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傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-03 15:08:58 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)1

  在人類歷史的長(zhǎng)河中,中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),延續(xù)不絕,繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族力量的客觀要求,是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要,更是實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。近年來,臨沂九曲小學(xué)始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式,豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容,使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

  一、思想上高度重視,大力宣傳活動(dòng)的意義

  領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的文化墻上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫,校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)也通過校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,擴(kuò)大影響。

  二、制定相關(guān)制度,促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開展

  1、組織健全,職責(zé)明確

  我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、具體抓,在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),人員的分工,職責(zé)的明確,活動(dòng)方案的起草;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí),教研室負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,并進(jìn)行專題講座;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔。

  2、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)

  中華傳統(tǒng)博大精深,涵蓋內(nèi)容非常廣泛,如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西,需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng),組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。根據(jù)宣講內(nèi)容,結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),講師團(tuán)成員各司其職,通過查找資料,認(rèn)真組織,每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué),為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。

  三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

  1、明確活動(dòng)目標(biāo)

  通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

  2、靈活安排,確保誦讀時(shí)間。

  利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  3、組織比賽,隆重頒獎(jiǎng)

  為檢驗(yàn)誦讀效果,由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,比賽內(nèi)容豐富,形式多樣,全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外,又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,獲得觀眾一致好評(píng)。

  4、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)。

  近年來,學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng),講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目,王銳明老師做了《如何解讀,<論語>》,《學(xué)習(xí)<論語>的意義》、《道德經(jīng)給我們的人生啟示》、《千里之行,始于足下》、《從<道德經(jīng)>中學(xué)習(xí)學(xué)生管理的智慧》《<老子>》老在何處》《<道德經(jīng)>中人與自然、社會(huì)和諧》《<道德經(jīng)>的養(yǎng)生學(xué)》等,學(xué)校還要繼續(xù)開展講學(xué)活動(dòng)。

  5、在全校師生中開展太極二十四式操的習(xí)練,太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶,一方面達(dá)到強(qiáng)身健體的作用,同時(shí)可以修身養(yǎng)性。為強(qiáng)化學(xué)習(xí),以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí)。

  6、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專業(yè)技能教育相結(jié)合,開展剪紙、手繪臉譜、國(guó)畫、書法等手工藝活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),增強(qiáng)民族自豪感和成就感。

  四、取得的成果

  1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

  活動(dòng)的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

  2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

  經(jīng)典古詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。

  3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  通過誦讀和講學(xué)活動(dòng),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

  4、提高了教師的文化底蘊(yùn)和職業(yè)道德操守

  開展經(jīng)典誦讀和講學(xué)活動(dòng),學(xué)校教師主動(dòng)參與,廣泛融入,極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

  活動(dòng)開展以來,我校雖然做了很多工作,取得了一些成績(jī),同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)踐過程中也感覺到需要更進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下,我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會(huì)有所突破!

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)2

  傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園形式和內(nèi)容到底哪個(gè)大?讓中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園油田一小五一班高一楠家長(zhǎng)這里有氣派的電動(dòng)大門,這里有寬闊平整的操場(chǎng),這里有生機(jī)勃勃的果園,這里有教育系統(tǒng)秀的老師,這里涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生,這就是濮陽市油田第一小學(xué)。五年前,我們毫不猶豫的選擇了這里,讓兒子進(jìn)入這所學(xué)校就讀,事實(shí)證明,我們的選擇是正確的!在油田一小這個(gè)成長(zhǎng)的樂園,老師給了孩子文化知識(shí)的啟迪,讓孩子從無知到有知,從幼稚走向成熟。我們非常幸運(yùn)到遇到了兩位優(yōu)秀的班主任阮君老師和趙瑛老師,這兩位班主任用細(xì)心、愛心、耐心詮釋著教育事業(yè)。

  在孩子成長(zhǎng)的道路上為孩子指明了方向,班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色如賽詩(shī)會(huì),跳繩比賽,秋游,歡慶六一活動(dòng),神算手大賽,小小辯論會(huì)等等。最令人敬佩的是這兩位班主任特別注重傳統(tǒng)文化的教育,利用課前五分鐘開展育人工作,讓孩子們欣然接受傳統(tǒng)文化教育,從中華文化里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

  一年級(jí)時(shí),孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)弟子規(guī),這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》孩子知道了要想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園總結(jié)。二三年級(jí)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,從其中獲得了很大的收獲。比如“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼!睆闹兄牢裘夏笧榱藘鹤拥膶W(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個(gè)好母親!

  還有“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”從中知道玉如果不雕琢,就稱不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí),這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助啊!誦讀《三字經(jīng)》讓孩子進(jìn)一步了解中華的傳統(tǒng)美德,懂得基本的人生道理,學(xué)會(huì)感恩等,讓孩子懂得做人的道理,強(qiáng)化孩子的責(zé)任感、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為孩子的的全面發(fā)展提供了精神動(dòng)力。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中化民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓經(jīng)典浸潤(rùn)學(xué)生的人生,啟迪學(xué)生的智慧,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),趙老師以“國(guó)學(xué)教育”特色班級(jí)創(chuàng)建為切入點(diǎn),提高班級(jí)管理文化品位,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),制定了國(guó)學(xué)教育計(jì)劃。

  通過背誦經(jīng)典古文使孩子們從小就獲得經(jīng)典古詩(shī)文的基本修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶,把經(jīng)典文化所蘊(yùn)藏的民族文化、民族思想繼承下去。讓融匯在經(jīng)典古詩(shī)文中的中華民族的智慧、風(fēng)骨、胸懷,以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,植根于孩子們的心里,促進(jìn)學(xué)生能力的全面提高和發(fā)展。經(jīng)典誦讀活動(dòng)在油田一小開展得有聲有色,同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié)。經(jīng)典古詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻。千古美文中"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"的胸懷;"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則,這讓孩子們的思想道德品質(zhì)在潛移默化中受到熏陶和感染,心靈受到洗禮。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)3

  為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案,學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容,我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確;顒(dòng)順利有效開展。

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工,由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),確保了此次活動(dòng)的順利開展,并收到了較好的教育效果。

  二、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。

  1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)

  根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排,在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限,背誦量達(dá)到一半即可,在升入三年級(jí)之前爭(zhēng)取達(dá)到全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會(huì)背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的學(xué)生背誦流利,收到較好的效果。同時(shí),三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì),12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

  2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

  由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排),通過這樣系列的誦讀活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

  除此之外,20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會(huì)場(chǎng)的直播,進(jìn)行弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座,積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

  12月20日,我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng);顒(dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

  3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)

  利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng),孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

  11月20日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì),對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式,將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

  4、積極開展特長(zhǎng)教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

  我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為原則,20xx年10月份開始了特長(zhǎng)教育活動(dòng)。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長(zhǎng)教師,給學(xué)生創(chuàng)造展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng),德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。

  完善圖書室、班級(jí)圖書角,利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!

  總之,我校在校長(zhǎng)的高度重視下,統(tǒng)籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)4

  中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有文字記載的歷史從夏商開始的甲骨文,就與書法緊密相聯(lián)。書法可說是“中華民族傳統(tǒng)文化核心之核心”,也是中國(guó)現(xiàn)代先進(jìn)文化的重要組成部分。在漢代,國(guó)家設(shè)有專門的書學(xué)博士;在唐代,書法是考進(jìn)士的必考課;可見在古代中國(guó),書法為統(tǒng)治者和社會(huì)所重視之程度。為什么呢?因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)是以漢文字為基礎(chǔ)的,而漢文字不僅是中國(guó)幾乎所有傳統(tǒng)文化的載體,而且也是現(xiàn)代中國(guó)文明進(jìn)步的基石。近代漢字拉丁化的失敗,現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)字輸入法的成功,說明漢字不僅能與時(shí)俱進(jìn),而且具有無限的包容性和生命力。所以,為了繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)就是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,宣傳和發(fā)展現(xiàn)代中國(guó)先進(jìn)文化。提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)我校書法教學(xué),我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,在全校范圍內(nèi)開展了“傳統(tǒng)文化——書法進(jìn)校園”活動(dòng),并收到很好的效果。

  現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造氛圍傳承經(jīng)典

  漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書法對(duì)文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開展和深入,我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、研書法的熱潮,整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上都有教師或?qū)W生的書法藝術(shù)作品,教室的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。通過活動(dòng)的開展,不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位

  從活動(dòng)開始我校就成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極籌備組織工作。具體工作有教務(wù)處分工布置,書法和美術(shù)教師牽頭組織,年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí),鼓勵(lì)有興趣和一定基礎(chǔ)的學(xué)生報(bào)名參加。后勤部門做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作,購(gòu)買書法教學(xué)所用的各種工具材料,確保活動(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。

  三、設(shè)置課程提高質(zhì)量

  我校將書法納入社團(tuán)活動(dòng),有專門配置的吳江書法協(xié)會(huì)的教師,制定書法課的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,每周安排兩節(jié)書法課,確保軟筆書法的開課時(shí)間,不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。另外年級(jí)組結(jié)合語文教師是本班兼職的`書法教師,結(jié)合于語文教材配套《寫字》教材,指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí),提高學(xué)生的書寫水平和能力。

  四、活動(dòng)多樣頗顯成效

  抓好青年教師基本功活動(dòng)中,我校不僅重視書法教師的培訓(xùn),還為全體青年教師搭建平臺(tái),平時(shí)粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練、展示和比賽提高了青年教師的書法水平,也為書法教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  成效是過去式,在新的一年里我校將一如既往做好這項(xiàng)工作,可以從以下幾方面展開:

  一、工作目標(biāo)

  遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則,普及書法教育,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、工作措施

  (一)加強(qiáng)書法教育課程建設(shè)

  1.教學(xué)目標(biāo)

  總體教學(xué)目標(biāo)是打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣,做到:

 。1)運(yùn)筆自如,做到書寫正確、布局合理,并嘗試脫離字帖自行創(chuàng)作;

 。2)從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品,培養(yǎng)書法欣賞能力,提高審美情趣。

  2.教材建設(shè)由學(xué)校組織師生選擇系統(tǒng)性、針對(duì)性強(qiáng)的教材,并適時(shí)舉行書法展覽。

 。ǘ┲匾晻ń逃龓熧Y隊(duì)伍建設(shè)以語文、美術(shù)教師為主承擔(dān)書法教育任務(wù),也可以選拔有一定書法基礎(chǔ)的其他學(xué)科教師,通過培訓(xùn)后擔(dān)任書法教學(xué)工作或兼職承擔(dān)書法教學(xué)輔導(dǎo)工作;或者聘請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)中有書法專長(zhǎng)的人士擔(dān)任書法教師。努力探索新課程環(huán)境下的書法教育教學(xué)方式,不斷提高書法教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┙W(xué)校書法教育激勵(lì)機(jī)制

  1.典型帶動(dòng)廣泛開展書法第二課堂,建立書法興趣小組,堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練和輔導(dǎo),在此基礎(chǔ)上,大力實(shí)施好書法特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃,讓學(xué)校相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生加入到書法特色教育行列中來,使特長(zhǎng)學(xué)生潛能得到充分開發(fā),素質(zhì)明顯提高。適時(shí)召開全校書法教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)我校書法教育活動(dòng)的開展。

  2.展評(píng)推動(dòng)學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)組織師生書法展評(píng)活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加市教育局組織的各項(xiàng)書法比賽活動(dòng)和社會(huì)組織的非商業(yè)性書法比賽。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)5

  我們中華民族有著五千年悠久的歷史,正是在這歷史的長(zhǎng)河中,我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化。自“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來,我們xx區(qū)第十五小學(xué)開展了一系列活動(dòng),下面就我校在假期中開展的有關(guān)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。假前,我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳墻進(jìn)行宣傳,利用校廣播站播放關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀音頻,便于學(xué)生在假期中理解、記憶、運(yùn)用。

  二、經(jīng)典在手,每日記誦。全校每名學(xué)生手中都有《弟子規(guī)》,做到了全校上下人手一本傳統(tǒng)文化經(jīng)典,各班老師根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)學(xué)生情況制定了背誦計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)計(jì)劃每天認(rèn)真學(xué)習(xí)記誦。假期中同學(xué)們撰寫了感想深刻的讀后感。開學(xué)后學(xué)校進(jìn)行筆試、競(jìng)賽活動(dòng)等形式進(jìn)行考核。利用班會(huì)課時(shí)間,大家互相交流學(xué)習(xí)心得,多角度、多方位領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,并且很快的把其中的精髓運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

  三、開展了以寒假中我們度過的“春節(jié)”、“圓宵節(jié)”為主題的攝影、繪畫、征文活動(dòng),四——六年級(jí)學(xué)生還撰寫了讀《弟子規(guī)》讀后感,學(xué)校就學(xué)生中的優(yōu)秀作品統(tǒng)一進(jìn)行展覽,通過活動(dòng)讓學(xué)生更加喜愛傳統(tǒng)文化,并學(xué)會(huì)積極運(yùn)用傳統(tǒng)文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統(tǒng)文化的熏陶,更給我校增添了濃厚的文化氛圍。

  這就是我校在假期中開展的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),我們會(huì)堅(jiān)定地把“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)繼續(xù)開展下去,讓傳統(tǒng)文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)6

  4月13日,山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)工商九班在“西府海棠花滿地,柳絮楊花肆意飛”的四月暖陽中舉行了“傳統(tǒng)文化知識(shí)”競(jìng)賽,同學(xué)們共同學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),交流讀書感悟。

  本次活動(dòng)共由三個(gè)部分組成,包括“傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽”、“讀書經(jīng)驗(yàn)感悟交流會(huì)”、“擊鼓傳花答問題”等。活動(dòng)中,同學(xué)們按照宿舍分成六組進(jìn)行競(jìng)賽。首先是必答題,由各小組自由選題并作答。在這一環(huán)節(jié)中,各小組都發(fā)揮不錯(cuò),輕松過關(guān),可見大家傳統(tǒng)文化的功底相當(dāng)深厚。然后是搶答題環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中,大家爭(zhēng)先恐后,積極作答!按饘(duì)加分,打錯(cuò)減分”的規(guī)則,也是使分?jǐn)?shù)迅速升降,真是激動(dòng)人心。最后的選擇題是一組給另一種選題,給了各種“報(bào)復(fù)“的機(jī)會(huì),比賽現(xiàn)場(chǎng)讓人捧腹大笑。

  在“讀書經(jīng)驗(yàn)感悟交流會(huì)“中,大家都積極的把自己最喜歡的書籍拿出來和大家分享,交流讀書感悟。讀書,使人體驗(yàn)到平時(shí)無法體驗(yàn)的生活,領(lǐng)悟到平時(shí)領(lǐng)悟不到的道理,而讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)更是一個(gè)相互分享,相互學(xué)習(xí),相互啟迪的好途徑。

  在“擊鼓傳花答問題”活動(dòng)中,我們將第一環(huán)節(jié)大家沒有答對(duì)的問題再次拿出來提問大家,同時(shí)又加入一些新的問題,沒有答對(duì)的同學(xué)將表演一個(gè)節(jié)目,作為”懲罰“。經(jīng)過幾輪的擊鼓傳花,有一位同學(xué)回答錯(cuò)誤,自愿為大家演唱一首歌。本次活動(dòng)也在該同學(xué)的歌聲中落下帷幕。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)數(shù)千年沉淀下來的精華,學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,一方面可以增加對(duì)歷史的了解、對(duì)文化的了解,豐富自己的知識(shí)面,再者也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力。我們大學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承并努力發(fā)展創(chuàng)新,為中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮出一份力!

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)7

  隨著夏意漸濃,粽葉飄香,中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化,還蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,激發(fā)他們初步的民族自豪感,在臨近端午節(jié)之際,高琦幼兒園大三班組織孩子們開展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。

  在端午節(jié)前一周,老師請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來。6月12日上午,周映月老師組織孩子們開展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷和傳說,讓孩子們了解愛國(guó)詩(shī)人屈原的故事,以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛國(guó)詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒,并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié)。同時(shí),在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門口懸掛菖蒲、蒿草、艾葉,佩戴香包等習(xí)俗。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽。

  隨后,陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫活動(dòng)“粽寶寶”。還和孩子們一起將收集的圖片、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳節(jié)的到來。

  端午節(jié)系列活動(dòng)的開展,不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗,感受到節(jié)日的親情和快樂,更加體驗(yàn)到一種愛國(guó)的情懷。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)8

  為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行,繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案,我校開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確;顒(dòng)順利有效開展

  學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工,由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),確保了此次活動(dòng)的順利開展,并收到了較好的教育效果。

  二、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體,開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)

  1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng):根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排,在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限,背誦量達(dá)到一半即可,在升入三年級(jí)之前爭(zhēng)取達(dá)到全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會(huì)背。舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽,抽查的學(xué)生背誦流利,收到較好的效果。同時(shí),三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng),“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì),舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽,一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

  2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng):由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排),通過這樣系列的誦讀活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外,學(xué)校利用多媒體設(shè)備,利用主會(huì)場(chǎng)的直播,進(jìn)行弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座,積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng);顒(dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體,展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品,用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(zhǎng),彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

  3、推行孝信雅行的教育活動(dòng):利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng),孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì),對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求,讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式,將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

  4、積極開展特長(zhǎng)教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程:我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為原則,開始了特長(zhǎng)教育活動(dòng)。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,精選特長(zhǎng)教師,給學(xué)生創(chuàng)造展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠?qū)W有所長(zhǎng),德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍

  完善圖書室、班級(jí)圖書角,利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋,汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華?傊倚T谛iL(zhǎng)的高度重視下,統(tǒng)籌安排,從學(xué)生的需要出發(fā),以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體,積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓他們成為祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)9

  20xx年12月5日,XX工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),攜手書法社、xx相聲社、笛簫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。

  此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續(xù)三天,盡管北辰幾日來接連降溫,但依然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統(tǒng)樂器表演、書法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫風(fēng)箏、猜燈謎、畫臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式,無一不體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。婉轉(zhuǎn)的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽,帶你穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊,重新體味唐音宋曲的曼妙;筆鋒輾轉(zhuǎn),雪白的宣紙上鳳舞龍飛,一筆一劃,寫盡我泱泱中華的千年滄桑;行如風(fēng),立如松,拳腳之間展現(xiàn)著中國(guó)功夫的高深莫測(cè);“竹板這么一打呀,別的咱不夸”,相聲快板表演一“鳴”驚人,有趣搞怪的段子換來了現(xiàn)場(chǎng)的笑語歡聲;剪刀揮舞,繁花錦簇,心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”,精致的窗花在微醺的陽光中顯得格外美麗;一根畫筆,一顆童心,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)著屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏,斑斕的色彩里留存著他們冬日里最美好的回憶;傳統(tǒng)文化齊薈萃,手腦并用歡樂多,考驗(yàn)?zāi)X力的傳統(tǒng)知識(shí)問答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴,大家絞盡腦汁,各顯神通,斗嘴打諢,熱鬧非凡;各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足,各種色彩之間,一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來,一段段充滿中國(guó)韻味的歷史故事讓人回味無窮;火紅紅的山楂果,黃澄澄的蜜糖漿,當(dāng)酸甜碰撞在一起,那真真是絕頂?shù)拿牢,親手制作的糖葫蘆,讓校園中的眾多“吃貨”們笑開了花;皇上駕到,還不快上前接駕?在土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的幫助下,皇阿瑪、額娘紛紛走進(jìn)北辰校園中“視察工作”,逼真的古裝表演讓時(shí)空穿越,讓歷史重現(xiàn)……

  盡管XX寒風(fēng)陣陣,卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進(jìn)校園,走進(jìn)同學(xué)們的生活中;顒(dòng)即將結(jié)束之時(shí),土木工程學(xué)院黨委書記馮志明蒞臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,同時(shí)他表示,“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,并十分鼓勵(lì)開展類似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中,馮書記為此次活動(dòng)親筆題字,并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念。

  在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)注與指導(dǎo)下,本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)最終圓滿落下帷幕。本次系列活動(dòng)響應(yīng)了教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的號(hào)召,宣傳了傳統(tǒng)文化知識(shí),弘揚(yáng)了中國(guó)文化的豐富內(nèi)涵。讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園,不僅豐富了冬日里同學(xué)們單調(diào)的校園生活,更在這個(gè)信仰逐漸褪色、傳統(tǒng)逐漸黯然的時(shí)代,將中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力展現(xiàn)出來,給了大家一個(gè)重新接觸、了解傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),給了傳統(tǒng)文化一個(gè)被接受、認(rèn)可和傳承的機(jī)會(huì)。我們相信,通過讓傳統(tǒng)文化入駐校園,同學(xué)們能在感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深的同時(shí),提高自身民族文化意識(shí),培養(yǎng)自身民族自豪感,增強(qiáng)自身民族責(zé)任感,激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)和諧、人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗前行!

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)10

  毛戈莊小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)總結(jié) 為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化,促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的教育,根據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于在寒假、春節(jié)期間動(dòng)員少先隊(duì)員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,寒假及春節(jié)期間,學(xué)校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將學(xué)校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、高度重視,認(rèn)真組織

  為確保此次活動(dòng)順利開展,學(xué)校高度重視,成立了此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),及時(shí)召開班主任會(huì)議并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件,精心組織,把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來,全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。

  二、精心策劃,豐富內(nèi)容

  毛戈莊小學(xué)圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題,結(jié)合實(shí)際,就近方便、力所能及的原則,主要策劃了以下五項(xiàng)工作:

  1、參觀當(dāng)?shù)匾粋(gè)歷史名勝。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間,在保障安全的前提下,在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等,了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

  2、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間,圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵,讓學(xué)生通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等,讓廣大學(xué)生積極參加,深刻領(lǐng)會(huì),增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對(duì)本土文化的理解。

  3、為長(zhǎng)輩做一件事情。動(dòng)員了少先隊(duì)員在寒假期間,為父母家人做一件力所能及的事,比如為加班的父母送一次飯,為父母制作一張新春賀卡,學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)小本領(lǐng)等。

  4、學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。動(dòng)員了少先隊(duì)員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章,學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國(guó)”“聞雞起舞”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事。讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活,結(jié)合寒假作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。

  三、強(qiáng)化措施,落到實(shí)處

  1、制定計(jì)劃,合理安排,確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí),每位學(xué)生都按照學(xué)校和老師的要求,確立了活動(dòng)辦法,使主題教育活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。

  2、開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊"主題隊(duì)會(huì)。新學(xué)期開學(xué)后,毛戈莊小學(xué)各中隊(duì)組織要開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊"主題隊(duì)會(huì),進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結(jié)。

  總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過一系列主題活動(dòng)的開展,培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

  毛戈莊小學(xué)大隊(duì)部

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)11

  工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦,聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí),攜手墨緣書法社、藝林相聲社、笛簫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán),為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。

  此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續(xù)三天,盡管北辰幾日來接連降溫,但依然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統(tǒng)樂器表演、書法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫風(fēng)箏、猜燈謎、畫臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式,無一不體現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。婉轉(zhuǎn)的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽,帶你穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊,重新體味唐音宋曲的曼妙;筆鋒輾轉(zhuǎn),雪白的宣紙上鳳舞龍飛,一筆一劃,寫盡我泱泱中華的千年滄桑;行如風(fēng),立如松,拳腳之間展現(xiàn)著中國(guó)功夫的高深莫測(cè);“竹板這么一打呀,別的咱不夸”,相聲快板表演一“鳴”驚人,有趣搞怪的段子換來了現(xiàn)場(chǎng)的笑語歡聲;剪刀揮舞,繁花錦簇,心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”,精致的窗花在微醺的陽光中顯得格外美麗;一根畫筆,一顆童心,同學(xué)們精心設(shè)計(jì)著屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)箏,斑斕的色彩里留存著他們冬日里最美好的回憶;傳統(tǒng)文化齊薈萃,手腦并用歡樂多,考驗(yàn)?zāi)X力的傳統(tǒng)知識(shí)問答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴,大家絞盡腦汁,各顯神通,斗嘴打諢,熱鬧非凡;各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足,各種色彩之間,一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來,一段段充滿中國(guó)韻味的歷史故事讓人回味無窮。

  盡管寒風(fēng)陣陣,卻無法吹滅同學(xué)們高漲的熱情,傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞,也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進(jìn)校園,走進(jìn)同學(xué)們的生活中;顒(dòng)即將結(jié)束之時(shí),土木工程學(xué)院黨委書記馮志明蒞臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可,對(duì)活動(dòng)取得的良好效果表示肯定,同時(shí)他表示,“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”,并十分鼓勵(lì)開展類似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中,馮書記為此次活動(dòng)親筆題字,并與學(xué)生會(huì)工作人員合影留念。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)12

  中華文化五千年、博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園,為社會(huì)培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知,切實(shí)提高我校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性,提升我校的德育教育水平,結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng),以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

  傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育,繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,培育文明新風(fēng),倡導(dǎo)文明禮儀,使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,大力促進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

  一、經(jīng)典誦讀。

  利用每天晨讀等時(shí)間,以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會(huì)等形式,引導(dǎo)廣大青少年愛讀書,讀好書,自覺繼承傳統(tǒng)美德。

  二、宣傳教育。

  以課堂教學(xué)為主陣地,同時(shí)利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口,通過學(xué)校廣播、宣傳欄等媒介,張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

  三、征文演講。

  在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動(dòng),分層次進(jìn)行小組賽、班級(jí)賽、年組賽,寓教于賽,以賽促學(xué),同時(shí)遴選優(yōu)秀作品,相互文流。

  四、評(píng)選先進(jìn)。

  圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級(jí)和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”,以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

  五、為營(yíng)造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍。

  調(diào)動(dòng)全校師生參與的積極性,明確活動(dòng)開展的實(shí)際意義,我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動(dòng)”活動(dòng),并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),參觀本地的歷史古跡。

  弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,我們今后要繼續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作,雖然我們還處于不斷的摸索中,但相信我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn),讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)13

  首先是教師浮躁的心理沉淀下來,教育思想、教育方法、教育行為都發(fā)生了改變,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成不再急功近利,大都因勢(shì)利導(dǎo),其效果往往水到渠成;他們對(duì)待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式。其次是學(xué)生的變化,通過創(chuàng)傳統(tǒng)文化的熏陶,學(xué)校形成了小環(huán)境,學(xué)生明事理,懂得禮儀,懂得規(guī)范,懂得節(jié)約,懂得盡孝,懂得感恩,懂得學(xué)習(xí)的意義。事實(shí)證明,舉辦中華傳統(tǒng)文化論壇講座,對(duì)傳承民族傳統(tǒng)文化的精華,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動(dòng)作用。

  通過此次活動(dòng),廣大師生受益匪淺,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的理解。是心靈上的一次盛宴。全校師生要更加重視對(duì)中華傳統(tǒng)倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng),借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法,并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),結(jié)合班級(jí)情況,結(jié)合學(xué)生家庭文化背景,創(chuàng)造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開來,讓我們的校園真正擔(dān)當(dāng)起移風(fēng)易俗、教化百姓的歷史使命。

傳統(tǒng)文化的活動(dòng)總結(jié)14

  中華文化五千年、博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧校園,為社會(huì)培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人,我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知,切實(shí)提高我校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性,提升我校的德育教育水平,結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況,我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng),以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。

  傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶,集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育,繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,培育文明新風(fēng),倡導(dǎo)文明禮儀,使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境,大力促進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

  活動(dòng)內(nèi)容

  1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時(shí)間,以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會(huì)等形式,引導(dǎo)廣大青少年愛讀書,讀好書,自覺繼承傳統(tǒng)美德。

  2、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地,同時(shí)利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口,通過學(xué)校廣播、宣傳欄等媒介,張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。

  3、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動(dòng),分層次進(jìn)行小組賽、班級(jí)賽、年組賽,寓教于賽,以賽促學(xué),同時(shí)遴選優(yōu)秀作品,相互文流。

  4、評(píng)選先進(jìn)。圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級(jí)和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))標(biāo)準(zhǔn),評(píng)選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”,以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

  5、為營(yíng)造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍,調(diào)動(dòng)全校師生參與的積極性,明確活動(dòng)開展的實(shí)際意義,我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動(dòng)”活動(dòng),并要求學(xué)生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),參觀本地的歷史古跡。

  弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題,我們今后要繼續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作,雖然我們還處于不斷的摸索中,但相信我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn),讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落。

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