畢業(yè)生自我鑒定(集合)
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編整理的畢業(yè)生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
本人于xx年9月有幸考入蘇州大學廣告學專業(yè)。從20xx到20xx，從東校區(qū)到獨墅湖校區(qū)。在蘇大的四年，帶給了我很多積淀和回憶。四年將逝，在畢業(yè)的時候，是應該為這四年象牙塔中的學習生活做一個自我鑒定了。
在這四年里，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學習上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進了大學以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學，導致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經(jīng)驗還是蠻豐富的。xx年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的.時候，當我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業(yè)采用的時候，當我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務機構等有了一定的了解，為以后能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。
而在此前，我也在麥當勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴格規(guī)范的員工培訓機制和工作機制。在麥當勞工作，一方面讓我學到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團隊合作、顧客服務、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設，從思想上武裝自己；另一方面，本著為人民服務的宗旨，堅持幫助他人，服務社會，以黨員的要求嚴格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。在大學四年中，我也認識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學到了很多東西，這是大學期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學習生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內(nèi)得以確定，對自己的職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標。我將繼續(xù)努力，不斷進步，走向成功！
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
轉(zhuǎn)眼間，三年的大專學習生活就要結束了，畢業(yè)之即，對自已三年來的學習和生活作一個鑒定和鑒定。
一、思想政治方面
本人注重政治理論學習，能在工作和學習中能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模范地履行一名小學教師的'職責和義務。
二、在學習方面
自參加__大學“小學教育”專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已認真完成了《小學數(shù)學教育》、《社會主義思想概論》等__門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。
三、在業(yè)務方面
在學習期間，我能自覺將所學知識用于指導小學體育教學實踐，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學生成績和體育素質(zhì)在學校一直處于前列。
我還結合單位工作實際，先后撰寫了《學習新課程標準體會》、《創(chuàng)新教學探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學習新課程標準體會》等文章曾參加過__市小學教育論文交流，得到了學校和上級機關的高度評價。
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，四年的大學學習生活就要告別了，畢業(yè)之際，對自已四年來的大學校園生涯作一個自我鑒定。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。
二、在學習方面上
能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過四年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
三、在工作上
我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。積極參與學校勤工儉學等活動，還有自己到校外投身相關專業(yè)兼職工作。在這些過程中我認真負責，極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。
這是我四年學習以來的個人鑒定，畢業(yè)了，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的`未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
在中專三年里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應能力較強，中專的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論基礎，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務實的工作作風，回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中專的時候有了很大的提高。
在剛進入中專的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，成功的完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。
在學習上，不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從中一開始我就積極的參與各種社會實踐活動，中二暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能力，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，在生活方面，也許是受家人的'影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。
對于一名中專即將畢業(yè)的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
"工欲善其事,必先利其器"。兩年的理論學習，讓我認知了建筑專業(yè)，提高了各方面的能力，為今后的職業(yè)生涯奠定了基礎，在校的兩年中，我積極主動地參加各方面的志愿活動，積極為班級做事，參加社會實踐，爭取做一名全方面發(fā)展的`職中生。這兩年，讓我有了理想、渴望和追求。我也不斷進取自我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
我掌握了CAD制圖技巧，建筑施工技術與機械、工程建設法規(guī)，工程預算定額，施工組織與管理，識圖與構造，以及建筑概論知識等等。我也會經(jīng)常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各類社會學科，閱讀名人傳記，查閱經(jīng)典典籍，不斷提升思想境界和拓寬眼界，并充實自己的專業(yè)知識。
在一年的實習工作中，我熱愛自己的專業(yè)，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他同事完成各項工作，得到了大家的一致好評。一年里，我不斷累積工作經(jīng)驗，打下更加扎實的基礎。即將畢業(yè)，我揮手告別美好的中專生活，踏上社會征途，我整裝待發(fā)。將以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責任感。去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。打拼一片屬于自己的未來，我相信，我能行！
畢業(yè)生自我鑒定 篇6
要和校園做告別了，不舍，但也是知道，這時間已經(jīng)回不去了，但我的大學也是過得很是充實，畢業(yè)之際，也是來對自己這些年大學的學習生活情況做好自我鑒定。
學習的方面，自己認真的把課堂給聽好，認真的學習，筆記會做，同時也是有不懂的方面會和同學們一起來交流，去得到解決，四年下來，沒有曠課以及遲到的一個記錄，同時也是拿到了全部的學分，這也是自己有的一個收獲，同時對于要求畢業(yè)的證書以及對于自己以后進入社會有用的一些證書我也是積極的去考取到手里了。平時的時候，會多去圖書館或者自習室和同學們一起來看書和復習，更多的時間花費到學習當中去，雖然大學有很多自由的時間，但是我也是清楚這些自由不能浪費了，更是要去珍惜才行的，去自由的選擇自己想要學習和提升的方面，去讓自己的大學是過得有意義的`，考上大學并不容易，自己更是需要去珍惜，只有如此，自己才能對得起之前的苦讀，而四年下來，我也是學到了很多的知識，同時也是讓自己能力有了更好的鍛煉。
生活的方面，和同學相處也是不錯，同時也是養(yǎng)成好的一個習慣，積極的參與運動以及學校的一些活動不斷的鍛煉自己，同時也是利用假期的時間去做社會實踐，讓自己更加的了解社會，對于自己的職業(yè)也是做好了規(guī)劃，而在實踐之中也是更加的明白自己善于做什么事情同時又是哪些的方面自己是可以做好的，又是要去哪些提升，可以說實踐讓我更加的了解了自己，同時也會讓我更清楚要去從事的職業(yè)以及以后的發(fā)展方向是怎么樣的，大學讓我得到成長，學到了知識，同時也是清楚了以后自己的路，可以說改變了我很多，并且也是讓我明白去到社會，自己也是會更加的有信心了，很是感激老師們的一個教導，以及自己也是沒有浪費了大學的時光。同時多年的時間我也是交到了很多的朋友，也是給予了很多的幫助讓我能更好的來面對未來。
大學的日子也是要結束了，雖然不舍，但是也是清楚校園的時光成為了過去，面對社會的挑戰(zhàn)，以及職場的一個競爭，我也是有了準備，也是相信自己可以去到崗位做出一番成績也是不會讓老師們失望，自己也是會去積極的面對往后的工作。
畢業(yè)生自我鑒定 篇7
為了提高自己的知識水平和學歷層次、提高自己的工作能力，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了XX大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在XX大學習中，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè);通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學分。經(jīng)過XX大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
XX大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，做到工作學習兩不誤；二是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的'巨大動力。在輔導老師的悉心指導下，我們系統(tǒng)地學習了《高級財務會計》、《資產(chǎn)評估》、《金融學》、《企業(yè)集團財務管理》、《審計學》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。
在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我積極樂觀向上,適應能力強.大學生活中,我能夠友愛同學，尊師重道，樂于助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你；你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助,最終獲得了成長.相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!
畢業(yè)生自我鑒定 篇8
畢業(yè)在以前看來是遙遙無期的，我總是希望能夠讓時間慢點，學生的身份可能是我們這一生當中非常不一樣的經(jīng)歷，這包含了我的青春，這也讓我現(xiàn)在更加清楚字記得方向，過去一直沒想過去這一天的到來，現(xiàn)在卻離我是那么的進，這是我的對自己的一種態(tài)度，也是未來工作當中需要去關注的事情，我希望能夠讓自己辜負了這段經(jīng)歷，畢業(yè)的到來讓我真的感受到了非常不一樣的感覺，或許這是我的所期望的，但是也是我不想面對的，因為這意味著今后我不再是一名學生了，結束了自己的學習生涯，我重新拾起勇氣，對過去我也鑒定一番。
我總是在學習當中保持著自覺，過去在學習當中我是非常專注的，我也一直在這種狀態(tài)下面不斷的積累經(jīng)驗，在學習上面我是主動的'，我也時刻在提醒著自己要主動起來，這是我對自己的要求，也是在未來的個當中要努力做好的事情，沒有什么花哨的東西，學習是一個積累的過程，不懂就問，不知道就不要假裝知道，這一點我非常的清楚，我就是這么過來的，在今后的學習當中我自然是能夠明白這一點，這十分的珍貴，也是我的以后要努力做好的事情，都說態(tài)度決定一切，那么我想說這就是我的態(tài)度，我在學習上面也一直保持著專注，我不希望繼續(xù)這么消磨自己的時間，我也總是能夠讓自己不斷的進步，現(xiàn)在看來有很多東西都應該是這么持續(xù)下去的。
在生活上面我作風優(yōu)良，我希望能夠讓自己生活時刻的充實，我不希望在未來的時間當中讓自己失去那種動力，保持一個好的生活作風是很有必要的，這一點毋庸置疑，我尊重老師自己平時能夠做到的事情，我都會積極的幫助老師完成，我認為這也是一名學生的態(tài)度，總之這會在今后的學習當中讓我持續(xù)的發(fā)展下去，跟同學們相處我也是非常用心的，在學校我主動的跟同學們交流，雖然不見得自己有多么的外向，但是這種感覺就一直在影響我，促進了我跟同學之間的感情，我非常在乎自己的生活當中每一件事情，這十分的關鍵，也是我對未來自己一種規(guī)劃，只有用心去對待生活，才能夠讓自己保持好的狀態(tài)，然后更好的投入學習工作當中。
畢業(yè)就在眼前了，回顧過去我依然還是非常感激的，展望今后的生活，這也是我的應該去做好的事情，我希望自己不辜負了這段經(jīng)歷。
畢業(yè)生自我鑒定 篇9
每個人的一生會有很多次不同的歷程，我們走過了小學、初中、高中，在這三個階段中。我們經(jīng)歷了不一樣的自己，也遇見了不同的人，這些共同鑄就了一段值得記憶、不斷回首的好時光。而我的專生活也已快接近尾聲了，這場完美的戲劇也即將落下帷幕。這三年經(jīng)歷了各樣小的事情，不僅是對我個人的成長，對未來方向上的引導，我都有了一定的把握。我期望自己可以攜帶一份更好的自己，向未來出發(fā)，擁有一個嶄新的人生，擁有不同的閱歷，以此來豐富我的人生，創(chuàng)造更多值得回憶的經(jīng)歷。
學三年，不論是在學習還是個人的修養(yǎng)上，我都是非常的注重的。進入學之后，我便開始慢慢的改變了，但是在此之中，我唯一沒有改變的就是我對自己的標準，還有自己的做事原則。在學習上盡己所能，用知識打敗難關，用勇氣打敗恐懼，這是我們學習中最需要的。而我三年來也是根據(jù)自己的'這個標準一直往前。而對于我個人的建設而言，我總共分為了兩個方面，一是個人能力，二是個人品質(zhì)。
在日新月異、不斷變遷的今日，這個社會越來越看重個人能力了，我在這所專學校里雖然算得上一個頂尖學子，但是一進入社會，我就會微不足道�！叭送庥腥�，山外有山”的道理我是一直清楚的，所以我在自己的學業(yè)上一刻也沒有放松過，我把自己每天的行程都排的很滿，生怕浪費掉一些時光。當然該休息的時候我仍會騰出時間休息，我喜歡唱歌，所以我經(jīng)常會去看一些小型現(xiàn)場，這也更加的燃燒了我對生活的向往和熱情。在生活中找到希望，從而充滿動力，從學習這條路徑上逐步實現(xiàn)自我，這是我學習上的一貫作風。因為這樣會讓我感到滿滿的希望，也讓我感到了關于未來的美好。
現(xiàn)在我們學生的素質(zhì)越來越好，每個人都有自己的處事原則。在社會上的表現(xiàn)也越來越讓人們肯定了。我想這就是我們學生的個人素養(yǎng)了，而這“素養(yǎng)”二字說起來容易，一旦做起來就非常的艱難了。這是需要我們?nèi)辗e月累，慢慢積累而成的。它不可能一蹴而就，也不可能從他人那里奪取，這是需要我們自身的長期積累而成。而我三年以來，一直在各個方面培養(yǎng)自己的個人素質(zhì)，從學習中汲取，從生活中吸收，在和同學們的相處中更注重人格魅力，在部門之間樹立自己的做事風格，這一切都只為了培養(yǎng)我立的個人特征，更是我個人的素養(yǎng)體現(xiàn)。在今后的生活中，它會慢慢的展現(xiàn)出來，將我們引向一個更好的將來。
畢業(yè)生自我鑒定 篇10
大專x年的學習時光，恍如一天，朝升夕落，因為想成為一個幼師，在高中畢業(yè)時填報了xxx學院，經(jīng)過了x年鍛煉成長，我把該學的知識也全部學好，已經(jīng)做好了上崗就職的準備。
要成為一個好的幼師，至少要足夠優(yōu)秀，不然又如何教導出優(yōu)秀的學生，所以進入大專時我就給自己定了目標，每天必須要學習那些東西，必須如何去做，把時間都安排滿了，這樣可以安心學習。過去高中學習不努力的教訓一直都在提醒我要繼續(xù)加油，繼續(xù)學習，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的.時間都利用在學習中。
除了學習我也參加一些有趣的社團，比如舞蹈社，比如跆拳道等等，在大專雖然學習累但也經(jīng)常會有很多的休閑時間，豐富課余生活。我明白想要學好東西，只知道在學�？磿遣粔虻模獎谝萁Y合，科學學習，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學習的樂趣，也學會了舞蹈更是練習了跆拳道。雖然都學的不夠好，但是也讓我非常開心。
我個人意志堅韌，為了學習，我經(jīng)常會獨自一人在教室學習，或者自己自學，到了大專想要學的好，我就必須要自學，上課期間所學的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升，我在大專期間，重視身體鍛煉，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學習，才能夠繼續(xù)努力提升自己。
為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實習，在幼兒園內(nèi)，我接觸到了很多教學方法，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮，同時我們上課要做課件，準備一些有趣
的上課教程，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠，要教導好小孩子，需要有足夠的能力。
有過實習經(jīng)驗，我也明白了自己在學校需要學習哪些東西，有了針對性的學習，極大的減少了時間的浪費，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學到更多的知識。努力總會在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報，我每個學期成績都很不多，多次名列第一，得到了學校老師的夸贊，并且也獲得了勵志獎學金。
雖然x年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實，每天時間很多我都用在了學習上，積極的為未來做準備，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態(tài)應對，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。
畢業(yè)生自我鑒定 篇11
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活等方面，做自我鑒定如下：
在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。
在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關的文獻和資料使我對專業(yè)的相關進展有了更加清晰的了解；在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的`視野，彌補了自己知識上的不足。
在科研能力上，在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果；進而提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學術論文，這對我今后的學習和科研樹立了信心。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，關系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。
在碩士研究生期間，無論是在思想上、個人素質(zhì)上還是在學業(yè)上我都有了長足的進步，是充實且有意義的三年。在今后的工作當中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚這些優(yōu)點，以取得更大的成績。
畢業(yè)生自我鑒定 篇12
作為一名高職類的學生，我并沒有因為自己考在職校而后悔過，因為這是我高中學習的成果，并且能在我們學校就讀我也感到非常榮幸。
高中的學習對于我來說多少有些困難，所以我考出那樣的分數(shù)已經(jīng)很知足了。我一直沒有放棄過自己，一直在努力堅持著。在學校里，我一直保持著自己努力學習的心，每天學完專業(yè)知識，就泡在學校圖書館里面。早在之前就有人對我說過職校不好，但是我覺得并不是這樣，我們學校的環(huán)境真的很好了，各類校園活動，社團活動一個接一個的舉辦著，讓我感受到樂大學生活原來可以這樣多姿多彩，所以我更加憧憬著自己的未來，我在大專這三年里，不斷鍛煉自己，為自己增添籌碼。在大一和大二學年里，我一直認真學習，一直保持專業(yè)成績第一的名次。很多時候，我也不明白自己為什么可以考出這樣的成績，明明在高中我的成績并不怎么樣。真是因為一次次的成績增長了我的信心，每天泡在圖書館里用一名本科大學生的標準嚴格要求自己，天天早起貪黑的讀書，為今后的專升本做準備。
就在大一的時候，我就將全國公共英語四級的證書考取了，并且課余時間還閱讀了很多名著來豐富自己的世界觀和價值觀。終于在今年，我成功專升本了，將繼續(xù)下一階段的大學生活。正是這樣一段人生經(jīng)歷，也讓我懂得了，努力是會有回報的�；仡櫸疫@三年來的生活，每一天都是過得非常充足的，大一大二學年，我一直是班級中的學習典范，課堂上積極舉手發(fā)言，科任老師和輔導員都很喜歡我。不僅在學習上，我提升自己，學校的社團活動我也沒少參加，豐富自己的娛樂生活，體驗不同的文化碰撞。在大學期間我最喜歡參加的便是演講比賽了，一開始，我李安海軒都沒有過選，到了后來，我越來越知性，逐漸找到自己的閃光點，在后來的'幾次大型演講比賽上，我獲得了第一名的好名次。
我始終認為，不論在什么環(huán)境下，只要努力，只要奮斗，總有出人頭地的那天，可怕的并不是自己不夠優(yōu)秀，而是明知道自己不夠優(yōu)秀卻還不更加努力。這三年來，挺辛苦的，我?guī)缀鯖]有課余的時間去學校外逛街娛樂，基本上都是在圖書館，自習室，宿舍里學習。這三年來，給我最大的感想就是，讀書真的有用，能夠讓人的緊身和對這個世界的認知更上一個層次。我也懂得了“腹有詩書氣自華”的道理，讀書帶給我的并不僅僅只是知識，還有自信。
畢業(yè)生自我鑒定 篇13
大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為醫(yī)學影像學專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校，×大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在×大學醫(yī)學影像學專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在醫(yī)學影像學專業(yè)老師的教誨下，在醫(yī)學影像學班同學們的幫助下，通過不斷地學習醫(yī)學影像學專業(yè)理論知識和參與醫(yī)學影像學專業(yè)相關實踐活動，本人醫(yī)學影像學專業(yè)素質(zhì)和個人能力得到了提高，完全符合×大學對醫(yī)學影像學專業(yè)學生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：
在×大學醫(yī)學影像學專業(yè)就讀期間自覺遵守《×大學醫(yī)學影像學專業(yè)學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的醫(yī)學影像學專業(yè)合格畢業(yè)生。
在醫(yī)學影像學專業(yè)學習方面：
本人認真學習醫(yī)學影像學專業(yè)的每一門功課，積極參加醫(yī)學影像學專業(yè)相關實踐活動和醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)實習，并順利通過考核。平時，我關注當前醫(yī)學影像學專業(yè)發(fā)展，及時掌握醫(yī)學影像學專業(yè)最新科研情況，使自身的醫(yī)學影像學素養(yǎng)與時俱進。此外，我還參加醫(yī)學影像學相關資格考試（列舉自己獲得的醫(yī)學影像學專業(yè)證書）。從大一入學時對醫(yī)學影像學專業(yè)的懵懂到如今對整個醫(yī)學影像學行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：
我擔任過醫(yī)學影像學專業(yè)01班×班干部（或醫(yī)學影像學班宿舍長、醫(yī)學影像學專業(yè)實習組長等）。本人積極主動參與醫(yī)學影像學班級事務管理，代表醫(yī)學影像學專業(yè)01班參加學院×活動。在醫(yī)學影像學專業(yè)01班集體活動和醫(yī)學影像學班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，做好班級內(nèi)務工作，為我們醫(yī)學影像學專業(yè)01班同學營造了良好的學習氛圍。在醫(yī)學影像學專業(yè)同學們的共同努力下，我們班級獲得（列舉醫(yī)學影像學班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)醫(yī)學影像學專業(yè)的大學生，×大學的`四年熏陶，使我擁有深厚的醫(yī)學影像學專業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
畢業(yè)生自我鑒定 篇14
從我們現(xiàn)實的中職教育來看，很多中職學校片面重視學生的專業(yè)能力培養(yǎng)，而忽視了中職生的非專業(yè)技術能力培養(yǎng)，或者說沒有把非專業(yè)能力培養(yǎng)引起足夠重視。在現(xiàn)實生活中決定中職生就業(yè)的因素在很大程度上不是他的專業(yè)技能，而是他的非專業(yè)能力。對于企業(yè)來說，專業(yè)能力的培養(yǎng)相對于非專業(yè)能力培養(yǎng)來說簡單得多，而非專業(yè)能力是一個人在長期生活過程中形成與專業(yè)技能不直接相關的知識、技能的其它能力，它更是在各種不同場合和職責情況下作出判斷選擇的能力；勝任人生生涯中不可預見的各種變化的能力。它包括思想品德能力、意志品質(zhì)能力、情商能力、應變能力、觀察能力、能力以及適應環(huán)境能力等等。下面我就談談思想道德、意志品質(zhì)、情商三個方面的非專業(yè)能力的培養(yǎng)。
第一，思想道德品質(zhì)能力的培養(yǎng)
很多用人單位首先考查學生的道德品質(zhì)，這就體現(xiàn)出中職學生思想品德的重要性。因為優(yōu)秀的思想品質(zhì)是一個人最基本的素質(zhì)和靈魂。對于中職生來說，好的道德品質(zhì)就有強烈的責任感和事業(yè)心，他就會很快融入到集體、熱愛這個集體。進入企業(yè)也能很快適應企業(yè)的需要。然而一些中職生的思想品質(zhì)不夠優(yōu)秀，他們需要老師的幫助。作為一個優(yōu)秀中職教師，首先是學生的朋友，這樣師生間心與心的距離會更近，便于溝通和交流，能及時掌握學生的思想動態(tài)，其次是作為長者身份時時刻刻應以良好形象出現(xiàn)在學生面前，做好學生的表率作用，也是起到潛移默化作用，達到潤物無聲的效果。。
其次是如何強化訓練學生的道德品質(zhì)，如通過學生守則、校規(guī)校紀的講解、學習、練習等各種教育活動，通過外部的導向，使學生掌握道德行為的技能和方式，這一過程就叫道德行為的強化階段，即通過一定的外部因素介入使學生知道自己在特定的環(huán)境、范圍內(nèi)該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么。如我班第二學期有一個學生在教室里無人時拿了另外一個學生的高檔手機，當我知道這件事后，并不去追尋偷竊者，而是在班上通過班會形式，從道德底線的承受力去為什么會出現(xiàn)這種偷竊情況。如的人道德承受力很差，無論在他眼前出現(xiàn)多么小的利益，在沒人發(fā)現(xiàn)時他都要去據(jù)為私有，有的人道德承受力稍強一點，可能在金錢價值上有幾百元他都不為心動，當幾千元時就突破了他的道德底線。最后我說：“如果這位同學在課余時間或者在無人的時候就請你把手機交給我，我會向你表示感謝和祝賀，老師相信你是一個好學生”。在當天下了晚自習，這位學生悄無聲息、滿臉慚愧、后悔難當?shù)氐轿肄k公室把手機交給我，并請我原諒他的行為，我豪爽地告訴他：“不犯錯誤的年輕人是沒有的，你所有行為都是正常的，知錯就改比黃金還重要”。顯然這位學生是激烈斗爭的結果，一步一步地超越自己。否則他是不會把手機交給我，以后他也不會去干這樣的事了。從而達到內(nèi)化階段。也強化了其他學生的道德品質(zhì)。
第二，意志品質(zhì)能力的培養(yǎng)
中職生缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱，遇困難易放棄，導致無果而終，這樣的`學生在企業(yè)中容易淘汰。那么怎樣來培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)呢？
首先是多組織實踐活動，加強意志鍛煉。生活就是教育，中職生的日常生活、學習、勞動和課外活動，這都是培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)的最好途徑。其次是自討苦吃，磨煉自己。古人：“自苦英雄多磨難、紈绔子弟少偉男�！庇袝r就需要我們?yōu)樽约涸O置困難條件。比如學生離家20里路，有時就可以步行回家。每戰(zhàn)勝一次困難，你的意志力就會增長一分。再次是加強自我激勵。比如可以搜集些有關堅強意志的座右銘；可以選些比自己強的同學做樣板，時時向他們看齊；可以堅持寫日記，做到“每日三省吾身”，以便及時發(fā)現(xiàn)缺點并及時克服。
第三，情商的培養(yǎng)
我們說情商的高低決定著學生人生的失敗和成功，情感智力是決定人生成功與否的關鍵。中職生在情商方面并不比普高生差，如果把中職生的情商調(diào)好，他們的發(fā)展空間很大很大。那么如何培養(yǎng)學生的情商呢？
（一）尊重學生，與學生建立平等的師生關系，這是培養(yǎng)學生情商的基礎。任何人的人格、自尊都是平等的，相互間是鏡子關系，教師給學生笑臉，學生也會給教師笑臉。教師尊重學生，學生也會尊重你。有時我們不得不說學生是在為喜歡的老師而學習。
�。ǘ┮o學生建設性的關懷。很多中職生是“單身家庭”，雙親長期在外，缺少關愛，缺少交流和傾訴，易自閉，這時的教師就要充當其父母或兄長的角色，給予適當?shù)年P愛。教師一定要做一個“調(diào)情高手”。走進學生的內(nèi)心世界。
（三）學會站在學生的角度上考慮問題，想信學生比什么都重要。老師發(fā)現(xiàn)學生犯錯時，應理解學生，設身處地去感受學生的內(nèi)心體驗，了解其所想所為的動機原由，不要以自己為參照標準去評判學生的是非得失。
�。ㄋ模┥朴诎l(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，每個人都有自己的長處，都希望得到別人的認可。老師在教育過程中，盡量去放大學生的優(yōu)點，縮小他們的缺點。
�。ㄎ澹┲挥懈咔樯痰慕處煵趴赡芘囵B(yǎng)高情商的學生，故教師一定要做一個高情商的人。教師是教育的主體，是輸出教育的源泉，正是師高強。我們很難想象一個低情商的教師怎么會培養(yǎng)出高情商的學生？
�。┮龑W生感知別人對自己的愛和奉獻。現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女。習慣性支配別人，獨占性較強，具有一定的自私的心理。對別人的情感需求不一定感受到，缺乏換位思考的能力，這需要教師去引導。正如電影《父子交換》中表現(xiàn)的一樣，孩子原以為父親很好做，當他父子倆交換角色時才知父親之難做，充分體驗到做父親的艱辛，從而改掉了自己的不良習慣。
�。ㄆ撸┳寣W生學習用自己微薄的力量給別人帶來快樂。幫助別人就是幫助自己。正是“授人玫瑰，手留余香”，給別人帶來快樂時也成就了自己。教師要學生多去參加公益活動，鼓勵學生做力所能及的義務勞動或義工。
目前中外用人單位的擇才標準清楚地表明，在中職學生就業(yè)過程中，非專業(yè)因素非常重要，不可偏廢。加強學生非專業(yè)的培養(yǎng)，僅靠專業(yè)技能是不夠的，必須改革現(xiàn)行中職人才培養(yǎng)模式，至少應把非專業(yè)教育放在與專業(yè)教育同等重要的地位，使學生做到專業(yè)素質(zhì)和非專業(yè)素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應社會的發(fā)展。在思想品質(zhì)、意志品質(zhì)、情商三個方面的非專業(yè)能力培養(yǎng)尤為重要，就應該引起學校領導、教師的足夠重視，以適應社會的需要。
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