主題班會活動記錄15篇[優(yōu)]
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的主題班會活動記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會活動記錄1
活動目的
1．通過活動，使孩子認識到不遵守紀(jì)律的危害，知道遵守紀(jì)律對于小學(xué)生來說的重要性。
2．在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀(jì)律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時候不排隊會造成什么后果？走廊上亂跑會有什么后果呢？上課隨便講話有什么后果呢？
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢？那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺，總要老師看著，怎么說呢都不管用，好，這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的`各項常規(guī)做一個好學(xué)生？
二、大家說一說，議一議
1 、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）
2 、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3 、課堂上可以做小動作嗎？
4 、午餐時能隨便講話嗎？
5、下了課在走廊上怎么玩呢？
四、根據(jù)情況表揚一些守紀(jì)律的學(xué)生，并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好，那老師就教大家一首歌曲：
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 專心來聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生
六、 過渡：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
七、表演
�、� 幾個同學(xué)擠入教室
�、� 幾個同學(xué)在教室里追逐
�、� 幾個同學(xué)爬上窗臺，做出往下跳的姿勢。
�、� 吃飯的時候互相講話，口水亂飛。
⑤排隊時說話，打打鬧鬧，隊伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ麄兊淖龇ú粚Γ@樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為 ）
九、再表演剛才的場景。
�、賹W(xué)生有序地進入教室，并做到互相謙讓。
②教室里很安靜，小朋友有的在看書，有的在講悄悄話。
�、弁瑢W(xué)們在欄桿前眺望遠方。
④在餐廳里，同學(xué)們在安靜地吃飯。
�、莅察o地排隊，非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動時不能爬到高處，否則有摔傷的危險。
6 排隊要靜、齊、快，做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
十一、 總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來
主題班會活動記錄2
一、主題：
愛讀書愛
二、活動目標(biāo)：
通過本次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。
三、活動內(nèi)容：
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的，提出思考問題，明白，積累，指導(dǎo)實踐。
四、活動形式：
師生互動，講，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。
五、活動過程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習(xí)的、警句。
（二）實施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事
�。�1）每事問。
�。�2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書。
�。�4）警枕。
2、講解：
師：每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
�。�1）聞一多醉書。
�。�2）華羅庚猜書。
（3）侯寶林抄書。
（4）張廣厚吃書。
（5）高爾基救書。
4、提問：
師：們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？
三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書歐陽修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、拓展：
同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能自己學(xué)習(xí)進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）
（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！n愈
�。�2）將勤補拙�！S庭堅
�。�3）無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)�！祆�
（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�
6、討論。（多媒體出示下列內(nèi)容）
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？
a說：“為將來能出國留學(xué)，過舒適的而學(xué)習(xí)�！�
b說：“要我學(xué)，我不學(xué)他們會傷心的�！�
c說：“為把我們的祖國建設(shè)的'更繁榮，更強大，走在前列而學(xué)習(xí)�！�
d說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細想過�！�
你贊成誰的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力？
7、學(xué)生根據(jù)上述材料進行討論。
8、學(xué)生代表交流匯報。
六、總結(jié)
1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識作為我們飛向的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
主題班會活動記錄3
“團結(jié)，成功的基石”主題班會活動記錄
班會目的：
對學(xué)生進行集體主義教育，讓學(xué)生懂得團結(jié)力量大、團結(jié)是成功的'基石，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級。
班會形式：小組活動
班會過程：
一、小組合作畫笑臉
二、主題：團結(jié)，成功的基石
對團結(jié)的理解：
多考慮集體我們應(yīng)該怎么做？
1、有一個健康的出發(fā)點
2、不為小利益斤斤計較
3、時刻把集體的利益放在第一位
三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對著圓心圍成一個圓，胳膊挽著胳膊。（手一定不要碰到手哦�。┳诘厣希囍黄鹫酒饋�。
四、螞蟻的故事。
五、游戲。
六、結(jié)束語。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！
班會成效：
班會氣氛融洽，游戲活動較吸引人，點評升華較及時貼切增進了學(xué)生的友誼、及團結(jié)協(xié)作的意識。
主題班會活動記錄4
教學(xué)目的：
通過本次主題班會，進一步增強學(xué)生的日常文明禮儀意識。
教學(xué)設(shè)計：
由本班同學(xué)自編自演的四部小品引出班內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象，由同學(xué)們討論，以達到教育學(xué)生的目的。在討論中穿插文藝節(jié)目、詩歌朗讀、智力問答以活躍班會氣氛。
教學(xué)過程：
板書本次主題班會的主題。
我愛我家
主持人甲：我代表高二（10）班45名同學(xué)歡迎各位來賓的光臨。我們高二（10）班是一個大家庭，在這個大家庭里，我們從分享受著它帶給我們的歡樂。它不僅為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們感受到了家的感覺――一種溫馨和睦的感覺。在課堂上，活躍的課堂氣氛，使我們感到學(xué)習(xí)并不是一種苦差事，而是一件輕松愉快的事情。在學(xué)校的各項活動中雖然沒有取得過第一、第二，但全班同學(xué)能團結(jié)一心、積極進取為班級爭得榮譽，請大家回顧一下高中階段我們這個家庭所取得的成績？（學(xué)生自由發(fā)言列舉本班成績）
主持人乙：正因為我們的家庭成員的凝聚力、上進心才使得我們的家庭取得了這些榮譽。這一切的一切，使得我們更愛我們的家，我們要奉獻出更多的愛使我們的家更美好。但是，金無足赤，我們這個家庭仍有一些同學(xué)在破壞我們家庭的形象，為此，今天我們在這里舉辦了這次“我愛我家”的主題班會：：
主持人甲：我們?nèi)?5位同學(xué)生活在高二（10）這個家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍�、一舉一動的好壞都將影響到這個家的形象，由于我們這個家庭的另舉李，都將影響到我們對家的感情。下面請看由秦剛同學(xué)編導(dǎo)的小品《快樂的一天》。
小品《快樂的一天》的表演
主持人甲：精彩的小品看完了，我想請各位同學(xué)們談?wù)勗斐蛇@樣后果的原因是什么？
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：通過大家的討論，我們知道了要讓家有好的精神風(fēng)范就要注重日常的文明禮儀。我們生活在這個大家庭里，還要有良好的衛(wèi)生環(huán)境，這樣才能使大家在一個干凈、明朗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。下面請欣賞由許艷會同學(xué)編導(dǎo)的小品《掃地》。
小品《掃地》的表演
主持人甲：小品看完了，下面我想請同學(xué)們談?wù)勛约喝绾慰创齽趧有l(wèi)生的？
同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：大家討論得很激烈，請（許艷會）同學(xué)為我們朗誦一首（）
主持人甲：有了好的學(xué)風(fēng)、好的環(huán)境，但如果你的衣著與眾不同，甚至出格，不僅會這個大家庭造成不良影響，甚至?xí)绊懻５膶W(xué)習(xí)秩序。下面請看李蒙蒙同學(xué)編導(dǎo)的小品《超酷的服裝》
小品《超酷的服裝》的表演
主持人乙：很搞笑的小品，雖然有點夸張，但在我們的周圍，確實存在有些人，他們?yōu)榱艘饎e人的注意，與眾不同，更為了走在生活前列，而特意地包裝自己，最后事與愿違，不僅使大家對你產(chǎn)生厭惡感，更破壞了學(xué)生的應(yīng)有形象。我想請同學(xué)們談?wù)勛约簩ζ嫜b異服的看法。
同學(xué)發(fā)言
主持人甲：班會進行到現(xiàn)在，讓我們來一個文明禮儀知識競賽，輕松一下。
文明禮儀知識競賽
問答題：
1、住校生每天起床處要按規(guī)定整理內(nèi)務(wù)外，還要干什么？（派值日生作衛(wèi)生）
�。�、愛護公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，周末還要做什么？（大掃除）
�。�、學(xué)生每天要按時到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）
�。础W(xué)生不能進那些場所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）
�。怠⑾r有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（１、按時作息，學(xué)習(xí)有計劃。２、按時到校，不遲到、不早退、不無故缺席。３、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，當(dāng)時完成作業(yè)。４、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）
選擇題：
�。薄⑵綍r上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（）（A、向穿什么穿什么？B、衣服時尚、著裝好看C、不佩戴首飾D、戴不戴首飾無所謂，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。）
�。�、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（）（A、還沒上課，在外面呆會兒B、立刻進教室，準(zhǔn)備好上課用品C、到外面看看老師來了沒有D、剛才的話沒說完，在說兩句）
�。�、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（）（A、提醒老師下課B、拿出小說雜志來看C、等老師說下課后再出去D、立即起來就朝教室外走）
�。�、下課后，我們應(yīng)在教室里（）（A、不大聲喧嘩、打鬧B、和朋友在教室里大鬧C、已經(jīng)下課了我想干什么干什么D、吃點零食消磨時間）
５、宿舍管理員或老師的批評若有錯，我們應(yīng)（）（A、頂撞管理員或老師B、對管理員或老師置之不理C轉(zhuǎn)頭就走，不聽了D、待管理員或老師說完后再解釋）
主持人乙：“衣食住行”是一個家庭必須面對的，我們的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在學(xué)校的第二個家，在這個家里，就應(yīng)當(dāng)遵守宿舍里各項規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”。既然我們成了那其中的一員，就該遵從它，不能運用各種欺騙它。下面請大家欣賞由薛培良編導(dǎo)的小品《樂極生悲》。
小品《樂極生悲》的表演
主持人甲：應(yīng)有的結(jié)局，情同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人乙：感謝各位同學(xué)的精彩發(fā)言。我想不論是在學(xué)校，還是在宿舍，不論是日常行為，還是奇裝異服，為了我們這個家庭能和諧美滿，為了我們美好的明天，也為了我們的學(xué)校生活蒸蒸日上，讓我們45為家庭成員攜起手來，為我們的大家庭奉獻我們的一份愛。
班主任小結(jié)：“文明禮儀”是我們高中生活中必不可少的一門課程。為了我們這個美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會更加文明，讓我們謹遵那句“先知禮儀，而后奮進”。
主持人：全體起立，讓我們以一曲《 》結(jié)束我們的班會，再次謝謝各位老師的光臨
附：
小品
小品一：“快樂”的一天
編�。呵貏�
表演：學(xué)生甲（）、乙（）、丙（）、丁（）、班長（）
旁白：鞠梅
第一幕
地點：教室時間：12點25分
旁白：中午12點25分，教室里靜悄悄的，有學(xué)習(xí)的同學(xué)（丁），有睡覺的同學(xué)（乙）還有一位看漫畫的'同學(xué)（丙）。這時一位同學(xué)（甲）拿著一副撲克沖進了教室。
生甲：（飛速來到睡覺的乙面前吼到）快起來，斗地主了！
生乙：（伸著懶腰，翻眼看著甲）你有病，倆人咋斗？
生丙：（放下手中的雜志，高喊到）我來，我來。
旁白：教室里響起了打牌聲。
（幾個人“二”、“報警”、“別急” 、“炸了”“倒霉”……）
生�。海o奈的放下手中的外語書）別吵了行不行，這是教室。
�。◣讉�人看了看他，繼續(xù)喊叫著）
旁白：教室里的喧鬧聲更響了。丁只有怒氣沖沖的離開教室……
班長：別玩了，班主任快來了。
�。◣讉�人忙收起撲克，懶散的回到座位上睡下了。）
第二幕
地點：五樓男廁所門口時間：晚自習(xí)前
旁白：晚自習(xí)前，五樓男廁所門口傳來一聲沉悶的炮響，有幾個黑影在那兒晃動，并傳來一陣狂笑聲。
生甲：（生氣的表情）誰干的，那么缺德？
生乙：真爽，（指著甲）看把那家伙嚇的，哈哈……
生丙：（伸手向乙）還有沒有？拿一個我也爽爽。
生�。海ǔ虺蛩闹埽﹦e放了，聽說學(xué)校抓得挺嚴(yán)的，萬一被逮住了，可就……
生丙：（看著丁說）怕什么，我們有放哨的，快給我一個。（又伸手向乙）
旁白：正在這時，班長匆匆向這里跑來。
班長：快閃，年級主任來了！
�。◣讉�人迅速的跑開了。）
小品二：掃地
編�。涸S艷會
表演：學(xué)生甲（）學(xué)生乙（）衛(wèi)生委員（）
旁白：許艷會
地點：教室外走廊時間：早晨7點25分
旁白：早晨7點25分在教室外走廊，兩個同學(xué)拿著兩把臟兮兮的拖把在地上胡亂拖著地。衛(wèi)生委員慢慢走來，邊看邊皺眉。
衛(wèi)生委員：（指著地面）你們怎么搞得？拖把這么臟，地能拖干凈嗎？都幾點了，墻也沒有擦。馬上就要上課了，快點。
學(xué)生甲：（從身上扯出一點衛(wèi)生紙，隨便在墻上擦了擦）行了吧！你瞧多干凈。
衛(wèi)生委員：不行，墻上還有水漬呢？快點干！我去看看樓梯口，馬上還來檢查。（轉(zhuǎn)身走）
學(xué)生乙：（沖著衛(wèi)生委員的背影）牛個啥，衛(wèi)生委員就了不起，傻蛋一個。
衛(wèi)生委員：（轉(zhuǎn)身，怒目而視）你說誰傻蛋？
學(xué)生乙：（滿臉堆笑）我說這地是那個傻蛋弄臟的，我一定好好教訓(xùn)他。
衛(wèi)生委員：（冷笑著）算你識像，快干！
學(xué)生乙：（滿臉的媚笑）我干，我干著呢。
小品三：超酷的服裝
編劇：李蒙蒙
表演：學(xué)生甲（）學(xué)生乙（）教師（）
旁白：李蒙蒙
地點：教室時間：早晨7點31分
旁白：早晨7點31分，教室里一片讀書聲。學(xué)生甲匆匆來到教室門口。
甲：（他頭發(fā)亂糟糟的，上身穿了一件黃毛衣，外面罩著一件皺巴巴的休閑服，胸前印有“六匹狼”的商標(biāo)，下面穿了一條皺皺的牛仔褲印有“莫托拉”的商標(biāo)，脖子上圍著一條花里胡哨的絲巾）報告！
�。ń淌依飩鞒龊逍β暎�
師：進來，下次不要遲到了，（仔細看）站住，哎呀，你那上衣是“六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你這小褲還“莫托拉”，你做啥事不拖拉！腦袋像個雞窩（嚴(yán)肅的說）你這是什么打扮，像個學(xué)生嗎？簡直是地皮癟三，太不像話了，下課了到我辦公室來，讓我教教你什么是美，怎樣審美。
甲（很聽話的樣子，輕聲說）知道了（慢慢的走到座位上，邊走邊得意的笑著，到座位上得意揚揚的問同桌說）：酷不酷？
乙（不削一顧）酷，酷斃了！我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)你有這樣的天賦？
甲：你懂什么！我這身打扮剛從書上學(xué)來的，叫“迷死美媚”，現(xiàn)在就流行這個，我這身綜合了“哈日、哈韓”族的精化，超一流的打扮！你看我的圍巾多炫！
乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈……
甲：（取下圍巾，仔細一看）阿！這怎么是我媽的那條呢？
小品四：樂極生悲
編�。貉ε嗔�
表演：管理員（）住校生甲（）住校生乙（）
旁白：劉茜
地點：寢室辦時間：早晨6點45分
旁白：早晨6點45分，住校生（甲），神情沮喪的走進寢室辦。
生甲：老師，我生病了，頭昏沉沉的，身上沒有勁，早上就沒起來。
管理員：那為什么我第一次檢查時你們寢室都起來了？
生甲：（作痛苦狀）就因為起床后不舒服，所以才有躺下的。
管理員：（面露難色）可不管怎么說，分還是要扣的。
生甲：（大驚）千萬不能，我真的病了。要不我干嗎先起來呀？我真的不舒服，你要扣分，太不講理了吧！
管理員：（想了想）那好吧，分不扣了，下不為例。（收起扣分單）
旁白：生甲長長的出了一口氣，面露喜色的轉(zhuǎn)過身離開，在門口碰到了生乙。
生乙：又裝病蒙混過關(guān)了？
生甲：（得意的說）哪是。也不想想我是誰！
管理員（從寢室辦里走出）你能是誰呀，進來拿扣分單，我還要找你們班主任的。
生甲：（絕望的雙手著捧臉）我正么這么倒霉呀！
主題班會活動記錄5
活動目的
根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認知特點，選擇激勵性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想，并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個生活的有心人，善于向周圍的每個人學(xué)習(xí)其特長。
活動準(zhǔn)備
觀察并記錄4個人的優(yōu)點。
找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。
活動過程
出示名言：
1、多種形式讀一讀，說一說對這句話的理解。
2、找找這句話中的`一對反義詞。長是誰的長處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點，你怎樣改，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�長處后你將會怎樣了。
7、寫下你對自己的決心與希望。
音樂伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上，時刻提醒你。
主題班會活動記錄6
XX區(qū)西關(guān)小學(xué) 四一班
活動時間：
活動地點：西關(guān)小學(xué)四年級一班教室
參加人員：四（一）班全體同學(xué)
指導(dǎo)教師：
主 持 人：
記 錄 人：
活動目的：
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的
良好習(xí)慣
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、主持人（來玉凱）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人（余婭楠）：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現(xiàn)在開始！
3、主持人（來玉凱）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事
a、劉湘、方渭博先后講述；
b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示讀書手抄報
4、主持人（來玉凱）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報了，今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡
7、主持人（來玉凱）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人（余婭楠）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書
9、（推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）
�。▉碛駝P）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
�。ㄓ鄫I楠）：哦，哪4個
�。▉碛駝P）：“開卷有益”！
（余婭楠張心怡）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢
�。▉碛駝P）：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流�，F(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
�。ㄓ鄫I楠）：有請第一小組。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
�。▉碛駝P）：有請第二小組。
第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
�。▉碛駝P）：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。
（余婭楠）：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
�。ㄓ鄫I楠）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
�。▉碛駝P）：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥磉m合我們讀的好書還真多呀！
六、集體詩朗誦《神奇的書》
�。▉碛駝P）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！
（余婭楠）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
（余婭楠）：全體起
立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
（全班學(xué)生表演詩朗誦）
�。▉碛駝P）：請大家為我們聲情并茂的'朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。
�。ㄓ鄫I楠）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
�。▉碛駝P）：經(jīng)過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請 馬老師為他們頒獎。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學(xué)表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創(chuàng)佳績！
評比“班級讀書之最”，結(jié)果如下：
“讀書最多的人”：余婭楠
“讀書最認真的人”：許梓涵
“課外知識最豐富的人”：胡正梅
“最愛書的人”：來玉凱
八、總結(jié)
（來玉凱）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
�。ㄓ鄫I楠）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
�。▉碛駝P）：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
（余婭楠）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
�。▉碛駝P）：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
�。▉碛駝P）：帶著一份熱情，
（余婭楠、心怡）：帶著一個夢想，
（來玉凱）：帶著一份執(zhí)著，
�。ㄓ鄫I楠）：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結(jié)：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
活動總結(jié)：
通過本次活動，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實例知道了名人成功的道路，認識到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認識到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實知識與技能的最好途徑。利用好課余時間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運用與拓展。
主題班會活動記錄7
感恩節(jié)主題班會
甲：我們沐浴著愛的陽光長大 。
乙：我們滋潤著人間的真情成長 。
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲、乙：今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
乙：首先來了解一下感恩是什么？（朱曦嵐）
朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
甲：請欣賞一個小故事。（戴文喆）
戴：有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給羅斯福，安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的：
親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙：常懷感激之情的`生活是最甜美的 。
甲：請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。
乙：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
乙：學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 。
甲：學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”。
乙：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
甲：有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 。
乙：有一個人最要感謝 ，有一個人最應(yīng)感恩。
甲、乙：它就是——“媽媽”。
甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆）
李：1. 主動承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物； 遇特別情況寫一封信表達感激；
適時為父母倒杯茶、削個水果。
朱：2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
鈕：3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
吳：4.回家和外出主動給父母打招呼。
唐：5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 ，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 。
甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 。
乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：《感恩父母》。（孫令儀、張文濤）
孫：感受母愛
無論你身處何地，
有一個人，
她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，
你應(yīng)用自己的一生去愛她。
這個人叫：“母親”；
這種愛叫母愛。
張：感受父愛
父愛是路，
無論你走到哪里，
他都伴你延伸，
為你指點迷津，
護你一路走好。
父愛是山，
無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。
甲：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不再挺直。
乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。
甲：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾，負責(zé)猜出成語的名稱，一位面向黑板，負責(zé)用肢體語言，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，誰猜出最多，最多者有禮品！
甲：下面請欣賞歌曲《感恩的心》。（張伊寧、王旻曄、陳岑）
乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。
留心一下你周圍的人和事，應(yīng)該明白，我們應(yīng)該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
甲：我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激 ，但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
乙：媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。 如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。 拿什么來感謝你，我的父母！ 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙：xx班班隊會到此結(jié)束。
主題班會活動記錄8
在二年級上冊，主題教育活動是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學(xué)活動和班會，學(xué)生們能夠在快樂學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)他們的思維能力、團隊合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級上冊所開展的主題教育活動及班會記錄。
第一次主題教育活動：大自然的奇妙世界
我們的第一次主題教育活動是關(guān)于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲，學(xué)生們學(xué)習(xí)了植物的生長過程、昆蟲的生態(tài)習(xí)性以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。我們組織了一次戶外實地考察，學(xué)生們親自觀察各種植物和昆蟲，并記錄下自己的觀察和體驗。
學(xué)習(xí)成果展示
在學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們制作了海報和展板，展示了他們對植物和昆蟲的認識和了解。他們使用彩色紙和水彩筆，畫出了各種形態(tài)各異的植物和昆蟲，并用中英文標(biāo)注了它們的名稱。展板還包括了關(guān)于它們的有趣的事實和生態(tài)信息。
第二次主題教育活動：美食與健康
我們的第二次主題教育活動是關(guān)于美食與健康。我們鼓勵學(xué)生們關(guān)注自己的飲食習(xí)慣以及食物的營養(yǎng)價值。通過學(xué)習(xí)食物的分類、營養(yǎng)成分和健康飲食的重要性，學(xué)生們能夠更好地選擇健康的食物，保持良好的飲食習(xí)慣。
烹飪課程
在這次活動中，我們?yōu)閷W(xué)生們安排了一堂烹飪課程。學(xué)生們手把手地學(xué)會了如何制作一些簡單又健康的美食，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們在廚房中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，并了解到健康的美食也可以很美味。
第三次主題教育活動：傳統(tǒng)文化體驗
我們的第三次主題教育活動是關(guān)于傳統(tǒng)文化體驗。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，學(xué)生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養(yǎng)自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術(shù)畫廊，學(xué)生們領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。
國畫體驗
在這次活動中，我們邀請了一位國畫老師來給學(xué)生們上一堂國畫體驗課。學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些基本的國畫技巧，并親自動手畫了一幅簡單的花鳥畫。通過這次體驗，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能，還對中國傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四次主題教育活動：環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展
我們的第四次主題教育活動是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護的'重要性和可持續(xù)發(fā)展的概念，學(xué)生們能夠更好地理解保護地球的重要性，并積極參與到環(huán)保行動中。
社區(qū)清潔行動
在這次活動中，我們組織了一次社區(qū)清潔行動。學(xué)生們手持垃圾袋，清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環(huán)保標(biāo)語和海報，鼓勵他們的家人和社區(qū)共同參與到環(huán)保行動中。
第五次主題教育活動：社交禮儀與人際關(guān)系
我們的第五次主題教育活動是關(guān)于社交禮儀與人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀知識和培養(yǎng)社交技巧，學(xué)生們能夠更好地與他人溝通和相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
角色扮演
在這次活動中，我們組織了一次角色扮演活動。學(xué)生們分別扮演不同的角色，在特定場景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動，學(xué)生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性，并在日常生活中運用到實踐中去。
結(jié)語
通過以上的主題教育活動和班會記錄，我們能夠看到學(xué)生們在不同主題下的成長和進步。這些教育活動不僅豐富了學(xué)生們的知識，也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)造力。希望我們能夠繼續(xù)開展更多有意義的主題教育活動，為學(xué)生們提供一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主題班會活動記錄9
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們召開了一次民生監(jiān)督主題班會活動，旨在增強同學(xué)們的社會責(zé)任感和公民意識，加強對社會民生問題的關(guān)注和關(guān)心。以下是本次活動的記錄。
時間：20xx年6月10日下午2點
地點：學(xué)校多功能廳
主持人：李老師
參與人員：全體同學(xué)
活動內(nèi)容
1.開場致辭
李老師首先致辭，向同學(xué)們介紹了本次民生監(jiān)督主題班會的目的和意義。他強調(diào)了作為未來社會的主人翁，同學(xué)們應(yīng)該關(guān)注社會問題，積極參與到民生監(jiān)督中來。
2.專題講座與交流
本次班會邀請了社會領(lǐng)域的專業(yè)人士進行講座和交流。專家從多個角度解析了當(dāng)前社會民生問題，并與同學(xué)們進行了熱烈的互動討論。同學(xué)們積極提問，表達了對社會問題的關(guān)注和思考。
3.分組討論
活動中，同學(xué)們分成小組進行討論。每個小組討論一個具體的'民生問題，并提出改善措施和意見。通過小組合作，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識和解決問題的能力。
4.社區(qū)調(diào)研
班會結(jié)束后，同學(xué)們將組成小組進行社區(qū)調(diào)研。調(diào)研的目的是深入了解社區(qū)居民的實際需求和關(guān)切點，為提出合理的民生建議提供依據(jù)。
5.活動總結(jié)
活動結(jié)束時，李老師對本次活動進行了總結(jié)，對同學(xué)們的積極參與表示贊賞，并鼓勵大家將關(guān)注社會民生問題的精神貫穿于日常生活中。
活動效果
通過本次民生監(jiān)督主題班會活動，同學(xué)們進一步增強了社會責(zé)任感，提高了社會意識。他們以積極主動的態(tài)度參與討論，表達了對社會問題的思考和關(guān)注。
此外，通過社區(qū)調(diào)研，同學(xué)們了解到了社區(qū)居民的實際需求，為提出切實可行的民生建議打下了基礎(chǔ)。
本次活動的開展，對激發(fā)同學(xué)們的社會熱情和培養(yǎng)實踐能力起到了積極的促進作用。相信通過這樣的活動，同學(xué)們將更加關(guān)注社會民生問題，在未來為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
主題班會活動記錄10
1. 愛國教育
這次班會活動，我們希望讓同學(xué)們更加了解中國的歷史文化，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族自豪感。
2. 心理成長
在這次班會活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)對困難的能力，幫助他們健康成長。
3. 健康生活
通過這次班會活動，我們向同學(xué)們傳授健康的生活方式，讓他們學(xué)會關(guān)愛自己的身體，遠離不良習(xí)慣。
4. 環(huán)保意識
我們希望通過這次班會活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，從小事做起，共同建設(shè)綠色家園。
5. 社交禮儀
在這次班會活動中，我們教授同學(xué)們一些基本的社交禮儀，培養(yǎng)他們優(yōu)雅、自信的形象，提升他們的人際交往能力。
6. 學(xué)習(xí)方法
這次班會活動的目的是讓同學(xué)們掌握一些科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法，提高他們的'學(xué)習(xí)效率和成績。
7. 多元文化
我們希望通過這次班會活動，讓同學(xué)們了解和尊重不同文化，培養(yǎng)他們的國際視野和文化包容力。
8. 自我管理
在這次班會活動中，我們希望學(xué)生學(xué)會自我管理，培養(yǎng)他們的自律意識和責(zé)任感。
9. 職業(yè)規(guī)劃
通過這次班會活動，我們引導(dǎo)同學(xué)們了解不同的職業(yè)選擇，幫助他們制定未來的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。
10. 創(chuàng)新思維
在這次班會活動中，我們鼓勵同學(xué)們勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
11. 情緒管理
我們希望通過這次班會活動，教授同學(xué)們情緒管理的方法，幫助他們更好地應(yīng)對壓力和情緒波動。
12. 閱讀興趣
通過這次班會活動，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)閱讀興趣，了解更多知識，拓寬他們的視野。
13. 組織能力
在這次班會活動中，我們注重培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力，讓他們學(xué)會合理安排時間和資源。
14. 社會實踐
通過這次班會活動，我們組織同學(xué)們參與社會實踐活動，提高他們的社會責(zé)任感和團隊合作能力。
15. 學(xué)科知識
我們希望通過這次班會活動，幫助同學(xué)們更好地理解和掌握各學(xué)科的知識點，提高他們的學(xué)科成績。
16. 時間管理
在這次班會活動中，我們教授同學(xué)們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，提高他們的時間管理能力。
17. 社會責(zé)任
通過這次班會活動，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀和社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣鲐暙I的意識。
18. 藝術(shù)修養(yǎng)
這次班會活動的目的是培養(yǎng)同學(xué)們對藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
19. 學(xué)業(yè)規(guī)劃
通過這次班會活動，我們幫助同學(xué)們制定長遠的學(xué)業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)他們的目標(biāo)意識和奮斗精神。
20. 人生價值
在這次班會活動中，我們希望引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的意義和價值，樹立正確的人生觀和價值觀。
主題班會活動記錄11
主題班會是學(xué)生班級管理工作中不可或缺的一環(huán)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。初三學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期，面臨著升學(xué)、成長、自我認知等多重壓力，因此，開展主題班會活動對于幫助他們解決問題、提高自身能力具有重要意義。
班會主題：擁抱變革，勇往直前
通過本次主題班會活動，我們希望引導(dǎo)初三學(xué)生正確認識變革，學(xué)會適應(yīng)變革，勇于面對生活的挑戰(zhàn)，積極迎接未來的人生旅程。
活動一：分享成功人士的變革經(jīng)歷
我們邀請了一位成功人士作為主題班會活動的嘉賓，他向同學(xué)們分享了自己的變革經(jīng)歷。他講述了自己在學(xué)業(yè)、事業(yè)上遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何通過努力、勇氣和智慧邁過這些坎坷。同學(xué)們傾聽著他的故事，受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。
通過了解成功人士的變革經(jīng)歷，同學(xué)們深刻地認識到，人生中的變革是必然的，只有適應(yīng)變革，才能抓住機遇，追求成功。
活動二：自我調(diào)適，積極面對挑戰(zhàn)
接下來的活動環(huán)節(jié)中，我們組織了一系列的小組討論。同學(xué)們被分成幾個小組，討論他們面臨的挑戰(zhàn)和壓力，并分享他們?nèi)绾畏e極應(yīng)對和調(diào)適自己的心態(tài)。
同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點和經(jīng)驗，認真聆聽他人的分享，并互相交流和學(xué)習(xí)。通過這個過程，他們學(xué)會了如何在面對困難和挫折時保持積極的心態(tài)，尋找解決問題的方法。
活動三：目標(biāo)設(shè)定，規(guī)劃未來
最后一個活動環(huán)節(jié)是目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃未來。我們引導(dǎo)同學(xué)們思考自己的興趣、優(yōu)勢以及未來的發(fā)展方向，幫助他們設(shè)定個人目標(biāo)，并提供相關(guān)的'規(guī)劃指導(dǎo)。
同學(xué)們積極參與討論，思考自己的職業(yè)夢想和未來發(fā)展方向。他們認識到，只有明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計劃，才能更好地實現(xiàn)個人的成功和幸福。
班會活動總結(jié)
通過本次主題班會活動，初三學(xué)生們深入思考了變革的意義，學(xué)會了如何積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力，并學(xué)會了設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃未來。
他們明白了變革是不可避免的，只有適應(yīng)變革，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時，他們也認識到，面對挑戰(zhàn)和困難，保持積極的心態(tài)、尋找解決問題的方法至關(guān)重要。
通過這次班會活動，同學(xué)們受益匪淺。他們更加清楚自己的方向和目標(biāo)，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
相信在接下來的學(xué)習(xí)和成長過程中，他們會更加勇往直前，不斷追求卓越。
主題班會活動記錄12
初中主題班會活動記錄總結(jié) 我校20xx班主任比武這次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結(jié)束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩，八仙過海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級的風(fēng)采，可謂優(yōu)點多多，收獲豐富。為使我校班級管理更加完善，創(chuàng)造性的開展班級管理工作，為我校班主任工作再上新臺階，為此特將本次活動總結(jié)如下：
一、本次活動中的優(yōu)點：
1.本次活動中各參賽班主任準(zhǔn)備工作充分、扎實、細致
在這次賽講過程中各班主任在信息的查找，整合，班級學(xué)生人員的分工，情景的導(dǎo)入等工作都做了充分、扎實、細致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費了班主任的大量心血，為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間，才使這次活動開展的有聲有色。
2.班會主題突出、針對性強
本次活動各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣，沒有重復(fù)的，各有特點、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。
3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設(shè)計精彩。 在本次活動中從主題班會活動類型看，出現(xiàn)了有體驗型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類型，可謂類型多樣，涉及面較齊全。班會的設(shè)計大膽、開放、不拘一格，有個性，有風(fēng)采，有特色，本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設(shè)計，去展現(xiàn)班主任的個性魅力，班級風(fēng)采，體現(xiàn)出了班主任的號召力，班級的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂，學(xué)生主持、班主任恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、適時的總結(jié)，為班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設(shè)計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用，有了精彩的設(shè)計就會產(chǎn)生心靈的共鳴，就會演奏出美妙的心靈樂章，就會演繹出崇高的心靈升華。
4、效果明顯，教育意義深刻。
本次主題班會主題內(nèi)容到方案設(shè)計都入情合理，都能面向全體學(xué)生，師生互動，深入學(xué)生內(nèi)心，具有較強的針對性和實效性，提高了學(xué)生認識，培養(yǎng)了學(xué)生情操，豐富了學(xué)生生活，發(fā)展了學(xué)生能力，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，主題突出，內(nèi)容豐富，寓意深刻，使學(xué)生受到了深刻的教育，效果明顯。
5、這次班會都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學(xué)生的積極性極高，具有深的教育意義。
二、今后班會的幾點建議：
1、班會主題需要進一步確立、升華
班會的目的是教育學(xué)生學(xué)好、學(xué)會某些東西，進而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，因此主題需要進一步選升華和選定，根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實際，切合本班情況，要有針對性，要對癥下藥。
2.方式方法靈活掌握
在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設(shè)想，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力，才會出精品。
3、課堂氛圍需要在活潑
大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會缺乏生趣，就會缺乏靈動，就會阻礙師生的有效交流，就會失去交流中所產(chǎn)生的共鳴，難免會達到教育所要的效果，那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。
4.主題班會的'結(jié)尾總結(jié)升華不到位
在大賽過程中班主任對結(jié)尾的總結(jié)大多沒有去細細的打磨，去精心的設(shè)計，語言缺乏感染力、鼓動性，沒有起到畫龍點睛的作用，只是寥寥幾句，草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產(chǎn)生不了足夠的效果，就上升不到應(yīng)有的高度，也只能在平淡中結(jié)束，在結(jié)束中平淡。
總之，本次班會比武決賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟；在今后的工作中，這樣的活動我們會一如既往的進行下去，通過主題班會去形成、啟迪、打造學(xué)生個性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變；通過主題班會使同學(xué)們都能夠時刻圍繞在班主任周圍，以集體為榮，以大局為重，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)的動力不會更改。為岳口中學(xué)打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力，加油，喝彩！
主題班會活動記錄13
在現(xiàn)代社會中，安全教育是非常重要的一個方面。隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于安全意識的重視也越來越高。為了增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我保護能力，學(xué)校開展了一場別開生面的安全教育周主題班會活動。
活動背景與目的
安全教育周主題班會活動是學(xué)校定期組織的一項重要活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認識和應(yīng)對各類安全問題。通過開展這一系列活動，學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識，增強他們的安全防范意識，培養(yǎng)他們遇到危險時的正確反應(yīng)和自救能力。
活動內(nèi)容
安全教育周主題班會活動以班級為單位開展，每個班級都組織了一次班會，內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、安全知識講座
學(xué)校邀請了專業(yè)的安全教育講師，給學(xué)生進行了一場生動有趣的安全知識講座。講師通過圖片、視頻等多媒體的形式，向?qū)W生介紹了常見的安全隱患和防范措施。通過講座，學(xué)生對于自己的安全有了更深入的了解，并且掌握了一些實用的安全知識。
2、安全演練活動
為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能，每個班級都開展了安全演練活動。演練活動包括消防逃生演練、地震應(yīng)急演練、交通安全演練等。通過這些演練活動，學(xué)生們在模擬的.情境中學(xué)會了如何正確、迅速地應(yīng)對各類危險情況，培養(yǎng)了對突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力。
3、安全教育游戲
為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的安全知識，安全教育周活動還設(shè)置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護衛(wèi)隊選拔、安全問題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動的積極性，又讓他們在游戲中不知不覺地增加了對安全的認識。
活動效果與總結(jié)
通過一周的安全教育周主題班會活動，學(xué)校取得了明顯的效果。首先，學(xué)生的安全意識得到了明顯提高，他們對于安全問題有了更深入的認識和理解。其次，學(xué)生們在實際的演練中學(xué)會了如何正確應(yīng)對各類危險情況，提高了自我保護能力。最后，通過安全教育游戲，學(xué)生們對安全知識的掌握更加牢固，形成了良好的安全習(xí)慣。
在活動總結(jié)會上，學(xué)校對這次安全教育周主題班會活動給予了高度評價。同時，學(xué)校也總結(jié)了活動中存在的問題，并提出了進一步改進的意見。學(xué)校將繼續(xù)加大對安全教育的力度，推進安全教育的深入開展，為學(xué)生們的安全保駕護航。
主題班會活動記錄14
學(xué)校德育主題班會記錄
主題 開學(xué)前教育
時間 9月2日
地點 六班教室
主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文
主要內(nèi)容
1.教室是進行教學(xué)活動的重要場所，必須保持安靜，保持語言和行為文明，不準(zhǔn)喧嘩，不得追逐打鬧。
2.按時上課、下課，不遲到，不早退，課前班長檢查出勤情況，在班務(wù)日志上記載，并報告任課老師。
3.尊敬老師。上課時班長喊“起立”口令。提問要舉手，回答問題要起立。
4.講文明，保持服裝整潔。穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5.講衛(wèi)生，堅持值日制度。每天兩小掃（課外活動下課后），每周一大掃。不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔紙屑、果皮。教室不準(zhǔn)帶袋裝食品。課桌擺放要整齊、教具擺放有規(guī)律。
6.維護正常的教學(xué)秩序。除學(xué)校統(tǒng)一安排外，不得在教室觀看電視或進行其它文體活動；嚴(yán)禁在教學(xué)樓內(nèi)拍籃球、踢足球、放鞭炮。
7.愛護公物，財產(chǎn)管理責(zé)任到班，誰損壞誰賠償，不能查清楚責(zé)任或者責(zé)任不能分清時，由班級集體賠償。不準(zhǔn)在墻壁、桌椅、黑板上亂涂、亂刻、亂畫。
8.節(jié)約用電、注意安全。嚴(yán)禁在教室使用熱得快、電爐等電器用具，離開教室時要隨手關(guān)燈、關(guān)門窗，注意防火。夜晚或放假時要鎖門，注意防盜。
主題班會活動記錄15
在當(dāng)今信息爆炸的時代，傳統(tǒng)教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和需求在不斷變化，傳統(tǒng)的教育形式已經(jīng)無法滿足他們的發(fā)展。然而，傳統(tǒng)教育在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體意識和傳統(tǒng)文化方面仍然具有重要作用。因此，傳統(tǒng)教育主題班會活動成為一種非常有效的方式，來弘揚傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和推動集體精神的發(fā)展。
1. 活動目的
傳統(tǒng)教育主題班會活動的目的是通過一系列有針對性的活動，激發(fā)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強他們的文化認同感和自豪感。此外，這些活動還可以幫助學(xué)生們了解傳統(tǒng)價值觀，培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識，促進他們的良好行為習(xí)慣和團隊合作能力。
2. 活動內(nèi)容
為了達到活動的目標(biāo)，可以設(shè)計一系列有趣且有教育意義的內(nèi)容，如：
傳統(tǒng)文化知識競賽：通過答題的方式，檢驗學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的了解程度，提高他們對傳統(tǒng)文化的認知。 傳統(tǒng)手工藝制作：引導(dǎo)學(xué)生們動手制作傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、蠟染等，使他們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力。 詩歌朗誦和古詩詞學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生們背誦和朗讀古代詩歌，培養(yǎng)他們的語言表達能力和審美素養(yǎng)。 傳統(tǒng)音樂和舞蹈表演：組織學(xué)生們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂和舞蹈，并進行集體表演，展示每個同學(xué)的才藝。
3. 活動過程
活動的過程應(yīng)該充滿趣味和互動性，激發(fā)學(xué)生們的積極性和參與度�？梢圆扇∫韵虏襟E：
活動前期準(zhǔn)備：明確活動目標(biāo)和內(nèi)容，制定活動方案，并與學(xué)生和家長進行溝通和宣傳。 活動啟動儀式：舉行一個小型的儀式，宣布活動正式開始，并鼓勵學(xué)生們積極參與。 分組進行活動：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，將他們分組參與不同的活動項目。 活動展示和評選：每個小組在活動結(jié)束后進行展示，然后進行評選，表彰優(yōu)秀的表現(xiàn)。 活動總結(jié)和展望：對活動進行總結(jié)，回顧學(xué)生們的收獲和成長，并展望未來的傳統(tǒng)教育活動。
4. 活動效果
傳統(tǒng)教育主題班會活動的效果非常顯著。通過這些活動，學(xué)生們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)得到了大幅度提升，他們對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感也隨之增強。同時，這些活動培養(yǎng)了學(xué)生們的紀(jì)律性和團隊合作能力，促進了他們的'個人成長和集體精神的建設(shè)。
5. 活動延伸
為了進一步推廣傳統(tǒng)文化教育，可以將傳統(tǒng)教育主題班會活動與其他課程和活動相結(jié)合。例如，在語文課堂上增加古代詩歌的學(xué)習(xí)，或者在音樂課上加入傳統(tǒng)音樂的欣賞。此外，可以邀請傳統(tǒng)文化專家和藝術(shù)家到學(xué)校進行講座和演出，鼓勵學(xué)生們深入了解傳統(tǒng)文化，并有機會接觸傳統(tǒng)文化的瑰寶。
總之，傳統(tǒng)教育主題班會活動是一種非常有效的方式，通過有趣的活動內(nèi)容和充滿互動性的過程，激發(fā)學(xué)生們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和集體意識，推動集體精神的發(fā)展。這種活動不僅有助于學(xué)生們的個人成長，也有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，保持文化的多樣性和傳統(tǒng)的魅力。
【主題班會活動記錄】相關(guān)文章：
主題班會活動記錄01-27
扶貧主題班會活動記錄03-24
主題班會活動記錄【實用】06-17
小學(xué)主題班會活動記錄07-28
初中主題班會活動記錄【經(jīng)典】04-02
初中主題班會活動記錄03-15
主題班會活動記錄優(yōu)秀05-21
小學(xué)主題班會活動記錄06-07
周主題班會活動記錄02-02
主題班會活動記錄范文12-16