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主題班會活動記錄

時間:2024-04-21 12:35:04 活動記錄 我要投稿

主題班會活動記錄(實用14篇)

  在平時的學習中,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編收集整理的主題班會活動記錄,歡迎閱讀與收藏。

  主題班會活動記錄 篇1

  主題:

  團結(jié)協(xié)作

  班會時間:

  20xx年11月

  活動目標:

  使學生明白團結(jié)力量大,在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神,能促進個人的健康成長,增強自身的服務意識和責任感;才能更好地維護集體的榮譽,辦好事情。

  活動準備:

  四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。

  活動過程:

  一、引言激趣:

  二、游戲揭題:

  ⑴講解游戲規(guī)則:

  ⑵推選出小組代表,進行比賽。

  ⑶請各代表隊談談體會。(輸?shù)脑,成功的做法和原因,你比賽的體會)

  揭題:今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。

  三、開展活動,體驗情感,回顧生活片斷,升華思想。

  ⑴師語:通過一個游戲,就引起了我們很多的.思考和探索,可能有些同學感到玩得還不“夠”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

 、七M行比賽,教師計時。

 、钦務劯髯缘捏w會。

  結(jié)合活動,回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷,升華思想情感。

 、鸥餍〗M分頭討論、交流。

  ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。

 、窃u比總結(jié)。

  四、班會總結(jié)。學生自由發(fā)言,談談體會。

  五、活動在歌聲中結(jié)束。

  談話要點:

  一、今年未當上班干部你有何想法?

  二、今后有哪些打算?

  三、你對老師有何看法?

  四、老師對你的希望。

  學生認識態(tài)度:

  開始有些不大做聲,后反復講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。

  并表示愿意努力爭取在明年再當上。

  主題班會活動記錄 篇2

  活動目的

  根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認知特點,選擇激勵性的名言名語,使他們從中悟懂一定的思想,并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學習、激勵,從而激發(fā)學生的自信心,引導孩子做個生活的'有心人,善于向周圍的每個人學習其特長。

  活動準備

  觀察并記錄4個人的優(yōu)點。

  找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。

  活動過程

  出示名言:

  1、多種形式讀一讀,說一說對這句話的理解。

  2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

  3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

  4、小小組各自由評選出最佳伙伴,先給他頒獎,再夸一夸他。

  5、說說自己有哪些弱點,你怎樣改,需要誰的幫助?或想誰學習。

  6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻長處后你將會怎樣了。

  7、寫下你對自己的決心與希望。

  音樂伴奏

  1、讀讀你的決心。

  2、寫入你的大腦。

  3、貼在你的桌角上,時刻提醒你。

  主題班會活動記錄 篇3

  感恩節(jié)主題班會

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大 。

  乙:我們滋潤著人間的真情成長 。

  甲:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

  乙:多少回含著感動的淚花暢想未來。

  甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。

  乙:首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)

  朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。

  甲:請欣賞一個小故事。(戴文喆)

  戴:有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。

  羅斯福給朋友的回信是這樣的:

  親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,

  我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的 。

  甲:請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。

  乙:學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。

  甲:學會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。

  乙:學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量 。

  甲:學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間

  不要忘記說聲——“謝謝”。

  乙:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

  甲:有一個詞語最親切, 有一聲呼喚最動聽 。

  乙:有一個人最要感謝 ,有一個人最應感恩。

  甲、乙:它就是——“媽媽”。

  甲:讓我們一起來了解走進父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)

  李:1. 主動承擔家務; 紀念日、節(jié)日送點小禮物; 遇特別情況寫一封信表達感激;

  適時為父母倒杯茶、削個水果。

  朱:2.和父母有分歧時學會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

  鈕:3.應讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

  吳:4.回家和外出主動給父母打招呼。

  唐:5.時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

  乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我 。

  甲:媽媽的`腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。

  乙:下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)

  孫:感受母愛

  無論你身處何地,

  有一個人,

  她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

  你應用自己的一生去愛她。

  這個人叫:“母親”;

  這種愛叫母愛。

  張:感受父愛

  父愛是路,

  無論你走到哪里,

  他都伴你延伸,

  為你指點迷津,

  護你一路走好。

  父愛是山,

  無論有多大的困難,

  他總是你依靠的屏障。

  甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。

  乙:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,他們便會覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長。

  甲:讓我們行動起來,回到家真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”

  乙:接下來玩一個小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負責猜出成語的名稱,一位面向黑板,負責用肢體語言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰猜出最多,最多者有禮品!

  甲:下面請欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)

  乙:我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。

  留心一下你周圍的人和事,應該明白,我們應該少一點抱怨,

  多一點感激和付出。

  甲:我們應該學會感恩,應該學會感激 ,但很多時候,我們習慣接受這種關(guān)愛,并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

  乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細細品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

  甲:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆。 拿什么來感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。

  甲、乙:xx班班隊會到此結(jié)束。

  主題班會活動記錄 篇4

  1、主題班會活動目的

  我們每次的主題班會活動都有明確的目的,而這些目的一直貫穿于我們的教育教學工作中。通過主題班會活動,我們的目標是:

  增強班級凝聚力,構(gòu)建良好的班級氛圍。促進學生們的思維發(fā)展和認知能力提升。培養(yǎng)學生的社交能力和團隊合作能力。分享經(jīng)驗和知識,促進學習和成長。

  2、活動記錄方法

  為了詳細記錄每次的班會活動內(nèi)容和效果,我們采用了以下方法:

  活動前預設(shè)目標:每次活動前,我們會明確活動的.具體目標,并根據(jù)不同的主題設(shè)計相關(guān)的活動內(nèi)容。詳細記錄活動過程:我們邀請一名學生志愿者擔任記錄員,負責記錄每次活動的過程,包括學生發(fā)言內(nèi)容、討論要點以及活動中出現(xiàn)的亮點和困難。收集學生反饋:在活動結(jié)束后,我們會讓學生們填寫反饋表,以了解他們在活動中的體驗和收獲。這些反饋對我們改進和優(yōu)化活動非常有幫助。整理并保存記錄:我們將所有的活動記錄整理成文檔并保存,以備未來的參考。

  3、活動記錄示例

  以下是我們最近一次主題班會活動的記錄示例:

日期:20xx年3月15日

  活動主題:發(fā)展創(chuàng)新思維

  活動目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

  活動過程:

  活動開始,班主任明確本次活動的主題和目標,并激發(fā)學生們對創(chuàng)新思維的興趣。引導學生們進行小組討論,學生們積極參與,分享了自己關(guān)于創(chuàng)新的觀點和想法。通過觀看相關(guān)視頻和案例分析,學生們了解了創(chuàng)新思維的重要性,并對創(chuàng)新的方法進行了探討。學生們展示了自己設(shè)計的創(chuàng)新產(chǎn)品,并做了簡要的說明和演示;顒咏Y(jié)束,班主任總結(jié)了本次活動的內(nèi)容和學生們的表現(xiàn),并鼓勵他們在日常學習和生活中保持創(chuàng)新思維。

  學生反饋:

  學生們紛紛表示通過這次主題班會活動,他們更加了解了創(chuàng)新思維的意義,也明白了創(chuàng)造力和想象力對于實現(xiàn)目標的重要性。他們希望今后能夠參與更多類似的活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

  4、活動總結(jié)與改進

  活動記錄不僅是對每次班會活動的總結(jié),也是對活動效果的評估。通過對活動記錄的分析和總結(jié),我們能夠不斷改進我們的活動,提高活動的質(zhì)量和效果。

  具體的活動總結(jié)和改進方式如下:

  總結(jié)活動亮點和問題:

  我們對每次活動記錄進行仔細分析,總結(jié)出活動中的亮點和問題,并尋找改進的方法。借鑒他人經(jīng)驗:我們會學習其他班級和學校的主題班會活動經(jīng)驗,借鑒他們的成功做法,不斷豐富和完善我們的活動內(nèi)容。開展師生交流:我們會與學生進行深入交流,聽取他們對活動的建議和意見,以更好地滿足他們的需求。定期評估活動效果:我們會定期對活動效果進行評估,以確;顒幽軌蜻_到預期目標。

  通過記錄和總結(jié)我們班級的主題班會活動,我們能夠不斷改進活動的質(zhì)量,并更好地滿足學生們的需求。班會活動是促進學生全面發(fā)展的重要手段之一,我們將繼續(xù)努力,創(chuàng)造更加豐富多彩的主題班會活動。

  主題班會活動記錄 篇5

  一、活動背景:

  本班的學生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛,這些十分珍貴的的東西,他們習以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。

  二、活動目標:

  感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回報。同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學、老師、學校的關(guān)愛,更是體會很少。引導他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

  三、活動計劃:

  1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學生與父母,與老師之間的關(guān)系。

  2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學生有所觸動,有所思考。

  3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師,表達感激之情。

  四、活動過程:

  (一)主持人開場(2分鐘)

 。郑┏跻荒2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。

 。S)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

 。郑┦紫,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

  (黃)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?

  (林)然而,這樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。

  (二)短劇表演(4分鐘)

  1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

  2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

  (黃)同學們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

  (三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

  (林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。

  1、猜字游戲

 。S)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。

 。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學擔任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。

 。S)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。

  (張)“愛在左”方陣共猜出了n個詞語,可得分。

 。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了,請做好準備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。

  (張)“感恩在右”方陣共猜出了m個詞語,可得分。

 。ㄓ螒蛴迷~語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)

  2、我來搶答(翻譯)

  (黃)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)

  節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學來搶答。(4個句子+附加題)

  請裁判員宣布得分情況。

 。◤垼┈F(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:

  經(jīng)過激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:

  (林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學,為我們帶來詩朗誦《》

  (四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍

  (五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

 。S)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》

  接下來有請蔡銘育同學為我們演唱《感恩的心》

 。郑┯行┩瑢W,可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

  (六)身邊的故事(7分鐘)

  1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學感動了,在周記中說道“……”

  (周記片斷展示)

  今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點被找到!--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學的周記

  今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學的周記

  2、給大家介紹一下我們的數(shù)學老師蔡世英老師,介紹數(shù)學老師當然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。

  3、下面,我給同學們介紹一個平凡的母親。

  曾達穎老師,是我們學校的科技創(chuàng)新類工作的指導老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的.博客。(展示幻燈片)

  4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。

  我們班的一位同學,他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。

  (黃)同學們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。

  (七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:

  (八)導師講話。(2分鐘)

  班主任發(fā)言:

  首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學這一年來,不管是學習上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有!奔议L一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文

  娛會演,我班的育恒同學主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?

  (九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘

  (十)結(jié)束語(1分鐘)

  (林)同學們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。

  (黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

 。郑└卸,是值得你用一生去等待的一次機遇。

 。S)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

 。郑└卸鳎皇菫榍蟮眯睦砥胶獾男[的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

 。S)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

 。郑└屑だ蠋,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

  (十一)全班齊唱(2分)

  (黃)學會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學準備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學們在班會課后寫一封信,給你認為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學們。

  初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。

  五、活動延伸:

  請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。

  六、活動小結(jié)。

  主題班會活動記錄 篇6

  【班會主題】我的班我的家

  【班會目的】

  1.通過班會,使學生體會集體的溫暖和集體的力量。

  2.通過班會,使學生人人愛集體,集體更可愛。

  3.通過班會,使學生真正認識到自己是“家”中的一員,感受到生活在“家”中的快樂,并決心共同建設(shè)美好的“家”。

  【活動準備】

  1.獎品、輕音樂、海報宣傳、貼紙若干;

  2.學生分組,每組選一名小組長,小組長準備好紙筆;

  3.科代表邀請科任老師參加;

  4.照相、攝影。

  【活動班級】高132班

  【活動時間】20xx年4月15日星期一第五節(jié)課

  【活動地點】學校舞蹈房

  【主 持 人】陳柯霖、楊夢蓮、羅緒尚、宋承儒、姚湘君

  【活動過程】

  一、體育委員整隊,全班分成四組。

  二、主持人開場:楊夢蓮、羅緒尚

  同學們,下午好,今天我們來到舞蹈房,舉行“132班我的家”主題班會活動,大家一定很激動吧!首先請允許我介紹一下蒞臨現(xiàn)場的嘉賓,他們是劉以平校長、李勁松校長、劉永利書記、史利建主任,還有活動的策劃者于艷老師以及我們的班主任胡老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。這次活動中我們將共同參加一些有趣而有意義的活動,希望大家能全情投入,這樣你的收獲會更大。

  介紹每組組長及組名,口號和目標。

  因為參加活動的人數(shù)較多,活動項目較多,所以在活動中大家必須要遵守紀律,為了確;顒禹樌M行,大家要遵守團體活動的契約,現(xiàn)在請我們的班長xxx同學帶領(lǐng)大家宣誓。

  三、班長楊夢蓮帶領(lǐng)大家宣誓:我宣誓在這次團體活動中,我一定會全情投入,遵守紀律、努力思考、積極發(fā)言、積極參加組織的每一項活動。宣誓人:xxx

  四、主持人羅緒尚交代參加活動要求:

  (1)在活動中有分組討論環(huán)節(jié),當講分組討論時,大家就由各組組長帶領(lǐng)到指定位置圍成一圈,討論,分組四個小組組長分別是(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、(班級小組合作名)的、交代每組活動分組的位置;

 。2)評比每項活動除馬蘭開花外,都會有評比活動,得勝組每位同學可得一枚紅心,活動到最后我們評選出優(yōu)勝組,并頒發(fā)獎品,如在活動中有違規(guī)的同學,去掉他的一枚紅心。

  五、活動過程:

  1、馬蘭花開(10分鐘)

  導入:下面我們來玩一個游戲是馬蘭開花的游戲,請大家手牽手圍坐一圈,我先示范一遍,你們一邊拍手,一邊跟著我講,馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,馬蘭花,開幾朵?大家跟我一起說(兩遍),大家記住之后,就一起來假如我說開五朵,必須五個人抱在一起,落單的同學要表演節(jié)目。大家都搞清楚沒有?搞清楚了我們就正式開始。37人,(2、5、6)

  全班同學圍成一圈,手拉手

  學生:“馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花,馬蘭花開幾朵?”主持人回答。三個回合落單者表演節(jié)目,三人(做動作、舞蹈、歌曲等)

  2、找共同點(10分鐘)(輕音樂)

  ①分成四小組,由隊長帶領(lǐng)、到指定位置圍坐一圈,找出班上同學的共同之點,看哪個組找的.最多?開動你們聰明的頭腦,組長把共同點寫在紙上。五分鐘時間內(nèi),看哪個找的共同點多?請每組的組長標明有多少個共同點最后評比(5分鐘)。主持人可進行心理暗示,這個活動曾經(jīng)在高三班的活動中做過,有的小組在五分鐘之內(nèi)找到了一百多個共同點。共同點可以是我們都是132班的學生,我們都有鼻子……開動你們的腦筋,天馬行空;

  ②全班同學圍成大圈,每組派代表分享大家的杰作;

 、壑鞒秩丝偨Y(jié)活動,表揚最多的小組,大家表現(xiàn)都很積極,集體智慧力量大,找出了我們班上同學這么多的優(yōu)點,由班主任給優(yōu)勝組的同學發(fā)一枚小紅心;

 、芪覀円黄鸨頁P一下得勝組,你真的很不錯,你真的很不錯,你真的真的真的很不錯。

  本輪游戲楊夢蓮組獲得最多,找出32多個共同點。

  主題班會活動記錄 篇7

  初中主題班會活動記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動在學校領(lǐng)導的大力支持下,在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩,八仙過海各顯其能,既綻放了班主任的人格魅力,又彰顯了班級的風采,可謂優(yōu)點多多,收獲豐富。為使我校班級管理更加完善,創(chuàng)造性的開展班級管理工作,為我校班主任工作再上新臺階,為此特將本次活動總結(jié)如下:

  一、本次活動中的優(yōu)點:

  1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、扎實、細致

  在這次賽講過程中各班主任在信息的查找,整合,班級學生人員的分工,情景的導入等工作都做了充分、扎實、細致的安排,特別是多媒體課件的制作,都花費了班主任的大量心血,為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間,才使這次活動開展的有聲有色。

  2.班會主題突出、針對性強

  本次活動各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣,沒有重復的,各有特點、各有特色,主題突出,覆蓋面廣。

  3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設(shè)計精彩。 在本次活動中從主題班會活動類型看,出現(xiàn)了有體驗型,討論型,表演型,敘事型,綜合型,日常主題,階段性主題這樣幾種類型,可謂類型多樣,涉及面較齊全。班會的設(shè)計大膽、開放、不拘一格,有個性,有風采,有特色,本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計,去展現(xiàn)班主任的個性魅力,班級風采,體現(xiàn)出了班主任的號召力,班級的凝聚力,特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂,學生主持、班主任恰當?shù)囊龑、適時的總結(jié),為班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用,有了精彩的設(shè)計就會產(chǎn)生心靈的共鳴,就會演奏出美妙的心靈樂章,就會演繹出崇高的心靈升華。

  4、效果明顯,教育意義深刻。

  本次主題班會主題內(nèi)容到方案設(shè)計都入情合理,都能面向全體學生,師生互動,深入學生內(nèi)心,具有較強的針對性和實效性,提高了學生認識,培養(yǎng)了學生情操,豐富了學生生活,發(fā)展了學生能力,展現(xiàn)了學生風采,主題突出,內(nèi)容豐富,寓意深刻,使學生受到了深刻的教育,效果明顯。

  5、這次班會都能充分利用多媒體,幻燈片制作精美,學生的積極性極高,具有深的教育意義。

  二、今后班會的幾點建議:

  1、班會主題需要進一步確立、升華

  班會的目的是教育學生學好、學會某些東西,進而形成良好的班風學風,為提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ),因此主題需要進一步選升華和選定,根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題,使主題更加切合實際,切合本班情況,要有針對性,要對癥下藥。

  2.方式方法靈活掌握

  在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設(shè)想,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,能夠創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力,才會出精品。

  3、課堂氛圍需要在活潑

  大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶,沉悶就會缺乏生趣,就會缺乏靈動,就會阻礙師生的有效交流,就會失去交流中所產(chǎn)生的共鳴,難免會達到教育所要的效果,那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。

  4.主題班會的結(jié)尾總結(jié)升華不到位

  在大賽過程中班主任對結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細細的打磨,去精心的設(shè)計,語言缺乏感染力、鼓動性,沒有起到畫龍點睛的`作用,只是寥寥幾句,草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華,就產(chǎn)生不了足夠的效果,就上升不到應有的高度,也只能在平淡中結(jié)束,在結(jié)束中平淡。

  總之,本次班會比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束,但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟;在今后的工作中,這樣的活動我們會一如既往的進行下去,通過主題班會去形成、啟迪、打造學生個性的完善、人格的升華,使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變;通過主題班會使同學們都能夠時刻圍繞在班主任周圍,以集體為榮,以大局為重,刻苦學習,奮力拼搏,形成良好的班風、學風,為提高教育教學質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動力不會更改。為岳口中學打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力,加油,喝彩!

  主題班會活動記錄 篇8

  主題班會活動記錄——許我一個夢

  活動對象:

  高二年十三班全體同學

  活動目的:

  通過本次的主題班會活動,幫助同學們樹立自信心,激發(fā)學習斗志。正確的認識世界觀和人生觀,明確自己的目標,合理準確地定位自己。

  活動準備:

  1、由同學們每人寫一篇以我的夢想為主題的作文

  2、找勵志短片〈永不放棄〉

  3、寫出各個行業(yè)的職業(yè)名稱

  4、開設(shè)一個“為夢想加油”主題欄,并準備班級每人一張便利貼

  活動過程:

  1、主持人開場引出主題。

  2、觀看勵志短片,由主持人發(fā)表感想,進行引導,然后讓同學們也說出自己的想法和感受。

  3、讓作文寫得優(yōu)秀的同學上臺朗讀自己的作文,與同學分享共勉。

  4、進行“拍賣夢想”活動,列出各種職業(yè),當拍賣的職業(yè)是自己的夢想職業(yè)時,你便可以將它拍賣下來。

  5、每個人記住的拍賣到的職業(yè),并將它寫到分發(fā)的便利貼上,并將它貼在班級的“為夢想加油”專欄上。

  6、進行活動總結(jié)。

  7、出一期以“夢想”為主題的黑板報,并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。

  拍賣夢想:

  1、擁有一個溫馨的.家,一份穩(wěn)定的工作。

  2、收到名牌大學錄取通知書。

  3、在教育事業(yè)中,塑造一批批的學子精英。

  4、當一名軍人。

  5、做一個工廠的老板。

  6、開一個書店。

  7、到國外發(fā)展自己,游歷世界。

  8、成為節(jié)目主持人。

  9、寫自己喜歡的文章,成為一名作家。

  10、從事經(jīng)商道路。

  11、成為一名心理學研究者。

  12、當一名公務員。

  主題班會活動記錄 篇9

  主題 火災安全知識

  時間 11月16日

  地點 六班教室

  主持人 劉文 參加人員 全班學生 記錄員 劉文

  火災安全

  火災致人傷亡的兩個主要方面:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害,就可以保護自身安全,減輕傷害。因此,多掌握一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。

  1.火災自救,時刻留意逃生路

  每個人對自己工作、學習或居住的'建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災發(fā)生時,就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

  2.撲滅小火,惠及他人利自身

  當發(fā)生火災時,如果火勢不大,且尚未對人造成很大威脅時,應充分利用周圍的消防器材,如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開溜”,或置小火于不顧而釀成大災。

  3.突遇火災,保持鎮(zhèn)靜速撤離

  突然面對濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。

  4.盡快脫離險境,珍惜生命莫戀財

  在火場中,生命貴于金錢。身處險境,逃生為重,切記不可貪財。

  5.迅速撤離,匍匐前進莫站立

  在撤離火災現(xiàn)場時,當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時,不要站立行走,應該迅速地爬在地面上或蹲著,以便尋找逃生之路。

  6.善用通道,莫入電梯走絕路

  發(fā)生火災時,除可以利用樓梯等安全出口外,還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點,或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

  7.煙火圍困,避險固守要得法

  當逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援,首先應關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入。

  8.跳樓有術(shù),保命力求不損身

  火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。

  9.火及己身,就地打滾莫驚跑

  火場上當自己的衣服著火時,應趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

  10.身處險境,自救莫忘救他人

  任何人發(fā)現(xiàn)火災,都應盡快撥打“119”電話呼救,及時向消防隊報火警

  主題班會活動記錄 篇10

  XX小學一年級德育活動主題班會記錄 內(nèi)容:文明禮貌伴我行

  學校:XX小學

  班級:一年級

  指導教師:何會

  時間:20xx年X月

  活動背景:

  中華民族是禮儀之邦,是文明之國。

  活動目的:

  1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。 活動準備:

  擺放桌椅

  理論連接:

  文明禮儀發(fā)揚廣大

  活動過程:

  一、 活動導入

  主持人:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮

  貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

  二 、活動開始

  (一)家庭文明禮儀

  主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”(12分鐘)

  放錄音

  主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

  學生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

  (二)校園文明禮儀

  中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

  知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

  看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的`呢?下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”

  主持人:剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

  1、升旗是應該怎樣做?

  2、上課時應該怎樣做?

  3、上操時應該怎樣做?

  4、集合時要怎樣做?

  主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結(jié)友愛記心里。

  齊說:你我同進步,團結(jié)友愛、互相幫助記心里。

  三、活動總結(jié)

  主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

  四、活動反思

  親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

  主題班會活動記錄 篇11

  一、教學目的:

  1。新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。

  2。強化常規(guī)管理。

  3。重申遵紀守法的重要性。

  二、活動地點:

  初二(1)班教室

  三、主持人:

  陳玲

  四、教學過程:

  1、班長主持會議(開場白)

  在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的.更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

  2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。

  3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)

  4、班主任,提出要求和希望

  同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。

  5、結(jié)束語(班長)

  這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧!

  主題班會活動記錄 篇12

  活動目的:

  1、通過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

  2、使學生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。

  活動準備:

  1、搜集有關(guān)自信的故事。

  2 、學生準備才藝表演.

  活動過程:

  一、揭示主題,宣布活動開始。

  教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?

  學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了

  教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行?

  學生:行。

  教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

  二、問卷調(diào)查

  問卷調(diào)查:

  1、你認為自己漂亮/英俊嗎?

  2、你能成為班級中出色的一員嗎?

  3、你認為是班中不可缺少的'一員嗎?

  4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

  5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?

  甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。

  乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

  甲:同學們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自

  同學1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

  同學2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

  同學3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

  甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?

  同學1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。

  同學2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。

  同學3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的缺點。

  甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。

  乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:

  三、榜樣篇。

  觀看姚明等介紹

  甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學,他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。

  請同學們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

  乙:這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

  四、方法篇。

  甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。

  你說

  再不把必然相信

  再不察看指紋

  攥起小小的拳頭

  再不相信

  瞇著眼睛

  獨自在落葉的路上穿過

  讓那些悠閑的風

  在身后吃驚

  你驕傲地走著

  一切已經(jīng)決定

  走著

  好像身后

  跟著一個沮喪得不敢哭泣的

  孩子

  他叫命運

  老師講話:同學們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

  主題班會活動記錄 篇13

  活動目的

  1.背誦《中國少先隊章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊禮;正確呼號;規(guī)范出旗、退旗。

  活動準備

  1、裝飾黑板。

  2、制作精美的課件。

  3、隊旗。

  活動過程設(shè)計

  一、導入班會主題。

  跟隨音樂 齊唱 少年先鋒隊隊歌

  二、 活動過程。

  1.背誦《中國少先隊章程》

  2.依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;

  播放規(guī)范的佩戴方法,教師示范。

  學生親自去佩戴,同位之間互相糾正。

  3、規(guī)范隊禮;

  學生行隊禮,教師進行規(guī)范糾正。

  4、正確呼號;

  教師領(lǐng)呼,指導規(guī)范。

  5、規(guī)范出旗、退旗。

  播放出旗曲,學習正確的.出旗禮儀。

  播放退旗曲,學習正確的退旗禮儀。

  三、總結(jié)語。

  齊唱隊歌

  活動反思

  通過背誦《中國少先隊章程》,依據(jù)《規(guī)范少先隊禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊禮;正確呼號;規(guī)范出旗、退旗等一系列學習,孩子們對少先隊組織及禮儀又有了新的認識,同時也激發(fā)了他們對組織的熱愛之情。

  主題班會活動記錄 篇14

  時間:

  20xx.3.23

  地點:

  教室

  主持人:

  唐昱

  記錄人:

  唐昱

  參加人員:

  五年級全體學生

  活動主題:

  預防火災的發(fā)生

  活動過程

  一、談話導入

  1、親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。如:20xx年8月5日凌晨3時左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導致8名兒童窒息死亡。

  同學們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。

  基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發(fā)生,確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。

  2、聽了這些,你們想說些什么?(生答)

  3、大家說的很有道理,所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災》。

  二、學生看小品(學生演),議一議:

  1、如果著火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

  2、當你遇到火災時如何逃生?

 。1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

 。2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

 。3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

 。4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。

  三、發(fā)展思維,合作交流

  1、不在容易著火的地方玩火。

  2、那些東西容易著火呢?

  3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

  4、出示防火標志,讓學生說出防火標志的意思。

  討論:你是怎樣預防火災的?引導學生說出自己的做法:比如春節(jié)時不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機等危險品。

  四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場

  我們不能做有關(guān)火災隱患的事,但是火災常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災后應該做什么呢?我想考考你們。

  我這里有兩個場景,(出示)咱們進行一次模擬演練,把四個小組合并成兩個大組,每一個組選擇其中一個場景進行模擬。模擬演練后,另一個組可以對他們的表現(xiàn)進行評價,F(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識,討論一下你們組所用的方法。

  1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災。(逃生的方法)

  (1)第一小組進行模擬演練。(評價)

  (2)教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器。

  師:孩子們?nèi)绻@時你的'身邊有滅火器,你會使用嗎?(生:不會)

  介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

  2、下午你正在寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報警的方法)

  (1)第二小組進行模擬演練。(評價)

  (2)撥打119的時候,注意事項:

  a.說明失火地點,說清單位和街、巷名稱,不要使用簡稱。

  b.要說清是什么物質(zhì)著火和火勢大小。

  c.說明報警人的姓名和所用電話。

  d.任何人都不能假報火警,發(fā)現(xiàn)有人假報火警,應及時制止。

  附:《報警歌謠》

  報警早,損失小,“119”電話要記牢。

  社會主義制度好,救火分文都不要。

  報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

  跑到路口等車來,救火時間能提早。

  五、總結(jié)升華,學以致用

  同學們,通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的,希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。

  六、活動延伸

  把自己想到的辦法回去告訴家里人。

  活動小結(jié)

  1.通過剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識,課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識。

  2.其實火災情況是非常復雜的,希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜,爭分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險。

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