初三畢業(yè)校長講話稿10篇

　　在不斷進(jìn)步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初三畢業(yè)校長講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三畢業(yè)校長講話稿1

　　畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

　　一、分析現(xiàn)狀，增添信心

　　1、從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象；后進(jìn)生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。

　　2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。

　　3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。

　　二、明確目標(biāo)，增添措施

　　明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。

　　各班級要制訂出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。

　　三、幾點建議：

　　第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心實施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。

　　第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是取得成績的保證。

　　以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。

　　(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量化管理；在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。

　　(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標(biāo)；現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當(dāng)調(diào)一下，開一個百日誓師主題班會，讓學(xué)生表決心；也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥�。通過一些列主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判模�教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃�和引�?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

　　(3)加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。

　　(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。

　　第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤“--思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，按時認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，保證教學(xué)時間。

　　第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

　　1、解讀中考說明，做到有的放矢�！吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運(yùn)用學(xué)科知識解決簡單問題的能力；進(jìn)行科學(xué)探究與實驗的能力；“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)--考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識欄目，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什么程度（若把不準(zhǔn)，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對我市近3年來的中考、�？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出常考點（可考性強(qiáng)，出題機(jī)率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設(shè)），做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。

　　2、注重中考復(fù)習(xí)策略

　�。�1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說明》定方向，手中教材為藍(lán)本，教輔材料做補(bǔ)充。

　　（2）處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求：

　　基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“

　　能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實際問題的能力

　　“抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號喊！

　　夯實基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓(xùn)練獲“效果“。

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問題：

　　中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結(jié)合；注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合；注意關(guān)注社會熱點、焦點及貼近學(xué)生生活的問題；注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng)；注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神；強(qiáng)調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。

　　重“四基“，重“聯(lián)系“，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。

　　3．正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用

　　復(fù)習(xí)中，教師必須以有效的教學(xué)手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想辦法讓學(xué)生快樂的去學(xué)并會學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感。

　　以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、補(bǔ)充與總結(jié)材料等）

　　以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動參與學(xué)習(xí)（學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組互動等）

　　從多個角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解問題（例如：物理學(xué)科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學(xué)科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）

　　從多個層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法（將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分板塊進(jìn)行練習(xí)）

　　復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計：

　　實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計

　　三知：知考綱、知教材、知學(xué)情

　　三思：復(fù)習(xí)什么？（目標(biāo)、內(nèi)容）怎么復(fù)習(xí)？（方法、手段）怎么知道復(fù)習(xí)到位了？（效果檢測）

　　四設(shè)計：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動復(fù)習(xí)方法

　　4．正確處理“講“和“練“的關(guān)系

　　精講要把握好幾個點：

　�、呕�礎(chǔ)知識講重點；⑵突破難點講關(guān)鍵；⑶易混內(nèi)容講對比；⑷同類內(nèi)容講典型；⑸新舊知識講聯(lián)系；⑹一般規(guī)律講特殊；⑺培養(yǎng)能力講思路；⑻調(diào)動學(xué)生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活

　　巧練方法歸納：

　�、呕�礎(chǔ)知識扎實練⑵新舊知識結(jié)合練;⑶關(guān)鍵知識突出練;⑷易混內(nèi)容對比練;

　�、膳e一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內(nèi)容反復(fù)練;⑻難點內(nèi)容分步練;

　�、屯�類知識典型練;⑽因材施教區(qū)別練;

　　5．正確處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點突破的關(guān)系

　�、艛M定符合教情與學(xué)情的復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時間

　　四段復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　第一階段：全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)第二階段：板塊復(fù)習(xí)，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓(xùn)練，彌補(bǔ)漏洞，提高應(yīng)試能力。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本，穩(wěn)定心態(tài)

　　復(fù)習(xí)方法和技巧

　　夯實基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓(xùn)練針對訓(xùn)練解決疑難

　　注重理解舉一反三切實落實訓(xùn)練效果開闊眼界見多識廣詳略得當(dāng)難易適度

　�、茝�(fù)習(xí)中的具體作法

　　兩輪復(fù)習(xí)備中考、做好沖刺見成效；復(fù)習(xí)到點、引導(dǎo)到位；調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮。

　　復(fù)習(xí)中應(yīng)注意解決、避免出現(xiàn)如下問題：

　　對學(xué)生而言，因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和持久性，自學(xué)能力薄弱，教師對學(xué)生復(fù)習(xí)要求規(guī)定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關(guān)心少，師生關(guān)系緊張。

　　對教師而言，①復(fù)習(xí)內(nèi)容和考點要求把握不到位，復(fù)習(xí)方式單一缺少變換；②習(xí)題不精挑細(xì)選，貪多求全，題海戰(zhàn)述，重復(fù)訓(xùn)練；③學(xué)困生缺乏有效的幫助手段和耐心；④學(xué)科間的協(xié)調(diào)配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導(dǎo)致學(xué)生各學(xué)科不能均衡發(fā)展；⑤培優(yōu)補(bǔ)差性針對性不強(qiáng)，作業(yè)布置沒有針對性，試卷與作業(yè)不能做到及時批改與講評。

　　6、教學(xué)過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復(fù)習(xí)方法，我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步。

初三畢業(yè)校長講話稿2

尊敬的各位家長：

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

　　初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化�？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的。前途命運(yùn)。

　　一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作

　　初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

　　1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)�校學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。

　　初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

　　2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

　　二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

　　1、嚴(yán)格管理，依法治校。

　　一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，格控制學(xué)生請假。

　　2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。

　　充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

　　3、既要全面抓，又要重點抓。

　　我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才

　　三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

　　抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　請大家牢記我經(jīng)常說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。謝謝大家！

初三畢業(yè)校長講話稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　剛剛結(jié)束了緊張的高考，我們又迎來了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)、圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意！

　　同學(xué)們，你們在二中學(xué)習(xí)、成長的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大！學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校，成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了！母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉！初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在平?jīng)龆�中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌�；叵朐趹�(yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，取消節(jié)假日，加班加點補(bǔ)救弱科，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。

　　一千多個日日夜夜，對每個同學(xué)來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現(xiàn)自身的價值要看一個人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識，這兩個寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真，借此機(jī)會，我也向同學(xué)們提出幾句希望。

　　第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实牵�我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)！

　　第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世，學(xué)會了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！

初三畢業(yè)校長講話稿4

　　從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五岳，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，每座山都有與眾不同的風(fēng)格，都有自己的金頂；每個人也有自己的優(yōu)點，都有自己的使命。

　　當(dāng)法國教師馬修面對一群調(diào)皮搗蛋、無心向?qū)W的學(xué)生時，選擇用音樂去喚醒學(xué)生心中的真善美。當(dāng)乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后，雄心勃勃選擇 進(jìn)入商界，3年后，投資20個億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》；鄧亞萍的故事源自真實的生活，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。

　　兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長，每個人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。

　　山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優(yōu)點來貢獻(xiàn)社會。在我看來，一個人的生命史，就是尋找優(yōu)點打造金頂?shù)某砷L史。

　　有個運(yùn)動員，他選擇將跳高作為自己的優(yōu)點來打造，后來發(fā)現(xiàn)難以突破，就改為跨欄。這個運(yùn)動員最后成功了，他的名字叫劉翔。有一位當(dāng)代的白富美，她從小 就有成演員的夢想，但是演了20多部電影都被說成花瓶。后來，她以良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，溫和而堅定地攀登演藝事業(yè)的高峰，終于登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好，張曼玉也罷，都是靠自己的優(yōu)點在這個世界上立足。

　　對即將離開母校的同學(xué)們，我想說：每座山峰都有自己的金頂，每個人都有自己的使命。希望你們做一個活人（樂活的人）、好人、能人。

　　在我多年的教學(xué)生涯中，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我沒有任何優(yōu)點。我認(rèn)為這個世界上沒有這樣的人。但如果真有人這么想，我倒可以提醒你找一個優(yōu)點來打造人生 的金頂——好好活著。前年秋天，我見過中國最喜歡自己的人，她是廣西巴馬的一個壽星，她活到126歲。只有喜歡自己的人，她才會愛惜自己的身體，善待自己 的情緒，才能成為一個樂活的人。

　　在保證自己好好活著的前提下，我們還要爭取做一個好人。在今天這個“老虎蒼蠅一起打”的時代，做一個好人的成本是最低的。我相信，在石門實驗學(xué)校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。從你進(jìn)入石門那一天起，我們就有了一個共同的名字——石門人。希望即將離開母校的石門人，做一個好人。

　　如果學(xué)習(xí)是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰？毫無疑問，是鄧茵琳。學(xué)習(xí)資質(zhì)好的人很多，但勤奮又持續(xù)努力學(xué)習(xí)的人很少，這種人就是我們心目 中的能人。小的時候，父母也許讓你學(xué)過畫畫，學(xué)過拉丁舞，上過圍棋課，上過鋼琴課……那時候，你覺得很苦很累，非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時，你觀念的水位也許會上升——父母不斷讓你嘗試，本質(zhì)上是不斷讓你尋找自己的優(yōu)點、確立自己未來人生的“金頂”。堅持練習(xí)某項優(yōu)點，時間長了，你 會成為某個領(lǐng)域的能人。

　　美國的哲學(xué)家艾德勒曾經(jīng)把人類常用的名詞輸入電腦，做了一個統(tǒng)計。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什么？結(jié)果他找到了三個全人類說得最多的概念： 真、善、美。曾經(jīng)跟大家上過一堂作文課，叫《用自己的方式寫自己的故事》。今天，我希望未來的你們用自己的方式書寫自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個擁有真善美品質(zhì)的人。

初三畢業(yè)校長講話稿5

老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時間如白駒過隙，彈指一揮間，又到了忍淚說再會的時候了。我看到你們健康陽光地成長，我很欣慰。想到你們整裝待發(fā)的時刻，我心中漲滿了莫名的惆悵。自從你們承載著家庭和自己的夢想，踏進(jìn)了師院的校門，眼前的離別就注定了，時間也不會因為我們的不舍而駐足停留。為此，我想對你們說，讓我們忘掉所有的不愉快，背著收獲正能量的存折，沿著知識的綠色通道，踏著成長的階梯，邁向更輝煌的殿堂，摘取最高利潤的成果！祝愿你們都能心想事成，美夢成真！

　　同學(xué)們！時間成長了你們，求知歷練了你們，收獲厚重了你們！怎能忘記你們?nèi)胄＼娪?xùn)時張張稚嫩的笑臉，篝火晚會上軍歌嘹亮；怎能忘你們升旗時那豪言壯語；怎能忘記運(yùn)動場上你們飛奔的身影；怎能忘記元旦會上你們像演員一樣；怎能忘記和你們赴韓學(xué)習(xí)時的親切交流，怎能忘記你們在市級獲獎，為師院爭得榮光！我代表學(xué)校謝謝你們！你們從懵懂少年變得有理想，你們從隨手丟棄垃圾，插隊買飯時地擠擠擁擁，到現(xiàn)在變得彬彬有禮，話語含糖。你們的足跡遍布師院的每一個角落，你們的青春伴師院成長，師院的時間流里融入你們的快樂，溶解了你們的憂傷，你們的輝煌定格在師院的史冊上！

　　同學(xué)們，回首往事，此時你們的思緒會比我更多的翻浪——你們有難舍的校友，同班的同學(xué)，還有難忘的恩師……

　　三年來，我沒有跟你們過多的交流，可我，研究過你們的成績，看看你們每人的成績，哪科是強(qiáng)項，哪些是弱科，每次三年級教師會上，老師校長都同時把你們學(xué)習(xí)現(xiàn)狀統(tǒng)計在日記本上，每一周看你們培優(yōu)轉(zhuǎn)差的記錄，看看有沒有轉(zhuǎn)變，老師們更是方法想盡，力爭每次見我，給我說你們的進(jìn)步情況。每個班的情況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。

　　同學(xué)們！真愛過，才會懂不舍，你們的老師像父母一樣真愛著你們！暑天他們教育你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要教育你們行走注意安全，你們的安全是他們最大的心愿。他們的擔(dān)心周而復(fù)始地縈繞在周一到周日。他們蒼老了容顏，白了須發(fā)，才有了你們今天的茁壯成長！他們此時有多么地難舍與心痛，但他們又不得不豁達(dá)的放飛你們。春風(fēng)化雨苗涂油，愛厚如土填鴻溝，黑發(fā)染霜播桃李，粉筆碎身寫春秋。這是我對你們老師的真實評價。在此，我請同學(xué)們大聲喊出你們對老師的感激與留戀：“老師，你們辛苦了！老師，我們不會忘記你們，師院永遠(yuǎn)是我們的家，我們?nèi)〉贸晒麜r，會回來看你們的！”

　　同學(xué)們！是他們陪你們迎來每一個日出，伴你們到每一個日落，始終護(hù)航在你們左右。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易，樹人難。為送畢業(yè)班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關(guān)，不談戀愛把青春奉獻(xiàn)；多少中年教師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請一次假，不愿意耽誤你們一節(jié)課。多少次她們忘記給愛人打電話，噓寒問暖，但卻記得你的作業(yè)是否拖欠？為督促你們學(xué)習(xí)，有時他們也可能跟你把臉翻，你可知道，他們亮亮“紅燈”阻止你暫停，是想讓你更順利地轉(zhuǎn)彎。有良知就應(yīng)該理解，師生本來無怨，為學(xué)生前途他們何必那么“清算”？有良知會感慨：師恩如山！他不是站立在三尺講臺，而是應(yīng)站立在你們心間；他不是只追求自己青春歲月，而是為你們整個人生做好鋪墊。

　　孩子們！你們的前途無量，當(dāng)你們采摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢；當(dāng)你回眸看到他充滿期望的眼神，那是他們最大的成就感！

　　這是一頁不該撕下的日歷，但又必須折疊起，只為翻開新的一頁。中招只是你們求知路上的一個驛站，只要我們曾經(jīng)用心地追求過，就一定享受了過程的美麗，我想你們是最棒的！因為三年來的一路奔跑，已歷盡艱難，功夫用在了平時，就注定了你們一定能跑到了你要到達(dá)的地點！這一千多天，知識的積淀何止這幾張答卷，精雕細(xì)琢，藝術(shù)就會呈現(xiàn)�，F(xiàn)在就是保持好心態(tài)，自己不要讓自己弄得總是那么疲倦！充滿自信，就能戰(zhàn)勝明天！身處師院智若仙，得心應(yīng)手凱旋轉(zhuǎn)。學(xué)子應(yīng)有凌云志，宛城中招校居先。今天不是結(jié)束，慶功時再見！

　　同學(xué)們，我衷心地希望：希望你們珍愛生命，心情陽光，學(xué)會感恩，懂得寬容。有責(zé)任心。

　　（珍愛生命，心情陽光會始終充滿“正能量”能抵擋一切煩惱，多多少幸福。愛在左，情在右，走在生命的中間，隨時播種，將人生長途，點綴得鳥語花香，使穿枝拂葉的行人，在你的周圍踏著荊棘也不覺得痛苦，從而使自己生命存在更有意義，對生活更有信心。

　　懂得感恩，多一份寬容：羊羔也只跪乳，烏鴉也只反哺，何況人乎？別人給我們一滴水，我們有能力時，要還他一片海洋，別人給我們一棵小樹，我們有能力時，要還他一片森林。懂得感恩，你會變得快樂，變得善良，變得寬容。寬容別人等于寬容了自己，自己的路越走越寬。

　　我們期盼你們要有有責(zé)任心，生活不會是一帆風(fēng)順，有坎坷，有泥濘，希望你們勝不驕敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，咬定青山不放松。你們能勇于擔(dān)當(dāng)，對家庭對祖國應(yīng)該有份責(zé)任心。在家做孝敬長輩，在校尊敬師長。到社會上不做危害社會的事，隨時隨地都把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)于社會，追求卓越，報效祖國”牢記在心頭。）

　　同學(xué)們，你們是不系之舟，樂于遨游，海洋上有路；善于攀登，山頂上有路；敢于飛翔，宇宙中有路。同學(xué)們，你們的出路很多很廣。你們今天走出師院，你們以師院為榮，他日師院以你們?yōu)轵湴�；師院會在背后默默注視著你們，跟蹤分享你們成功的喜悅！這里的門永遠(yuǎn)會為你敞開！

　　我希望你們一屆又一屆的學(xué)子，在慶功時別忘了師院的知識瓊漿曾哺育過你們，你們應(yīng)當(dāng)成為師院通向世界的立交橋，幫助師院走出中國！當(dāng)你們再回母校相聚，華夏定會群星閃爍！最后預(yù)祝全體學(xué)子中招考試摘取皇冠！

初三畢業(yè)校長講話稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)、家長朋友們：

　　大家上午好!今天是一個有著特別意義的重要日子——20xx屆xx大學(xué)東城中學(xué)初三畢業(yè)生圓滿完成了義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就要光榮畢業(yè)了!在此，請允許我代表全校師生向164位初三畢業(yè)生和你們的家長表示熱烈的祝賀!向三年來辛勤培育陪伴你們成長的全體老師們表示崇高的敬意!向長期以來關(guān)心支持杭師大東城中學(xué)發(fā)展的社會各界特別是家長朋友們表示衷心的感謝!

　　今年中考，同學(xué)們不負(fù)眾望，取得了輝煌成績，有30位同學(xué)進(jìn)入前8所重點高中，有15位同學(xué)考入3+2，有94位同學(xué)進(jìn)重點高中，有163名同學(xué)將升入自己理想中的高中學(xué)習(xí)(有一位同學(xué)因身體問題沒有能夠參加中考)，我們20xx年重高升學(xué)率達(dá)58%，再一次位列江干區(qū)前三(僅次于采實、采中之后)，遠(yuǎn)超杭州市平均水平。

　　曾記得3年前這個時候，你們欣欣然來到東中，參加了新生素質(zhì)考試，當(dāng)年你們交出的成績單是15個A+34個B，這意味著當(dāng)時你們的水平是有15個可上前八49個同學(xué)可上重高，經(jīng)過這3年的不懈努力，你們把15改寫成了30，把49改寫成了94，這些數(shù)據(jù)只是你們這座成長冰山露出的一角，三年的學(xué)習(xí)實踐，三年的春風(fēng)沐浴，同學(xué)們的思想得到了升華，意志得到了磨礪，知識得到了拓展，體魄得到了鍛煉，你們在不斷地走向成熟，你們已由一個稚氣懵懂的少年逐漸成長為一個有理想、有抱負(fù)的青年!

　　在你們交出的這份成績單背后，我知道有許多感人的成長故事，今天我沒有時間一一敘述，這些故事無不在印證和踐行沈夢婷同學(xué)強(qiáng)調(diào)的那句話“如果你知道要去哪里，整個世界都將為你讓路!”，同學(xué)們，你們向父母交了一份滿意的答卷，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也為你們的學(xué)弟學(xué)妹們做出了榜樣，但最為重要的是你們?yōu)樽约盒腋５娜松�奠定了堅實的基礎(chǔ)，感謝你們祝賀你們!!!

　　然而我想說，這份輝煌的成績是你們用科學(xué)的方法加鍥而不舍的堅持取得的：難忘你們在課堂上的專注，難忘你們在體育場上的咬牙堅持，難忘你們中考前還在一絲不茍搞衛(wèi)生的背影!無論中考的結(jié)果你們在哪里，你們都鍥而不舍努力做了最好的自己，這份精神必將為每一屆學(xué)弟學(xué)妹們傳承和廣大，從而成為東中的靈魂!我驕傲，我是你們的校長!

　　我想說，這份輝煌的成績也是你們眾位恩師用愛和責(zé)任換來的：她們3年如一日早7點到校，晚7點(甚至10點)到家，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，難忘他們送你們進(jìn)考場時那深情的目光，難忘他們?yōu)槟銈兯�取得的每一個進(jìn)步歡心雀躍的面容，難忘她們一次又一次放棄休息時間輔導(dǎo)你們的身影，她們中有人自己的女兒中考不去送考，堅持守護(hù)在你們身邊;她們中有人家中老人病危，萬里迢迢趕回去看望卻在老人病情穩(wěn)定后急急趕回，只為不耽誤你們的功課和輔導(dǎo)，卻給自己留下了終身的遺憾;她們中有人為了不耽誤你們的課選擇放棄法定的婚假，他們中有人是來掛職和交流的骨干教師，勇敢地選擇了挑戰(zhàn)，不辭勞苦義無反顧地挑起了初三接班的重任，她們中有人因為不舍得花時間去醫(yī)院掛點滴，把小病拖延成了慢性病，她們中有人天天備課到深夜(把最后一課備到深夜12點)，就為了每天給你們最好的課件最優(yōu)質(zhì)45分鐘……，孩子們，老師們的恩情不勝枚舉，請和我一起大聲說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!感謝你們!請允許我再單獨說一句：老師們，你們辛苦了，我愛你們!

　　當(dāng)然，同學(xué)們，我還想說，你健康成長的軍功章有一半屬于你的父母親友，20xx年如一日的守護(hù)，恩重如山!!!今天也有不少家長代表出席畢業(yè)典禮，我想借此機(jī)會代表學(xué)校對家長們說聲“謝謝!”，是你們在東中最困難的時候選擇了信任我們，一路默默地支持我們，這3年是我們學(xué)校在社會上聲譽(yù)越來越好的3年，你們的口碑是東中最好的宣傳!良好的家校配合，讓我們教師可以專心致力于教育教學(xué)研究，你們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L學(xué)校的跨越式發(fā)展?fàn)I造了最佳的環(huán)境，我建議童鞋們，今天你們回家，放好畢業(yè)證書，請給你的父母一個擁抱，并在他們的耳邊輕輕說句：我真的很愛您們!

　　同學(xué)們，三年前，你們懷著美好的希望和憧憬踏入東城中學(xué)的校門，三年的求學(xué)路上，東城中學(xué)留下了你們青春的風(fēng)采，記載著你們的成長歷程。在這段充實又漫長的日子里，我們一起經(jīng)歷了艱辛和磨難，付出了心血與汗水，但付出之后收獲的幸福會給人留下雋永的回憶，也許只有在這一刻，老師們那些語重心長的教誨、銘心刻骨的批評，才會化作一種美好的記憶，永遠(yuǎn)銘記在我們心間。

　　如今，同學(xué)們在東城中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯即將畫上一個圓滿的句號，這意味著新的征程已經(jīng)開啟。帆船開始起錨，號角已經(jīng)吹響，你們將要出發(fā)，從這里，從美麗的東中母校，向著更加美麗的遠(yuǎn)方風(fēng)雨兼程。孩子們，在你們背起書包即將遠(yuǎn)行的時候，請允許我代表全校老師再叮嚀你們幾句：

　　首先，希望大家做一個善良的人。人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好：“善良”。上善若水，潤物無聲，孔子說“與善人處，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之俱化�！鄙屏嫉娜藷o論到哪里都會受人尊重，無論什么時候都會受到歡迎。所以，我希望同學(xué)們努力做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�

　　第二，希望大家做一個勇敢的人。不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。只有我們勇敢地去不斷嘗試，才可能出現(xiàn)柳暗花明的嶄新局面。馬云在擔(dān)任阿里巴巴集團(tuán)CEO之前是一位大學(xué)英語老師，他不滿足于穩(wěn)定安逸的現(xiàn)狀，毅然勇敢地選擇辭職下海，做出這一決定的時候，32個親朋好友中有31人堅決反對，馬云不為所動，勇敢地堅持自己的選擇，他的勇敢最終成就了他事業(yè)上的輝煌。如果你是懦夫，你就是自己最大的敵人;如果你是勇者，你就是自己最大的朋友，勇敢之人是不可戰(zhàn)勝的。生活就像海洋，只有勇敢的人，才能到達(dá)彼岸。人生的道路會有許多意想不到的坎坷與風(fēng)雨，要努力做最好的自己。請牢記母校對你們的殷切期望：理想遠(yuǎn)大勇敢堅毅。

　　第三，希望大家做一個有責(zé)任心的人。社會在發(fā)展，國家在進(jìn)步，但還有許許多多前進(jìn)中的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，希望你們在看到問題的時候，不要抱怨，不要憤青，而要捫心自問：在解決這個問題中，我的責(zé)任是什么?然后，付之于行動!比如垃圾圍城，作為一個公民我們的責(zé)任是分類，讓垃圾各回各的家;比如說霧霾，我們的責(zé)任是勤儉節(jié)約低碳生活，不給環(huán)境增加額外的負(fù)擔(dān);比如說五水共治，我們的責(zé)任是節(jié)約用水，看到偷排及時舉報。當(dāng)然，我希望你們中有人把治理環(huán)境，保護(hù)家園作為自己一生的事業(yè)去追求，你們可以作為一個技術(shù)人員，在這些領(lǐng)域攻堅克難;可以是一個企業(yè)家，致力于引導(dǎo)人們環(huán)保生活;可以作為一個政府領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)人民共同解決這些問題，希望你們能堅守一個信念：讓更多的人因為我的努力而感到幸福!為此，你們必須努力學(xué)習(xí)不斷增長讓自己和他人幸福的能力!

　　同學(xué)們，青春是美麗的，雖然因為你們的畢業(yè)和離去，東中的校園會沉寂許多，但我們還是會帶著笑容送你們踏上新的旅程，并祝愿你們走得更遠(yuǎn)，飛得更高!帶上老師們的祝福，勇敢地出發(fā)吧!請記住，無論你們走到哪兒，你們都是母校的驕傲!

　　最后我要向你們轉(zhuǎn)達(dá)來自林爺爺?shù)淖８＃鹤８Ｄ銈兇巳�，幸福安康，鵬程萬里!

　　記得，�；啬感？纯矗�看見你們的笑容是恩師們最大的慰藉!

　　謝謝大家!

初三畢業(yè)校長講話稿7

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　下午好！

　　每年的這個季節(jié)，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業(yè)典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學(xué)習(xí)畫上圓滿句號的儀式，一個標(biāo)志著你們的學(xué)習(xí)將進(jìn)入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學(xué)們，請記住這一刻，讓這一刻永遠(yuǎn)留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠(yuǎn)。在此，我僅代表學(xué)校祝賀全體初三學(xué)生順利畢業(yè)，同時代表學(xué)校感謝全體初三畢業(yè)班老師的辛苦付出！

　　這三年來，同學(xué)們最值得回味的就是同學(xué)情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進(jìn)了XX中學(xué)。你們?yōu)榧磳㈤_始的初中生活而興奮，你們對未知的三年的初中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學(xué)而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經(jīng)不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園里你們?nèi)�五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當(dāng)然，同學(xué)們還一起經(jīng)歷過軍訓(xùn)，經(jīng)歷過小組合作教學(xué)改革，經(jīng)歷過每年的校運(yùn)會，經(jīng)歷過每年的秋游，經(jīng)歷過各種文體活動……相信今后的某年某月，當(dāng)你們再回想起在XX的初中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光！那，是我最珍惜的`生活！那，是我最難忘的校園。

　　當(dāng)然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學(xué)誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功于關(guān)愛你的父母，愛護(hù)你的老師，關(guān)心你的同學(xué)，是他們一直在你的身邊守護(hù)你，幫助你成長。今后的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學(xué)生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰(zhàn)在等著你，種種挑戰(zhàn)不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧！不管今后會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！

　　我們這一屆學(xué)生還與以往任何一屆學(xué)生不同的是，你們是XX中學(xué)第一屆從初一就開始實施小組合作教學(xué)改革的一屆學(xué)生，可以說是完全享受了三年教學(xué)改革成果的一屆學(xué)生。這是你們的幸運(yùn)，也是學(xué)校的幸運(yùn)！從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學(xué)習(xí)積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團(tuán)隊凝聚力提升了、你們更加善于表達(dá)了，最為重要的是你們更加自信了！這些品質(zhì)對你們即將升入高一級學(xué)校是非常有幫助的，甚至?xí)�對你一生產(chǎn)生有益的影響。

　　回想在中考備考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次地定目標(biāo)，提要求，加班加點補(bǔ)救弱科，高強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間�，F(xiàn)在是到了收獲的時刻，你們向?qū)W校交出一份中考的滿意的答卷：600分以上高達(dá)XX人，580分以上達(dá)XX人，其中XX同學(xué)以635分奪得學(xué)校中考冠軍，并且進(jìn)入街道前十名，XX、XX、XX三位同學(xué)進(jìn)入街道前二十名，另有XX位同學(xué)進(jìn)入街道的單科前十名。平均分、優(yōu)秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學(xué)改革的成果體現(xiàn)。

　　親愛的同學(xué)們，初中生活的結(jié)束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。XX中學(xué)給予你的不僅僅是一張畢業(yè)證，而是人生的一種成長經(jīng)歷。作為校長，我覺得我和同學(xué)們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進(jìn)了XX中學(xué)的大門，我也剛好走馬上任XX中學(xué)的校長，能陪伴你們一直渡過風(fēng)華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰！從今往后，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞臺。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們XX中學(xué)的校訓(xùn)，希望同學(xué)們秉持我們的校訓(xùn)，低調(diào)做事，高調(diào)做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最后我想告訴你們，不管今后你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油！”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落！祝同學(xué)們前程美好，天天向上！

　　謝謝大家！

初三畢業(yè)校長講話稿8