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國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》（精選11篇）
在生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們班國(guó)旗下講話的題目是：《溝通是一座橋》。
有一位父親很晚才下班回家，她發(fā)現(xiàn)5歲的兒子靠在門邊等他。
“我可以問你一個(gè)問題嗎？”孩子問，“爸爸，你1小時(shí)可以賺多少錢？”
這個(gè)父親很奇怪，但還是說：“我1小時(shí)賺20美元�！�
“那你可以借給我10美元嗎？”
這個(gè)父親聽后非常生氣。大約1小時(shí)后，他平靜下來，開始想自己可能對(duì)孩子太兇了……或許孩子真的需要什么，再說他平時(shí)很少要錢。于是，這個(gè)父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美元。
“謝謝您，爸爸�！�
小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。
“為什么你已經(jīng)有了錢還要？”父親問。
“因?yàn)檫@之前的還不夠，但我現(xiàn)在夠了�！焙⒆踊卮鹫f，“爸爸，我現(xiàn)在有20美元了，我可以向您買1個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和您一起吃晚餐。”
大家認(rèn)為那個(gè)爸爸明天會(huì)早點(diǎn)回來嗎？我想答案是肯定的。我講這個(gè)故事是想說明，溝通應(yīng)當(dāng)從心開始！這樣才能達(dá)到最好的效果。
溝通是一座橋。人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)溝通，不管是和我們的父母，還是和我們的老師。
溝通就是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。簡(jiǎn)而言之，就是一種人與人之間的有效交流。通過良好的溝通，我們才知道自己需要什么，對(duì)方需要什么。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母溝通：尊重父母，關(guān)心父母；主動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽；多做少講，承擔(dān)責(zé)任；控制情緒，主動(dòng)道歉；換位思考，學(xué)會(huì)理解；等等。只有我們和父母進(jìn)行良好的溝通，才能增進(jìn)親情關(guān)系，提高家庭和諧度，得到彼此所需。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)和老師溝通：尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)；勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)；正確對(duì)待老師的過失，可以委婉地提出意見；善于認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)改正；把老師放在平等、朋友的位置上；還要換位思考，從老師角度看問題；禮貌待師等等。只要我們真誠(chéng)地溝通，就能夠增進(jìn)師生情誼，與老師亦師亦友，得到彼此所需。
同學(xué)們，良好的溝通，能使我們培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，架起心靈的橋，與他人和諧交往，健康成長(zhǎng)。父母是帶我們來到這個(gè)世界上的.，是給予我們生命的人，在這個(gè)世界上，如果我們連這么重要的人都不好好的溝通，我們還會(huì)和誰(shuí)交談呢？老師，是這個(gè)世界上傳授我們知識(shí)、教會(huì)我們道理、解答我們疑惑的人，如果我們連那么重要的人都不好好溝通，我們還和誰(shuí)去交流呢？
我們?cè)负痛蠹乙黄�，與我們的父母、與我們的老師用心溝通，在我們中間，架起那座心靈的橋。
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 2
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
家庭感情是平凡而平凡的，是由生活中最平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚起來的，但這些平凡的小事往往被人們忽視和忽視。親情，他看不見，摸摸，聞不見。親情是用心去感受和感動(dòng)的！
親情他平凡，但必不可少，像一個(gè)平凡的指路牌，但在你迷茫的時(shí)候指引你前方的路；就像一盞不太亮的燈，它不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間為你照亮黑暗孤獨(dú)的道路；就像一個(gè)緩緩流淌的清泉，卻在你的.渴望中拯救了你內(nèi)心的絕望，得到了期待。
媽媽做的飯有親情的味道，電話里的問候有親情的味道，低聲的安慰有親情的味道，多次的訓(xùn)練有親情的味道，甚至嚴(yán)重的失望和煩惱也有親情的味道，一點(diǎn)一點(diǎn)的親情大多是平凡但難以忘懷和忽視的。
我記得從小學(xué)到初中第一天，我的眼睛里有一個(gè)小疙瘩。小學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)模糊，但我還是記得父親緊緊地握著我的手，給了我力量。高中一年級(jí)的時(shí)候，一開始沒有引起太多的注意。一周后，我發(fā)現(xiàn)出了問題。我向?qū)W校請(qǐng)假后，第一眼就看到父母匆匆趕來。我真的很感動(dòng)。在醫(yī)院里，莫名其妙會(huì)有一種恐懼，一種淡淡的悲傷感，那時(shí)才明白已經(jīng)化膿了。其實(shí)需要做一個(gè)小手術(shù)！我仍然記得麻醉針的疼痛，我父親手中的溫暖，我母親緊張而溫柔的安慰，我內(nèi)心的恐懼和緊張。我真的很感動(dòng)父母給我的溫暖，我不是一個(gè)人在黑暗中！
家里的喜怒哀樂都讓我感動(dòng)，親情平凡卻絕不平庸！我真的很高興有一個(gè)愛我的父母和一個(gè)幸福的家庭。
家庭感情是一個(gè)永恒的主題，是血濃于水的家庭感情，陪伴我度過每一段難忘的記憶，寫下我豐富多彩的生活。
風(fēng)清，云靜，天藍(lán)，草綠，花紅，因?yàn)橛杏H情，世界變得更加精彩。親情，就是陰云永遠(yuǎn)遮不住一片屬于自己的晴空。
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 3
親愛的老師們，親愛的`同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，我和她一直相依為命，幸福地生活在一起，她就是我的母親。
這位慈愛的母親，無論何時(shí)關(guān)心我，親情圍繞著我。有一次，下起了傾盆大雨，我拿著傘在學(xué)校門口焦急地等著，突然，在我身后，一個(gè)慈愛、痛苦和熟悉的聲音。我突然回頭一看，果然，是媽媽來了。我看見她輕輕地?fù)崦摇Ｎ腋吲d地說：“媽媽，你來了�！爱�(dāng)我們走向摩托車時(shí)，我們不約而同地推著傘。媽媽推過去，我推過去。突然，一種溫暖的親情涌上我的心頭。
她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我成功地完成了練習(xí)本，但還有一個(gè)問題不會(huì)，所以我媽媽來到桌子上，親密地說：“這個(gè)問題是……你現(xiàn)在能做到嗎？”我還是不明白，所以我媽媽耐心地解釋了十多分鐘，直到我明白為止。
媽媽，你不斷地鞭策我，鼓勵(lì)我，你多偉大啊！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 4
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天要和大家談?wù)摰脑掝}是“溝通”。溝通是人類社會(huì)中不可或缺的一部分，它貫穿在的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中。一個(gè)好的溝通能力可以幫助建立良好的人際關(guān)系，解決問題，增加工作效率等等。因此，我想與大家分享一些關(guān)于溝通的重要性以及如何提高溝通技巧的思考。
溝通在人際關(guān)系中扮演著至關(guān)重要的角色。良好的溝通可以加深彼此間的理解，構(gòu)建信任和友誼。通過消除誤解和產(chǎn)生共鳴，可以更好地理解他人，也讓他人更好地理解。舉個(gè)例子，當(dāng)與他人交談時(shí)，用心聆聽對(duì)方的觀點(diǎn)，給予積極的回應(yīng)，這樣就能夠建立一種互相尊重和支持的關(guān)系。相反，如果在溝通中缺乏關(guān)注和理解，的言辭可能會(huì)誤導(dǎo)或冒犯他人，給人留下不良印象。因此，需要時(shí)刻提醒自己，通過傾聽和表達(dá)來建立有效的溝通。
溝通對(duì)于解決問題也是至關(guān)重要的。在日常生活和工作中，面臨著各種各樣的問題。不管是個(gè)人問題還是團(tuán)隊(duì)問題，只要有一個(gè)好的溝通機(jī)制，問題就能迎刃而解。通過溝通，可以向他人尋求幫助和建議，分享自己的觀點(diǎn)和想法。這樣，能夠獲得更多的思路和解決問題的方法。當(dāng)面對(duì)沖突和分歧時(shí)，通過開放的溝通和積極的討論，可以找到共識(shí)和妥協(xié)的方法。因此，良好的溝通可以有效地解決問題，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
我想分享一些提高溝通技巧的思考。需要發(fā)展良好的傾聽技巧。只有當(dāng)全神貫注地傾聽他人的時(shí)候，才能真正理解他們的`觀點(diǎn)和需求。需要表達(dá)自己的思想和感受。在溝通中，要清楚明確地陳述自己的觀點(diǎn)，尊重他人的觀點(diǎn)，避免使用冒犯性或指責(zé)性的語(yǔ)言。還需要練習(xí)非語(yǔ)言溝通，比如肢體語(yǔ)言和面部表情等。這些可以加強(qiáng)的表達(dá)力，讓的意思更加明確。還需要學(xué)會(huì)處理沖突和分歧。一個(gè)好的溝通者應(yīng)該能夠平和地面對(duì)沖突，接受他人的不同意見，并尋求解決問題的共同利益。
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們，溝通是人與人之間連接的橋梁。通過良好的溝通，可以在生活中獲得更多的機(jī)會(huì)，提高自己的影響力，并建立深厚的人際關(guān)系。讓努力提高溝通技巧，打造一個(gè)更加友善、和諧的社會(huì)！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通，有了溝通，社會(huì)會(huì)更和諧，人與人會(huì)更和睦。
我和我的家人有“代溝”，沒有溝通。我每次回到家，我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架，不明白是我長(zhǎng)大的原因，不愿聽父母的教導(dǎo)，還是父母的嘮叨使我更覺得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
那次，我決定回家跟父母好好商量，好好溝通一下。我跟我父母說了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情景，讓我的父母能夠更了解我。沒想到，從那次和父母溝通了以后，我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了，并且更喜歡和爸媽說話，好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒有“代溝”，只是我們心理的壓抑，和父母溝通多了，我的父母更像我的朋友，我的心理醫(yī)生，我的教導(dǎo)師。
在每一次與教師的對(duì)話時(shí)，我總覺得教師十分親切，很能“看穿”我的心聲，每次成功，每次失敗，每次遇到的困難，教師就像一把永不熄滅的明燈。在與教師的溝通中，教師總能打開我的心扉大門，讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰，那是多么的親切，多么的興奮。
是溝通讓我走近成熟，是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的歡樂中，每次與父母的深情溝通，每一次與教師的.溫暖溝通，每一次與父母的深情溝通，每一次與教師的溫暖溝通，每一次與伙伴的歡樂溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì)，從父母的溝通中我體會(huì)到了，父母是我終生的伴侶，溝通是我終生必用的財(cái)富，讓我走向未來之路，我生活的永恒旋律。
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 6
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天講的是如何進(jìn)行有效溝通。
一、學(xué)會(huì)聆聽：這是溝通的基礎(chǔ)，我們可以從對(duì)方的傾訴中，理解和揣摩其想向你表述的內(nèi)容；因此，我們需要耐心去聆聽，并且學(xué)會(huì)聆聽，聽出對(duì)方表述的主要思想，從而了解其目的或者需求；不必要時(shí)等對(duì)方先表述完畢才插話，免得影響部分人的思路，而達(dá)不到理想的溝通效果；渠道建設(shè)也一樣，我們需要做好渠道，除了好的市場(chǎng)開拓策略外，對(duì)客戶的服務(wù)或者跟進(jìn)非常重要；我們?nèi)绾巫龊每蛻舴⻊?wù)，基礎(chǔ)是聆聽，耐心聆聽客戶的需要求助的事情，并做好跟進(jìn)；如果面對(duì)客戶的傾訴，你自己控制不了不耐煩的情緒，不清晰客戶的需求，就無法為客戶提供滿意的服務(wù)；
二、建立信任：信任是溝通的催化劑，同時(shí)也是溝通的基礎(chǔ)；當(dāng)一個(gè)客戶面對(duì)你，滿懷疑心時(shí)，其不可能將真實(shí)的情況向你表述，其需求也自然不會(huì)明確于你，自然談不上溝通有效果，因?yàn)闇贤ㄟ�沒有正式開始；因此，面對(duì)一個(gè)市場(chǎng)，服務(wù)一個(gè)客戶，要給客戶的第一感覺是信任你，他愿意與你溝通，用你的誠(chéng)意先破冰釋疑；
三、將心比心：溝通的過程中，大家都可能有自己的目的或者需求，我們需要在聆聽對(duì)方的同時(shí)，多點(diǎn)將心比心，學(xué)會(huì)包容對(duì)方，理解對(duì)方；當(dāng)你覺得這個(gè)客戶的要求不合理，甚至過分時(shí)，自己要學(xué)會(huì)先控制情緒；這時(shí)，我們需要換一個(gè)角度，站在客戶的角度或者立場(chǎng)，假如自己就是那個(gè)客戶，自己會(huì)如何？分析他這樣的提出的要求的目的，如果確實(shí)是合理，我們就需要接納對(duì)方的意見或建議，從而達(dá)到良好的溝通；
四、控制情緒：溝通的過程，良好的溝通環(huán)境需要雙方都主動(dòng)積極為對(duì)方創(chuàng)造，從而達(dá)到良好的溝通目的；但其中一個(gè)帶著情緒的人與你溝通，你要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，盡量避免受其影響，冷靜地聆聽他的聲音，等他傾訴完畢后，思路多對(duì)其作引導(dǎo)，從而緩解其情緒的同時(shí)，自己也搞清楚了其表述的內(nèi)涵，通�？梢圆扇柡痛鸬男问捷^有效；如果兩個(gè)人都不能控制好情緒而溝通，只能加深矛盾，不能解決問題；
五、包容胸懷：在市場(chǎng)的.過程中，客戶的投訴，自然有其的理由，或許有時(shí)候?qū)δ愕恼Z(yǔ)氣比較重，這是可以理解，因此我們要對(duì)客戶多一份寬容，少一分抱怨；為其設(shè)身處地著想，設(shè)想下當(dāng)自己遇到同樣的情況時(shí)，自己會(huì)不會(huì)也這樣的投訴？我們的服務(wù)是不是做得不到位？我們的方法是不是應(yīng)該改進(jìn)？我們?nèi)蘸髴?yīng)該如何處理得更好？這些都需要我們?nèi)ニ伎�？但前提是包容了這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，否則你對(duì)客戶只能抱怨，影響到你為其排憂解難的積極性；
六、目的明確：我們要明白，溝通的目標(biāo)是為了解決問題；因此，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過程中解決什么問題，或者了解對(duì)方什么情況，這樣就大大提高了溝通的效率；免得你在對(duì)方有意或無意的引導(dǎo)下，忘記了自己溝通的目的；我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路，揣摩其心理，迅速找到解決問題的突破口，從而達(dá)到事半功倍的目的；服務(wù)客戶應(yīng)該如此，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 7
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
溝通是我們一生都在實(shí)踐和探索的一種生活方式。從出生開始，我們就一直與人交流。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，溝通能力從來都不是個(gè)人成功的必要條件。有人說一個(gè)人75%的成功取決于溝通，25%取決于天才和能力。事實(shí)上，這并不夸張。
最近，我讀了一本馬蒂布蘭克斯坦寫的名為《有效溝通》的書。它為我們提供了許多交流的方式和想法。有效的溝通在我們的工作、與家人和朋友的溝通以及日常生活的各個(gè)方面都起著極其重要的.作用。然而，我們的溝通并不總是有效的，無效的溝通成為我們工作成功和生活滿意的障礙。
第一個(gè)故事是：一個(gè)朋友談到他不久前參加的一個(gè)研討會(huì)。開始時(shí)，氣氛相當(dāng)和諧，但這一切都被一位專家擾亂了。當(dāng)專家討論他所涉及的領(lǐng)域時(shí)，他非常激動(dòng)，滔滔不絕。他不時(shí)打斷其他參與者來表達(dá)他們的觀點(diǎn)。他是整個(gè)會(huì)場(chǎng)唯一一個(gè)雄辯的人，這引起了人們的不滿。研討會(huì)在尷尬的氣氛中草草結(jié)束。
另一個(gè)是寓言：一把堅(jiān)固的大鎖掛在鐵門上，一根鐵棒需要很大的力氣，但它不能被撬開。一把薄鑰匙來了，它滑進(jìn)了鎖孔。輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問，“為什么我不能這么費(fèi)力地打開它，而你卻能輕松地打開它？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男摹！?/p>
第一個(gè)故事告訴我們，做一個(gè)好的傾聽者是成功溝通者的重要品質(zhì)之一。那位專家在雙方溝通時(shí)沒有注意“注意傾聽”的細(xì)節(jié)，這引起了公眾的不滿。作者說：“成名的捷徑是把你的耳朵而不是舌頭借給每個(gè)人�！彼鼜�(qiáng)調(diào)傾聽在有效溝通中的重要作用；后一個(gè)故事表明，只要你有鑰匙，打開鎖就很容易。與人交流并不難。需要的是如何準(zhǔn)確而巧妙地打開它。
從這個(gè)角度來看，這本書在語(yǔ)言方面也很幽默，所以讀者可以很容易地閱讀它，也很容易接受它的觀點(diǎn)。此外，書中大量簡(jiǎn)單幽默的插圖使讀者在笑聲中迅速掌握交流技巧，這是有益而難忘的。
中國(guó)聯(lián)通的一句廣告語(yǔ)：溝通從心開始！是的，人際交往始于內(nèi)心�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)交流持開放態(tài)度。我們不僅要把自己的思想、感情和信息傳遞給別人，還要解讀別人的思想、感情和信息。這種交流是我們?cè)诠ぷ髦腥〉贸晒�，在生活中獲得滿足不可或缺的一環(huán)。有效的溝通是我們事業(yè)成功的一半。學(xué)習(xí)溝通技巧會(huì)讓你在工作和學(xué)習(xí)中感到舒適。我相信布蘭克斯坦的交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們帶來更大的成功！
謝謝大家！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我父親是個(gè)腦外科醫(yī)生。我非常愛他。
我對(duì)醫(yī)生的理解就是救死扶傷。我父親經(jīng)常得在醫(yī)院值班。有時(shí)我和媽媽在節(jié)假日去醫(yī)院給爸爸送飯。作為一名醫(yī)生，爸爸經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的手術(shù)和緊急情況，需要他們來做手術(shù)。
我的爸爸是“主刀大夫”，爸爸的工作很辛苦，有時(shí)候剛準(zhǔn)備吃飯接到急診的.xx就趕緊去醫(yī)院處理病人；有時(shí)候到深更半夜也要去醫(yī)院忙。好吧，每次我們睡覺，他都對(duì)我們說晚安。因?yàn)槲抑溃乙惨呀?jīng)習(xí)慣這可能是“暴風(fēng)雨前寧?kù)o”。
我記得有一天晚上我睡了很長(zhǎng)時(shí)間，突然想上廁所。當(dāng)我走出臥室時(shí)，我看見我父親在門口換鞋。一開始，我呆了一會(huì)兒，以為爸爸要睡覺了，因?yàn)樗ǔＫ帽任覀兺怼５姨ь^一看墻上的時(shí)鐘。
“已經(jīng)快十二點(diǎn)了！”我心里正想著，只聽到門“吱”打開了，我知道爸爸又要出門去醫(yī)院了忙，聽到爸爸輕聲輕腳地出了門�？傊�(jīng)常會(huì)在早上見到爸爸呼呼大睡的樣子，有時(shí)早上也沒見著他回來，那就一定是太忙沒回家了。
當(dāng)然，我的爸爸除了對(duì)工作和病人很負(fù)責(zé)外，對(duì)我們家人也很好。我小時(shí)候很瘦。我父親經(jīng)常帶我去鍛煉。只要我父親有空，我就決定是去爬山、騎自行車、打羽毛球、乒乓球、游泳還是去公園。
所以我現(xiàn)在身體棒棒的！
我的爸爸做飯也很好吃的，我還跟著爸爸學(xué)會(huì)了揉小豬饅頭，切茄子，煎紅蘿卜餅?zāi)�。記得我上一年�?jí)時(shí)爸爸抽空帶我去香港迪士尼游玩，玩了一整天啊，回去時(shí)我困得睡在爸爸的懷里。我仍然記得那天的快樂，還有我睡前父親的微笑。
我愛我的爸爸，爸爸是我的驕傲！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
真正的成功不是打敗別人，而是打敗自己。面對(duì)困難，最難克服的是你自己。只有戰(zhàn)勝自己的人才能取得真正的成功。
我的膽子一向很小，性格內(nèi)向，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以那些“危險(xiǎn)性”的運(yùn)動(dòng)我從來不涉及。每當(dāng)看到別的小朋友玩滑板、溜冰、騎自行車時(shí)，我都羨慕得不得了。我多么希望我能像他們一樣在人群面前表演。
媽媽似乎看到了我的心思，買了一輛漂亮的自行車，搭檔小芳也主動(dòng)教我騎自行車。在她們的鼓勵(lì)下，我決心學(xué)騎自行車。
我和小芳來到一條寬闊而不太擁擠的路上。我慢慢地踏上汽車，我的身體隨著心跳的加快而顫抖，甚至我的自行車也在顫抖。我努力調(diào)整好自己的情緒，緊緊地抓住車龍頭，向前猛地一蹬，車便行駛了起來。
誰(shuí)知沒過幾秒鐘就直撞到墻里，我的手掌出汗，膝蓋也擦上了。我有點(diǎn)想放棄，“相信我，你一定能行！”但想起小芳的話，我充滿了信心和力量，決定再次嘗試。
“抬頭向前方看，控制好方向。”小芳耐心地指導(dǎo)著，歪歪斜斜地騎了幾米之后，車子向后一滑，差點(diǎn)把我壓趴在地，還好我身手敏捷，及時(shí)剎住了。這樣，我在失敗中獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)。我從xx上摔下來，從xx上爬起來。
我愛上了騎自行車。我有時(shí)間就練習(xí)。我的'功夫很好。現(xiàn)在我可以熟練地騎自行車了。
之后，我又學(xué)會(huì)了滑輪。我不知道我經(jīng)歷過多少次滑倒和受傷。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，而且能滑出許多花樣，這使我更加自信。
“在困難面前，最難戰(zhàn)勝的往往就是自己。”這句話激勵(lì)我在困難面前永不退縮，不斷超越自我，讓我感悟到戰(zhàn)勝自我是一種進(jìn)步、是一種挑戰(zhàn)，更是一種成功的體驗(yàn)。
現(xiàn)在，我勇敢地邁出了成功的第一步，克服了膽怯和困難，我似乎看到了勝利的浪潮。在人生這條漫長(zhǎng)的路上，還有許多挫折與坎坷，只要有堅(jiān)定的信念和持之以恒、永不氣餒的精神，就能在一次次逆境中獲得磨練的機(jī)會(huì)，從而戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
關(guān)心，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過的問候，可卻包含著溫暖；關(guān)心，雖然只是一個(gè)輕微的甜甜的微笑，卻滲透出一種鼓勵(lì)；關(guān)心，雖然只是一個(gè)暖暖的擁抱，卻感受到幸福。關(guān)懷在生活中無處不在。生活需要關(guān)懷。
打開記憶的大門，回憶起往事，有件事令我銘記在心。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的深夜，我頂著被汗浸濕的頭發(fā)，吹著涼風(fēng)，哼著小調(diào)，愜意地從小公園走回家。一回到家，媽媽便著急地說：“天吶！
你不知道這樣會(huì)著涼嗎？”我一聽，不耐煩地?fù)]了揮手：“不會(huì)啦！
你別擔(dān)心啦！”不久，媽媽的話證實(shí)了——我真的發(fā)燒了�？膳碌募膊≌勰ブ�，使我心軟。
而媽媽更是急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，一會(huì)兒摸摸頭，問我痛不痛，一會(huì)兒又端來一大杯水叫我喝下去，一會(huì)兒又打xx問醫(yī)生，就連我休息的時(shí)間也不放過。
媽媽的這一舉一動(dòng)令我既著急又生氣，終于，我爆發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的憤怒�！皨寢�！你不用管我了！
我能管好自己！”媽媽一聽，笑了：“是嗎？
你根本就沒那個(gè)能力，別逞強(qiáng)了！”我更加怒不可遏：“我就是可以！
這不關(guān)你的事！”媽媽生氣了：“不管就不管！
我不理你了！你看著辦！”
沒有媽媽的.照顧，我就輕松多了。可后面的事情就沒那么順利了�！皨寢�！
我肚子餓了！”我拼命地大喊，可回答我的是一片寂靜。饑餓在我的身體里作怪，肚子也叫了起來：
“咕咕，啥時(shí)候開飯？咕咕……”并打起了“吃飯奏鳴曲”。我別無選擇，只好悶悶不樂地站起來。
準(zhǔn)備去吃飯。
我沒想到的是我媽媽給我?guī)砹嗣罪垼∥业难劬駶?rùn)了，淚水在眼眶里打滾。接著，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，眼淚涌出了。
關(guān)心是一種安慰，關(guān)心是一種溫暖。生活中缺少關(guān)愛，有了關(guān)愛，生活就會(huì)變得更加溫馨美麗！
國(guó)旗講話稿《溝通是一座橋》 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
苦難是成功的一小部分。只有通過磨難，我們才能知道生活是酸、甜、苦、辣、咸的。雖然苦難是可怕的，但它更取決于你。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事：小區(qū)門口有一個(gè)小攤，是一對(duì)夫妻開的，那個(gè)男人患有小兒麻痹癥，走路一瘸一拐，他們專門負(fù)責(zé)維修，什么鑰匙、鞋子亂七八糟的.東西，他們都能修。他的妻子總是坐在縫紉機(jī)前，給人們補(bǔ)拉鏈，換衣服。他們都說他妻子的針線活很細(xì)致，不比服裝店差多少。
以前還琢磨這個(gè)殘疾男人怎么找了這么一個(gè)端正、賢惠的妻子，后來一天清晨很早看到他抱著妻子放到縫紉機(jī)的凳子上，才明白她的妻子是雙腿殘疾。他們從早到晚一年除了節(jié)日都在門口維持著生意，就住在小區(qū)的地下室租住的小屋，他們互依互靠的幫助。
盡管他們?cè)谏钪胁粩嗟亟?jīng)歷著艱辛和不便，但他們非常快樂，收獲著最簡(jiǎn)單、最樸素、最美麗的幸福。
愛情如此，做人做事何必不是這樣嗎？
霍金作為一位殘疾人除了腦袋和眼睛可以活動(dòng)，每天只能歪著腦袋坐在輪椅上，他不能說話不能笑卻從不自卑禿廢，他創(chuàng)造了最偉大的科學(xué)結(jié)論，被譽(yù)為當(dāng)代愛因斯坦。
海倫·凱勒（helen keller）聾啞且失明，但她被哈佛大學(xué)錄取并為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。
貝多芬失聾子，但他寫了世界上最偉大的勵(lì)志曲。
生命中的殘疾是為了讓我們的有時(shí)更純粹，生命中的缺失是為了讓我們節(jié)省寶貴的精力，生命中的挫折是為了讓我們停下來安靜與思索。一帆風(fēng)順實(shí)際上會(huì)導(dǎo)致無聊和空虛，而殘疾和挫折則是上帝留給你的印記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其實(shí)磨難不一定是壞的。我們可以從苦難中學(xué)到生活無法學(xué)到的東西。每一次我們戰(zhàn)勝苦難，它都是我們成功的基礎(chǔ)。所以我們要感謝生活中的磨難。
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