社區(qū)義工活動總結(jié)

時間：2021-01-12 09:40:55 活動總結(jié) 我要投稿

社區(qū)義工活動總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的社區(qū)義工活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區(qū)義工活動總結(jié)

社區(qū)義工活動總結(jié)1

　　一、活動目的

　　在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上，組員確定了服務(wù)對象為獨居老人，并通過**社區(qū)村委會的工作人員聯(lián)系到了兩戶愿意接受服務(wù)的獨居老人。此次活動是組員與這兩戶獨居老人的第一次接觸，活動目的是與獨居老人建立初步關(guān)系，了解他們的基本情況與需求，并在了解情況的基礎(chǔ)上建立服務(wù)關(guān)系。

　　二、活動內(nèi)容與過程

　　探訪之前，工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點的資料，并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。

　　此次活動組員訪問了兩戶獨居老人，其中一戶為女性，82歲，患偏癱，有一女，有保姆照顧；另外一戶為男性，85歲，身體健康，無親人。在探訪前，組員首先討論了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情況？一進門就可以觀察到什么？組員說可以了解老人住的房子的情況，老人房間的衛(wèi)生狀況和安全狀況。也可以看到老人的身體狀況，老人健不健康，精神好不好。通過和老人交談，可以了解老人的家庭狀況(家里有哪些人，有哪些親戚，哪些經(jīng)常聯(lián)系的人。組員表示這個可能比較敏感，不要冒然問老人，要在談話的時候比較自然的了解)可以問一下老人的身體狀況，老人的身體狀況如何，是否有病患，需要哪些特殊護理�？梢詥栆幌吕先似綍r吃什么，喜歡哪些食品，能吃哪些食品。作息習(xí)慣：詢問：老人平時作息時間是怎樣的，有哪些活動，是否作鍛煉。所探訪

　　的第一戶是一位阿婆。她的家很小，除了一張床和一張桌子之外就沒有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱，常年臥病在床，雖然能夠聽到我們說話，但是卻無法表達。阿婆有一個女兒，當(dāng)我們問及她的女兒時她很激動，幾乎要坐起來。老人有一位保姆照顧，所以家中還算清潔，組員感到無法與老人溝通，又無需幫助她清潔，便覺得只要每次過來探望一下就可以了。

　　另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康，沒有家人。老人耳聰目明，也和組員很談得來。老人表示不需要組員幫他做清潔之類的服務(wù)，只是平時比較寂寞，希望義工常來聊聊天。組員們覺得這一戶比較合適探訪，于是確定這一戶為長期服務(wù)對象。

　　三、活動效果

　　此次探訪活動目的在于與老人初步建立關(guān)系，了解老人的基本情況和需求，并且進一步建立服務(wù)關(guān)系�；顒拥哪康幕具_到，但是在了解老人需求方面還比較表面，需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。

社區(qū)義工活動總結(jié)2

　　秉承著“互助互愛與愛同行”關(guān)心社會弱勢群體的精神,在中秋佳節(jié)來臨之際，在各愛心人士的大力支持下，舉行以“愛在中秋，寄情于餅”為主題中秋月餅義賣活動。

　　本次活動的主要服務(wù)對象是社區(qū)孤老、殘?zhí)乩艏熬蠢�、兒童院的老人和小朋友�；顒拥娜渴杖雽⒂糜诠婊顒拥慕?jīng)費開支，所有經(jīng)費管理堅持透明性.歡迎廣大群眾監(jiān)督!

　　堅持保持良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，負(fù)責(zé)的服務(wù)態(tài)度，傳遞愛心，樹立形象。

　　其活動的流程主要有以下三部分：

　　第一月餅義賣部分

　　義工工作的實際情況，合理分配任務(wù)。于20xx年9月18日至9月21日上午期間，選擇人流高峰期，在商業(yè)城、三元閣以現(xiàn)場義賣形式進行。登記人員和財務(wù)管理。義工們各盡其職，團結(jié)協(xié)助，共同為義賣活動貢獻自己的力量。確保義賣活動的順利進行。

　　義賣現(xiàn)場

　　寶寶說，我也要獻愛心

　　我是小小義工哦。

　　第二，慰問敬老院部分

　　21號下午在活動第一部分取得初步成功后，義工們無限的熱誠迎接慰問工作。并與長汀二中團委師生們一同帶著本次活動的月餅、水果物資等前往敬老院慰問,在活動中雖然天氣不怎么好但是這絲毫沒有難倒義工們，依然滿懷熱情的將月餅和中秋的祝福送達服務(wù)對象的敬老院老人和小朋友手中。敬老院的負(fù)責(zé)人表示真切地感受到了長汀全體愛心人士們的關(guān)心，并表示衷心感謝。

　　與奶奶們聊天傾聽中。

　　第三，慰問社區(qū)部分

　　22號這天前兩個部分活動取得了可喜的成就，為本部分活動提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和強大的精神動力，使得往社區(qū)慰問的義工們，出色地完成了本次的任務(wù)。帶著本次活動的月餅、物資等前往社區(qū)慰問活動。雖然天氣不怎么好但義工們還是經(jīng)受起了考驗，使活動圓滿完成。社區(qū)表示感受到了長汀全體義工們的愛心及熱情。

　　在發(fā)放過節(jié)物資，核對資料中....

　　義工認(rèn)真詳細的記錄對象所反映的點點滴滴

　　長期臥病的奶奶。

　　在發(fā)放過節(jié)物資，核對資料中....

　　義工認(rèn)真詳細的記錄對象所反映的點點滴滴

　　長汀義工20xx年中秋月餅義賣及慰問活動在全體義工們的共同努力下，順利開展，實現(xiàn)了本次活動的目的。而活動中的點點滴滴和義工們的一言一行，都是對義工精神的真實詮釋！在活動結(jié)束之際，長汀義工在享受喜悅的同時，認(rèn)真總結(jié)了本次活動的經(jīng)驗與教訓(xùn)，相信義工們在下次活動中將會做得更好！

　　感謝所有參加本次活動的愛心人士,您們辛苦了!

社區(qū)義工活動總結(jié)3

　　一、活動目標(biāo)

　　在**社區(qū)進行全面的社區(qū)調(diào)查，用了兩節(jié)培訓(xùn)課的時間。目的是在這次社區(qū)調(diào)查的過程中，鍛煉組員在第一階段學(xué)到的有關(guān)了解社區(qū)需求和與居民接觸培訓(xùn)課程的內(nèi)容。并且在調(diào)查的過程中，了解社區(qū)的基本情況和居民需求。

　　二、活動內(nèi)容

　　**社區(qū)的社區(qū)調(diào)查分為兩個步驟進行，第一次是6月18日，前往**社區(qū)市場，訪問當(dāng)?shù)鼐用�，從居民的角度來了解社區(qū)需求；第二次是7月28日，去往**社區(qū)村委會，了解有關(guān)該社區(qū)的較為權(quán)威的資料。

　　三、活動過程

　　6月18日上午10：00，義工小組前往**社區(qū)，在**市場附近隨機訪問當(dāng)?shù)氐木用瘢私馍鐓^(qū)需求。在活動前組員明確了以下需要準(zhǔn)備的方面：

　　1。采訪目標(biāo)。我們這次訪問主要是想了解居民哪些方面的情況？(了解社區(qū)的基本情況，了解社區(qū)有哪些需求，找一下社區(qū)居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。)

　　2。確定對象。我們這次進行訪問的地域范圍是哪里？怎樣對對象進行選��？(組員討論決定在**市場的附近進行訪問，訪問一些早上買菜的居民和一些路人，還可以問一些賣菜的人)

　　3。話題準(zhǔn)備。有沒有事先準(zhǔn)備一些打開話題的說話？(組員表示首先要介紹自己，表明自己訪談的來意，然后可以根據(jù)當(dāng)時的情景來問問題)

　　開始訪談后，組員先后嘗試了訪問買菜的阿婆、賣菜的阿婆，但是始終沒有訪問始終不大順利。在認(rèn)真反思了之前的兩次訪談經(jīng)驗后，組員將問題定位在，覺得這個社區(qū)有哪些好的方面和哪些需要改善的方面，而不再直接問居民有什么需求。這樣一來，訪談順利多了，組員之后與一些再乘涼的居民聊起來，了解到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生、治安、鄰里關(guān)系、社區(qū)共融等多方面的需要。

　　組員在**社區(qū)了解到這個社區(qū)以前是農(nóng)村，居民大多為農(nóng)民，征收土地之后，當(dāng)?shù)鼐用竦纳顏碓粗饕砍鲎夥课萁o外地人來賺取生活費用，當(dāng)?shù)氐闹伟埠托l(wèi)生都非常差，周邊的小店把生活用水排入河里，河水非常臟。居民生活相對其他社區(qū)來說困苦，有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關(guān)系也比較緊張，外地人和本鄉(xiāng)人之間很少聯(lián)系，需要溝通。社區(qū)的文化活動比較少，也比較少有人有興趣參與。

　　了解了**社區(qū)居民的需求之后，小組討論認(rèn)為需要通過多方途徑來了解，而不單純從居民口中來得知。所以討論決定擇日去**村委會了解一下社區(qū)的資料，從專家的角度來了解該社區(qū)的需求。

　　7月28日，義工小組去往**村委會了解社區(qū)情況。通過討論覺得需要向村委工作人員了解到以下幾個方面的情況和資料：

　　1、社區(qū)的基本情況(社區(qū)的人口、地域面積、基本設(shè)施等)

　　2、你覺得社區(qū)好的地方和值得改善的地方

　　3、社區(qū)居民對義工的認(rèn)識，義工活動的開展情況

　　4、社區(qū)內(nèi)是否有一些特別需要義工服務(wù)的群體

　　5、我們先鋒義工小組可以在這個社區(qū)提供哪些服務(wù)

　　在**社區(qū)村委會，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T小齊簡單介紹了社區(qū)的基本狀況后，工作員將機會讓給每個組員，給他們發(fā)問的機會。在小齊回答的過程中，組員們都聽得比較認(rèn)真，每個問題都有做記錄。通過小齊組員們了解到，**社區(qū)是里水比較落后的一個村，面積比較大，村民以務(wù)農(nóng)為主，社區(qū)里面獨居長者比較多，單親家庭也比較多。村民對文化娛樂活動不感興趣，搞什么活動都好像與他們無關(guān)，他們關(guān)心的比較多的是錢。義工服務(wù)基本上沒有搞過，有一支義工隊是上面委派任務(wù)下來組織的，但是基本上名存實亡。

　　小齊表示社區(qū)內(nèi)很需要義工的服務(wù)，這個社區(qū)比其他社區(qū)在經(jīng)濟方面都比較落后，老人和單親又相對比較多，所以很需要義工的幫助。當(dāng)問到是否還有一些其他需要幫助的群體的時候，小齊表示社區(qū)里面有很多游手好閑的青年，其實他們也很需要服務(wù)和幫助，但是這個方面比較難做，因為義工要承擔(dān)比較大的危險，所以還是不建議去做這些方面。

　　在訪問后，組員拿回了一些社區(qū)獨居老人數(shù)量和分布情況的資料。通過這次訪問，組員從另一個側(cè)面了解了社區(qū)的情況，并且拿到了一些權(quán)威的資料，更加全面的了解了整個社區(qū)的需求。

　　四、活動效果

　　兩次的社區(qū)調(diào)查，回應(yīng)了第一階段社區(qū)需求調(diào)查培訓(xùn)課程的知識與技巧，組員在實踐的基礎(chǔ)上更加明確了了解社區(qū)需求的重要性，并嘗試通過不同的途徑全面的了解社區(qū)需求。在這個過程中，組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧，從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對象，到熟練的掌握溝通技巧訪問居民，成效是顯著的`。在去村委會調(diào)查的過程當(dāng)中，義工小組與當(dāng)?shù)卮逦ぷ魅藛T建立了良好的關(guān)系，并取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區(qū)調(diào)查之后，組員根據(jù)這個社區(qū)獨居老人多的特點，將獨居老人作為服務(wù)對象群體，準(zhǔn)備針對該群體開展服務(wù)活動。

社區(qū)義工活動總結(jié)4

　　第一節(jié)第二階段服務(wù)的設(shè)計

　　一、活動目標(biāo)

　　第二階段，里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”，開始初步嘗試設(shè)計第二階段的社區(qū)服務(wù)活動，在這個過程中，工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動的能力提升。在事工目標(biāo)方面，希望組員在社區(qū)中尋找到一個服務(wù)對象群體，根據(jù)服務(wù)對象群體的特點和需求來提供社區(qū)服務(wù)活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程，立足于組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，初步確定了兒童為服務(wù)對象群體，并希望尋找家境較為貧困，平時需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對象。組員討論了尋找服務(wù)對象兒童的方法和途徑，最終決定通過團委的單親貧困家庭資料庫的資料來尋找需要幫助的服務(wù)對象。

　　三、活動過程

　　根據(jù)組員平時對社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對社區(qū)需求的調(diào)查，組員在第二階段之初將服務(wù)對象定位為單親兒童。他們感到，在他們的身邊就有這一類需要幫助的單親家庭子女，有一些家庭貧困，有一些父母之間關(guān)系不和，有一些與父母的關(guān)系不好，有一些學(xué)習(xí)成績不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過討論，感受到，其實并不是所有的單親家庭子女都需要幫助，而有些雖然不是單親家庭的孩子，也同樣面臨著上面提及的一些問題，需要義工的幫助。另外單獨將單親家庭子女孤立出來，會促進這個群體的標(biāo)簽化，對這個群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過慎重的討論，小組決定將服務(wù)對象群體定位為需要幫助的兒童，這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限，也將需求更加凸顯出來。

　　在招募服務(wù)對象的方法這一環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了許多變數(shù)：在開始階段組員認(rèn)為可以通過在學(xué)校附近招募的形式來尋找服務(wù)對象，但是通過討論覺得這種方式存在一定的不可行性，于是希望通過團委的單親貧困家庭資料庫中的資料來尋找服務(wù)對象。然而單親貧困家庭資料庫中的資料雖然豐富，但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對象少之又少。

　　另一方面在培訓(xùn)過程中組員討論到社區(qū)居民對他們的一些偏見。他們感到在社區(qū)居民的眼里，他們是成校的學(xué)生，也就是成績不好沒什么前途的人。對于社區(qū)居民的這種偏見，組員心中還是很在乎的，他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個障礙，在社區(qū)服務(wù)中，他們都不敢提及自己是來自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會允許他們給孩子輔導(dǎo)功課，甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過與社區(qū)社工和居民的接觸中，也得到了類似學(xué)生所擔(dān)憂情況的一些回饋。

　　根據(jù)以上的情況，組員們覺得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查，了解了社區(qū)的需求和資源，再確定較為合適的服務(wù)對象來搞服務(wù)比較實際。

　　四、活動成效

　　雖然最終由于種種原因，兒童方面的服務(wù)沒有做成，但是在這個過程中，組員們獨立思考，充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動的資源。在這個過程中，組員們通過討論發(fā)現(xiàn)，需要全面的了解整個社區(qū)的需求和資源，才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動。所以組員開始籌備作一次全面的社區(qū)需求，根據(jù)需求來確定服務(wù)對象和服務(wù)項目。

　　第二節(jié)確定服務(wù)社區(qū)

　　一、活動目標(biāo)

　　這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心，并且確定一個服務(wù)社區(qū)，以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開展。由于在上兩節(jié)設(shè)計服務(wù)的時候，組員普遍反映出社區(qū)居民對他們的偏見，以及他們對自己的不自信，工作員設(shè)計了此次培訓(xùn)，希望組員們在相互贊賞和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過重新確定一個社區(qū)，適合組員的能力水平，讓組員在服務(wù)過程中有較強的有能感。

　　二、活動內(nèi)容

　　工作員借助給組員帶手信的機會設(shè)計了分糖果的活動。在活動中，每個組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己，同時說出送出的原因——贊賞對方的優(yōu)點。通過這個活動讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛，認(rèn)識到自己的優(yōu)點和其他同伴的優(yōu)點，提升自己的自尊感和自信心，提升小組的凝聚力和擁有感。

　　通過“達芬奇密碼”的活動，讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時了解到全面認(rèn)識事物的重要性。這對于組員全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢有所幫助，同時也對于組員認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見有所幫助，讓他們了解到，社區(qū)居民對他們的偏見，是由于沒有全面了解他們而導(dǎo)致的，是對于他們的認(rèn)識上面有盲點導(dǎo)致的，社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面，也讓組員意識到，全面了解一個社區(qū)的重要性。

　　三、活動過程

　　在分糖果的環(huán)節(jié)中，組員都表示自己還沒怎么考慮過自己的優(yōu)點，顯得比較害羞。但是在過程中，可以看出組員開始反思自己，尋找自己的優(yōu)點以及開始回顧其他組員平時的表現(xiàn)，來尋找他們的優(yōu)點。雖然組員們所說的大多比較雷同，但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說另一位組員很好人，雖然是自己的師妹，但是總是會很關(guān)照自己，讓自己很感動。有的組員說自己脾氣比較隨和，容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過程中分享糖果，但是同時他們在分享對自己和對他人的贊賞和肯定，即便有些組員說還沒開始考慮這個問題，工作員相信這次活動后，這些組員會在獨處的時候，開始尋找自己的優(yōu)點了。分過糖果后，小組的氣氛明顯改善了，對于上次活動設(shè)計的失敗所帶來的失落改善了不少。

　　“達芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們非常專注于密碼本身的時候，他們根本無法猜出密碼；而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律，而是開始全面的觀察每個人的動作和行為的時候，密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點，就永遠跳不出框框的限制，了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對組員的偏見。組員認(rèn)識到，如果有盲點的話，是無法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點，他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生，而沒有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc，用他們的義工服務(wù)來讓居民對他們刮目相看，肯定他們的優(yōu)點與能力。

　　在確定服務(wù)社區(qū)的時候，組員選取了**社區(qū)，這個社區(qū)經(jīng)濟條件比較落后，社區(qū)居民素質(zhì)也相對較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。

　　四、活動成效

　　此次活動將組員的自信建立起來，組員自己認(rèn)識到自己的優(yōu)點或開始思考這一問題，組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開始意識到需要全面的看問題，抹去眼中的盲點，也能夠全面地認(rèn)識社區(qū)居民對他們的偏見�；顒拥淖詈螅_定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查，并將調(diào)查地點定在**社區(qū)。

社區(qū)義工活動總結(jié)5

　　今天，是我第一次跟隨化學(xué)化工學(xué)院各個班級的入黨積極分子一起參加服務(wù)社區(qū)的義工活動。大學(xué)生活，不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，同時也應(yīng)當(dāng)投入社會實踐，深入實際生活。在這次活動中，我收獲了很多。

　　為了創(chuàng)建和諧社區(qū)，建文明家園，我們今天來到岳南社區(qū)進行衛(wèi)生清掃。在社區(qū)負(fù)責(zé)人和化工院團總支胡晨霞同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們分成兩大組。其中一組到幫助居委會清理垃圾死角和街道，撿拾白的垃圾，另一組負(fù)責(zé)清掃樓門洞，在這次活動中，我們盡了自己的一點力量，為附近的居民創(chuàng)造一個干凈明朗的生活環(huán)境。

　　經(jīng)過近一個半小時的志愿服務(wù)，大家雖然很疲憊，但心里卻很高興。在最后，我們得到了居民的認(rèn)可并受到居民委員會的表揚和感謝，并且和社區(qū)人員一起合了影。這次活動在大家的努力下，取得了圓滿的成功。

　　這次活動使我們認(rèn)識到白色垃圾的危害，社區(qū)垃圾的不美觀，提高了我們保護環(huán)境的意識，讓白色污染遠離了社區(qū)�；顒又�，我們?yōu)橛游拿鲃?chuàng)建新社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)，并且收獲了義工活動的重要性。其實，每一次志愿活動都是一次感動，都是一次奉獻。感動我們身邊的每一歌朋友，每一個陌生人，讓更多的志愿者加入到這個社會，讓這個社會更加和諧。在這次活動中，我鍛煉了自己，在活動中體驗到快樂，在活動中感悟到生活，在活動中學(xué)得更多、更深、更廣。在以后，我將會盡量多的參與實踐體驗，并帶動更多的同學(xué)參加實踐體驗活動，帶動身邊的人成為更多的志愿者，積極投身于社會實踐活動中來，讓自己在活動中，更加成熟，更加充實。

社區(qū)義工活動總結(jié)6

　　一、第一階段情況回顧：

　　里水學(xué)生組在第一階段通過七次小組取得了如下的成效：

　　小組組員之間的關(guān)系不斷加深，小組凝聚力逐步增強。

　　組員意識到開展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性，認(rèn)識了社區(qū)需求的分類，也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。

　　先鋒義工小組掌握了一定的活動策劃的技巧以及在一起開會策劃時的會議技巧。

　　二、第二階段目標(biāo)：

　　根據(jù)第一階段取得的成效，結(jié)合里水先鋒義工的特點，我們制定了項目第二階段的目標(biāo)，具體如下：

　　繼續(xù)增強小組的凝聚力和自主性

　　進一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對象需求的技巧和能力

　　進一步提升活動策劃的能力和組織評估能力

　　提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能

　　三、第二階段活動內(nèi)容

　　根據(jù)以上目標(biāo)，項目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上，里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化，并學(xué)習(xí)了活動策劃、會議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段，工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個性特點，設(shè)計了一系列適合這個年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動時間和內(nèi)容。

　　主題

　　時間

　　活動內(nèi)容

　　取得效果

　　第二階段服務(wù)設(shè)計

　　**年4月14日

　　1、討論服務(wù)對象群體

　　2、討論服務(wù)的形式與做法

　　1、確定了服務(wù)對象群體——兒童

　　2、初步設(shè)計了服務(wù)的形式與做法——為適齡的有需要的兒童補習(xí)功課

　　第二階段服務(wù)設(shè)計

　　**年4月21日

　　1、討論尋找服務(wù)對象的方法

　　2、角色扮演家庭探訪

　　1、討論出較為可行的尋找服務(wù)對象的方法——通過團委的資料庫搜索許要幫助的兒童

　　2、通過角色扮演的方式來演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況——給組員心理裝備

　　確定一個社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

　　**年5月26日

　　1、提升組員有能感

　　2、在里水范圍內(nèi)確定一個社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

　　1、組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍

　　2、組員對社區(qū)居民的看法改觀

　　3、在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

　　制定全面的社區(qū)調(diào)查方案>1、根據(jù)活動策劃的九個步驟來討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動方案

　　2、角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧

　　1、組員明確了調(diào)查活動的目標(biāo)、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過哪些途徑以及調(diào)查的時間和地點。

　　2、通過角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧，并且演練了下次調(diào)查的流程。

　　**社區(qū)調(diào)查

　　**年6月18日

　　全面的社區(qū)調(diào)查

　　1、組員實踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓(xùn)內(nèi)容，練習(xí)了與居民接觸的技巧，初步掌握了如何訪問居民的方法。

　　2、了解到**社區(qū)的居民需求——改善治安、衛(wèi)生、鄰里關(guān)系等

　　諾亞游園

　　**年6月24日

　　1、組員自己策劃在諾亞園搞游園活動

　　2、參觀外工項目和里水青年中心

　　1、增強了組員對小組的擁有感

　　2、了解了外工項目和里水青年中心的服務(wù)內(nèi)容

　　**社區(qū)調(diào)查

　　**年7月28日

　　1、訪問**村委會

　　2、根據(jù)了解到的多方情況，確定服務(wù)對象。

　　1、在**村委會了解到更多**的全面情況，了解到社區(qū)的獨居老人和單親家庭都比較多

　　2、確定了服務(wù)對象為**社區(qū)的獨居老人

　　建立服務(wù)關(guān)系

　　**年8月9日

　　1、介紹老人的生理心理特點和與老人接觸的技巧

　　2、由村委會工作人員介紹，去往獨居老人家中探訪，與獨居老人建立服務(wù)關(guān)系，了解老人的基本情況和需求

　　1、組員了解老人的生理心理特點，以及與老人接觸時需要注意的技巧

　　2、探訪了兩戶老人，了解到他們的基本情況和需求，與其中一戶建立了服務(wù)關(guān)系

　　與老人接觸技巧培訓(xùn)

　　**年8月20日

　　1、耳聾眼花的游戲，讓組員模擬老人，感受老人生理心理特點

　　2、設(shè)置場景，討論與老人接觸時要注意的地方

　　3、制定下次探訪方案

　　1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人，體驗了老人的生理和心理特點

　　2、針對可能出現(xiàn)的情況，如老人的安全、生活習(xí)慣、想法等進行討論，組員了解到需要尊重老人及其生活方式

　　3、制定了下次活動的時間地點

　　探訪老人活動

　　**年8月30日

　　1、回顧第二階段的活動內(nèi)容，分享感悟與收獲

　　2、探訪老人活動

　　3、對此次活動進行小結(jié)，對交接情況作出說明。

　　1、系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動內(nèi)容，組員之間分享了收獲和感悟，反思了這階段活動中作的好的以及需要改善的地方。

　　2、探訪了兩戶老人

　　3、對組員在探訪過程中需要注意的地方進行了點撥，對下階段的活動內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說明。

社區(qū)義工活動總結(jié)7

　　XX市XX街道XX社區(qū)黨總支為慶祝建黨93周年，進一步深化黨的群眾路線教育實踐活動，打造服務(wù)型黨組織。 xx月xx日積極響應(yīng)市委組織部安排，在轄區(qū)集中開展“黨員義工日”系列宣傳服務(wù)活動，社區(qū)工作人員、在職黨員、支部黨員義工和志愿者50余人積極參加，分成5個活動小組，在轄區(qū)開展義工服務(wù)，有困難家庭走訪慰問、法律法規(guī)咨詢、消費維權(quán)、醫(yī)療衛(wèi)生保健、環(huán)境整治、義務(wù)理發(fā)等，形式多樣、內(nèi)容豐富，深受百姓歡迎。

　　一、開展“扶貧濟困”行動。XX街道黨工委書記XX同志是我社區(qū)群眾路線教育實踐活動指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，活動之初，他就與其他三名指導(dǎo)組成員，與我社區(qū)貧困戶結(jié)成一對一幫扶對子，主要以助老、助困、助學(xué)為主要內(nèi)容。今天他帶領(lǐng)3名指導(dǎo)組成員，走訪慰問了社區(qū)3戶大病家庭和貧困母親家庭，他個人捐助每戶500元、其他3位成員分別為困難家庭購買了衣物、文具、書本等物質(zhì)幫助，用實際行動踐行群眾路線，充分體現(xiàn)了黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的模范帶頭作用。

　　二、圍繞“法制宣傳教育年”開展法律法規(guī)維權(quán)大型宣傳服務(wù)活動。社區(qū)的在職黨員有在工商局和司法局工作的同志，他們積極投入到這次義工活動中來，攜帶法律及消費維權(quán)宣傳展板和宣傳資料，通過以案說法、以圖講法的形式，現(xiàn)場為社區(qū)居民提供法律咨詢、消費維權(quán)和法律援助，同時發(fā)放法律援助、婚姻法、婦女、兒童、老年人權(quán)益保障法、禁毒宣傳、人民調(diào)解、計生條例等法律宣傳材料1000余份，活動現(xiàn)場，這些黨員義工們耐心的回答居民的咨詢，細心的為居民提供服務(wù)，贏得了社區(qū)居民的交口稱贊，他們用自己的實際行動，為黨的生日增光添彩。

　　三、圍繞便民利民原則，開展醫(yī)療保健服務(wù)。XX街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的支部黨員10余名應(yīng)邀來到社區(qū)參加義工活動，在中心主

　　任及支部書記的帶領(lǐng)下現(xiàn)場為群眾免費測量血壓、血糖，進行健康咨詢，發(fā)放健康知識宣傳冊，包括糖尿病保健、婦女保健、兒童保健、老年人保健、高血壓預(yù)防、孕產(chǎn)婦中醫(yī)保健和重性精神病干預(yù)等宣傳冊500余份，向廣大居民宣傳解答健康知識，使群眾在家門口就享受到專業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

　　四、結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作，開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動。XX社區(qū)工作人員和黨員義工分成3個整治環(huán)境衛(wèi)生小組，分別帶領(lǐng)黨員義工和社區(qū)公益崗位人員40人對轄區(qū)內(nèi)光明路兩側(cè)棄管小區(qū)和健康路開展衛(wèi)生環(huán)境清理，撿拾白色垃圾、清理小廣告張貼、清理垃圾死角、清除雜草，創(chuàng)建干凈、整潔、優(yōu)美的轄區(qū)人居環(huán)境。

　　社區(qū)的一名群眾志愿者，也自愿加入到這此活動中來，她憑借著自己的理發(fā)技術(shù)，在活動現(xiàn)場免費為老年人、殘疾人理發(fā)。這次活動歷時4個小時。

　　通過這次“黨員義工日”活動，強化黨員為民服務(wù)的宗旨意識，做到無論在哪里時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，努力營造“有時間做義工、有困難找義工、是黨員當(dāng)義工”的良好氛圍，讓每位黨員義工體會到提供服務(wù)的榮譽感，增強黨組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

　　XX社區(qū)黨總支

　　20xx年xx月xx日

社區(qū)義工活動總結(jié)8

　　一、活動目標(biāo)

　　根據(jù)上次探訪老人的情況，工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升，所以這次培訓(xùn)的主要目的，就是在于讓組員更好的認(rèn)識老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。

　　二、活動內(nèi)容

　　“耳聾眼花”的游戲，讓組員親身模擬老年人，感受老年人的生理特點。組員們分別扮演老人和義工，“老人”戴上特別的眼罩，分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等，在義工的扶助下，完成一些任務(wù)。另外一個環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞，扮演老人，另一人扮演義工。義工用正常的語速和音高和老人說一段話，說過之后老人復(fù)述。通過這個游戲，讓組員感受到老人由于生理機能退化而遇到的一些視覺、聽覺方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點之后，更能夠理解老人的心理特點，從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。

　　之后，工作員設(shè)置了一系列的場景，讓組員根據(jù)場景中的情況來討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場景中義工可以做的事情以及需要注意的事情，組員特別意識到，要充分尊重老人的意愿，尊重他們的生活習(xí)慣。

　　三、活動過程

　　扮演過老人后，組員都分享了自己的經(jīng)驗。他們表示在當(dāng)時的視覺、聽覺情況下，確實很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù)，但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義，一是幫助他人同時也是幫助自己；另外一層意思是幫助他人，讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來說，我們要幫助一個人學(xué)會走路，而不是做他的拐杖。組員都覺得這個理念很有道理，只有這樣，受服務(wù)對象才不是依賴你，而是受到了你的協(xié)助。

　　在場景討論中組員們各抒己見，有些想法非常特別，也相當(dāng)合理。另外，他們特別意識到，無論在服務(wù)老人的時候遇到什么狀況，最主要的是尊重老人的意愿，要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。

　　四、活動效果

　　組員在活動中親身扮演了老人，體驗了老人的生理特征，對老人的心理特點也開始有所理解。場景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧，幫助組員今后更好的服務(wù)老人。

　　一、活動目標(biāo)

　　此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務(wù)，此前，小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對象、與服務(wù)對象建立關(guān)系、了解服務(wù)對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn)，在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容和過程

　　在探訪老人之前，工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定**社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)，到全面的社區(qū)調(diào)查，根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對象，了解服務(wù)對象的需求，到接受老人相關(guān)培訓(xùn)，直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過的活動、曾經(jīng)學(xué)到的知識，以及當(dāng)時當(dāng)日的一些感受。通過這個過程，組員們清晰了整個從調(diào)查到服務(wù)的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。

　　義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑掝}，積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態(tài)度上表現(xiàn)出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。

　　探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結(jié)。組員分享了個人覺得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn)，鍛煉組員接納老人不同的生活方式。

　　此次活動后，工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動情況。

　　三、活動效果

　　這次活動回顧了整個第二階段各次活動的情況，幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路，組員掌握了活動策劃的知識和步驟。這對于他們以后自己搞活動是非常有幫助的。組員表示，第三階段，他們打算開展一些其他方面的活動，但是**社區(qū)的老人服務(wù)仍然會作為他們的一項長期服務(wù)一直做下去。

　　此次探訪活動雖然在一些方面還有待改進，但是相對上次來說，組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進步，許多不敢說話的組員敢于開口與老人交流，另外，工作員發(fā)現(xiàn)，部分組員培訓(xùn)后會認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料，以提升自己與老人交流的技能。

　　第三章參加者回應(yīng)

　　義工心聲

　　在**社區(qū)作全面的社區(qū)調(diào)查

　　“我們在**市場做調(diào)查，去村委會了解村內(nèi)老人的情況，居民都很配合；他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助；我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的，人們對義工不太熟識”

　　根據(jù)調(diào)查情況確定服務(wù)對象——老人

　　“去探望了兩戶老人，感觸良多；感到去拜訪時，講話要注意老人的情緒，不可以講一些令老人激動的話題；覺得老人自己和我們聊的時候很開心，很好聊；我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”

　　探訪老人，了解服務(wù)對象需求

　　“跟老人聊天時知道他們需要什么幫助，覺得一個老人住，如果沒有很多人跟他們聊天的話會很悶，或者沒有人幫做一下家務(wù)是不行的，會很臟；了解了他們的日常生活，大家聊得都很好，很開心；我們應(yīng)該多一點去探訪老人，多一點跟他們聊天；老人對

　　我們沒有戒心”參加針對服務(wù)對象——老人的培訓(xùn)

　　“知道怎樣和老人相處；知道要注意些什么”

　　在社區(qū)里開展老人服務(wù)

　　“做義工無怨無悔”