讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)【熱】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
故事是伴隨孩子們成長的精神食糧，一個(gè)個(gè)有趣的童話故事深深的吸引著孩子們，為了大力倡導(dǎo)家園人人愛閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對閱讀活動(dòng)的興趣和對故事的喜愛，從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩，進(jìn)一步給家長和幼兒建構(gòu)一個(gè)良好的閱讀氛圍，增進(jìn)親子間的感情，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合世界讀書月主題，于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。
在活動(dòng)前，各班以班為單位紛紛向家長傳達(dá)了本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，大家都積極地邀約報(bào)名參加，并認(rèn)真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《誰丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補(bǔ)牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報(bào)恩》。有的是單個(gè)家庭組隊(duì)表演、也有的是幾個(gè)家庭結(jié)對表演，本次的家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開了序幕�；顒�(dòng)中，每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準(zhǔn)備。一些家庭還根據(jù)自己選取的題材，制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺(tái)上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個(gè)故事中的人物角色，并將書中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊(yùn)含著知識(shí)與道理的`故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺(tái)上。孩子們在觀看表演中，不僅收獲了知識(shí)，還享受到了故事帶來的無窮無盡的快樂。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會(huì)長蟲牙，要愛護(hù)牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜，想辦法自救。展演中，親子齊聚一堂的夸張語言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格，贏得了臺(tái)下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn)，還富有童趣，深深地吸引著孩子們的眼球，讓在場的小觀眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉(zhuǎn)睛，直到活動(dòng)結(jié)束大家都還覺得意猶未盡。
通過本次活動(dòng)的開展，不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍，還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，還讓大家了解了開展閱讀活動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子，與書為友、與故事為伴陪伴成長，并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在4月份開展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動(dòng)。
我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。 一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識(shí)覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)
為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長
為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開展的具體活動(dòng)包括：
1．經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的.要求。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
2．“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3．漂流書活動(dòng)
我校各班均開展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一
句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4．征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了以“讀書”為主題的征文活
動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。
5．主題手抄報(bào)制作活動(dòng)
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。
6、國旗下講話
在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，學(xué)生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話，激起了廣大學(xué)生的讀書熱情。
讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀
書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚！
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
有一種說法是：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換吃了，各自只吃了一個(gè)蘋果。但如果你有一本好書，我有一本好書，交換讀了，各自都讀了兩本好書。正值我校讀書節(jié)開展得火熱之際，為了更好地營造濃濃的讀書氛圍，打造讀書人的形象，把讀書節(jié)更進(jìn)一步推向高潮。我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行細(xì)致周密的策劃，于10月底舉辦了大型的“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)整，隨著學(xué)生們的一陣歡呼聲，z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書市”隆重開張了。頭戴博士帽的兩只小老虎威然站在大門兩側(cè)，它們在彬彬有禮地歡迎客人們的到來。教學(xué)樓上懸掛著大紅條幅“創(chuàng)建書香校園，感悟快樂讀書”，為“書市”增添了幾分濃濃的書香。操場上鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)更給“書市”披上了節(jié)日的盛裝。六塊展板一字兒擺開，展現(xiàn)出百家爭鳴的景象。一塊展板體現(xiàn)一個(gè)主題，一個(gè)主題代表一個(gè)班級(jí)的力量，一股力量托起了一片希望。六個(gè)年級(jí)六塊展板，六塊展板六片陽光，六片陽光表達(dá)了二千多名學(xué)生讀書的熱望。別忙再向前走，出現(xiàn)在眼前是同學(xué)們精心制作的書簽、封面、書本，琳瑯滿目的手工作品，讓你眼前一亮。一張張小小的借書卡承載著同學(xué)們閱讀的渴望，一個(gè)個(gè)別致獨(dú)特的封面展示了同學(xué)們過人的智慧，一本本精美的小書架起了同學(xué)們成功的橋梁。
書市上最強(qiáng)眼的是一個(gè)個(gè)象模象樣的書屋�！靶膭�(dòng)書苑”、“文學(xué)齋屋” “書蟲閣”吸引了大批的仁人志士；“文學(xué)書社”、“完美書屋”、“軒墨齋”的門前，車水馬龍、人山人海；“誠信高于價(jià)格”、“好書不貴，買一送一”更是讓人蜂擁而至、水泄不通。雖然書市開得是熱鬧非凡，但從現(xiàn)場看，仍是一片井然有序。每班學(xué)生分成兩批，一批蹲點(diǎn)本班“守株待兔”變成看守?cái)偽坏馁u主；一批外出“主動(dòng)出擊”成了尋覓好書的買主。班主任全部到位，關(guān)注活動(dòng)秩序和交換的有效性，隨時(shí)調(diào)整學(xué)生之間可能產(chǎn)生的交易糾紛。
大隊(duì)部配合政教處調(diào)控整個(gè)書市的秩序，法制辦時(shí)刻警惕一切可能發(fā)生的安全隱患。學(xué)生以自己的書桌為柜臺(tái)，柜上各類書籍?dāng)[放整齊并且明碼標(biāo)價(jià)：一元區(qū)、三元區(qū)、五元區(qū)，還有非賣品僅供傳閱。顧客可根據(jù)自己的情況自由選擇�！靶⌒�，微笑待客”、“走過路過，千萬不要錯(cuò)過”、“這里有經(jīng)典的圖書，這里有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”……五花八門的宣傳廣告和招攬顧客的叫賣聲，令人蠢蠢欲動(dòng)。同學(xué)們在各班的'書攤前流連、涌動(dòng)，喇叭里還不時(shí)公布各班的交易金額來推波助瀾。一時(shí)間，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏；歡笑聲、叫好聲不絕于耳。如火如荼的書市迎來了全市二十一個(gè)縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，新穎、獨(dú)特的書市令各位領(lǐng)導(dǎo)耳目一新，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兘承莫?dú)運(yùn)的手工制作豎起了大拇指，被孩子們對書的特殊熱情所感染，情不自禁地發(fā)出了嘖嘖贊嘆，領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)場就給予了高度的評價(jià)，充分肯定z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書市”舉辦的成功，并提出“學(xué)z小學(xué)，趕z讀書”的響亮口號(hào)。
通過本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生和他人一起分享了讀書的快樂，而且鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力，初步培養(yǎng)了孩子們的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦，在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)出了恬靜的讀書環(huán)境、營造出了濃厚的讀書氛圍。更讓人欣慰的是，我們在與學(xué)生交流書市感受時(shí)，有些學(xué)生說他們從此也知道了父母掙錢養(yǎng)家糊口是多么的艱辛，同時(shí)我們的書市活動(dòng)又塑造了學(xué)生一顆顆感恩的心�？傊�，“紅領(lǐng)巾書市”以它獨(dú)特的方式，掀起了z小學(xué)讀書的熱潮，以它獨(dú)特的魅力塑造z小學(xué)讀書的靈魂。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛宣傳“奮進(jìn)新時(shí)代”的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求，提高青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，進(jìn)一步建設(shè)書香校園和書香家庭，雪堰初中決定開展“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的第十一屆校園讀書節(jié)教育活動(dòng)。活動(dòng)旨在進(jìn)一步引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍
政教處、圖書館、語文教研組及時(shí)制定了讀書節(jié)的具體方案。按照活動(dòng)方案，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。3月11日舉行了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班積極行動(dòng)起來，通過出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、繪畫、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展
為確保本次活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)下，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托語文組的力量，構(gòu)建了政教處、團(tuán)委、年級(jí)組等協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，各班結(jié)合本班特色，措施有力，形成有計(jì)劃、有部署、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)的順利開展。
三、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)
我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，開展了一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
（一）建好班級(jí)圖書角。
為了能使學(xué)生更方便地讀到更多的書，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都建好班級(jí)圖書角，每個(gè)班級(jí)都動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間隨時(shí)借還，十分方便。這樣，大大增加了學(xué)生閱讀的圖書量，開創(chuàng)了濃厚的班級(jí)讀書文化。
�。ǘ┌鍒�(bào)評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)。
�。ㄈ┱魑谋荣�。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本，三個(gè)年級(jí)以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開展現(xiàn)場作文比賽，語文老師現(xiàn)場打分，評出各年級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┏醵昙�(jí)開展了“奮進(jìn)新時(shí)代 走好青春路”為主題的歌詠比賽活動(dòng)；“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)比賽。
（五）初一年級(jí)開展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構(gòu)的班隊(duì)活動(dòng)。
（六）為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了2名學(xué)校表彰的讀書之星。同時(shí)，從各班班級(jí)圖書角評比、手抄報(bào)、歌詠比賽、黑板報(bào)評比、征文上傳情況等書香氛圍形成等方面進(jìn)行綜合考評，評選出5個(gè)“書香班級(jí)”。
本次讀書節(jié)的`活動(dòng)雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我校會(huì)一如既往的深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
“書香潤澤人生，閱讀伴我成長”，本學(xué)期的五月份，我校舉行了第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。
一直以來，我們學(xué)校力求在孩子們心靈純凈空闊的少年時(shí)期，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，豐富知識(shí)，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開展的書香校園活動(dòng)落到班級(jí)實(shí)處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級(jí)。
讀書節(jié)的前期活動(dòng)為
1、前期在班級(jí)內(nèi)建立“班級(jí)圖書角”。班級(jí)圖書角的課外書籍至少100本；書籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書籍借閱評比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行。
2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動(dòng) 。每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書簽，制作書簽在日常讀書生活中使用。
讀書節(jié)具體活動(dòng)安排為
活動(dòng)一：開展主題班會(huì) 。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級(jí)內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的班會(huì)，并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
活動(dòng)二：1、“哈，我是書中人物”活動(dòng)。我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“星光閱讀手冊”中的書目，進(jìn)行多種形式的閱讀。選出自己最感興趣的人物裝扮，要求符合原著描述，有明顯的人物特征。提倡自制服裝、道具。5月22日，孩子們身著自制服裝道具，扮演書中人物一天。
2、“圖書交易活動(dòng)”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借
閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源
共享。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力，并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。
活動(dòng)三： 分年級(jí)特色活動(dòng)展示 ，我們二年級(jí)分別進(jìn)行了詩配畫展示和故事大王比賽 �！霸娕洚嫛闭故緸槿巳酥谱�，詩詞為學(xué)校必背103首詩詞的內(nèi)容， 孩子們都完成的很好， 5月4日至8日我們班出展板展示學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品。 “故事大王比賽”班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級(jí)的總決賽。 5月7日中午12:30五樓會(huì)議室進(jìn)行決賽，二年級(jí)學(xué)生并進(jìn)場觀看。
活動(dòng)四：“書香家庭”、“書香班級(jí)”“書香少年”的評選。我們班評選出了一位愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。 有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的`好書推薦給其他人共同分享。能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級(jí)推薦的篇目，每天有三十分鐘以上的閱讀時(shí)間，讀書時(shí)能認(rèn)真做好讀書筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。能積極參加班級(jí)、學(xué)校和上級(jí)主管部門組織的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用的書香少年。我們班還評選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣，孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間，家庭堅(jiān)持開展親子閱讀，有計(jì)劃化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“ 家庭書架”，有不少于100冊的藏書量，家庭堅(jiān)持每年購新書，有適合孩子的書籍和報(bào)刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。
以上就是我們班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。根據(jù)區(qū)教育局20xx年開展讀書節(jié)系列活動(dòng)的通知精神，為全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真開展各項(xiàng)讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
讀書，對于學(xué)校學(xué)生來說是一件再熟悉不過的事情了。讀書節(jié)，學(xué)校年年舉辦；讀書，學(xué)生天天都讀。但我們知道，對于課外書，對于讀書活動(dòng)推薦的優(yōu)秀作品，可以說，學(xué)生讀的少之又少。
學(xué)生要有發(fā)展，不讀書不行；學(xué)生要全面的發(fā)展，不讀課外書不行；學(xué)生要長久的養(yǎng)成良好的讀課外書的習(xí)慣，不提供一個(gè)環(huán)境氛圍不行。
在學(xué)校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學(xué)生擁有更多來自課外的知識(shí)，以此充實(shí)課堂展示的需要，讓每一個(gè)課堂都充滿活力，更富生機(jī)。為此，今年就開展讀書系列活動(dòng)的良好契機(jī)，大力宣傳，營造氛圍，讓人人都讀書，人人讀好書，人人好讀書。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展
為確保今年讀書系列活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由尚劍峰校長親自主持，構(gòu)建了以德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)總支、班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合班集體建設(shè)的特色，根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃的'大方向，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書活動(dòng)的順利推進(jìn)。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航
學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┱匍_主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì)，交流會(huì)上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。
通過此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
3月17日，又是春意盎然、玉蘭花開的日子，z市第七中學(xué)又拉開了一年一度的“白玉蘭”校園讀書節(jié)活動(dòng)的序幕。
本次活動(dòng)以“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿校園”為主題，為期一周，旨在號(hào)召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，促進(jìn)師生和諧發(fā)展�；顒�(dòng)內(nèi)容豐富，共分三個(gè)階段。第一階段：積極營造氛圍，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。主要有學(xué)生讀書“六個(gè)一”活動(dòng)，即每日讀書一個(gè)小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著；每學(xué)期爭取發(fā)表一篇習(xí)作。
另有學(xué)�；顒�(dòng)“六個(gè)一”： 開展一次愛心捐書活動(dòng)；推薦一批優(yōu)秀讀物書目；舉行一次美術(shù)作品展；開展一次“白玉蘭”手抄報(bào)展覽；舉行一次小記者發(fā)表作品展；開舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽。第二階段，“白玉蘭”校園讀書節(jié)成果展（家長開放日）。即邀請家長參加開幕式、走進(jìn)課堂、和孩子共進(jìn)午餐等活動(dòng)，并向家長展示美術(shù)作品、手抄報(bào)展覽及發(fā)表作品展等。第三階段是評比、交流階段。學(xué)校將組織評委選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)勝者，并將獲獎(jiǎng)作品制作成展版，進(jìn)行成果展示，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)讀書的快樂，感受成功的喜悅。
今天上午的升旗儀式上，全校師生及部分家長代表匯聚在大操場，舉行了簡短而隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表及家長代表分別發(fā)言，號(hào)召廣大師生積極參與學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，努力做到多讀書、讀好書、會(huì)讀書；用讀書充實(shí)我們的人生，潤澤我們的內(nèi)心。同時(shí)，教師們還進(jìn)行了愛心捐書活動(dòng)。隨著一本本嶄新的、帶著油墨芳香的書本遞到部分學(xué)生的手里，書的美麗也將悄悄傳遍校園的`每一個(gè)角落，悠悠綻放于每一位師生的心頭。
古語云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！笔茄剑x書是有味道的，那就讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓那濃濃的馨香流進(jìn)我們的心尖，一直伴隨我們的人生。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了“讓讀書成為習(xí)慣，讓付出見證成長�！钡淖x書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中，我們二（4）班也開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，讓好書伴我們成長。我們活動(dòng)具體開展如下：
一、建立班級(jí)“小小讀書角”。
班級(jí)中每個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)出一、二本圖書，組建了班級(jí)圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有《十萬個(gè)為什么》，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。
二、讓學(xué)生設(shè)計(jì)讀書口號(hào)。
要求班級(jí)中每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)讀書口號(hào)，其中有“讀書讓我快樂，知識(shí)讓我幸福�！薄叭松蜃x書而精彩，人生因讀書而完美�！薄氨M享讀書之樂，書香伴我們成長。”等等。
三、愛上閱讀，潛心博覽群書。
班級(jí)里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換，班級(jí)規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”。“書是人類進(jìn)步的'階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。
四、召開主題班會(huì)，交流閱讀心得。
按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會(huì)。在這次主題班會(huì)中，同學(xué)們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)。
五、集思廣益，精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫�，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書籍伴我成長》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩。
在本學(xué)期的讀書活動(dòng)，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識(shí)，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明、健康的教育工程！
讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信二（4）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
圖書館是知識(shí)的海洋，它不僅是傳播科學(xué)文化知識(shí)、開發(fā)智力的重要場所，而且是進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的重要基地。為了進(jìn)一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書節(jié)。在歷時(shí)一個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng)期間，全體師生積極投入，以“讀好書，讀書好，好讀書”的精神自覺提高著自身素質(zhì)，奮力攀登著人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、人人參與，蓬勃開展。
本次讀書節(jié)中，全校600多名學(xué)生人人參與，熱情高漲。各班學(xué)生利用課余，課外時(shí)間參加學(xué)校組織的各類讀書活動(dòng)，整個(gè)校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動(dòng)目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書節(jié)的順利開展。
二、暢游書海，盡情遨游。
在讀書節(jié)期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各年級(jí)學(xué)生發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓學(xué)生再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外，在各年級(jí)開展了各種比賽，使學(xué)生們深切地體會(huì)到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛祖國文字的情感。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的'知識(shí)視眼。
1、廣泛閱讀，增強(qiáng)語感
即興朗讀的能力一定程度上體現(xiàn)著一個(gè)人的語言感悟和理解能力。為了提高學(xué)生的語感，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，我們要求學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)即興朗讀能力的培養(yǎng)。為此，本屆讀書節(jié)我們組織了“即興朗讀”比賽，規(guī)則是在各班中隨即抽取學(xué)生，當(dāng)場閱讀老師提供的文本材料。這一活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供了展示的機(jī)會(huì)，使平時(shí)不大參加活動(dòng)的學(xué)習(xí)成績中下學(xué)生有了體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。更重要的是提高了學(xué)生即興朗讀的能力，在朗讀中語言的理解和感悟能力得到一定程度的提高。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練，綜合提高
聽、說、讀、寫是相互區(qū)別又是相互聯(lián)系的語文能力。它們是一個(gè)整體，應(yīng)該全面訓(xùn)練。為了倡導(dǎo)師生在平時(shí)的教和學(xué)中注重綜合能力的提高，本次讀書節(jié)組織了“小小讀書家”全能比賽。學(xué)生經(jīng)過聽、說、讀、寫的四關(guān)考試，評出班級(jí)的“小小讀書家”，然后，參加學(xué)校的比賽。這一過程，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說話能力普遍欠缺，部分學(xué)生現(xiàn)場作文的能力不高。相信這一活動(dòng)并不會(huì)隨著活動(dòng)的結(jié)束而畫上句號(hào)。
三、書海泛舟，成果豐碩
本次讀書節(jié)歷時(shí)一個(gè)多月，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年，全校共有30多名同學(xué)的習(xí)作在各級(jí)刊物上發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外，通過發(fā)放《告家長書》，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大的影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動(dòng)的空間。
讀書，需要激情，也需要方法。學(xué)校圖書館的升級(jí)，使我校的圖書館管理水平上了一個(gè)臺(tái)階。如何讓學(xué)生充分利用圖書館中的資源，我們邀請了專家來校作講座，讓學(xué)生了解圖書分類方法、圖書安放順序等有關(guān)知識(shí)。學(xué)生聽得興趣盎然，懂得了不少有用的知識(shí)，受到了教育。同時(shí)，我們還組織了“小小圖書管理員”的培訓(xùn)，加強(qiáng)了廣大學(xué)生與圖書館的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與圖書館的了解和感情。
讀書永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類、學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，“讓大家走進(jìn)圖書館”“讀好書、讀好書、好讀書”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場所。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書節(jié)上，我們把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物，逐漸形成通過科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。
我們通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！
本屆讀書節(jié)對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營造，都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、合理安排，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開展。
1、啟動(dòng)儀式
在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長圍繞“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書。
2、“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。
3、讀書節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一（1）班席月菊老師對科普知識(shí)簡單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲。四（4）嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。
4、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí)，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競賽活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書筆記、讀書心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。
這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆�。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：
同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動(dòng)有：
一、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀參考了語文老師的.意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。
二、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的樂趣在4月12日第七周的主題班會(huì)上，我們開展了各種形式的活動(dòng)，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯�、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)讀書節(jié)期間（4月底），我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào)，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評獎(jiǎng)，參評的學(xué)生有：徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽結(jié)合本�！案卸�.理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽�！度松仿�，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)五月中旬，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評比的第一名。
七、將讀書進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動(dòng)，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕，但是我相信，我們對讀書的熱情不會(huì)就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！一生一世，將讀書進(jìn)行到底。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
為了為喚起大學(xué)生的閱讀意識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí)，同時(shí)提高文化素養(yǎng)，真正營造濃郁的“書香校園”。我們理工學(xué)院緊跟校團(tuán)委的步伐，開展了讀書活動(dòng)。我們理工團(tuán)學(xué)聯(lián)用心投身于這次讀書活動(dòng)中，在4月26日下午前往黃岡市圖書館進(jìn)行讀書和志愿活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)的目的也十分明確，就是期望透過這個(gè)活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，理工團(tuán)學(xué)聯(lián)21名大學(xué)生發(fā)揚(yáng)大學(xué)生志愿者精神，幫助圖書館搬運(yùn)圖書、清理書架、打掃衛(wèi)生，同時(shí)也在綜合閱覽室進(jìn)行讀書閱覽，學(xué)生們深刻體會(huì)到了讀書的重要性，并且一致認(rèn)為“腹有詩書氣自華”，讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。透過“讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，相信這將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的'好處。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在理工學(xué)院構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)結(jié)束后，理工團(tuán)學(xué)聯(lián)還根據(jù)實(shí)際體驗(yàn)，鼓勵(lì)其他學(xué)生多讀書、讀好書，以此來充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與讀書活動(dòng)的用心性和創(chuàng)造性，同時(shí)還督促學(xué)生將志愿服務(wù)精神銘記心中，更好的幫助他人。
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期如約而至的讀書節(jié)活動(dòng)，再一次讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。班班讀書之風(fēng)日盛，營造了書香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的活動(dòng)目的�，F(xiàn)就本班開展情況總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
學(xué)校利用集體朝會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會(huì)、制作讀書格言書簽、搜集熱愛讀書名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展
為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的.順利實(shí)施。分派學(xué)生管理、督促、檢查各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。張樂兒督促課前班長組織經(jīng)典誦讀。左鑫淼檢查課外資料搜集。陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。語文老師檢查摘抄等。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航
在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀�(zèng)圖書，建立了班級(jí)“書蟲營養(yǎng)吧”。全班76個(gè)同學(xué)每周帶一本圖書捐獻(xiàn)班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí)。我們成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。另外，我們也鼓勵(lì)學(xué)生自己交換圖書，若班內(nèi)交換不如意，學(xué)生可自由兩兩交換。更選出了好書代言人推薦好書，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級(jí)代表到本年級(jí)各班宣講。
�。ǘ┱匍_主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。
�。ㄈ皶慵彝ァ眲�(chuàng)建與“讀書小博士”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過組內(nèi)推薦，評選出讀書之星，給好學(xué)者以獎(jiǎng)勵(lì)，給進(jìn)步者以鼓勵(lì)。評選書香家庭，讓讀書之風(fēng)吹進(jìn)家庭，家長與孩子共讀共長，形成合力，共育優(yōu)生。
�。ㄋ模┮浴昂脮槲页砷L”為主題的名言誦讀活動(dòng)。名言，有深刻的影響，故在本期活動(dòng)中，我班重視學(xué)生對樂讀名言的收集與背誦，讓學(xué)生在前人好讀書之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個(gè)飽學(xué)之士。
�。ㄎ澹┓e極參加書法、習(xí)作比賽。配合學(xué)校，我班積極選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校書法、習(xí)作比賽，這是對學(xué)生讀書效果的檢閱，是對學(xué)生平日功底的真實(shí)考察，唯有真正靜心研讀，學(xué)有所獲的學(xué)生方能在這個(gè)舞臺(tái)馳騁。在比賽前，我班進(jìn)行了認(rèn)真比選，教師對選手進(jìn)行必要指導(dǎo)和臨賽心理疏導(dǎo)，學(xué)生在賽場也是全力以赴，為班級(jí)、為自我奪榮譽(yù)。
�。┻x送讀書筆記展覽。從全班76本讀書筆記中，我班精選了10本送到學(xué)校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容精良，不愧是班級(jí)表率，因此，入選作品先在班內(nèi)進(jìn)行了傳閱，還為相關(guān)學(xué)生頒發(fā)了紀(jì)念獎(jiǎng)品。以此為契機(jī)，我班還激勵(lì)其他學(xué)生向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時(shí)能有更多學(xué)生獲獎(jiǎng)、進(jìn)步。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
五、努力方向
“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書為伴，學(xué)生的人生定會(huì)綻放華彩！
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。為推動(dòng)我校的辦學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校在6月份隆重開展了 “讀中華美文，做少年君子”讀書節(jié)活動(dòng)的開幕式。
我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭、社會(huì)、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園、家庭、社區(qū)的讀書氛圍。
現(xiàn)對讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案，我校于3月1日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。校長致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)
為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系，確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。
三、精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
我校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
開展的具體活動(dòng)包括：
1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)
我校以班為單位，利用早讀、班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。
通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。
2.“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.漂流書活動(dòng)
我校各班均開展了漂流書活動(dòng)，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng)，不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主，說謊話的'皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識(shí)、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受，一句句激勵(lì)的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。
4.“紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng)
3月27日，我校開展了“紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng)。每名同學(xué)將自己閱讀過的1-2本圖書拿到校園，在書市上進(jìn)行了交流、交換。通過紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)的開展，同學(xué)們面對的圖書成倍增長，閱讀的選擇性極大增強(qiáng)，閱讀的視野得到開闊，同學(xué)們的閱讀量迅速提高，閱讀知識(shí)也快速積累，這次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書節(jié)活動(dòng)向縱深開展。
5.“我讀書，我快樂”征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我校開展了“我讀書，我快樂”征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn)，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。
在這次活動(dòng)中，田潤雨、王澤卿等40余名同學(xué)分獲一二等獎(jiǎng)，受到學(xué)校表彰，一大批喜愛寫作的小明星紛紛涌現(xiàn)。這次征文活動(dòng)，不但豐富了校園生活，也促進(jìn)了大家對語文的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉提高了寫作能力。
6.“好書伴我成長”中英文演講活動(dòng)
讀書節(jié)期間，我校分別開展了“好書伴我成長”中文、英文演講活動(dòng)。演講會(huì)上同學(xué)們積極踴躍，氣氛異常活躍，大家就讀書節(jié)開展以來自己的收獲，自己在閱讀過程中的成長等內(nèi)容進(jìn)行了演講，并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦。楊柳，金慧，趙璐斌，郭旭升等30余名同學(xué)分別獲得一二等獎(jiǎng)。
“好書伴我成長”中英文演講活動(dòng)使同學(xué)們加強(qiáng)了交流，在讀書方面取長補(bǔ)短，學(xué)到了更多讀書知識(shí)與方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽意識(shí)的形成。
7.主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)制作活動(dòng)
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組，協(xié)同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。李森，馬躍，劉庚等40余名同學(xué)分別獲得一二等獎(jiǎng)。
8.“讀書小狀元”、“書香班級(jí)”“詩書之家”評選活動(dòng)
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，營造班級(jí)、學(xué)校、家庭讀書的濃郁氛圍，我校通過班內(nèi)推薦和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)的綜合考查，評選出“讀書小狀元”100名，從各班讀書數(shù)量、讀書情況、開展活動(dòng)、參與獲獎(jiǎng)、書香氛圍形成等方面綜合考評，評選出“書香班級(jí)”15個(gè)，根據(jù)家庭藏書以及學(xué)生與家長的閱讀習(xí)慣等情況考查，評選出“詩書之家”27個(gè)。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！� 一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書活動(dòng)，每名學(xué)生將學(xué)會(huì)反省自我、提升自我，逐漸成長為一個(gè)有修養(yǎng)的人、知書達(dá)禮的人，成長為“不待人教，自能讀書”、“腹有詩書氣自華”的人。這就是我們開辦讀書節(jié)，倡導(dǎo)大家讀書的最終目的。
讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政研究，確定了20xx年讀書活動(dòng)的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。
為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、年級(jí)組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動(dòng)，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。
二、教師讀書蕩滌智慧。
根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》；暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場與背后》——以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡單。
要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng)，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng)，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。
三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營造良好的.讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓老師們的智慧碰撞火花。
1、開展多層面的“讀書沙龍”活動(dòng)，暢談讀書感受。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書月”，首先要求教師自主閱讀，寫讀后感，再在年級(jí)組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍，交流讀書收獲。這樣以點(diǎn)帶面，有主題、有目的開展讀書活動(dòng)，營造讀書氛圍，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。
2、舉行“讀書征文”與青年教師演講比賽，交流研討實(shí)踐反思。自開展讀書活動(dòng)以來，我校教師積極、主動(dòng)讀書的風(fēng)氣逐漸形成。通過活動(dòng)，一方面揚(yáng)師德，樹正氣，激發(fā)教師的主人翁精神，另一方面通過這一平臺(tái)錘煉基本功，提升自身素養(yǎng)，展示青年教師的風(fēng)采。第八屆校園讀書節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過激烈角逐和評委的認(rèn)真打分，孫美玲、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng)。12月初，校工會(huì)組織老師們將書中的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，并在實(shí)踐中對照理論進(jìn)行反思，撰寫教育案例或征文，再組織青年教師開展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽，弘揚(yáng)了教師樂于奉獻(xiàn)、甘做人梯的高尚師德。
四、學(xué)生讀書樂在其中。
1、書香校園建設(shè)：學(xué)校在每年的9月25日隆重舉行書本跳蚤市場、現(xiàn)場猜謎等活動(dòng)。并定時(shí)舉辦中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、讀書征文、手抄報(bào)評比、演講賽、小組合作閱讀競賽等，在活動(dòng)中讓學(xué)生浸潤書香。
2、書香班級(jí)的建設(shè)：學(xué)期初各班進(jìn)行書香班級(jí)的布置：包括每周一詩、每周薦書、流動(dòng)書香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等；每周學(xué)生進(jìn)行一定量的讀書摘抄，期末進(jìn)行優(yōu)秀摘抄本的評比；學(xué)生積級(jí)撰寫隨筆，在教育在線上每班每月各發(fā)表至少三篇學(xué)生隨筆。
3、學(xué)生家中要求有一定量的藏書，書包內(nèi)有書，班級(jí)書箱中有書，每天早上到校后進(jìn)行晨讀；學(xué)生每天在家里有一定的閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)親子閱讀。學(xué)生要積級(jí)寫隨筆、做摘記、寫讀書心得，爭當(dāng)書香之星。
4、每學(xué)期期末評選“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香之星”。
“靜對好書成樂趣，閉看云霧會(huì)天機(jī)”，閱讀讓我們更快樂，閱讀讓我們更智慧！
讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
隨著語文教學(xué)的步步深入和新課程理念在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中的推廣、施行，閱讀和寫作的能力日益被提升到了眾所周知的地位，大量的有質(zhì)量的閱讀無疑是語文學(xué)習(xí)乃至一個(gè)孩子終身發(fā)展中一種堅(jiān)實(shí)的奠基，一種有效的吸收。量的積累會(huì)帶來質(zhì)的改變，從而推動(dòng)寫作的有效深入。圍繞這一指導(dǎo)思想，我們開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友”�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、讀書活動(dòng)初，忙碌并快樂
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建班級(jí)讀書特色，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們在活動(dòng)中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書活動(dòng)的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實(shí)施“四個(gè)一”讀書活動(dòng)，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動(dòng)的實(shí)施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我圍繞主題活動(dòng)，又結(jié)合班級(jí)養(yǎng)成課題精心布置了教室。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W(xué)生在充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
二、讀書活動(dòng)中，往復(fù)和提高
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將讀書活動(dòng)積極地開展下去。
1.利用閱讀指導(dǎo)課，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅(jiān)持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題小活動(dòng)，如故事會(huì)、詩詞朗誦賽、科學(xué)知識(shí)競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長知識(shí)，增進(jìn)了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動(dòng)中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4.利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級(jí)的讀書活動(dòng)也得到了家長的.大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過讀書活動(dòng)的開展，基本上培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過學(xué)校開展的各項(xiàng)生動(dòng)活潑的讀書展示活動(dòng)也充分檢驗(yàn)了學(xué)生讀書的成果，受到了家長的一致好評和大力支持。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)還沒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的自覺性還不夠高等問題，需要在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有長足的進(jìn)步。
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