青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)

時間：2022-10-02 20:21:17 活動總結(jié) 我要投稿

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青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)范文

　　19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結(jié)出來的活動得與失：

青協(xié)三下鄉(xiāng)支教活動總結(jié)范文

　　一、本次活動優(yōu)點多多：

　�。ㄒ唬┲饕w現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上

　　在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學校其他隊伍的指教課程設(shè)置的一個最大的不同�？梢哉f我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。

　�。ǘ┲Ы探M內(nèi)部組員工作認真負責，人員管理有質(zhì)量

　　本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。

　　（三）多次試講，態(tài)度嚴肅

　　本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。

　　二、我們同時也存在著許多不足：

　　（一）缺少后備方案：

　　本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。

　�。ǘ┎糠终n程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：

　　如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥�？煽紤]手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。

　　（三）支教組與其他組溝通不足：

　　班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。

　�。ㄋ模┲Ы探M組員內(nèi)部溝通不足：