大班兒歌活動(dòng)教案
作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的大班兒歌活動(dòng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),教幼兒初步掌握并理解兒歌的主要內(nèi)容。
2、讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編出正確的兒歌,豐富幼兒的詞匯“快活、錯(cuò)——對(duì)”。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與兒歌內(nèi)容相符的課件、(備用掛圖)。
2、動(dòng)物圖片、畫紙若干、(與幼兒人數(shù)均等)膠水。
三、活動(dòng)過程
〈一〉開始部分:
1、教師出示動(dòng)物卡片,請(qǐng)幼兒看卡片做相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作。
2、教師以談話形式引出課題:兒歌《錯(cuò)了歌》。 “小朋友們,在我們周圍有許多可愛的小動(dòng)物,今天老師給小朋友帶來了一首兒歌《錯(cuò)了歌》,咱們一起來聽聽兒歌里是怎么說的'!
〈二〉基本部分:
1、教師放課件,請(qǐng)幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內(nèi)容。提問:
、賰焊枥锒加姓l?
、谛(dòng)物都在干什么?學(xué)詞“快活”。
、勐犃藘焊栊∨笥延惺裁聪敕?學(xué)詞“錯(cuò)”。
2、學(xué)習(xí)兒歌:
①教師采用整體教法教幼兒朗誦兒歌。
②幼兒練習(xí)朗誦兒歌,教師指導(dǎo)糾正不足。 ③幼兒完整的朗誦兒歌內(nèi)容。
3、游戲“找錯(cuò)”:
①引導(dǎo)幼兒把詩(shī)歌中的錯(cuò)誤糾正過來。說一說應(yīng)該怎樣才對(duì)?
、谡(qǐng)幼兒動(dòng)手將老師準(zhǔn)備的動(dòng)物圖片粘貼到畫紙上適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
4、請(qǐng)幼兒根據(jù)改過來的圖片內(nèi)容創(chuàng)編新兒歌。學(xué)詞“對(duì)”。
5、幼兒完整的朗誦原兒歌和新創(chuàng)編的兒歌。
〈三〉結(jié)束部分:
1、教師小結(jié)學(xué)習(xí)效果,以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
“小朋友們今天跟老師一起學(xué)了《錯(cuò)了歌》,創(chuàng)編了《對(duì)了歌》還學(xué)了詞語(yǔ)“快活,錯(cuò)——對(duì)”,以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物,千萬別鬧出笑話了!
2、結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)幼兒休息。
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