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閱讀之星發(fā)言稿范文
在生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀之星發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
閱讀之星發(fā)言稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
上午好，我是來(lái)自xx中學(xué)的xx,非常榮幸能夠作為"泰州教育大閱讀"市級(jí)百佳"校園閱讀之星"代表在這里發(fā)言。
20xx年1月，在泰州市教育局局長(zhǎng)奚伯伯的主持下開(kāi)展"泰州教育大閱讀"活動(dòng)，于是，熱愛(ài)閱讀的我也有了這份機(jī)緣在這里和大家分享我的閱讀故事。
大家對(duì)童年印象最深的是什么?是與家人一同愉快的出游，還是和同伴一起盡興的玩樂(lè)，對(duì)于5歲的我言，由于出生時(shí)就帶有的病癥，我不能劇烈地運(yùn)動(dòng)，即便是踢毽子、跳繩也不行，我只能靜靜地躺在床上，慢慢地行走于路中。在家中等待的漫長(zhǎng)日子中，我最期待的是父親給我講睡前故事，"從前有座山，山上有座廟……",不用我往下講，大家都應(yīng)該知道這個(gè)故事。是的，這個(gè)故事很普通，可是對(duì)于幼小的我而言，對(duì)于一個(gè)幾乎所有日子都是在家中或各地醫(yī)院輾轉(zhuǎn)來(lái)回的孩子而言，卻是我生命中的那縷陽(yáng)光，是它將我?guī)胛宀拾邤痰氖澜纭?/p>
當(dāng)我不滿足于這個(gè)故事，追著爸爸問(wèn)"還有嗎"的時(shí)候，父親牽著我的手，將我領(lǐng)到那典雅的書(shū)櫥前，蹲下身子，微笑著對(duì)我說(shuō)："看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事。"于是那個(gè)神奇而美妙的世界在我的眼前展開(kāi)了。
是的，我不能遠(yuǎn)行，但我可以在"萬(wàn)卷書(shū)"中行"萬(wàn)里路".
即使我蝸居家中，我仍然可以盡覽四季美景。
"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天",那是春日的明媚;"水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香",那是夏日的愜意;"月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠"那是秋日的`愁緒;"寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅",那是冬日的溫馨。
因?yàn)殚喿x，我蝸居家中仍可遍覽風(fēng)景。
即使我身為弱女，我依舊可以回到古代，體驗(yàn)金戈鐵馬。
"落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭"那是千百年來(lái)悲壯但是雄渾的沙場(chǎng)，"黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"那是千百年前無(wú)數(shù)將士熾烈而又熱忱的忠心。"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還",那是壯者的悲歌;"了卻君王天下事，贏得身前生后名",那是志者的心聲。
因?yàn)殚喿x，我身為弱女仍可豪情滿腔。
即使我常常獨(dú)守書(shū)房，我照樣可以感受人情冷暖，領(lǐng)悟人生真諦。
我知道蘇軾"此事古難全"蘊(yùn)含的"人生不如意事十之八九"的慨嘆，我懂得羅斯福先生名言"我們唯一感到恐懼的就是恐懼本身"的啟示。
因?yàn)殚喿x，我可以勇敢的面對(duì)人生。
有人說(shuō)："上帝是公平的，他在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了另一扇窗。"而我要說(shuō)命運(yùn)關(guān)閉了一扇窗，閱讀卻為我打開(kāi)了一扇門(mén)——一扇智慧之門(mén)。
"腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)",時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們經(jīng)歷時(shí)間的打磨，變得更加瑩潤(rùn)璀璨。
書(shū)香浸潤(rùn)的生活，是更溫暖、更和諧的生活;書(shū)香浸潤(rùn)的人生，是更豐富、更給力的人生。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);站在"泰州大閱讀"活動(dòng)的平臺(tái)上，我們可以攀得更高。"讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒".老師們、同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓那縷書(shū)香永遠(yuǎn)伴你我前行吧!
我的講話完了，謝謝大家!
閱讀之星發(fā)言稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是《享受閱讀，享受快樂(lè)》。
我叫吳xx，是六年級(jí)的一名學(xué)生，這次，我被評(píng)為學(xué)校“閱讀之星”，感到非常高興。
小時(shí)侯，媽媽用甜美的聲音給我講述書(shū)中一個(gè)個(gè)精
彩的故事，讓我感受到了書(shū)的魅力;長(zhǎng)大識(shí)字了，我的注意力便集中到大大小小的書(shū)上。于是，看書(shū)便成了我最大的愛(ài)好。我愛(ài)看的書(shū)很多，有優(yōu)秀的文學(xué)作品，有名人傳記，還有一些科普類(lèi)的書(shū)籍，如《格林童話》，《雷鋒的.故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，至今我看的書(shū)已接近400本。
我看書(shū)很專注，常�？慈肓嗣�，忘記了吃飯和睡覺(jué)，甚至上廁所也舍不得把書(shū)放下。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我決不甘心。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，讀書(shū)也讓我收獲了很多。平時(shí)的作文，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)話可寫(xiě)而愁眉苦臉，因?yàn)殚喿x幫我打開(kāi)了通向作文的大門(mén)，閱讀就像一把激發(fā)我寫(xiě)作靈感的金鑰匙。
在我的心中，書(shū)籍要比洋娃娃、漂亮的衣服、美味的食品更有吸引力，因?yàn)椋瑫?shū)籍在我悲傷的時(shí)候給我?guī)?lái)一些安慰，在我煩惱的時(shí)候給我?guī)?lái)一絲空間，還在我孤獨(dú)的時(shí)候給我?guī)?lái)許多溫暖。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。如今我每天都會(huì)快活地徜徉在知識(shí)的海洋里。
今天，更讓我高興的是，班級(jí)圖書(shū)角建立起來(lái)了。在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，我們又能看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)，享受更多的快樂(lè)。
因?yàn)閬?lái)之不易，所以我們要倍加珍惜，一本本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我們展示著一個(gè)個(gè)嶄新的美好天地，讓我們以書(shū)為伴，一起享受閱讀，享受快樂(lè)，我們的童年必定因閱讀而精彩。謝謝大家!
閱讀之星發(fā)言稿范文3
讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、開(kāi)啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人成熟起來(lái)。書(shū)籍就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)而沒(méi)有翅膀。
我有近百本書(shū)，共分三大類(lèi)，一類(lèi)是作文書(shū)，一類(lèi)是故事書(shū)，還有一類(lèi)是古典文學(xué)作品。
給我利益最大的還是作文書(shū)，以前，我作文寫(xiě)的不是很好總是在75分左右，我聽(tīng)別人說(shuō)多讀作文書(shū)作文水平就會(huì)不斷的提高，于是我去書(shū)店買(mǎi)了許多作文書(shū)來(lái)讀，通過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我有作文水平突飛猛進(jìn)，由75分變成80分、85分、90分不停的進(jìn)步
在歷史書(shū)里面，我認(rèn)識(shí)了“生的偉大，死的光榮”有劉胡蘭，她為了國(guó)家，而犧牲了自己，還有許多人像劉胡蘭一樣偉大的人物黃繼光、邱少云、和小小年紀(jì)王二小。
古典文學(xué)作品《三國(guó)演義》、《西游記》它們告訴我許多典故如七擒猛獲、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、更重要的是告訴我：遇到困難時(shí)要冷靜，要用智慧戰(zhàn)勝困難。
孤獨(dú)的時(shí)候舒書(shū)是我玩的朋友，郁悶的.時(shí)候它是照在我心上燦爛的陽(yáng)光，失意的時(shí)候它是它是點(diǎn)燃我自信的熊熊焰火，走進(jìn)書(shū)中我與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，在書(shū)中尋找自己也在書(shū)中完善自己細(xì)細(xì)品書(shū)我感著雋永的文字之美，找到自己需要的精神食糧。也會(huì)使人開(kāi)闊視野并充實(shí)自己。
閱讀之星發(fā)言稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是《享受閱讀，享受快樂(lè)》。
我叫秦xx，是四年級(jí)的一名學(xué)生，我的愛(ài)好很廣泛，我愛(ài)旅游，愛(ài)寫(xiě)作，更愛(ài)看書(shū)。這次，我被評(píng)為校園首屆“閱讀之星”，感到非常高興。
小時(shí)侯，媽媽用甜美的聲音給我講述書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我感受到了書(shū)的魅力;長(zhǎng)大識(shí)字了，我的注意力便集中到大大小小的書(shū)上。于是，看書(shū)便成了我最大的愛(ài)好。我愛(ài)看的書(shū)很多，有優(yōu)秀的文學(xué)作品，有名人傳記，還有一些科普類(lèi)的書(shū)籍，如楊紅櫻的校園系列小說(shuō)，鄭淵潔的童話，《雷鋒的故事》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，至今我看的書(shū)已接近400本。
我看書(shū)很專注，常�？慈肓嗣裕浟顺燥埡退X(jué)，甚至上廁所也舍不得把書(shū)放下。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我決不甘心。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，讀書(shū)也讓我收獲了很多。去年暑假，我參加了《通州好生活》編輯部舉辦的小記者夏令營(yíng)活動(dòng)，有六篇采訪稿被發(fā)表在報(bào)紙上。平時(shí)的作文，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闊o(wú)話可寫(xiě)而愁眉苦臉，因?yàn)殚喿x幫我打開(kāi)了通向作文的大門(mén)，閱讀就像一把激發(fā)我寫(xiě)作靈感的金鑰匙。
在我的`心中，書(shū)籍要比洋娃娃、漂亮的衣服、美味的食品更有吸引力，因?yàn)�，�?shū)籍在我悲傷的時(shí)候給我?guī)?lái)一些安慰，在我煩惱的時(shí)候給我?guī)?lái)一絲空間，還在我孤獨(dú)的時(shí)候給我?guī)?lái)許多溫暖。書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，使我知道了什么是善與惡，什么是美與丑。如今我每天都會(huì)快活地徜徉在知識(shí)的海洋里。
今天，更讓我高興的是，我們的校友林錟伯伯為我們捐贈(zèng)了這么多精美的課外書(shū)，各班級(jí)書(shū)櫥的內(nèi)容更充實(shí)了，在圖書(shū)漂流活動(dòng)中，我們又能看到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)，享受更多的快樂(lè)。同學(xué)們，你們高興嗎?(高興)相信，大家的心情和我一樣激動(dòng)�！帮嬎煌诰恕�，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲送給林錟伯伯和他的家人，表示我們的感激之情。(鼓掌)我給大家一個(gè)小小的提醒：我們可要像愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木一樣愛(ài)護(hù)書(shū)籍喲!
因?yàn)閬?lái)之不易，所以我們要倍加珍惜，一本本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我們展示著一個(gè)個(gè)嶄新的美好天地，讓我們以書(shū)為伴，一起享受閱讀，享受快樂(lè)，我們的童年必定因閱讀而精彩。
謝謝大家!
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