(duì)上學(xué)期各方面活動(dòng)做總結(jié)。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 2
會(huì)議時(shí)間：
20xx年10月23日
會(huì)議地點(diǎn)：
1A205
出席人員：
10級(jí)林業(yè)技術(shù)2班
缺席人員：
無(wú)
主持人：
記錄人：
一、班委確立明確職責(zé)
1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
2、責(zé)任到人，以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就找具體責(zé)任人。
3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。
二、整頓班風(fēng)
大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動(dòng)散漫，思想不統(tǒng)一。沒(méi)有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊(duì)形散亂。
個(gè)人思想嚴(yán)重，集體意識(shí)太差，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，活動(dòng)不積極，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時(shí)，有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族，一個(gè)班級(jí)，總要有幾個(gè)思想獨(dú)特的.人，思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)整個(gè)民族向前跑。只有思想意識(shí)提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅(jiān)決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)。我們班級(jí)組織了一個(gè)活動(dòng)，你有三個(gè)活動(dòng)；我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事，那么35個(gè)人還是一個(gè)班級(jí)嗎？一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性，一群人有個(gè)性叫瘋子。
有意見(jiàn)可以向班委提出，班委會(huì)認(rèn)真考慮，盡可能的采取科學(xué)有效的方法來(lái)治理這個(gè)班級(jí)。只要你的建議每個(gè)人都可以去做，并且每個(gè)人都這樣去做了之后我們的班級(jí)還是一個(gè)班集體。有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，那么我們就會(huì)采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 3
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
C517
對(duì)象：
小教1班全體學(xué)生
目的：
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
會(huì)議內(nèi)容及過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的'。展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？
�。ǘ┌嘀魅沃v話(huà)：
1、提高自身防范意識(shí)，加強(qiáng)人生安全及財(cái)產(chǎn)安全教育。
2、增強(qiáng)法律意識(shí)，注意交通安全。
3、加強(qiáng)行為引導(dǎo)，注意網(wǎng)絡(luò)安全。
4、加強(qiáng)學(xué)生兼職的安全教育。
�。ㄈ┱鋹�(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>
1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。
2、在校女生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意網(wǎng)絡(luò)安全，遇到危險(xiǎn)應(yīng)及時(shí)呼救。
3、進(jìn)出宿舍要關(guān)門(mén)，不能讓外人進(jìn)入宿舍，自己包保管好自己的私人財(cái)產(chǎn)。
�。ㄋ模┌嘀魅涡〗Y(jié)
希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 4
班級(jí)：
學(xué)前12本2班
時(shí)間：
20xx年xx月xx日 晚上7：00
地點(diǎn)：
二教202
主題：
教育實(shí)習(xí)動(dòng)員
班會(huì)過(guò)程：
班主任發(fā)言：
馬上就要到幼兒園進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生。既要注意儀表形象、遵紀(jì)守法、注意安全，又要虛心實(shí)習(xí)、吃苦耐勞、擺正心態(tài)。明確實(shí)習(xí)身份，端正實(shí)習(xí)態(tài)度，要求同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中，要做到耐心、愛(ài)心、細(xì)心、虛心和責(zé)任心，同時(shí)要注意安全。
同學(xué)發(fā)言：
通過(guò)本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，同學(xué)們清楚了解實(shí)習(xí)目的，端正了實(shí)習(xí)態(tài)度，也增強(qiáng)了就業(yè)緊迫感。同學(xué)們紛紛表示將充分利用實(shí)習(xí)時(shí)間，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 5
會(huì)議時(shí)間：
20xx年xx月xx日
會(huì)議地點(diǎn)：
4408
出席人員：
07級(jí)工檢一班全體同學(xué)
主持人：
康x
記錄人：
陳x
會(huì)議內(nèi)容：
班長(zhǎng)總結(jié)一個(gè)月來(lái)班內(nèi)主要活動(dòng)及班級(jí)進(jìn)步方面：
1、回顧第一次主題班會(huì)——學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并向廣大同學(xué)征集今后班會(huì)意見(jiàn)；
2、強(qiáng)調(diào)溝通交流問(wèn)題，包括班級(jí)同學(xué)之間，寢室同學(xué)之間以及與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間的交流溝通
3、各班委向全班同學(xué)匯報(bào)這一個(gè)月來(lái)自己的工作情況；
4、班長(zhǎng)總結(jié)整體班級(jí)工作開(kāi)展情況，并面向全體同學(xué)布置近期即將開(kāi)展的活動(dòng)任務(wù)，包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃以及寢室布置的初步設(shè)想方案；
二、各班委向全體同學(xué)匯報(bào)本月來(lái)自己的.工作情況：
1、強(qiáng)調(diào)班級(jí)凝聚力，班委執(zhí)行力，時(shí)間安排能力有待提高；
2、提醒同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)；
3、對(duì)班級(jí)同學(xué)提出若干要求，望每位同學(xué)都有身為07工檢一班人的意識(shí)；
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 6
時(shí)間：
地點(diǎn)：
主持人：
記錄人：
應(yīng)到人數(shù)：
實(shí)到人數(shù)：
主題
英語(yǔ)四六級(jí)，期末考試學(xué)習(xí)交流
會(huì)議內(nèi)容
1、對(duì)于即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)考試，強(qiáng)調(diào)考試規(guī)章制度，提醒大家做好考前準(zhǔn)備，與大家分享答卷技巧。
2、強(qiáng)調(diào)期末考試的到來(lái)，分析了今年的學(xué)科特性，并希望幫扶小組能夠合理安排時(shí)間最后能夠起到幫扶效果。
3、通知實(shí)驗(yàn)周安排，以及近期考試的.時(shí)間安排，希望大家著手開(kāi)始考前準(zhǔn)備。
4、臨近年末，希望大家注意安全，保護(hù)人身，財(cái)產(chǎn)安全。
會(huì)議結(jié)果
1、大家知道了違紀(jì)的嚴(yán)重后果，要嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，并了解到了一些解題技巧，對(duì)需要考前準(zhǔn)備的資料能夠提前準(zhǔn)備充分。
2、大家了解到這學(xué)期考試幾乎都靠記憶性的，所以都準(zhǔn)備提前做好準(zhǔn)備，幫扶小組幫扶人員知道了自己的責(zé)任性，能夠很好的起幫扶、督促作用。
3、大家都知道了實(shí)驗(yàn)周的課程安排，并能夠利用沒(méi)課時(shí)間好好的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
4、元旦放假能夠嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，按時(shí)到校。
5、安全引起了大家的高度重視，并在這方面更加注意，不隨便外出，在宿舍不用違章電器。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 7
時(shí)間：
地點(diǎn)：
主持人：
記錄人：
應(yīng)到人數(shù)：
實(shí)到人數(shù)：
主題：
英語(yǔ)四六級(jí)，期末考試學(xué)習(xí)交流
會(huì)議內(nèi)容：
1、對(duì)于即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)考試，強(qiáng)調(diào)考試規(guī)章制度，提醒大家做好考前準(zhǔn)備，與大家分享答卷技巧。
2、強(qiáng)調(diào)期末考試的到來(lái)，分析了今年的學(xué)科特性，并希望幫扶小組能夠合理安排時(shí)間最后能夠起到幫扶效果。
3、通知實(shí)驗(yàn)周安排，以及近期考試的時(shí)間安排，希望大家著手開(kāi)始考前準(zhǔn)備。
4、臨近年末，希望大家注意安全，保護(hù)人身，財(cái)產(chǎn)安全。
會(huì)議結(jié)果
1、大家知道了違紀(jì)的嚴(yán)重后果，要嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，并了解到了一些解題技巧，對(duì)需要考前準(zhǔn)備的資料能夠提前準(zhǔn)備充分。
2、大家了解到這學(xué)期考試幾乎都靠記憶性的，所以都準(zhǔn)備提前做好準(zhǔn)備，幫扶小組幫扶人員知道了自己的責(zé)任性，能夠很好的起幫扶、督促作用。
3、大家都知道了實(shí)驗(yàn)周的.課程安排，并能夠利用沒(méi)課時(shí)間好好的進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
4、元旦放假能夠嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制度，按時(shí)到校。
5、安全引起了大家的高度重視，并在這方面更加注意，不隨便外出，在宿舍不用違章電器。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 8
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人：
記錄人：副班長(zhǎng)
內(nèi)容要點(diǎn)：
1、關(guān)于班級(jí)網(wǎng)站的事情：班干找關(guān)于“立志、修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”的文章到網(wǎng)站，在19號(hào)之前要發(fā)上去，班主任將會(huì)到網(wǎng)上查發(fā)送的.稿件。
2、以后發(fā)稿要注意歸類(lèi)，不要發(fā)到其它欄去。
3、今天下午我班有足球比賽，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^看（由班干部起帶頭作用）。
4、本周五班會(huì)課進(jìn)行集中大掃除，由生活委員負(fù)責(zé)安排，班干部帶頭勞動(dòng)，結(jié)束后生活委員和紀(jì)律委員負(fù)責(zé)檢查。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 9
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人員：
會(huì)議內(nèi)容：
一、班主任楊老師主持發(fā)言
今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì)議，是我們本學(xué)期第二次班干部會(huì)議。
主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)；其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議；最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。
本次會(huì)議由組織委員王俊雯負(fù)責(zé)記錄。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)的情況
班級(jí)自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣；還有簽字的習(xí)慣、認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓?zhuān)芏嗤瑢W(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。
尤其是“一幫一”的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，幾個(gè)比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。
眼保健操的認(rèn)真對(duì)待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目同學(xué)們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。
這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的.班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。
我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿(mǎn)了信心！希望你們?cè)俳釉賲枺蔀榘嗉?jí)、學(xué)校乃至屯溪區(qū)、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊(duì)干部、文明學(xué)生、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
�。ǘ┌喔刹筷�(duì)伍中存在的一些問(wèn)題
我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。
你們自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距？差距在什么地方？有沒(méi)有做得不好的地方？相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。
1、班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。
學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。
（1）模范帶頭作用
以身作則；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前，享受在后；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。
班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。
比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。
建立正確的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
（2）監(jiān)督作用
監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律；監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。
（3）提醒作用
有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。
2、給班干部的幾條建議（如何做）
（1）不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告。
�。�2）對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
�。�3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué)。
�。�4）注意維護(hù)自身形象。
嚴(yán)于律己，寬以待人。
如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話(huà)、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。
（5）面對(duì)困難要勇于克服。
困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看誰(shuí)有辦法，誰(shuí)會(huì)想辦法，誰(shuí)能想出好辦法。
�。�6）貴在堅(jiān)持。
要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
�。�7）有辦法。
能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。
想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
�。�8）明確分工，搞好協(xié)作。
班干部既能各自明確負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)管理好。
�。�9）學(xué)習(xí)帶頭。
做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績(jī)搞上去，絕對(duì)不能犧牲自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。
我們要的是班級(jí)管理和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。
二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象
1、班長(zhǎng)陳昕怡通報(bào)課前整理好的班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題
有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決？
大家的愛(ài)心如何保持？
怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品？
怎樣使上課紀(jì)律更好？
有同學(xué)早上到學(xué)校里補(bǔ)作業(yè)怎么辦？
2、全體班干部積極討論，商議問(wèn)題對(duì)策。
3、會(huì)議決議：
�。�1）家庭作業(yè)，無(wú)論哪一門(mén)功課，不允許早上到學(xué)校來(lái)寫(xiě)，組長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)，拒收作業(yè)并及時(shí)通報(bào)老師 （有特殊情況的和老師說(shuō)明）；
�。�2）每天下午第一節(jié)課前《中華傳統(tǒng)文化典讀》的讀書(shū)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，陳昕怡帶讀，王心怡負(fù)責(zé)紀(jì)律。
其它的課上，如果老師沒(méi)來(lái)，如音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等，還是由她們二人管理；
（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對(duì)人體的危害；
�。�4）建立愛(ài)心小檔案，發(fā)揚(yáng)好人好事，好人好事專(zhuān)人記錄并統(tǒng)計(jì)，學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)
紀(jì)律小組長(zhǎng)：鄭xx
文明小組長(zhǎng)：楊xx
衛(wèi)生小組長(zhǎng)：吳xx
作業(yè)小組長(zhǎng)：王xx
四、班主任寄語(yǔ)，總結(jié)會(huì)議。
希望小組長(zhǎng)們?cè)俳釉賲枺恐芪宥〞r(shí)作好統(tǒng)計(jì)，填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。
再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗！
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 10
會(huì)議時(shí)間：
20xx年12月20日
會(huì)議地點(diǎn)：
1A205
出席人員：
缺席人員：無(wú)
主持人：
記錄人：
班會(huì)內(nèi)容：
1、這次我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確，又到了期末，這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實(shí)實(shí)地考試，我們召開(kāi)這次班會(huì)。希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。
2、團(tuán)支書(shū)趙同學(xué)宣讀《信陽(yáng)農(nóng)專(zhuān)林學(xué)系關(guān)于對(duì)考試違紀(jì)和作弊學(xué)生處理的暫行規(guī)定》。進(jìn)一步闡述了這次主題班會(huì)目的和意義：在期末考試來(lái)臨之際，為配合學(xué)校、院系關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)工作，教育同學(xué)們做誠(chéng)信大學(xué)生。
3、同學(xué)探討“如何正確理解誠(chéng)信考試？”
謝同學(xué)：“誠(chéng)信”考試能夠得到別人的尊重，主張同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊�！罢\(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無(wú)信則不立。
王同學(xué)：在考前要做好準(zhǔn)備，才會(huì)有好的心態(tài)面對(duì)考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)程度的手段，誠(chéng)信考試是我們的責(zé)任，是保證公平公正的平臺(tái)。作為一名預(yù)備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。
趙同學(xué)1：誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面�！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信�！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。
張同學(xué)：不能光是喊出了誠(chéng)信考試的口號(hào)，而是要以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，做到實(shí)際的、真實(shí)可見(jiàn)的誠(chéng)信。
劉同學(xué)：考試的方式越來(lái)越多，但唯一不變的`就是——誠(chéng)信考試的要求和規(guī)則。誠(chéng)信考試是做人的意義。
龐同學(xué)：作弊會(huì)付出沉痛的代價(jià)的，有些錯(cuò)誤可以改正，但是在考試中作弊是無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。沒(méi)有誠(chéng)信的人見(jiàn)會(huì)被社會(huì)拋棄，誠(chéng)信是我們共同的責(zé)任。
趙同學(xué)2：誠(chéng)信是一種做人的原則，誠(chéng)信是一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信考試，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一、是尊重生活、尊重知識(shí)的表現(xiàn)。
范同學(xué)：誠(chéng)信實(shí)做人之本，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)誠(chéng)信之新風(fēng)，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。
4、由學(xué)習(xí)委員王同學(xué)宣讀
5、班長(zhǎng)謝同學(xué)作總結(jié)：
這次班會(huì)，達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。同學(xué)們積極發(fā)言，都認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生！最后，預(yù)祝大家在這次期末能夠取得理想的成績(jī)！
6、由主持人謝同學(xué)組織全班同學(xué)在《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》承諾書(shū)上簽名。
大學(xué)班會(huì)會(huì)議記錄 11
班會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日
班會(huì)地點(diǎn)：1號(hào)教學(xué)樓113教室
班會(huì)主辦：給排水0902班團(tuán)支部
班會(huì)主題：“學(xué)習(xí)目的”大討論——做學(xué)習(xí)的主人
班會(huì)目的：
1、貫徹學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)廣大同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)目的上的模糊意識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信考試建設(shè)，提倡誠(chéng)信考試。
2、 提供一個(gè)同學(xué)們相互溝通，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，以學(xué)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、心得，幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力。
3、根據(jù)同學(xué)的討論，及時(shí)掌握學(xué)生的思想傾向以及存在的問(wèn)題，對(duì)需要幫助的同學(xué)進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫助。
4、通過(guò)與學(xué)生的交流，輔導(dǎo)員及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，對(duì)近期和未來(lái)的規(guī)劃，幫助學(xué)生明確未來(lái)的方向。
班會(huì)內(nèi)容：
一、學(xué)委王璐以“我為什么學(xué)習(xí)？”，“我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？”，“我的學(xué)習(xí)跟我前途有什么關(guān)系？”，“哪些東西是我終身受益的？”五個(gè)問(wèn)題致開(kāi)場(chǎng)詞。
二、全班同學(xué)圍繞以上問(wèn)題暢所欲言，各抒己見(jiàn)。對(duì)“我為什么學(xué)習(xí)”，“我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系”展開(kāi)激烈討論。對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)上模糊的同學(xué)，輔導(dǎo)員王琳老師給以細(xì)心的教導(dǎo)：作為一名大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的青年，學(xué)習(xí)不只是為了自己，更應(yīng)該為了我們的國(guó)家，我們的民族。我們應(yīng)該有所作為，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感。幫助同學(xué)走出學(xué)習(xí)目的的誤區(qū)，以更加明確的學(xué)習(xí)目的不懈努力，執(zhí)著追求自己的理想和奮斗目標(biāo)。
三、播放以2011年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者—馬冬晗評(píng)優(yōu)答辯的視頻短片，學(xué)習(xí)她大學(xué)生活中的經(jīng)驗(yàn)方法。
四、學(xué)委王璐根據(jù)討論情況，請(qǐng)蔡潔、竇峻峰在內(nèi)的幾位學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)較好的.同學(xué)講述怎樣做一名學(xué)習(xí)上的主人以及怎樣更有效的去學(xué)習(xí)。
五、班長(zhǎng)劉江豐對(duì)我班近一年多的學(xué)習(xí)實(shí)際情況以及考試情況進(jìn)行總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，對(duì)我班今后的學(xué)習(xí)工作提出了幾點(diǎn)期望。
六、輔導(dǎo)員王琳老師根據(jù)我班實(shí)際情況對(duì)本次討論情況進(jìn)行總結(jié)。提出首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，做自己的主人；其次要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服畏難情緒，做情緒的主人；再次要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，做時(shí)間的主人的良好寄望。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)學(xué)習(xí)上需要努力的同學(xué)給以鼓勵(lì)。
七、學(xué)位王璐對(duì)本次班會(huì)做出總結(jié)，并宣布本次班會(huì)圓滿(mǎn)成功。
總結(jié)：
1、通過(guò)本次討論活動(dòng)，班上同學(xué)能夠積極交流思想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加了同學(xué)之間的友誼。知道興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，并將別人的經(jīng)驗(yàn)用到自己的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取做一名學(xué)習(xí)的主人。
2、通過(guò)此次班會(huì)，能及時(shí)了解班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)模糊的同學(xué)進(jìn)行幫助，在端正其學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的方面起到了積極作用和影響。
3、本次班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法，只是以前的班會(huì)沒(méi)有的。
4、本次活動(dòng)中，班上同學(xué)切實(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，既然是勞動(dòng)，就不可能沒(méi)有辛勞，沒(méi)有付出。做學(xué)習(xí)的主人，就是要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷磨練自己克服困難，增強(qiáng)自己抗挫折的能力。
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