精選親子活動(dòng)總結(jié)匯總6篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)總結(jié)6篇，歡迎閱讀與收藏。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.讓幼兒感受春天的氣息，加強(qiáng)親子間及師生的情感交流。
3.通過組織幼兒外出活動(dòng)，知道要跟著老師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及安全意識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：漳浦地質(zhì)公園、石雕園。
四、組織人員：老師及家委會(huì)成員共同組織、制定活動(dòng)方案。
五、參加對(duì)象：小班全體小朋友和老師，學(xué)生家長陪同。
六、出發(fā)前準(zhǔn)備：
1.著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。
2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。
3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機(jī)等。
4.交通工具：聯(lián)系旅行社車輛全程接送。
七、春游過程：
1.出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師及家長的指揮，不能隨意離開群體。
2.尋找、觀察春天的景色。
(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
(2)觀察樹芽的顏色，形態(tài)。
(3)找一找植物花開，說一說是花的顏色。
3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.清理場地，整理幼兒物品，清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。
八、安全保障措施：
1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師及家長共同負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。
2.班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4.注意言行文明，愛護(hù)花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇2
演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對(duì)可以在28日吸引所有的小朋友。
以“大小牽小手，歡樂校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對(duì)報(bào)名的親子都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)號(hào)碼牌，按簽到的先后順序，每到10對(duì)親子就分為一組，簽到后就會(huì)由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì)浪費(fèi)親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀隊(duì)伍，不會(huì)造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場做布置。原本以為晚來的音響也提前在現(xiàn)場安放調(diào)制完畢，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排！”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場，“七巧手”音樂響起，大家活動(dòng)起來，熱身后，我們?cè)诳鬃酉裣掠米罟Ь吹男膶?duì)孔子行三鞠躬禮。快樂的誦讀開始了，為突出戶外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節(jié)穿插愛的鼓勵(lì)和手語操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語的時(shí)候音響突然吱吱的響起來，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話語化解了這一問題，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來，這么一說好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說：平時(shí)上課小朋友說話的時(shí)候老師會(huì)說“最高品質(zhì)——靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)著音響說吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛的磁場的力量吧。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀？在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)？在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲？親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì)看到。
無論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì)收獲到想象不到的快樂和無限的知識(shí)！
感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助！
親子共讀經(jīng)典公益大講堂精彩無限，感動(dòng)不斷。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇3
12月XX日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦親子活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶�；顒�(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
上午九點(diǎn)左右，我們開始給孩子們化妝，十點(diǎn)新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識(shí)字比賽等活動(dòng)。我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
下午我們進(jìn)行家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘的節(jié)日，孩子們進(jìn)行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點(diǎn)的時(shí)候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識(shí)字游戲，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等。
本次活動(dòng)主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
親子活動(dòng)總結(jié) 篇4
****年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員” ，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)�！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)�；顒�(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1．有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2．主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰 。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！
親子活動(dòng)總結(jié) 篇5
我們常把冬天比作是一個(gè)充滿童話的世界，不光因?yàn)橛醒�因?yàn)樗龘碛性S多美好的節(jié)日。
在20xx年的尾聲，為了給孩子們營造一個(gè)快樂、有意義的傳統(tǒng)文化的節(jié)日氛圍，**鎮(zhèn)的全園師生和家長，于20xx年12月29日下午，舉行了相約20xx“歡慶元旦 喜迎新春”親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
全園教師，在王園長的統(tǒng)一部署下，為此次活動(dòng)的開展做足了準(zhǔn)備。各教研組組長根據(jù)本年齡段孩子的`特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)的實(shí)施方案，他們用孩子的作品、紅色的大燈籠、彩色的拉花、喜慶的福字等把幼兒園內(nèi)外布置的年味十足。
活動(dòng)中，教師以孩子為主體的教育理念，涵蓋各個(gè)方面，首先是作品的準(zhǔn)備；再到節(jié)目的編排、氛圍的渲染都讓孩子參與其中。各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)的有：悅耳動(dòng)聽的歌聲、精彩的舞蹈、趣味的游戲，還有充滿年味的親子年畫制作，每個(gè)節(jié)目都博得大家的陣陣喝彩！親子間的互動(dòng)、默契的表演使活動(dòng)現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，歡聲笑語不斷。
孩子們也在本次慶元旦活動(dòng)中感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣息，展現(xiàn)了自我風(fēng)采，在快樂、健康、喜悅的氛圍中喜迎新年的到來。
活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示：此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，節(jié)目形式多樣，互動(dòng)效果強(qiáng)，既有廣度又有深度。老師們也在活動(dòng)中，挖掘出很多教育資源，并感嘆：孩子需要儀式感，需要在活動(dòng)的帶動(dòng)下，更好的提升自己！
親子活動(dòng)總結(jié) 篇6
許多學(xué)生經(jīng)過半年多的訓(xùn)練，在英語表達(dá)能力方面得到了不同程度的提高，為了讓更多的學(xué)生明白英語的作用，體會(huì)說英語的快樂和意義，同時(shí)為了與家長一起探討目前中國英語學(xué)習(xí)存在的問題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育的目的家長應(yīng)該做如何改變，學(xué)與用的工作人員進(jìn)過精心的組織和策劃，并邀請(qǐng)一些專家教授，于2月10日組織了親子活動(dòng)。
活動(dòng)過程中，我們?yōu)閷W(xué)生提供說英語的舞臺(tái)，通過互動(dòng)交流，個(gè)人展示，團(tuán)隊(duì)比拼，檢驗(yàn)學(xué)生的對(duì)練效果，讓學(xué)生清楚的了解到目前自己英語學(xué)習(xí)的欠缺點(diǎn)，后一階段應(yīng)該重點(diǎn)攻克的方向。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)，主要是需要語言環(huán)境，在英語學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)準(zhǔn)備、主動(dòng)思考、主動(dòng)總結(jié)的習(xí)慣。
同時(shí)，我們也跟家長一起探討中國教育目前存在的問題以及為了達(dá)到素質(zhì)教育我們家長應(yīng)該改變的思路，在此過程中，通過互動(dòng)交流，家長認(rèn)識(shí)到所謂的素質(zhì)教育，是需要讓小孩子多參與提高的過程，是去培養(yǎng)小孩子的信心和自主性，并適當(dāng)指導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法，部分家長感嘆，針對(duì)自己小孩成績不好的情況，簡單的送培訓(xùn)班是不正確的，是治標(biāo)不治本的，更多的應(yīng)該從根本去解決問題，引導(dǎo)小孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，及時(shí)鼓勵(lì)。通過與高考命題組專家徐教授的交流，很多家長都意識(shí)到要提前規(guī)劃好小孩子從現(xiàn)在開始到高考前的學(xué)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳，要提早規(guī)劃。
另外，活動(dòng)后半部分，我們帶領(lǐng)家長和學(xué)生一起去敬老院，為各位老爺爺老奶奶表演節(jié)目，培養(yǎng)小孩子勇于奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感、相互合作的團(tuán)隊(duì)精神，并讓家長與小孩子有更多的互動(dòng)。
快樂的時(shí)間總是過得很快的，一眨眼活動(dòng)就結(jié)束了，快結(jié)束時(shí)大家都做了總結(jié)，學(xué)生們都表示今天的活動(dòng)很有意思，很輕松，特別是感覺說英語是一件快樂的事，都爭相詢問下一次活動(dòng)時(shí)間，家長都表示之前對(duì)于小孩子的教育都理解錯(cuò)誤了，跟隨了社會(huì)的大潮流，希望以后能做更多的改變，提高小孩子的個(gè)人能力和素質(zhì)。
大家普遍知道目前的中國教育存在一定的缺陷，特別是英語教育，但是很多家長只是停留在思考的階段，并沒有付出實(shí)踐，只是默默的忍受，學(xué)與用，致力于改變這種情況，學(xué)是為了更好地用，用是為了檢驗(yàn)學(xué)的效果和鞏固學(xué)的內(nèi)容，我們致力于為學(xué)生提供應(yīng)用的平臺(tái)，希望更多的家長和學(xué)生能夠付出實(shí)踐，加入到我們的行列中來，同時(shí)也希望我們的努力，通過第二期、第三期以及更多的活動(dòng)，能夠?qū)崒?shí)在在的為更多的家長和學(xué)生帶來改變。
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