戶外活動教案

時(shí)間：2022-10-04 17:15:31 活動教案我要投稿

實(shí)用的戶外活動教案5篇

　　作為一名人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的戶外活動教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的戶外活動教案5篇

戶外活動教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　秋風(fēng)漸涼，秋季特征越發(fā)明顯，隨著主題的深入，幼兒對秋季特征的經(jīng)驗(yàn)積累越來越多樣化：菊花開了；水果豐收了，樹葉變黃了，落下來了…，現(xiàn)在幼兒接觸大自然的機(jī)會也越來越多了,每次在戶外撿起一片又一片的樹葉，都會感到無限的欣喜。豐富多彩的樹葉給幼兒提供了很多想象和創(chuàng)作的空間。每次帶孩子到戶外散步，孩子們都愛撿地上的落葉�！澳憧催@片樹葉黃了”“我撿的樹葉是尖的”“我的樹葉上有一道一道的”。孩子們把他們撿到的樹葉當(dāng)成寶，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里，舍不得丟掉。孩子對樹葉感興趣，但他們對樹葉的認(rèn)識卻非常有限。為了繼續(xù)幫助幼兒認(rèn)知秋天的樹和樹葉，我們在戶外活動中帶領(lǐng)幼兒到大自然中去尋找、去發(fā)現(xiàn)。 “樹葉的照片”主題活動就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

　　中班教案：樹葉的照片

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)樹葉印畫的方法，發(fā)展印畫的技能。

　　2、豐富對不同葉子形狀的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前豐富幼兒對各種樹葉的認(rèn)識。

　　2、各種樹葉、顏料、毛筆、報(bào)紙、水盆、五個(gè)紙盒做樹葉的家。

　　3、背景音樂《小樹葉》、《秋日私語》

　　 4、大幅范例作品，教師用調(diào)色盤、毛筆、樹葉（放在合適位置）

　　 5、場地隱蔽布置，小椅子十五六個(gè)。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　師：“秋天來了，秋風(fēng)吹呀吹，樹葉飄啊飄，小樹葉都飄到哪里去了？我要把它找出來�！苯處煆棾骸扒镲L(fēng)起來了……飄呀飄呀飄向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飄過來�！庇變菏帜萌~子紛涌而至。

　　二、鞏固對各種葉子的認(rèn)識。

　　1、“小樹葉飄到我身邊來了，這么多小樹葉，哪我來問問，你們都是哪些樹的葉子�。俊保ò殡S個(gè)別提問）

　　2、和你身邊的小伙伴討論一下葉子有什么不同，哪里不同，分別說一說你倆的各是什么樣子。（從顏色，形狀，大小等方面比較）（同種比較為什么變黃了？）

　　3、我們吧小樹葉送回家休息一下，（滲透分類，放進(jìn)貼有樹葉標(biāo)志的盒子里。找一個(gè)小椅子坐下來。

　　三、借形想象，為后面的添畫打基礎(chǔ)。

　　1、剛才我們都認(rèn)識了這些小樹葉，那么我拿出一片樹葉，看你認(rèn)不認(rèn)識它。

　　①銀杏：像什么？（幼兒想象）②請你拿來一片你剛才拿到的葉子，讓大家認(rèn)識，像什么？（幼兒想象，及時(shí)鼓勵。）③還有一片葉子，等不及了，要和我出來見面呢。。。2、葉子拼搭、①還有誰剛才拿到了不同的葉子？試一下兩片葉子手拉手，能變成什么？②還有哪兩個(gè)小朋友也上來拼一下，看能變成什么？例如：兩片葉子手拉手，變成剪刀咔嚓嚓

　　四、引入范畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)印畫的美，關(guān)注老師的示范。

　　1、秋風(fēng)起來了，小樹葉一片一片落下來了，落下來以后還有什么用？（粘畫、小扇子、當(dāng)玩具。。。）

　　2、小朋友想了這么多，今天老師就讓你們看看我用樹葉干了什么。

　　3、觀察范畫：①、打開畫卷，老師用樹葉的'照片打扮了大樹媽媽，覺得美嗎？用一個(gè)好聽的詞形容一下，（豐富詞匯：五顏六色，絢麗多彩）

　　②、看一看都有哪些樹葉的照片？怎么做上去的？（幼兒討論：畫，粘，印，剪…）

　�、�、這么多小樹葉陪在樹媽媽的身邊，這棵大樹媽媽一定不會覺得孤單，可是你們看（打開整個(gè)畫卷）“還有這么所孤單的樹媽媽，我們一塊來打扮她們吧！”

　　4示范作畫，突破難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料刷在不同的兩面，印出的效果不同。

　　五、創(chuàng)作過程

　　1、大家一起來用這種方法打扮樹媽媽吧！音樂《秋日私語》

　　2、制作過程中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象，提醒其它幼兒涂色均勻，不抹到手上，衣服上。

　　四、作品添畫

　　1、作品接近尾聲時(shí)，老師輔導(dǎo)幼兒添畫一只小鳥，“小朋友快來看，大樹媽媽變美了，小鳥都來為她唱歌來了，”（引來圍觀）

　　2、這只小鳥時(shí)怎么做的�。磕氵€會用樹葉變成什么？

　　3、即興借形添畫，引導(dǎo)幼兒嘗試組合添畫。

　　五，結(jié)束

　　1、有這么多小樹葉，還有這么多小動物陪著大樹媽媽，大樹媽媽可高興了，做一個(gè)高興的表情。

　　2、聽，小樹葉也為樹媽媽唱起了動聽的歌，咱們把樹媽媽送到樹林里吧！音樂《小樹葉》，結(jié)束，出活動室。

戶外活動教案篇2

　　目標(biāo)：

　�、睂W(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳的動作。

　�、苍诨顒又杏鋹偵硇�。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子和胡蘿卜頭飾若干、籃子4個(gè)、蘿卜插在前20米的沙盤里、

　　過程：

　　⒈教師用語言引導(dǎo)幼兒，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　�、灿變汉徒處熞黄鹫f兒歌：小白兔

　　⒊教師分戴頭飾，向幼兒提出游戲規(guī)則。

　�、赐脣寢寧ьI(lǐng)寶寶到室外拔蘿卜。

　�、涤變悍謨山M游戲，拿到蘿卜后分別放在籃子里。

　�、队變盒菹�，教師進(jìn)行小結(jié)。

　　⒎幼兒再進(jìn)行游戲一次。

　　活動分享

　　愛吃蘿卜，身體健康，喜歡小白兔。

　　活動評價(jià)

　　在活動中，幼兒做得很好。

戶外活動教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1. 遵守戶外活動的規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2. 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　準(zhǔn)備：一些小游戲、操場空地一塊

　　過程：

　　1. 游戲“森林小衛(wèi)士”導(dǎo)入。

　　2. 休息討論：

　　(1) 老師帶小朋友到戶外做游戲的時(shí)候，你們高興嗎?

　　(2) 但是，在做游戲的時(shí)候我們應(yīng)該注意那些安全?

　　3. 教師做小結(jié)：戶外活動時(shí)，要聽好老師的指令，排隊(duì)時(shí)不推不擠，不私自離開一個(gè)人玩，要和大家在一起，不再操場上快速跑，容易摔跤，注意不和同伴碰撞，玩的時(shí)候一定要注意安全。

　　4. 教師帶領(lǐng)幼兒開展有組織的游戲以及自由活動，并隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

　　5. 組織幼兒回活動室，表揚(yáng)遵守規(guī)則，注意安全的小朋友。

戶外活動教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　鍛煉幼兒的身體平衡能力及協(xié)調(diào)能力，使幼兒能積極參與活動，遵守活動規(guī)則。

　　活動材料：

　　廢舊易拉罐若干、膠帶等。

　　活動過程：

　　1.將準(zhǔn)備好的易拉罐三個(gè)一組用膠帶緊緊纏在一起，最少需要制作二十組。

　　2.將制作好的梅花樁分成兩組排放。

　　3.讓幼兒均分成兩隊(duì)站立在兩組梅花樁后面。

　　4.讓幼兒排好隊(duì)，按順序讓幼兒走上梅花樁，提醒幼兒雙腳站穩(wěn)，要踩在易拉罐中間，伸開雙臂保持平衡。

　　5.哪一組幼兒首先又穩(wěn)又快的通過梅花樁，哪一組幼兒獲勝。

　　6.反復(fù)進(jìn)行游戲，讓每一個(gè)幼兒都能順利通過梅花樁。

　　7.幼兒之間相互討論怎樣才能使身體平衡。

　　8.游戲結(jié)束，將所用物品整理放回原處。

　　活動總結(jié)：

　　通過這次戶外活動，提高了幼兒的身體平衡性協(xié)調(diào)性以及靈活性。

戶外活動教案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖

　　游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，于是，設(shè)計(jì)了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們自信心，展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中，使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

　　2．培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲之快樂。

　　3．培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

　　設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：

　　一人個(gè)沙包。

　　教學(xué)過程

　　一、開始部分：

　　1．到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　2．每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

　　二、基本部分：

　　1．沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多？注意觀察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導(dǎo)。